關于說明文的作文匯總十篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的說明文的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

說明文的作文 篇1

　　當你擁有某件事物時，或許你并不會非常在意它，沒有好好珍惜它，有時甚至會對它產生厭惡之情。但哪天，當它不再屬于你的時候，或許你又會后悔，想到：要是再給我一次機會，我一定……

　　在我們的日常生活中，就有很多這樣的例子：有些人在少年時期，擁有著美好的時光，可是他們不好好利用這些時間去努力學習，而是整天吃喝玩樂白白浪費了許多時間，到了老的時候，他們一事無成，然而屬于他們的時間已經不多了。這時他們就會想：真是后悔，年輕的時候不好好學習，現在一事無成。有些人，他們擁有一些對他們直言不諱的諍友，當他們犯下錯誤的時候，那些諍友就會對他們提出意見。可是有些人，他們不懂得珍惜這些朋友，聽不慣那些逆耳的忠言，終于有一天，他們失去了那些朋友。直到他們由于身上太多的小毛病而犯下大錯的時候，他們又想：當初我為什么不好好珍惜這些朋友，努力改正錯誤？如果我那么做的話，今天的局面，就不會是這樣的。

　　生活告訴我們，請珍惜眼前你所擁有的一切吧！你的益友，諍友，美好的時光……

說明文的作文 篇2

　　提起蒼蠅，大家應該并不陌生，不錯，就是被人類公認的五大害蟲之一。

　　蒼蠅的食性非常復雜，屬于雜食性蠅類，說白了就是什么都吃。蒼蠅體型大部分小型到中型，像一粒青豆。觸角短小，只有3節。

　　末節末端有節鞭或末節背面有一根羽狀剛毛，口器為舔吸式。前翅膜質，專用于飛翔。后翅則退化為平衡棒，隱于前翅基部的翅瓣下。

　　蒼蠅的壽命雖然只有一個月左右，但是卻蘊含著驚人的繁殖能力。據統計，實驗室中的家蠅每批產卵100粒左右，一只雌蠅終生能產卵10到20批，總產卵量達600—1000粒。在自然界，每只雌蠅一生也能產卵4—6批，每批間隔3—4天，終生產卵量為400—600粒。

　　按照最保守的估計，每只雌蠅能產200個后代，則100只雌蠅只需經過10個世代，繁殖的總蠅數將達到2萬億億只!多么可怕的數字。

　　作為五害之一，繁殖能力如此強大，危害性更是不可小視。大量的實驗證明：蒼蠅表面的大量皮毛，以及它的消化系統和血液系統均能攜帶病原體，然后通過與食物的接觸傳染給人類，蒼蠅在進食過程中，會迅速排泄，從后腸出來的排泄物也會傳播病原體至食物。例如：蒼蠅的糞便對畜禽養殖有重要疾病，極度影響禽畜的生產性能且多病，威脅人類的身體安全。盡管蒼蠅確實值得人們討厭，卻是一個貨真價實的“飛行高手”。

　　蒼蠅的主要飛行結構包括：外骨絡、飛行肌。飛行時用的是“8”字形運動振翅。這種振翅方式可以使翅膀周圍的空氣形成漩渦狀氣流，幫助蒼蠅輕松地飛行，把空氣變作蒼蠅的動力。

　　但僅僅只有精湛的飛行能力還是不夠的，還要有靈敏的反應力，正好蒼蠅全給承包。位于蒼蠅頭部的感受器官復眼能360°地感知周圍的情況，它身上的體毛還能感知空氣流動性的改變，感知到威脅后100毫秒，蒼蠅的大腦已經能作出反應，計算出最佳的逃跑角度和路線，成為了蒼蠅逃生的工具。

說明文的作文 篇3

　　我的故鄉——磐安，“九山半水半分田”。她靜靜地躺在江浙大地上，如同搖籃，承載著萬水萬山萬子孫。

　　故鄉的山，并不是高聳入云，氣勢磅礴，放眼望去，而是一座座矮而緩的小山，像連綿不斷的駝峰一般。一連串的小山連在一起，如同將故鄉與其它地區建立了一道優美的綠色屏幛。進入山中，滿滿是動聽的鳥鳴聲和山泉的叮咚聲，還有那露珠的滴落聲。沿山路往上走，兩側都是一塊塊大小不一的梯田，田中種著各種不同的藥材或是莊稼。也許還會有農民在田間干活或者是牽著老黃牛在耕耘田地。有些季節山上還會有各種野果子，摘一根狗尾草將大小不一的野果子串成一串，一路邊賞邊吃。你在山間與田間穿梭著，說不定還會有農民與你迎面相逢，還向你打招呼呢。

　　故鄉的人，十分的好客。有客人來臨時，便拿出自家最豐盛的菜肴來招待。有些人家還會將自家釀制的白酒、黃酒拿出來邀你一起品嘗。席間，不停的勸你喝酒、吃菜，唯恐招待不周。當你要離開的時候，鄉村里的人們還要給你準備點特產讓你捎回去。雖說并不是什么昂貴的東西，卻是盛情難卻。

　　村中的老人，是不是聚在誰家閑聊。他們雖然老了，腿腳有些不便利，但你要是想知道什么事，找他們準沒錯。她們將村中所有的事都收盡于心，沒有什么是他們所不知道的。誰家有喜事，她們便熱情的跑到那戶人家去幫忙，即便不是親戚，只要是“自家人”“鄰居”就都會去幫忙。村中的孩子都很少在家中，作業一完成，就飛奔出家門去找其他的小伙伴聚在一起玩耍。到了傍晚時分，媽媽們就站在自家門口喊一聲：“該回家吃飯了!”孩子們又各自回家去。村中的中年人，大多都忙于中藥材生意和種藥材或是其他生計。

　　這就是生我養我的故鄉——磐安，這里的山清水秀，空氣潔凈，這里的人們淳樸。

　　山美水美人更美，山水磐安，歡迎您的到來!

說明文的作文 篇4

　　時間是停著的還是走著的。為什么我還是在原處茫然地找尋著自己？

　　――題記

　　獨自彷徨在這白茫茫的雨季，天靜靜的暗著，慢慢沉下去，緩緩地張開沉睡已久的雙眼，我已習慣在這寂寞的雨中找尋自己。雨，輕輕地打著我的臉，夾著淚帶著寒，我的心卻被空虛溢滿，明明該記些什么的，現在只是空白，我的故事再也記不起，一切都釋然了??我的心丟在了哪里？竟然不留一絲痕跡，只剩孤寂。

　　一直偏執的喜歡童話中的故事，曾幾何時，也幻想自己就是一個公主，也學著月光下踮著腳尖，翩翩起舞。我夢見：一個美麗的森林，星光搖曳，蘆花飛舞在河畔，月光輕輕托著我的裙角，輕風撩起我的長發，我嬉戲地追逐著一閃一閃的螢火蟲，飛翔了??我記得那時的我是有翅膀的，雪白雪白的翅膀也沉醉在那片記憶的森林。從此，我害怕醒來，害怕失去后的.落寞，茫然不知所措。讓我怎樣撿拾這破碎的畫面？

　　可我還是醒了，醒后還是尋找；我不知除了就這樣尋找外還能做些什么？在完成一個循環，一種規則？我害怕光，害怕在陽光中連自己最后一絲防線也會崩潰！心一點一點地被撕碎，我一起以為自己很勇敢，其實我很無知、很固執。為了維持我所謂的“勇敢”，我真的很累很累，感覺就像掉在一個自己所設的陷阱里，我拼命的掙扎、呼喊，卻忘記了自己明明是可以救自己，我不知道，我什么時候開始了欺騙自己。

　　我一直很努力走出這層黑暗，這令人壓抑的大氣圈，但地球終究是圓的，再怎么做也逃不出命運黑色的嘲弄。結果，在原本該結束的地方出發，又回到了出發的地點結束；得到的與失去的，遇到的與錯過的，一切都充滿意義又毫無意義。像是見過，又慢慢變得模糊??

　　未知湖畔，蘆花在月光中微擺，遙遙星空遠不可及，總在無比的空蕩中，一次次地迷失自己。

　　后記：不知何時春風綠了大地，不知何時秋風帶走了生機，夢想碎了一地記憶。歲月點點滴滴，填不滿，改變不了，時間留下的傷痛。我忽然想起了鄭愁予的“我不是歸人，是個過客”，這是個沒有詩也沒有童話的季節。

說明文的作文 篇5

　　科學無處不在，在我們生邊就有許多人類無法了解的科學。但是，這些不為人知的科學秘密，都被智慧的人類發現著，了解著，認識著。

　　大家想一下，“萬有引力”，這個路人皆知的現象。可是，在牛頓發現這個定理之前，又有誰會問：“為什么蘋果和一些重的東西或輕的東西，都會從空中掉下來，而不是從空中往上掉或是在空中飄著?”這些事物在人們眼中已習以為常，而且人們就不會像牛頓一樣會思考種問題，所以牛頓會發現這其中的奧秘讓人類更加深刻的了解和認識。

　　而且在生活中，科學在生活中是無處不在的。比如人了發明的電燈、電視、手機……它們都是人類經過思想、發明、制作中所得來的。這些都是人類智慧的結晶。

　　大家想一下，如果沒有電腦，我們將無法更簡單的查資料，和遠方的朋友視屏聊天……

　　沒有電視，人們的生活中將失去一個讓人娛樂的平臺。

　　而燈呢?燈，已經是人類生活中必不可少的一種物品。沒有燈，晚上將一片漆黑……

　　這些都是我們身邊不可缺少的東西。

　　而最總要的東西是什么呢?是電。電是人類已經必不可少的一種能源。路燈需要電，電視需要電，電扇也需要電……

　　聰明的人類也會如何發電了。所以說，科學在我身邊，愛科學的人也在我們身邊。

　　這就是科學，這些都是在我身邊的科學。

　　關于科技的說明文：科技，究竟給我們的生活帶來了什么?

　　科技，人文究竟給我們的生活帶來了什么?

　　有時候，我總是在想：科技給我們帶來了什么?帶來了智能手機?帶來了電腦?帶來了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車，在天空翱翔的飛機?但我認為給我們帶來的最多的不是這些實物，而是一種前衛的思想，一種創新的思想，一種可以用“大膽”來形容的思想。

說明文的作文 篇6

　　高山流水云相依，伯牙摔琴謝知音。我曾一度癡想，這樣的驚喜何時出現在我的生命里。

　　那時，我夢想著成為一名出色的鋼琴家，于是日日將琴鍵敲得響徹樓道。那時的我還不知道，有一個同樣愛慕鋼琴的男孩日日守著我指下的最后一個音符。

　　直到有一天，小區里同時響起兩架鋼琴的聲音，只是一個輕快，一個滯拙。

　　起初，只要我一開始練琴，另一個琴聲就緊隨著響起。只是它呆板、混濁、遲疑，怯怯地混雜在我那清澈敏捷的樂曲里，我疑心它成心搗亂。我生氣了，于是將琴鍵按得格外響，可以直接用“砸”來形容。誰知那一邊的彈琴者也開始奮力地“砸”起琴鍵，好像有意與我死磕，賭賽誰家才是真正的“鋼”的琴。我一怒之下，數星期不再去碰琴。奇怪的是，隨著我的琴聲的悄然退隱，那位的琴音也隨之偃旗息鼓。

　　我終于忍不住了，在一個傍晚重操琴鍵。真是活見鬼了，那邊的琴聲也再度復活。只不過它不再機械莽撞地跟隨，而是在我休息的片刻，默默地重復我所彈的內容，聲調依然呆板、混濁，但卻多了一分勇敢、決絕。也許從這時起形成了一種默契，我每彈一曲，必先流暢地彈奏一遍，然后再慢速地重彈一遍，并有意休息片刻。然后靜聽那一邊的那一位的亦步亦趨。

　　這種情況大概持續了將近一年，那位的琴技也有了明顯的進步。不知他（她？）是另有良師助之或是我的功勞，總之是能將曲子連貫地彈下來了。

　　再后來，他（她？）終于能夠離開我這根拐杖，自主彈些樂曲，而我即將升入初三。這意味著，我們小區的周末，再不會有我的琴聲。我決心在與心愛的鋼琴道別前，將久蘊心中的疑團徹底揭開。

　　循著琴音，我找到了那位的家。當我敲響那扇防盜門時，屋內的琴聲霍然中斷，從打開的門縫里，我看到了一個小男孩出現在我的眼前。微卷的短發，雖然也是自然卷，但卻沒有貝多芬的睿智；胖乎乎的小手，雖然也是健康的小麥色，卻缺少莫扎特的修長……總之一看就不像個適于學音樂的男孩。我還是保持笑容向他說明了我的來意，他似乎很驚訝，隨即轉身走向鋼琴。

　　是我最愛的《卡農》，我每啟琴蓋，此曲非彈不可。他略微羞澀地彈起來，眼睛因為緊張而緊盯著樂譜，彈得還流利，只是毫無靈氣可言。畢了，我出于禮貌，象征性地鼓了鼓掌。他是呆立著目送我一步一步走出了房門。那時我想：是我的掌聲嚇著了他吧？

　　當我進入高中后的一個秋日的午后，我正在家中撫琴，突然收到一個陌生的包裹。我滿腹狐疑地打開包裹，里面竟是幾張碟片，還有一封信，信末寫有這樣一句：致我敬佩的姐姐。

　　我把碟片放入影碟機，里面飄出的琴音讓我簡直不敢相信自己的耳朵：一年的光陰，竟可以讓這個男孩的琴聲變得如此的華麗流暢！

　　在附信中我找到了答案，原來我不經意的幾聲鼓掌，卻可以收到生命中如此美好的驚喜！

說明文的作文 篇7

　　每個人，都有自己家族的姓氏。不論是一個字，還是兩個字，都是家族一代代流傳下來的。

　　我姓蔡，沒有任何意外，我的確是從父姓。至于蔡家的祖先，似乎是古代君王的高官，在從前的王室，有舉足輕重的地位！造紙的蔡倫，也是我們蔡家的祖先。

　　那么，至于我的名字呢，是媽媽取的。當初爸爸本來要將我取名叫宜潔，可能是名字太“菜市場”，所以媽媽一直極力反對！

　　“宜儒”是請算命師算的名字，也許是因為媽媽念的順耳、看的順眼、叫的習慣，所以才決定要用這個名字吧！其中，不知道有沒有什么特別的含意，不過，我個人還算滿喜歡這個名字。

　　在“我”對“我自己”名字的認知中，我總是覺得，或許是媽媽、爸爸希望我可以 做一個宜室宜家的女孩吧！將“蔡”和“宜儒”湊在一起，不就等于“古代君王的高官的女兒，而且又擁有婦道”嗎？

　　嘿嘿，我對自己的名字是真不太了解，所以只好以腦袋瓜中的怪怪思想，天馬行空的寫在我的作文里。

　　爸媽說，如果我要改名字，他們不會反對，一定尊重我。但，目前當然是沒有這個打算，我一定要好好珍惜這個“得來不易”的怪名字唷！

說明文的作文 篇8

　　匆匆走過人生幾十個寒暑，踩過的路不計其數，跨過的橋也難以一一回想。每次行至水邊，都會對橋生出幾分感激，如果少了它們，這旅途不知要增加幾多艱難！橋默默地站在水流之上，每天渡人無數，哪怕風吹雨淋，雪欺霜辱，哪怕烈日爆曬，酷寒冰凍。人世花開花落，風云變換，悲歡離合時時都在上演，而它安享寂寞，笑看浮華，只盡自己本分，把岸與岸連在一起，化分離為相聚。

　　看陸地上大大小小的水流之上，都會有一座橋把兩岸的路連在一起，橋讓路得到了延續。雖說在路上行走總是安享著橋帶給自己的便利，雖說走在橋上時也會對橋升出些許敬意，但很多時候跨過橋也就把它忘記。只是這些日子，每晚出去散步時，都會在桔黃的路燈下從橋上走過，每晚都會細細地看橋那寬寬的穩穩的橋面，看橋兩側那結實而又精巧的欄桿，心忽然對橋升出越來越多的敬仰，于是想為橋寫下一些文字。

　　讓我走向橋，走向一種精神。還有多少橋我從沒看過呢？那神交已久的長江大橋，那歷盡人世蒼桑的趙州橋，那晃晃悠悠的水上浮橋，還有那帶著傳奇色彩的鐵索橋……

　　橋的世界到底有多大？橋的內容到底有多豐富？中國的橋了解多少？世界的橋還有多少需要了解？橋文化有多么博大，橋文明可能也是另一種世界史。走向橋，走向一種文化，走向一種文明。對于橋，我還有著太多太多的未知，而這未知，也讓橋對我有了更多的誘惑。對橋的探索，是不是也是對文明足跡的尋求？走向橋，從無知走向文明。

　　雖然見過的橋還是太少太少，但對橋的思考卻一日日清晰。橋，無論多么渺小，無論多么偉大，無論多么悠久，無論多么短暫，都擔負著同樣的使命——把中斷的路連接起來，用自己的身軀渡人。

　　只要在承擔著自己的使命，什么樣的橋都一樣偉大！這就是橋的精神！

　　人也如橋，只有崗位的不同，沒有高低貴賤，無論堅守在什么樣的崗位上，只要在盡著自己的職責，都是同樣偉大。

說明文的作文 篇9

　　大家一定都有自己的書房吧。今天我來介紹一下我的書房

　　首先，我說一下東邊：地面上有東區玩具——玩具城市，那是花費一年功夫拼拼擺擺才OK的哦！最親愛的書柜可不能忘了。上面放著劉公島旅游紀念“子彈殼小飛機”工藝品；有兩歲半和媽媽的合影；后面是四歲藝術照；我心愛的畫《冬天的伙伴》；還有幼兒園中班合影。其他的就是書了，都是分類擺放的。閱讀類如《柳林風聲》，《三國演義》，《寶葫蘆的秘密》，《大林和小林》等。藝術類如《少兒美術》，《少兒優秀作品集》，《少兒繪畫》等。漫畫類如《腦筋急轉彎》，《漫畫世界》，《爆笑校園》，《三毛流浪記》等等。

　　最后就剩書桌和西區玩具了。西區玩具和東區玩具沒啥兩樣就是內容不同吧。書桌就是我現在寫作業正用的地方哦！總之，我喜歡我的書房。

說明文的作文 篇10

　　我們是人們所熟悉的剪刀，可稱得上是人們的老朋友。我們剪刀家族的成員分布在世界各地，各家各戶中，每天辛勤地為人們服務。所以一提起我們剪刀，可稱得上無人不知無人不曉。可是人們真正了解我們嗎？大概不完全吧。還是讓我們自我介紹吧。

　　我們剪刀家族的成員都是根據杠稈原理制成的。所謂杠桿，就是一根硬棒在力的作用下，按照固定點轉動就稱之為杠桿。我們剪刀就是些變型杠桿。在我們的身體上有一顆小螺絲釘，你可別小瞧了它，它在我們身體上起固定作用，稱之為支點。我們不活動、干活都是圍繞它轉動。我們．在于活時需要人們在我們身上施加力，這就是動力；而要剪的東西阻礙我們轉動的力是阻力。在我們身上還有兩個極其重要的器官，那就是動力臂和阻力臂。動力臂是從支點到動力的作用線垂直距離，也就是人們手拿的部分是動力臂。阻力臂則是我們身體中最銳的部分。我們剪東西時主要依靠阻力臂．制造我們的叔叔、阿姨們就是根據人們的不同需要把我們的動力臂阻力臂設計得長短不同，使我們有不同的體型，不同的特點，我們根據各自的特點施展才能，完成人們交給我們的任務。

　　根據我們各自的特點，我們剪刀家族可以分三大類。

　　你們聽，大姐姐說話了：我是一個穩重的大姑娘，身材勻稱，模樣也滿標致，是日用剪刀，大家說我脾氣最好，干活最多，是極任勞任怨的，所以大家都稱我為大姐。我的動力臂等于阻力臂，是個等臂杠桿。由于我服務于家庭中，雖然每天繁忙些，但我要克服的阻力并不大，也就不是很累，所以把我制成不省力杠桿。

　　大姐姐話音剛落，大哥哥急忙表態：我的身材魁偉高大，皮膚黝黑，是剪刀家族中的大力士，大家都叫我大哥。大哥嘛，就得力盡其職，就要照顧我的小弟弟小妹妹們，所以臟活累活我都搶著干。工廠里面的重活，不用說我都包了。由于每天我都要克服很大的阻力，剪些很硬的東西，工人師傅們為了讓我省些力，就把我制成動力臂很長，而阻力臂很短的杠桿，這樣我就可以省很大的力去剪硬的東西了。說簡單明白了，我其實是個省力杠桿。

　　小妹漂亮，別致，慢言細語。我身材細長。長得十分苗條，也是最活潑的，大家叫我小妹。我個理發剪刀，每天都要和人們的頭發打交道。人們的頭發十分柔軟，不用力就可以剪斷，所以把我制成動力短，阻力臂長的費力杠桿。這樣理師用起來，手指間不必移動很大距，用起來很方便。跟大姐大哥比起我的活可是最輕松了。有時店里顧客少了，我還能在鏡子前美美呢。

　　看！我們剪刀家族的成員個個都是人類的好朋友。隨著社會的發展，人們各方面的需要，我們家族的隊伍也在不斷壯大。折疊剪刀、頭發削薄剪刀早巳問世，給人類帶采諸多的方便。一些新生命正在孕育之中。