關于校園說明文作文（精選26篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園說明文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園說明文作文 1

　　我們的學校座落在我的小區東北角，每當早晨太陽從東方升起的時候，大家都穿著不同的.衣服來到學校。

　　來的學校門口首先將引入眼簾，《朔州市第六小學》進入學校大門，左側是一排停放直行車的車棚，右側是我們的門房，再往前十步就是我們的教學樓，我們教學樓有三層高。一層往里走第四個門是我們的房間，我們坐在明亮的教室里傾聽老師的講課。下課了，同學們來到了操場上做游戲。我們的操場中央有一個高高個大旗桿，還有紅沙子和黑沙圍成的跑道，左側還有同學們各自畫的作品。

　　這就是 我們的學校，一所能給我快樂的學校!

　　校園說明文作文 2

　　我的校園，位于的甌海經濟技術開發區旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規模較大、設備較完善的現代化中學。

　　踏進校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學校的公告。再往前，一個銀白色的大雕塑映入眼簾。現在，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有5層，現有教學班30個，學生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環境清幽，內有藏書3600余冊，報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內看書，可真大大豐富了我們的知識。我的校園說明文初中

　　向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學習的。 在教室的前面，是黑板和現代化的多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便、輕松了。 教室的后面，是我們班同學出的'黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。 我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來到了信息技術室。

　　信息技術室旁是一塊空地，站在那向鳥瞰我們的操場。那是一個擁有300米標準跑道和占地大約150平方米的籃球場。 每當體育課和課間的時候，我們都會在這盡情的揮灑汗水， 這個地方也是我們增強體質的地方。

　　操場里還有一個長廊，那便成了我們運動后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家

　　校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。

　　這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

　　校園說明文作文 3

　　每當走進校園時，校園的景色映入我的眼簾。高大挺秀的大樹穿上了綠色的衣服，像衛士一樣在那兒為我們站崗放哨，守衛著美麗的校園；那香氣飄飄的桂花；枝葉茂盛、繁密的樹丫又細又長，朝四方伸展，織出一大片綠色的綠蔭，和那粗壯的綠樹相對，

　　金秋十月，天高氣爽，微微有涼風襲來，桂花開放了。它的.花朵小巧玲瓏，由四片淡黃色的花瓣拼成，中間有一些細細的花蕊，幾朵小花構成一簇簇的小花球，挨著緊緊地長在花枝上，叢遠處看猶如一個個的小球。一陣風吹來，金色的桂花飄落在地上，薄薄的一層，像給大地鋪上了金色的地毯。香氣迷人的桂花的香氣，飄到操場，飄進教室，那香氣使我舒服無比。桂花的芳香引來了幾只彩色的蝴蝶，它們停在花上，給秋天的校園添了一筆色彩，增加了不少生機。

　　不論是課間，還是體育課休息時，這些遮著天的綠色的大傘，為我們擋住烈日陽陽，送來涼爽！送來芬芳，陽光穿過葉縫，射在地上，形成了各種各樣的光圈兒，美妙極了。我們坐在樹下運動、看書或做游戲，真是無比涼爽，無比快樂！

　　看著學校的花花草草，聽著同學們的嬉笑聲，我不禁感嘆道：多美的學校啊！

　　校園說明文作文 4

　　我們每一個學生都熱愛自己的校園，當然我也不例外。我的校園位于奉化市區河頭路42號，創辦于1995年8月，占地86畝，建筑面積達1.4萬平方米。它就是——奉化市實驗中學。之所以熱愛，這其中一個必不可少的原因便是因為它的美麗。當然，光我說，那美是體現不出來的，就讓我帶著大家領略一番吧。

　　首先來到學校的大門口，大門兩旁的冬青樹像邊防戰士一般日夜守護著校園，不管是烈日還是寒冬，它們依然昂首挺胸，筆直地站立。大門的左側刻著“奉化實驗中學”這六個醒目的鎏金大字，莊嚴而又不缺乏藝術感。每天都有數以千計的學生在這道大門內外進進出出，邁過了青春。

　　走進校園，首先映入眼簾的是噴水池，它由大小不一的四個圓盤和頂部的一個銀光閃閃的球組成，外圍是滿滿當當的水。每當有重大節日來臨時，噴水池總不忘提前慶祝一番，形狀千姿百態：有的像絢爛多姿的長虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶瑩剔透的屏障。一陣風拂過，把噴泉吹得如煙，如霧，如塵，讓人仿佛置身于仙境。

　　從噴水池的正中方向朝兩邊望，如果不算新建的教學樓，學校還是極為對稱的。最中間的大樓是行政樓，是校長及老師辦公的地方。咋一看，這所建筑好真有點像教堂，紅白兩瓦相間，白瓦居多，紅瓦作陪襯。中間仿佛鏤空，似透而非透地接上藍色的玻璃，表現其建筑的新意。其余五座教學樓之間各廊相連，形如個體，實則緊密。同樣的顏色風格，統一的布局，表現其先進的教學理念。

　　再往里走，便是操場。外圍四百米的.跑道，讓人的視野不感疲倦。中心便是綠茵茵的足球場，平時的升旗儀式就是在這兒舉行。操場的西方有一座升旗臺，有一大塊大理石雕刻而成，旁邊各色的花草，令人眼前一亮。

　　校園的植被格外多，這也使得它一年>四季不寂寞，無論從哪個細節，都無不體現著實中的美麗。這樣的校園，你喜歡嗎？

　　校園說明文作文 5

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在一聲聲稚嫩的讀音回放中，我們漸漸長大。六年級的我們，突飛猛進，已經快要跨出小學的大門。迎接我們的，將是初中那已微張的長臂。

　　你是否還記得，當你踏進學校大門的.那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當老師講解難題時，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺到慈母般溫暖的感覺？微風徐徐，吹動稚嫩的雙頰，掀開時光的日歷。

　　靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風吹掃了我們踏過青石板的腳印。卻珍藏了我們一點一點變化的聲音。

　　是的，她，我們一點一點長大的校園，每一點，一滴，她都小心珍藏，呵護，永遠不會忘記，她愛惜過的我們……

　　當我們背起書包，永遠的離開這生活了六年的校園時，她在遠處凝望，微笑，看著我們離開的背影，感慨萬分。

　　若果說，地球是母親，祖國是母親，校園，這盈滿知識的校園，又何嘗不是母親呢？

　　她養育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們在她的精心呵護、陪伴下，長成參天大樹，愈走愈遠，直到走向陽光的社會。

　　同學們，當，我們的步伐離開了小學大門時，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學校園——偉大的母親呢？

　　校園說明文作文 6

　　走進校園，撲面而來的便是香氣怡人的菊花香，那盛開在北邊小花園的菊花，紅的似火，黃的賽金，粉的若霞，白的如玉，絢麗多彩，在秋風中搖曳，競相開放。菊花那一片片嬌艷的花瓣，好像用線穿在一起，露出黃色的花蕊。有的像小姑娘的卷發，合攏在一起；有的像一個小圓球，裹在一起。那奇特的`三葉草，葉子還是那么綠，綠的可愛。太陽花仍是每天向著太陽，朝開暮合，發出像太陽似的粉紅。小花園旁邊有一個葡萄架，紫瑩瑩，綠油油的葡萄像串串寶石從架上垂落下來，仿佛一群小精靈在一起嬉戲。花園正南方是寬大平整的塑膠操場，它是我們的樂園，我們常常在上面游戲，歌唱。操場上那兩棵高大挺拔的楊樹再也沒有昔日的風光，葉子已由碧綠變為金黃，微風一吹，落葉紛飛，一片片金黃的葉兒像一只只蝴蝶投入到大地媽媽的懷抱，剩下光禿禿的枝干，但是它們仍是忠誠的衛士，保衛著迎風飄揚的五星紅旗。走進教學樓，便會聞到一種醉人的花香，噢，原來是那桂花樹花開啦、一簇簇純潔的小白花散發出濃濃的芳香彌漫在空氣當中，沁人心脾，真不愧是十里飄香！此時，從寬敞明亮的一間間教室里傳出的朗朗讀書聲回蕩在校園上空。

　　校園說明文作文 7

　　豐富多彩的小學生活就要結束了，我知道充滿童趣的時光也將一去不復返。此時此刻，小學生活的一幕幕不禁躍上心頭：課間愉快而有趣的游戲場面；賽場上勇敢而激烈的拼搶；教室里朗朗的讀書聲和激烈的爭論，循循善誘的老師和熱情洋溢的同學；操場邊醉人的花香和傘一樣為我們遮風避陰的皂莢樹，都將成為我小學階段美好的記憶，并銘記在心，終身難忘。

　　小學歡樂無比的生活令我留戀，是因為我與同學們所做的各種活動太有趣、太有意義了。如：協力運氣球和綁腿齊步走的活動讓我知道了什么叫團結協作，什么叫互助互愛這些認識伴隨我走完了小學之路，并在我的健康成長中發揮著巨大的作用。親愛的母校怎能不讓我留戀呢？

　　雖然愉快的小學生活讓我留戀，但老師對我循循善誘的教導和無私的.關愛！同學們對我熱情的幫助和鼓勵，更是讓我銘記在心，終身難忘。

　　敬愛的老師，親愛的同學們！俗話說：天下沒有不散的宴席，為了我們的未來和理想，我們始終還是要分離的呀！在這分離的時刻，我能說什么呢？唯有萬千思緒匯成的感激！感激！再感激！

　　再見了，可親可敬的老師！再見了，熱情洋溢的同學們！再見了，我親愛的母校。

　　校園說明文作文 8

　　說到校園，就會讓我們想起朗朗的讀書聲，想到校園，就促進會以讓我們想起老師那親切的聲音。今天，我就來介紹一下我的校園。

　　我的校園位于深圳南山的白石洲，走進校園，你會看見一個大柱子，上面有八個醒目的大字，那就是著名書法大師啟功寫的字，寫的是：自強不息，忠誠守信。

　　我們學校一共有五棟教學樓，一棟是老師辦公的，其它四棟是學生學習的，你說我們學校的教學樓完善不完善？

　　來到操場，你會看見一個橢圓形的紅色塑膠跑道和一大片綠色的足球場。操場的前面有一個臺子，臺子旁邊都是階梯，每當學校舉辦節目的.時候有些小觀眾就坐在那兒。在操場的四周有四個籃球場。在操場的斜后方則是食堂，食堂的上面就是我們中午休息的宿舍。

　　每當我們中午想去美術教室上美術課時，都要經過植物園。植物園里的花草樹木品種數不勝數，為了方便高年級同學養蠶，植物園里還專門種了幾棵桑樹呢！

　　我們學校還有一條長長的藝術長廊，每當我們經過時，都會情不自禁地停下來，閱讀一下藝術方面的著名的人的資料或一些跟藝術有關的圖片。

　　這就是我們的校園，安靜、有趣而又充滿樂趣的校園，我愛我的校園！

　　校園說明文作文 9

　　我的校園是很美麗的，它是官橋小學，接下來我就來給大家寫寫我的校園。

　　當你走進我們的學校時，首先我給大家介紹的是學校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時見得鯖魚等；還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時我們剛好走路遇見魚，就會猛地跳上來，搖搖尾巴，好像在說："看我多美麗啊！"

　　接著，我給大家介紹的是：我們學校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當我們在上體育課時，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好像在說："同學們，加油！加油！我們都在鼓勵你。”我們聽見桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點。

　　最后，我給大家介紹的.是我們學校的：竹林。竹媽媽好像在說：“我的孩子你出來吧！”竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個世界。”竹媽媽笑了笑。又過了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非常高興。

　　看看吧！這就是我的校園，美麗嗎？你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎？

　　校園說明文作文 10

　　我們的學校位于天燈巷1號，歷史悠久，景色優美，現在就讓我來介紹一下我們那可愛的學校吧!來到學校門口，就看見大門上刻著四個大字“瞿溪一小”，這四個大字在陽光的照耀下顯得金光閃閃。進入大廳，可以看見左側的“教師風采”，在這里大家可以認識我們學校稱職的52位老師，接著是我們學校一些學生獲獎作品的展示。穿過大廳，首先看到的是美麗的噴水池。

　　噴水池的睡可靜了，靜得讓你感覺不到它在流動;噴水池的水可清了，清得可以看見池底那正悠閑地散步的魚兒;噴水池的水可綠了，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。魚兒游動時出現的水紋，才讓你回過神來，那不是翡翠，那是生氣勃勃的噴水池!緊挨著教室和操場的是司令臺，學生只有經過學校領導的批準才能上司令臺，這是專屬于老師和領導們講話的平臺，是我們對老師和領導們的'尊敬。

　　學校的多媒體教室也是赫赫有名的!那里的設備十分先進，重要的會議和比賽都在這兒舉行。我們的老師都視自己的學生為子女，無時無刻不為我們著想，所以他們個個都受到同學們的尊敬!如此的設備，如此為學生著想的學校，難道不應該受到大家的關注和喜愛嗎?啊!我真愛我們那美麗的學校啊!

　　校園說明文作文 11

　　我們的學校，坐落在盤溪河公園旁，河水清澈見底，像一面明亮的鏡子。微風吹過湖面，波紋一圈追著一圈像一張發光的唱片，又好似一匹錦緞。

　　春天的校園里，花團錦簇，尤其是花壇中的杜鵑花開了，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，真是又美麗又迷人。夏天，大樹青翠欲滴，像一個個忠實的衛兵在放哨。一陣風吹過，樹枝輕輕搖動，又好像一群舞者在跳舞。瞧，它們跳得多好呀!

　　當清脆的上課鈴聲想起，同學們像袋鼠似的連蹦帶跳的進入教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，與小鳥對話，與白云討論，與紅旗交談······

　　下課了，同學們爭先恐后的跑出教室，到操場上玩耍，有的跑步，有的跳繩，還有的在看書·······他們玩得多開心呀!我們是陽光下的.孩子，陽光下的孩子在校園里健康成長。

　　一陣春風拂過校園，校園里充滿生機!那一條條閃閃的紅領巾像一面面飛動的旗幟!可愛的小苗，接受雨露滋潤。可愛的孩子，正在茁壯成長!

　　校園說明文作文 12

　　我們的學校是江德小學，它座落在綏德縣城中央，是一所現代化的學校。

　　走進校園，首先映入眼簾的是一座四層的教學樓，上面寫著“江德小學”四個金色大字。它像一位博學多才的老師，他穿著一件乳白色的大衣，衣服上有藍色的扣子。每天早上，朗朗讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的大合唱。教學樓上除了有上課的教室;也有聽課的多媒體教室、表演節目的藝術室;還有同學們最喜愛的電腦教室，我們在電腦教室里不但能聽音樂、練習打字，還能開闊我們的`眼界。

　　教學樓的前面是操場，它是我們嬉戲的樂園。這兒擺設著最先進的體育器材。有籃球架，有足球門，有乒乓臺……在課間活動的時候，安靜的操場變得熱鬧起來了，有的打沙包、有的踢足球、有的跳皮筋……呈現出一派熱鬧的景象。

　　操場的中間的是升旗臺，鮮艷的五星紅旗顯得莊嚴雄偉，它是我們祖國的象征。每到星期一早晨，全校的同學們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾來到操場上，面對紅旗，莊嚴敬禮。看著那冉冉升起的紅旗，一種自豪感便油然而生。

　　操場兩邊的柳樹在微風的吹拂下，跳起了優美的舞蹈。花壇里有各種各樣的花木，紅的像火、白的像雪，粉的似霞。姿態萬千-有的昂首怒放，有的一枝獨秀……學校就像一個美麗的大花園。

　　江德學校是我們成長的游樂園，是充滿活力與歡笑的學校，我愛我們美麗的學校。

　　校園說明文作文 13

　　我們的學校座落在小山腳下，校門左側鑲嵌著五個金燦燦的字――學園路小學。它就像一座美麗的花園。走過朱紅色的彈簧門就來到了階梯前，階梯的左右兩旁綠草如茵，花團錦簇。

　　走過臺階梯，往右看是“一”字形教學樓，有五個樓層，它就像一艘大船，校長是船長，老師們是副手，指揮著我們揚帆起航，快樂地去探索知識的新大陸。

　　不過這是四年級上學期的事了。下學期我們又莫名其妙地搬家，回到了“回”字形教學樓的四樓。這棟教學樓里，除了教室、辦公室，還有舞蹈室，音樂室，美術室……各種現代化的教學設備應有盡有。它像一艘宇宙飛船，帶領我們到無窮的宇宙中歡樂地探索著知識的奧秘。

　　當然，理想很豐滿，現實卻是冷酷無情的`。隨著年級的增長，作業越來越多，以前非常喜歡美術這一類課，而現在希望所有的副課都換成自習課，悶在教室里寫作業。如果作業能少幾樣，我們就會在朱紅色的教學樓里開心玩耍。

　　我們的教室在教學樓左面，右面有著高大魁梧的樟樹，時刻給我們輸送新鮮空氣。教學樓的左下邊還有著一排排桂樹，春天留心觀察，可以看見樹上有鳥窩哦！

　　教學樓上還掛著不少宣傳標語，比如“說好普通話”，“創一流學校”……由此可見，學校目標遠大。我作為學校一份子，應該為她爭光添彩才是。

　　因此，雖然作業挺多，但我們依然開心上學。在這里，我還結識了不少同學朋友；在這里，我遇到了關心愛護我們的老師，真幸福！

　　校園說明文作文 14

　　我們的學校是綿陽市第十三中學，位于綿陽科技城西大門——涪城區磨家鎮。這里環境優美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方。

　　我們的學校修建于2006年，占地二十四畝。主要由教學樓、綜合樓和學生宿舍樓構成，每棟各有五層。教學樓每層四間教室，是全

　　校各個年級同學學習的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現代化的黑板。每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學生。教學樓的一二三層是小學的.各個年級，四五樓是中學的各年級。在綜合樓上有各類實驗室、網絡教室、圖書室和多媒體教室。中小學的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上。學生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學各年級的學生，二三樓是初中各年級的學生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽臺是學生的洗漱間，每間寢室住宿十個學生。學校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網球場，

　　周圍是乒乓球桌。課間課余同學們在這里進行鍛煉和開展各項活動。宿舍樓后面是食堂，是同學們生活保障。

　　我們學校共有六十幾位老師，他們教學經驗豐富，教學水平高，深受同學們歡迎。全校有一千多名學生，主要來自磨家片區，還有部分來自附近的鄉鎮以及務工的子弟。學校實行封閉式管理，學生星期一到校星期五下午才能回家。

　　這就是我的學校。

　　校園說明文作文 15

　　校園是美麗的，是五彩繽紛的，也是孩子們學習的圣地。

　　看，校園里到處一片生機，鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛是在說：“歡迎光臨，歡迎光臨。”門衛爺爺對你友地的笑一笑，迎面而來的老師朝你點點頭，操場上和同學們跑步的身影，校長在各個班級門前巡視著……最重要的是如果你向天空看上一眼，就會看見五星紅旗飄蕩在空中，在白云與太陽的'映襯之下，顯得格外莊嚴美麗。

　　校園不僅有著楚楚動人的美麗，還有著孩子們學習的身影。

　　聽，孩子們正在讀書呢，那聲音朗朗上口，讓你感覺心靈舒暢，那整齊的聲音，那認真的姿勢，無一不讓你感受到孩子們對書的愛惜，對讀書的渴望。老師對同學的教誨，同學之間的幫助，同學對老師的喜歡，這也會讓你感受到校園里美妙，讓你很快地融入這個集體。

　　校園里可不止這些，它還有安靜的味道呢。

　　用心靈最深處去聞，那校園簡單而溫馨，但你仔細再聞一聞，你就會發現校園其實很寧靜，除了讀書與回答問題的聲音，幾乎一點兒雜音也聽不到。在這樣的校園里，連一根針掉在地上的聲音也能聽見在這里，任何人都安安靜靜，舍不得打破這安靜的氛圍，你站在那兒，常常能迷戀上這樣的氛圍，因為這是讓你心曠神怡的地方。

　　這，就是我們的校園，它干凈美麗，讓你從心底喜歡上這兒的！

　　校園說明文作文 16

　　槐樹是一種較常見的樹木，在鄉下經常能見到它。槐花也十分好看，就像一個個小水母一樣。

　　不少人小時候吃過槐花(葉)，就連大文豪杜甫也在《槐葉冷淘》中寫到：“青青高槐葉，采掇付中廚。新面來近市，汁滓宛相俱……”但槐花真的能吃嗎?答案是我們常見的國槐的花朵和葉子里含有一定的毒性，不過如果完全煮熟了，加入到食物里，問題也不大，否則我們的大詩人杜甫肯定就英年早逝了。

　　槐樹主要分為兩大類：一類是國槐，一類是洋槐。國槐的花，葉，莖皮和莢果有毒。而春天開的槐花來自刺槐又名洋槐，原產于北美洲，自明朝時進入我國。民間將洋槐花摘下，裹面蒸食。常見的“槐花蜜”也來自于洋槐，洋槐與國槐雖都屬于豆科，但其實有很大的區別。洋槐開花時，花序成串下垂，植物學上稱為“總狀花序”。國槐則是有點稀疏的寶塔狀，稱為“圓錐花序”。二者的果實也有很明顯的'區別，刺槐的果實扁平，國槐的果實一般都是呈串珠狀。槐樹一般高約20米，比7層樓還要高。

　　相傳姜子牙所作《太公金匱》里，記載了這么一件事。一天，周武王問姜子牙：“你玩你的封神榜，結果把這么多大神給我請來了，好神仙、壞神仙、聰明神仙、笨神仙，我也分不清楚，怎么辦呢?”姜子牙想了一會，對周武王說，“我為您種一棵槐樹，為您守門，幫您把好神仙、聰明神仙放進來，把壞神仙、笨神仙轟出去!”槐樹就是有這種本事!

　　古時候，槐樹便象征著吉祥、祥瑞，不得不說槐樹真是種好樹。

　　校園說明文作文 17

　　第一次步入校園，我就被這里的美景吸引了。

　　在主道兩旁栽種著（高大的梧桐），他們像莊嚴的衛士，守護著這寧靜的校園。走在梧桐樹下，凝聽著風兒拍打樹葉的聲音，就顯得格外愜意。

　　走過主道，我面前的就是主教學樓了。教學樓漂亮極了，共有（4）層樓高，（嫩黃）色的墻壁顯得充滿活力，墻上的（爬山虎）為它增添了一抹綠意。站在樓上，校園的風光一覽無余。這真是觀景的好地方！

　　過了主教學樓，我就到了我最喜歡的地方——生物園。園里有許多美麗的花，其中最多的是月季了，到了盛開的季節，它們便上演了一場選美大賽。比起這高傲的月季，我更喜歡一種淡雅的`白色小花，它們在草叢間影影綽綽。雖沒有月季的芳香，卻有著自己獨特的氣質。

　　校園里有一個很大的操場。一下課，便有很多同學來這里活動。運動健兒在這里揮灑汗水。我真佩服他們的耐力與毅力。

　　這是我最愛的校園，它美好而和諧。如果你想一飽眼福，就趕快來吧！

　　本來這就結束了，想想我們學校有個小池塘，順便補上一節，請參考：

　　我的校園有一個小池塘，塘里有許多亭亭玉立的荷花。到了夏天，荷花盛開。微風拂過，碩大的荷葉與粉嫩的荷花一起搖擺，這里便有了”接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。

　　校園說明文作文 18

　　開學后，我們升入五年級了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區。

　　走進大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會播放升旗手的自我介紹，近日活動安排……它呀，就像一位電臺小主播一樣。

　　大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂課、信息技術課、數棋課，簡直就是智慧的樂園。在行政樓和教學樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋梁銜接著。從上面走過，如穿越云層中，悠然自得。

　　每天早晨走進教學樓，都可以聽到朗朗的讀書聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹云霄。透過明亮的窗戶，還可以看到同學們正最在認認真真讀書做摘抄，形成了“不動筆墨不讀書”的好習慣。下課后，同學們有的在看書，有的玩游戲，還有的在下棋......真是孩子們最歡樂時光......

　　教學樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來，我們都饞得直流口水。食堂上面是報告廳，每當有大型活動時，同學們就會在舞臺上展現自己的本領，表演精彩紛呈的節目。

　　整個教學區的`東面是操場，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環繞而成。體育課和大課間時，每個班都會在自己的地盤上開展快樂的游戲，在陽光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍天。每次召開田徑運動會，操場上熱鬧非凡，運動員們斗志昂揚，拉拉隊們群情激昂。而到了夜晚，操場上非常寧靜，整個操場進入美好甜蜜的夢鄉。

　　我愛這樣的校園，一個環境優美、充滿活力的校園。

　　校園說明文作文 19

　　在這里，處處鳥語花香、桃紅柳綠;在這里，有一棟最近才完成的科學教育館;在這里，有同學神采奕奕在操場打球的聲音，這就是我的“陽光中學”。

　　陽光中學有十二個班級，每班的學生都有各自的特色，有的好，有的壞;有的強壯，有的弱小;有的愛惡作劇，有的腳踏實地，象征陽光中學的多樣化。學校里有各式各樣的的教學設備，例：鋼琴、桌球桌、體育器材，以及各種電腦設備，提供學生好的學習環境。當節日到來時，學校都會舉辦各種不同的慶祝活動，例如：兒童節，學校就會準備兒童節禮物及蛋糕，并由各班提供表演活動;圣誕節時除了會有蛋糕及糖果，學校還安排讓學校的`教職員或家長會長扮演圣誕老公公和各班一起合照...等。有時候各班還會舉行同樂會，看著大家興高采烈的樣子，我也和他們一起分享這快樂的美好時光。

　　陽光中學雖小，校內還是生氣勃勃，充滿歡樂的氣氛，由于老師努力的教導，同學一天又一天的增加知識。學校還有語文日報、智慧果提供給同學，更自編校刊，校刊里有同學的作文、繪畫及書法的作品，還有師長勉勵的話，更有同學的榮譽榜，內容極為豐富。

　　我覺得陽光中學雖然學生及勢力較小，但是同學還是可以非常勇敢的替學校爭光，而且，不管大家怎樣踐踏它，他總是忍氣吞聲，一言不發，所以我要謝謝陽光中學，它給了我這么美好的環境成長。

　　校園說明文作文 20

　　今天的作文班老師給我們辦了一個辯論會，仁者見仁，智者見智呀。幾個人也起哄。

　　今天要辯論的是運動會上誰最累，不止誰會贏，不一會兒，二隊就勢成水火了。

　　這時一辯發話了；“我認為運動員最累，運動員要在晚上練好久，可啦啦隊卻只要買一面旗，在場上叫幾聲就夠了。”

　　二辯不甘示弱；“辯友的辯詞不正確。啦啦隊也不是吃干飯的，也是要經過長期的鍛煉才能勝任的。”

　　二辯的話讓啦啦隊占盡上風，三辯又發話了，他說；“運動員不一定要依靠啦啦隊，不是說離開了啦啦隊，運動員就不能活了呀。”

　　這句話有扭了局面，這是運動員隊從新居高。

　　啦啦隊希望扳回局面，四辯舉了一個例子，他打了一個比喻，將運動員比做了主角，把啦啦隊比成了配角，他說：“如果都是主角，就會變成了獨角戲，沒有看頭。”

　　‘運動隊’見自己的地位難保。五辯說了這樣的一段話：“運動會，說白了就是運動員的天下，啦啦隊只是次要地位，所以說運動員最累了。”

　　最后輪到六辯說了。他說：“我們還可以把啦啦隊比成手表里的.秒針和小零件，運動員比做分針的針，一只表沒了小零件也不會動。”

　　一辯又說：“啦啦隊的加油聲只會變成拖累讓運動員多了一點心理壓力，啦啦隊還給運動員灑水，讓運動員更累了。”一辯剛說完響起了熱烈的掌聲。啦啦隊哪肯把勝利讓給別人，有派了二辯反駁了一辯。

　　二隊各有千秋‘吵’了一會兒之后，運動隊以3分險勝啦啦隊。這可真是一場精彩的辯論賽。

　　校園說明文作文 21

　　校園里有嬌艷的花朵，高大挺拔的椰子樹和綠茵茵的操場，就像一個美麗的大花壇。然而，我最喜歡的卻是校園里的大榕樹。

　　一踏進學校就能看見一個巨大的綠蘑菇——大榕樹。筆直挺拔的主干上分布著橢圓形的'綠葉，微風吹過，樹干便被完美地掩蓋。它仿佛是一把綠絨大傘，從空中俯視，又好像掩蓋了操場的一半。

　　大榕樹默默無聞地為我們遮風擋雨，四季長青，帶來了無限樂趣。

　　春天，一陣春雨過后，大榕樹便抽出了新的枝條，長出了嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發亮，像是新生命的奇觀。同學們在榕樹底部的石凳上看書聊天、寫作業別提有多愜意了。

　　夏天，大榕樹長出了茂密的枝葉，像一塊塊綠寶石，綠得那么奪目。陽光穿過葉縫，點亮了整個操場。這里是鳥兒的天堂，它們喜歡在這里歡唱。同學們在樹下乘涼、做游戲，生活是如此愜意。

　　秋天來了，大榕樹的葉子飄落下來，它像一只只金色的蝴蝶在空中跳舞。樹葉鋪滿了地面，宛如一層金色的地毯，低年級的小朋友在上面奔跑，發出“咯吱咯吱”的聲音，高年級的大姐姐紛紛將落葉帶回家做標本。

　　冬天，大榕樹的葉子靜靜地躺在大地上，落葉化作春泥，為大榕樹提供了肥料。

　　啊，校園中的大榕樹，你默默無聞地奉獻著，默默見證著我們的成長和快樂，我愛校園的大榕樹，更愛這個校園培育我的成長。

　　校園說明文作文 22

　　嵊州市愛德外國語學校是一個美麗的學校，常常令人留戀忘返。

　　一踏進校門，映入眼簾的便是學校廣場，廣場上擺滿了各種鮮花，走在中間，花香撲鼻，令人神清氣爽。廣場上還有座噴泉，把整個廣場點綴的十分的美麗，只見水從池底噴出來，到了大約5米的地方，劃了道優美的弧線，快而溫柔地落入水中，幾乎沒有濺起一點水花。遠遠地看，像是掛了一塊布。

　　走過噴泉向右拐，就到了紅頂紅墻的教學樓。每當你走過這里，總會聽到朗朗的.讀書聲，那是同學們在讀課文。

　　我們的學校除了教學樓和噴泉，還有那一大塊一大塊的花壇，花壇中最漂亮的就要數餐廳旁的那塊了。花壇中，一條用五顏六色的磚塊鋪成的小路讓你在花叢中自由的觀賞美麗的風景。花壇中還有幾座蘑菇狀的小凳，許多同學都喜歡坐在那里看書、下棋。花壇里最多的當然是花草樹木了，你看，這棵大樹在風中“沙沙”作響，杜鵑花像個聽話的小妹妹在聽大哥哥的演唱，這邊的玉蘭花像個害羞的小姑娘，一個勁地往里鉆……

　　花園中最奇特的就要和餐廳門前的那三株山茶樹了：第一株上花朵全開了，紅紅的一大片，再配上翠綠的葉子，真稱得上是“綠樹紅花”；第二株上的花還沒有完全開放，像一位位害羞的小姑娘；第三棵樹還沒有開花，可是已經長了許多白白胖胖的花骨朵兒。

　　能在這么美麗的校園中讀書，是我一生中最為幸福的事。希望你有機會到我學校走走看看，相信你一定會被我們學校優美的環境所吸引。

　　校園說明文作文 23

　　家，晉城四中是一個充滿溫馨和向往的地方，是我成長的重要場所。在這里，我度過了許多美好的時光，結識了許多摯友，收獲了許多寶貴的經歷。這個學校對我來說意義非凡，是我成長道路上的重要一站。

　　晉城四中坐落在新市西街上，是一所充滿朝氣的學校。校園里高高飄揚的五星紅旗，象征著熱血和團結，是我們民族的驕傲。一進校園，就看到一條幽靜的小路，被我們稱為“思考之路”。路旁擺放著整齊的石凳，頂上搭著涼棚，藤蔓爬滿涼棚，夏天時綠蔓成蔭，是同學們休息的好去處。坐在干凈的板凳上，欣賞著四周的風景，呼吸著新鮮空氣，感受著寧靜和舒適。繼續往西走，就是我們的操場了。雖然不大，但設施齊全，有籃球場、跑道和綠色的小花壇。這里是同學們運動的天地，也是舉辦秋季運動會的場所。在運動會上，同學們為了榮譽拼盡全力，訓練時汗水浸透衣衫，在比賽中拼盡全力，展現出拼搏精神。這些場景讓人終身難忘，也體現了我們學校的活力和精神風貌。

　　站在升旗臺的北面，可以看到一座宏偉的教學樓屹立在那里，那就是我們學習的地方。教學樓的屋頂上掛著閃閃發光的十八個大字：“勤奮，努力，好學。”這些字激勵著一代又一代的.學生努力學習。走進教學樓，會聽到悅耳的讀書聲環繞耳畔。在這所學校里，我即將迎來人生中的第一次考試，為了實現我的夢想——考上一所重點高中，我將在這里揚帆起航，刻苦學習，不斷進步。

　　這里，就是我的學校，我的家，同學們，你們喜歡嗎？

　　校園說明文作文 24

　　走進校園，就看見了一個六邊形的花壇。春姑娘來到著美麗的人間，來到我的視野，把萬物吵醒了，一片生機盎然，綠油油的小草卻想一個活潑可愛的孩子，從大地媽媽的懷抱里伸出一個嫩綠的小腦袋，過了幾天，一來學校，啊！

　　小草綠得鮮亮，長得非常壯實，我用手撫摸它，我的感覺就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個跟頭，花壇上刻著三個小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在于晨，一年之際在于春·”我要珍惜著時光，多活動，讓自己長得非常壯實。

　　春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里跳動著走來了，夏天，花壇里可熱鬧拉！

　　開出許許多多的雞冠花，直立著好像在做體操，有的羞羞達達的低著頭，好像非常害羞，有的頭向外探著頭，好像在向我們招手，真可愛。

　　深秋一到，寒霜襲來，那些在春夏盛開的花漸漸枯萎、調落，唯獨菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節增添了無限生機。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊……姿態各異，嬌媚的花瓣在陽光下閃耀著美麗的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，有的同學打學仗，有的滾雪球，有的`堆雪人，還有的滑冰。滑冰的同學，那矯健的身影，如春燕展翅。

　　啊！

　　我愛我校園的一年四季，更愛那個美麗的花壇。

　　校園說明文作文 25

　　現在，小學生們都走在潮流的尖端，這不，我們班流行語是越來越多了，就好似一陣流行風吹進了我們的校園之中，席卷了整個校園。

　　NO.1：友誼的小船說翻就翻

　　這句流行語曾經風靡整個學校，就連一年級的小朋友都會說了。它原指同學之間發生了矛盾一言不合就開干，可有的時候也帶來了意想不到的笑料。

　　有一次，我們班的皮大王——周煜富被老師點了起來回答問題，問題時在友誼的后面填上一句優美的句子。沒想到他一起來便脫口而出友誼的小船說翻就翻，頃刻間全班同學哈哈大笑起來，就連老師也忍不住笑了，我心里暗想：這一定是和我們的校訓習慣成自然有關系吧——大家平時說得太多了!

　　NO.2：一頓操作猛如虎，一看時速只有五。

　　這句話原指喜歡裝的人，但是實際上自己卻一點兒也不厲害。還記得在一次課上，老師讓我們改打油詩的其中一段，正當全班說得熱鬧時，我的老鐵——高偲多嘴了一句：一頓操作猛如虎，一看時速只有五。玩游戲的人都知道這是什么意思。于是，全班男生一陣爆笑，女生們忙追問這是什么意思。明白了原委后這句話立刻像電流一樣傳播開來，有的同學都要說瘋了。

　　不過，這幾句流行語，你再問我們班的'同學還對它們感興趣嗎?他們一定會異口同聲地說：它們已經Low了!

　　我們校園的流行風讓所有人都狂歡了起來，雖然很多流行語已經Low了，但相信憑借小學生對時尚的敏銳度和語言的創造力，還是會誕生許許多多新的流行語的。

　　校園說明文作文 26

　　我們的校園真美麗！有美麗的后花園，有高大的教學樓，還有寬敞的食堂。但我最喜歡小花園。

　　走進校園，我看見了寬闊的操場，操場左上角是小花園。小花園的形狀是不規則長方形綠地，里面的樹有高有矮，參差不齊。有密有稀，錯落有致。其中我最喜歡的樹是羊蹄甲。羊蹄甲的花是紅粉色，有五片花瓣。從遠處看，它的葉子像一把綠色的扇子，從近處看羊蹄甲的葉子是橢圓形的，尖尖的那里凹進去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的葉子對折起來，像一只綠色的小蝴蝶，又像一對形影不離的好朋友，所以，又叫朋友樹。微風吹來，葉子慢悠悠地飄落下來，像來幾只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低頭一看，是一張綠油油的小草地毯。陣陣風吹來，小草有時彎腰觸地，有時左右搖擺，有時舒展雙臂，真像一個在運動的小孩。

　　羊蹄甲的后面有一個涼亭，涼亭內是正方形的，是由三角形的房頂和四根柱子組成的，里面有供人休閑板凳，每次下課鈴聲一響，涼亭里就熱鬧起來，有的在看書，有的在聊天，還有的.在玩耍。上課鈴聲響，涼亭立刻恢復了往日的寧靜，靜靜地等待同學們的再次到來。我想這時，如果小鳥飛到涼亭里的板凳上，和涼亭一起聊天，這樣涼亭就不會寂寞了。

　　我愛明亮的教室，因為它讓我學到知識，我愛寬闊的操場，因為它讓我強健身體。我更愛校園的小花園，因為它帶給我許多歡聲笑語。

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