實(shí)用的環(huán)境想象作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的環(huán)境想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境想象作文 篇1
我是地球，你們?nèi)祟愒谖疑砩仙盍撕芫煤芫茫F(xiàn)在我想對(duì)你們提點(diǎn)意見：請(qǐng)你們不要繼續(xù)污染我了，我已經(jīng)承受不住了。遠(yuǎn)在四十億年前我是個(gè)美麗的星球，我身上有許多動(dòng)物，郁郁蔥蔥的森林和蔚藍(lán)的大海。其他星球都十分羨慕我，羨慕我身上有生命存在，我也為自己擁有的一切而感到驕傲。可是現(xiàn)在唉！我失去了以往的光彩，成了別的星球譏諷、嘲笑的對(duì)象，他們都說我已被那些高級(jí)動(dòng)物——人類弄得亂七八糟。我心里難受極了。
你們開發(fā)我身上的寶藏，這無可厚非，但是，你們的濫開濫來已造成了生態(tài)的不平衡。洪水泛濫，水土流失，在我身上留下了一道道難看的疤痕，如此下去，你們的生存空間，越來越小，還有你們的工廠排出的廢氣、廢水、廢渣，對(duì)我的污染也是巨大的。廢氣把我的天然"盔甲"——臭氧層給破壞了，南極上空的"盔甲"已爛了一個(gè)大洞，大量有害的光線照射在我身體里，我變得越來越熱。長(zhǎng)此下去，就會(huì)造成南、北極的冰雪融化，海水上長(zhǎng)，陸地變成洋，人類的生存環(huán)境就要丟失，大量的廢水排入江、河、湖、海，水源被污染后，不但造成大量水生動(dòng)物的死亡，對(duì)你們?nèi)祟愖陨硪彩且环N很大的危害。你們所排出的`廢渣經(jīng)過陽光的暴曬，會(huì)散發(fā)出一種很臭的氣體，既破壞了我的美麗，又影響了你們的健康，而且促使細(xì)菌繁殖。你們一旦吸進(jìn)肺里，輕者呼吸道細(xì)菌感染，重者得上肺部疾病，甚至導(dǎo)致死亡。
我再次呼吁人類，停止環(huán)境污染，請(qǐng)不要再破壞我了，為你們的子孫后代留下一個(gè)美好的生存環(huán)境吧。
環(huán)境想象作文 篇2
最近的天氣十分異常,老天爺一改過去慈祥和藹的面容,開始變得焦躁和壓抑起來,從早到晚,美麗的漣水城籠罩在一片灰蒙蒙的濃霧之中,人們從空氣中聞到了一股奇怪的味道,一種煙焦味,透不過氣的味道,植物耷拉著蠟黃的臉,顯得毫無生氣.
而這,源于農(nóng)民隨意焚燒地里秸稈所致.
這不能不引起大家的重視,政府多次號(hào)召“禁止焚燒秸稈”,可這樣的事屢禁不止,大家都知道不能亂扔垃圾,可公園湖畔卻堆積著成千上萬的廢棄塑料袋.
我們不知道愛護(hù)環(huán)境嗎?不,大家都想有一個(gè)美好的環(huán)境,可我們卻在做著截然相反的事情.
曾經(jīng)見過這樣一幅畫：地球媽媽面黃肌瘦,躺在病床上,身上滿是白色的點(diǎn)和黑孔,她絕望地呻吟著,死氣沉沉的眼睛,像是在嘆息.
這就是我們大力倡導(dǎo)禁止亂扔垃圾,大力呼吁保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的結(jié)果嗎?我們的最終目的是這個(gè)嗎?
我們希望讓每年兩千余種生物滅絕嗎?
我們希望每年數(shù)以萬計(jì)的溫室氣體排放到空中嗎?
我們希望讓每年上萬公頃的林地消滅嗎?
我們希望手拉手等待世界末日的來臨嗎?
“保護(hù)環(huán)境”這幾個(gè)字重要嗎?當(dāng)然,可如果丟掉了“人人有責(zé)”還有意義嗎?
我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)家園.為了我們的美好生活,讓我們從我做起,珍惜一草一木,飲水思源,讓地球重現(xiàn)生機(jī)吧!
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!
環(huán)境想象作文 篇3
五年后，我已經(jīng)是一個(gè)研究生了。我回到家鄉(xiāng)一看，咦?這條河是什么河呀?怎么這么干凈?
我向周圍的人一打聽——哦，原來是東官河呀!可是，原來這條東官河不是渾濁不堪的嗎?現(xiàn)在怎清澈見底了啊?你看，河水里還有許多小魚兒正快活地游來游去，還時(shí)不時(shí)地躍出水面，濺起美麗的小水花呢!春天來了，岸邊柳樹甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一陣微風(fēng)吹來，柳樹隨風(fēng)舞動(dòng)。迎春花綻開了笑臉，黃黃的小花可漂亮了!鳥兒們?cè)谥︻^歌唱，一片鳥語花香。
早起的人們?cè)跂|官河散步、跳廣場(chǎng)舞、打太極拳，可熱鬧啊!河水像一面明亮的大鏡子，倒映出藍(lán)藍(lán)的天空、白白的云朵，
還有岸邊美麗的垂柳、高大的樓房。
家鄉(xiāng)的東官河真是大變樣，成了家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景線。
環(huán)境想象作文 篇4
睡覺了.我鉆入暖烘烘的被窩，沒多久就迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我走著走著，來到了2100年。我發(fā)現(xiàn)這里每一個(gè)人多戴著一個(gè)面具，我疑惑極了，碰到一位和藹可親的阿姨，她告訴我：“這是個(gè)防毒面具。”“防毒面具？”我不解地說。“是啊！因?yàn)槿祟惔罅靠撤淠荆ㄔ旃S，導(dǎo)致氧氣越來越少，先在的氧氣連20%都沒有了，人類生活在水深火熱當(dāng)中。幸好，前幾個(gè)月，科學(xué)家新研制出了這種防毒面具，我們?nèi)祟惒拍芑盍讼聛怼！卑⒁淘捯魟偮洌彝蝗宦劦搅艘还蓯撼粑叮粑浅＠щy，阿姨連忙給我戴上防毒面具，頓時(shí)，我覺得一股清新的空氣撲鼻而來，呼吸也正常了。
我和阿姨一邊談一邊走著，突然，我看見了一個(gè)大水湖，里面都是死魚、死蝦、死蟹……，我問：“阿姨，這是什么湖啊？”“太湖。” “什么，太湖？”太湖不是水很清澈的嗎？魚兒、蝦……在太湖里活蹦亂跳，這是人人皆知的。怎么會(huì)這樣呢？我想。“唉，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愐欢韧锶永慰蛠y扔果皮紙屑，而且又沒人打掃，所以太湖以前干凈容貌都不存在了，變成了現(xiàn)在的模樣。”阿姨悲傷地說。太湖往日是多么美麗，多么富有生機(jī)，一個(gè)資源豐富的太湖啊，到了2100年，已變得這么臟了！
這時(shí)，一位清潔工來打掃垃圾箱了，打開垃圾箱的蓋子，只見蒼蠅亂飛，真是好惡心呀！
唉！不用說了，我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌边�真是多啊，咳！多么想說：“請(qǐng)大家不要再砍伐樹木，建工廠了，樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩恍r(shí)就可供給我們?cè)S多氧氣。也不要再亂扔垃圾了，地球是我們的家，我們要愛護(hù)我們公同的家園，要知道，我們只有一個(gè)地球啊！相信大家也不會(huì)愿意讓我們的家園黃土、灰塵……亂飛吧！請(qǐng)大家愛護(hù)我們的家園吧。
“盼紅，盼紅！起床了，太陽曬屁股了。”媽媽叫醒了我。我想：“原來是夢(mèng)呀！幸好不是真的，但我們一定要愛護(hù)我們共同的家園，做個(gè)小小地球護(hù)衛(wèi)士。”
環(huán)境想象作文 篇5
叮鈴鈴···上課鈴響了，我和同學(xué)們剛要回班，就聽見有人說:“快回班吧，這節(jié)數(shù)學(xué)課，快準(zhǔn)備上課。”著實(shí)把我嚇了一跳，我回頭一看，原來是小白機(jī)器人老師啊。什么，你不會(huì)不知道他是誰吧，他就是我們學(xué)校最厲害的老師，雖然其他班的機(jī)器人老師都很棒，但都比不過我們的小白老師。由于我們班成績(jī)優(yōu)秀，所以學(xué)校就把他派給我們了。哎呀，光顧著給你們介紹了，上課都快遲到了，我得趕緊走了。
剛一走進(jìn)教室，我的課桌就亮了起來，哦，原來是提醒我快點(diǎn)到座位上要上課了呀。“打開課本25頁(yè)···”小白老師剛說完，課本就自動(dòng)翻到了那一頁(yè)。算了，不跟你們繞彎子了，告訴你們吧，這教室里的一切都是智能的，老師都是機(jī)器人。做題時(shí)，我的鋼筆突然沒水了，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，同桌告訴我，按一下桌子上的藍(lán)色鍵，就可以呈現(xiàn)出來一瓶墨水，我按同桌說的去做，果然，桌子上出現(xiàn)了一瓶墨水，我趕緊吸了吸鋼筆，又做起題來。突然，我被一道題難住了，這時(shí)，小白老師走過來，三句兩句就把我這道題講會(huì)了。真不愧是全校第一名師啊!
我終于把練習(xí)題做完了，再看看其他同學(xué)，還沒人做完哩。趁這個(gè)時(shí)間，我正式向大家介紹介紹我們的學(xué)習(xí)環(huán)境吧。先說校園吧，它既干凈又寬敞，還種著許多奇花異草，當(dāng)然，那些花草可不是種在花壇里的，滿地都是，就連教學(xué)樓都有許許多多美麗的花藤，你剛一進(jìn)來，就像走進(jìn)了世外桃源一般。而樓梯可不是平常的樓梯哦，它也是由花草制成的，有人問了，花草結(jié)實(shí)嗎，萬一不小心掉下去怎么辦，不用擔(dān)心，那些花草身上都澆了一種特殊的膠水，既不危害植物，又能粘牢物體，所以你大可放心。
再進(jìn)教室里看看，可以說，教室里的景象和校園截然不同。一切都是智能的。課桌可以當(dāng)你的小助手，教室的墻壁可以驅(qū)熱送暖，書本可以自動(dòng)翻頁(yè)······如果說校園是世外桃源，那教室就是智能天地了。
全智能的教室，純天然的校園，人工與自然協(xié)調(diào)搭配，簡(jiǎn)直是美妙絕倫!
終于下課了，我迫不及待跑下座位，誰知，上課時(shí)用的墨水沒收起來，我一下子撞了上去，“啊”我驚叫起來，睜眼一看，我怎么在家里，哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過我相信這是我們未來的學(xué)習(xí)環(huán)境，前提是我們要刻苦鉆研科學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)。
環(huán)境想象作文 篇6
“砰砰砰”一陣陣撞擊聲從文具包里傳出來，原來，是文具們吵了起來，他們?yōu)槭裁匆臣苣兀?/p>
只聽鉛筆驕傲的說“還是我的作用最大，沒有我，小主人怎么寫作業(yè)！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你寫錯(cuò)時(shí)用我的身體把錯(cuò)字擦掉。”橡皮說。這是，卷筆刀很不服氣說：“鉛筆老弟，每次你的筆尖斷時(shí)，都是我一點(diǎn)一點(diǎn)的啃出來的，看，我的牙就快壞了。”這時(shí)鋼筆爺爺聽到了這些話后，說：“你們每個(gè)人來比賽寫一篇作文吧！”
寫作文比賽開始了，鉛筆剛開始寫幾個(gè)字時(shí)，筆尖就斷了，害的鉛筆急的滿頭大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是寫不出一個(gè)字來。卷筆刀也開始寫起了作文，剛開始，寫得還挺好，可不一會(huì)兒，鉛筆芯用完了，卷筆刀只好用牙啃，把紙啃得皺巴巴的。最后，鉛筆交上去的是一篇沒寫完的作文，橡皮交上去的是一篇沒寫字的白紙，卷筆刀交上去的是一篇皺巴巴的作文。
鋼筆爺爺看了之后，又讓它們一塊寫一篇作文。鉛筆開始寫起了作文，橡皮和卷筆刀做好了準(zhǔn)備工作，鉛筆寫錯(cuò)了，用橡皮來擦，鉛筆斷了，用卷筆刀削，不一會(huì)兒，一篇工整潔凈的作文出來了。
這時(shí)，它們都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定不再吵架了。只有大家肯合作，才能發(fā)揮自己的價(jià)值。
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