精選說明文作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的說明文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說明文作文 篇1
面粉，家家都有。能夠用來做面條、包子等好吃的面食，這些用途人人皆知。但我對它的用法有了新的發現，讓我大開眼界。
周末，父親幫兄弟姐妹修理機動車，回來的時候滿手油污，肥皂、洗潔精等清潔用品都用上了，但父親的手還是臟兮兮的，有很多油污。這時候，奶奶提出一袋面粉走過來，倒在父親的手掌心上方，讓父親兩手使勁搓，不一會兒，雪白的面粉變成了黑黑的粉，父親的手也白了許多。緊之后，奶奶又在父親的手上倒了些面粉，還加了一點水。父親在奶奶的指揮下將手中的面粉揉搓成了一個面粉黑團，然后在手上不停的翻滾。不到一分鐘，父親的手就奇跡般的干凈了。哇塞！面粉竟然有著比洗污劑還強的去污功能。這下讓我對普普通通、平平凡凡的面粉刮目相看了。在這個月的大掃除時，奶奶用刷子沾了一點面粉在炒菜的灶臺上的瓷磚縫上刷，過了一會兒，我看到刷過的瓷磚縫又白又亮，面粉又一次在我家發揮了它神奇的本領。
有了前兩次的親眼所見，我的好奇心越來越重，為什么面粉能有那么強的去污潛質呢？
我百思不得其解，就到網上查詢了一下方粉的資料，才知道面粉正因顆粒細小，而且吸附潛質強，因此能去污。由于面粉是純天然的材質，對人體無害，又能去油污，又被稱為“綠色去污劑”。
啊！面粉在居家生活中的作用真大！生活中的小竅門太多太多。今后咱們要多觀察、多實踐、多思考，才會讓在生活中的每一天都精彩。
說明文作文 篇2
我覺得這本書的作者非常的有創意，她想了各式各樣的、未來可能出現的書，比如說：可以身歷其境的實境之書、可以放大縮小的隨身之書、可以聞到書中氣味的氣味之書、可以“吃”的可食之書、可以自行決定主角容貌的變身之書???等等很多有趣的書。
這些書里我最喜歡的書是：可食之書，因為當你肚子餓時，就可以到書店里標有“可食書區”的地方，挑一本“可口美味”的書，買下它，并且到柜臺索取一個裝著熱水的小紙杯，找一個座位把看過的書頁撕碎放到熱水中，這樣你不但有一杯好喝的湯，還有一本好看又美味的書，真是一舉兩得。
另外還有氣味之書，當書中主角聞到“酸掉的牛奶”時，只要用手指摸一下“酸掉的牛奶”這個詞，就可以體會到為甚么他會痛苦到皺起眉頭來了，你甚至可以製作一本未來的氣味之書，可以發揮想像力製造出一個有可能出現在未來的氣味，說不定會熱賣呢。
另外還有一種很神奇的書──隨身之書，它可以把一本有一千五百多頁的大書變成像火柴盒大小的小小書，真的好好玩，也好神奇，這種書的設計適合用在世界地圖上，或是放在電話亭里的超大電話簿，等比較大的書，這樣所有人一定都會覺得非常的方便、很實用。
我也有在想未來可以出現書，那就是電子教科書！電子教科書非常的環保而且還可以一用再用，只要點一個新的詞語，它就會出現一大堆的解釋，它還可以變成各種不同版本的課本，國語、數學、自然、南一版、康軒版、牛頓板，各式各樣，一應具全。
我很喜歡這本書，它給了讀者很多的想像空間，讓他們愛上了這本書，所以大家也可以借這本書來看看，也許可以讓你想到你一直沒想到的事情喔！
現在大家也來發揮一下想像力，想想未來會有哪些書呢？說不定真的會出現在未來中喔！
說明文作文 篇3
一個人在學校里走著，看著是那么熟悉的景物，不覺有些傷感。
轉眼六年了，景物依舊，而人卻變了，從一個哭哭鬧鬧，剛進校門的小孩子，轉眼便是沉著冷靜，即將踏出小學大門的大姐姐。昔日的老師，轉眼便要離別；昔日的同學朋友，轉眼便要告別，何時相遇卻是一個無人知道的未知數；
來到教室，同學們那朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲想要記在心里；老師慈愛的容顏想要印在心里。
來到操場，同學們舉辦運動會時的場景，今兒還歷歷在目：運動員賣力的'跑著，周圍的人也賣力的喊著，為他們加油，吶喊。那里有同學們灑下的汗水，有同學們的歡呼聲……
時間總是那么無情，還沒有聽夠故事的我們，沒有玩夠的我們，即將跨入中學的大門。對外面感到新奇的我們，像一群小鳥，想躲在老師的“翅膀”下，老師卻說：“走吧！這是你們的考驗，也是你們的課程。去飛得更遠更高，依戀，注定是你們的負擔、累贅。倒不如像雄鷹一樣展開翅膀，在藍天下翱翔。”
站在學校大門，在這個學校，我留下了多少痕跡。轉過身，快步離開……
說明文作文 篇4
“我有一個家，一個不大的地方，當我受傷的時候，我會想到它。”我聽到這首歌，我就想起了我的家。
我有一個溫馨快樂的家。老爸、老媽、哥哥和我，共同演奏著家庭和睦的交響曲。
老爸年近五十，中等身材。歲月的艱辛使他過早的露出了白發。老爸很孝順。記得我小的時候，奶奶身體不好，老爸一邊辛勤地工作，一邊無微不至地照顧奶奶，日夜操勞，從無怨言。老爸也很勤勞，家中的一切總是被老爸收拾得井井有條。個性是我家不大的院子中間那個生機勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中間炫耀的資本――棚子是老爸用鋼管在我家的天井中搭建起來的，每根鋼管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防銹漆，高高的，很漂亮。每到春暖花開的季節，老爸把苦瓜呀、絲瓜呀、葫蘆呀等種子種在棚子兩邊的泥土里，等種子破土露芽，長出嫩嫩的秧苗。老爸為它們施肥、澆水，并用繩子把它們往棚子上邊引。經老爸這么一弄，這些秧秧禾禾像著了魔似地爭先恐后往上爬，很快就布滿了整個棚子，并開出五顏六色的花朵，結出各種形狀的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都來我家觀看。
老媽勤勞賢惠，脾氣溫柔，人緣很好，家里家外操持得井井有條，是我家的主心骨。
哥哥是我們家的驕傲。今年大學剛畢業，又考上了武漢大學的研究生。但是，哥哥不是書呆子，每逢假期回家，都會給我捎上幾本故事書和一些小禮物。
我的家就是一個可愛的家。地方雖然不大，但當我受傷的時候，能給我溫暖，給我期望，我愛我家!
說明文作文 篇5
豆腐這個小家伙真是可愛，連賣它的人也得了個“雅號”——“豆腐西施”。
可這豆腐吃它容易，做起來不容易，綠色環保豆腐更不易做。今天就看我大顯身手，DIY豆腐。
No.1·黃豆翻江倒海，變白嫩
中午就泡好的黃豆看起來鼓鼓的，發出誘人的光澤。也許它們正開心地和伙伴講著自己的故事，也許在想著自己變成豆腐的樣子，也許還會有豆子正提心吊膽的看著他們即將要去的豆漿機……
好了，萬事俱備，趕緊將黃豆倒進豆漿機，爸爸使勁摁住蓋子，我滿心歡喜地按下了開關。“轟隆轟隆”豆漿機里的刀片快速旋轉，可愛的豆子們隨著刀片到處翻滾，真是翻江倒海啊。
“你瞧，這樣就是豆漿了，等會要……”爸爸給我說，只聽“呲”的一聲，爸爸因為給我說話，一不留神，豆漿灑了出來。我們身上就有了豆子的“簽名”。
過了一會兒，黃豆經過翻江倒海變得白嫩嫩的，散發出一陣陣清香。
No.2·豆漿過濾之后，上“戰場”
豆漿剛打出來有很多的豆渣，我們做豆腐必須精挑細選，所以要過濾一遍。
我和爸爸將紗布按在一個小盆上，媽媽把豆漿倒在上面，不一會兒，就只剩下豆渣了。
剩下經過“層層選拔”的豆漿上了“戰場”——鍋。爸爸說要時時刻刻看著，防止豆漿溢出來。
“去，助手，把操作說明拿過來。”哼，爸爸竟然把我當助手了!不過還要他教我做豆腐，我遞給他操作說明時還說了一句：“給你，大廚師!”爸爸正得意，“嘶——”豆漿溢出來了，我倆頓時手忙腳亂，又是關火，又是攪湯，豆漿流了一灶臺。
No.3·豆漿接受“點化”，“喝”酸漿
關鍵的步驟到了，我剛要動手，爸爸把我攔住了，說：“這是獨家秘方，不可外傳!”我和媽媽笑了起來。
爸爸說這一個步驟叫“點化”，我急忙對著調好的酸漿開始“阿彌陀佛”、“嘰里咕嚕”地念起咒語，希望能將豆腐點化好。
爸爸剛將酸漿倒進鍋里，我就開始一會兒“跳大神”，一會兒“燒香”，嘴里還不停的念著“啊，豆腐快點好吧!”。
就在我一轉身的功夫，豆腐腦出現了，剛剛還是白嫩的豆漿，現在卻變成了清亮的湯。“這是一個奇跡，不管你信不信，我反正是信了。”o(∩_∩)o
No.4·豆腐腦蓋被子，受壓榨
豆腐腦出鍋以后，我給它蓋上了潔白的“被子”，躺在蒸饅頭的籠格上。然后接過爸爸遞給我的“專用工具”——盆，朝它使勁壓去，豆腐腦發出“吱吱”的聲音。好像豆腐腦剛剛正舒舒服服的在被窩里睡覺，卻一下被驚醒，發出了慘叫。
“見證奇跡的時刻到了”我說著掀開了“被子”，一個圓圓的“豆腐餅”出現了。
我迫不及待的咬了一口，味道好極了!哈，豆腐也能DIY!
說明文作文 篇6
我叫地球，我有數十億個親愛的孩子人類，他們送我一套美麗的衣服，這衣服是用藍藍的海洋做外套，輕薄的大氣層形成了一件裙子，我還穿著花兒給我繡的花鞋子呢!我給人類豐富的資源、足夠的食物，他們給我一套時裝，我很高興，也很疼愛他們。
可是，幾年后，這套時裝大變樣了：藍藍的外套變得黑不溜秋，好上面還有許多黑黑的斑點在游動，大氣層也變成了一件臟裙子，花鞋子也枯萎了，我最喜歡的綠上衣也被污染了，河水、大湖不再清澈見底，小魚小蝦也不能在水里嬉戲、玩耍。到處都是混濁、發黃的臟水，有的水面還飄著魚蝦的尸體，路兩旁的大樹不再生機勃勃，而是死氣沉沉，仔細一看，樹葉都爛掉、發黃了。天空也不再蔚藍，人們建起的工廠有煙，把白云趕走了，有時我會自己把這混濁的天空補好，但人們很快又把我的身體弄成臟得不得了。
終于有一天，人們認識到了自己的錯誤，把那套時裝還給了我，我很高興，我的時裝回來了!我將更加多的食物和資源送給他們。
請大家愛護地球，別再傷害我了!
說明文作文 篇7
壓力，在字典上的意思是從上面加重力。在二十一世紀，人類擁有著各種各樣的壓力，可是在壓力中，我們才能更好的生存。
植物遇到壓力，會更加茁壯的去成長。老農曾經說過：“干旱一些，樹根才會扎的更深。”而實踐人員用很多小鐵圈將花園里的小南瓜箍住，以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力，南瓜的內部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位發展，控制了整個花園的土壤和資源。如果植物在風調雨順的情況下，也只會繼續表面的光鮮亮麗，一遇到風雨，就會徹底被風霜所擊垮。
人在工作，學習中如果沒有壓力，就會更加懈怠。有許多的青少年因為沉迷于網絡游戲，不再考慮學習的壓力，整天沒日沒夜的在網吧里瘋玩，最后成績直線下降，一個個大嘆“悔不該當初”，可為時已晚，光陰似箭已悄悄地溜走，悔之晚也。而若在工作中過于樂觀，就會使工作懈怠，導致無心工作，最后只能面臨“炒魷魚”的代價。所以說，壓力是必須存在的，沒有壓力，就沒有危機意識，更不可能成功。
但很多時候，人的壓力并不能夠過大，過大的壓力會使我們產生嚴重的心理負擔和心理焦慮，致使許多事情不能夠按時完成，也致使很多時候考試失利。
總而言之，沒有壓力，就不可能成功，在壓力中，我們才能更好的生存。可過大的壓力，只會讓我們遇事慌張。壓力，適當而止。所以，還是讓我們以積極的心態，來面對現在的壓力，適當放松自己，讓壓力成為我們學習上，生活中的好朋友，而不是被人唾棄的絆腳石！
說明文作文 篇8
中國的傳統文化有冰糖葫蘆，有古老的中國書法，有精美的剪紙，還有熱鬧的舞龍獅……我最喜歡的是中國古代的茶文化。
你知道茶的歷史嗎?茶最早是被人們當作食物應用的，尤其是在物資匱乏的原始社會，茶更是一種充饑之物。后來隨著人類文明的發展，飲茶也逐漸成為一種風俗，甚至在一些地區形成了飲茶文化。茶葉被食用之后，其藥用功效逐漸被人們發現和認識，茶葉隨之轉化為養生、治病的良方。人們在飲茶和把茶作為藥物使用的過程中，逐漸發現茶的藥性很弱，但是具有一定的興奮作用，因此茶開始轉化為飲料。直到漢代，飲茶才成為一種新的潮流，滲透于社會的各個階層。三國以前是茶文化的啟蒙，晉代南北朝是茶文化的萌芽時期，唐代是茶文化的繁盛時期，宋代是茶文化的興盛期，遼金元時期是茶文化的返璞期，明清是茶文化的普及期，現代是茶文化的發展期。
中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類兩千個花色品種。不同的茶有不同的來歷，也有不同的文化，只要你細細體會，多多查閱就能得到更多的中國古老茶文化的知識。
【評語】本文開篇點題，為我們介紹了作者“最喜歡的茶文化”和茶的歷史。詳細介紹了“中國茶有紅、綠、青、黃、黑、白六大類兩千個花色品種”，結構清晰合理，讓人明白易懂。
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