關于讀后感的作文（精選20篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀后感的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀后感的作文 篇1

　　本來是當天就能看到李安導演的作品《少年派的奇幻漂流》，結果出差沒能來得及看上，回來的第一件事，和S翼樂團一起觀看了這部影片，想說些話。

　　恕我多嘴，很多人寫影評，就像國產(chǎn)影片一樣，無任何意義。

　　我想說的是，我們看這部片子，究竟會想到什么？畫面很美？故事精彩？還是僅僅只是過過眼癮？

　　張作甫是一個幻想主義者，雙魚座嘛，難免想的太多，不過我覺得有意思的是，我這樣的性格每次看影片都能和現(xiàn)實聯(lián)系在一起，也許你也有。這讓我在生活中吸取了不少有用的東西，比如看《阿凡達》時，我深深的知道了“尊重”二字，也雖然這只是電影。在《少年派的奇幻漂流》中，我深深的知道了“堅持”二字。當然，也不僅僅只是這簡單的兩個詞，而是知道了生活的意義。

　　我喜歡看國外的一些大片，并不是像觀眾和一些寫影評的人所說所想的一些外在的東西，而是很多影片內(nèi)有很多的意義，哪怕是科幻片。但國產(chǎn)片就不是了，亂七八糟，胡編亂造，頂多也是還原歷史，還歪曲事實，要么照搬生活，空洞乏味，毫無意義。在我看來，也只是僅僅為自己的商業(yè)利益而已，忽悠著百姓的腰包。當然，有些個別的片子，還能說幾句，我也不能全否認。但總發(fā)現(xiàn)，我們的奇跡，一次次被李安導演刷新，這讓我們倍感欣慰。

　　我不知道李安導演怎么去定位這部影片的意義，但在我看來，這部片子很成功，從各個方面。最重要的是，我覺得這部片子似乎就是給我們國人的年輕人看的。不是嗎，生活也就是這么的殘酷和現(xiàn)實。壓力大嗎？大；努力的辛苦嗎？苦；一路挫折打擊有嗎？有；尤其是在無情無義的老虎、老實巴交的斑馬、充滿母愛的猴子、狡猾小人似的“豺狗”以及人之間的一個關系中。身邊無非表達的就是這類人群，而且都是天性。那么，假如一個人有終點，那么怎么去面對這樣的人生？首先，能生存下來的都是強者，強者更有強者，要想繼續(xù)生存，作為自己來說，就要更強。最重要的是，在人生的道路上，是不是夠堅定？夠堅持？是不是能看到未來？我想，當很多人面對的時候，也許多數(shù)人會死于海中……

　　在這里面，我還看到了愛情。老虎和人，猶如一對情侶，現(xiàn)在的人啊，懂良心的不多，不管是男是女，總會不計別人的付出，而只知道自己的索取和所需，在有了感情時，似乎對方做的事就是應該的。而當自己有了靠岸的地方，連一聲問候或者招呼都沒有，無情的離去，也許這類人群太多，觸動了導演李安的心……

　　對于我這個幻想者來說，不管這部影片表達了什么，我看到了很多，總結一點就是，要生存，靠能力。最重要的是在任何事情中，有目標就應該去堅持。當然，這個堅持絕對是在當下自己所能努力和拼搏，以及能爭取的。這也許就是影片最后，為什么要用兩種故事的含義吧。當然，我也只能說到這里，有些東西，我還是自己慢慢領悟的好。因為按兩個故事的話，有了似同非同的意思。

　　《少年派的奇幻漂流》，還真是演給我們看的……，強烈推薦！最后，我想問下，猜猜這部影片里，誰是富二代？

　　讀后感的作文 篇2

　　看到這本書的書名，你也許會覺得這本書十分平常。其實這本書很不平常。它講述的是老鼠、貓、蟋蟀三個動物小伙伴們之間的友情。啊！難道貓不會吃老鼠嗎？這之間會不會有什么陰謀呢？想知道的話就跟我一起看吧！

　　一只蟋蟀因為貪吃跳進了一個野餐籃，從鄉(xiāng)下被帶到了紐約繁華的時代廣場，生活在一個地鐵站旁邊的廢墟里。一天，一個叫瑪利歐的小男孩抓住了它，裝進了一個開口的小火柴盒作為給它居住的房子，并給它取了個好聽的名字——柴斯特。在時代廣場生活的那段時間，柴斯特認識了兩個好朋友，分別是塔克老鼠和不吃老鼠的亨利貓。塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特很有音樂天賦，它不僅能學會經(jīng)典的音樂作品，而且能演奏流行的曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個紐約的音樂家。每當它奏樂時，所有的人都會停止行動，停下來聆聽蟋蟀柴斯特的演奏。柴斯特的名氣越來越大，成為了受人矚目的明星。

　　就這樣，日子一天天地過去，但柴斯特發(fā)現(xiàn)這樣的日子并不是它想要的，它滿心失落，思念以前在大草原上自由自在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。

　　這本書講述了柴斯特和塔克、亨利之間的友情故事，他們互相關心、互相幫助，在別人得到幫助的同時，自己也得到了快樂。一定要做自己想做的事情，不要被別人左右，也不要被光鮮的表面所迷惑，追求自己真正想要的生活才是最開心和重要的。

　　讀后感的作文 篇3

　　一個偶然的機會，我看到一本名將愛《陸小曼傳》的書，拿起隨便翻了幾頁，但黎明的語言共和故事一下就吸引你了我。了解一代歷史名流的軼事也是很有趣的。讀完后我覺得這本書真的很好。其中人物糾葛盤根錯節(jié)，人物性格鮮明，情感多樣，再加上后人評說紛紜，在令人感慨萬千之余，實感有趣。以陸小曼為主線，牽出許多與她關系較密切的人物網(wǎng)，道出了一個個引人眼球的精彩軼事。徐志摩，林徽因，胡適，翁瑞午，梁思成，張幼儀，張歆海，凌叔華，梁啟超，還有她那可憐的前夫—王賡，等等，這些人之間的故事似乎講都講不完……

　　陸小曼，出生于上海孔家弄的一個官宦家庭，母親吳曼華多才多藝，接受過早期教育，父親陸定畢業(yè)于帝國大學，后任賦稅司長多年。小曼是他們夫妻眾多孩子中唯一存活下來的一個，但也體弱多病，常年服藥。父母對她甚是溺愛，因此也養(yǎng)成了她揮霍無度，任性放恣的壞習慣。

　　陸小曼從小就嬌媚可人，聰明伶俐。由于父親就職于北京，六歲時小曼就隨母親從上海來到北京，開始了她的精彩生活。當時社會風氣已經(jīng)相當開化，有錢人家都將子女送入最好的學堂接受新式教育，小曼的父母當然也不例外。她先后在北京女子師范大學附屬小學，北京女中，法國人開辦的“圣心學堂”讀書，認識了許多上流社會的公子小姐，自己也被培養(yǎng)成一個淑女名媛。她追求自由，但又舉止優(yōu)雅，于是在圣心學堂里就如一顆明星般冉冉升起，鶴立雞群。十六七歲時她就精通英法兩國文字，受到許多公子哥的巴結討好。一時間，陸小曼在北京上流社會芳名遠播。可是，在父母的安排下，不諳男女之事的小曼被包辦了婚姻，與一位頗有前途的將軍—王賡結為夫妻。在小曼的父母看來，王賡年輕有為，身居高職，定會為女兒提供一個美好的未來。沒想到，婚后沒多久，小曼就開始感到厭煩。丈夫常年疲于工作，根本無暇顧及她的愛好與興趣，更沒有空陪她出去游玩找樂。如果是一般的女人，倒會引以為傲，認為丈夫積極工作，前途無量，會欣慰無比，可小曼是一個追求自由與無拘無束的不平凡生活的新思想女人，她愛熱鬧，享受那種被人圍繞，捧在手心的感覺。她怎能滿足于這種無聊的現(xiàn)狀？

　　直到她在一次交際舞會上遇到了徐志摩。他們倆一見傾心，共同起舞。當時徐沉浸于苦追林徽因無果的悲傷中，而陸則痛恨丈夫的呆滯木訥不浪漫，于是兩個年輕人毫無忌諱的愛上了，她們沖破重重阻力，不顧外界的流言蜚語在一起了。陸小曼與前夫離婚，而徐志摩早在追求林徽因時就與前妻張幼儀離婚。這樣叛逆的行為在當時看來，簡直就是不可理喻的。甚至連徐志摩的恩師梁啟超也不看好這段婚姻，斷定他們的婚姻不會幸福。

　　的確，隨著婚姻中瑣碎的事情接踵而來，兩個人的矛盾也逐漸浮現(xiàn)，小曼愛熱鬧，排場大，揮霍無度，被斷絕經(jīng)濟支援的徐志摩只是一介書生，沒有那么多錢給小曼浪費，于是他勸解小曼改掉不良習慣，卻遭到小曼的冷落。于是志摩失望了，他又想到了心目中的女神林徽因，加上要兼課貼補家用，他從上海的家又來到北京，在胡適的幫助下開始在北大等大學兼課，甚至為多賺錢不惜做房地產(chǎn)的掮客。郁悶時，也難免到林徽因處訴說一番，卻使得陸小曼 吃醋撒潑。

　　正如梁啟超預言的那樣，徐志摩因生活的壓力而無暇顧及寫詩，因此在與陸小曼生活的幾年里，很少寫出優(yōu)秀的作品，可以說，是陸小曼的大手大腳與任性無理間接造成摩詩興大減，才思干枯的。最終，徐志摩為節(jié)省路費，打乘在當時還沒有安全保障的飛機去北京參加林徽因的講座而葬身空難。陸小曼傷心欲絕，后半生深居簡出，痛改前非，但是許多她和志摩生前的共同好友都將志摩的死歸咎于她，與她斷絕來往，只有少數(shù)朋友同情她，安慰她。雖有一直對她頗有好感的翁瑞午無私照顧，她一直未改嫁，只為死后能與志摩合葬。但是，造化弄人，直到她1965年逝世，徐家人也未能正式承認她這個志摩的合法妻子，別說讓她與志摩合葬，就是連志摩的葬禮，也不讓她參加，這是何等絕情！

　　這一對歷史名夫妻，在評說紛紜中結合，在聲聲嘆惋中逝去，人已故去，雖有千錯萬錯，也只能隨歷史隨風而去了。

　　讀后感的作文 篇4

　　《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。

　　在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家里的日子過得好一點兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當女傭，后來因為主人連續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。

　　13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。

　　讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑；大到為國獻身……

　　愛好像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀！

　　讀后感的作文 篇5

　　書香中國里有許多許多的書，我挑選了半天，挑中了這本《激勵青少年自信堅韌的勵志故事》。里面的故事很多，我就選了兩篇來看。一篇叫《潛力》，另一篇叫《困境即是賜予》。這兩篇故事告訴了我兩個道理：一個人，要相信自己，要經(jīng)常跟自己說“我能行”，因為相信自己，才是是成功的開始。另外，生活中每個人都會碰到困難，困難或者挫折不一定是壞事，只要正確看待，壞事也可以變成好事。

　　《潛力》這個故事講的是一位音樂系學生向一位鋼琴家請教：如何才能熟練地演奏一首完整的曲子，彈好鋼琴的秘訣是什么。鋼琴家沒有回答，只是在每次上課時都給這位學生難度很高的曲子練習，而且一次比一次難。結果這名學生越彈越?jīng)]信心，幾乎崩潰。三個月后，學生覺得他必須向鋼琴大師提出這三個月來為什么一直折磨自己。教授沒開口，他抽出最早的那份樂譜，交給了學生。“彈奏吧！”他說。結果學生竟彈出十分優(yōu)美的曲子，連自己都沒想到，簡直太神奇了。

　　這，就是潛力。人的潛能到底有多大，也許你根本不知道。但是它的確存在。所以，相信自己吧！做任何事情前先不要懷疑自己，先去努力，先去試試看！這一試，也許會給你莫大的驚喜呢。

　　另一個故事講的是一只強大的獅子居然怕聽到早晨的雞叫聲，雞一叫，它就被嚇醒。后來天神告訴它去找大象。沒想到的是大象居然征服不了小小的蚊子，正在怒火萬丈呢！獅子終于明白了：誰的生活都不可能一帆風順，總會有這樣或者那樣的不如意。如果把雞叫聲看成每天叫自己起床的鬧鈴，這小麻煩不是變成好事了嗎？！

　　這個故事給我很深刻的印象。我忽然想起，我每天早上上學都幾乎要花上40分鐘的時間在路上，放學回家又要花40分鐘。本來時間就緊張，總覺得時間不夠用，很是羨慕住在學校邊上的同學們。后來，老爸說咱們要化劣勢為優(yōu)勢，把路上的時間充分利用起來，不如每天在路上學英語吧。就這樣，我和老爸每天都在路上學習英語，英語也變得有趣起來。哈哈，真的像這篇故事說的一樣“困境即是賜予”了，困難變成了好事。

　　生活就是這樣。我們要充分相信自己，不斷發(fā)掘自己的潛力。同時，我們也會碰到困難和麻煩。碰到困難，不要氣餒，不要逃避，換個思路，找找方法，也許，困難不僅沒有壓垮我們，反倒成為我們成長路上難得的一筆財富呢。

　　讀后感的作文 篇6

　　這是一本優(yōu)秀的書，讓我深受啟發(fā)，對我起到了指導作用。《特立獨行做老師》這本書真的很吸引我，如果說剛開始看它是因為要完成學校的任務，那么后來再看它就的的確確是真的被它吸引了，它的每一章、每一節(jié)都是那么充滿睿智、充滿人性美，而這都來源于梅洪建老師活生生的生活。他把生活的點點滴滴記錄下來，給了我們這些后來人學習的樣本。

　　在這本書中不乏很多經(jīng)典語句，比如：在正確的道路上走得勇敢叫執(zhí)著，在錯誤的道路上走得勇敢叫愚蠢。在教育當中，我該做什么，比我能做什么重要得多。

　　又比如：教師從事的是教育事業(yè)，教育的核心是培養(yǎng)人、發(fā)展人和造就人，是為了發(fā)展孩子的知識、豐盈孩子的靈魂、強健孩子的體魄，是為了讓孩子獲得可持續(xù)發(fā)展的能力。

　　在他的書中講了一個真實的故事，他朋友的女兒小住在他家，當他們要一起出去的時候，這個女孩卻不肯下樓，原因是要等她的媽媽來給她梳頭發(fā)，這個女孩當時已經(jīng)是個初三女生。由此梅洪建老師說：要培養(yǎng)孩子基本的生活能力。

　　對于這一點我深有體會，現(xiàn)在的孩子從小衣來伸手，飯來張口，在六加一的家庭結構下更是養(yǎng)尊處優(yōu)，上學了還不會系鞋帶、不會整理書包，長大了不會收拾房間，不會做飯，這種生活的“病態(tài)”已經(jīng)變成常態(tài)，不正常已經(jīng)變成正常，人的基本生活能力都已喪失，照此下去，何談高素質人才，何談祖國之棟梁！

　　所以，我特別贊同梅洪建老師的“要培養(yǎng)孩子基本的生活能力”這個觀點。作為一名老師，我更是充滿了使命感，在以后的教育教學中，我會把它貫徹始終，培養(yǎng)出具有基本生活能力，自理自立自強的合格學生，長大之后光耀中華！

　　讀后感的作文 篇7

　　這個星期我讀了一本書，叫笨狼的故事，笨狼的媽媽因為和笨狼的爸爸吵架所以生氣的自己出去旅行散心了。爸爸在出門之前囑咐笨狼好好看家。在這期間笨狼認識了很多的好朋友，并且發(fā)生了很多有趣的事情。

　　書中的主人公是一只小笨狼，在他的身上沒有一點狼的兇惡和殘暴。相反是個可愛、互相幫助、有點馬虎的一只小狼。笨狼是一只笨的可愛的小狼，每次做事都會搞得亂七八糟，每次都要好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛心的狼、為朋友著想的狼、有了好處會分給大家的狼。

　　我對這本書里最感興趣的一個故事的名字叫煮雪糕，故事的意思是，有一天早上，笨狼叫他的好朋友到他家里吃雪糕，他怕他們吃的肚子疼就把雪糕煮成奶，給他們喝，他們一下子就喝完了，他們都等著笨狼把雪糕拿出來給他們吃，淘氣猴說：“你怎么還不把雪糕拿出來給我們吃”，笨狼說：“你們不是吃了嗎？”笨狼又說：“天氣太冷，我把雪糕給煮了”。“哎呀”，他們叫起來：“雪糕怎么能煮呢？”這個故事是不是很可笑啊！

　　我對書中的每個故事都讀得津津有味，常常還哈哈大笑。讀了笨狼的故事讓我知道了朋友之間要互相幫助，團結友愛。讀了笨狼的故事讓我知道了遇到了什么麻煩事都要先動腦筋，才不會鬧出一個大笑話來！

　　讀后感的作文 篇8

　　笨狼是一只笨的可愛的小狼，每次做事都會搞得亂七八糟，回回都好朋友聰明兔幫他才行。笨狼是一只有愛心、有了好處會分給大家的狼。在“魔法南瓜”一篇中笨狼有了大南瓜，不是占為己有，而是分給大家，讓大家都種出許許多多大南瓜。在生活中，在學習上，我們應該樂于助人，有愛心。當別人有困難時，你的舉手之勞對別人來說，可能是雪中送炭。

　　向別人伸援助之手，在別人得到幫助的同時，你的內(nèi)心也收獲了快樂。比如：我們?nèi)ゾ蠢显禾酵�老人，讓老人覺得不孤單、不寂寞。為貧困山區(qū)的孩子們多捐一分錢，多捐一件衣，就可能使他們過上一個更加溫暖的寒冬。這些力所能及的小事有許多，對我們來說，很平凡，但對別人也許是很大的幫助。如果每個人都獻出一份愛心，這個世界就會充滿愛。每個人都能過上沒有饑餓、寒冷、貧困的幸福生活。

　　讀后感的作文 篇9

　　真正的快樂是什么？是擁有很多？還是傾其所有幫助別人？《快樂王子》這本書講的就是一個用金葉子、寶石和水晶裝飾起來的快樂王子雕像和一只趕不及去南方過冬的小燕子，用盡所有幫助窮苦人民的故事。

　　有一天，一只正要趕去南方過冬的小燕子飛到了快樂王子身邊歇歇腳，卻發(fā)現(xiàn)快樂王子正在流眼淚。原來王子看到了很多人因為貧窮而陷于苦難之中，他擁有許多的金葉子和寶石，卻沒法幫助她們，便再也快樂不起來了。小燕子知道王子流眼淚的原因后，自告奮勇幫助王子。她幫助王子把他身上的金葉子和寶石都送給窮人，連王子用作眼睛的最后的兩顆寶石也都給了窮人。原來璀璨奪目的王子變成了單調的暗灰色，而且再也看不見了。本該馬上趕去南方的小燕子舍不得離開這樣的快樂王子，她決定留下來陪著王子，最后第二天早上，人們看到了一座暗淡無光的快樂王子石像，他的腳下還有一只凍死的小燕子……

　　看到這里，我的眼眶也濕潤了。王子是多么偉大啊！為了幫助別人，他犧牲了自己的一切，連自己的眼睛也送給了別人，到最后還被拆除了。小燕子也是有情有義，為了陪伴看不見的王子，最后連生命也沒有了。這讓我不禁想到了自己。以前我是很自私又小氣的，有什么好東西都想獨占。有一次，媽媽做了一桌好吃的，邀請我的好朋友來吃飯，其中有我最喜歡的糖醋排骨。沒想到我的好朋友也很喜歡這道菜，大口大口吃了起來。我一看，生氣地沖她喊：“你怎么能吃這么多呢？倒是給我留一點啊！”媽媽看到我這樣，也生氣了，對我說：“你態(tài)度好一點，人家是客人！”我又急又氣，立刻跑進了自己房間。媽媽跟了進來，對我說：“好東西就該和大家分享。做人要善待別人，要舍得把自己寶貴的東西分享給別人，獨樂樂不如眾樂樂啊！”那時我似懂非懂，但現(xiàn)在，我完全明白了，想起自己當初的行為，不禁慚愧萬分。

　　雖然我們現(xiàn)在還小，還干不了大事，但是我們可以從小事做起，樂于助人，舍得分享。比如放棄玩樂的時間幫同學講解一道題目；或者參加公益活動給有需要的人帶去幫助……這些都是我們可以做到的，只要人人都能懂得給予和分享，我們的世界將變得更美好。

　　讀后感的作文 篇10

　　在家中的日子，是漫長的，又有著不盡的煩惱，算不算是閑下來的后遺癥？得益于爸爸媽媽的關心與愛護，所以自己已經(jīng)很明顯地表現(xiàn)出懶怠無聊，因不喜歡和他們閑話家常，覺得徒增口舌是非，我便讓自己安心看看書。不知這樣的情況下，大家會選擇做什么讓自己不至于那么閑散呢？

　　最近剛好重溫了路遙的《人生》這本中篇小說，不知道其他人是否喜歡看這類型的文字呢？這是我第二次看完《人生》，時隔多年，在不同年齡階段看書的心境大為不同，我雖然早已忘記彼時看完此書的感觸，但是會在心里提醒自己，有時間了一定要多看看，也許當時就略微明白，這樣的書籍是可以在不同階段面對不同的人生困惑的時候翻看，會有不同的體會。

　　在這次閱讀中，觸動最深的是巧珍，巧珍是一個美麗的姑娘，由于出身所限，她的父母并沒有給她提供上學的機會，所以她常常會以自己沒有讀書不識字有些自卑，尤其是在自己所愛的人面前，愛上的那個人偏偏是有才華有學識的，她帶著透徹的真摯的善良與愛，勇敢地去愛著高加林，她的愛純粹濃烈，可愛令人心動，我也是很愛這樣的人兒。高加林，與巧珍生活在同一個地方，但是在家境上遠遠不及巧珍家殷實，所以他雖有才華，卻也受到了貧困的家境影響。本來在學校教書，卻因別人家里有關系使得他丟掉了工作。他那熟讀的國際知識、他那豐富的文筆、他那滿腔的熱情，終于在這樣的現(xiàn)實面前敗下陣來。他果然頹廢了一段時間，而后老老實實接受了自己是個農(nóng)民的角色，加入田間勞作。在他最低迷的時候，這個可愛的姑娘，出現(xiàn)在他身邊，那么熱切地愛著他，讓他感覺到有了愛情，似乎生活也有了變化，有了希望。可是啊，這樣的人心總歸是不滿足的，這樣的幸福生活并沒有讓他的心真正安穩(wěn)下來。在他的叔叔調到本村工作后，一些人為了巴結他們家，使得高加林重新?lián)碛辛梭w面的工作，到了新工作地方，他遇到了在讀書期間認識的另一個女生，就這樣在面對工作的前途、心理層面對巧珍的沒有讀書的嫌棄（就該用這兩個字吧）的情景下，混著各種選擇之中迷惑不已，選擇放棄巧珍，拋棄了巧珍對他的愛，想著擁有另一種生活，但是現(xiàn)實不會這么美麗，最后工作不成，感情落空，終成遺憾。人生之中，選擇二字是多么重要

　　我看到這樣一系列的變化，邊看邊感嘆，似乎這樣的愛情悲劇常常被人說道，是與性格有關嗎？一個玉樹臨風、才華橫溢的少年，卻在這樣的生活條件里，有著敏感、自卑、好高騖遠的性格，才導致做出后悔都來不及的決定嗎？

　　我很喜歡喜歡開篇的一句話“沒有一個人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，也可以影響一生。”

　　讀后感的作文 篇11

　　最近我看了一本精彩的書，書的名字叫《暗斗》。《暗斗》是由科幻小說協(xié)會理事葉永烈所著，是金明戈亮系列里情節(jié)最完整的作品。在本篇里，作者講述了發(fā)生在濱海市的一個驚險刺激的間諜故事，“警察博士”金明通過與間諜之間的斗智斗勇，最后將間諜緝拿歸案。

　　故事開始于108造船廠，資料看管員吳為丟失了75號造船圖紙，警探金明發(fā)現(xiàn)了很多值得懷疑的人，但最終，他鎖定了江風理發(fā)店的女學徒沈修。可是在事發(fā)后的一天夜里，沈修卻不明不白的死了。雖然有跡象表明沈修是自殺的，但金明卻認為這是一樁他殺案，他把目光投向了和沈修有曖昧關系的理發(fā)店老板曾小法。可據(jù)曾小法交代，他是被沈修牽著鼻子走的，他自己也是受害者，案情變得更加撲朔迷離了。

　　剛剛過去才一天，吳為煤氣中毒了。金明的助手助手戈亮早就懷疑吳為是間諜，就開始滔滔不絕的推斷吳為是自殺，而警探金明則認為這是他殺。吳為平常為人膽小懦弱，不大可能當間諜，況且如果吳為要偷東西，他也用不著轟動全廠。吳為和他老婆一樣，也是不知道怎么回事中毒的。吳為很愛自己的家人，他不會采取這種令人膽戰(zhàn)心驚的手段。

　　這時，金明又盯上了一座燈塔。此塔廢舊，多年無人，離理發(fā)店又近，直覺告訴金明這里一定有問題。為了證明自己的推斷，金明和戈亮偷拍了很多的紅外線照片，結果發(fā)現(xiàn)塔里果然有人。他們趁夜里偷襲，抓捕了那個人。

　　經(jīng)過審問，此人坦白他是一個外國間諜集團的人，名叫朱梁。他偷了75號造船圖紙，交給了沈修。沈修也是一名間諜。后來沈修暴露，朱梁毒不成沈修，就勒死了她，因為吳為的嫌疑也很大，他準備用煤氣毒死吳為，幸好探長發(fā)現(xiàn)的及時，不然吳為早就命喪黃泉了。

　　這兩個人如果全死了，會讓他人誤認為吳為是賊喊捉賊、是壞人，可斷然不會想到吳為其實是受害者，真正要殺他的人是朱梁。朱梁這一步棋走的真妙！要是我，我會認為吳為把圖紙藏起來了，而金明探長卻沒有上當，這說明他是一個極度細心的人。我也要向金明探長學習這種好的品質，不再粗心。

　　從這個故事中，我還發(fā)現(xiàn)金明探長的另一些優(yōu)點。比如，他做事很有頭腦。當發(fā)現(xiàn)吳為中毒，金明推斷是他殺，而他的助手戈亮就被事物的的表面給蒙騙了。還有金明探長的另一個優(yōu)點是：他熱愛自己的本職工作，做事認真。金明每當有時間都會守在自己的紅色電話機旁等待著每一個案子，如果沒時間，他就會把對方的陳述細致的記錄下來，工作破案兩不誤。

　　這本書讓我受益匪淺，我要學習書中金明探長的優(yōu)點，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的人。

　　讀后感的作文 篇12

　　今天，我讀了《窮人》這篇文章，令我感觸很深，令我久久不能忘懷，也令我明白了很多道理。

　　《窮人》這篇課文講述了是桑娜一家人平時靠著打魚來維持生活。一天，丈夫出去打魚，很久沒有回來，于是到西蒙家里，不料西蒙死了，便幫助西蒙領養(yǎng)她那兩個正在熟睡的孩子。

　　看完了這篇課文，使我十分感動，并深深地體會到了桑娜夫婦那種寧可自己受苦，也要幫助別人的高尚品質。其實，桑娜的生活已經(jīng)夠苦了，她自己從早到晚地干活，也只能勉強撐飽肚子，她自己本身還是有5個孩子要照顧，現(xiàn)在，多了這兩個孩子等于在她和漁夫的身上加多了兩個包袱。再說，家里的五個孩子的生活也是苦的，他們沒有鞋穿，即使是冬天，也要光著腳在家里跑來跑去的，家里的食物來源都是依靠著漁夫出去打魚才得來的，每一次打魚都會有意想不到的危險，從而，我又看出了桑娜夫婦的善良。相比，西蒙的生活比桑娜家更苦。家里有兩個孩子，他們才那么小，而西蒙卻要自己一個人養(yǎng)活他們，自己又沒有人照顧。他們家是潮濕的、寒冷的，而桑娜家卻是溫暖的、舒適的。這個媽媽在那么惡劣的環(huán)境下生存，就是必死無疑的，可是她死時還要把自己的衣服給孩子們當被子，這是一個多么感人的舉動啊！可是，這個孩子們的媽媽去世了，那么這兩個孩子又將何去何從呢？當我讀到"桑娜心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可時。"我體會到了桑娜要抱回這兩個孩子回家是毫無疑問的，也已經(jīng)決定好要受苦的準備——挨打。我知道桑娜對于這次挨打也不算什么，起碼這樣做能保存這兩個孩子的生命。她本來可以坐視不理的，也可以不用受漁夫的挨打，可是，她卻不想眼睜睜地看著這兩個孩子死。這真是一個非常感人的故事啊！

　　相比之下，我卻從沒有像桑娜那樣有一顆為別人著想的心。以前，我從不愛幫人，見到老人沒座位坐我卻從沒有騰出座位；看到杵著拐杖的爺爺過馬路，我也從不攙扶；風吹落了同學們的筆，別人叫我撿，我總是不耐煩的說聲："自己的事自己做。"……讀完了這篇課文，我為我以前做個的一件件傻事而感到羞愧。身為一名"少先隊員"，我們理應為人民做好事，現(xiàn)在我們還沒有能力，還不適合捐什么大款，做什么獻血。可是，我連這些生活中的小事都做不到，還有什么資格談得上"少先隊員"？現(xiàn)在，我明白了，我付出了行動：上樓的時候，有叔叔阿姨要上樓，我絕對不會關上那棟門，別人的書包掉了，我絕對不會不撿……

　　讀了這篇文章，也讓我明白了一個道理：在別人遇到困難時，我們要盡量做自己力所能及的事，用自己的力量去幫助他們，那么，就可以得到別人的尊重。

　　讀后感的作文 篇13

　　與作者楊絳的相逢竟是因為別人寫給她的自傳，在書中多次提到了《洗澡》這本書，于是我就拿來了閱讀。

　　正如這本書的前言所說，這本書中，沒有一個特定的主角，一開場是余楠的風流之事，不過余楠也僅僅只是風流，并沒有做出更加出格的事，不過這也更符合他的性格人設，懦弱，膽小，怕事。而讓我印象深刻的是姚謇的女兒，姚宓，我覺得多多少少都有作者楊絳自己的影子，姚宓，才華橫溢，但因為父親死的早，家庭負擔不起昂貴的學費，所以成為了圖書館的小小管理員，后來也就才是文學研究社的小小助手，但她并沒有像其他知識分子的紛紛擾擾，嗜書如命，平靜淡雅，感覺和楊絳本身很像。

　　而與她有唯一感情線的是許彥成，一個可以說也是知識分子中的特例，并沒有說與官場格格不入，但是很有自己的特色，也很有自己的主張，在知識分子面臨政治“洗澡”的時候，他說，因為身處資本主義這個時代，所以知識分子必定是學習資本主義的，而走這條路，并不是他們知識分子可以控制的。我非常同意他的觀點，因為身處某個時代，所以必定沾上這個時代的特征，或是腐朽，或是先進，想要徹頭徹底的改變談何容易，所以很多事情，不要想著去改變，而是想著如何去不被改變，可能有這種想法也是因為自己并沒有達到一定的高度吧。

　　為什么姚宓會喜歡許彥成，或許就是因為他的與眾不同吧，但可惜的是許彥成已經(jīng)結婚了，但慶幸的是我也曾在許彥成身上看見了一個懵懵懂懂少年的模樣，曾經(jīng)莽撞著想要離婚，懵懂的憧憬著愛情，但他已經(jīng)結婚了，兩情雖然相悅，但他也已經(jīng)結婚了，在封建社會，結婚就代表著相守一輩子，并不是我們現(xiàn)在這個社會的想要離婚就可以離婚，以前家庭背負著太多使命，包含了太多意義，但并不是說現(xiàn)在家庭就不重要。

　　我想這也是姚宓與許彥成無奈而又可惜之處，確幸的是小說總是這么美好，當不了相守一輩子的人，變成了可以陪伴一輩子的朋友，姚宓和許彥成成為了很好的朋友。為什么會喜歡姚宓，或許是她的愛情讓我憧憬，或許是她的親情讓我羨慕，雖然她的父親很早就離開了她，但她有一個可以領悟她一舉一動的母親，正如我自己本人，我的母親在我四歲的時候就離開了我，我的父親一直養(yǎng)育著我，雖然他沒有母親一般的細膩，但他一直用他大山中唯一的溫情，愛我，疼我，或許沒有我的父親，我并不會生活的如此積極，因為也看過很多，因為家庭的改變而使孩子的性格，品質發(fā)生很大改變的事例，不能說對我自己一點影響都沒有，但我真的很慶幸我的父親如此愛我，疼我，我很愛我的父親，正如姚宓可以為了她的母親而與她的未婚夫分手。

　　讀后感的作文 篇14

　　用諷刺的語言，憤怒的吶喊，喚醒已沉睡百年的巨龍，重振華夏雄威！

　　——題記

　　當東方啟明，沉睡已久的巨龍騰空而起，在空中咆哮，此時中華兒女已經(jīng)蘇醒；當烈日高照，東方雄獅已站在最高點怒吼，此時中華兒女已經(jīng)覺悟；當日月生輝，千千萬萬中華兒女莊嚴宣誓：“我愛祖國！”此時中華已經(jīng)富強！在民國時期，有這樣一位革命者，說過這樣一句話：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”他——是愛國主義作家魯迅。

　　魯迅一生創(chuàng)作了很多小說，其中我最歡的是《吶喊》，它反映了五四運動前后中國底層民眾的痛苦生活和悲慘命運。魯迅在《吶喊》中回顧了自己的人生經(jīng)歷，怎樣棄醫(yī)從文，拿起手中的筆，針砭時弊，追求真理，探索救國救民的革命道路，呈現(xiàn)了魯迅先生愛國主義思想的心路歷程。文章文筆辛辣，語言簡練，發(fā)人深思，讀之使人欲罷不能。

　　其中令我最為深思震撼的是《藥》一文，這篇文章寫了華老栓為了挽救愛子小栓的病，愚昧無知迷信人血饅頭是神藥，花光自己畢生經(jīng)營茶館獲得的慘淡收入，最后落得人財兩空的悲慘遭遇。魯迅先生這樣用筆生動的寫出來，雖哀其不幸，但更多是怒其不爭，而在當時的中國社會有大量的人愚昧無知，迂腐麻木，想喚醒整個社會也太不容易。在文中我感觸最深的是華大媽與夏四奶奶在墳場的對話，在對話中我感覺夏瑜并沒有死，革命的火種沒有滅，會燃遍整個中華大地，但當時夏奶奶不理解革命者夏瑜矢志不渝奮斗的事業(yè)，同時吃了沾滿革命者鮮血饅頭的小栓，最后也愚昧無知的死了。但不管怎么說，沾滿革命者鮮血的劊子手一定會送上斷頭臺和壓迫人民的黑暗反動政府一定會推翻。每當讀到這里，我想起一句話：“有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了。”我也大概懂得魯迅先生為什么棄醫(yī)從文的真正原因了。

　　讀完《吶喊》使我想到了一位女英雄秋瑾，1907年5月，徐錫麟準備在安慶起義，秋瑾在浙江等地響應支持，但起義計劃很快被泄露，徐錫麟只好7月6日被迫發(fā)動起義，結果可想而知失敗，這樣秋瑾主持的浙江地區(qū)革命者信息也被泄露，同志們強勸秋瑾暫避一時，但她并沒有退縮，義無反顧地繼續(xù)堅持革命，為拯救民族危機不怕犧牲，最后于1907年7月5日英勇就義，慷慨激昂獻出自己年輕的生命，成了中國婦女界為革命事業(yè)犧牲的第一人。正是有這么多革命者前赴后繼，沉睡已久的東方巨龍必將騰空而起。

　　舊中國時期，雖暴發(fā)了多場起義，但都以失敗告終。黑暗政府愚昧百姓，腐敗叢生，但終就被瓦解。一代一代的革命者用血來澆灌他們那個年代，雖方式和結果不一樣，但都是偉大的。沒有他們血的付出，也沒有我們現(xiàn)在美好的生活，所以我們要好好學習，把我們祖國建設得更加美好強大。

　　讀后感的作文 篇15

　　李碧華老師的《餃子》，分有潮州巷、鑰匙、尋找蛋撻、貓柳春眠水子地藏、餃子五個小篇幅，對應著吃鹵水鵝的女人、吃燕窩糕的女人、吃蛋撻的女人、吃眼睛的女人、吃嬰胎的女人五個主題，乍看標題都與吃有關，有些驚悚，但是在這驚悚的標題下卻埋藏世間癡男怨女的愛恨歡悲。

　　吃鹵水鵝的女人，一個女人殺害丈夫并一刀一片將丈夫割下放入鹵桶中，慢慢熬煮十多年，愛至深才會想將他時刻安放在身旁，女人太過遷就男人，事事承讓，用心呵護反倒不一定能得到男人同樣的饋贈，但也正是女人這種愛到極致的愛才會用極端的手法留住他的男人、他的愛，這何嘗不是種悲哀。女人要懂得放手，懂得放過別人更要放過自己。女兒為什么知道不說破，或許是因為他知道愛一個男人是什么滋味，愿為他放下身段、一直等候，也許是見證母親煎熬的日子，明白她的苦她的痛和她的愛吧，相比母親，反倒是覺得女兒是聰明的，她懂得怎么去抓住自己愛的男人，知道怎么去掌控兩人間的關系，在愛情面前，還是不要完全無保留呈現(xiàn)的好，男女間的博弈向來不是一邊倒的。

　　吃燕窩糕的女人，這篇不知是否是李碧華老師寫的懸疑篇，縱使看過就過了，也沒特別大感觸，想必是李碧華老師為斷背之人找出個理由，斷背或許是前世愛得太深，不愿再找另一個異性，只因世上再也找不到與他或她一樣的人嗎，哈哈哈。

　　吃蛋撻的女人，尋找蛋撻怕也是這女人尋找男人的標準吧，只可惜尋尋覓覓不入法眼，等千回百轉終于尋到心儀之人時，那人卻早已是名草有主，時不待我呀，終是造化弄人。尋尋覓覓，若是一直尋不到，那我又是否愿意一直尋下去呢？

　　吃眼睛的女人，我始終覺得這就是相愛卻不合適的情侶的結果，他們像大多年輕情侶一樣，一個用著叛逆和傷害來試探自己在對方心里的分量，一方以為對方早已厭倦想離開就不挽留，一個不說一個不問，最終錯過，能說不愛嗎，只是太缺安全感，想用刺激來填補這份空洞，想用承諾來抵擋這份不安，終是太年輕，還不懂得如何愛。

　　吃嬰胎的女人，女人其實想要的很簡單卻也很難得到，不就是男人始終如一的愛么，為了這份愛可以承受道德沖擊，如若得不到，那才會全部舍棄，逃入世俗權利金錢中尋找安全和藉慰，無論是黃月媚還是艾菁菁都是如此，當在男人那里得不到、失望透頂時，才會關注自己，讓自己好的讓男人后悔，女人追逐青春或許追逐的只是青春歲月里被呵護被疼愛的癡夢，男人追逐青春只是想追得肉體歡愉，菁菁最終成為月媚的繼承者，她學會真正的靠自己。女人永遠不能癡妄男人會一輩子無條件守候自己，終是要學會獨立。月媚漸漸老去甚至死亡，但千千萬萬個菁菁卻會繼續(xù)她的路。

　　讀后感的作文 篇16

　　《簡·愛》不單單是一部愛情小說，它更是一部女性平權的書，它是一種女性自由平等獨立的追求。

　　在我讀《簡愛》時，前期我認為羅切斯特對簡的愛，根本不是真正的愛情，他明白簡是一個自尊自愛的女性，為什么要隱瞞自己有妻子的秘密呢？即使是自己不愛妻子，也不應該試圖讓自己愛的人背上“小三”的稱號。到了后期，羅切斯特才懂得了尊重平等，在妻子死后，也沒有故意去找簡，一方面是對自己失明的不自信，一方面又是對簡的愧疚。人在失去之后才會長大，其實在簡離開羅切斯特時，他完全有能力可以讓簡不離開他，但他還是讓簡走了。

　　但我不理解為什么簡最后還是會回去找羅切斯特，甚至是重逢后的談話也讓我莫名其妙，“你成了獨立的女人了？有錢的女人了？”“很有錢了，先生。”“我同你說過我獨立了，先生，而且很有錢、我自己可以作主。”為什么一定變得很有錢后才是獨立自主的？愛情確實是要建立在一定的物質基礎之上，但這與獨立自主又有什么莫大的關系呢？難道簡愛之前不依附、不隸屬于任何人，遇見事情也有自己的主見。不能代表她是一個獨立自主的女性嗎？作者試圖通過簡繼承遺產(chǎn)與羅切斯特失去眼睛、妻子來進行階級與現(xiàn)實的“平權”而后成全了所謂的愛情。他們兩人在愛情上人格的互相吸引是平等的。但卻還是要為了所謂的階級、經(jīng)濟彎腰。

　　雖然結局過于完美，但也符合當時時代女性的需要。其實我更喜歡《小婦人》里喬的一段話：“我只是覺得，女人她們不僅有熾熱的心，也有思想和靈魂，她們不僅有美貌，也有抱負，才華，我厭倦人們說，女人的世界里只有愛情，我受夠了，可是我，我太孤獨了。”喬是一名獨立自主的女性，她敢于去沖破當時社會的枷鎖，她有自己當作家的理想，即便稿件一次次被退回，她從沒有輕言放棄。她認真且堅定地走著自己的人生。她，理性、堅強、思想前衛(wèi)。但是稿件被退回來的理由是那么的蒼白可笑：如果主角是女孩最后一定要讓她在結尾結婚，即便那不是最好的結局，他們只認為當下人們所愛看的、符合潮流的、可以大賣的結局就是好結局。可能因為這一點，在原著里喬還是結婚了。但在現(xiàn)實中作為喬“藍本”的作者卻終生不嫁。

　　可能是時代背景以及個人觀點的不同，兩本小說里的女性最終都結婚了。我同意愛和自立自強是不相沖突的，女性的'自立不是孤獨終老地活著就向世人證明。但終究都是自己選擇的人生，人生沒有標準答案，結局更是沒有，只有適合自己的。一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特，所謂結局、人生都可以豐富多彩。

　　讀后感的作文 篇17

　　“禮之用，和為貴”，要說起維系中華上下千百年歷史的文化紐帶，當非儒學莫屬，若從漢武帝罷黜百家、獨尊儒術，“百家爭鳴”畫上休止符的時代算起，儒學的光芒已經(jīng)在神州大地上蕩漾了兩千年，此中亦有不少儒學精華被傳承至今，體現(xiàn)在當今人們生活的點點滴滴。

　　若要說儒學是中華文化的瑰寶，那么《論語》則是儒學文化的結晶，或者說，樸素而華麗的真理。

　　時間的長河沖不走《論語》帶給后世的文化沉淀，歷史的沖刷刷不掉《論語》立于中華文化中的豐碑。作為一部語錄體散文集，《論語》將孔子“仁”的思想作為中心，言語間無時無刻不在默默傳遞著“禮”、“德”、“孝”等思想。縱然時隔千年，細細翻讀《論語》，那位對于“八佾舞于庭”而感到“是可忍也，孰不可忍也”的恪守周禮的孔子，提出“孝弟也者，其為仁之本與”推崇孝心的孔子，建議統(tǒng)治者“為政以德，譬如北辰”強調以德教化人民的孔子，仿佛就在讀者面前觸手可及——他不茍言笑，舉止莊嚴，用禮得體——兩千年的厚重歷史帶不走他在讀者眼前的真切感。

　　——在孔子自己的眼中，他不認為自己是一位圣人，他有時也有不解之處需要“敏而好學，不恥下問”，他也有“沽之哉！我待賈也！”的政治理想和抱負，但他所言所行中的“仁”都以一種和諧的姿態(tài)安逸地落在《論語》中古老的文字上，幾經(jīng)歲月的波折，被歷史的浪花磨去了棱角，如一枚鵝卵石般靜靜地躺在人類文化海洋的灘涂上。

　　《論語》是樸素的，其中除了孔子及其弟子的語錄外沒有任何多余修飾的辭藻，一行行文字如商周的編鐘般利落大方，而敘述道理也常常使用樸素的比喻。例如“子罕”篇中提到“歲寒，然后知松柏之后雕也”，言辭簡潔，以樸素的松木作比，準確有力地道出了孔子對于“人不堪其憂，回也不改其樂”意志的肯定與贊揚。

　　但同時《論語》又是華麗的，這份華麗如一口被塵封許久的檀木箱子，只有你靜下心來輕輕拂去表面的塵埃，再小心地順著開口推開盒蓋，你才能發(fā)現(xiàn)其中真正讓人賞心悅目的瑰寶。細細品味“入公門，鞠躬如也，如不容”、“上如揖，下如授”，可以感受到孔子行周禮時的莊嚴感與華麗感，而又從“逝者如斯夫，不舍晝夜”中不難察覺到孔子對于天地萬象的不斷變化發(fā)出的感嘆，或許孔夫子善于從遷流的現(xiàn)象追求不遷流的本體，才能看到另一種華麗的人生境界吧。

　　《論語》的華麗蘊藏于樸素之中，使人在品讀之余無限回味。冥冥之中總能體會到一位長者穿越時空的諄諄教誨，縱有千年時間間隔，卻仿佛也能聽到他在教導著我們：

　　讀圣賢書，立君子品，做有德人。

　　讀后感的作文 篇18

　　即使落日西沉，一切也未曾落幕。——題記

　　不是童話，女巫

　　不是戴著傻里傻氣的黑帽子，披著黑色斗篷，騎著把掃帚飛來飛去。現(xiàn)實中的女巫，沒有手指甲，只有薄薄的彎爪子，禿頭，像貝殼邊的大鼻孔，怪眼睛，方頭腳，會有藍色的口水，一切都不可思議。可生活中，她們卻普普通通，可能是你的鄰居，也可能是公交車上友好的女人，亦或是街邊的路人。一切都平常，以致不能察覺。

　　這便是生活，你永遠想不到，你的敵人會在哪，就像壞人總是戴著友善的面具，你永遠無法預知。于是生活存在著失之東隅收之桑榆的哲學，起起落落，沉沉浮浮，宛如一個戴著面紗的女子，你不會知道神秘的背后是怎么樣的表情。

　　如果變成，老鼠

　　如果你被女巫變成了老鼠，第一反應是什么？震驚？悲憤？亦或是掩面而泣？哦，不是的，羅爾德？達爾筆下的“我”可不是這樣。沒有悲傷，沒有憤怒，甚至說有一些開心。用他的話說“我知道我不再是個孩子了，也不會成為孩子了，但只要你照顧我，我會很好的，我不只是安慰她，我的確覺得很好。”

　　這就是孩子，一個剛過完七歲生日的孩子所認為的，那些自詡是大人的人所無法理解的。不可能擁有一人之上萬人之下的權利，不可能擁有滿貫的財富，甚至不能擁有處在食物鏈高端上的驕傲，到處是他人的鄙夷和蔑視。可是這就是孩子，一個八歲的孩子，即使變成老鼠又怎么樣，他外婆依舊愛她這就足夠，這便是一個孩子的天真，曾幾何時，我們還是那單純的生靈，只是這物質橫流的社會讓我們麻木，逐漸忘卻了最初的純真。

　　女巫研究，姥姥

　　八十六歲，這個姥姥有點老；研究女巫，這個姥姥有點酷；敢爬上高樹去取豬嘴鳥的蛋，這個姥姥有點奇。愛抽雪茄，這個姥姥有點特別；不讓小孩子洗澡，這個姥姥有點可愛。這便是一個忠實的女巫愛好者，給“我”講女巫故事的姥姥，一個“我”變成老鼠之后唯一一個依靠的朋友，一個陪伴“我”終老的親人，一個與“我”一起打敗女巫的戰(zhàn)友，一個“我”至真至愛的姥姥。

　　如果說人的一生是一場旅行的話，當臨近終點時候，抱有一顆不止步的心很重要，對世界存有趣味，就會快樂一生。

　　共同奮進，我們

　　打敗女巫大王后，“我們“并沒有止步，因為”我們“要拯救世界所有的孩子。

　　如果說書中的親情令我動容，奇特的情節(jié)令我著迷，那么主人公的勇敢就令我欽佩。但這也想象之中的，一個充滿童心的孩童，一個可愛的姥姥，故事又怎么會戛然而止。

　　后來未來，尾聲

　　當一切都結束的時候，”我們“重回老屋。在某個黃昏，姥姥抱著變成老鼠的“我”一起看著落日西沉，聽著遠遠傳來的整點鐘聲，靜待著死亡……

　　一切就要結束，可是一切才剛剛開始，旭日依舊會照常升起，未來等待著我們接著敘述。

　　讀后感的作文 篇19

　　方鴻漸被趙辛楣說，不討厭，卻沒有用處。我認為他還是很可以的，

　　只是愛的不堅定，有憐香惜玉的情懷，骨子里確是愛情懦夫。

　　父親是鄉(xiāng)紳，受親家資助出國留學，回來后在親家銀行工作，后因與周夫人置氣，至三閭大學教書，又由于趙辛楣送的書中有共產(chǎn)主義的書籍，被解聘，回上海后，在報館工作，因不滿日本人對報社的控制，辭職。

　　購買的博士學位歸來，這成為他一生的心里負擔。

　　在周家工作時，日子應該還算滋潤吧。期間還和蘇文紈有過交流，只是方鴻漸感覺自己和她是倆條不會相交的平行線，此時的蘇小姐是愛著方鴻漸的。然而此刻的方鴻漸喜歡唐曉芙，唐是一個灑脫的人，不會真正喜歡方。

　　如果沒有唐小姐的出現(xiàn)，方鴻漸大膽向蘇小姐求婚，會是一種什么結局。那樣，方還會在周家工作?會和蘇小姐就此過上幸福的生活嗎?

　　方從周家離開，我想是必然事件，只是和蘇小姐的鬧翻，加快了這一進程。方骨子里是不愿受委屈的。還是頭太鐵

　　蘇小姐和鴻漸在一起，未必會幸福，做情人還可以。做老婆的話，估計也會被生活所累。

　　在三閭大學教書時，其實混的還可以吧，被解聘，只是因為辛楣送給他的書中有共產(chǎn)主義書籍，與他為人處世的方式關系不大，期間被孫柔嘉追求。被解聘后，和孫小姐結婚，孫與方一起回了上海。在回上海后，夫妻倆吵吵鬧鬧，與打情罵俏差不多，說實話，我認為他們倆非常般配。至于故事的結局是，矛盾激化，方小姐去了姑母家，留下方鴻漸在一個凌亂的房間里默默傷神。

　　要是讓我給寫個結局的話，方鴻漸睡完一覺后，穿著一身整潔的衣服，取了一些錢，買點早餐，整理一下頭發(fā)，呼吸著新鮮空氣。去電報局謝絕了辛楣的好意。買了些水果，叫了一個人力車，去孫小姐的姑母家了。然后在姑母家吃了頓飯，說著自己不該不通知孫小姐就把工作辭掉了，以后要什么事都和他商量。孫小姐還在討價還價說你打了我。鴻漸說，那不是打你，只是當時在氣頭上，只是推了一下。孫小姐不依不饒，最后，鴻漸說是他不好。姑母也自知以前不該太插手他們的事，這時就從中調停。飯后，他們又說了下鴻漸的工作事宜，鴻漸說不去重慶了，姑母表示替鴻漸介紹，鴻漸表示感激。然后，鴻漸就把孫小姐接回了家。

　　孫小姐在離家后，也在希望鴻漸能服個軟，來接她。經(jīng)過一夜的思考，對以前將家事總是報告給姑母的事也感覺不妥。以后不能這樣了，雖然和姑母關系好，可是畢竟是方家的太太了。前不久發(fā)現(xiàn)自己好像懷孕了，只希望鴻漸能早早來接他。孫小姐流著淚睡著了。第二天一早，李媽就急匆匆的叫醒俗孫小姐，說方先生來看你了。曉芙聽后高興的又哭了。

　　讀后感的作文 篇20

　　如今許多人對人間的親情，友情，愛情，還有自己的各種責任都漸漸的看淡了。但《駱駝》里記述了駱駝與駱駝，人與人，人與駱駝之間的親情，友情，愛情故事，還有各自種種的責任令我們感動。

　　《駱駝》是楊志軍以雪域高原為背景的一部長篇小說。書中每位主人公的結尾都是在斷崖下結束的：大柴旦為了使大駝隊免受強盜的搶劫傷害，在斷崖，親手用槍打死了格爾穆最愛的烏圖美仁，隨后，大柴旦也隨烏圖美仁去了；格爾穆帶著小柴旦尋到了斷崖，嗅出了烏圖美仁充滿傷感的氣團，察覺出烏圖美仁已死，它又一次選擇了追尋烏圖美仁。兩天后，庫爾雷克和娜陵格勒騎著駱駝趕到斷崖邊，庫爾雷特平靜地對他深愛的娜陵格勒說：“你有察汗烏蘇，好好活著吧。”庫爾雷特說完就到斷崖下，去看看他的倆個兒子，和他的駱駝了。娜陵格勒以淚洗面，用歌聲告訴自己，愛情與生命的關頭，她選擇了愛情；不多久，一個稟性怯弱的駱駝客來到斷崖處，他不斷地說：“連駱駝都能，我就不能？我是人，不能不能錒！”他用事實證明，一個軟弱怯懦的人，也會擁有以命相許的愛和勇敢，他就是克爾雷克的兄弟，娜陵格勒的丈夫．．．．．．

　　在《駱駝》中，我最愛的“人物”是兩峰駱駝：美駝格爾穆和母駝烏圖美仁。它們使我明白，不僅僅人類擁有愛、追求愛，動物也需要愛、追求愛，甚至，駱駝的愛散發(fā)出奪目的輝煌。它們的愛是最單純的、是最堅定的，不像小說中庫爾雷特和娜陵格勒的愛情那樣脆弱。格爾穆與烏圖美仁從小說一開始就失散，踏上“大駝運”之路后就一直在互相尋找，直到生命的最后一刻．．．．．．它們的愛情是不停地追逐，活著就要愛著，就算死，也終于是死在了一起，永遠也不會在失散了。

　　在《駱駝》中，駱駝不再是受人驅使的低等生命，而是有血有肉，有情有意的“人”。一位母駱駝把奶喂給一只陌生的小駱駝，當小駱駝被埋進土里時，母駱駝以為它還會出來喝，就一直在等著，直到身體感染而死，多么有情義的駱駝啊！多么偉大的駱駝錒！翻開地圖，仔細看看青海到柴達木，我找到了熟悉的那些名字：夏日哈、香日德、諾木洪、烏圖美仁、格爾穆、大柴旦、小柴旦、庫爾雷克、娜陵格勒、察汗烏蘇。他們，因愛嘗到了生命的價值，因愛活出了價值。我會永遠記住這個美麗、凄惻的故事，為他們祝福，希望他們在天堂可以相遇，永遠幸福快樂的生活在一起。

　　《駱駝》讓人思念那個時候人的親情，友情，愛情，以及人和動物的親情，友情。其實在生活中只要我們每個人付出一點點愛，就會讓人間多一片真情，多一重溫暖，多一份感動！

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