【推薦】想象的作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的想象的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文 篇1
我每天都盼望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我想做一名馴獸師。
暑假里，在大連海洋館，我第一次看到馴獸師指揮動(dòng)物表演，一只海豚它會(huì)做算術(shù)，會(huì)跳舞，會(huì)搖呼拉圈，神奇極了。在動(dòng)物園，我看到一只大象，它用長(zhǎng)鼻子和大家拉手，單腿獨(dú)立，還會(huì)按摩呢。我都看呆了，我想長(zhǎng)大以后我也要做馴獸師。
我要是做一名馴獸師，我會(huì)讓小狗幫主人看小孩，讓猴子寫書法，讓大猩猩做廚師，讓大象做搬運(yùn)工，讓長(zhǎng)頸鹿做清潔工，擦玻璃，讓小貓做美容師......太好玩了，我都不敢想了。
為了我的未來(lái)，我要好好學(xué)習(xí)，加倍努力呀。
想象的作文 篇2
過(guò)了幾十年，幾百年，未來(lái)的母校。我的母校不是在地上，而是在神秘的海底。在海底的校園外，有著許多生活在海底的動(dòng)物。它們和人類是朋友。有魚，海參，水母，鯊魚和海豚等等。
上學(xué)時(shí)，我們只要打個(gè)招呼，鯊魚就會(huì)游過(guò)來(lái)，讓我們坐上去，把我們載到學(xué)校里，跟地上的的士一樣 。如果到了禮拜五晚上，我們就會(huì)跟一些海洋動(dòng)物一起做游戲，也可以讓一群魚搭成一個(gè)“竹排”型的，讓我們坐上去，去探險(xiǎn)神秘的海底，找寶藏。到了星期六星期日，我們可以坐上海豚，到海面上去游玩。玩累了，就找章魚大師來(lái)幫你按摩。如果有人欺負(fù)我，烏賊就會(huì)噴出黑墨，把它們都變成一個(gè)個(gè)黑色的大怪物。
在這神秘的海底，我們能寫魚國(guó)的話，我們能跟它們寫信，跟它們說(shuō)話。有說(shuō)不完的樂趣。
我們?cè)趯W(xué)校里上課，書是用一種特殊的水草做的，筆也是用一種特殊的木棍做的。每當(dāng)沒墨了，章魚就會(huì)幫我們加墨，讓我們把作業(yè)完成。每當(dāng)靠、考試考察100分時(shí)，小魚就會(huì)大成轎子，把它送到游樂場(chǎng)去。如果有人考不好，也會(huì)受到烏賊和章魚的攻擊。所以，我的母校也就沒有差生了。人人次次考100，都不讓家長(zhǎng)操心了。
我未來(lái)的母校就是在神秘的海底，能和魚兒并一些海洋生物一起游玩的“海底學(xué)校”。
想象的作文 篇3
今天李博士給您帶來(lái)一款未來(lái)的多功能筆。我這筆跟一般的鋼筆大小一樣，只是功能要比它多很多。它是海洋藍(lán)色的，泛著銀光。上面有幾個(gè)微型鉆石按鈕一字排開：有點(diǎn)讀按鈕、語(yǔ)音掃描儀按鈕、百科詞典按鈕、語(yǔ)音電子書按鈕、炫酷音樂按鈕、指紋識(shí)別開鎖按鈕、切換按鈕和聲音控制按鈕；還有一個(gè)長(zhǎng)方形的液晶顯示屏。
如果有一些字、詞、單詞、數(shù)學(xué)符號(hào)等等的東西不認(rèn)識(shí)，將筆尖指向它，按一下點(diǎn)讀按鈕，筆就會(huì)自動(dòng)讀出來(lái)。
如果你在某些書上或電腦上讀到了對(duì)我們有用處的知識(shí)或感興趣的東西，一時(shí)間記不住，按下語(yǔ)音掃描儀按鈕，它就會(huì)掃描記憶到筆內(nèi)的微型電腦里，當(dāng)你想再讀一讀時(shí)，再次按掃描儀按鈕，再用聲音控制鍵切換到你想要聽的那一段，它就會(huì)讀給你聽。
如果一些語(yǔ)文詞匯、英語(yǔ)單詞或其他科目的詞語(yǔ)你不知道意思，按下百科詞典按鈕，然后讀出這個(gè)詞，它就會(huì)說(shuō)出這個(gè)詞的意思。
如果你想要聽書，就按下語(yǔ)音電子書按鈕，說(shuō)出你要聽的輸?shù)拿郑蜁?huì)讀給你聽。并且他還有記憶功能，會(huì)記住你讀書的位置，下次再聽時(shí)，會(huì)接著讀給你聽。
想聽音樂了，就按炫酷音樂按鈕。
當(dāng)然，按下點(diǎn)讀書寫切換按鈕，它會(huì)像正常的鋼筆一樣書寫。
指紋識(shí)別開鎖按鈕，就像是進(jìn)入系統(tǒng)的密碼，如果沒有我的指紋，你就是撿到了我的筆，也不能使用。
怎么樣，我發(fā)明的筆好用嗎？功能多嗎？你想要一支嗎？
想象的作文 篇4
清新縣有一個(gè)不幸的家庭。
姐姐14歲，弟弟7歲。在一次車禍中，她們的父母雙雙撒手而去，只剩下老弱病殘的奶奶拉扯著兩個(gè)小孫一起生活。去年夏天，姐姐考上了縣里的重點(diǎn)中學(xué)，卻沒錢就讀。這件事在當(dāng)?shù)孛襟w披露后，姐姐收到了1000元的捐款。除去學(xué)費(fèi)，還剩下500元可做生活費(fèi)。
一晃就是12個(gè)月。今年暑假，姐姐回到家。奶奶輕輕的告訴她：弟弟就該上學(xué)了，卻沒錢喲。姐姐悄悄抹去奶奶眼角的淚水，毫不猶豫地從兜里掏出兩張百元鈔票，硬塞進(jìn)奶奶的手里。奶奶疑惑地問(wèn)：“學(xué)校免你學(xué)費(fèi)了？”姐姐搖搖頭。“哪這是？”“就是去年好心人捐獻(xiàn)的那些錢中剩下的……”
也就是說(shuō)，這個(gè)小女孩，近一年的生活費(fèi)只用掉了300元。
這是個(gè)真實(shí)的故事。
捐款的那位是我的一個(gè)朋友。
今年9月1日開學(xué)前，應(yīng)當(dāng)?shù)孛裾块T的'邀請(qǐng)，我的朋友自駕車進(jìn)行了回訪，親眼目睹了這辛酸的一幕：一年，300元；月均花費(fèi)25元，每天就是不到9毛錢，一天3頓飯，一頓飯……
無(wú)論怎么算，我朋友就是算不出300元是怎樣維持了這個(gè)女孩子近一年的生活？
我們好些城市人一直都在以一擲千金來(lái)顯赫自己的身份地位以及壯派豪情，但是，就在離我們不遠(yuǎn)的地方，還有好多像這位未成年女孩一樣的普羅大眾，卻在以我們想象不出的方式計(jì)算著自己的生活。
耳濡目染，我朋友忍不住落淚了。他當(dāng)即保證：一定要發(fā)動(dòng)更多的有心人，為那些至今還蜷縮在“被愛情遺忘的角落”里的她們撐起一片藍(lán)天……
想象的作文 篇5
我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著天上的金牛座，浮想聯(lián)翩：
在一座美麗的村莊里，辛勤、老實(shí)的牛任勞任怨地?fù)?dān)負(fù)著為人們開墾荒地、運(yùn)送貨物等重活。人們也很喜歡牛們，經(jīng)常給它們梳理牛毛、喂給它們香噴噴的干草吃。
一天夜里，一個(gè)心地邪惡的妖怪見村民們生活得很幸福，十分嫉妒，心想：這些人豐衣足食，我的讓他們受點(diǎn)磨難。于是他就使用妖法，讓河水暴漲。河水越漲越高，流到了村子里，漸漸淹沒了農(nóng)田、房屋。牛們見了，心想：人們友善地對(duì)待我們，我們也應(yīng)該為他們做點(diǎn)貢獻(xiàn)，回報(bào)他們了。
于是，眾牛一個(gè)個(gè)沖破牛棚，沖進(jìn)自己主人的房間，把主人馱在背上，朝一座座小山上奔去。妖怪見后，更加氣憤，用了更強(qiáng)大的妖法，使河水漲得更快。頓時(shí)，天地間白浪滾滾。
牛背著主人在洪水中艱難地抬起了頭，讓背上的主人不被水淹，能夠正常地呼吸。漸漸地，牛力不可支，就快堅(jiān)持不住了，大口大口地喘著粗氣。這時(shí)，一位老神仙突然出現(xiàn)，把妖怪給消滅了，洪水也漸漸退了。人們從牛背上下來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)：牛已經(jīng)死了，但它們依然把頭高高地昂起，像一座座雕像。
人們?yōu)榱思o(jì)念舍己救人的牛，就請(qǐng)求玉皇大帝為它們?cè)O(shè)一個(gè)星座。玉皇大帝也被牛的感人事跡和人們的誠(chéng)心所打動(dòng)了，就讓星星們組成一個(gè)金牛座懸在空中，讓人們每天晚上都能瞻仰它。
想象的作文 篇6
二十年后，我回到家鄉(xiāng)呢，這里可真美啊！鳥語(yǔ)花香，小溪清澈無(wú)比，小樹為人乘涼……一進(jìn)入大門，一條清澈的小溪奇跡般地出現(xiàn)在我的面前。蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在河水里，顯得更白了。
燕子飛來(lái)了，用輕捷的身影，剪下一片湛藍(lán)的天空，襯著一壟一壟綠油油的麥田，繪出了一副美麗的水彩畫。
這時(shí)，我聽到了一陣說(shuō)話聲，好像在對(duì)我說(shuō)。
藍(lán)天小姐高興的對(duì)我說(shuō)話：“啊，你快看啊，我以前臉上的‘黃褐斑’不見了，太好了！”
花姐姐也說(shuō)：“對(duì)呀，現(xiàn)在，人們都不亂摘我們了，讓我們留在花園里，你瞧，現(xiàn)在花園被我們托襯的多么美麗啊！”
小溪哥哥喊到：“人們都不往我這里亂扔垃圾了，我現(xiàn)在多么清澈無(wú)比呀，你們快到我這清清的地方照照自己吧！”
小草弟弟也激動(dòng)喊道：“別忘了我，人們不亂踏我們，我們才能給大地帶來(lái)新綠，我也算做出貢獻(xiàn)的一個(gè)！”
蝴蝶和蜻蜓一起在藍(lán)天小姐的懷抱中舞蹈。
啊！二十年后的家鄉(xiāng)，你變了，變美了，我小時(shí)侯在這兒的趣事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
想象的作文 篇7
目前，世界上每天都要發(fā)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)的車禍，傷亡人數(shù)驚人，給人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。為了避免車禍的發(fā)生，我要在萬(wàn)象更新的22世紀(jì)發(fā)明一種“避禍汽車”。
這種汽車，車頭安裝超聲波系統(tǒng)，只要車的前方出現(xiàn)了障礙物，不論情況多么緊急，它都可以迅速避開。車的駕駛室里還有一臺(tái)電腦。假如司機(jī)想休息，只要按一下方向盤右邊的紅色按鈕，指明該去的路線和目的地，電腦便會(huì)幫助司機(jī)控制車，并發(fā)出動(dòng)聽的音樂。到達(dá)目的地的時(shí)候，電腦會(huì)自動(dòng)把司機(jī)叫醒。駕駛室里還設(shè)有嗅覺裝置。如果司機(jī)飲酒過(guò)度，那么電腦就會(huì)拒絕司機(jī)發(fā)動(dòng)汽車，并自動(dòng)把人工操作轉(zhuǎn)換成自動(dòng)操作。
另外，嗅覺裝置還有防盜作用。要是有小偷來(lái)偷車，電腦聞出不是主人的氣味就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，發(fā)出一種刺耳的響笛聲，小偷會(huì)立刻倒在地上{因?yàn)檫@種聲音會(huì)刺激小偷的腦神經(jīng)]。如果司機(jī)開車超速了，電腦還會(huì)發(fā)出警告，并迫使汽車自動(dòng)減速。如果遇到交警堵塞或路不通，汽車還會(huì)飛離地面，在空中飛行。這種汽車排出的尾氣是經(jīng)過(guò)處理的無(wú)害氣體，不會(huì)污染環(huán)境，還可把有害氣體換成新鮮空氣......
這種未來(lái)的汽車一旦啟用，車禍就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。而且，有利于司機(jī)行駛。
想象的作文 篇8
未來(lái)的警察局已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)化的了，警察局只要操控網(wǎng)絡(luò)就可以抓不法分子，那時(shí)我就是一個(gè)警察局的局長(zhǎng)了。
但有一次，黑客用電腦把局里的網(wǎng)絡(luò)中心系統(tǒng)給破壞了，我當(dāng)然就不能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)把不法分子給抓住了，我只能和幾名警官開車去了現(xiàn)場(chǎng)。
到了銀行，警察們正在努力破解黑客的密碼，終于一個(gè)警官找到了黑客的密碼，黑客的銀行卡里的錢已經(jīng)到了十三萬(wàn)！我一聲令下說(shuō)：“把他的銀行卡消除！”黑客就被我無(wú)敵的智慧打敗了。
這就是未來(lái)的警察局。
想象的作文 篇9
假期的作業(yè)真多，我可能寫不完的！
我在成堆的作業(yè)里翻了翻，“呀！這是什么？”我驚訝的喊道。這本書真奇怪。
我翻開書看了又看，突然發(fā)現(xiàn)，書里的文字在慢慢地移動(dòng)。這時(shí)，移動(dòng)的文字變成了一個(gè)小黑洞，把我吸了進(jìn)去。
哇！我來(lái)到了童話書里面的故事世界！那邊就是小紅帽的家，我趕忙跑到她的身邊，告訴她：“這片森林里一只大灰狼，你可一定要繞著走。”小紅帽說(shuō)：“好的，我最怕這種動(dòng)物了。”哈哈，大灰狼怎么也想不到，小紅帽跟它捉迷藏，這下可要餓肚子嘍！
我高高興興的向前跑。跑著跑著，天黑了，天上下起了大雪。前面那是誰(shuí)？我仔細(xì)一看，呀，是賣火柴的小女孩呀！我跑到她身邊，給她一床鴨絨被和兩盒絕味鴨脖。小女孩在溫暖的被子里睡著了。
看著小女孩安睡的臉龐，我心里想：安徒生的童話被我改寫了，真希望這個(gè)世界上多一些溫暖和愛。剛想到這里，我不知被什么絆了一跤，差點(diǎn)兒跌倒，我定睛一瞧，啊呀，是白雪公主，她癱倒在地上，手里拿著一個(gè)鮮紅的蘋果。糟了，原來(lái)是白雪公主被后媽欺騙，吃了毒蘋果。我趕緊扶起公主，把她嗓子里的毒蘋果摳了出來(lái)。在白雪公主醒來(lái)之前，我趕緊跑掉了，因?yàn)槲也皇峭踝樱疫�得在張老師上網(wǎng)課點(diǎn)名之前趕到家里呢！
我來(lái)到一片池塘前，咦？哪里來(lái)的嗚嗚的哭聲。呀，是丑小鴨在那里獨(dú)自哭泣。我問(wèn)：“丑小鴨，你怎么啦？”丑小鴨哭的鼻子嘴巴眼睛都囧在一起了，傷心的說(shuō)：“別人都說(shuō)我丑，不理我，也不和我玩。”我說(shuō)：“除了自己，沒有人可以否定你，你可以利用這段時(shí)間，讓自己變得強(qiáng)大！”丑小鴨擦干了眼淚，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們看著對(duì)方，都笑了。
我繼續(xù)向前走，慢慢的天亮了。我走到了一棵百年老樹前，發(fā)現(xiàn)有個(gè)樹洞。我走了進(jìn)去，看到熊大和熊二在里面冬眠，又看見熊二手里拿著那本奇怪的書。我把書拿了過(guò)來(lái)，一打開書，我眼前一黑。當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)
想象的作文 篇10
一眨眼就到了二十二世紀(jì)。 新世紀(jì)里的學(xué)校是一個(gè)空中花園，它不占用寶貴的土地資源。學(xué)生由云梯可以直接升到校門口。門口有一個(gè)忠誠(chéng)的機(jī)器人，它認(rèn)得學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)和老師，可以直接把我們送到教室，如果是不明身份的外人又沒有老師介紹那就休想進(jìn)得了校園。
在教室里，只要你坐在椅子上，桌椅就會(huì)根據(jù)你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，如果你的坐姿不正確，桌子還會(huì)發(fā)出警告。
開始做作業(yè)了，有題目不會(huì)做，只要把題目念給它聽，桌子也會(huì)一步步地啟發(fā)你。作業(yè)做完了，你可以讓它檢查一遍，有錯(cuò)誤它會(huì)顯示出來(lái)。
作業(yè)完成了，我們可以在課室的圖書角里閱讀消遣，圖書角的書非常多，自己去查找是很不方便的，這時(shí)你只要大聲喊一下書名，書就會(huì)由小小的滑輪車推出來(lái)。看完了書喊一聲，小車也會(huì)過(guò)來(lái)把書取走。
未來(lái)的學(xué)校多好啊，我希望能早日建成。
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