【精華】讀后感作文500字匯總六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感作文500字 篇1
《前世今生16堂生死啟蒙課》是美國著名的心理醫生布萊恩*魏斯給患者治病的詳實記錄，他的病人很多之所以記下這個，是因為她特殊。因為治療的過程中，她回憶起了她的前次，她憶起自己輪回了86次！這原本不是一本小說，作者無法用科學的方式解釋，所以只好記錄真實的情況，呈現給我們，因為沒有其他科學的佐證，目前只好被定性為小說。
人的每一次輪回只是為了學會特定的德行，提高靈魂的修為，從而上升到不需要輪回的空間去，如果沒有達到那個修為就必須繼續輪回，以提高靈魂的修為。而且輪回的過程中會帶著累世的債務，如果前世欠的多，今生也就過得苦楚。——這是書中大概的主旨想過這是假的。可是如果是真的呢？看過佛經，看過圣經，都沒辦法去相信，人有個信仰比較好。而它卻破解了我對佛經和圣經的疑惑。
佛經說凡事皆有因果，善有善報。可是我曾經網上看過一個真實的事情，一個單位的員工，40多歲一直單身，掙的錢幾乎全部捐款給了希望小學之類的，結果他得癌癥死了，工友給他清理遺物時候才發現他只有很少的零花錢，剩下的就是一大堆捐款的匯款單。那時候我就想什么善有善報啊，他這么好一個人，怎么還得癌癥死了呢。現在想想按照《前世今生16堂生死啟蒙課》里來做解釋，大約是他這一世學習的太努力，思想修為到了完全無我，大愛天下的境界，所以他就提前畢業，躍升到靈魂最高的空間，再也不用輪回了吧。如果相信輪回是真的，（相信我們的`每段人生是來學會特定的課程以便于修為我們的靈魂，從而升華到最高的境界再也不用輪回）能夠讓我們的心更平靜，生活的更好，那就相信又何妨呢？
讀后感作文500字 篇2
今天讀了《新教育之夢》一書的序言——夢想成真。布羅迪老師在盲童戴維幼小的心靈中播下了理想的種子，戴維再他的作文本中寫到他的夢想是想當一名內閣大臣。他認為，在英國歷史上還沒有過盲人進入內閣的先例，他要創造歷史。50年過去了，他已經實現了兒時的夢想。戴維用他的行動證明了追尋理想的價值。他的事跡告訴我們：人有了理想，生活才會有目標。誰能不懈地去追尋理想，誰就會不斷的實現理想。戴維的事跡讓我感到震驚，他的老師更讓我感到敬佩。
我也是一名教師，我怎樣做才能把理想播在孩子們的心中，怎樣做才會喚起他們的自信呢？我想起了這句話：好孩子是夸出來的，贊美是送給孩子最好的禮物。人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美，學生最想的到的就是老師的喜歡和夸獎。學生是成長中的個體，是發展中的人。因此，他們身上免不了繪有一些不良的習慣和缺點。可是，我們在對待學生這些問題時，總是感到束手無策，往往會有批評的方法，結果是越來越糟。我們如果能適時地去贊美學生，那結果又會怎樣呢？
作為教師，我們每天都面對著一些個性不同的孩子，他們是一個個前程不可限量的個體。他們當中可能會有今后的工程師；可能會有今后的諾貝爾獎獲得者；可能會有今后的政治領袖……只要我們精心地去照料、去哺育他們，只要我們盡力去幫助他們找回自己的自信，只要我們去開導他們去挖掘他們身上的潛力，他們的成功一定會超出我們的想象。因此，我們愛孩子吧！用欣賞的眼光去看孩子，用我們的愛為學生插上理想的翅膀。我們要戴上放大鏡，從平凡的生活中把孩子的優點挑出來，告訴孩子：你真棒！鼓勵孩子不斷地、自主地去探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發揮，使他們去實現自己的夢想。
讀后感作文500字 篇3
這個學期,借著國慶節放假,我讀了不少好書。在提筆寫的時候,我還有些猶豫,該推薦哪本書好呢?經過一番激烈的思想斗爭,我終于決定了下來——好,就推薦《拿破侖》吧!
說到拿破侖,想必大家都不會陌生——就是那個滑鐵廬慘敗的拿破侖嘛!其實,拿破侖被人們長久地記住,不僅僅是因為滑鐵廬,而是因為他的戰績和極富戲劇性的一生。
《拿破侖傳》這本書不是拿破侖本人的自傳,而是一位著名的傳記作家通過資料以及民間流傳整理出來的——旁觀者看到的總比當事人看到的全面,正是因為這樣,才使得這本書的內容更加豐富:
拿破侖出生于科西嘉島,位于法國和意大利的交界處,為了抵擋入侵的法軍,拿破侖還曾參過軍。可戲劇性的是,他后來卻移民到了法國,成為了法國的一名年輕軍官。后來,為了反對國王的暴政,他發動了著名的“霧月政變”,一舉奪權,成為了法國皇帝。上位后,為了實現自己的野心,他舉兵遠征,版圖最大時覆蓋了整個歐洲。不過,由于與英、德兩國的交惡,拿破侖在滑鐵廬一役中敗下陣來,被流放到荒島上,終了一生。
作者在文中對拿破侖的細致描寫,刻畫了一個敢想敢干,敢做敢當,勇猛無畏,謀略深遠的將軍皇帝形象。拿破侖一生征戰,經歷過大大小小數十次戰爭,最后卻在小小的一場戰爭中失利,這也告訴我們一個道理——細節決定成敗。
這本《拿破侖傳》,不僅詳細講述了拿破侖的生平,更讓人明白了許多道理。希望大家都來讀讀這本書,也許會有更深層次的對人生的感悟。
讀后感作文500字 篇4
暑假里我讀了作家秦文君寫的《男生賈里全傳》這本書，這本書的主人公賈里是個剛上初一的中學生，這本書記錄了賈里和他的朋友們在生活和學習中發生的許許多多有趣的事情。賈里可不是個平平常常的人物，這個大男孩聰明勇敢、樂于助人，他身邊的小伙伴們一個個也都不同凡響：愛臭美的妹妹賈梅、經常惹是生非的魯智勝、膽小但頭腦發達的陳應達、愛哭的王小明……這些人經常會干出點令人刮目相看的事情，作家把這些人物寫的形象鮮明、栩栩如生，讓人印象深刻。我最喜歡書中的主人公賈里了，這個可愛的青春男孩，有很多優秀的品質值得我學習。
讓我印象最深刻的是“風村宣言”這一章，寫的是有一次，賈里所在的一班在校團委的組織下給地處遠郊的風村小學捐書，還在每本書上題了字。因為他們的這一舉動，打動了風村小學的孩子們，孩子們特地寫了一封信，邀請這些大朋友去作客。一班的同學們排了一出戲去風村小學獻演，在演出的過程中，突然刮起了龍卷風，賈里奮不顧身，挺身而出，在麥克風被風刮了就要砸下來的那一刻，賈里把同學推到一邊，麥克風重重地砸到了賈里頭上，他被砸傷了，但他仍然大叫“挺住，我能挺住！”在老師要求男生去關窗戶時，賈里雖然眼睛被風刮得睜不開，頭又疼，但仍然第一個沖上前去關窗戶……勇敢的賈里是我榜樣，我要向他學習，做一個堅強勇敢、樂于助人的好孩子！
讀后感作文500字 篇5
在我8歲生日的時候，我的媽媽送給我一套《小學生十萬個為什么》，作為生日禮物。當我第一眼見到它的時候高興極了！它精美的包裝和五顏六色的封面，讓我迫不及待地想要打開它一看究竟。媽媽說：“你不要著急，這套書的內容可多呢！”
果然，這套書一共分六冊，分別向我們講述了：天文地理、人體醫學、動物植物、物理化學、工程技術和軍事武器六個方面的知識，而且每一冊都圖文并貌，生動有趣。現在，我已經將它們全部讀完了，真是受益非淺。我覺得《十萬個為什么》真是我們孩子的好幫手，它蘊涵的知識數不勝數，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還寓教于樂、提高學習的興趣。以前，我不知道為什么每個孩子都長得那么像他們自己的父母，《十萬個為什么》告訴我每個人體內都有屬于自己的DNA，它就像一張工程學圖紙，決定了我們先天的一切，而我們的DNA正是從父母那里得來的，所以，我們才會和父母有這么多的共同點。正是書中的這些小知識、小道理解開了我心中一個又一個謎。讓我成為了同學們的小老師，父母的小幫手！
我喜歡《十萬個為什么》，它讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。在大自然的原野上，有多少條通往知識高峰的小路，我將沿著這一條條路，在知識的海洋中徜徉，做一個對社會和國家有用的人。
讀后感作文500字 篇6
我讀了《巾幗熱血沃中華》從中體會到了舊社會的不公平。文中趙一曼她非常喜歡看書，但是大哥不讓她看，也不讓她讀書。但是趙一曼并沒有因為大哥不讓看就退縮。大哥不在時她就偷著看。有一次，趁趙一曼不在家時，她的大哥到她房間里把許多小報搜出來，一把火燒了。趙一曼看見了連忙把火撲滅，從煤里面搶救回了幾張燒了一半的小報。那時的趙一曼又是心疼，又是氣憤，當場吐血了。
她向她三姐訴說，她三姐來信安慰趙一曼，并且送了很多的書給她。后來，趙一曼被激起了斗志，決定去讀書。趙一曼一而再再而三地向她大哥請求讓她去讀書，但都被拒絕了。趙一曼大聲地說：“你有錢去賭，為什么沒錢給我去讀書？”大哥就火了，大罵了她，連大姨也幫著罵。就這樣，趙一曼氣得又吐了一次血。
趙一曼決定離家出走，大姐和二姐就飛車支持。一天，趁大哥和大姨都不在家時，趙一曼帶著簡單的行李出走了。趙一曼日夜兼程，不管疲勞地向大姐家走去。在大姐家住了二三天，趙一曼又踏上了去二姐家的路。趙一曼走了一天，但是離二姐家還有一座大山，趙一曼只好休息一下在走。到了二姐家，她參加了共產黨……我覺得趙一曼她真是一位不怕苦，有恒心有毅力的人。
在那封建社會里，男尊女卑的思想很嚴重，有很多家長都不讓女孩讀書，普通老百姓沒錢，也不能讀書。我一定要好好珍惜現在讀書的機會。
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