【實(shí)用】讀后感的作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
今天，我讀了一篇好文章《上帝的談話》推薦給你不妨讀一讀，這真的是一篇好文章。
這篇文章主要講了：約翰是一個(gè)技術(shù)高超的小偷，有一天，他去偷一戶(hù)人家的幾萬(wàn)美元，他剛把錢(qián)偷出來(lái)卻聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)家的主人——一對(duì)盲人夫婦的善良對(duì)話所感動(dòng)，從此他金盆洗手，再也不干了。我明白了，為什么作者要把這對(duì)夫婦稱(chēng)謂上帝呢？是因?yàn)檫@對(duì)夫婦為他人著想，并且用善良拯救了一個(gè)人的靈魂，這正是上帝所做的事。 當(dāng)我讀到老夫婦的對(duì)話時(shí)，我的心里不由的一驚。這對(duì)老夫婦做任何事情，都是為了幫助他人，我敬佩這對(duì)盲人夫婦，他們有一顆無(wú)比善良的心；我敬佩這對(duì)盲人夫婦，他們就像上帝；我敬佩這對(duì)盲人夫婦，他們用善良拯救了一個(gè)人的靈魂…… 我認(rèn)為人生是花，關(guān)愛(ài)就是花蜜，人生很重要，那關(guān)愛(ài)是更不可少的。比如：雷鋒叔叔，處處為他人著想。在火車(chē)站，一位婦女抱著孩子，火車(chē)票丟了，雷鋒叔叔毫不猶豫地把自己的火車(chē)票給了她，當(dāng)婦女要把火車(chē)票還給雷鋒叔叔時(shí)，他拒絕了，對(duì)她說(shuō)：“我們都是一家人，客氣什么？”于是，雷鋒叔叔就走了。
這不就是上帝嗎？這就是上帝。 是啊，這世上多了幾個(gè)上帝，就是多了幾分溫暖與關(guān)懷，如果人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，光明將永駐人間！ 這對(duì)老夫婦是多么善良，雷鋒叔叔是多么為他人著想。在古今中外的生活中，也有許多人：無(wú)論是工人，無(wú)論是司機(jī)，無(wú)論是醫(yī)生、明星，他們都奉獻(xiàn)了，我認(rèn)為人生的價(jià)值在于幫助，在于奉獻(xiàn)。讓我們記住；只要還有能力幫助別人，就沒(méi)有權(quán)利袖手旁觀。
讀后感的作文 篇2
一個(gè)人所能給予他人最珍貴的東西，莫過(guò)于自己身體的一部分，看完這句話，我的心靈被深深的震撼了。
這句話是昨天我們剛學(xué)的課文《永生的眼睛》中看到的。課文的作者是美國(guó)的琳達(dá)。作者十四歲時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病毫不留情的奪走了作者的母親的生命，當(dāng)天下午，父親將母親的眼角膜給予他人，那時(shí)作者還小，誤認(rèn)為父親這樣做是為了不讓母親完整的離去，但是，一年年過(guò)去了，作者有了自己的家庭，有了自己的女兒。他明白了：父親這樣做并不是為了不讓母親完整的離去，而是為了讓其他的盲人重見(jiàn)天日。
父親與世長(zhǎng)辭后，作者按照他的意愿將他的眼睛角膜也捐贈(zèng)給了他人，作者的孩子溫迪并沒(méi)有反抗，而是說(shuō)了一句話：媽媽?zhuān)艺鏋槟悖瑸橥夤龅囊磺懈械津湴粒≌沁@句話使作者緊緊的抱住孩子，并為有這樣的孩子感到驕傲。另外，我還上網(wǎng)查了資料，原來(lái)這篇課文省略了兩段，看到了這兩段，我再一次被震驚了，原來(lái)，過(guò)了兩個(gè)星期后，溫迪被一輛汽車(chē)撞了，作者再一次接受了失去親人的痛苦，但是，作者并沒(méi)有傷心，她把溫迪的眼睛捐贈(zèng)給了別人，當(dāng)看到了那個(gè)人的眼睛，就覺(jué)得溫迪在自己的身邊。
看完了這篇文章，我不禁想起我在一年級(jí)發(fā)生的事情，那一天同桌向我借筆，我無(wú)情的拒絕了，學(xué)完了這篇課文，我真感到羞愧，以后，我要學(xué)習(xí)溫迪做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
讀后感的作文 篇3
很榮幸地讀了一本叫做《爸爸不是我的存錢(qián)罐》一書(shū)，讓我對(duì)未來(lái)的生活有了更深刻的領(lǐng)悟。
《爸爸不是我的存錢(qián)罐》主要講述的是一位二年級(jí)的調(diào)皮小男生謝小龍，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里總是倒數(shù)幾名，他覺(jué)得考第一沒(méi)有什么值得驕傲的。在家也是呼風(fēng)喚雨，只要小龍要求，爸爸都會(huì)滿(mǎn)足他。有天，班上一個(gè)漂亮的女生說(shuō)，她的玩具都是靠自己的`努力獲取來(lái)的，這可讓謝小龍臉紅了。為了證明自己也是有能力的，他央求去大姨的寵物醫(yī)院幫忙，在“打工”的日子里，發(fā)生了一件事，謝小龍變了......他明白了，無(wú)論有多么大的夢(mèng)想，都是需要知識(shí)和堅(jiān)持才能構(gòu)筑成通往夢(mèng)想的橋梁！
我認(rèn)為在小龍這個(gè)孩子身上，有許多可貴的品質(zhì)，比如，他懂得了用自己的努力攢錢(qián)給爸爸買(mǎi)禮物，雖然錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是兒子對(duì)父親的那片濃濃的愛(ài)完美的展現(xiàn)在了我們面前。還比如說(shuō)，謝小龍?jiān)趯櫸镝t(yī)院打掃衛(wèi)生，不怕臟，不怕累，，每天堅(jiān)持完成工作。
文中有個(gè)片段感人至深，謝小龍去送巧克力（狗狗的名字）時(shí)，不小心把巧克力給弄丟了，而小龍沒(méi)有逃避責(zé)任，而是勇敢的向那位阿姨承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，小龍是個(gè)多有責(zé)任心的男孩啊！一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，多不容易！
讀完這本書(shū)，我陷入了深深的沉思當(dāng)中......成功之路并不平坦，通往成功的道路上，只有自己克服重重困難，堅(jiān)持不懈，才能看到勝利的曙光。同時(shí)也告訴了我們，每個(gè)人的夢(mèng)想都需要被尊重，但是，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須得靠自己的努力和堅(jiān)持。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是面對(duì)錯(cuò)誤，我們需要勇氣，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷改善，避免再犯！每個(gè)人都都有他們調(diào)皮可愛(ài)的一面，就如同謝小龍，他雖然經(jīng)常犯錯(cuò)，但他身上確隱藏著寶貴的品質(zhì)和神秘的光環(huán)。
所以這篇文章看似充滿(mǎn)童趣，確包含著許多的人生大道理！
讀后感的作文 篇4
在今年的暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《裝在口袋里的爸爸》。看到這本書(shū)的名字我很好奇，為什么爸爸會(huì)被裝在口袋里呢？我又怎么會(huì)變成巨人的呢？文中的我又是誰(shuí)呢？想著想著我就打開(kāi)書(shū)本看了起來(lái)。
書(shū)的內(nèi)容講的是一個(gè)叫楊歌的小男孩，他的媽媽總是責(zé)怪他爸爸，每當(dāng)楊歌的爸爸被責(zé)罵一次，他就會(huì)變得小一點(diǎn)。從一個(gè)1米8、五大三粗的爸爸，變成只有拇指大小的爸爸。這樣爸爸就不能像正常人一樣上班，就整天呆在楊歌的口袋里，當(dāng)楊歌的“教育部長(zhǎng)”。監(jiān)督楊歌的一舉一動(dòng)。在爸爸變小以后，爸爸的生活變得很不方便，睡覺(jué)要睡在火柴盒里，洗澡要用煙灰缸當(dāng)浴缸，打電話要不停地在電話聽(tīng)筒與話筒之間跑來(lái)跑去，打了一次電話相當(dāng)于跑了好幾百米的長(zhǎng)跑。爸爸最后決定研究超級(jí)增長(zhǎng)劑。正所謂“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)幾十個(gè)日夜，廢寢忘食的研究終于發(fā)明成功了。為了測(cè)試增長(zhǎng)劑的藥效，爸爸先用老鼠做實(shí)驗(yàn)，再用蘆花小母雞做實(shí)驗(yàn)，最后吳被楊歌喝進(jìn)了肚子。楊歌變成了巨人，發(fā)生了很多有趣的事情。到了故事的結(jié)尾，外星人叫爸爸趕快研究出縮小藥丸。實(shí)驗(yàn)完成后，楊歌和爸爸都恢復(fù)了正常。
讀了這本書(shū)，我懂得了不管做錯(cuò)什么事只要知錯(cuò)能改，虛心接受就好。在生活中做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。所以不管以后在學(xué)習(xí)中還是在生活中，我都要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈好習(xí)慣。
讀后感的作文 篇5
《神秘的女老師》讀后感假期里，我讀了一本書(shū)，叫《神秘的女老師》。故事講了：紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。
她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行了特別的葬禮；她扮做女探長(zhǎng)到學(xué)生家里去偵察，誰(shuí)是家長(zhǎng)的“愛(ài)心殺手”，上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……
她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式；讓整個(gè)紅宮學(xué)校充滿(mǎn)了快樂(lè)……其實(shí)再生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長(zhǎng)的，整天這個(gè)班那個(gè)班的搞得學(xué)生們沒(méi)有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們卻不想想孩子的感受。書(shū)中寫(xiě)到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長(zhǎng)拉著去學(xué)習(xí)班。可是，我們還是知道，父母是愛(ài)我們的呀！
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，體現(xiàn)了孩子們的壓力，我希望愛(ài)子心切、望子成龍的家長(zhǎng)不要奪去孩子童年的快樂(lè)。
讀后感的作文 篇6
第一次讀史鐵生先生的《秋天的懷念》是在初一的語(yǔ)文課本上，當(dāng)時(shí)感受不是很深，但是現(xiàn)在再去讀一遍這篇文章，卻有了不一樣的體會(huì)。
這篇文章文字并不華麗，但是字里行間都充斥著作者的真情實(shí)意。任何人都有低谷的時(shí)候，任何人都有要去發(fā)泄的時(shí)候，但人們?cè)谌松凶畈蝗缫猓钇D難的那段日子，只有親人對(duì)他們不離不棄。作者母親身纏重病，仍然安慰暴怒無(wú)常的孩子，她希望能陪他去看花，帶他去吃他最喜歡的豌豆黃，開(kāi)導(dǎo)他，陪伴他，但她沒(méi)能堅(jiān)持到第二天。
“我倆在一塊，要好好兒的活……”母親去世后，他才真正明白了活著的意義，明白了母親對(duì)他的良苦用心。這讓我想起史鐵生先生的另一篇文章《合歡樹(shù)》，他的母親在他失意之際給他鼓勵(lì)與支持，才造就了這位令人欽佩的作家。這兩篇文章都在寫(xiě)母親，母親雖然不能永遠(yuǎn)陪在身邊，但總有一天，人都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。“人有時(shí)只想靜靜呆一會(huì)，悲傷也成享受。”這時(shí)的作者才理解了母親，和母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，但那一切都隨著秋風(fēng)中舞蹈的落葉，飄向遠(yuǎn)方，埋入記憶的深處。
作者的母親在昏迷前最后的牽掛是自己的兩個(gè)孩子，我相信他在得知這個(gè)消息時(shí)是心痛的，但這也讓他更加領(lǐng)悟了母愛(ài)的真諦。我相信，在那以后，他會(huì)在每個(gè)秋天去看看北海的菊花。
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