實用的讀后感的作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
也許是年紀漸長，也許女兒是一名醫學生，最近這段時間喜歡看醫生寫的書。《無影燈下的故事》就是北大腫瘤醫院的主任醫師顧晉，一位非常優秀的外科醫生的自述日記。因為記錄的都是醫生每天接觸到的病人的故事，非常有可看性。一個個鮮活的事例，看著看著好像自己也身臨其境了，為故事中的病人的病情揪心，為他們直面病魔的勇氣感動。看完這本書疾病、死亡仿佛也不是那么可怖的事情了，他們其實也充滿了溫情和悲涼。
但最大的感觸還是這名醫生對待病人的一些做法讓我感動。他會在給腫瘤病人描述癌細胞轉移時，刻意不去用“轉移”而是委婉的用“跑”到某個部位了。讀后感.他也能站在病人的角度，為他們著想，讓病人帶著尊嚴離開這個世界。他能為病人家屬實事求是地分析問題，不做欺騙獲利的醫生。醫生就是去治愈，去幫助，去安慰。周而復始地度過每一天。
站在教師的角度，我們真的應該向醫生學習。首先，醫生都是靠自己精湛的醫術說話。作為教師，我們也應該提高自己的教育教學水平，才能無愧地站立于這三尺講臺邊。其次，醫生和教師都是和人打交道的職業。
怎么更好地幫助我們的學生，一句話，一個動作，一個眼神都可以大有學問。這名醫生的一些對待病人的小細節，讓我反思。再次，醫生和教師的'職業都是每天做著周而復始的工作，對病人或學生的責任感必須要讓從事這兩種職業的人靜下心來，容不得半點浮燥。
在生活節奏快，人心日益麻木的今天，真的應該學學這個醫生三十年如一日的辛勤付出，他收獲的是眾多病人和家屬對他的信任和感激。
讀后感的作文 篇2
今天，我閱讀了一本好書——《閃閃的紅星》書中的潘冬子讓我印象十分深刻。
書中主要講了潘冬子一家一直受到地主的壓迫，后來，潘冬子的爸爸參加了赤衛隊，去打擊地主，一個胡姓地主跑了，后來，日軍全面侵略中國，潘冬子的爸爸隨紅軍長征，只剩冬子和他媽媽在家，隨著日軍的深入，潘冬子身邊的人接連受到迫害身忘，他的媽媽也慘死在日軍的刀口下，潘冬子仍然很堅強，一心要為媽媽報仇，最后潘冬子如愿當上了八路軍，一直隨到解放后。
這本書讓我感受到了潘冬子對媽媽的死表現地很堅強；沒有被悲傷打倒，而是努力想參加八路軍。
有一次，我和爸爸去騎行，上一個又長又陡的坡，我努力地踩著自行車，剛開始，還不怎么累，可越往上騎，我就越騎不動，感覺兩條腿灌了鉛似的.，腳踏板像被鎖緊似的費力，我多想放棄啊！這個念頭在我心里燃燒起來，越燒越旺。就停下來喝口水，又不是放棄！我的內心不斷地進行著交鋒。“呼！呼！”我嘴里就像冒火一樣。加油！要堅強！不要被打倒！我騎的筋疲力盡，終于爬上了坡頂。
在我們日常生活中，我們應該學習潘冬子堅強的性格，不要被困難打倒。
讀后感的作文 篇3
讀唐曉龍的《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了我們讀者的共鳴，發人深省， 。這個浮華的社會上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時無刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關愛，淡薄了情誼。《感恩的心》這本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實的話語，一個個生動翔實的例子向我們講述著中華傳統美德在默默中的延續，也引導著我們在翻閱本書的時候不斷的思考、反省。常在網絡上看到有人說，忘記感恩是人的天性。的確，當我們從偶然中來到這個鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時，我們就已經讓周圍關心我們的父母、親人欣喜若狂，同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔憂與期待。他們擔心的是我們的健康，是我們人生旅途的坎坷與否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚，第一次拿回優異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。書中一句樸實的“感謝父母的養育之恩”提醒著我們每一個人，要對父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們在任何場合和時間不能因為各種各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無時不在的關心和愛護， 。在忙碌的工作、生活中，曾經有一個真實而又感人的例子感動了無數的中國人，也感動了我。
一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數年如一日的孝行感動了她的同學、校友，生活在同一個城市的普通市民，以及全國各地無數看到相關報道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實的感悟毫無保留的留在了網頁上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現實生活中肯定不止一例，但是正是這種未經加工的生動實例喚醒了我們內心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問——面對父母無私的愛，我們有什么理由不對父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養育之情！我們對父母付出了多少！我們對父母的關心又有多少！網上流傳有這樣飽含哲理的一句話——一個人只有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重的`意義。書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，我們生活在社會中，個人的力量是很渺小的，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。如果沒有老師的賞識和鼓勵，我們的學習沒有進步的力量，缺少了同學的相互幫助，我們就會缺少學習的樂趣。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發掘出生活的多姿多彩；常懷感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應對生活中一次又一次的挑戰。每一個人在啟蒙教育初期都會學習“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發自內心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規范？讀完此書后調整好良好的心態，去積極應對生活中各種事物，才能體會到學習、生活和工作的樂趣。
讀后感的作文 篇4
我讀過許多關于人的意志力的書。最近，我讀了《不屈的腿》后，久久不能忘記。
它講了一位軍官，失去了一條腿，他在公園里跑步，不肯休息，不肯放棄。這篇文章贊揚了這位軍官不愿被命運擊倒，頑強生活，不肯屈服的精神。
這使我聯想到周圍的`許多人，他們也殘疾，為像正常人一樣學習，工作，生活，他們付出了許多。她么不肯屈服，在種種困難面前，頑強的生活、抗爭！記得，我們五年級的時候去觀看“手拉手藝術團”的雜技表演。后來，學校領導帶著同學代表，參觀了他們的訓練場地。他們的訓練場地是一個沒有取暖設施的設備簡陋的車間。但是，他們還刻苦練習雜技。他們的精彩表演凝聚著他們的汗水、淚水與血水，他們付出的艱辛是健康人的幾倍，可我后來才知道，他們表演掙來的錢，主要是用來資助殘疾兒童讀書的。
還有一些人雖然不殘疾，但卻貧窮，他們有些人也在頑強地生活、抗爭！他們有的從小就在外賺錢，錢不是很多，靠那么一點錢生活上不起學，但他們不肯罷休，還是想盡一切辦法學習。
而我們不殘疾，家里也不窮，環境和條件都很好。在花園一樣的學校里學習，有那么好的老師給我們講課，我們有什么理由不好好學習？有什么理由不珍惜時光、愛護我們周圍的一切？如果我們不好好學習，珍惜光陰，又怎能在那些貧困、殘疾而又不屈服的人們面前抬起頭呢？
讀后感的作文 篇5
《父母的心》，是川端康成的作品。貧窮的父母即使再怎么窮，都不會拋棄自己孩子的心。這副心腸，縱使千萬財寶都無法動搖的堅定的心，這樣的心只來自父親母親，他們是這世上最愛我們的人。
其實每個母親對自己的子女都是無比溫柔的`，只是孩子們自命不凡，總是無視母親的溫柔。其實每個父親對自己的孩子都是無比慈祥的，也許形式不同，但無論是以什么形式關心自己的孩子，那絕對是他最誠意最靦腆的愛。在我們面前，母親是大姑娘，父親是大男孩，有時我們要去猜他們的心思，去想他所想，才能漸漸懂他們。
不要以為你的父母不關心你，不要以為你的父母不稱職，更不要義正言辭地說你的父母不愛你。他們把世上最圣潔的愛供奉給你，你沒有理由不去了解他們的心。父母的心，是比任何禮物都珍貴的寶藏。有了它，你便是世界上最富有的人。
讀后感的作文 篇6
我覺得國王和宰相很無辜，因為他們無緣無故被一個壞魔法師施了魔法，把國王和宰相變成了美麗的仙鶴，這個壞魔法師就是他們的敵人，叫卡西魯爾，這個咒語想要解除的話，就要向東敬禮3次，然后說一聲穆塔博爾就可以變回原樣，可是我看到下面的時候，我覺得國王非常的幸運，因為他娶到了一個非常漂亮的印度公主，這個印度公主叫麗絲貝特而且還變回了原樣，宰相也很幸運，變回了原樣，還變得年輕很多。我萬萬沒有想到的是，這個卡西魯爾竟然因為想讓自己做兩國的國王，把國王給變成了仙鶴，最后國王還是變回了原樣，可這個貪心的人卻被國王給殺死了，這個貪心的人還連累到了自己的`兒子卡西貝斯，卡西貝斯被國王變成了仙鶴關在花園里最漂亮的大籠子，還往里面放了吃的、喝的，還經常拿水給他清洗，然后把羽毛吹干，最后拿梳子梳好，這個國王真的很好，反而沒有對他怎么樣，而且還給卡西貝斯好吃好喝，這個國王還經常綁住他的腿，讓卡西貝斯飛翔。
我有一個問題一直都不明白，這個魔法師怎么就沒有想到如果國王變回來了，那國王就會處置他呀，那他為什么要做這個事情呢？ 從這個故事里面，我學到了：如果你做了壞事，就注定你會有惡報，如果沒有惡報，那你的惡報過些天就會實現的，如果你沒有做這件事，那你心里就不會有鬼。
讀后感的作文 篇7
幾天前，我們班的同學在博客上發表了一篇這樣的文章，文章的題目是：魔方的“魔力”。
文章寫了他自從玩起了魔方后，就以為自己是全班玩魔方最厲害的同學。后來他發現班上居然還有比他還厲害的同學。于是，他便從這位同學身上學會了秘訣，并且還想挑戰自己的.“師傅”，可是最終還是功虧一簣。
毫無疑問，文章中所提到的“師傅”指的就是我。但是，在我的眼里，我可從來沒有把自己看得那么高，同時也沒有把它看得那么低，更沒有想到他是來向我拜師學藝的。或許，他是想用“徒弟”和“師傅”這兩個詞，來體現出我和他之間玩魔方水平的差距。話又說回來，從這篇文章中，我感受到了他是一個十分要強的人。無論從哪一方面，只要有在他之上，他就有一種要超過別人的上進心，這一點令我十分贊賞。雖然他之前不夠別人好，一旦他的水平達到了可以的別人抗衡的境界，這樣一來，既是對始終都要在他之上的同學來說，手上的汗水都會不擁而來。
讀了這篇文章后，我以后在學習方面也要有一種想要超過別人的上進心，要勇往直前，是自己的學業能夠突飛猛進，“欲窮千里目，更上一層樓”，相信自己一定能夠打敗更多的強敵。
讀后感的作文 篇8
第一次認識劉同這個人就是從《你的孤獨，雖敗猶榮》當時想書名這么文藝，內容大概就是什么矯情的青春傷痛文學。在一個陽光明媚的午后，我隨手翻了幾頁，卻一發不可收拾。
看完這本書，你要問我書的內容，我也只能說是關于孤獨的很多故事，我本不是愛看書的人，記憶力也不好，看過就會忘，但還是想寫出我看完這本書后的感覺。
說到底孤獨這事兒都是自己給自己強加的，我不怕說，我的確常常感到孤獨。一個人的時候，別人無法理解你的時候，安靜的坐在那里也會突然讓自己陷入孤獨的情緒中，然后自己跟自己在心里憋屈。我給朋友的感覺總會是大大方方的，不矯情，不喜歡人家和我玩感動的戲碼，脾氣不好，不熟的.人會覺得我不友好，因為我不會對他們笑。（當然，我是這樣覺得他們這么看我的）很多人都會覺得我是個沒心沒肺的人吧，對事情的態度很輕松。就算我說我會被一幅圖一句話感動到熱淚盈眶也不會有人信，因為所以認識我的人都覺得我不是那樣的人，我也只能說，這只是我愿意給別人展示的我。因為即便我感動的死去活來，這么多年來，也不愿在人前哭。之前口語課不怎么熟的同學寫介紹我用了outgoing,這大概對我展示自己的方式的肯定吧。我也希望我能像我展示的那樣活，這樣就不會偶爾覺得累了。
我朋友不多，按我能說部分真心話的程度來算就只剩下我親姐，還有兩個十幾年的朋友。我不會選擇和人說出我深層次的話，現在不會，以后也不會。我自小到大并沒有什么影響我的人生，或許我是生來自卑的人。自卑，又敏感。敏感到連我自己都會想要抽自己一耳光，何必為了一個眼神一個細節和自己過不去呢？對朋友，我不愿付出太多，我會用你對我的程度再少一點對你，這樣以后不聯系也會坦然一點吧。和書里說的一樣，有些話只能說給自己聽，說給別人的，都是加工以后愿意說給你聽的吧。就是這樣，有些事情，就連女生之間很容易問的你喜歡過誰的問題我也只是旁聽，我卻永遠不會開口說，問我一年了，還是不肯說。不是我做作，我只是說不出口，有些事情我是真的沒有安全感，我不肯說，是怕我自己為我之前的回憶建筑的城堡被玩笑轟塌。再比如別人問我對她的衣服穿著做評價，就算我認為再丑，我也不會說丑；她行為或許惡心到我，我也不會說。就這樣，才不會輕而易舉被人討厭吧。
也很喜歡書里說的人生只有一頭一尾，但一個人真正的人生卻是從你想使勁的那一天開始的。我的理想只有我知道，還有我親愛的"哥哥"也了解小小，我希望我哪天開始使勁，不是朋友們的嘲諷，而是支持。其實朋友間最見不得的是嘲諷，有些玩笑可以開，有些，關于人生的，關于夢想的，打擊多了，只會讓我以為你是真的不希望我變好。
最后，我只想對出現在我人生中的朋友說一句對不起，我做不到坦白，做不到親如姐妹親如兄妹。因為我個人的性格已經吃了很多苦，這些苦你們絕大部分壓根不知道也不會明白，或許你們壓根不在意，可是我會在意。我自己的性格我目前還改不了，從你們對我的評價我也知道我不愿表露的性格未曾影響你們太多。原諒我對你不及你對我的好，原諒我學不會安慰不舒服的你，原諒我也請體諒我。
我希望隨著年齡的增長我會學會放開心不去多想，學會去享受一個人的孤獨。
讀后感的作文 篇9
故事是這樣的：狐貍爸爸偷了三個農場主的動物。農場主恨透了狐貍爸爸。一天，他們決定要鏟平了狐貍爸爸的家，再殺了它們一家。狐貍爸爸知道后，讓家人一起挖洞，逃到了另一個地方。三個農場主守在狐貍的上面 。狐貍爸爸把洞挖到了雞舍，偷了三只最肥的雞其他狐貍們偷好吃的.，然后請別的動物們吃飯，說要永遠呆在這兒。
我覺得狐貍爸爸很了不起，也不自私，助人為樂。
在生活中，我也是這樣的，比如借給同學很多書。
【讀后感的作文】相關文章：
草房子讀后感作文《草房子》讀后感作文05-16
讀后感作文精選：《歐洲筆記》讀后感01-31
讀后感作文09-17
讀后感的作文08-18
讀后感的作文06-09
讀后感作文06-18
讀后感的作文06-14
讀后感作文：《云南看云》讀后感02-01
讀后感作文：魯迅拿來主義讀后感02-01
中學生作文：《雪蓮讀后感》讀后感01-26