讀后感的作文實(shí)用[5篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的讀后感的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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讀后感的作文 篇1
老師的眼睛是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我們充滿期待；老師的眼睛是燃燒的火焰，給我們無(wú)限的熱力；老師的眼睛，是純潔的清泉，永遠(yuǎn)流淌在我們的心田。
寒假里，我讀了《老師的眼睛》這篇文章。文中描寫了老師擁有一雙溫柔、親切又有魔力的神奇的眼睛。我們的老師又何嘗不是呢？
記得小時(shí)候，我不懂事，上課時(shí)自己坐在位子上不好好聽課，全然不顧老師在賣力地講課，悄悄地玩起了“蹺蹺板”。拿直尺當(dāng)“蹺蹺板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的兩端各放一塊大小不同的橡皮，看看哪個(gè)重。老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評(píng)我，那雙溫柔的眼睛看著我，好像在說(shuō)“這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還挺有創(chuàng)意，可是咱不能在數(shù)學(xué)課讓做呀，快收起來(lái)，好好聽課。”看著老師那溫柔的.目光，我頓時(shí)面紅耳赤，比用語(yǔ)言批評(píng)還羞愧，我悄悄地收起了“蹺蹺板”，認(rèn)真地聽講了。老師看到我知錯(cuò)就改，向我投來(lái)欣慰、信任的眼神，那眼神讓我記憶猶新。
還有一次，我考試考的全班最好。我欣喜若狂，非常得意。老師在講卷子的時(shí)候，我還在美美地想著，我考得這么好，還用聽嗎？不用了。老師那眼睛也真神啊，她似乎一下子看透了我的心思，向我投來(lái)提醒的眼神，那眼神是在告訴我：“勝不驕，在成績(jī)面前可不能翹尾巴呀”。我馬上冷靜下來(lái)，認(rèn)真地聽老師分析試卷。我發(fā)現(xiàn)雖然我考得很好，但有些題型我并沒有真正掌握，還有些地方模糊不清，于是認(rèn)真地在試卷上做了分析。這時(shí)再看老師那眼神是那么的溫柔，就像一股清泉，流向心田。
六年了，老師那雙溫柔親切的眼睛一直陪伴著我們，教育著我們，正是有了那雙眼睛的陪伴，我們才從一個(gè)個(gè)不懂事的毛孩子變成一個(gè)個(gè)四好少年。想想我們馬上就要畢業(yè)，就要離開那雙陪伴我們六年的眼睛，是多么的留戀與不舍啊！
讀后感的作文 篇2
在家里，我是小公主，爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶無(wú)微不至的關(guān)懷，使我很自然地接受了這些來(lái)自親人的關(guān)愛；在學(xué)校，我是小樹苗，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的純潔友誼，使我獲得了許多成長(zhǎng)中的樂趣。
少年的我居然被大家稱作了“90后”。我從沒有想過(guò)：什么是脆弱敏感的神經(jīng)；什么是孤傲自私的性格；什么是個(gè)性張揚(yáng)、追求時(shí)尚、標(biāo)新立異；什么是迷惘的一代……這些與“90后”相關(guān)的描述，對(duì)于我們這群與90擦邊的小小少年來(lái)說(shuō)，真是太遙遠(yuǎn)了。因?yàn)閱渭兊奈覀冊(cè)诳鞓沸腋５厣睢W(xué)習(xí)，這些特點(diǎn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是無(wú)法理解。當(dāng)我閱讀完《我是90后》這本書后，我找到了答案。第一，對(duì)于作為90后的我們最重要的是對(duì)自我的認(rèn)知。學(xué)好功課固然重要，但更重要的是提高自己的道德水準(zhǔn)。第二，我們應(yīng)該擁有關(guān)愛之心。愛是相互的，當(dāng)我們獲得別人的關(guān)愛時(shí)，我們也應(yīng)該付出：分擔(dān)父母的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心爺爺奶奶的'身體健康，多一句問(wèn)候，多一份付出，回報(bào)愛自己的人將會(huì)獲得雙倍的快樂。第三，我們還應(yīng)該擁有團(tuán)結(jié)之心。學(xué)校是個(gè)大家庭，團(tuán)結(jié)友愛才能讓這個(gè)大家庭和睦向上。你幫我，我?guī)湍悖趲椭胁趴赡芄餐M(jìn)步。第四，我們還應(yīng)該樹立獨(dú)立之心。只有獨(dú)立的人才可能做生活中的強(qiáng)者。作為獨(dú)生子女的我們更應(yīng)該做到自己的事情自己做，自立才能自強(qiáng)。第五，我們要有對(duì)社會(huì)的關(guān)注之心，不能狹隘地活在自我的世界里。關(guān)注地球，保護(hù)環(huán)境，只有世界“綠”色了，我們才可能有美麗的家園。
我是“90后”，我沒有“70后”的抱怨，沒有“80后”的張狂，但我有自己的生活準(zhǔn)則，我能正確地看待我的智商和情商。我相信：我們一定會(huì)把21世紀(jì)書寫得更為完美。
讀后感的作文 篇3
今天，我們學(xué)完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得非常生動(dòng)，讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過(guò)去了，作者覺得當(dāng)時(shí)父親說(shuō)的是對(duì)的。
作者在三四十年后又對(duì)父親的選擇有所啟發(fā)：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對(duì)作者非常嚴(yán)格，但是父親做的是對(duì)的'。道德這兩個(gè)字寫起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
讀后感的作文 篇4
我讀的書是十萬(wàn)個(gè)為什么-神奇的世界，這本書的內(nèi)容讓我很陶醉。
這本書里面的內(nèi)容很豐富多彩，有包括宇宙、海洋、大氣、軍事武器、飛機(jī)、戰(zhàn)艦等完好的資料，非常好看。期中我最喜歡宇宙這個(gè)欄目。
在宇宙欄目里我知道了：宇宙大的驚人，大到一個(gè)我們根本無(wú)法測(cè)量的地步，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是現(xiàn)在我們知道的離我們最遠(yuǎn)的星球與地球相距130億光年，也就是如果我們從地球發(fā)射一束光，光以每秒30萬(wàn)千米的速度傳播，也得花上130億年才能到達(dá)那個(gè)星球。我自己算了一下，地球與那顆星球的距離是3.3696萬(wàn)億億千米，估計(jì)這是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)無(wú)法去得到的地方。
我還知道了阿姆斯特朗留在月球的.腳印幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)樵虑蛏蠜]有大氣層，所以月球上不會(huì)有氣候變化，除了極其偶然的隕石撞擊外，能破壞腳印的只有太陽(yáng)風(fēng)和宇宙射線粒子了，但是這兩者的破壞力很小，往往幾百甚至近一千年才能破壞腳印一毫米，所以從月球上留下的腳印是幾乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，如果我們長(zhǎng)大后當(dāng)上宇航員登上月球還有可能發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗的腳印呢！
這本書太好看了，我喜歡這本書。
讀后感的作文 篇5
這個(gè)寒假，我讀了許多書，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。
《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn)。我們身邊也許就會(huì)有類似于這樣的故事和生活方式吧？
文弱聰慧的紙?jiān)隆⑿⌒∧昙o(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專一的將一輪、可愛乖巧的柳柳和可愛善良而心里又有著奇妙想法的桑桑……作者對(duì)他們的描寫，總是讓讀者覺得有一種好像書里的人物就在眼前的奇妙感覺。
我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩稀Ｄ芸吹浆F(xiàn)在的`小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。
當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)，可他沒有放棄！
終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦！我真是打心眼里高興！同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力！
《草房子》這本書寫得非常好，尤其是對(duì)景物和人物的描繪，細(xì)膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思！
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