三年級(jí)想象作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)想象作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)想象作文1
我原本是一只生活在森林的小狗，只是在一次覓食中，我下了山，被別人夸為很漂亮的狗狗，之后則就迷迷糊糊的被帶到了別人的家里，用鏈子將我捆綁住。
我曾三番幾次的掙脫，但不僅沒(méi)起到效果卻又在身上添了幾道傷痕，每當(dāng)我看到身上的疤痕又想起了往日的森林生活，我想回到自然中和我的家人團(tuán)聚，他們不能沒(méi)有我啊
你成天讓我吃狗糧，有時(shí)甚至是強(qiáng)迫我吃，可是你卻不曾知道，我想要自由。
都說(shuō)人類(lèi)和狗心靈相通，可是你的鞭子在我的身上肆意放蕩，你知道我有多么的痛，當(dāng)你在無(wú)聊的時(shí)候，會(huì)隨意的擺弄我，那么請(qǐng)問(wèn)我是否在閑聊時(shí)與你賽跑呢
我生是大自然的一員，死也是大自然的鬼。
請(qǐng)您為我好的話，就把我放生吧，也請(qǐng)您放生所有的同類(lèi)，不然，你們必將接受到大自然的懲罰。
三年級(jí)想象作文2
教室里的粉筆去哪了呢？原來(lái)只要老師在平板電腦上寫(xiě)什么字，黑板上就出現(xiàn)什么字，方便又實(shí)用。教室里少了粉筆灰，既保護(hù)了環(huán)境，又減少了對(duì)老師的傷害。老師旁邊有一個(gè)機(jī)器人，它可以幫老師找到不聽(tīng)話的同學(xué)，告訴他們上課要認(rèn)真。機(jī)器人還可以幫我們掃地，整理教室。最厲害的就是擦玻璃了。機(jī)器人會(huì)變形，它先伸出8只跟蜘蛛一樣的手吸在玻璃上，再吐出水噴在玻璃上面，最后拿毛巾擦干凈。未來(lái)教室還有識(shí)別各種信息的能力，萬(wàn)一有的同學(xué)走錯(cuò)班級(jí)，門(mén)就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不是這個(gè)班級(jí)，走錯(cuò)的人就會(huì)被輕輕彈出去，然后提醒它們走錯(cuò)教室了，既輕松又安全。教室里的電風(fēng)扇也不見(jiàn)了，變成了隱形的空調(diào)呢！哈！這就方便多了，體育課回來(lái)不用為滿(mǎn)頭大汗而苦惱。
防護(hù)桌子才強(qiáng)呢！大家都有一把不同的小鑰匙才能打開(kāi)，打開(kāi)還要輸密碼。如果忘記密碼是什么，只要按一下指紋，就可以出現(xiàn)密碼了。有了這樣安全的桌子，我們抽屜里的學(xué)習(xí)用品就不會(huì)弄丟了。
這就是我想象中的未來(lái)教室，你們喜歡嗎？希望不久的將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)！
當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，替他雙手捏一把汗，恨不得進(jìn)去幫他一下！我可真大意呀。我等了幾分鐘，雞蛋還在水中"昏迷不醒"。景點(diǎn)有300余處，真令人嘆為觀止;對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的人，可以在走投無(wú)路的時(shí)候絕處逢生，對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的人，即使面臨著無(wú)法戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)與困難，也會(huì)義無(wú)反顧地面對(duì)，對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的人，即使在知道自己的命運(yùn)遭遇不幸的時(shí)候，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)生活微笑。
三年級(jí)想象作文3
一天下午，我正在拿著一本《西游記》在家里看的津津有味，突然我的大腦疼了一下便睡著了，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)這里并不是我的家。
我環(huán)顧著四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)像人但是卻有尾巴的東西站在一座山看著我，然后瞬間來(lái)到了我的身邊，我嚇了一跳，但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人原來(lái)是大圣，然后我就覺(jué)得應(yīng)該是大圣把我?guī)н^(guò)來(lái)的，誰(shuí)知還真的是，我便問(wèn)了大圣把我?guī)н^(guò)來(lái)干嘛，大圣說(shuō):“有一個(gè)怪物叫象怪，它的鼻子可以吸走任何東西，連俺老孫的金箍棒八戒的九齒釘耙和沙師弟的月牙鏟都被它的鼻子給吸走了，就連天兵天將的武器也被吸走了，我們拿他沒(méi)辦法了，所以才把你帶過(guò)來(lái)幫幫忙。”我說(shuō)：“那你們的武器都被它吸到哪里了？”大圣說(shuō)：“一些被它手下拿著用了，一些應(yīng)該被它藏起來(lái)了。”我想了想便說(shuō)：“我可以當(dāng)作是它的手下然后打聽(tīng)到在哪里，我就會(huì)告訴你們，然后大圣元帥你們?nèi)ツ梦淦鞯臅r(shí)候一定要小心一點(diǎn)，沙師弟你要和三藏法師躲起來(lái)躲到象怪老巢的后面，切記一定要保護(hù)好法師，直到大圣拿到武器在出來(lái)，大圣你拿到后一定要大聲吆喝，我會(huì)趁你們打起來(lái)的時(shí)候偷偷溜走和三藏法師你們匯合，記住了嗎。
我們按計(jì)劃我已經(jīng)知道了在哪里便悄悄出去告訴了大圣……計(jì)劃進(jìn)行的非常順利，不過(guò)計(jì)劃當(dāng)中忘記了象怪這個(gè)大魔王所以只因我自己的小問(wèn)題變成目前的大問(wèn)題，當(dāng)他們?cè)诖蚨分形液头◣煻懔似饋?lái)，并不是因?yàn)楹ε露闫饋?lái)，是因?yàn)槲乙业睫k法，八戒突然過(guò)來(lái)說(shuō)：“俺吃的太飽啦需要休息休息。”我突然想到象怪應(yīng)該是大象變的那它應(yīng)該也會(huì)飽，便讓大圣一直向它扔?xùn)|西，直到它已經(jīng)吸不了，大圣便把它打的鼻青臉腫，打回原型。
它們師徒四人一起向我道謝之后我便又回到了自己的家，又看起了《西游記》。
剛才經(jīng)歷的一切都太真實(shí)了不像是在做夢(mèng)。
三年級(jí)想象作文4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了20xx年。學(xué)校煥然一新，宛如仙境一般，學(xué)校里到底是什么樣的呢？我們一起去看看吧！
剛到校門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)大門(mén)是高智能的，以前的大門(mén)都是保安叔叔日夜看守，十分艱辛，而且有些壞人混入學(xué)校。現(xiàn)在，大門(mén)的右下角有一個(gè)“眼膜檢測(cè)器”。我把眼睛對(duì)準(zhǔn)眼膜檢測(cè)器，大門(mén)“刷”的一聲打開(kāi)了，如果眼膜檢測(cè)器測(cè)出你是壞人，就會(huì)發(fā)出“嘀”的聲音并自動(dòng)報(bào)警。門(mén)衛(wèi)室里有一個(gè)機(jī)器人，如果你的紐扣掉了或指甲長(zhǎng)了，都不用發(fā)愁，機(jī)器人會(huì)幫你整理得干凈整潔。
走進(jìn)大門(mén)，就看到了多功能操場(chǎng)，課間休息時(shí)，你想要娛樂(lè)娛樂(lè)，只需按下墻角帶有“游樂(lè)”字樣的按鈕，便會(huì)出現(xiàn)過(guò)山車(chē)、卡丁車(chē)，還有海盜船。如果你想運(yùn)動(dòng)，就可以按下帶有“運(yùn)動(dòng)”字樣的按鈕，就能出現(xiàn)足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、跑步機(jī)等等。如果你這些都不想玩，可以去“文化墻”，那是一臺(tái)液晶大屏幕，可以看電影，還能搜資料，應(yīng)有盡有。
校園的環(huán)境也是那么優(yōu)美，就像一個(gè)大花園，春天有金燦燦的迎春花，夏天有清香的荷花，秋天有顏色各異的菊花，冬天有臘梅花。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)送爽。花園里還有噴水口，噴水口向四周?chē)姙ⅲ铱梢愿鶕?jù)植物的濕度自動(dòng)噴水，節(jié)約了用水資源。
瞧！教學(xué)樓有的是西瓜形狀的，有的是鉛筆形狀的，有的是城堡形狀的，形狀各異。到了校園，也不用走路，只要你使勁踩一下地板，地板就會(huì)像傳送帶一樣，把你送到指定的地方。教室里沒(méi)有書(shū)本，只有排成圓形的筆記本電腦，老師上課只用拿一個(gè)小小的U盤(pán)，老師也不用沙啞的聲音講課了，因?yàn)殡娔X里儲(chǔ)存了當(dāng)天的課，只要帶上耳機(jī)聽(tīng)課就可以了。桌椅是用一種特殊的玻璃做的，也是智能的，它可以根據(jù)你的高度升降，如果你感到熱，就按下藍(lán)色按鈕，立刻就能感到?jīng)鏊Ｄ阋怯X(jué)得冷，只要按下紅色按鈕，立即可以感到溫暖。
啊！我心目中的未來(lái)的學(xué)校多么令人神往！這一切還要靠我們腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想。
三年級(jí)想象作文5
我常想，如果一個(gè)人有一雙翅膀，那該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我要去告訴那些傷害動(dòng)物的人，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，不要去獵殺它們。
假如我有一雙翅膀，我要去幫助有困難的人，我靈活機(jī)動(dòng)，不管看到哪里有遇到困難的人，我都會(huì)馬上飛過(guò)去幫助他。
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍(lán)天去看看，看看我們祖國(guó)的疆土多么遼闊，看看我們的家鄉(xiāng)有多美麗。
假如我有一雙翅膀，我也要去幫助那些小鳥(niǎo)，去找到很多谷粒送給它們，不用鳥(niǎo)媽媽再因?yàn)槭澄镲w往遙遠(yuǎn)的地方。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍祖國(guó)的大江南北，再和盲人去溝通溝通，告訴他們這個(gè)世界有多美好。
假如我有一雙翅膀，我要去孤兒院，跟那些沒(méi)有親人的孩子一起玩。
假如我有一雙翅膀該多好啊!雖然我知道現(xiàn)在還沒(méi)有那樣的翅膀，但我的夢(mèng)想已經(jīng)插上了翅膀，我相信它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
三年級(jí)想象作文6
今天早上我被一陣?yán)茁暯o驚醒，我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐：面包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半于是我立刻背上書(shū)包跑出了家門(mén)當(dāng)我準(zhǔn)備跑出去時(shí)，一個(gè)大黑洞把我吸引了未來(lái)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在馬路上，邊上站了一個(gè)六歲的小男孩但我問(wèn)他這是哪里時(shí)，這個(gè)小男孩笑了說(shuō)：“大哥哥，你是從外地來(lái)的吧？這里是科技最發(fā)達(dá)的時(shí)候5012年啊！！”我驚訝得想：“我怎么來(lái)到了3000年以后啊？”
當(dāng)我把手伸進(jìn)口袋的時(shí)候，一支鋼筆從我的口袋里飛了出來(lái)說(shuō)：“尊敬的小主人……”
三年級(jí)想象作文7
今天我和表妹、小美去公園玩，玩累了，我們到一個(gè)椅子上坐著，突然一棵樹(shù)上出現(xiàn)一道五顏六色的光，閃得我們合上了眼睛。
突然，有一本書(shū)冒了出來(lái)，那本書(shū)說(shuō)：“你們好！我是魔法書(shū)，你們想要什么書(shū)我都有！大家都想了想要什么？”
我說(shuō)：“我要一本漫畫(huà)。”魔法書(shū)說(shuō)：“好的，稍等。”
一道光閃過(guò)，一本書(shū)就變了出來(lái)，我興高采烈，跳了起來(lái)。我打開(kāi)了書(shū)，里面很好看，我一下子就看完了。
小美說(shuō)：“我要一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。”
又一道光，一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》就跳了出來(lái)，小美說(shuō)：“里面很好看！內(nèi)容有：人為什么可以長(zhǎng)高糖果？為什么不能多吃？……”
表妹說(shuō)：“我要一本《淘氣包馬小跳》。”一說(shuō)完，《淘氣包馬小跳》就出現(xiàn)在表妹手里，表妹很開(kāi)心，她說(shuō)這本書(shū)很好看，講了馬小跳的有趣的故事。
在我們沉浸在書(shū)的世界時(shí)，那本有魔法的書(shū)悄悄地溜走了……
三年級(jí)想象作文8
990999年，我們的科技突飛猛進(jìn)，終于成為了宇宙第一。
我給你們講講我們的學(xué)校吧，學(xué)校里當(dāng)然有學(xué)生了，所以我們先說(shuō)學(xué)生，這些學(xué)生被我們植入990999年最新研發(fā)的超微安全芯片，學(xué)生來(lái)學(xué)校上學(xué)，路上的浮空車(chē)太快，非常危險(xiǎn)，這時(shí)，芯片就有用了，在家里，家長(zhǎng)或機(jī)器仆人把芯片連接電腦，然后把芯片打開(kāi)，孩子在上學(xué)的路上如果遇到了特殊情況，老師的電腦就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào)，老師就能監(jiān)視學(xué)生在上學(xué)，放學(xué)路上的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，就會(huì)立即通知家長(zhǎng)。
上課時(shí)，老師會(huì)用主機(jī)電腦把學(xué)上的小電腦升上來(lái)，然后把學(xué)生的芯片調(diào)成學(xué)習(xí)模式，老師把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)送到學(xué)生的小電腦上，然后上傳到學(xué)生的芯片上，最后學(xué)生自動(dòng)理解吸收芯片上的內(nèi)容，這樣大大的縮短了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，原來(lái)一節(jié)課40分鐘學(xué)的東西，現(xiàn)在只要20分鐘就可以學(xué)會(huì)，并且記得又準(zhǔn)確又牢固，可以達(dá)到終身不忘；剩下的20分鐘學(xué)生就可以用前20分鐘學(xué)來(lái)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)生的動(dòng)手能力得到極大的提高。下課了，老師把主機(jī)的綠色按鈕按下去學(xué)生的小電腦就自動(dòng)關(guān)閉，進(jìn)入課桌內(nèi)，學(xué)生就可以和正常人一樣，開(kāi)心的嬉戲。
我們學(xué)校的老師都有機(jī)器人的神奇，只要我們?cè)诶蠋熒磉吶鲋e，老師一下就能掃描出來(lái)，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
這個(gè)時(shí)代，我們的校園也是很美很前衛(wèi)的教學(xué)樓的玻璃是用水晶做的，透明的，每棟教學(xué)樓都設(shè)有電梯，教學(xué)樓有380層，每層有5米高，在最高層上課時(shí)，似乎能聽(tīng)見(jiàn)外星人在高歌，教室外面空氣清新宜人，綠樹(shù)郁郁蔥蔥，在這樣的校園里我們既不生病，也感受不到學(xué)習(xí)的疲勞。
這就是990999年后的學(xué)習(xí)和生活，你一定很向往吧！
三年級(jí)想象作文9
現(xiàn)在，我們來(lái)到了27世紀(jì)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的學(xué)校跟以前的可不一樣。
學(xué)校的大門(mén)上裝這一個(gè)小小的預(yù)報(bào)器，它連著廚房，廚師會(huì)根據(jù)預(yù)報(bào)器提供的天氣，做一些這樣天氣適合吃的飯菜。它還連著寢室的空調(diào)，如果天氣冷或熱的話空調(diào)就會(huì)提前打開(kāi)。等吃完中午飯到寢室的時(shí)候，寢室就是暖和或涼爽的了。
如果你進(jìn)入學(xué)校，只要攝像頭把你的長(zhǎng)相存住了，不管你來(lái)的早晚，直接可以進(jìn)去。如果你是新生，還需要輸入密碼，他才會(huì)把你的長(zhǎng)相存住，下次直接就可以就去了。這樣的攝像頭，既安全又環(huán)保。因?yàn)樗挥秒姡怯锰?yáng)發(fā)電，節(jié)能吧！
進(jìn)入教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒(méi)有，只有進(jìn)門(mén)的`微型電腦，如果你想要桌椅，對(duì)電腦說(shuō)就行了。它會(huì)在你指定的地方出現(xiàn)一套桌椅。下課的時(shí)候桌椅還會(huì)自動(dòng)消失，給同學(xué)們騰出玩耍的地方。而想看書(shū)寫(xiě)字的同學(xué)會(huì)進(jìn)入一個(gè)隔離空間，那里面非常安靜。上課的時(shí)候老師不用講，只要一說(shuō)要講哪一課，同學(xué)們就會(huì)到那個(gè)地方，一發(fā)口令，同學(xué)們就會(huì)馬上回來(lái)。
操場(chǎng)可神奇了。如果你不想繞著操場(chǎng)跑，你一說(shuō)想在哪里跑，那里就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)跑步機(jī)。
現(xiàn)在來(lái)到了餐廳，吃加餐和吃午餐還一樣呢？吃加餐的時(shí)候每張桌子上都會(huì)有一個(gè)微波爐，如果你想吃什么，對(duì)它說(shuō)就行了。而吃午飯的時(shí)候?qū)W生們都吃的一模一樣。
寢室哪兒都不神奇，就床頭最神奇，因?yàn)榇差^有一臺(tái)微電腦，它會(huì)給你講故事。如果你想看書(shū)，對(duì)它一說(shuō)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容。你覺(jué)得看時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)傷眼睛，可它不傷眼，你看時(shí)間長(zhǎng)了它還會(huì)提醒你。未來(lái)的寢室神奇吧！
同學(xué)們，你們說(shuō)27世紀(jì)的學(xué)校神奇吧！讓我們手牽手，一起創(chuàng)造這美好未來(lái)吧！
三年級(jí)想象作文10
在動(dòng)物王國(guó)里，住著小白兔一家。可是兔媽媽生病了，沒(méi)法去采果子，兔弟弟和兔妹妹的肚子餓的咕咕叫個(gè)不停。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的早晨，小白兔來(lái)到躺在病床上兔媽媽面前，對(duì)兔媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)玫艿芎屯妹妹枚亲涌绅I了，我到森林里采些蘑菇來(lái)。”兔媽媽就對(duì)小白兔說(shuō)：“森林里經(jīng)常有老虎出沒(méi)，你可要小心啊！”說(shuō)完小白兔就蹦蹦跳跳地提著木籃子走了。
到了森林里，小白兔看見(jiàn)森林里有許多參天古樹(shù)、枝繁葉茂。地面很潮濕，小白兔走路十分小心。只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)眼，看見(jiàn)了一個(gè)又大又鮮嫩的大蘑菇，小白兔像撿到金子一樣，高興極了，手舞足蹈起來(lái)。
正當(dāng)小白兔要回家的時(shí)候，小白兔聽(tīng)到一聲吼叫，驚天動(dòng)地！小白兔嚇得魂飛魄散。一只兇猛的老虎撲面而來(lái)，一爪就把小白兔按在地上，說(shuō)：“你竟敢闖入我的地盤(pán)，真是膽大包天，我非吃了你不可。”
小白兔靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，想出了一個(gè)好辦法。說(shuō)：“在吃掉我之前，能不能讓我說(shuō)幾句話。”“好，你快說(shuō)。”“老虎大王，我剛才吃了一個(gè)毒蘑菇，現(xiàn)在肚子比刀割還疼，我想我已經(jīng)中毒了，你吃了我不要緊，只怕你也會(huì)中毒的，這樣，您得不償失呀！”老虎聽(tīng)了就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我堂堂一個(gè)森林大王，就為了吃一只小白兔而葬送自己的性命，真是太不值得了。”
老虎松開(kāi)了爪子，說(shuō)：“你快滾吧，別再浪費(fèi)時(shí)間。”小白兔趁機(jī)就像利箭一樣的速度跑走了。
小白兔把虎口逃生的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屖中牢浚X(jué)得自己的孩子機(jī)智聰明，從此精神煥發(fā)，病也慢慢地痊愈了。
三年級(jí):曾展翼
三年級(jí)想象作文11
有一天，媽媽給我看來(lái)一部電影名字叫《超人總動(dòng)員》。里面的超人有：超能先生、彈力女超人、還有酷冰俠等。里面的超人都很神氣很厲害。我也想跟他們一樣，做一個(gè)神氣的超人。
假如我是個(gè)超人，我要保護(hù)人類(lèi)，不要人類(lèi)受到傷害；假如我是個(gè)超人，我要拿起大石頭玩一玩；假如我是個(gè)超人，我要飛到宇宙上拿許多星星給人類(lèi)，人類(lèi)就不怕沒(méi)電了；假如我是個(gè)超人，我要幫警察抓小偷，這樣警察就不用那么累了。
如果這一切都是真的，那有多好啊！我一定要做一個(gè)又有愛(ài)心又聰明又勇敢的超人。
三年級(jí)想象作文12
水，它很常見(jiàn)，但是它對(duì)我們?nèi)祟?lèi)，大自然都很重要，一滴水很小，可能有時(shí)擰水龍頭，沒(méi)擰緊，水就會(huì)一滴一滴地流下來(lái)，人們往往不會(huì)注意。可是，如果沒(méi)有水，我們將會(huì)面臨怎樣的情形呢？我們每天都要喝水，刷牙，洗臉等等都需要水，如果沒(méi)有水，我們會(huì)變得臟兮兮的，我們沒(méi)有水，就會(huì)口干舌燥，無(wú)精打采，身體機(jī)能會(huì)下降，導(dǎo)致人生病。
據(jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可以活十天，但是不喝水就只能活三到五天。因?yàn)樗紦?jù)了身體的一部分，所以，如果身體缺少水分，那么會(huì)造成人類(lèi)死亡。魚(yú)和動(dòng)物一樣也不能沒(méi)有水，如果沒(méi)有水，魚(yú)兒就沒(méi)法存活，動(dòng)物也會(huì)因?yàn)闆](méi)有水喝，而迅速死亡，一棵棵大樹(shù)因?yàn)闆](méi)有水的滋潤(rùn)，變得光禿禿。
如果世上真的沒(méi)有水，我們就無(wú)法存活，讓我們節(jié)水源，不然世界上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
三年級(jí)想象作文13
美麗的珊瑚礁中，海蜇姐姐舞動(dòng)觸手淺游，一會(huì)碰上了海藻，一會(huì)又碰上了礁石。小蝦看到了，說(shuō)：“海蜇姐姐，你怎么沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀？”
海蜇說(shuō)：“小蝦弟弟，我確實(shí)沒(méi)長(zhǎng)眼睛。”
小蝦說(shuō)：“我來(lái)做你的眼睛吧!
小蝦游到了海蜇姐姐的觸手中間，充當(dāng)了海蜇姐姐的眼睛。有小蝦引路，海蜇姐姐游的可開(kāi)心了。
“不好了，大鯊魚(yú)來(lái)了！”
聽(tīng)到小蝦的叫聲，海蜇姐姐連忙潛伏到礁從中，大鯊魚(yú)找不到獵物，游走了。一會(huì)兒，一條黃花魚(yú)游過(guò)來(lái)，想去吃小蝦，小蝦連忙鉆進(jìn)了海蜇姐姐的觸手間。還這姐姐用帶毒刺的觸手趕走了黃花魚(yú)。
“有海蜇姐姐保護(hù)我，真好！”小蝦高興地叫道。
“有了你著明亮的眼睛，我也不怕大鯊魚(yú)了！”礁叢中傳出了海蜇姐姐和小蝦弟弟歡快的笑聲······海蜇姐姐的眼睛
美麗的珊瑚礁中，海蜇姐姐舞動(dòng)觸手淺游，一會(huì)碰上了海藻，一會(huì)又碰上了礁石。小蝦看到了，說(shuō)：“海蜇姐姐，你怎么沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀？”
海蜇說(shuō)：“小蝦弟弟，我確實(shí)沒(méi)長(zhǎng)眼睛。”
小蝦說(shuō)：“我來(lái)做你的眼睛吧!
小蝦游到了海蜇姐姐的觸手中間，充當(dāng)了海蜇姐姐的眼睛。有小蝦引路，海蜇姐姐游的可開(kāi)心了。
“不好了，大鯊魚(yú)來(lái)了！”
聽(tīng)到小蝦的叫聲，海蜇姐姐連忙潛伏到礁從中，大鯊魚(yú)找不到獵物，游走了。一會(huì)兒，一條黃花魚(yú)游過(guò)來(lái)，想去吃小蝦，小蝦連忙鉆進(jìn)了海蜇姐姐的觸手間。還這姐姐用帶毒刺的觸手趕走了黃花魚(yú)。
“有海蜇姐姐保護(hù)我，真好！”小蝦高興地叫道。
“有了你著明亮的眼睛，我也不怕大鯊魚(yú)了！”礁叢中傳出了海蜇姐姐和小蝦弟弟歡快的笑聲······
三年級(jí)想象作文14
這時(shí)，老師一臉驚慌，跑到同學(xué)面前，說(shuō)：“全部集合，向東走去，對(duì)抗晉國(guó)大軍。”這里是鄭國(guó)，因?yàn)樯弦淮梧嵗^王騙了晉國(guó)，在暗中刺殺了晉國(guó)的七名大將，占了他們的一座城池，結(jié)果晉國(guó)懷恨在心，派出十萬(wàn)大軍攻打鄭國(guó)。當(dāng)他們趕到時(shí)，西部第一防線已經(jīng)崩潰。鄭銘杰見(jiàn)狀，便叫葉爽一起去西部，軍團(tuán)在半個(gè)時(shí)辰內(nèi)全部整裝完，在學(xué)堂外準(zhǔn)備。就連帳篷之類(lèi)也已全部收好，隨時(shí)準(zhǔn)備支援。
鄭銘杰和葉爽跑到敗兵處打聽(tīng)了一下，鄭國(guó)的防御真是太弱了，以致被晉國(guó)鉆了空子，大量士兵進(jìn)入東部。在全面發(fā)動(dòng)攻擊，大炮發(fā)動(dòng)后，這些士兵便沖進(jìn)兵營(yíng)，專(zhuān)殺軍官，制造混亂，令東部防線失敗，要不是鄭國(guó)攻擊還算比較好，恐怕他們會(huì)敗得更慘，本來(lái)30萬(wàn)大軍，前線死傷人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了七萬(wàn)。不過(guò)逃軍也沒(méi)閑著，一邊逃一邊往地下埋上火藥。
晉國(guó)大軍繼續(xù)追，他們可就慘了，踩到火藥的便必死無(wú)疑。鄭銘杰和葉爽可沒(méi)踩到，因?yàn)樗麄兒吞颖鶝](méi)地雷的路線一起跑去。
他們順著秦國(guó)的方向逃去，逃到秦國(guó)的界碑，派十名使者出去秦國(guó)報(bào)告。
萬(wàn)箭齊發(fā)，死傷無(wú)數(shù)，連界碑也難于幸免。本來(lái)22萬(wàn)多人的人馬，已成了15萬(wàn)人馬，軍官也少得可憐，大家只顧向前沖，鄭銘杰和葉爽在一個(gè)碩大而又笨重的后面發(fā)著剛剛領(lǐng)到的西洋火槍。
“吁”一聲馬叫傳來(lái)，只見(jiàn)一隊(duì)約十萬(wàn)人馬的軍隊(duì)走來(lái)。旗上寫(xiě)著“秦”，只見(jiàn)秦王騎著一匹馬過(guò)來(lái)，看了一下界碑，已成了刺猥一樣。秦王生氣地說(shuō)：“果真，秦國(guó)大軍聽(tīng)旨，滅晉軍。”轟……晉國(guó)大軍連連敗退，只剩百人回到晉國(guó)。
原來(lái)，十名使者說(shuō)：“晉國(guó)要打秦國(guó)，鄭國(guó)知道了，便派大軍護(hù)秦國(guó)，目前界碑已中萬(wàn)箭，分明是要進(jìn)入，而鄭國(guó)已經(jīng)撐不住了，求你出兵反晉。秦王聽(tīng)了想有道理，便出兵攻晉。
“可惡”，鄭國(guó)，遲早我要報(bào)仇，晉國(guó)大王咬牙切齒地說(shuō)。
“可惡”，小兵，我要報(bào)仇……
三年級(jí)想象作文15
20xx年，人類(lèi)都從地球遷居到月球上了。
一天，爸爸要帶我回老家——地球上去看看。于是我們便登上了宇宙飛船，駛進(jìn)了充滿(mǎn)奧秘的地球。不一會(huì)兒，我們就到了地球。我們走出艙門(mén)，眼前簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物世界：老虎，獅子，孔雀，松鼠……應(yīng)有盡有。就連已經(jīng)滅絕的恐龍也出現(xiàn)在我們的面前。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的恐龍，便嚇得躲到爸爸身后。爸爸說(shuō)：“不用怕，它們不會(huì)傷害我們的。”我聽(tīng)了，便試探著走到一只恐龍身邊輕輕撫摸著它，它果然很溫順。爸爸見(jiàn)我不在害怕，便給我戴上一個(gè)講話機(jī)，讓我跟恐龍對(duì)話。我問(wèn)一只恐龍：“你們不是已經(jīng)滅絕了嗎？”恐龍說(shuō)：“是地球上的科學(xué)家利用科學(xué)的方法，把我們從化石里孵出來(lái)的。”說(shuō)完便去找食物去了。我望著恐龍遠(yuǎn)去的背影，不禁感嘆科學(xué)家的偉大和智慧。
隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我起床。我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)剛才的一切原來(lái)都是夢(mèng)啊！我便想：這一切要是真的該多好啊！
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