實用的想象的作文匯總7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的想象的作文7篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
很久以前，顏色們曾有過激烈的爭吵，每一種顏色都認為自己最美麗、最獨特。它們自以為是，各不相讓。
綠色搶先夸耀道：“我是生命的顏色，你們朝鄉村望一望吧，綠色的田野、綠的樹木、綠的小草……因為有我，大地才有了生機！”
藍色打斷道：“別說大話了，你只看到了陸地，為生么不去看看大海和天空呢？地球上大半的顏色都是藍的，整個的天空就是我廣闊的胸懷。”
橙色禁不住開口：“你們全都是那么冷漠，只有我代表暖色，代表著溫暖。我是充滿活力的象征，如果沒有我，你們看到的將是一個冰冷的世界。”
黃色咯咯地笑著，語氣是那么輕慢：“你算什么？看到那輪金黃的太陽了嗎？它灑下金黃的陽光，萬物才有了生命！沒有我，世界將會一片黑暗。”
紅色再也忍不住了：“我是火，是血，是生命之色，是勇敢之色，是喜慶之色！看看人類、動物血管里流淌的血液吧，是我給了它們生存的能量，沒有我，你們什么都做不了！”
紫色是最穩重的一個，他不緊不慢地說：“我是權力的象征，是高雅的顏色。貴族的服飾，君主的王冠，哪樣少得了我/”
顏色家族的爭吵仍在繼續著，突然一陣雷鳴，響徹天宇，顏色們害怕得蜷縮在角落里，僅僅地靠著，尋求安全。
雨水開口了：“愚蠢的家伙們，你們難道不知道嗎？你們每一個都是獨特的，你們只有結合起來，才會出現更多更美的色彩。你們只有團結起來，相互補充，相互配合，才會更美。”
顏色們相互對望，似乎明白了什么。它們手牽手，肩并肩，自覺地站成了一排，在天空中努力弓起身軀，形成了一道最美的彩虹。
于是，每當雨水洗滌過天空，就會有一道彩虹跨在那里。那是七種顏色共同呈現的美麗。它提醒大家團結起來，把個人的力量融入集體才是最有價值的。
朋友們，顏色爭吵的故事，使我們明白團結的色彩才是最美麗的！我們從這個寓言故事中受到啟發：互相團結，互相支持，互相合作，生活才會變得多姿多彩！
想象的作文 篇2
一天，我在房間的角落里發現了一封信，“咦，沒寫名字，給誰的？”我很好奇，于是就打開了。
親愛的小劉一家：
我們是住在你們房間里的老鼠，在此想感謝你們一直以來對我們的鼎力相助！
感謝一：你們家的食物很豐盛，我們每天都有吃不完的大魚大肉，知道嗎？我表哥本來很挑食，在他家時，經常饑一頓飽一頓的，餓得枯瘦如材。可來到這兒，他就開懷大吃，還越吃越多，現在變成了一個十足的大胖子！而且你們家的爸爸總是把襪子亂丟，我們趁天黑給悄悄銜回窩，現在我們的床既柔軟又暖和，真是多謝啦！
感謝二：你們每天都說要消滅我們，換成其他老鼠，肯定早抱頭鼠竄了，而我們卻穩如泰山！你想知道為什么嗎？因為你們每次都因工作原因沒時間消滅我們。幸虧你們工作繁忙，我們才得以安全的住下來。
好了，感謝完了下面要提建議了！
建議一：你們不要總是把那只調皮的小狗放出來，每當你們不在家時，它就滿天滿地地追趕我們。上周，我妹妹在逃跑中受傷了，現在還躺在床上呢！所以請別把它放出來，它不僅威脅到我們老鼠的安全，還會把你們家的杯子盤子給撞碎了。
建議二：你們最好把垃圾分類，別把他們都混在一起！上次，我的兒子看見一個漢堡包，它一口吞進肚里，一個星期都沒有消化，到醫院檢查，才發現吃下去的原來是塑料，現在還在醫院呢！
好了，感謝和建議到此結束，希望你們一家注意改進，大家一起和諧的生活吧！
想象的作文 篇3
那是去年暑假的一天，爸爸去青島出差，順便帶上我去看大海，因為，長這么大了我還沒有見過大海。
我們首先來到聞名遐爾的“五四廣潮。那是一個下午，天空飄著毛毛細雨，雨絲打在人們的臉上，但游覽的人仍然熙熙攘攘，駱繹不絕。一到廣場，我就從車子里面鉆出來，站在路旁向東面眺望，廣場中央矗立著一個巨大的火炬，遠遠望去好像一團燃燒的烈火，螺旋著往上升騰。走進廣場，一位漂亮的導游小姐正在給游人們講解著，她說：“這是一座著名的廣場雕塑，名字叫?五月的風?，是青島的精神符號。”看著這座雕塑，我的心里就充滿了快樂，感覺渾身是勁，心中暗暗地贊嘆：這么美的雕塑啊!廣場上到處都開滿了鮮花，五顏六色的鮮花爭相露出笑臉來，仿佛是在歡迎我們的到來似的。那些來自五湖四海的游人們，都興致勃勃地參觀著廣場上的每一個美麗的建筑物，不時用手中的相機咔嚓咔嚓地留下一個個美景，我也站在那座“五月的風”前面讓爸爸給我咔嚓了好多張，同游的叔叔阿姨都夸我：小伙子很精神!照片都放在家里的電腦里了，你若有興趣就來我家看看吧。
“五四廣潮的南面就是我向往已久的大海，游完廣場，我們幾分鐘就來到了大海的身旁。一走進大海的懷抱，我的心就激動萬分。
想象的作文 篇4
從早期的甲骨文，到現代的簡體漢字，文字不斷更新換代，但是永遠不變的，是人類想要記載的心情。然而，文字僅僅只是承載情感的一種媒介，閱讀一篇文章，真正要體會的，是文字背后的情感。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”這兩句詩膾炙人口。從表面看，這短短的十四個字，不過是記錄了當作者回到曾經與老友會面的.地方，沒尋到老友的身影，那棵熟悉的桃花樹依舊隨春風搖擺飄香。這兩件景物本是毫不相干的。但不妨讓我驅遣一下想象，當作者回到那個與老友分別的地方時，桃樹正開的枝繁葉茂，而那時與自己相談甚歡的人卻不知去向，一時間作者思緒萬千，便寫下了這首詩。一人，一樹，隨微風輕浮，思念之意早已躍然紙上。當我們驅遣了想象，文字便有了靈魂，有了情感。正是作者所表達的濃濃的思念與對物是人非的感慨，讓這兩句詩幾百年來膾炙人口的文字，不僅載情，而且載景。
艾青說：“假如我是一只鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱/這被暴風雨所打擊著的土地/這永遠洶涌著我們悲憤的河流/這無止息的吹刮著的激怒的風/和那來自林間的無比溫柔的黎明……/——然后我死了/連羽毛也腐爛在地里面/
為什么我的眼里常含淚水？/因為我對這土地愛的深沉……”倘若忽略的文字背后的情感，這首詩不過是寫了一只鳥兒，飛躍了不同的環境，連死亡后也將自己深埋于地下，直至腐爛。這樣的景致仿佛沒什么值得細品的，但當我們把這只鳥與詩人連系起來，那么這首詩便有了更加深刻的內涵。
假如詩人便是這鳥兒，鳥兒看到了這傷痕累累，被打擊的土地，看到這支離破碎的國家，他同千千萬萬的同胞一般掙扎著，嘶吼著，抗拒著，卻無能為力，這份無力感化成了這短短一首詩，永遠的留了下來。今天，支離破碎已成了歷史，而作者也早已與大地融為一體，殘酷的戰爭遠去了，但它卻又被作者原封不動的留了下來，在詩中，在句中，我可以通過想象與作者交流。細細品味每一句話，我們仿佛又回到了那個戰火紛飛的年代。
縱使時間讓我們相隔千里，文字卻把我們聯系在一起，而想象讓你們交流，這種交流，跨越了時間與空間，經久不衰。這，就是文字的魔力，這便是想象的魅力。
想象的作文 篇5
早上，陽光明媚，森林有綠油油的草坪和許多彩色的大蘑菇，一只小黃兔一邊唱著歌一邊蹦蹦跳跳地來到這里。
走著走著，小兔發現了一道閃閃的光照過來，它急忙跑過去一看：“咦？這是什么東西呀？”它東照西照，突然照到了一只巨大的螞蟻，把自己嚇得往后一靠，不知見到了什么怪物。又照照小草，小草變得無比巨大。再看看自己毛茸茸的小手，“啊？我的手怎么這么大呀？”它又去照小石子，石子變成了巨大的石頭。
它高興地跳起來大聲喊道：“我的到了一個可以讓東西變大的寶貝！”不巧讓旁邊路過的大灰狼聽到了。大灰狼悄悄地走到小兔身邊，虛情假意地說：“我跟你交個朋友吧？”小兔說：“我不！”大灰狼把臉一變，兇狠狠地說：“你真不知好歹，我晚上來吃你！”
小兔子到了家，想想心里很害怕。突然，它想出來一個好辦法，它把玻璃放在窗前，到了晚上，大灰狼來了。小兔隔著窗戶大喊道：“大灰狼，來吃我呀！”說完，小兔子站到玻璃前面，小兔子立馬變得巨大，毛茸茸的手臂變得粗壯有力，長長的大耳朵看不到頭，銅鈴般的紅眼睛透著火紅的光芒……。大灰狼見了，嚇得連跑帶叫：“媽呀！見鬼啦——有紅毛鬼啊……”小兔子這才長長地松了一口氣，自言自語道：“還想跟我做朋友嗎？”
我們要向小兔子學習，因為小兔子遇到困難可以自己解決。
想象的作文 篇6
20xx年的一天，我坐著神舟二十號飛船到了月球新村。
月球新村里，有幾個部落：動物王國、機器人王國和人類王國。我走到了動物王國里，只看見里面有地球上已經絕種的動物，有長牙虎、長毛象，還有恐龍。“這些動物為什么能在這里出現而且生活在這里呢？”我問動物王國的管理人員。管理人員說：“我們把這些動物在地球上的遺體或者殘留物帶到地球上來，指揮機器人用能量給他們進行‘治療’，他們就誕生了，而且適應了這里的環境，能在這里生活了。”
這了一會兒，我坐著時光快車到了人類王國。里面種種東西都和我們地球上的很不一樣。有飛天船，它可以在天空和海上行駛。有木盒床，它可以從木盒大小變成一張舒適的大床讓人們睡覺……各種新奇的東西讓我眼花繚亂。
聽了管理人員的介紹，我對動物王國和人類王國了解得更清楚了。這時，那邊走過來了一個機械人。他拉著我到了機械人王國。機械人王國是一個大大的國家，什么都是機械的，沒有一點東西是木的和膠的。就算是早飯、晚飯，都是喝汽油的。那里的屋子非常新型，全都是金屬造的。上街呢，不用帶鑰匙，只要驗金屬DNA就能開門的了……
月球新村之旅真讓人著迷。其他星球上有很多不同的東西等著我們去發現。讓我們長大后去尋找吧！
花季中，我正做著一個美麗的太空夢。生活中，我是個愛吃天上掉餡餅的孩子，總是盼望著總有一天能飛上月球，那是多么美的一件事呀！周六晚上，我玩完籃球后，回到家里感到很疲倦，不知不覺地睡著了。睡夢中，我進入了太空，十、九、八……指揮員命令著我。很快十個數完了，各盡所能也隨著命令起飛了。此刻，神舟20號以每秒100公里的速度月球飛去，神舟20號在我的駕駛處渡過了重重難關，正飛向月球。我透過玻璃向外望去。太美了！宇宙實在是太神奇了！到了吃飯的時間，我美美地吃了一頓太空營養配餐。這時，地球上發來了信號：可以減速了，我按時命令進行操作，沒過多長時間，我就順利地到達了向往以久的月球上空。凌晨5點11分49秒，登月艙平穩地降落在月球上。我興奮地向指揮中心報告：我成功著陸。
我登上了月球，歡呼雀躍！我在月球上仔細地觀察，上面到處是細小的顆粒，有點像地球的海灘。在太空中我看到了我們的家園，像一個蔚藍的水球，雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望不可及，我來到月球的任務很多，我忙陸著采集了月壤和月巖的樣本并且與美麗的月亮合了一張影，各盡所能又從登月艙中取出一塊紀念碑，把它樹在月球上，上面刻著：“常超到此一游”。當我準備與月球拜拜的時候，媽媽喚醒了我，因為我沒有脫衣服，我很不高興，因為我的美夢還沒有做完呢。
雖然這月球之行是一個美麗的夢。但是，會為這美麗的夢而奮斗的！我希望跟我一樣想登月的朋友們，請記住：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想就是為了理想的生活。
想象的作文 篇7
在24世紀，人類用智慧創造了更多的科技產品，包括校園也變了。
到時，校園鳥語花香，空氣清新，這都是梧桐樹的功勞，人類在它體內注入了NCE芯片，讓它凈化空氣的能力整整提升了5級，因為有好的空氣才能好好學習。
老師上課也不用粉筆了，而是讓大家戴上職能VR眼鏡，上課文時大家能夠身臨其境。如果在講解難題時，有些同學聽不懂，智能鉛筆盒就能錄下老師的講解，回家后學生只要點一下“回放”，鉛筆盒就會跳出一個視頻，而且他還會自動識別你聽不懂的內容，回放結束，會有一只小貓來講解難的內容。
你的智能書包有一個最實用的技能：自動檢測，這是什么技能?它可以自動檢測你有沒有裝好明天要用的書，作業，文具。如果沒有它就會“滴滴滴”的提醒。
學校的保安可輕松了。因為他們每個人手上都有識別手環，能夠自動檢測來訪者是學生、家長、老師、還是其他工作人員。如果是無法識別的人，手環就會自動報警。
啊，真希望未來的24世紀的校園會變成這樣。
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