【推薦】想象的作文匯編八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文8篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
“當左手攀向右手，我們的步伐就有節奏；當右手攀向左手，我們的力量就有源頭……”——題記
我先自白一番：“我是左手，我和右手是一對兄弟，我們無論干什么都在一起，難舍難分。漸漸地，小主人從一個牙牙學語的嬰兒，變成了一個調皮的男孩。一個晴朗的早晨，我們跟隨著小主人來到了學校。”
哎呀！學校可真熱鬧啊！
“叮鈴鈴”這是上課的鈴聲，老師笑瞇瞇地走進教室。
“同學們，歡迎加入學校這個大家庭！這節課，我們要學習寫字……”我聽得不耐煩了，這和我有什么關系，那是右手的活計，于是便去找我的老朋友——周公聊天嬉戲。
突然，右手拍了拍我的頭，我猛地醒了過來，正巧老師在說：“同學們一定要記住哦，寫字要用右手。”為什么右手一定要比我左手強。右手可以寫字，我怎么就不可以呢？
正當我憤憤不平的時候，悅耳的鈴聲又響了起來，小朋友們一窩蜂涌出了教室，沖向了飯廳。不一會兒，飯廳里就彌漫著一股飯菜的香味。這時，老師又開口了：“同學們，吃飯的時候必須要用右手拿筷子或者是勺子！不能養成用左手握筷子的不良習慣。”
天哪！怎么連吃飯也得用右手？這位老師是不是看不起我左手呀？哼！他們一個心眼兒的偏袒著右手，嫌棄著我左手。
小主人最后又把空飯盒恭恭敬敬地遞給阿公，瞬間又一位帥氣的男老師走進了教室：“我是你們的美術老師。”
我心想：這位男老師應該會喜歡我左手吧！小朋友們紛紛在白紙上天馬行空地畫起畫來，我悄悄地對小主人說：“你用我來畫畫吧！”
沒想到，小主人竟然爽快地答應了，我勤奮地工作起來，在我的筆下，一只小狗神氣活現的站立起來，好像正沖著小主人“汪汪”直叫呢！
此時只見美術老師走向了小主人，我本以為他會大大贊揚一番小主人的畫呢，誰知，他望了望握著筆的我，眉頭緊皺，嚴肅地說：“畫畫不能用左手！你可要改掉用左手的壞習慣啊！”
緊接著，他又大聲地向全班宣布：“每個學生都必須學會用右手來畫畫！誰要是不遵守這個規矩，我立馬打電話給他的家長！”沒辦法，我只好又把位置讓給了右手，沒想到右手反而氣呼呼的說到：“你不是愛逞能嗎，為什么又半途而廢？”
盡管右手畫得歪歪扭扭，簡直就是個“四不像”，但是老師的臉上還是露出了滿意而欣慰的笑容。
我什么事都干不了，只好趴在小主人那嶄新的課本上，再次去與周公聊天。就連周公都有些不耐煩了呢！不知不覺間，放學的鈴聲響又響了起來，小朋友們呼啦一下沖出了教室。小主人立馬奔向飲水間，接了一杯滾燙的水，讓我試一試溫度。好燙啊！我立馬縮了回來。小主人又擰開水龍頭，接了一些涼水；我又試了試，過頭了，怎么冰冰涼涼的。
只見小主人忙碌地跑來跑去，一會兒接熱水，一會兒接涼水，我再次試了一下，這下不冷不熱，剛剛好。小主人滿意地點點頭，叫我和右手互相幫助，把小手洗得干干凈凈，連指甲縫都不要放過。
現在可是寒風凜冽的冬天，小主人用刺骨的冰水沖了沖我，我感覺渾身都麻木了。“唉”我深深地嘆了一口氣，小主人卻責備道：“你什么事都沒干，有什么好傷心的？你看右手忙碌了一天，手指上寫字都磨出了厚厚的硬繭，一句怨言都沒有！”
雖然右手的臉上依舊掛著暖暖的笑容，但在我看來，那笑容就是對我的不屑與不敬！哼！
哎呀！學校生活對我來說可真是無聊啊！而且都怪那些老師們，什么事都讓右手干，明明我們左手也行的啊！我越想越氣憤，越想越沒勁。
很快夜幕降臨了，小主人和右手也進入了夢鄉，我的心里盤算著脫離小主人的肩膀，去找一個對左右手都平等對待的新主人。誰知，我發現自己緊緊地和他們連在一起，我使勁一扯，疼得全身都顫抖起來。
這時，右手被我的呻吟聲驚醒了，他問清緣由后，語重心長地說：“我并沒有看不起你啊！其實如果沒有你，我就失去了一個好幫手，小主人干起活來也會費勁的。就說寫字吧，沒有你的參與，我怎么翻開書本，我怎么打開作業本？沒有你的幫助，我又怎么管理好書頁，讓它們規規矩矩聽我的話。比如打雞蛋吧，沒有你的幫忙，我就沒法剝開蛋殼，沒有你幫忙我扶住碗，我怎么握著筷子把蛋清蛋黃攪勻稱，正因為有了你，我們相互幫助這才其樂融融不是。
我仰望著天空，仔細地思索著，好像右手說得蠻有道理的嘛。我剛想夸他兩句，他又說道：“再說了，在綠葉的陪襯下，紅花才能顯得更加引人矚目嘛！”
我立刻打了他一拳：“你也太自戀了吧？”就這樣，我們又變成了那對嬉戲打鬧的好兄弟，夜空中回蕩著我們銀鈴般的笑聲……
想象的作文 篇2
我長大要設計一條架在半空的橋。先制造一根像彩虹一樣的鋼架，再制造一些像索道一樣的車子，安在鋼架兩頭，接著把鋼架固定在河的兩岸，最后在車上安裝一個自動投錢孔，行人把錢投到投錢孔里，車子就會沿著鋼架向河對岸行駛了。
人們坐在我設計的橋上，就能夠看到遠處的發覺啦！
想象的作文 篇3
一天，我放學回家，從電視上看到一則新聞：阿爾及利亞北部地區發生里氏6.2級地震，造成兩千一百多人死亡，一萬多人受傷。“這還得了？”我立即化作孫悟空沖出家門。
到了馬路邊，看到車水馬龍，交通堵塞，我連忙跳上筋斗云，踩著它飛上云霄。我透過云層看見了那一片狼藉的阿爾及利亞北部地區，說了聲：“去吧，筋斗云！”于是，筋斗云載著我飛往阿爾及利亞受災最嚴重的布邁爾代斯。
落地后，我看見一幕悲慘的景象：房屋倒塌、滿地狼藉、失去父母的孩子在哭泣……大片的房屋碎片呈“疊餅狀”，余震不斷發生，危險無處不在。這些都難不了我孫悟空。瞧我的！我飛到廢墟上，用有力的拳頭砸開一個個碎片，掰斷縱橫交錯的根根鋼筋，尋找壓在廢墟下的幸存者……
幾乎所有的幸存者都被救出后，我那靈敏的千里耳聽到了微弱的求救聲，我知道還有人困在廢墟下！我拔下一根毫毛一吹，變出了許許多多的“我”。我喊道：“廢墟下還有人！我們一起把他們找出來吧！”群猴異口同聲地答應著，跟著我一起去找這個幸存者。
忽然，我拉出一只小猴來，說：“聽！這個洞里有聲音！你進去看看吧。”那猴子一聽，“嗖”的一聲就鉆了進去。過了一會兒，下面傳來一陣聲音：“我……找到了！里面有人！”我連忙跳了進去，果然看見小猴指著一個被廢墟壓得無法動彈的小男孩。我連忙從耳朵里抽出金箍棒，把小男孩身旁的磚塊打飛，然后背起小男孩跳出來，讓群猴護送著他向安全地點轉移。
隨后，我站到廢墟上，嘴里默念道：“廢墟廢墟，建起來！”不一會兒，原來的房子又重新建立了起來！人們歡呼雀躍，都在向我道謝！
如果我像孫悟空一樣會七十二變該多好！我可不是想要炫耀自己，而是更好地為人類服務！
想象的作文 篇4
曾經有一位農夫請來工程師、物理學家、數學家和武術家，讓他們用最少的籬笆圈出最大的'面積。工程師用籬笆圍出一個圈，宣稱這是最優秀的設計。物理學家講籬笆拉開成一個、條長長的直線軌跡，假設籬笆有無限長，他認為能隔出半個地球。數學家面帶微笑，用很少的籬笆把自己圈起來，然后說：“我現在是在籬笆的外面。”武術家側一聲不吭，獨自一根籬笆柱，來一招“單柱掛金鉤”式的漂亮倒立，并宣稱：“我撐起了整個地球“。這個有趣的故事告訴我們：一個人想要有創意，就要敞開想象的閥門，不斷調整思維角度，優化思維方式。愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。”
那么，如何培養豐富的想象力呢？首先，要敢于夢想。夢想不是空想，夢想是目標，是理想。其次，想象離不開知識，知識越豐富，就容易產生豐富的想象，同時，要學會創新思維。上面的故事中的工程師、物理學家、數學家和武術家各自用最少的籬笆圍出最大面積，便是我們常見的創新思維方法。
在此，我希望我們活在地球上的每一個人從現在開始開啟想象的閥門吧！插上想象的翅膀吧！讓更多的難題迎刃而解吧！
想象的作文 篇5
我從一年級到五年級的校園里，有許許多多的花草樹木，學校中央有一棵高大的銀杏樹。一幢五層樓房拔地而起。雖然這樣的校園已經非常讓人滿意了，但是還是沒有想象中的校園那么優美。我想象中的校園，是一個環境優美、能讓孩子們受到良好教育的校園；我想象中的校園，雖然沒有那么漂亮，但它能傳授給同學們許多知識。
當你再次跨進東橋中心小學時這時浮現在你眼前的已不再是以往你非常熟悉的東橋中心小學了，而是一個跨進新世紀的校園。校園里也同樣有許多花草樹木，但是這些花草樹木都是經過工人的修理，所以會發出一股清香，這種清香能使同學們在良好的環境下上學。大樓表面沒什么變化，只不過重新刷了一遍。還有一點！你為什么覺得非常舒服？
原來，大樓表面的漆是最新發明的機器造成的，讓人一看就覺得非常舒服，每一間教室內都是100平方米，每間教室都是前面的桌子矮，后面的桌子高，這能使后面的同學看得清黑板我想象中的校園很優美吧！希望你能進入我想象中的校園。讓想象飛起來！
想象的作文 篇6
我今天非常高興，因為今天有一個特別的客人來到了我家。她是來自安徒生爺爺筆下的一位可憐的小女孩，你們知道她是誰嗎？她是賣火柴的小女孩，
“咚咚，咚咚。”一陣敲門聲響起。我跑去開門，看見的卻是一位有著美麗的金色頭發，卻穿著一身破舊衣服的小女孩。我把這位小女孩請到沙發上坐著，興奮地問：“你是不是安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩啊？”小女孩回答說：“是的。”
之后，我和小女孩一直在聊天，我從她的話語中，了解到了她的生活有多么痛苦，她的媽媽和奶奶去世之后，爸爸在家里面是怎樣罵她，打她的，她在家里面有多苦。我還知道了她的媽媽，奶奶在世的時候有多么疼愛她。正當我們聊得非常開心的時候，她的肚子叫了，我問：“要不要我那些好吃的給你。”她支支吾吾地說：“這樣可以嗎？”
我把她帶進廚房，從冰箱里拿出了可樂和雞腿，送到她面前。她毫不客氣地吃了起來。她對我說：“謝謝你，我已經好久沒有吃得這么飽了！”
賣火柴的小女孩真可憐，連一頓飽飯都不知道什么時候可以吃，我們現在的生活真美好！我愿意同她一起享受幸福！
想象的作文 篇7
現在，汽車雖然方便，但是它還有一些不足的地方，例如：汽車很多，只能在陸地上行駛，不一會兒就會塞車；只能由司機進行長時間行駛；只能加油，有點污染環境……在未來，汽車是否會比以前更方便？讓我們達成以下時光機，去看看它的功能吧！
未來的汽車，不僅可以像現在這樣在陸地上行駛，也可以在水面、在空中行駛。只要輕輕按一下”飛行’或“潛水”按鈕，或是說話發送指令，他就會按你的需求來完成。在空中，它會變成一架漂亮的小飛機，這時，方向盤會自動行駛，他會開啟保護盾，保護你在天空中安全行駛，你就不用擔心不會駕駛飛機而從天空中掉在陸地而發生意外了；在水面，它會變成潛水艇，在同一時刻，它也會自動駕駛，并且也會開啟保護盾，即使可怕的鯊魚來了，你也不用擔心，它是不會吃了你的。
未來的汽車，可以自動駕駛。讓你在長時間地疲勞駕駛中也能夠休息。它自動駕駛的速度很快很快，像箭似的，每分的速度可達到20千米，即使在不平穩的山路上，它也會很平穩，并且保持速度，不會從山上掉下來。
未來的汽車，可以不用去加油站加油，它會吸收太陽和月亮的光度來作為行駛的動力，假若遇上惡劣天氣，它就會自動開啟備用能量，讓你也能行駛！
未來的汽車，它既可以在天空中、在陸地中、在水面自動行駛，也可以不用去加油來進行駕駛，這樣一來，就方便多了！
雖然現在還沒有這樣的汽車，但是，我相信以后會有這樣的汽車！我會好好學習，天天向上，長大后設計這樣的汽車！
想象的作文 篇8
我和曹睿最近發明了一臺“時空穿梭機”，這不最近拿到了成品來試驗它的功能嘛。我對著話筒發指令：“帶我們去二十年后的家鄉”。
“收到！請進入轉換倉”。我們進入倉內，隨著廣播的答應我們已經站在二十年后的村口。展現在我們面前的是清澈的河水、成蔭的綠樹、大片的農田，腳下是整齊潔凈的街道，還有不遠處的大廈……我頓時驚呆了。要知道，二十年前，這可是誰都不愿意來的“垃圾村”啊！可現在，一切都煥然一新，我簡直不敢相信自己的眼睛，我不禁陶醉在迷人的情境中……
我微閉著眼感受秋風時，“咕——咕——”，我被我倆肚子餓的聲音給打斷了思路，這時才發現我倆的肚子早已饑腸轆轆。我正打算去哪吃飯時，曹睿就早已拉著我的手往那以前我最喜歡的超市與飯店去了。
到了超市門口才知道，這兩家店已經變成了一個參觀區和飯堂區，我和曹睿顧不著參觀，直接向飯堂區跑去。到了飯堂門口就看見了五顏六色的蔬菜水果，有彩色的蘋果，彩色的梨子……我走到一位老伯旁說：“老伯，我能在您這買點彩色食品嗎？”
“這些食品都是生的不能吃！”老伯說，“等著，我現在就給你做。”說完他就摘了一些蔬果，放在鍋里，按了白色的兩下，紅色的三下就開始炒了，不過十秒就好了。老伯熱情地說：“吃吧，這頓就當我送給你們吃的，不要客氣，盡情吃啊！”我和曹睿狼吞虎咽地把這盤“彩虹”給吃了，我驚訝地問：“這是怎么做的呀？”
“說起來還要感謝高科技呀！現在環境好了，人們的生活水平提高了，而且都是機器人在干活，連我這個高科技農場，都是機器人在照料呢！”
我放下盤看著遠處在曬太陽的農民們和休閑區的人都有機器人為他們送果汁喝，我再看著這個小小的“蔬果王國”，眼眶微微有些濕潤，沒想到二十年的時間，家鄉環境變得更好了，科技也發達了。
穿梭機提醒我們該回去了，我連忙和老伯告別回到了現實。二十年后的家鄉竟如此發達、富裕，我想說：“我愛你家鄉，我要保護你，建設你！”