科技想象作文

時(shí)間：2021-08-03 15:23:04 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文我要投稿

【推薦】科技想象作文合集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的科技想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】科技想象作文合集6篇

科技想象作文篇1

　　我認(rèn)為未來(lái)的學(xué)校會(huì)是這樣的：

　　當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)通過(guò)一個(gè)刷臉系統(tǒng)。只要是這個(gè)學(xué)校的人，一刷臉之后，機(jī)器就會(huì)講：“你好，小明（我舉個(gè)例子）快快請(qǐng)進(jìn)。”如果是個(gè)陌生人呢，刷臉之后，就會(huì)受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎？

　　一進(jìn)教室，機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們，就讓語(yǔ)文老師省了點(diǎn)心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時(shí)把作業(yè)交給老師的，但如果有人沒(méi)帶作業(yè)，沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人的課桌下都有一個(gè)郵包，只要是沒(méi)帶作業(yè)的人，把手伸進(jìn)這個(gè)包里，昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個(gè)包里。到了晨讀的時(shí)候了，老師沒(méi)有發(fā)書(shū)，只發(fā)了一副眼鏡，小明疑惑不解的問(wèn)：“老師，晨讀了，為什么還不發(fā)書(shū)呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡，這有什么用呀！”老師說(shuō)：“你可別小看這副眼鏡，它是一幅神奇的眼鏡，還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀，老師。”小明說(shuō)道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中，你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯，老師我明白了。”

　　上午的課上完了，同學(xué)們也餓了。就在這時(shí)，午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了，同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽，有的狼吞虎咽，同學(xué)們邊吃邊聊，覺(jué)得很開(kāi)心。

　　下午的第一節(jié)課是體育課，同學(xué)們興喜若狂，老師帶著他們到了室內(nèi)體育館，同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚(yú)比游泳，有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑，有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn)，還有的在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......

　　體育課上完了，同學(xué)們都很開(kāi)心，現(xiàn)在到了這天的最后一堂課，音樂(lè)課。音樂(lè)老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰(shuí)的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高，所以音樂(lè)老師讓學(xué)生們一起叫，跟一個(gè)機(jī)器人來(lái)比，小明說(shuō)道：“我們這樣還贏不了的話，就有點(diǎn)慚愧了吧，畢竟我們班五十幾個(gè)人呢。”同學(xué)們一叫，就把機(jī)器人學(xué)生打敗了，機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說(shuō)：“我們輸了。”同學(xué)們哈哈大笑。

　　你覺(jué)得我想象中的未來(lái)的學(xué)校怎么樣啊？

科技想象作文篇2

　　20年后，我當(dāng)上了一名優(yōu)秀的宇航員，經(jīng)國(guó)家宇航專業(yè)委員會(huì)評(píng)比我將乘坐“神舟”十三號(hào)去科技星球進(jìn)行訪問(wèn)，飛船“嗖”地一聲，飛入去霄，直指蒼穹。剛飛到星球外，就發(fā)現(xiàn)一顆雪白色的星球，宇宙翻譯告訴我那是科技星，飛到星球上空，就被一股力量給吸了下去，一到地面，我為之一振：“哇！這里的人呢？”宇宙翻譯又告訴我說(shuō)：“因?yàn)檫@里的人都穿著一種隱身衣，為了提防敵人”。我這才恍然大悟，原來(lái)我們停在軍宮里。

　　我立即打開(kāi)船艙，表示友好，可就在我伸出頭顱的那一剎那，一個(gè)子彈打在了我的頭上，幸好我還穿著航天員的服裝，富有防彈鉛，可是過(guò)了一會(huì)兒，頭頂上忽然冒了一陣裊裊的清香，宇宙翻譯讓我趕快扔到外面，否則小命不保。我艱難地用我那顫抖的雙手，取在這顆“來(lái)歷不明”的子彈，雙手往后一托，那顆子彈便脫落了，我將它扔了出去，只聽(tīng)“轟轟”那顆“子彈”爆炸了，我嚇得半死，之后，宇宙翻譯告訴我那是顆微型原子彈，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣！

　　隨后，我對(duì)那些“看不見(jiàn)”的科技星人說(shuō)：“我們是來(lái)訪問(wèn)的，不是你們的敵人，”他們讓我出艙，我便按照他們所說(shuō)的去做——出了艙他們見(jiàn)我們沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的意思，便也脫下隱形衣，與我們握手言和。說(shuō)著，軍首給我和宇宙翻譯住進(jìn)了最進(jìn)的總結(jié)套房，早晨起床，由機(jī)器人保姆為我弄早餐，而我卻像在玩游戲一樣遙控著機(jī)器人，充滿了樂(lè)趣，刷牙機(jī)也給予我們最舒適的服務(wù)。早餐也讓我大開(kāi)眼界：一塊“黑炭”。宇宙翻譯告訴我這是一種高纖維的物品，名叫“黑纖”。我吃了一口，真是太好吃了，我三下五除二的吃掉了，還想再吃一個(gè)，宇宙翻譯罅了我，說(shuō)：“如果再吃就營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩了。”我一聽(tīng)便不敢再吃了，好景不長(zhǎng)，過(guò)了四五天，K星人發(fā)動(dòng)了攻擊，科技星人為了確保我們的安全，用時(shí)光機(jī)將我送到了地球。

　　通過(guò)這次旅行，我知道了科學(xué)的好處，也明白了科學(xué)的壞處！

科技想象作文篇3

　　一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)未來(lái)的科技是多么的發(fā)達(dá)，自己也成了一位科學(xué)家，我發(fā)明了4種對(duì)社會(huì)有用的工具。

　　第一種：萬(wàn)能鞋。這種鞋看可以按照你在哪里，在哪個(gè)季節(jié)或在干什么隨時(shí)換。比如：在泳池里，他會(huì)變成泳鞋；在冬季，它又會(huì)吸收熱氣放在鞋里；在舉行田徑比賽，它又會(huì)變成跑鞋；在舉行跳高比賽，它又會(huì)變成釘子鞋……

　　第二種：調(diào)節(jié)冷暖的衣服。這種衣服不僅價(jià)格便宜，穿了也使人們?cè)诳釤岬南奶炖铮矔?huì)感到清爽涼快。在寒冷的冬天也能覺(jué)得溫暖如春，使貧窮的乞丐免受寒凍之苦。

　　第三種：萬(wàn)能容量器。這種容量器下雨天，可以把雨水收集在一起，這樣停水也不怕。它還能吸收那些廢電池和流失的電，這樣停水也不怕。

　　第四種：高科技汽車。這種車可以在天空，在路上，在水上或山坡上都能自由行駛，它用的燃料是太陽(yáng)能的，不會(huì)造成污染……

　　“叮叮叮”一陣鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒，我多么希望能夢(mèng)想成真啊。

科技想象作文篇4

　　一幢，是一個(gè)外形酷似地球的高樓，另一幢，是猶如一個(gè)大方盒的建筑，這就是我心中的科技館。

　　地球形的高樓叫“科技展覽館”，共有三層。我先來(lái)到了第一層，第一層是“最新科技體驗(yàn)區(qū)”，這里陳設(shè)了許多有趣的科技發(fā)明，如：有能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的空調(diào)椅；有能用語(yǔ)音操控而且能聽(tīng)從人的口令隨意變大或變小，便于隨身攜帶的電腦和電視，大可以大到一面墻，可以掛在墻上，小可以小到一個(gè)耳塞，可以塞在耳朵里，就像孫悟空的金箍棒一樣神奇；有可以自動(dòng)加墨水的鋼筆和可以擦掉任何污漬的橡皮擦……“這真有這么神奇嗎？”我半信半疑地拿起一塊神奇的橡皮，“我一定要試試。擦哪好呢？”我搜遍全身，終于在我那雪白的公主裙上發(fā)現(xiàn)了一塊黑色的污漬，這塊污漬已經(jīng)在這條裙子上呆了很多天了，試過(guò)很多方法，就是洗不掉。就拿它做實(shí)驗(yàn)吧。想著，我拿起橡皮擦，輕輕地在污痕上擦了擦，哇！那么難清除的污漬居然就這樣輕松搞定！我立刻對(duì)這個(gè)產(chǎn)品盛贊不絕，真的讓我感受到了科技給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　體驗(yàn)了新科技給人們帶來(lái)的快樂(lè)，我又來(lái)到了第二層，第二層是機(jī)器人展示區(qū)，這里有能歌善舞的活力機(jī)器人，有會(huì)逗人開(kāi)心的幽默機(jī)器人，有外表和人一樣的類人機(jī)器人……我和機(jī)器人做游戲，聽(tīng)機(jī)器人講故事，看機(jī)器人開(kāi)舞會(huì)，開(kāi)心極了。

　　最后，我到了第三層，第三層是外太空層之旅體驗(yàn)區(qū)，在這里，我穿上了一件模擬的宇航服，來(lái)到類似外星球表面的陸地上，盡情享受了在太空里失重的奇妙感，享受了一蹦三尺高的樂(lè)趣。

　　方盒形的建筑叫做“魔幻藝術(shù)館”，里面由許多藝術(shù)品：會(huì)動(dòng)的畫(huà)、能自動(dòng)播放音樂(lè)的樂(lè)譜、能自動(dòng)閱讀的文章……這里還有許多4D、5D影院，你不需要戴立體眼鏡，而且影院里四面都是大屏幕，讓你一進(jìn)去就有身臨其境的感受。

　　這就是我心中的科技館，一個(gè)神奇的、有趣的地方。我相信，再過(guò)十年也許更短的時(shí)間，我心中的科技館一定會(huì)出現(xiàn)在我的眼前！

科技想象作文篇5

　　中學(xué)生想象作文：我的科技?jí)簟喙δ鼙咀?/p>

　　“請(qǐng)問(wèn)，秦博士，您是怎么想到這個(gè)發(fā)明的？”

　　“博士，您為什么想發(fā)明這種有著特殊功能的本子？”

　　……

　　記者們紛紛拿著話筒搶著提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，讓我猝不及防。我不禁清了清嗓子，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，轉(zhuǎn)向圍著我的一大群記者娓娓道來(lái)：“要問(wèn)我為什么發(fā)明這種本子，那應(yīng)該是來(lái)自初中時(shí)代的靈感吧。當(dāng)時(shí)學(xué)科多，作業(yè)多，本子自然也就多，收書(shū)包的時(shí)候嫌麻煩，我就想著以后如果只有一個(gè)本子，功能齊全，該多好啊！靈感就這樣誕生了，我一直在做準(zhǔn)備，想為現(xiàn)在的青少年們減輕書(shū)包的重量，現(xiàn)在不負(fù)所望，終于研究出來(lái)了。”

　　說(shuō)完后，我的思緒不禁飄到了我同隊(duì)友研發(fā)新型本子的情景，我同隊(duì)友們努力工作，才發(fā)明出了智能芯片。它就是整個(gè)本子的核心，它控制了本子的功能。我們這個(gè)多功能本子和現(xiàn)在的小練字本差不多大小。我們又夜以繼日地把本子趕造出來(lái)，當(dāng)智能芯片插入本子的凹槽內(nèi)，本子上的小屏幕亮了，我們切換了各種模式，切換成語(yǔ)文作文本模式時(shí)，本子就“聽(tīng)話”地變成了作文本，轉(zhuǎn)換自如，毫無(wú)障礙。

　　接下來(lái)我們又檢驗(yàn)了另一個(gè)功能，在作文本上揮筆寫(xiě)下了一篇作文，其中故意寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，開(kāi)啟功能“檢驗(yàn)”，錯(cuò)字就會(huì)呈現(xiàn)紅色，直至糾正錯(cuò)字，按下清空鍵，本子又會(huì)從雜亂不堪變得干干凈凈，成為一個(gè)新的沒(méi)有一絲污垢的本子。作業(yè)本不僅有檢錯(cuò)功能，而且有分類儲(chǔ)存功能，語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、政、史、地、生、音、體、美等科目的作業(yè)本齊全，應(yīng)有盡有，隨便翻隨便選，作業(yè)格式可以按任課老師要求的設(shè)置，作業(yè)還可以儲(chǔ)存老師批改痕跡，也可以自己根據(jù)答案批改，作業(yè)本還可以自動(dòng)評(píng)分。

　　這個(gè)本子的第三種功能就是可以用專用筆寫(xiě)作業(yè)，字體可以選擇，可以是鉛字；也可以是學(xué)生或老師字的真跡；更高級(jí)的是語(yǔ)音感應(yīng)寫(xiě)字，你口授作業(yè)就變成漢字或者數(shù)字或者英語(yǔ)就完成了。當(dāng)然這些奇異功能是因?yàn)楸咀永锎嬗行‰娔X似的`芯片程序。

　　更獨(dú)特的是作業(yè)本能設(shè)密碼或用指紋觸摸打開(kāi)，當(dāng)然能解鎖的只能是學(xué)生和任課老師。

　　前進(jìn)后退，左翻右翻，上按下按，多向功能經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)無(wú)礙，多功能作業(yè)本我們終于研制成功了！我們這個(gè)研究團(tuán)隊(duì)不禁相擁在一起，喜極而泣！多年的高科技?jí)粝虢K于成真了！

　　我們迫不及待地去向國(guó)家申請(qǐng)了專利，申請(qǐng)成功時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著一種欣慰的笑容，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)。多功能本子很快就上市了，上市幾天就被哄搶一空了，我們又趕緊制造了幾批出來(lái)，本子口碑十分好，我不禁喜笑顏開(kāi)。

　　突然，一陣熟悉的樂(lè)音鉆入耳朵，這音調(diào)似曾相識(shí)，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼，啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我頓悟，那樂(lè)音豈止是似曾相識(shí)，簡(jiǎn)直熟悉得再熟悉不過(guò)了，就是鬧鈴嘛！

　　我背著沉甸甸的書(shū)包走在路上，邊走邊想：“如果那個(gè)本子是真的，該多好啊，我現(xiàn)在雖然不能發(fā)明，但我相信，科技在迅猛發(fā)展，定會(huì)有人把它發(fā)明出來(lái)的”。我的夢(mèng)就這樣結(jié)束了，但我相信科技的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們大家都走在追夢(mèng)的路上。