【熱門】動物想象作文6篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的動物想象作文6篇，希望對大家有所幫助。
動物想象作文 篇1
動物王國里有很多動物，在一個風和日麗、百花齊放的日子，動物們在七嘴八舌地夸獎自己，他們都認為自己很有用，在很多的成語中都用到自己。
青蛙說：“用到我的成語有井底之蛙、坐井觀天。”老鼠說：“我的是膽小如鼠。”小鳥說：“我的是驚弓之鳥、鳥語花香。”馬兒笑了，驕傲地說：“用到我的可多啦，車水馬龍、害群之馬、歸馬放牛、馬到成功、牛頭馬尾、蛛絲馬跡、我就不多說啦，看你們誰還能超過我。”動物們于是議論紛紛，大家交頭接耳，誰也想不出有誰能超過他。這時候，龍寶寶站出來說：“馬寶寶，你別得意洋洋了，你的成語還用到我和牛寶寶呢。雖然我的成語也有很多如葉公好龍、龍爭虎斗、畫龍點睛、龍飛風舞等等。但是，只有大家齊心協力，才能創造出更多五花八門的成語。”
這時掌聲如雷，大家都夸獎龍寶寶真聰明。
動物想象作文 篇2
在那綠蔥蔥的大森林里住著一群可愛的小動物，有機敏漂亮的小松鼠、活潑可愛的小兔子……
瞧！小松鼠又一次展示自己又大又漂亮的尾巴了！那尾巴上的毛油光發亮，小松鼠把尾巴一卷，那些毛發均勻地散開成一個大絨球，引來許多小動物觀賞，贊不絕口。小兔子十分羨慕小松鼠，她看了看自己又短又難看的尾巴心想：“我要是有那么漂亮的尾巴該多好啊。可是……小動物們都走光了，小兔子還在想這件事。
這時候，一個精靈剛好路過，她聽見了小兔子的愿望，便對小兔子說：”你想清楚，真的想要那樣的大尾巴嗎？“小兔子飛快地點了點頭。精靈就把魔法棒指向小兔的尾巴，念了幾句咒語。一瞬間，小兔子的尾巴變得又大又漂亮！小兔子又驚又喜，正想感謝精靈，精靈卻不知什么時候已經消失了。
小兔子又美美地欣賞了一下自己的新尾巴，馬上跑到小動物多的地方，想炫耀一下，沒想到動物們見到她都嚇得四處逃竄，以為遇到怪物！小兔子氣呼呼地說：”真不懂得欣賞！“只好沒精打采地往家走。幾天沒吃東西的老狼經過，看見這只兔子十分怪異，本想走開，可肚子卻”咕咕“地叫開了，他忍不住饑餓，撲向小兔子！小兔子嚇傻了，趕快逃命！餓狼猛地跳過去，小兔子還沒明白是怎么回事，就已經被老狼按住了大尾巴！她這才明白自己以前的短尾巴其實可以在遇到這種危險時更方便逃命！唉！晚了，她后悔莫及。忽然，奇跡發生了！老狼不知去向，精靈出現在面前！原來是精靈給兔子明白道理的考驗啊！兔子十分慚愧地請求精靈：”精靈姐姐，我不要大尾巴了，求你幫我變回原來的樣子吧！“精靈用魔法棒變回了兔子的尾巴，溫柔地對兔子說：”動物們的外形都有自己的優點和缺點，沒有十全十美的，但缺點有時候也不一定是壞事，還是順其自然的好。其實外形不重要，重要的是要有好的品德，才能真正得到朋友們的尊重。“說完，精靈就消失了。
動物想象作文 篇3
“你上次不是說，能在一秒鐘把某一個人變到他想去的一個地方嗎?那你就把我變到......”“等一下!在那之前，你得給我一根草莓味的棒棒糖。”“OK，包在我身上!”
“吸溜吸溜，啊!真好吃啊!”“這下你可以送我去游樂園了嗎?”“你確定要一個人去嗎?”“是的。”“你把這條項鏈戴著，有事就對著它講，‘天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈’。”
說著，便從身后拿出一根深藍色的寶石項鏈，鏈子和寶石的周圍還圍著一圈金光閃閃的金子。
我戴上了它，就在這下一秒，我來到了我夢寐以求的游樂場。
我看到只有我一個人，就開心地玩了起來。我先去了過山車，我正想：我坐上去沒人給我按開關，怎么辦呀?可我一坐上車，它就開了起來，向前飛去，之后又向上一開，我就覺得我飛了起來。
就這樣，我又玩了旋轉木馬、海盜船和射擊游戲，都是跟過山車一樣，全程讓我玩得超級開心!
最后，我拿起項鏈對它講：“天靈靈，地靈靈，布丁布丁快顯靈。”我就又回到了家里。
動物想象作文 篇4
在茂密的森林里，生活著許多可愛的小動物。其中最活潑可愛的要屬小百靈鳥了。它整天歡快地唱歌，是森林里鼎鼎有名的歌星了。在森林中心流淌著一條清澈見底的小河，許多美麗的小金魚在水里自由自在地游動著。小金魚和小百靈是一對好朋友。
快樂的生活沒過幾年，城市里的一家工廠就搬到了這片森林里。這家工廠的規模很大，工人們砍伐了許多樹木，占用了許多植物的領地。小動物們都非常氣憤！更讓小動物們受不了的是工廠里的污水排放在小金魚生活的河里，河里整天散發出一股很刺鼻的氣味。而且，水的質量也逐漸惡化，動物們食用了這水后，有的已經死去，有的都病倒了。小百靈也喝了這水，就立刻暈了過去。等它醒來，才發現自己的嗓子變得沙啞了。然而，在工廠的煙囪里冒出了白煙，白煙不僅污染了環境，而且使空氣變得不再清新。動物聞到了這種氣味后，變得頭暈腦漲，神志不清。
不久，樹木開始枯死，動物們相伴死去，小鳥非常悲哀。它們拖著疲憊的身子，走到河邊，大聲地呼喊：“小金魚，小金魚……你們快出來啊，快出來啊！”這時，有只小金魚慢慢地游上來說：“人類破壞生態環境，許許多多的小金魚都死了，只剩下我自己了。河里的水質越來越差，小蝦和小螃蟹也不見了，我現在肚子餓得咕咕直叫。人類這樣破壞生態環境，決不會有……有好下場的……”說完身體無比脆弱的小金魚死了，沉到了河底。
小百靈大聲喊：“小金魚，小金魚……”小百靈的好朋友死了，再也沒有人和它一起玩耍，一起唱歌，一起聊天了。小百靈非常傷心，非常痛恨人類，它在心里說：“希望人類能認識到自己的錯誤，別再破壞環境了！”所有的動物都希望有一個祥和、安定的家園，都希望擁有同一片藍天。
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沒過幾天，百靈鳥越來越孤單，它真得希望人類能夠知道保護環境，但是，這個愿望也許不能實現了，因為人類在無休止地砍伐林木，在那里亂占用植物領地，將動物捕殺，擺在貪吃者的餐桌上，還有，還有……這些用殘忍的手段來對待動物的人，終究不會有好下場！
我多么希望，那些正在或想破壞環境的人們，不要再占用植物動物的領地，不要再捕殺動物了，世界的植物正以每天100多種的速度消失，用不了20年，植物就會在地球上全部消失!所以一定要保護環境！讓蔚藍色的地球永遠不失綠色的美麗，讓動、植物們在地球上擁有祥和、安定的家園。
動物想象作文 篇5
粉色的天空中嵌著幾朵淡橙色的.云朵，地面上盛開著各種美麗的鮮花……
在一個有著粉色的枝葉、紫色的軀干的大樹下，有一群可愛的小動物們正在嬉戲。這時，來了一只小羔羊，她手里拿著書，“啪”的一聲，把書放在了講臺上。
“上課！”小羔羊大聲說道。
同學們聽到后紛紛跑回自己的座位，回答到：“老師好！”
“同學們好！請坐下。”
同學們剛坐下，小羔羊就拿起粉筆，說到：“因為你們的數學老師有事，請假一個星期，所以這個星期由我負責教你們的數學。我叫小羔羊，你們就叫我羔羊老師吧！”同學們聽完后，紛紛議論起來。不知是誰大聲說了一句：“別吵了！你們不怕老師生氣嗎？”
頓時，大樹下安靜了下來，連一只蚊子飛過的聲音都能聽得見。同學們微微抬起頭來看老師，只看到小羔羊并沒有生氣，反而略帶微笑，她說：“現在開始上課，請同學們坐好。”不知為什么，小羔羊的話讓人一聽就照著做……
第一堂課，小羔羊講得生動、有趣，同學們聽得非常認真。
又是一節數學課，小羔羊告訴同學們：“昨天我去動物市場買菜，老板賣三塊錢，我給了他五塊，他竟忘了找我錢！”接著，小羔羊老師請了一個同學上講臺，讓他看看作業本。哦，原來是一個同學的作業，忘了加2了，羔羊老師真有趣。
羔羊老師不僅課講得有趣，課后同學們不懂的問題，她都會一一耐心地解答，除了告訴他們原理外，還不斷地舉例子直至讓他們完全弄懂為止。
一個星期很快過去了，真正的數學老師回來了，同學們很舍不得羔羊老師，還向校長請求把羔羊老師留下，甚至還聲稱如果羔羊老師留下，他們才留下呢！校長沒辦法，總不能不讓他們不學習吧？只好把小羔羊留下了。同學們知道后歡呼起來，蹦得好高好開心。
動物想象作文 篇6
我是一個平平凡凡的普通人，但有一天我擁有了特異功能，能聽懂所有動物的語言了！
有一天,我路過菜市場,看見小鳥們在籠子里跳來跳去,很好玩,便蹲在了籠子旁邊。突然我聽到了小鳥說話的聲音，它對我說：“救救我！快救救我！”我問： “你為什么要喊救命呢？”小鳥嘆了一口氣，繼續說：“人們太貪心了，把我們都捕到籠子里，讓我們永遠失去了自由。”聽了小鳥的話，我忍不住把所有的鳥兒都買了下來，來到一片空曠的場地，打開鳥籠，鳥兒們飛了出來，紛紛停在我的肩上，異口同聲地說了句：“謝謝！”然后撲騰著翅膀高飛遠去了。
我來到池塘邊，又聽見了兩只青蛙的對話。一只青蛙說：“你的家人還好吧？”另一只青蛙不禁流出了淚水，吸著鼻涕說：“哪好呀，我的妹妹、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶都被人們捕去了，就剩下我了。”那只青蛙一臉氣憤，說：“我們是人們的好幫手，幫人們捉害蟲，讓他們的莊稼有好收成。人們竟然還來捕捉我們，真是不像話。”聽了它們的話，我不禁同情起小動物來，但我想天底下應該會有很幸福的小動物吧！
這時，迎面走來一個人，他帶著他的寵物狗走了過來。這條小狗漂亮無比，還是卷發呢！我就對小狗說：“你每天吃好的，喝好的，還這么美麗，一定很幸福吧！” 哪知狗狗很生氣地說：“可不是的呢，主人生氣的時候，在我身上發泄，我還要挨鞭抽。有時，他的孩子還總是捉弄我，讓我很不好受。”
聽了這么多動物的傾訴，我向全世界呼吁，動物與人類是朋友，我們不能讓它們失去自由，更不能剝奪它們的生命。在大自然里，我們需要一個和諧的家園。
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