小學(xué)生想象作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生想象作文 篇1
我今年三十歲了，應(yīng)該正是快樂的年齡，但是我確很煩惱。因?yàn)槲艺煸缱咄須w的，沒法照顧孩子，我想來想去想到了可以讓機(jī)器人幫忙啊！我立馬開始著手設(shè)計(jì)制作保姆機(jī)器人的工作，終于在經(jīng)過了一段時間后保姆機(jī)器人制作好了。
保姆機(jī)器人的腦子里有高智慧的芯片，只要是合理的要求和問題都可以得出答案，機(jī)器人的眼睛可以看透孩子的心，防止孩子寫作業(yè)光問答案，要是發(fā)現(xiàn)有這個問題，機(jī)器人就會告訴我。它的手可以隨時變軟或者是變硬，比如他在和小孩子玩耍的時候手就會變得很軟，而在做家務(wù)的時候手就會變得很硬。他的腿可以變長或者是變短，以便在小孩子調(diào)皮的.時候可以很方便的抓住小孩子，還可以以最快的速度去倒垃圾，而它的腳就是吸塵器在家里面走到哪里就吸到那里，所以家里的地面總是干干凈凈。
今天是周末，我準(zhǔn)備測試一下這個機(jī)器人的自我完善功能完善的怎么樣子了，我一早起床準(zhǔn)備做飯，沒想到一走到餐廳，發(fā)現(xiàn)早飯已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我還看見機(jī)器人竟然在一邊倒牛奶呢！雖然有點(diǎn)不可思議，但是最重要的地方還沒有測試到呢，吃完早飯，兒子去寫作業(yè)了，我就在客廳里看電視，過了一會，兒子跑出來說：“爸爸這道題我不會做，怎么辦呢。”我看看了這道題，我也不會做，就在這時我想起了機(jī)器人，我把機(jī)器人叫了過來給他說這道題問他會做嗎？機(jī)器人把這道題輸進(jìn)了自己的身體里，幾秒后，這道題的解題公式和解題步驟就出現(xiàn)在機(jī)器人前胸的屏幕上了，機(jī)器人又詳細(xì)的給我兒子講解了一遍，兒子自己又做了一遍，答案和機(jī)器人的答案一模一樣，我開心的看著這個全能的機(jī)器人，心里做出了一個決定，一定要把這個可愛的保姆機(jī)器人推薦給天下所有的父母，讓他們從忙碌的家務(wù)中和輔導(dǎo)孩子功課的困難中解脫。
小學(xué)生想象作文 篇2
未來的環(huán)境與我們現(xiàn)在的環(huán)境大不相同，那時候的人都有很強(qiáng)的環(huán)保意識，環(huán)境變得很美。
“大家好，我是一個未來的人。讓我為你們介紹一下未來的燕郊吧!”
一轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，那時天是那樣藍(lán)，藍(lán)得像一顆寶石。天上沒有了四處亂飛的塑料袋，鳥兒在天空中自由地飛翔。大地是那樣干凈，干凈的像一面鏡子。地上沒有了垃圾，行人們在街上散步，一邊走，一遍贊嘆著。墻上再也沒有了亂貼的小廣告，也沒有了小朋友的隨手亂畫。
校園里小朋友在忙著上“植物課”呢!花壇里和操場上已經(jīng)綠化得很美了，花壇里百花齊放，操場上綠樹成蔭，樹上的葉子蒼翠欲滴。柳樹在風(fēng)中吹著自己的長發(fā)，仿佛是仙女覺得這太美而下凡。
這一切都是我們向往的景象，只要我們從現(xiàn)在做起，我相信不到5年，世界就會像今天這樣，不，它一定比今天還美麗。
李老師一句話評語：
讀你的作文，就像讀未來的世界一樣美好!
小學(xué)生想象作文 篇3
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我起來一看，咦？才6點(diǎn)呀，和平時上學(xué)的時間相比，這也太早了吧？不過既然醒了就起來吧！
“媽，我的早餐呢？”我大聲問道，卻沒有聽到她的回應(yīng)。老媽去哪兒了，也許是去買菜了吧？我想，沒人做早飯，我還是自己煎個面包吧。
到了學(xué)校，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我的書包變成了大人的手提包，里面的課本也變成了教師版，校服T恤變成了襯衫，褲子變成了大人的制服短裙。更不可思議的是，我的腳不由自主地向辦公室走去，還坐到了我們班主任的位置上。看著鏡子中我長成了大人的樣子，還穿著學(xué)校老師的制服，我這才意識到我變成老師了！
正在我對發(fā)生的一切百思不得其解時，看了一下手表我才發(fā)現(xiàn)，糟糕，還有10分鐘就要上課了，我得趕緊準(zhǔn)備一下。我要上的是科學(xué)課，走進(jìn)教室，看到這么多學(xué)生端坐在板凳上，我還真有點(diǎn)緊張呢。不過緊張歸緊張，課還是要講的。這節(jié)課講的是“蛋的奧秘”，我按了一下多媒體按鈕，教室里馬上就變成了蛋的“天堂”，大屏幕上出現(xiàn)了各種各樣蛋的照片。每個同學(xué)桌子上都有一個蛋，這個蛋可神奇了，每學(xué)完一課小動物就會長大一點(diǎn)，學(xué)完一單元課程，蛋里的小動物就會出來了。最后它們會長到和主人一樣大，并且會督促主人好好學(xué)習(xí)。我想，這真是一個激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的好幫手。
下課了，同學(xué)們都開心地出去玩了，作為一名老師我卻不能休息，因?yàn)槲业酶淖鳂I(yè)，而且還不是一兩本，一摞摞像小山一般的作業(yè)真是讓我頭疼。
唉，當(dāng)老師真累，我真想回到小時候，一直當(dāng)一個小學(xué)生呀！
叮鈴鈴……媽呀，我的鬧鐘怎么又在響？睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上，原來剛才做了一個夢。這個夢讓我當(dāng)了一天老師，知道了老師的辛苦，也讓我更加尊重他們、敬愛他們。
小學(xué)生想象作文 篇4
“呼——呼——呼”一列火車大喊著從遠(yuǎn)方疾馳而來，在火車鐵軌上玩耍的兩個小孩，面對這突如其來的龐然大物，兩個小孩顯然是嚇壞了，蹲在那兒不知所措，一動也不動。任憑那火車憋紅了臉，不停地拉響汽笛，但孩子好像釘在那兒了，還是動也不動。
火車依然駛著，停也停不下，孩子也不走，眼看兩個無辜的孩子就要命喪黃泉了，突然一個黑影風(fēng)馳電掣般地閃過，眨眼間兩個已經(jīng)不在了，整個過程就像變戲法似的。列車長把嘴張地跟盆一樣大，被扇了幾個耳光，才會張嘴說話。
這位列車長見到這事已不止一次了，這次更是弄得這位列車長日日膽戰(zhàn)心驚，夜夜腦暈手涼，就像撞見鬼了。
確實(shí)，這位列車長就是見到鬼了，事情的原因，還要從一千年前說起：
有一個男的叫二牛，有一個女的叫馬三，還有一個男的叫仲葵。雖說二牛、馬三名字是俗了一些，但是他們男才女貌，青梅竹馬。女到十九，男到二十，家里定了親。那仲葵家里有權(quán)有錢，在二牛、馬三新婚之夜將二牛殺害，又想侮辱馬三，馬三寧死不屈，投江自殺。這馬三死后整日游蕩于三界之間。那仲葵不日后也死了，因信佛，成仙。馬三從一個道士那里得到一個消息：說人死后，不是上天，就是入地獄，若飄蕩于三界，則是有冤。一千年內(nèi)救得萬條人命，便可功德圓滿，得道成仙。馬三決心拯救萬條生命，到佛祖那里狀告仲葵。
今天救的就是第9999、第10000人。此時她已在天上了，不過仲葵已被打入第十八層地獄了。當(dāng)她看到一個個快樂家庭正向自己微笑，一個個人又獲得了新生，他嘗到了助人、救人的快樂。
她在心里默默地祝福他們，將用神力繼續(xù)助人。愿她也能永遠(yuǎn)平安。
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