讀后感的作文

時間：2022-05-12 10:01:36 [第七單元]寫一篇讀后感我要投稿

精選讀后感的作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選讀后感的作文錦集5篇

讀后感的作文篇1

　　應(yīng)女兒的要求，寫《教出會生活懂生命的孩子》讀后感，讀完全書感覺重新經(jīng)歷了一次孩提時代，仿佛和孩子進行了一次角色互換，感觸很深。

　　全書十章，圍繞孩子的心理和精神健康，舉實例，講道理，娓娓道來，深入淺出。父母與孩子朝夕相處，是孩子的第一任老師，這一中心思想貫穿全書，時刻提醒家長們身體力行。

　　書中第二章第四節(jié)寫的是父母是孩子情緒的榜樣，深有同感。當(dāng)今社會亞歷山大，父母在生活的漩渦中掙扎難免會出現(xiàn)很多焦慮的情緒，孩子非常敏感，父母的焦慮會感染到孩子，使孩子更容易出現(xiàn)健康問題。近一段時間，我母親生病住院，我的情緒非常焦躁，有點失控。城門失火，殃及池魚。女兒在學(xué)習(xí)上稍有差錯，我說話的語氣會比平常多出一些嚴(yán)厲。女兒瞪著烏溜溜的大眼睛，眼底透露出些許恐懼和驚慌。有天晚上，她悄悄的告訴媽媽，爸爸的情緒非常焦躁，讓人害怕，我不敢給他看作業(yè)。平靜下了細想，如果我天天這樣，女兒的心靈肯定會收到創(chuàng)傷，所以我需要及時調(diào)整自己的情緒并和女兒做好溝通。

　　望子成龍，望女成鳳是天下家長的愿望，父母從孩子咿呀學(xué)語開始便會給孩子認(rèn)字，參加各種培訓(xùn)。作者在書中通過列舉實例，科學(xué)分析，提醒家長要循序漸進，遵循自然規(guī)律，切不可拔苗助長，適得其反。

　　作者在書中呼號吶喊“精神感冒不容忽視”，“心靈暴力比身體傷害更可怕”，“成績好不等于心理健康”，不遺余力告誡家長，孩子心理健康人格健全是孩子的第一福祉，千萬不可因小失大，只注重孩子的學(xué)習(xí)成績或者某一特長而忽視了孩子的人格塑造。

　　人生是一趟單程的旅程，生命對于每個人都只有一次，不可復(fù)制無限珍貴。懂得生命的內(nèi)涵能增加生命的寬度和長度，讓生命變得豐潤而有意義。作者從人的個體屬性到社會屬性，從心理疾病產(chǎn)生的原因到解決方法，從幼兒會遇到的問題到少年會經(jīng)歷的青春期，不同的層面不同角度透徹分析，給家長準(zhǔn)備了一個知識寶典，讓家長從中學(xué)會和孩子一起讀懂生命，珍惜生活。

　　父母賦予了孩子生命但不應(yīng)該剝奪孩子作為獨立個體的權(quán)利，尊重和理解是家長和孩子之間最好的橋梁。

　　笑是一種能力，笑代表著樂觀和積極的心態(tài)，而愛笑的孩子也更容易在社會交往中得到接受。愿天下的父母都能讓孩子從心里笑出來！

讀后感的作文篇2

　　夏日炎炎，蟬聲嘹亮，捧一杯香茗，在濃密的樹蔭下看書，時不時有微風(fēng)掠過，這是一種多么別致的享受，故事非常真摯動人。

　　《生命流淚的樣子》講述了一個家庭原本過著幸福快樂、令人羨慕的日子，但是這安穩(wěn)舒服的日子被可惡的病魔無情地一拳打碎了。一個十二歲聰明伶俐的女孩——盛欣怡，要被迫接受自己媽媽得了不治之癥這個殘酷的現(xiàn)實。不過她算堅強的，忍受著痛苦學(xué)做家務(wù)，每天為了寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、打掃衛(wèi)生，欣怡很是疲憊不堪，但為了讓生病的媽媽能省心，這一切的疲勞都忍受下來了。本來以前她的同學(xué)常因為她沒有手機而笑話她，我還以為當(dāng)他們得知欣怡媽媽得了重病會有一點同情心，但是事情出乎我意料，同學(xué)們都一如既往地笑話她，她面對同學(xué)們的嘲笑、諷刺，她把這一切吞進肚子里。最后，欣怡媽媽逝世，欣怡痛哭流涕，晶瑩的眼淚里含著對媽媽的思念和愛意，也有含著一定要好好活下去的信念。

　　故事中的欣怡，她那在痛苦中堅毅、堅忍的品質(zhì)讓我為之震驚，也讓我想到了偉大的音樂家貝多芬的經(jīng)歷。讀完這個故事后，我深深地反省了一下自己。

　　我回憶起以前我遇到困難時，只會撒野、只會埋怨，不懂得去思考如何讓問題迎刃而解，所以從沒有“柳暗花明又一村”的感覺；那一年春意盎然的時節(jié)，我的曾祖母駕鶴西去，我也只懂得無休止地哭，從來也沒有想過在以后的日子里我該怎么做才能領(lǐng)九泉之下的曾祖母放心，對比起欣怡，我顯得太渺小、太懦弱了，經(jīng)不起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　自從讀了這個故事，我深刻地領(lǐng)悟到到了一個道路：不要被眼前的痛苦和困難嚇倒，要學(xué)會在痛苦中學(xué)會堅強，勇敢直面眼前的問題，在痛苦中要樹立一顆雷打不動的心，樹立自信，相信一定會走出痛苦；同時面對別人的嘲笑，我們可以不予以理會，還是那句話：走自己的路，讓別人說去吧。

　　時光老人的腳步太快，一下子那咸蛋黃似的太陽很快就消失在地平線，合上書，但還是在故事中流連忘返。

讀后感的作文篇3

　　暑假中，媽媽為我買了一整套金波的文學(xué)作品，其中最使我感動的是《追蹤小綠人》，作品圍繞主人翁小葉子尋找“小綠人”這個故事，展現(xiàn)了小綠人和小朋友之間童年的友誼、童真、善良，純潔。讓我們領(lǐng)悟到：永遠保持一顆善良的心是非常重要的。

　　通過讀這本書我知道了小綠人是存在的，她就是小女孩——小曉，小綠人原本只隱藏在寧靜、美麗的樹林或花園中，不和人類接觸。這里的小綠人小曉通過對人類小葉子的觀察，感受到了小葉子的善良和真誠，所以小綠人們和小葉子、宮爺爺們在綠園共同度過了一段美好的時光。不過最后因為人類對環(huán)境的破壞，小綠人飛走了，去尋找新的家園了，并和小葉子相約以后還會見面的。

　　書讀完了，我腦海中一直回響著小綠人們的歌聲，如果有一天人類再想要找到小綠人就不要亂扔垃圾、亂砍伐樹木，不隨便排放廢氣和污水，每個人從自己做起，改正不良生活習(xí)慣，創(chuàng)造綠色和諧的生活環(huán)境，相信到那時人類和小綠人每天都能安寧、自由、快樂的生活在同一片森林，同一個世界，而我們也不用“追蹤小綠人”了。

讀后感的作文篇4

　　假期中，我讀了一本楊紅櫻阿姨的書，名字叫做《藍色的兔耳朵草》。

　　故事講述的是，笑貓經(jīng)過長途跋涉終于找到了心愛的虎皮貓，但是虎皮貓在鐘塔里敲鐘耳朵聾了。笑貓在老老鼠的提示下，去那遙遠的山群中的一座晶瑩如同藍寶石般的南山，去尋找南山上一株像兔耳朵一樣的'藍色的草，只有這種草可以治好虎皮貓的耳朵。去南山的路上，他遇到了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹和恐怖的湖怪，但笑貓度過了重重困難，終于采來了兔耳朵草。但卻意外的又失去了兔耳朵草。最后，笑貓的愛的力量，終于治好了虎皮貓的耳朵。

　　通過閱讀這本書，我懂得了做事情不能半途而廢，只要有恒心，堅持不懈，就一定會成功。就像笑貓那樣，即使遇到挫折，也不害怕、不退縮。這是非常值得我們學(xué)習(xí)的。