精選讀后感的作文匯總七篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　你們是否發現，有些東西從天而降，差一點點的就擊中你或剛剛落在你的頭上，你們是否發現，非機動車路越來越“窄”。

　　這是為什么呢？也許是因為一些人的道德低下，無視規定，只在乎自身的利益，也許是因為覺得好玩。“機動車走非機動車路，這是節約時間，不會堵車。”多少人是這樣想的？這些人只想到自己的.利益，沒有想到他人的利益，也無視了《交通法規》這一法律。他們想著萬一遲到了或什么，卻沒有想到別人也要走這條路。

　　人的文明道德為什么泯滅了呢？也許只是因為一人而起，“近朱者赤，近墨者黑”，人們受到他們的影響也和他們一樣，這就像病毒，碰到一個人就感染一個人，只看你的“抵抗力”強不強，若不強，你就會被他人“感染”。若強，你便可以帶動他人，讓人的文明道德變得高尚，有情操。

　　從我開始，讓高尚的文明道德在世界隨處可見，讓低下的文明道德從世界眼中消失，尊老愛幼、互幫互助，不違法，不知法犯法，讓世界變得更加美好。遵紀守法，從我做起。

讀后感的作文 篇2

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作周。”我喜歡讀書，從第一次接觸到《十萬個為什么》開始便一發不可收拾，如今我讀過的書已不計其數，但其最讓我大徹大悟的是《今天我是升旗手》的作品。

　　《今天我是升旗手》是一部傾情小說，主要講了：“六（4）班副班長肖曉渴望當一次升旗手，因為這是無比光榮的一件事。可每一次即將輪到他升旗時便會發生一些差錯，可他并沒有放棄，堅定執著，終于在陰差陽錯間如愿以償的當上了升旗手，實現了他的愿望。

　　書中主人公肖曉堅定執著的品質深深吸引了我。如果要不是肖曉有一種堅定執著的優秀品質，他最后也許無法實現自己的愿望了。可見堅持執著，那么多大的困難都無法將你打倒。而我的好朋友黃庭洋也是這樣一個執著的.人。

　　他從小喜歡樂器，尤其喜歡鋼琴，他有一個夢想，就是能考到鋼琴七級。為此他每天堅持練2個小時琴，他把大把的時間用在鋼琴上，在周末報了一個鋼琴班，寒假暑假也不例外，經過了刻苦的練習，他迎來了鋼琴七級的考試，可在考試時有一段彈錯了導致考試的失敗。可他堅定執著沒有被打倒，從此他付出了雙倍的努力，終于考上了鋼琴七級實現了愿望 。

　　不僅如此，有很多名人也是依靠這樣的品質創造了許多偉大的成就：

　　司馬遷從小立志寫《史記》可在他專心寫作時，卻因一場飛來橫禍導致他入獄受了酷刑，可他堅定執著終于寫出了《史記》。

　　林肯從小相當政治家，可是每次都競選失敗，可他從未放棄，成了美國的總統。

　　可見堅持執著多么可貴，只要我們從小堅持執著，那么最后一定可以打開成功的大門。

讀后感的作文 篇3

　　今天我讀完了《鳥奴》這本書，它的作者是沈石溪。沈石溪特別善于寫動物小說，他筆下的動物栩栩如生、惟妙惟肖。有的膽小怕事；有的夫妻恩愛，不離不棄；有的兇猛無比，互相殘殺；有的舍己為人；還有的溫柔可愛。它們都聰明伶俐，充滿智慧。我喜歡里面的兩個小故事，分別是《會占卦的佛法僧》和《灰夫妻》。

　　第一個故事：二十年前，“我”養過一只小鳥：佛法僧，它聰明伶俐，“我”給它起名叫佛兒，用它來算命。一次遇見了一位面色菜黃的中年婦女來算命，“我”想：如果給她測準了，“我”和佛兒的名聲便會大噪，生意就好起來！可是佛兒覺得她命太苦，于是叼出一張中簽，“我”只好讀“一棵大樹枝葉黃，樹上鳥兒心慌慌，東去尋得圣水來，澆灌病樹發新芽。”后來實現了，于是叫永造反的人來找算命，“我”很害怕，便讓佛兒抽一張上上簽，可是佛兒寧死不屈，三次抽下下簽，最后被永造反給捏死了。永造反惡有惡報，當他死的'時候，正是佛兒遇難三周年。(.)

　　第二個故事：“我”養了一群鵝，在白鵝群中有兩只灰鵝，一只叫“灰小子”，一只叫“灰姑娘”。當它們結成夫妻后，名字叫“灰夫妻”。它們在鵝群中地位最低，水灣是葫蘆灣。它們產下仔兒后，“長頸鹿”把葫蘆灣歸到自己的地盤。灰小子去斗，輸了，“灰姑娘”卻用婚禮的方式來對待“灰小子”，讓“灰小子”充滿信心，戰勝了“長頸鹿”，奪回了屬于自己的領地。

　　我覺得“灰姑娘”違反常規，最后取得了勝利，奪回了屬于自己的領地。當我看到奪回領地時，想起了灰姑娘的童話故事：灰姑娘在仙女教母的幫助下才得到了幸福。而這里“灰姑娘”是依靠自己的聰明智

　　慧打敗了 “長頸鹿”。

　　如果“灰姑娘”是人的話，它在工作上會戰勝困難，取得成功。只有戰勝對手，別人才會瞧得起你。不要注重外貌，最重要的是心靈美，有智慧。我們要學習“灰姑娘”的智慧，多讀書，積累知識。

　　我最喜歡看的《我愛發明》，人人都有智慧的頭腦，要看如何去運用。把不可能的東西變成可能的，或者改造東西，讓它變得更完整。我要讀很多的書，變得有智慧了后，我要做一個全自動化的房子，洗菜自動、洗衣自動，還有營養檢測器，還可以在睡前自動聽故事……

讀后感的作文 篇4

　　今天，我看了《德國一群老鼠的童話》。故事的內容講述一群老鼠選了一個身強力壯、自以為是的老鼠為首領。我喜歡故事里的莉莉。喜歡莉莉的'原因是因為它是一只善良、聰明、大方和樂于助人的老鼠。

　　首領對莉莉非常不滿意。認為莉莉和它們不是一個種群的老鼠。但是種群中的三只老鼠是莉莉很好的朋友，在莉莉受到首領的壓迫和刁難時，三位好朋友總是熱心地幫助和支持它。

　　有一天莉莉在圖書館發現書中的文字都有一些共同點，它通過自己拼讀學會了認識很多文字。它學會閱讀后常常把書中的故事講給其它老鼠聽。但是首領和它的兩個忠誠的部下不愿意聽莉莉閱讀，便下令不準任何老鼠聽莉莉閱讀。否則便把它丟進院子里去喂貓。首領同時下令把莉莉重新送回圖書館同時不準任何老鼠再和它接觸，莉莉很傷心便自己在圖書館里偷偷地閱讀。

　　最后房子的廚娘發現它們，便用老鼠夾放了一個誘餌準備夾死它們，可是她不小心把說明書留在廚房了，到了晚上老鼠們出來找吃的它們看見老鼠夾上的誘餌，首領大聲的說：“我是首領應該第一個吃這塊肉。”大家都很不滿意但都不敢說話。莉莉發現了說明書，它看到了上面的內容偷偷地笑了，但最后輪到它的好朋友上去吃肉時，莉莉忍不住把說明書上的內容告訴了大家，但首領叫大家不要相信莉莉的話，首領剛說完話，尾巴便被老鼠夾夾斷了，它灰溜溜的逃回老鼠洞里了。大家對莉莉更加敬佩了一致推舉它為新首領。

讀后感的作文 篇5

　　同學們，還記得去年，你們在小學畢業典禮上，都想了些什么嗎？讀了林海音的《爸爸的花兒落了》，可以看到，一位叫英子的小姑娘在她的小學畢業典禮上，想了很多很多。我們先來看在畢業典禮開始之前，英子都想到了些什么？我們再來看畢業典禮開始之后，英子又想到了些什么？

　　畢業典禮在哪里舉行？新建的大禮堂。英子坐在哪個位子上？最前一排的中間位子上。在英子的衣襟上，有一朵什么花？粉紅色的夾竹桃。是誰給英子別上的呢？媽媽。媽媽為什么要在英子的衣襟上別一朵夾竹桃呢？因為夾竹桃是爸爸種的，英子戴著它就好象爸爸看見英子上臺一樣。英子很想她爸爸也能來參加她的畢業典禮，因為她將代表全體同學上臺領畢業證書，并且致謝詞；有爸爸在臺底下，英子上臺說話就不發慌了。可是爸爸病倒了，住在醫院里不能來。

　　畢業典禮結束后，走在回家的路上，英子是一種什么樣的心情呢？快回家去！快回家去！英子領著文憑，催著自己，好象怕趕不上什么事情似的。我們可以體會到英子是一種什么樣的心情？急切。當英子回到家里，她看到的是一番什么情景？弟弟妹妹們在干什么？玩沙土。旁邊的夾竹桃長得怎么樣？垂了好幾枝子，散散落落的，很不象樣。為什么呢？是因為爸爸今年沒有收拾它們。也就是沒有對夾竹桃進行修剪、捆扎和施肥。這些事情往年爸爸做沒有？做了。為什么今年爸爸不做呢？爸爸病倒了，而且病得不輕，不是一天兩天。爸爸到底得的是什么病呢？肺病，加上爸爸的弟弟給日本人害死的事，爸爸急得吐血過后，病情又加重了。英子把用紅絲帶子系著的小學畢業文憑放進抽屜，再出來，走過院子，又看見那垂落的夾竹桃，她嘴里默念著什么呢？爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。

　　作者以爸爸的花兒落了為題，有什么含義呢？表面上是寫英子眼前的情景，深層的意思是說爸爸離開了人世。既是實指垂落的夾竹桃，又象征著爸爸離開人世。爸爸的離開人世使英子終于意識到她已不再是小孩子。

　　爸爸的花兒落了，爸爸種的夾竹桃垂落了，爸爸走了，爸爸已經失去爸爸的英子內心該是多么的痛苦，可是我們沒有聽到英子聲嘶力竭、揪心的痛哭，我們聽到的只是英子默念著：爸爸的花兒落了，爸爸的花兒落了，爸爸的花兒落了。這語言是含蓄的`，而感情卻是深沉的，痛苦的。當缺了一根手指頭的老高叫英子趕快去醫院的時候，英子表現出了從來沒有過的鎮定和安靜。看來，英子是真的長大了。那年，英子才13歲。

　　你覺得對英子的成長影響最大的是哪件事？我認為，是爸爸逼她去上學這件事。這件事發生在英子一年級的時候。有一天，下大雨，英子賴床，不想去上學，在爸爸對英子發出了一個字的命令起！之后，英子還是不挪窩兒，這時，爸爸氣極了，一把把英子從床上拖起來，又從桌上抄起一把雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，只聽見咻咻的聲音，英子挨打了。爸爸把英子從床上打到床下，又從床頭打床角，雨聲混合著哭聲。那天，英子第一次花錢坐車去上學。沒想到爸爸又追到學校。原來是給英子拿花夾襖來了。看著英子穿上，又拿出兩個銅板來給了英子。可以看出，爸爸是一個什么樣的人？表面上十分嚴厲，實際上卻充滿了愛心。這件事對英子的成長造成了什么影響呢？從那天起，直到畢業典禮，英子再也沒有遲到過。每天早晨都是早早地到校，等著校工開門。英子賴床的毛病也改了。從這件事當中，英子認識到了不能賴床，不能不去上學，更認識到了不能偷懶，處處都要嚴格要求自己。英子的認識是相當深刻的。在小學畢業的時候，英子能夠成為全體同學的代表去領畢業證書，并致謝詞，這和她個人的努力是分不開的，這和她爸爸對她的影響也是分不開的。

　　同學們，英子長大了，你們是不是還小呢？什么時候你們才認為自己真的長大了呢？是不是也要等到你爸爸或媽媽的花兒落了呢？

讀后感的作文 篇6

　　看完《啟動心的力量》的作者──露易絲·海的簡介時，我吃驚了，首先是為作者的悲慘遭遇感到同情，其次是被作者頑強的毅力和面對生活的良好心態所折服。我想，在她的內心深處，一定有某種力量支撐引導她快樂而頑強的生活。

　　其實，我們每個人在生活中都會遇到或多或少的困難與挫折，沒有誰可以說自己的人生是一帆風順的。在巨大的打擊和悲痛面前，有的人頹靡自棄，有的人樂觀自強；有的人越來越走向極端，有的人越來越趨向成熟。露易絲是堅強的后者，慘痛的經歷并沒有使她屈服于生命的不公，命運使她活在悲劇里，但她自己使自己的人生變成一場喜劇。

　　在她這一本書中，其中最讓我感同身受、引起我強烈共鳴的，是其一個重要的觀點：不管過去如何黑暗和不堪回首，我們還是要堅定不移地學會愛自己，因為，“如果我們不愛自己，就不會愛別人，愛自己是我們能送給自己的最好的禮物。當我們愛自己時， 就不會傷害自己，也不會傷害別人。”如果連你自己都不能愛自己不能接納自己，那么你怎么去相信自己值得他人愛你接納你？先會自愛，其后愛人，再有人愛。我想，路易斯就是始終堅持著這一信念的。在成長的'劇痛中，她放下仇恨和抱怨，選擇了愛。其實，愛是可以選擇的，就象我們在日常生活中的選擇一樣。每個人都有自由的思想，我們都可以選擇愛，選擇愛自己，愛他人。

　　愛自己的一切是很奇妙的，我們發出的愛的電波能吸引我們愛的人。這是我們解決所有問題的最好的辦法。然而，這種愛是無條件的，是我們來到這個世界的目的，這要從愛和接納自己開始；我們來是為了豐富自己，展現自己最深層的愛，為了學習和成長，學會同情和理解；而當我們離開這個世界的時候，我們唯一能帶走的只有愛。生命是美妙的，我們可以為自己創造充滿安寧與幸福的生活，可以放松地享受生活的樂趣；我們可以用改變自己來幫助世界，可以敞開內心，釋放過去，改變思想，做自己喜歡的事，為我們的世界獻上愛和力量。

　　不管何時何地，都請別停下愛的腳步，讓我們用巨大的力量全力去愛，讓愛的軌跡遍及世界的每個角落，讓愛自由流淌，讓愛循環，讓愛張開雙臂迎接新的每一天……

讀后感的作文 篇7

　　今天，我到新華書店去，買了一套古代人物故事畫冊。

　　當我看完了《神奇的地動儀》時，這本書說的是，東漢時期的科學家張衡，發明了一臺測報地震的儀器的故事。地動儀的樣子像一個大酒桶，上面有八條銅龍，朝著八個方向。張衡對身邊的人說：“要是那個地方發生了地震，那個方向的銅龍嘴里含著的銅珠就會掉下來，落到下面蟾蜍的嘴里。”大家聽了沒有一個人相信，地震和銅珠有什么關系呢？張衡真是個瘋子。

　　一天，“當”的'一聲，朝著西方的銅龍吐出了一個銅球。張衡向皇帝報告說：“西方發生了大地震。”皇帝吃了一驚：“地震，我們沒有感覺到，不可能。”幾天后，有人向皇帝報告：“甘肅、陜西發生了大地震。”皇帝這才相信，說：“張衡的地動儀真靈啊！”

　　讀了這本書我認識了一位古代發明家——張衡。

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