童話的作文共9篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的童話的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
從前，有三只可愛的小豬，它們都想為自己建一座漂亮的房子 。老大就用稻草圍成一座房子，“我有自己的房子了！”老大樂的活蹦亂跳的`。老二呢，就用木頭建成了一座房子。老三要用磚瓦砌一座房子，于是它夜以繼日的干了起來。哥哥們早就住進了新房子，它卻還在不辭辛勞地砌墻、粉刷。這樣整整蓋了三個月，房子終于學生優秀習作選登
蓋好了。它高興極了，因為它的房子比兩個哥哥的房子漂亮、結實多了。
有一天，來了一只灰太狼。老大驚慌地躲進了自己的稻草屋。灰太狼“嘿嘿”的冷笑了兩聲，狠很地吹了一口氣， 稻草屋一下子就倒了下來，老大只好躲到老二家里。
灰太狼追到老二家門前，停了下來。心想：你們以為木頭房子就能難倒我嗎？它用了九牛二虎之力向大門撞了過去，“嘩啦”一聲木頭房子也被撞倒了。兄弟倆 只好拼命逃到老三家，氣喘吁吁地說：“灰太狼來了！”老三趕緊關緊門窗，胸有成竹地說：“別怕，沒事的。”
灰太狼站在大門前，明知道房子里有三子小豬，可怎么也進不去。它對著房子又吹又撞，房子仍然堅不可摧。
灰太狼氣急敗壞地繞著房子轉了一圈，最后爬上了屋頂，它想從煙囪溜進去，老三發現了，馬上點起了火。灰太狼滑下來時剛好掉進火爐里，整條尾巴都燒焦了。灰太狼嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了。
童話的作文 篇2
菲菲是一只多愁善感的白兔，她總是悶悶不樂，不斷尋找“幸福”。
一個微風徐徐的清晨，和菲菲形影不離的灰兔卡卡輕輕敲門，叫醒熟睡的菲菲，神秘莫測地說：“我要送你一個禮物！”菲菲揉揉眼睛，迷迷糊糊的跟隨卡卡的腳步。
菲菲和卡卡來到奔流不息的小溪邊，一根窄窄的獨木橋橫放在溪面，溪水嘩嘩流過，拍打著兩岸高聳的巖石。菲菲一腳踏上獨木橋，嚇得渾身發抖、牙齒打顫，大喊：“卡卡，快扶我過橋！”話音未落，卡卡走到橋邊，牽著菲菲的手一前一后走過獨木橋。
菲菲疑惑不解地問：“現在你能告訴我禮物是什么了嗎？”“當然，請閉上雙眼。”卡卡回答。菲菲緩緩閉上明亮的雙眼。驀地，她覺得有些許刺眼，如一束金子般細碎地涌入眼簾，睫毛輕輕一顫----日出！“這是人世間最美的禮物，隱形的幸福。”卡卡意味深長地說。菲菲的心如斷了線的風箏般輕松自在，她陶醉在初夏的`日出：光線斜斜灑下，布滿大地；郁郁蔥蔥的小草充滿生氣；野花散發出淡淡的醉人芳香，香味很淡、很淡，卻芳香撲鼻……她心潮難平，發自內心地感到幸福。
從此，菲菲變得熱情好動，她常常說：“幸福就在身邊，你只是沒有感受到隱形的它。”
童話的作文 篇3
從前有一只可愛的小烏龜，它有很多好朋友。
有一天，它去好朋友家玩，走著走著，小烏龜就大汗淋漓了，小烏龜心想：這么重的殼，把殼拿掉不是更快嗎？說干就干，小烏龜縮緊身子，把身體從殼里脫出來，頓時小烏龜覺得又輕快又涼快，小烏龜把殼放到草叢里開始趕路了。
果然，不一會兒，小烏龜便來到了小河邊，“小魚，咱倆一起做游戲吧！”小烏龜說到。“咦，你是誰呀？我怎么沒見過你？”小魚疑惑地問。“我是小烏龜呀，你難道不認識我了？”“騙人！小烏龜可是有堅硬的外殼的！”說完，小魚便游走了，小烏龜傷心極了。
小烏龜又去找小兔子玩。“小兔子，我們一起玩吧！”正在采蘑菇的小兔子轉過頭，嚇了一跳，戰戰兢兢地問：“你……你是誰……誰誰？走開，不然我動武力了。”“小兔子，我是小烏龜呀！”小烏龜有些不解，剛剛說完，小兔子一溜煙跑了。“咦？今天為什么沒人和我玩呀？”
小兔子又去小熊家玩，不過得先穿過一片森林。森林里到處都是樹枝和雜草。因為小烏龜沒有殼的保護，所以被弄的滿身是傷。走著走著，突然，不知哪里冒出來一只大灰狼，大灰狼正張開血盆大口，準備一口吃掉小烏龜，小烏龜靈機一動，及時滾下了山坡才保住了一條命。
小烏龜心想：我還是做回我自己吧！小烏龜便去尋找它的殼了。經過千辛萬苦，小烏龜終于在熟悉的`草叢旁找到了殼，它又一次回到了結實溫暖的殼里。它感到特別幸福，從此它非常珍惜它的烏龜殼！
童話的作文 篇4
又一個清晨，陽光還是那么明朗，冷不丁，刮來一絲北風……
“喲，北風大哥，今天出門沒看黃歷呀，咋到這來逛了！”太陽一見北風就毫不客氣的損了起來。北風一臉不屑，撇撇嘴，說：“不歡迎呀，有本事就來比比，看看是誰厲害。”倆人一見面又開始了一番唇槍舌戰，在北風的挑釁下，太陽昂首挺胸比了起來。“有本事就比誰能讓人脫衣服！”“好！”
北風率先來到一個路人身邊，張開大嘴，似用盡了畢生的力氣，可盡管它的風再大，那人也不肯脫衣服，反而將衣裹得更緊了。不一會兒，北風敗下陣來，這下，它的臉像熟透的桃，紅紅的。騎虎難下的北風瞥了一眼太陽，只見他一抖身，那人便跟著了火似的，脫下衣服，甚至一副恨不得扒了自己的皮的樣子，讓人忍俊不禁。太陽哈哈大笑，好像剛統治人類似的。北風氣打一處來，真是詮釋了啞巴吃黃連——有苦說不出的道理，他不甘示弱，腦子靈機一動，想出個鬼點子，你知道是什么嗎？沒錯，就是和太陽比賽看誰能讓人穿衣服。剛勝利的太陽被幸福沖暈了頭，想也沒想就以為自己勢在必得，一口答應了。結果呢，不用說，想必聰明的`你也知道。的確，太陽慘敗，可究竟是為什么呢？一位孩童小跑過來道：“人各有各的長處、短處。你們要記住：尺有所短，寸有所長。”
這時，又是一個下午了，又個一冷不丁，不過這回，太陽與北風都回家了……
童話的作文 篇5
很偶然的機會邂逅了悠悠，認識他，讓我想起了一句話：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？
地球上人海茫茫，兩個人能相遇不容易，人生相知無非也就是遇見，在對的時間遇見錯或對的人，在錯的時間遇見對或錯的人，如果一切緣分皆從遇見開始，很感激上天讓我在對的時間遇到了悠悠。
年齡、距離并沒有成為我們之間交流的障礙，從張信哲的音樂談到對理想、人生、社會的看法，也許是同樣的多愁善感使我們同病相憐，大有一種一見如故、相見恨晚的感覺。
當我有些不好意思地告訴悠悠我是一名幼師生時，他并沒有譏笑，而是有些驚奇甚至羨慕地說：“孩子是世上最天真、純潔的`小天使，你將來要跟一群小天使在一塊兒，多么幸福啊！你應該自豪，因為你將是天使的老師。”是啊，如果我自己輕視自己將來的職業，還如何讓別人去承認它呢？仔細想一想悠悠的話，我的心里豁然開朗起來。
悠悠是個很純潔的人，他像個孩子一樣相信童話。我想，童話的魅力在于它的完整和魅力吧！悠悠幻想著甚至愿意生活在童話世界里，以此來逃避現實生活的殘酷、無情和世態炎涼。我無語。童話永遠都只是童話，不可能成為現實，我們更應該相信：世界還是很美好的。但我覺得，相信童話的人一定都有著一顆天真、善良又浪漫的心，我們逃避不了社會上的不良現象，我們可以為自己的心靈尋求一方凈土，一處有童話、有夢的凈土，一處還未讓金錢腐蝕的凈土。
悠悠有些憂郁、孤僻和冷漠，又有著堅貞圣潔的愛情觀，他說：“每一個女孩都是天使，好男兒不應該讓她受一點點傷。”
我想：悠悠或許是童話里的王子吧！
童話的作文 篇6
森林學校每年都會舉行一次數學競賽。大家可別小瞧這個競賽。拔得頭籌者不但能得到很多獎品，而且還能當選學校的大隊長！
在班里成績排列前茅的小老虎理所當然的被選去代表班級參加競賽。“這有什么好難的？今年的大隊長非我莫屬了。”小老虎得意洋洋地邁著他那驕傲的步伐從小象和小山羊的`面前走過。
競賽開始了，小老虎看了一下試卷：“老師也太小瞧我了吧！這題目太簡單了，根本難不倒我的！”緊接著小老虎拿起了他的筆，三下五除二地做完了所有的題目。做好題目之后小老虎自信滿滿地將試卷交給了獅子老師。
盼星星盼月亮，小老虎總算把成績給盼出來了，他迫不及待地接過了自己的試卷，一下子傻了眼。“怎么回事？我怎么會考這么少呢？會不會老師給我改錯了！”小老虎急忙拿起試卷去找老師。 獅子老師已有準備，早就在那兒等著他呢。“怎么啦？對自己的成績還滿意嗎？”“我，我……”小老虎支支吾吾的，嘴巴好像被膠帶粘上了似的，說不出話來了。獅子老師接過小老虎的試卷:“你看看你，簡單的題目都做錯了，難題倒做對了。是不是自信過頭啦？還有你的應用題計算竟然算錯了兩題！按理說你考不到第一名也應該能考個第二名吧？現在你看看……”
聽了獅子老師的話，小老虎慚愧地低下了頭。他只能眼睜睜地看著小山羊領獎品，當大隊長！
童話的作文 篇7
今天是小白兔的生日，它從外面回來的時候，發現桌子上有一個禮盒。它想：這里面一定是又紅又大的蘿卜。因為媽媽每年都送給我胡蘿卜，這次一定還是胡蘿卜。
小白兔把禮盒打開一看，原來是一些黑黑的、小小的東西。小白兔拿了毅力放在嘴里嘗了嘗，自言自語道：“媽媽給我的這是什么東西呀，這么難吃！”于是，小白兔就抱著禮盒卻問媽媽。媽媽笑著對小白兔說：“這是胡蘿卜種子呀，你能把它種到地里嗎？”小白兔明白了媽媽的'用意，原來是想讓自己親手種蘿卜。
小白兔把種子撒在地里，培土、施肥、澆水……
過了幾天，胡蘿卜發出了綠油油的小芽。又過了幾天，小胡蘿卜長出來了，心里很高興。它發現葉子上有小蟲子，就打了除蟲藥。它又發現胡蘿卜葉子有點干了，就又澆了一次水。幾個月過去了，地里長出了許多胡蘿卜，小白兔看著水靈靈的蘿卜，開心地笑了。
小白兔叫上小伙伴一起和它拔蘿卜。它們拔了一車就高興地回家了。兔媽媽看到小白兔的表現，欣慰地笑了。
童話的作文 篇8
逸是個極普通的女生，之前的隨筆只不過是她的心里話日記，但不并不代表生活沒有一點樂趣可言。這不最近逸的美術學校讓學生鍛煉動手能力特地布置了個作業：“帶上針線、紐扣與毛絨絨的襪子和棉花，我們到學校做只玩具兔子。”
逸心情好極了。她一回家就張羅準備材料。盼啊盼，終于盼到去學校那天了。一大早，她就帶上材料興沖沖地去了。
哇，罕見了!班里的女生沒一個缺課請假的。“哎，逸!”她剛坐下小崔的手讓就拍她肩膀。“什么事?”“你的兔子是什么毛色?”“白的!”說完，她迫不及待地拿出一個白色襪子。“哇!我媽走了半天也沒見著白色襪子，只好弄個花的了!”哈哈!這幫女生嘰嘰喳喳了會，不知不覺就上課了。
突然，門被推開了!進來了位女老師：“我來教大家如何做一只可愛的兔子!”此話一出教室里的'聲音戛然而止,大家都在認真傾聽。“先把腳后跟上部剪開，這就是兔子頭。然后將腳后跟下部剪下來，再把腳指頭的那個地方按照自己的意愿：想要小肚子就剪小一點，大肚子就剪大一點，而剩下的剪為四段，兩段腿，兩段手。”聽完這話大家迫不及待地動手剪了起來。老師也不閑著，手把手地教，所以很快就完工了。
接下來是把各個部位連接起來，填充棉花，在此之前還要把眼睛鼻子縫上。聽起來容易，辦起來難!不一會，教室就聽見了叫聲：“老師，針扎手上，扎破了!”“啊!不好，流血了!”……
總算縫完了，我松了口氣，不過小兔子傻傻地歪了個脖，鼻子都快長脖子上了，雖然如此但也和大家一樣舉著自己的勞動成果嘻嘻哈哈很得意。
童話的作文 篇9
夜已靜了，家家戶戶都上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。忽然從書包里傳來一陣陣爭論聲，原來是文具們在開討論會。
橡皮大哥起了頭說：“你看周萍寫錯字時都是用我的。” 這討論會越來越激烈了這可把鋼筆妹妹急壞了，連忙說：“周萍每寫一個字，都是用我，還是我讓她得了市里寫字比賽一等獎呢!”……沉默了一會兒，鉛筆姐姐說：“周萍會寫字可得感謝我，要不是我，他還不會寫字，你說我的.本領大不大。”這討論會似乎變成了爭論會了，可把尺子小弟給急的抓耳撓腮，想了又想說：“周萍每畫一筆，無論一條直線，還是一條曲線都得用著我!”“我的本領更大，我的本領更大……:”文具們爭吵著.
這時,文具媽媽說:“你們別吵了，你們各有個的本領，要不周萍怎么會每天把你們戴在身上呢，你們說對吧?”“對啊，對啊，我們大家應該互相幫助。”他們異口同聲得說。
夜又恢復了平靜，我又進入了夢想……
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