初二說明文作文

時間：2021-09-18 11:26:14 [第四單元]寫一篇說明文我要投稿

初二說明文作文

初二說明文作文1

　　肥肥實實，走起路來搖搖擺擺，傻里傻氣，嘴里喘著粗氣。這家伙是什么？豬！一歲小孩都認識的東西。的確，豬在人們頭腦里印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個德行。其實從豬的馴化過程看，豬是一個聰明可愛的動物。

初二說明文作文

　　豬之所以被認為笨，是因為它的體態肥。可是別看它其貌不揚，它的一些聰明才智連狗都比不上！科學家曾對豬進行過一連串的測試，跳舞、拉水、開門等，豬只要看一次人的示范動作就差不都可以學會了，而狗要近十次才能學會。現在，豬已經登上馬戲臺，表演起來比狗更精彩。

　　豬的視力和聽力都不太強，然而，它的嗅覺比獅子狗還靈。于是有人訓練豬打獵，它能嗅出二十多米外的獵物。住經過訓練還能幫助尋找地下的食物。

　　科學家還發現，豬也不是天生骯臟。豬皮膚上的汗腺不多，所以大熱天為了散熱，喜歡泡在水里；只是因為找不到干凈的水，只好泡在泥水中，豬也懂得講衛生，它總是盡可能地離開吃水的地方拉屎撒尿。只是人們將它關在豬圈里，沒辦法，它才弄得很臟。豬吃食有很強的選擇性，凡是不愛吃的東西，決不肯勉強吃下去。它也懂得少吃多餐，細嚼慢咽。豬還能吃蛇，對蛇毒有很高的抵抗力。因此，美國有人在農田中放養豬，田里的毒蛇便明顯減少了。

　　考古學家發現，早在近萬年前，人類就開始馴化并飼養豬了。野豬身上披著硬毛，長得青面獠牙，性格十分兇猛。它跑得快，發起怒來真是無所顧忌，連獸中之王老虎也要怕它三分。而被馴化的家豬，一改野豬的惡性，在長相、性格上都發生了改變，還逐漸形成了發育快、繁殖力強的特點，因此成為經濟價值最高的家畜。一豬多用，造福人類。豬不僅能供食用，還是制革制藥的原料，就連糞便也是上好的農肥，得到了“渾身是寶”的贊譽。

初二說明文作文2

　　三角形的特點在我們生活中起著非常重要的作用。

　　現在的房子雖然很高，但是它十分穩定。這功勞雖然建筑工人有份，屋頂上那磚瓦有份，但是更重要功勞要屬于三角形的。三角形有堅固作用，所以房子在側面“人字架”部分你會發現一個三角形、房子的板帶基礎橫剖面有兩個三角形，這樣就使房子更穩固，不易變形，不易倒塌。三角形不僅能使房子固定，還有別的作用，例如，聰明法的人們利用三角形的兩條邊向下延伸的原理，將房頂設計成高處屋脊、低處屋檐，蓋上瓦片，這樣就起到排水的功能，使屋子更安全，整潔，干凈。

　　開窗也是這樣，運用了三角形固定的原理，兩個支點固定在墻壁或窗架上成為軸，一個點在另一側安裝把手或扣子，使它收開自如，安全美觀，為我們生活帶來了方便與輕松。

　　柜子是現在我們家中不可缺少的家具之一。它用起來方便，安全，省力，還可以放進許多東西。這也有三角形的功勞。靈工巧匠們在柜架的榫頭處打進三角形的楔子，使柜子像磐石一樣穩穩當當地站立著。現代生活館里有些柜子上的三角形的邊還能自由縮短或延長，可以使柜子分為好幾層，更快捷輕松。

　　你觀察過我們常常用的電腦嗎？你發現電腦屏幕的角上也是三角形了嗎？正是三角形讓屏幕不會皺折，不會撕壞，讓它更加清晰。正因為有了三角形，我們才能輕松得上網找資料，愉悅得上網玩游戲，暢快得上網找朋友……

　　你發現了嗎？書封面上也有四個三角形。它使我們可以看書，使書不那么容易被撕壞，使我們學到更多的知識。三角形能使一張張紙牢牢地固定在一起，還能更好地保護書。三角形的用處是不是很大呢？

　　是啊。不僅三角形在屋子里外、窗戶、柜子、電腦、書面上出現過，還在許許多多的地方出現過。比如：大門上，桌子上，自行車上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個角落發揮了自己最大的本領——固定性。

　　三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕松，安全……。

初二說明文作文3

　　筆，是諸位在文化園地耕耘時的書寫工具，我們每天用筆練字、作文、畫畫、演算。但是，你是否了解筆這一龐大的家族，跟人類分為男人、女人一樣，總體上分為硬筆、軟筆兩大類。這就是龐大的筆的家族。隨著科學的突飛猛進，筆的'家族還將不斷地得到改造、更新、發展，為人類的文明發揮巨大的作用。

　　筆的家族歷史，恐怕跟我們人類一樣悠久了，追本朔源，早在遠古時代，人類過著原始生活時，就出現了筆，只不過是用樹枝、尖石塊來記數或作記號。在奴隸社會，人們為了把一些重要的事件記錄、保存下來、就用刀子把這些要記錄的對象用文字的形式刻在動物的骨和龜甲上，叫“甲骨文”。大概是當時的人們還常跟大自然打交道的緣故吧，他們發現動物身上的毛能夠吸水，就想出了一小撮動物的毛定在竹管上來寫字的辦法，這就有了毛筆。按筆頭原料的不同，可分為羊毫、狼毫等，毛筆的出現大大節省了記錄的時間，更加輕便、更加實用，多少文人墨客用它用各種毛筆潑灑丹青，留下了名篇佳作、書法珍品。

　　隨著時代的變遷、文化科學的發達，從石墨筆發展而成的鉛筆，向著經濟簡便實用發展，除了有軟硬粗細之分外，還出現了橡皮頭鉛筆、活動細芯鉛筆，這種筆為小學生普遍使用。清朝以后，雖然毛筆在書寫工具中還占主要地位，但同時出現了一種新的筆種—鋼筆，這是毛筆家族的新成員，他們身高十幾厘米，穿著金屬制或塑料制的外衣，亮閃閃的金屬腦袋，橡皮囊肚子，一肚字“墨水”令人羨慕。鋼筆是筆的家族中的驕子，它實用、美觀、書寫流暢、線條清秀、均勻為其他筆種所不及。

　　到現在筆的家族一下字興旺起來，出現了許多新的面孔，如粉筆、圓珠筆、蠟筆、美工筆、彩色水筆、以及逐漸普及的電子筆等，各種各樣精致、靈巧、美觀、實用的筆、明目繁多，日益更新，廣泛被人們選用。

　　筆的作用范圍也越來越廣泛了，現在的筆不單單是用來寫書信、做筆記了，你看，姑娘們用畫眉毛用的眉筆，工程師用電腦繪圖的電子筆等等。

　　人類不是常說：“筆墨驚天地，文章泣鬼神”嗎？相信隨著科學的突飛猛進，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發展，其功能也越來越齊全，為人類的文明發揮巨大的作用。

　　在科學高度發達的今天，我們雖然每天用筆練字、作文、畫畫、演算，但是你是否了解筆這一大家族呢？

初二說明文作文4

　　我的家鄉--平地。在我家的附近有一座石橋。這座石橋雖然沒有石拱橋的悠久的歷史、也沒有趙州橋的偉。但他有著偉大的靈魂。

　　許多人都喜歡橋，我也不例外。一道孤獨的橋。可是當你在高空中看的時候，就是一幅美景了。看：在一個小小的湖上好像一條龍了。藍天、白云、青草、大樹倒映在湖里。哇!真是美極了!

　　雖然這座橋實在湖里建立的，但長也有20米吧、寬也有2米。橋是經過放大的板凳----橋梁專家，茅以升這樣風趣地解釋橋。是啊!橋就是這么簡單，卻能給人帶路。

　　家鄉人把這座石橋稱為“渡橋”，這就是意味這把人從某處度過有水的地方渡過。我也不太知道。

　　無論是春、夏、秋、冬.，這座橋都這美景相伴，美妙的音樂陪伴——湖的流水聲。這令我想起“小橋流水人家”啊多美的橋!

　　橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它是體現著人類智慧。并給人以美感，能想去橋的人，肯定是有頭腦不簡單的人你。我出世就已經有這座橋了。現在我已經是幾歲了，我想這座橋也不年輕了。也老了吧!我聽爸爸講他有過一個傳說。現在大家也不怎么傳了，我也不記得了。

　　它可能認為自已老了，他可能認為自以為我們付出的也夠了吧!她被沒有寫下遺囑，就這么悄悄的走了。

　　那也建起了新的橋。

　　現實是此岸，理想是披岸，中間隔著一條很急的河流，行動是架在河流上的橋梁。

初二說明文作文5

　　海南是一個山清水秀的寶島，它的四周有水包圍，島上生長著萬古常青的樹木和生活著充滿智慧的人類，人類靠著他們聰明的頭腦開發出一個充滿綠色的寶島。

　　現在的海南島，在政府的管理和合理開發下，變成一個充滿活力的寶島，在衛生方面做得很好，我們在大街小巷上都可以看見如饑似渴的垃圾箱向我們張開嘴巴，讓人看了，不得不向它們投去“食物”。在交通方面，十字路都設有紅綠燈，來回行駛的兩邊都劃分各類行道，讓每個人都遵守交通規則，確保每個人的人身安全，在衣食方面，富人幫助窮人，使貧富的生活差距縮短。在住房方面，有政府來保障和幫助，讓每個人都生活在一個充滿溫馨，和諧的大家庭，這是我們黨和政府共同努力創造的結果。但在環保方面也存在一些嚴重的問題。

　　廢氣的排放，在街上機動車的尾氣最為嚴重，每當車一開過，背后跟著一條長長的煙氣，這樣會造成空氣污染，對市民的生活帶來了一定的傷害，在森林保護方面，有些地方破壞得更加嚴重，特別是在儋州市的螞蝗嶺，過度的亂砍亂伐，導致水土流失，使生態失衡，引起一系列的災害發生，在水源方面，水污染更加嚴重，工廠亂排放污水，造成河流污染，一天比一天更加嚴重，特別是在儋州市那大鎮的亞拉河，這里曾是一條清澈見底的活小河，河里生活著一群群活潑可愛的小魚，河的兩岸生長著充滿綠色的樹，但現在這條河卻發生了翻天覆地的變化，由一條活生生的河變成了一條“死河”，河水變成烏黑渾濁，水里的生物全部消失，河兩岸的樹全都披上了“烏紗”，河水不能流動，長年累月積聚污水，使河里發出滿天臭氣，路過這里的人們不得不捂住鼻子。不僅在這條河出現嚴重的水污染，在別的地方同樣也出現。我希望政府在這方面加以重視并采取相應措施。

　　政府應該加強青少年思想教育和宣傳環保知識，使每位青少年都意識帶環保的嚴重性，從而保護好環境，這樣就能促進海南省建設生態文明的進程，而作為我們青少年的我們要好好努力學習，增強環保意識，從節約每一滴水做起，從節約每一粒米做起，從現在做起，把海南建設成一個文明、和諧、綠色的寶島。

　　海南的空氣新鮮舒暢，海南的風景美麗迷人，海南的人們熱情好友，海南的政府開明公正，這就是我們綠色的寶島。

初二說明文作文6

　　我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。

　　我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒有關系，它有千千萬萬個兒女，我們可以供養它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜能為我們生下15萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星了。

　　在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長。它的責任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。ヒ說家族中數量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。

　　我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時節，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。看樣子，我們的功業并不次于“阿波羅號”呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得 “最熱愛勞動獎章”。

　　ヒ殘砟要問：在漫無邊際的大自然中，你們怎么知道什么植物在哪里開花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們去偵察，回來再把結果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。

初二說明文作文7

　　一年一屆的自貢恐龍燈會又開辦了，我望著窗外鑲嵌在藍色天鵝絨般夜幕中，園中的彩燈亮了。

　　那天我和媽媽買了票去彩燈公園看一年一屆的燈會，雖然那天天氣寒冷無比，但寒冷似乎并沒有擋住人們看燈的熱情，一進園中只見園中人山人海，整個彩燈長廊積滿了人，好像開水中的餃子，我和媽媽也擠進去當了其中的兩個“胖餃子”。一眼望去從長廊這頭望長廊那頭，簡直一眼望不見人流的末尾，我和媽媽終于從“餃子鍋“里擠了出來不一會兒我和媽媽？進了最美的青龍杯燈區全是小酒杯做的，精美無比，杯身上環繞的幾條青龍嘴里還吐著白氣。

　　路邊的小花燈組也是不尋常的美，競相開放，五彩繽紛的小花燈剛讓硪大飽了眼福，陸陸續續，又引來了路邊的紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活波可愛的小猴子……還有還有，你看那只神氣活現的，栩栩如生的鳳凰，兩只夜明珠般的大眼睛美麗及了。

　　還有市民們送來的自制燈組也做得精湛極了，夜幕降臨了，我和媽媽在華燈的沉醉中離開了，但觀燈的人還是絡繹不絕，各式各樣的彩燈像天上的繁星一樣，閃閃爍爍，真是“一夜花燈醉，只愿春意濃”。

　　還有池中的燈，隨著燈光的變幻，隨著音樂的變幻，噴泉一會兒呈紅色，一會兒呈黃色，一會兒成藍色，一會兒又是綠色，簡直比彩虹還美麗，這些燈多色變換，流光溢彩，與街燈的明滅閃爍，匯成了燈的海洋。

　　逛燈給人們帶來了歡樂……

初二說明文作文8

　　當今時代，網和絡似乎已經分不開了。網絡是一座橋，將人與人的距離拉近；網絡是一扇窗，將更廣闊的世界呈現在你面前！

　　處在E時代的你——

　　如果你已經能夠在網上查閱資料，那么恭喜你，你將會獲得一筆小財富；如果你還能利用網絡做更多事情，那么，我們就一起感謝比爾？蓋茨吧；如果你覺得伊妹兒讓你感到了郵票的不便，嘻嘻，喜新厭舊不是你的錯；哪怕你只會上網聊聊天，沒關系，就當給生活增添一分色彩吧；但如果你的心靈受傷了，請不要責怪網絡，因為是你違反了游戲規則！

　　很多人喜歡利用網絡來做一些有用的事情，比如：在網上學習，在網上開店，在網上聽歌，在網上購物……而有的人卻利用網絡來做一些沒用的事情，比如：上網玩一些有害的游戲；利用網絡來騙錢；利用網絡發表一些對人有害的信息或網站。所以，網絡有益又有弊，其實你只要合理地利用它，就可以了。

　　最近流行一種名叫“QQ寵物”的游戲，當你心情煩的時候，你看看它那滑稽的動作，就一定會令你忍俊不禁！但是，也不能玩得太入迷了，否則會影響學習或工作！

　　網絡是一個虛擬的世界，是一個神奇的世界，但網絡不是虛偽的。網絡，一個時代的產物，一個心靈真實展現的空間！

　　網絡正成為了人們生活中不可缺少的東西，我堅信：在不久的將來，網絡將會為我們展現出更多更絢麗多彩的窗口！

初二說明文作文9

　　正月十五的晚上，我和爸爸媽媽吃完晚飯就來到東湖公園里賞花燈。

　　一走進大門，我就看見一座金牛迎春的花燈呈現在眼前，上面的金牛在不停地旋轉著，媽媽對我說：“快來，快來，媽媽幫你在這里照張相片，今年是牛年，當然要牛氣沖天呢！”我說：“好的。”然后，我擺了幾個造型給媽媽照。接著，我們繼續往前走，我突然看見一個像牛角一樣閃閃發亮的頭飾，而且，還可以戴在頭上。爸爸媽媽看見我這么喜歡這個東西，就給我買下來了。我一高興，就把它戴在頭上繼續賞花燈。一路走去，我又看見一座有許多魚的花燈，那魚生龍活虎的，我迫不急待地叫媽媽幫我再照幾張，那幾張就代表著“年年有余”。走著走著，我就看見一座裝飾著觀音菩薩的花燈，那觀音菩薩轉來轉去的，好像是在給我們眾人祈禱保佑呢！最后，我發現天空上好像有飛船在飛，爸爸告訴我，那是孔明燈的，不是飛船。“我不相信！”爸爸指著海堤問我：“你看看海堤邊是不是有人在放孔明燈呢？”我仔細一看，真的是有人在放孔明燈，他們在放飛著自己的心愿呢！

　　不知不覺，我們已經觀賞了兩個多小時的花燈了，沿著花燈的走廊走了一圈，觀賞的人群也逐漸稀少了。爸爸媽媽對我說：“已經很晚了，也應該回家了。”我這才和爸爸媽媽依依不舍地離開了彩燈閃爍的東湖公園。

初二說明文作文10

　　星期六星期天是屬于我們的日子，我們的周末應該由我們自己安排，自己做主。

　　可實際上，星期天——憲法規定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時期，星期天更不是我們的了。

　　每到星期六，班主任會給我們布置許許多多的作業。任課老師也會借此機會發許許多多的練習給我們做。他們的理由很簡單——明天是星期天。老師們是為我們好，這我們明白，可那一大堆作業，又叫我們犯愁。

　　星期日早上八點半開始做作業，一般要到下午三四點才能做完，再復習一下功課，一天就差不多完了。就這樣，每個星期天都在為家長、為老師、為學校、為明天而刻苦學習，明天是什么？我曾經設想，要是星期天沒有那么繁重的作業多好！那我可以爬上蛇山，極目楚天，消除一周的疲勞，松弛一下我緊張的視神經。我可以騎著車子來到江邊，一面朗誦著蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的詞句，一面讓洶涌的波濤盡情地拍打我沉滯的心情，盡情地體會那宏大的氣魂……此樂何極！我還可以和鄰居下一盤圍棋或找幾個同學踢一場足球，或讀一讀“普希金抒情詩選”或整理一下學習心得。我還可以……

　　想像是美好的，但想像畢竟不等于現實，假如老師真的將星期天還給孩子們，讓他們去隨意支配，其結果會如何呢？現在，衡量學校好壞的標準是升學率，評定一個老師的水平是升學率，評定一個學生好壞的標準是他的成績。這一切就決定了我們期待的星期天應該干什么。

　　我想要的星期天是可以讓我們自己安排的星期天，可以讓我們緩解一下學習壓力的休息日，我想要的星期天什么時候才能到啊！

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