小學想象的作文700字

時間：2021-10-23 10:34:18 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

關于小學想象的作文700字四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學想象的作文700字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于小學想象的作文700字四篇

小學想象的作文700字篇1

　　放假了，書包里的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。

　　有一天文具盒說：”讓我們出去看看吧。“大家說：”好呀！“然后鋼筆和鉛筆一起把拉鏈拉開。大家都出去了，他們發現主人不在家。文具盒說：”讓我們一起來玩兒一個游戲，怎么樣？“鋼筆說：”玩兒什么？“量角器說：”讓我們玩兒打仗的游戲吧“。它們分成兩隊，一個叫鋼筆隊，一個叫鉛筆隊。開始玩兒游戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆說：”你們把書包拿走了我們怎么辦？“鋼筆說：”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。游戲正式開始！

　　鋼筆讓直尺守護基地，其它文具和鋼筆一起去搬書。說干就干除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊，已經出發去搬書了，看來它們是干勁十足啊！兩隊的鋼筆隊先到書架上，開始搬書了。他們搬了四本書的時候，才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊，橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來說：”誰砸我！”話音剛落，鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆，誰知鉛筆居然跳起來，用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然后開始轉動身體，只見鉛筆皮一點一點的轉了出來。鉛筆頭已經變尖了，鉛筆就從大轉筆刀里出來了。鉛筆剛出來又被圓規打，計算器實在看不下去了，就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最后鋼筆沖上去，把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心，還更加努力，不過鉛筆隊被打得慘敗，所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地，直尺說：”搬了什么書，快讓我看看！“鋼筆說；”只搬了一本書，語文書！“鋼筆說完。把書翻開，一看全都是沒用的東西，鋼筆決定攻打鉛筆隊。

　　鋼筆隊來到鉛筆隊的營地里，并攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆，之后兩隊隊員也打了起來。

　　這時主人回來了，大家趕快回道書包里了。

小學想象的作文700字篇2

　　我一個人走在通往小學教室的小路上，心里一陣激動。也難怪，就要見到二十年前的同學們和老師了，能不激動嗎？這是我們共同的約定，二十看后在母校相會！

　　我心想：也不知道康嘉寧現在變成什么樣子了，只知道她現在是著名的跳遠運動員。還有付盈盈、楊孟璽??想著想著，我不知不覺就走到了學校門口。

　　“嘿，司若童！”我順著聲音找過去，原來是付盈盈呀！她依然是一臉的調皮，見到老同學，我激動得大叫，聲音都有些發抖：“嘿，小付！”她朝我走了過來，我仔細端詳，她好像變化不大，只是比原來瘦了好多，也高了許多，好像被拉長了似的。“你可真能干，都當上作家了！”付盈盈拍拍我的肩膀，大大咧咧地對我說。我不好意思地笑了笑，回答說：“你也很出彩呀，是個優秀的幽默記者呢！”我們倆談笑風聲地走進了教室。

　　教室里的一切都是那么親切，那么熟悉，只是桌椅板凳都有些舊了。已經有不少同學到了，大家都在開心地交談。我和付盈盈在人流中，好不容易找到了康嘉寧，她還和以前一樣充滿活力，真不愧是運動員呀。她也像我和付盈盈一樣，又瘦又高。很快我們找到了魯佳琪和楊孟璽，她們倆也長高了不少，可臉還是一張有點稚氣的娃娃臉，沒變多少，我們一眼就認出了她們，走過去和她們熱情打招呼。

　　付盈盈是記者，這不，現在又來采訪了：“魯佳琪，最近怎么樣呀？聽說你都當上科學家了。”魯佳琪張大了嘴，一副不置可否的樣子。突然，她噴笑出來，敲了一下付盈盈的腦袋說：“虧你還是個記者呢，記憶力這么差，我是個畫家，人家楊孟璽才是科學家呢！”看到付盈盈這樣張冠李戴，我和康嘉寧笑得上氣不接下氣。這個付盈盈，還和以前一樣，不搞笑不罷休呢！

　　“嘿，你們看！能猜出他是誰嗎？”付盈盈又指著一個高高胖胖躊躇滿志，正在高談闊論的男子問我們。我們幾個看了看，這個人西裝革履，氣度不凡，只是想不起來會是誰？這時，付盈盈又發話了：“他就是張康呀，沒想到吧，他在高中時奮發圖強，考上了理想的大學，現在都當上了公司的大老板了呢！”我們幾個吃驚不小，這張康和上小學時真是不一樣呀，變化之大，無法形容。看來真是“海水不可斗量，人不可貌相”呀。

　　聊夠了，我們迎來了一位“貴客”——邊老師。邊老師開始給我們上課了。“上課！”“老師好！”我們的聲音比任何時候都響亮。二十年后，我們再相會，再次聆聽老師的教誨！敬愛的老師，正是因為有您，才有了我們今天的輝煌！

小學想象的作文700字篇3

　　一座村子里住著一位貧窮的老太太，她摘了一盤豆子，準備煮熟了吃。她在爐子里點上火，為了讓爐子燒得快一點，她生爐子的時候用了一把麥草。當把豆子倒進鍋里時，她沒有注意到一粒豆子掉了出來，落在地上的一根麥草旁。不一會兒，一塊燃燒的煤炭也從爐子中跳了出來，落在它倆的旁邊。于是，麥草開口說：“親愛的朋友們，你們從哪里來呀？”煤塊答道：“我總算幸運地從火里跳出來了。要是我沒有使勁跳出來，我必死無疑，一定會被燒成灰燼。”豆子說：“我也成功地逃了出來，可要是那老太太把我倒進了鍋子，我肯定會像我的伙伴們一樣，被她毫不留情地煮成濃湯。”“難道我不是不幸中之萬幸嗎？”麥草問，“那個老太太把我所有的兄弟塞進爐火里，變成了輕煙。她一把就抓住了六十根，要了它們的命。幸好我從她的指縫里溜掉了。”

　　“可我們現在怎么辦呢？”煤塊問。

　　“我覺得，”豆子回答，“既然我們都幸運地死里逃生，我們就應該像好伙伴一樣團結在一起。為了避免在這地方再遭到厄運，我們應該離開這里，到別的地方去。”

　　另外兩位都覺得這是一個好主意，于是它們便結伴而行。沒過多久，它們來到了一條小溪邊，小溪上既沒有橋，也沒有跳磴，它們不知道該怎么過去。麥草靈機一動，說：“讓我橫躺在小溪上，你們可以像過橋一樣從我身上走過去。”麥草說著便把自己的身子從小溪的這一邊伸到了另一邊。煤塊性子比較急，立刻大著膽子走上了這座剛剛搭好的橋。可是它走到橋中間時，聽到溪水在腳下嘩嘩地流淌，不由得害怕起來，站在那里不敢往前走。這下麥草燃了起來，斷成兩截掉進了小溪。煤塊跟著掉了下去，碰到水發出咝的一聲，就送了命。豆子一直謹慎地呆在岸上，看到這情景不由得放聲哈哈大笑。它笑呀笑，笑得裂開了自己的肚皮。它本來也許就這樣完蛋了，但幸運的是，一個外出找活干的裁縫正好坐在小溪旁休息。這位裁縫心腸很好，取出針線把它的肚子縫在了一起。豆子好好地謝了裁縫，可由于裁縫用的是黑線，所以豆子的身上至今還留有一條黑縫。

小學想象的作文700字篇4

　　一個男孩，成績平平，時常沉溺于想象之中。總是在想象之中尋求現實生活中的金錢或物品。

　　小學四年級時，他的'老師在期末考試前幾周，向大家宣布了各位同學的成績底線。成績優秀者，獎；成績拙劣者，罰。獎，當然是以money鼓勵；罰，當然是把作業加倍。此時，他便開始了想象：從現在開始，我必須每天早起晚睡，夜以繼日地學習，得到老師獎勵的money。然后拿著這些錢。這些錢干什么那？哦！對了，我先拿點去好好玩一玩，去游樂場開開碰碰車，坐坐過山車，騎騎水上車。再買一點學習用具為下一學期作好準備。最后這些錢就花得差不多了。（也許是老師怕我們亂花錢，也許是老師吝嗇，錢也只有這么點兒）但是，想象歸想象。現實生活中并不會跟想象中的一模一樣的，而是像往常一樣：晚起早睡，不努力學習，直到領通知書那天，成績評語欄上寫道：成績平平，希努力。

　　小學六年紀了，他的成績有所上升，他便顯得有些驕傲了。升學考試的前幾天，他的父親對他說：“只要你考上我們縣的重點中學，我就送你一臺電腦，讓你暑假玩個痛快。”他故作平靜地“呃”了一聲，其實他的心里早已波濤洶涌了：要是這次考好了，進了重點中學，我就在電腦里下載一些網絡游戲。每天上午看看報刊。雜志，下午痛快地玩玩電腦，晚上看看新聞，再適當的玩一下電腦。唉！就是沒有米米（錢）去充點卡。哦！對了，老師有可能又要獎勵money，這樣，這個暑假就好耍嘍！到是，以后的幾天，他一如既往，悠哉游哉。結果在畢業證里寫了一句話：驕傲使人落后。他最終以一分只差與重點中學失之交臂。

　　初中一年紀時，他在一個實驗班扎下了根，當了個一官半職，但只是靠運氣罷了。一天，他看見一本雜志上的征稿啟示，上面寫的要求可以是中小學生的作文，而且獎金豐厚，還有他的最愛——電腦，還是筆記本的。這時他便又開始了他的想象：現在我的家境并不是十分富裕了，老爸的生意虧了。我就可以用這筆錢去解一下父親的燃眉之急，還可以分出一些給大伯媽養病，她得了癌癥。再拿一點給二伯伯，他今年的生意不如去年了。然而這次，他一反既往。在生活之中，他處處留心，觀察身邊的人和事，積累美文佳作中的好詞妙句，并總結了以前失敗的原因，汲取了經驗。教訓。第二天，經過他一上午的不懈奮斗，一篇一千字左右的稿子便完成了。他寄出去以后，雖然沒得到什么大獎，但是他明白了：

　　凡事，不能只空想而不去實踐，只有實踐了，才會有成功的可能性。簡而言之——實踐是成功的必備條件之一。

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