[推薦]讀后感的作文20篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的[推薦]讀后感的作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀后感的作文1
從前，有個老婆婆，她在屋子后面種了一大片玉米。眼看收獲的日子一天天的近了。隨聲附和地稱贊著。
一天，一個顆粒飽滿裹著幾層綠外衣的玉米說道，收獲的那天老婆婆肯定先摘它。周圍的玉米也都隨聲附和地稱贊著。
收獲的第一天，老婆婆只是看了一眼那個最棒的玉米，并沒有去摘它。棒玉米自我安慰：是老婆婆的眼神不好，明天就會把我摘走的。
第二天，老婆婆又唱著快樂的歌兒來到玉米地里，但她仍然沒有摘掉那個棒玉米。“明天老婆婆一定會摘掉我的”。棒玉米仍然自我安慰著……
第三天，第四天，第五天，老婆婆沒有來。從這以后的好多天，老婆婆也沒有來過。棒玉米被摘走的希望越來越渺茫……
直到一個漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟到：“我總是以為自己是最棒的玉米，其實我是今年最差的玉米。白天，我頂著烈日，原本飽滿而且排列整齊的顆粒變得干癟而堅硬，整個身體像要炸裂一般。今夜，我還要和風雨搏斗，眼看我的軀體快要腐爛，我真是自作自受啊！”它絕望，它悲痛，它甚至想自行了斷在這個暴風雨的夜晚，永遠的消失……
不知不覺，一縷柔和的陽光照在棒玉米的臉上，它抬起頭來，睜開睡眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。
老婆婆也在用一種柔和的.目光瞧著它，自言自語道：“這可是今年最好的玉米，它的種子明年一定會比它今年長得好喲！”
這時棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走它的原因了。正當它想的時候，老婆婆已經輕輕地摘下了它……
有時候，在機遇來臨之前，需要我們耐心的等待，浮華和急躁只會讓你感到不安和頹廢。相信自己，有時候需要再等一下。應清楚的認識自己，更要相信自己，不要像這個“棒玉米”那樣患得患失，得意時豪氣沖天，失意時垂頭喪氣。
成功，很多時候需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影。這時的堅持，耐心最重要，所謂堅持不懈就是這個道理。請記住李白的一句話——天生我材必有用。作文
讀后感的作文2
在公元前12世紀——前8世紀荷馬時期的兩部史詩反映了古希臘的音樂文化。史詩本身既是文學作品又是音樂作品，它由職業(yè)彈唱藝人“阿埃德”用一種叫基薩拉的樂器伴奏吟唱。
公元前776年，古代奧林匹克運動會開始舉行，在比賽時常伴有音樂，后來產生了音樂比賽。公元前7世紀~前6世紀，斯巴達把音樂作為國事活動與教育的重要手段，使音樂得到了進一步的發(fā)展。公元前146年后，古羅馬征服希臘后，它的文化主要受益于希臘，同時又吸收了敘利亞、巴比倫、埃及等國的文明成果。
古希臘理論家認為，“音樂可以三種方式對意志產生明顯影響”：它能激勵行動；它能強健體魄和心靈，猶如它破壞頭腦的平衡，最后它可以中斷政黨的意志力量，令人無法清醒地意識到自己的行為。因此，不僅在年輕人和普通公眾的教育科目中應該建立有規(guī)律，受監(jiān)督的`音樂教育，而且在平時的音樂演出中應倡導秩序、尊嚴、果敢和生機。音樂的目的絕不僅是娛樂，而是應象柏拉圖所言的“和諧的教養(yǎng)，靈魂的完善和激情的中和”。
古希臘理論家比較強調音樂的理論價值取向，認為音樂直接影響人的品格。隨著音樂生活的繁榮發(fā)展，面對新情況，有人認為音樂應該推陳出新，不斷向前進，而當時占主導思想的還是以柏拉圖為代表的哲學家們的“心靈凈化論”，認為音樂不能太音樂不能太復雜和追求創(chuàng)新，應簡樸，才能起到凈化心靈作用。可是，古希臘音樂觀強調音樂的社會作用，對音樂的評價并非是純粹審美體驗，而是具有一定功利目的的。但是，他們認為音樂應該符合規(guī)則，提供均衡、莊重、簡樸的音樂，這無疑給后世的西方音樂以重大影響。
讀后感的作文3
前兩天我讀了語文四年級下冊同步閱讀教材《百合花開》中的一至四課，其中對《西湖的綠》這篇文章最為喜愛。
通過讀這篇文章可以看出作者在觀察上尤為細致，他從西湖的各種各樣的綠到觀魚港的另一種綠，每一種綠都寫得那樣細膩，那樣生動，如有的綠的發(fā)黑有的綠的發(fā)藍平穩(wěn)處也是碧澄澄的在這一片綠色的影中顯得分外好看。只是一個綠字，竟也寫出了因綠而使各景點呈現(xiàn)出的的不同氣勢，仿佛讓我們也融身到了那些綠中，也徜徉在西湖的美景之中。
我從沒有去過西湖，但讀了這篇文章讓我感覺到自己好像也到西湖游了一趟，親眼看到了西湖的綠。我想之所以有這種感受，最大的原因就是作者的文章寫得美侖美奐，精辟的.用詞，優(yōu)美的句子，文章還運用了比喻、對比、引用等修辭手法。不難看出，作者將自己對杭州西湖的喜愛真正融入到了文章之中。
讀了這么美的文章，再聯(lián)想到平時自己寫作文，即使觀察到了事物的各個方面，在寫時也只是三兩句話就完事，即使知道有些好詞、好句在文章中能用上，但也不會靈活運用，不象在《西湖的綠》中，作者就引用了我們上學期所學的蘇東坡的詩句水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這是我目前在寫作文中最欠缺的。
學習了這篇文章，我想，在今后寫作文時我也應該把心沉下來，用心觀察事物，學他人之長，補已之短，正所謂：他山之石，可以攻玉。
讀后感的作文4
幸福，無處不在，只是我們沒有用心體會，沒有細細尋找。
童年的小念因為爸爸媽媽的離婚變成了一個自閉的女孩。陪伴和慰藉她的只有一個小熊公仔和一個叫霍雨欣的'男同學。一場車禍使小念失去了陪伴她的小熊，在她住院期間，她的主治醫(yī)師林醫(yī)生送給她一個泰迪熊和時時對她微笑，并告訴她：擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院后，雖然生活條件更加困難，但在霍雨欣的幫助鼓勵和泰迪的陪伴下，她最終成了一個活潑開朗的女孩。
幸福，只要用心去感受，我們身邊就有很多，當你做事遇到挫折時爸爸媽媽對你的鼓勵，這是一種幸福；當你有了小秘密和好朋友分享時，這是一種幸福；當你生日時，爸爸媽媽送你一件夢寐以求的禮物時，這是一種幸福；當你成功做好一件事，爸爸媽媽為你祝賀時，這也一種幸福；當全家人圍成一桌開心吃飯說著話時，這是一種幸福……
幸福，就在我們身邊。
讀后感的作文5
宋濂自幼家境不好，沒有書可以看，但他既使是文別人借書看，依然做到了遍觀群書。相較之下我們的條件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟學成這樣，難道不值得我們深思么！環(huán)境的優(yōu)越與否壓根不能構成學不好的理由。試想一下，同一個時代的人馬生不是也比宋濂的學習條件好么，不是也學的很好?宋濂的學習條件不好，甚至非常的惡劣，照樣學的很好。更說明了學習條件不是學習好壞的借口、理由。物質生活好又怎樣，學不好也沒有用。我認為只要努力了，認真了便可以學好！宋濂的'學習的那股勁頭也值得我們學習，如果我們有他一半的熱情，就不是現(xiàn)在這點可憐的分數(shù)。還有一點，在現(xiàn)在的學生之中有一個很不好的通病――盲目地追求潮流和名牌，與別人攀比。而宋濂沒有注重穿著打扮。這是值得我們這個年代的人效仿的。古代書生的信條是“萬般皆下品，唯有讀書高”。為了“金榜題名天下知”，為了為百姓做點好事，為了前程……只有“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”了，寒窗苦讀十年，再去考取功名。現(xiàn)在已不像古代，但古人的精神還是值得我們學習的。宋濂求學的艱辛、酸澀并非是我們這個年代的人所能全部了解的。我們考試、學習上遇到失敗、挫折的時候，總是找客觀理由，但我認為學的好與壞都在于自己，在于有沒有認真。宋濂有句話我非常欣賞“其業(yè)有不精者，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉”。學的好與壞都只是為了自己，我們應該為了學習而學習！珍惜現(xiàn)在來之不易的學習環(huán)境，在后半學期的學習里奮起直追，學出自己的水平！
讀后感的作文6
這些天，我讀了一本來之不易的校園小說《專心讓我更出色》。說它來之不易，是因為這本書是我們語文老師從《快樂新語文》雜志社舉辦的“搶書活動”中為我們“搶”來的。當老師笑容滿面地把三本《專心讓我更出色》帶到班級時，班級頓時沸騰了，同學們爭先恐后地舉手，都要先讀這本書。老師把書交給了每一組的組長，讓組長先看，然后再往后傳看。很幸運，我們組我成了第一個先睹為快的人。
拿到書，只要一有時間我就迫不及待地閱讀起來。這本書主要講述了一個名叫小志的小男孩生活、學習、交友的故事。
小志是個頑皮鬼，平時散漫慣了，做什么事都做不好；每次上課他都要寫紙條給秀莉，結果經常連累秀莉和他一起被老師罰站。秀莉的媽媽知道后，堅決不讓秀莉和他來往了。其實，秀莉的媽媽不讓他倆往來，最主要的是小志的學習成績很差。秀莉和新來的、學習成績很棒的小勛成了好朋友，小志難過極了。
為了能和秀莉重新和好，小志想盡了辦法，可秀莉就是不理他。當他明白導致他失去好友、做什么事都做不好的原因是因為自己不專心造成的，小志開始努力改變自己，訓練自己。經過不懈地努力，小志終于改掉了散漫、不專心的壞毛病，不僅成績有進步，也贏回了與秀莉的友誼。
讀了這個故事后，讓我懂得了一個道理：一個人只要專心、有持之以恒的精神，任何事都會取得成功！專心是成功的奠基石！
這讓我想起剛學過不久的《裝滿昆蟲的衣袋》一文中的'達爾文，他從小就專注于昆蟲的觀察、研究，最終成了著名的昆蟲學家。
今后，我也要向他們學習，努力、專心地學習知識；考上大學，報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的教育之恩；成為一個對社會有用之人！
讀后感的作文7
烏龜大師說過，只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)。
故事里，笑貓終于找到了日思夜想的虎皮貓，但虎皮貓的耳朵卻被鐘聲震聾了。老老鼠告訴它，在遙遠的群山中，由一座晶瑩得如同藍 躁的公花豹和巨大無比的湖怪，都能輕易至笑貓于死地，但笑貓走得義無反顧，最終到了藍山，采到了兔耳朵草。但是采來的兔耳朵草卻被幾只兔子吃掉了，還被吐到了河里。我能理解笑貓當時的心情，肯定是萬箭穿心，萬念俱灰。但萬年龜大師說：“只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)。”于是，笑貓?zhí)焯旖o虎皮貓將自己怎樣采到兔耳朵草，在枯樹下講，在鐵樹下講。結果，奇跡真的.出現(xiàn)了！枯木死了三十八年，竟然在秋天發(fā)芽！鐵樹開花，表明某人會心想事成，結果虎皮貓的耳朵聽得見了！
我想，不管有沒有兔耳朵草，只要有真愛，奇跡就會出現(xiàn)！
讀后感的作文8
推薦對于生活的地球，我們往往失去了對它應有的感情，相反我們時常抱怨地球的氣候、地球給人類帶來的災難。
讀了《可愛的地球》后，你一定感慨萬千，生活在這個藍色的星球上實在是我們的幸運，既然我們是幸運的，我們應該保護好地球。我們地球有冷熱宜人的氣溫變化，有美好的大氣層，氧含量恰到好處，所以我們得珍惜地球好好保護地球。我們不能讓工廠濃煙密布，汽油味充斥整個城市，甚至還有一些人埋怨過地球。有人批評過地球的重力，說它太強，從一米左右的地方跌下來都要斷掉，不過也有好處，我們住的房子不會容易被風刮走。我相信重力是很有價值的穩(wěn)定力。也有人埋怨地球上的氣候，但是無論天氣有多壞，也比根本沒有的好啊，比月球好呢。千秋萬世，運轉不停，這是地球另一個優(yōu)點。有人會問：別的星球可不可以呢？不可以，因為別的星球不符合人類居住的標準。比如，金星永遠被炙熱的氣體包圍，而火星全都是冰冷的'二氧化碳，都是不討人喜歡的星球。難道我們還身在福中不知福嗎？！
說到這里，我不禁想起“太陽神”8號太空船繞月飛行的太空人安德斯上校接受電視訪問時所說的一句話，他說最覺得驚奇的是它色彩和渺小，又補充說大家應該同心協(xié)力維護這個微笑、美麗而脆弱的星球。
讀后感的作文9
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師猶如我心中的春雨，為我們貢獻，卻又默默無聞。轉眼間，小學六年時光從我們嬉鬧中、奮筆疾書中過去了，每每憶起自己剛入學時童稚的模樣，都忍不住掀開相冊，尋找同學們留下的倩影。書桌上《作文上的紅雙圈》這本書映入眼簾。
夜十分地靜，經過相當長的時間我才讀完這本書，大概是講：作者在中學讀書的`時候，一次征文比賽中她的文章獲得了老師的好評，被張貼在學校櫥窗里，幾經轉折，竟發(fā)表在上海一家出版社的正式刊物上。在父親的鼓勵下，她毅然走上了寫作的道路，而老師給予她的九十八個紅雙圈，也就成為了她寫作的起點和她寫作生涯的動力。
無心插柳柳成陰，她的老師又怎么會想到自己不經意中留下的九十八個紅雙圈會給一個幼下的心靈明確了未來的方向？在少年時代，往往一點點的鼓勵，都能給予人無窮的力量。文中的王蓓佳作者正是有了她老師的鼓舞的她父親的點拔，才點燃了她對寫作的激情，啟航了她豐富多彩的人生路。
讀后感的作文10
最近我讀了一篇關于母愛的文章，文章的名字叫《連衣裙》。
這篇文章主要講了：小主人公我十歲時發(fā)生的一件事。我是一名校軍樂隊里的一名小鼓手，那年夏天參加比賽。到比賽的前一天，樂隊的指揮臨時要求我們每人必須準備一件粉色的連衣裙。因家境貧困，我只好穿我媽媽連夜為我縫制的那件連衣裙。第二天回到樂隊時，我?guī)缀醪桓姨ь^，怕同學嘲笑我那件土的掉渣的連衣裙。可是結果卻出乎意料，幾乎每個同學都夸我那件連衣裙好看。那一刻，我心里美滋滋的。比賽很成功，那次比賽后的合影，我笑得很燦爛，臉上始終漾滿了幸福。
事隔多年后，遇到一位當時一起參加比賽的同學，她半開玩笑的說：“你母親可真有意思，那天你穿的那件粉色連衣裙，那么土氣難看，可她卻苦苦哀求我們一定要夸你的衣服漂亮，她當時眼里蓄滿了眼淚，我們都被感動了。”聽了這話，我一下子明白了，弱小的'母親是怎樣小心的呵護一個孩子的自尊。那件粉色的連衣裙如同一片溫暖的陽光，掃除了我童年時的一切陰霾。
讀到這兒，我也很感動，覺得母愛很偉大。母愛就像水一樣柔和，細細的，滋潤著我們幼小的心靈，讓我們茁壯成長。我相信，只要我們每天細細的感受爸爸媽媽對我們的愛，那我們每一天都會過得很幸福，很快樂！
讀后感的作文11
前兩天，看了一本反映官場現(xiàn)實的小說--〈滄浪之水〉，看后，真是百感交集。
文中的主人公池大為研究生畢業(yè)，因衛(wèi)生廳廳長的賞識而沒去中醫(yī)院報道，而留在了衛(wèi)生廳。一開始的他，很有性格，一些現(xiàn)象看不慣，就會說出來。結果，得罪了廳長和一幫溜須拍馬的人，日子自然不好過。結婚生子了，還住在分來的單間宿舍里，廳里比他來得遲比他學歷低的人，一個個卻升了官住上了好房子。現(xiàn)實的生活漸漸瓦解了他的信仰，連原本善良的妻子在有了孩子之后，也因為一個母親對孩子的全部的愛而變得對丈夫大為不滿。最后，池大為選取了隨波逐浪。悟性極高的他，一旦改變了做人的態(tài)度，順應圈子的游戲規(guī)則，幸運的大門就接連為他打開。官是一級級地升，房子越換越大，地位越來越高，最后竟成了衛(wèi)生廳的廳長。但他，卻失去了自我。
可悲的人，也許很多人向往他的生活。繞在他頭上的光環(huán)，讓人們羨慕。可內心靈與肉的`掙扎，撕裂的感覺，又有幾人能夠體會。
永遠不進那個圈子，是我的做人原則。因為我的性格，與最初的主人公是相似的，眼里揉不得半點沙子。與其在里面死死掙扎，不如跳出來，活得簡單。
人生在世，短短數(shù)十載，還不如活出真性情。
讀后感的作文12
字忒多的書，一般我們男生不太喜歡，“另類名人傳”這套書卻讓我充滿驚喜。我最先閱讀的是《光影魔術手》。這本書的小標題是：莫奈與印象派。
主人公莫奈和他的同伴們在成名前，曾在卡普辛大街35號辦過一個獨立的畫展。你知道這次畫展有多凄慘嗎？最多的一天只有150人人場，其中還包括畫家們的親戚朋友。觀展的群眾認為這些畫是“小丑畫的”，評論家們認為這些畫甚至比不上“毛坯的糊墻紙”。但是在今天，沒有人不知道這些畫家的名字，他們就是“印象派”。以莫奈為代表的印象派畫家們通過不懈的努力，為西方美術史翻開新的一頁，也將現(xiàn)代藝術推進藝術殿堂。
看著看著，越來越覺得我很像當年的莫奈。生在法國巴黎的莫奈，愛生活，愛遷徙地的花鳥魚蟲，愛自然界純凈的光線和色彩。我何嘗不是如此：愛沒有奧數(shù)的口子，愛到爺爺家的自留地里嬉戲，愛在所有課本上面僵尸、機器貓的涂鴉。莫奈的藝術人生精彩又悲涼。現(xiàn)在他的.畫狂值錢，可他并沒有因此而生活富有；莫奈的人生極度坎坷，一次世界大戰(zhàn)波及了他所住的小鎮(zhèn)和自己的家庭，妻離子散使得莫奈一度被迫告別鐘愛的畫筆
莫奈一直按照他所看見的方式來作畫，光影真實朦朧。他喜歡眼花繚亂的東兩，像演唱會的光束，像煙花噴出的繽紛。他描繪的河水、霞光、房屋和樹木都特別亮，特別美，特別奪人，他的畫中有使不完的激情。他的朋友、哥們兒都評價他是一個現(xiàn)實主義者，可我覺得他和我一樣是一個幻想家，是一個喜歡揮舞畫筆的調皮蛋。
我真希望將來我的畫能跟莫奈的一樣值錢，那老爸想換一輛SUV汽車的夢想就可以南我來實現(xiàn)了。
讀后感的作文13
中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創(chuàng)造了五千年燦爛輝煌的文明，它還經歷了五千年此起彼伏的.創(chuàng)傷;我本想阻止您，可是看您那氣憤的樣子，我只得打消了這個念頭。開始，我不知道是什么花，我去問姨，姨說是杜鵑花。550字作文只見“飛毛腿”和“機靈鬼”左一下，右一下，可真狡猾！
我，曾經丟棄過許多丑石，那是因為我覺得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜歡的石頭，但卻扔掉了丑陋的石頭。我尊重美石，卻忽略了丑石的感受。現(xiàn)在想想，我太卑鄙了！
在我周圍，有丑有美。我們班是一個整體，而有些人不完成作業(yè)，中午吃完飯以后回班就說話，紀律委員喊破嗓子，沒人聽。站在校門口的人都能聽見我班的聲音。他們沒有責任心，不為我們集體著想而有些同學在專心做作業(yè)，不說話。這是為什么？就是因為它們有集體榮譽感。在集體環(huán)境中，不是一個人品德好全班就好，而一個人品德不好就影響了整個班。到午自習上課鈴響了好長時間，仍然有人說話。紀律委員管不了，老師也發(fā)愁。
哎，這是為什么呢？都說我班是好班，但我卻從沒說過，不是覺得丟臉，而是說不出口。曾經在洗手間見著一個一班的同學，她問我在哪班，我說在4班，她驚訝地說：“你學習真好！”我只是微微笑了一下，沒有說什么。什么好班、平班？教我們的老師除了極個別的老師之外，都說：“你們是4班，對待你們4班要……”只要有什么活動我們都是優(yōu)先考慮的。這太不公平了！多媒體只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同樣都是學生，為什么有如此之差別呢？1、2、3班同學在默默地追趕我們，他們不正是那塊丑石嗎？
讀后感的作文14
愛。什么是愛？是轟轟烈烈的情？是難舍難分的戀？還是藏在心底默默無聞的念想？中華下下五千年，有多少人能夠真正說清愛的含義？但是其實愛很簡單。作家曹文軒的筆下—《青銅葵花》中，愛就是那么質樸而又震撼人心。
在書中，有一個名為“稻香渡”的小鄉(xiāng)村，村子里，有一位叫“青銅”的啞巴男孩與一名叫“葵花”的善良女孩。誰都知道，青銅葵花是兄妹，沒有血緣關系的兄妹，卻勝似親人的兄妹。
為了讓葵花上學，青銅放棄了學習的機會；為了讓葵花照一張相，青銅賣掉了包括自已腳上所有的蘆花鞋，光著腳走在冰天雪地里；為了讓葵花看上戲，青銅頂著葵花站了整整一個晚上；為了讓葵花漂漂亮亮的站在舞臺上表演，青銅吹得腮幫子都麻木了才為葵花做了一串世界上獨一無二的冰項鏈…
為了給自已貧困的家省錢，葵花沒有去拍照；為了能夠多編一些蘆花鞋賣錢，葵花每天一放學就去采蘆花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑去江南撿銀杏；為了省錢給家里，葵花故意把考試考差，只為了綴學…
什么是愛？這就是愛，是大愛！青銅葵花，兩個僅十多歲的孩子卻告訴了我們愛的真諦！沒有雜質，簡簡單單卻又動人心弦的愛。
看到最后的時候，我哭了，哭了很久，在葵花要被接回城里，問起哥哥要哪的時候，我哭了，看到青銅，一個啞巴男孩，居然大聲喊出了葵花名字時候，我哭了！那該是怎樣深沉的愛啊！
《青銅葵花》中沒有華麗夸張的'語言，也沒有過肆張揚的感嘆，有的只是質樸的描述，卻令人難以忘懷。我想每個人讀過這本書，都會深深地愛上它吧！
這樣質樸的文字，這樣深沉的情感，我想信每個人讀了都會深有感觸，當然我也不例外。
讀后感的作文15
有一年，在美國經濟十分疏條，很多人都失業(yè)了，但其中18歲的曼莎好不容易才找到了一份珠寶店店員的工作。可是在圣誕節(jié)的前一個晚上發(fā)生了一件事。
在圣誕節(jié)的前一個晚上，曼莎正在清點珠寶，就在這時電話響起了起來。她一不小心就打翻了珠寶盒……
這一篇文章主要寫了，曼莎明明知道是這個事業(yè)的男顧客偷走了戒指，但她非常善解人意，所以他沒有報警，因為他理解失業(yè)者的`困境，她將心比心，用寬容和真誠打動了一念之差的顧客。
在生活中每個人都會犯一些錯誤，這時候，他們是最需要別人的幫助和諒解。我收到的啟發(fā)式，理解和寬容，用人心打動人心，是改變他人和改變自己的命運方式之一。
讀后感的作文16
在假期中，我讀了《狐貍列那的故事》，列那是一只機智、狡猾、詭計多端的狐貍，書中講了它與與動物王國里的'成員相互較量的有趣故事。
我來為大家介紹一下主人公。狐貍列那：它既勇敢智慧，又殘忍、恃強凌弱；雄狼伊森格倫：它兇狠蠻橫，笨而遲鈍；獅子諾勃勒：自大貪婪，喜歡金銀財寶，愚昧無知，專制暴力；公貓?zhí)菖啵航苹幱嫸喽恕?/p>
不過我還是最喜歡狐貍列那，因為：他雖然詭計多端，又狡猾，但是在他最后危機而且性命難保時又機智逃脫，勇敢與敵人斗智，逃脫后還救了獅子諾勃勒兩次性命，成了它的救命恩人，最后，過上了快樂的日子。
讀了這本書，我明白了，遇到困難，不要向困難低頭，要勇于面對，才能逃脫。
讀后感的作文17
我最近看了一本書，名字是科學故事，我看了這本書后猶如醍醐灌頂，知道了這大自然的許許多多的奧秘，這還要歸功于《科學故事》。
它是一本我們一生必讀的'百科故事之一，對我們的好處甚多，比如增長見識，拓寬知識等。它以童話的形式寫下了一個個自然界的秘密，所以深受小讀者的喜愛。（我當然也不能例外了）它的標題也很有趣，例如：小草害羞了，橫爬冠軍，長不胖的竹子等。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)越來越離不開它了，每天晚上，我睡前都要把它當作睡前故事看上幾篇。我還發(fā)現(xiàn)自己經歷的不解的故事，它卻能給我解答。它就像我的良師益友給我?guī)椭瑸槲医鈵灐?/p>
我真的好喜歡這本書，大家有空不妨看看。
讀后感的作文18
“讀書破萬卷，下筆如有神”。這段時間，有一本書吸引了我——《感恩朋友》。
“青澀橄欖”中第七條白裙子讓我深受感動。它講的是一個來自鄉(xiāng)下的女孩有一群知音，她在室友的理解幫助下，走出了來自貧窮的自卑，成為了一個自信、開朗的陽光女孩。我從中明白了一個深刻的道理：給別人一份愛，你也會收獲一份愛；給別人一份光明，你也會得到一份光明。在同一個屋檐下，沒有不說的話，沒有不訴的情，可能我們在相處的過程中會產生種種摩擦、誤解，但那只大海中的一朵小浪花。讓我們珍惜一分一秒、一點一滴去珍惜身邊的友情。
《真情彌漫》讓我明白：朋友不是那個你隨便說聲“嗨”的人。朋友是一個可以讓你依靠的肩膀，是一口你放心把內心的痛苦往里面侵注的井，是一排令你熱情高漲的巨浪，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手。
友誼如樹，是一棵常青樹，友誼如小溪，是一條永遠流淌的小溪。
感恩朋友像陽光一樣給予我們燦爛的光明，感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩朋友像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤我們心田，感恩朋友像清風一樣帶給我們涼爽。
《友誼泉》讓我明白了：朋友的關懷和信任，是一盞溫暖的燈，可以照亮黑夜中寂寞的靈魂；是一泓溫潤的泉，可以洗掉暗淡的光陰。它雖靜默無聲，卻情誼萬般，如春風拂面，像初陽化雪，讓穿行人世的生命，不覺孤獨的寒冷。
真情有時候并不是一目了然的，需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。如果不能深入大自然，我們永遠看不到美麗的風景；如果不深入人們的內心，我們永遠不知道別人的真情。讓我們用心去體會那份深情，這份道理是“真情”這篇文章告訴我的。
《裝滿信賴的罐子》讓我明白了：人與人之間的'交往，最重要的就是彼此真誠，彼此信賴。當你真誠對待朋友時，你就會贏得朋友的信賴；而你將一份沉甸甸的信任交給朋友時，同時你也會得到他的一分真誠回報。
世間有多少份友誼，就有多少種表現(xiàn)形式。有時友誼就像大海，只有波瀾壯闊時，才能展示出他的力量。友誼又像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄地滋潤著人們的心田。讓我們珍惜一朝一夕、一分一秒去珍惜身邊的友情吧。
讀后感的作文19
《瞧，這幫壞小子》已經在我們三（11）班紅得快爆炸了，學習優(yōu)秀的都在模仿路曼曼，調皮的學生更是“猖狂":“人家馬小跳那么調皮，還那么受歡迎，我要向他學習！”
我同時也喜歡其他主人公，像夏林果，她不僅美麗大方，還學習優(yōu)秀，還是學習大隊委。
安琪兒雖然有點反應慢，但她卻對腦筋急轉彎反應很快，連最聰明的女生都很嫉妒她。
還有廢話大王毛超，胖子企鵝唐飛，大嘴巴河馬張達，還有杜真子······
我也喜歡路曼曼，學習好，做事認真。但又不喜歡她，愛管馬小跳，天天都鬧別扭，還像以前的.張程紫，愛打小報告。
麻博涵一年級的時候很像廢話大王毛超，嘴巴閑不住，說十籮筐話，有九籮筐是廢話，只有一筐是有用的話。
我姐姐就像夏林果和杜真子合體一樣，她也是學校里大隊委干部，學習非常好，還經常去跟二樓的那只黑白相間的流浪貓一起玩耍，喵~喵地叫個不停，她們班上的男同學也很崇拜她。
而我自己，就有點像胖子企鵝唐飛了，除了吃，還是吃。雖然成績不是很優(yōu)秀，但是我還是很樂觀很活潑。
這本書的故事非常引人注目，如果你看了的話會喜歡上這本書，但不要像我一樣對號入座哦。
讀后感的作文20
他讓語言和文筆中永遠沒有隔閡；他將至情融化為筆端流淌的華彩；他讓生命因為語言而奪目；他用豁達凝練成筆上飄灑的旋律；他讓宋氏筆調源遠流長……
——題記
一提到蘇東坡，人們的腦海中就會浮現(xiàn)出一個可親、可敬的小老頭，仿佛他就是自己身邊的長輩一樣，《蘇東坡傳》讀后感。蘇東坡的詩詞有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪放，有“一蓑煙雨任平生”的瀟灑，有“天涯何處無芳草”的達觀，有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的痛楚，還有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理，還有那“明月幾時有，把酒問青天”的千古絕唱。
他在文學方面的造詣，還有他的'書法，他的畫作，在當時也是無人能比。就這么一個天才級的人物卻是一生仕途坎坷，窮困潦倒，但依然自得其樂。軾以他坦蕩的胸懷，盡情的享受人生，不懼權貴；他敢于說：“我做華堂上，不該麋鹿姿。”他敢對天子說：“我豈犬馬哉，從君求帷傘？”，他敢于向帝王直言陳述：“苛政猛于虎。水旱殺人，百倍于虎；人畏催欠，甚于干旱……是常有二十萬余虎狼散在民間，百姓何由安生？”
仕途的不順，反而讓他的才氣顯露出來，上天將他的一扇窗緊閉，也必將把他的才氣之門流傳千古，他即使被貶官，但是他依舊會用他的精神感動世間萬物，王安石的變法原本是好的，但它沒有將整個宋朝有一個轉變，縱使蘇東坡奮力反抗，遭到迫害，歷史也會還給他一個光明的春天。
周國平評價蘇東坡說：“讀所東坡豪邁奔放的詩詞文章，你簡直想不到他有如此坎坷艱難的一生。”蘇東坡人格中那豁達樂觀的一面，他的詩文自然清新，奔放靈動，豪放不羈。
同時他也把這種豪放之風吹入了詞中，大大擴寬了詞的題材。在“大江東去，浪淘盡，千古英雄人物”背后，是詩人廣袤千里的豁達胸襟。人生之中難免會有些風風雨雨，當他遇到暗礁時，早已用闊達的胸襟將其粉碎，好一個曠古奇才。
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