童話的作文

時(shí)間：2023-09-16 16:58:36 [第三單元]寫童話我要投稿

童話的作文共8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的童話的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文共8篇

童話的作文篇1

　　在我家的附近有一個(gè)美麗的公園。公園里有一條清瑩澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，猶如以為身穿素服、身材修長(zhǎng)的窈窕淑女，側(cè)臥在青草地上休。小溪的兩岸種滿了蒼翠欲滴的樹(shù)木，經(jīng)常有惹人喜愛(ài)的小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在它們的身上安居樂(lè)業(yè)。

　　每當(dāng)夜闌人靜，萬(wàn)籟俱寂，晚風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，小溪和住在樹(shù)上的小鳥(niǎo)就悄悄地說(shuō)起話來(lái)。小溪像所有聰明的孩子那樣愛(ài)提問(wèn)題。

　　一個(gè)晴朗的夜晚，人們?cè)缫讶胨诨疑奶祀H顯得格外神秘，陣陣晚風(fēng)吹送著潮濕的青草氣息。突然，小溪搖動(dòng)著身子，悄悄地問(wèn)：“Hello！小鳥(niǎo)妹妹，你最近是不是遇上了什么開(kāi)心的事情？成天嘻嘻哈哈的？”

　　“小溪姐姐，有一件事情你可能不知道吧！現(xiàn)在人類對(duì)我們?nèi)缰槿鐚毸频�，他們開(kāi)始注意周圍的環(huán)境啦！”小鳥(niǎo)興奮地說(shuō)。

　　“是真的嗎？”小溪半信半疑。

　　“當(dāng)然是真的啦！而且他們不再殺害我的同胞，我的心里面甭提有多高興了！”小鳥(niǎo)回答說(shuō)。

　　“小鳥(niǎo)妹妹，那究竟是什么事情可以令人類改變過(guò)來(lái)呢？”小溪迷惑不解地問(wèn)。

　　“至于這個(gè)，我也不太清楚，我想應(yīng)該是人類自己知道錯(cuò)了，就及時(shí)地亡羊補(bǔ)牢吧！”

　　“哦！原來(lái)是這樣，怪不得現(xiàn)在我覺(jué)得自己的身體也清爽多了。簡(jiǎn)直就像天真的.少女那純凈的眼波，也像是一疊厚厚的玻璃，連我體內(nèi)的游魚和卵石也歷歷可數(shù)哩�！毙∠鹱巫蔚恼f(shuō)。

　　“是啊，是啊，小溪姐姐，你知道嗎？過(guò)去我們常常遭到人類不斷的追殺，我的父母和姐姐就是被可惡的人類殺害的，只剩下我孤單單的一個(gè)四處流浪。到現(xiàn)在回憶起來(lái)，那情景就像噩夢(mèng)一般追著我呢！”小鳥(niǎo)傷心的說(shuō)著。

　　“哇噻！太可怕了。唉，那，小鳥(niǎo)妹妹，這種悲劇還會(huì)發(fā)生嗎？”

　　“我也不能確定，只要人類能夠保護(hù)環(huán)境，持之以行的話，我相信，人類一定能創(chuàng)造出更燦爛的明天，創(chuàng)建更美好的世界，奔向更輝煌的未來(lái)！”

　　“對(duì)！對(duì)！”沙……小溪和小鳥(niǎo)唱起了歡樂(lè)的歌，跳起了歡樂(lè)的舞。

　　不知什么時(shí)候，風(fēng)停止了呼吸，小溪和小鳥(niǎo)也停止了說(shuō)話。公園里有靜悄悄了，好象什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

　　點(diǎn)評(píng): 小作者以童話的形式，用生動(dòng)活潑流暢的語(yǔ)言，采用擬人的手法，通過(guò)小溪和小鳥(niǎo)之間的對(duì)話，突出環(huán)境保護(hù)的重要性。

童話的作文篇2

　　森林里住著一只杜鵑和喜鵲，她們都快要當(dāng)媽媽了，其他動(dòng)物都向她們祝福。

　　喜鵲媽媽到處尋找柔軟的羽毛忙著給自己即將出世的寶寶做一個(gè)溫暖的小搖籃，因?yàn)楹涞亩炀鸵獊?lái)臨了，喜鵲媽媽想給寶寶的窩墊得暖暖的。

　　杜鵑卻什么準(zhǔn)備工作也不做，整天飛到東飛到西，看看誰(shuí)筑的窩最好。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番比較，她發(fā)現(xiàn)還是喜鵲媽媽筑的.窩又漂亮又暖和�！熬妥屜铲o幫我孵蛋吧！”杜鵑心里喜滋滋地想著，便向喜鵲家飛去。

　　“你好啊，喜鵲姐姐！”杜鵑親熱地說(shuō),“聽(tīng)說(shuō)你正在孵小寶寶，我來(lái)看看你！”

　　“謝謝！”喜鵲禮節(jié)性地回答，說(shuō)心里話，喜鵲媽媽不是很歡迎別人在這時(shí)候來(lái)打擾她，“你的巢真漂亮，我能進(jìn)來(lái)看看嗎？”杜鵑奉承地說(shuō)著。

　　喜鵲媽媽聽(tīng)了心里不免有了些自豪，于是，她挪了挪身子說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，小心點(diǎn)！”

　　杜鵑趁機(jī)擠了進(jìn)去，蹲下身子，“哇，多么舒服啊，真愿多待一會(huì)兒�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，杜鵑才從窩里站起身，心滿意足地告別喜鵲回來(lái)了。喜鵲接著孵蛋，卻全然不知在她的翅膀下其實(shí)已經(jīng)多了一個(gè)杜鵑下的蛋。

　　過(guò)了幾天，第一只小鳥(niǎo)終于孵了出來(lái)，喜鵲媽媽無(wú)比高興，卻并不知道這只小鳥(niǎo)是杜鵑生的，過(guò)了幾天，小喜鵲一只只全孵出來(lái)了，喜鵲媽媽每天都忙著為她的這些孩子尋找食物，小杜鵑胃口很大，總是沒(méi)完沒(méi)了地吃，還經(jīng)常搶小喜鵲的食物，可憐的喜鵲媽媽為了喂飽這只大胃口的孩子，每天都早出晚歸地到處覓食，累得筋疲力盡。

　　有一天，小杜鵑看到喜鵲媽媽有出去尋找食物了，居然野蠻地把其他幾只小喜鵲擠出了窩，喜鵲媽媽回來(lái)看到少了那么多小寶寶，傷心得不得了，但并沒(méi)有想到是小杜鵑干的，相反，她對(duì)自己這個(gè)唯一留下的孩子更是疼愛(ài)有加，把所有的愛(ài)都給了這只小杜鵑。小杜鵑不顧媽媽的辛勞，只顧自己大吃大喝。

　　日子一天天過(guò)去，小杜鵑長(zhǎng)得越來(lái)越壯實(shí)，而喜鵲媽媽卻一天天衰老下去，終于有一天，喜鵲媽媽再也無(wú)力飛出去尋找食物了，而小杜鵑卻無(wú)情地拋下養(yǎng)育她長(zhǎng)大的杜鵑媽媽，顧自飛走了……

　　喜鵲媽媽到死都不明白，她含辛茹苦撫養(yǎng)大的孩子，會(huì)是這樣忘恩負(fù)義！

童話的作文篇3

　　上帝把快樂(lè)王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里，每一天，小燕子都會(huì)來(lái)陪鉛心說(shuō)話，講述他們的過(guò)去。

　　有一天，鉛心用他低緩而悅耳的聲音對(duì)小燕子說(shuō)道：“燕子，燕子，小燕子。你能再去看看外面的世界嗎，那些男男女女們還是在遭受著世間的苦難嗎？我們住在黃金的城堡里，你去看看，我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎？”

　　小燕子說(shuō)：“王子，我愿意永遠(yuǎn)在這里陪伴你，可是外面的世界有那么多的苦難，我們實(shí)在幫不了那么多。”

　　“燕子，燕子，小燕子，”鉛心說(shuō)，“就照我說(shuō)的話去做吧�！�

　　于是燕子銜起了一小片黃金，帶著它朝下飛去。它飛到了一所山區(qū)小學(xué)校的上空，看見(jiàn)教室里面的小學(xué)生們擠在破舊的課桌前，它想：“我可以把金子給他們，讓他們用上嶄新的課桌椅。”可是，它剛飛到窗口，就聽(tīng)到老師對(duì)孩子們興奮地說(shuō)：“大家收拾好書包，明天我們就要到新建的希望小學(xué)去上課了，那里不光有新的教室、課桌椅，還有嶄新的電腦和音樂(lè)教室。”

　　小燕子的心中一陣溫暖：“哦，這里不用我?guī)兔α�，那我飛到醫(yī)院去看看。”它拍拍翅膀，飛向城市里醫(yī)院的大樓。病房外，有一位母親在流淚�！澳闶清X不夠，沒(méi)法給孩子治病嗎？”小燕子把黃金放在她的手上，“不，好心的人們已經(jīng)捐了足夠的錢給我女兒治病，還有好心人捐贈(zèng)了骨髓移植給她，可以治好她的白血病，我是高興得流淚，不知道該怎樣去報(bào)答好心的人們啊！”

　　小燕子的金子送不出去，它的心里裝了更多的溫暖，它又飛向車站，想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒(méi)到車站，它已經(jīng)看到了幾塊大大的牌子，“免費(fèi)長(zhǎng)途電話”、“學(xué)雷鋒崗?fù)ぁ�、“有困難，找我們”……車站里，人們背著包，挑著擔(dān)，臉上都是笑著的，看上去就不像有人會(huì)需要小燕子的救助。

　　……

　　小燕子飛了一處又一處，嘴里銜著的.金子總也送不出去，它的心中充滿了溫暖和感動(dòng)，它飛回了快樂(lè)王子的身邊，把所見(jiàn)的一切告訴給了那顆鉛心。

　　奇跡發(fā)生了，那顆破裂的鉛心發(fā)出了悅耳的音樂(lè)聲，慢慢合攏，慢慢長(zhǎng)大長(zhǎng)高，顏色也慢慢變黃，終于，上帝的聲音響起：“世界已經(jīng)變得美好了，快樂(lè)王子，你可以走出我餓城堡，回去看看人們的快樂(lè)了�！�

　　重生的快樂(lè)王子藍(lán)眼睛閃著歡喜的光芒，和小燕子一起飛向處處是春天的人間。

童話的作文篇4

　　青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，用力一跳，來(lái)到了森林。突然，一個(gè)咆哮的聲音出現(xiàn)，震得天翻地覆，嚇得小青蛙直哆嗦！小青蛙一看，竟然是一只老虎！小青蛙跳呀跳，可是它沒(méi)有老虎跑得快，不一會(huì)兒就被老虎追上了。老虎說(shuō)：“我不是想吃你，我沒(méi)有朋友，你能跟我做朋友嗎？”青蛙說(shuō)：“當(dāng)然可以呀，只要你不吃我�！�

　　老虎和青蛙走呀走，忽然，對(duì)面有一個(gè)獵人，他朝小青蛙開(kāi)槍了！老虎猛撲過(guò)去，只聽(tīng)一聲慘叫，獵人被老虎打敗了，獵人落荒而逃。

　　小青蛙和老虎走了三天三夜，來(lái)到了河邊，小青蛙一目了然就發(fā)現(xiàn)了河里有它的朋友——蛤蟆，而且有很多只。突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，一個(gè)大嘴巴從河面露出來(lái)，小青蛙嚇了一跳！老虎看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，“大嘴巴”出來(lái)了，原來(lái)是一條鱷魚。老虎猛撲過(guò)去，跟鱷魚打了起來(lái)�？墒趋{魚不止一條，游過(guò)來(lái)很多條，敵眾我寡。危急時(shí)刻，老虎一撲，幾條鱷魚被打敗了，其它鱷魚的士氣也低了下來(lái)，就在這時(shí)，老虎用九牛二虎之力打敗了剩下的鱷魚，小青蛙歡呼起來(lái)！

　　小青蛙對(duì)受傷的老虎說(shuō)：“謝謝你保護(hù)了我，我不會(huì)忘記你這只英勇善戰(zhàn)的朋友的'！”

童話的作文篇5

　　架子上有兩個(gè)盒子，一個(gè)是又破又舊的鉛筆盒，另一個(gè)是嶄新的食物盒，它們都是小主人形影不離的好朋友。

　　一天，食物盒對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“喂，兄弟，你已經(jīng)這么舊了，還占著位子，滾一邊去�！闭f(shuō)著，把鉛筆盒擠到一邊去了。

　　第二天一早，小主人上學(xué)了，但鉛筆盒找不到了，小主人不吃不喝，根本不把嶄新的食物盒放在眼里，心里還是一直惦記著鉛筆盒。

　　鉛筆、橡皮和尺子這些文具用品都無(wú)家可歸，也四處尋找鉛筆盒，食物盒看著他們?cè)谖堇镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，眼花繚亂，過(guò)了一會(huì)兒竟呼呼大睡起來(lái)。

　　食物盒一覺(jué)醒來(lái)，已是中午了，以前這時(shí)候小主人應(yīng)該從他的肚子里拿出食物來(lái)吃了，可是，這時(shí)候小主人手里拿著鉛筆正發(fā)呆呢!

　　沒(méi)過(guò)幾天，食物盒里的食物一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)霉了，食物盒心痛得大叫。小主人本來(lái)會(huì)給他清理的，可現(xiàn)在，食物盒的皮一塊一塊地脫落，他終于知道：趕走愛(ài)的人，自己也享受不到愛(ài)。要是和鉛筆盒在一起，自己也不會(huì)有今天。他立即把鉛筆盒請(qǐng)回來(lái)。主人大喜，把食物盒清理干凈，尺子、橡皮和鉛筆都回到了自己的家里。

　　小主人背上書包和食物盒再見(jiàn)，高高興興上學(xué)去了。

　　是的`，喚來(lái)愛(ài)的人，自己一生被愛(ài)伴隨!

童話的作文篇6

　　一天早上，太陽(yáng)綻放著耀眼的光芒，藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵朵的白云。小馬的媽媽叮囑小馬：“你把這袋米送到遠(yuǎn)方的磨坊，賣給磨坊主�！毙●R答應(yīng)，“媽媽，我會(huì)快去快回的�！庇谑切●R駝著米袋上路了。小馬高高興興地走在了小路上，路邊五彩繽紛的鮮花爭(zhēng)先恐后地綻放著，小馬正陶醉在花香里，這時(shí)他聽(tīng)到后面一聲大喊：“小馬，小馬，你快停下來(lái)�！毙●R連忙停下腳步，扭頭一看，小白兔正滿頭大汗，著急地跑了過(guò)來(lái)，她氣喘吁吁地說(shuō)道：“小馬，剛才我一路走來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上都是米粒，我順著米粒跑了過(guò)來(lái)，才追上你。你的米袋是不是漏了呀？”小馬低頭一看，發(fā)現(xiàn)背上的.米袋破了一個(gè)小洞，米正順著小洞漏到了地上。“

　　小馬趕緊撿起一塊石頭，堵住了小洞，米終于不漏了。小馬對(duì)小兔說(shuō)：”謝謝你，要不是你，我到了磨坊，米早就漏光了。“小兔說(shuō)：”不用謝，小馬你趕緊上路吧�！靶●R繼續(xù)他的行程。

童話的作文篇7

　　在森林里，有許許多多的小動(dòng)物，它們有著自己獨(dú)有的特點(diǎn)與行事風(fēng)格。瞧，狡猾的狐貍先生又在騙烏鴉小姐口中的美食；咦，那個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)鼻子與粗壯大腿的“外星體”是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)那是充滿學(xué)識(shí)的大象伯伯��；聽(tīng)，這兇狠的吼聲是誰(shuí)發(fā)出的呢？原來(lái)是威風(fēng)凜凜的.“山大王”——老虎……

　　前不久，森林里掀起了“眼鏡風(fēng)”，知識(shí)淵博的大象伯伯戴起了眼鏡，使它看上去學(xué)富五車；狡猾的狐貍先生戴起了眼鏡，文質(zhì)彬彬，贏得了小動(dòng)物們的信任……最近，森林里又流傳起了“名片風(fēng)”，使更多的小動(dòng)物不受傷害，這一切呀！都得歸功于聰明機(jī)智的兔子小萌萌呢！

　　自從上一次萌萌“狐”口逃生之后，它一直在想辦法：我要怎么不讓自己、不讓更多的小動(dòng)物們慘遭毒手呢？忽然，它眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)絕妙的好點(diǎn)子！

　　第二天，萌萌大搖大擺地走在森林里，迎面遇見(jiàn)了高傲自大的——狼先生，狼先生的嘴角微微向上翹起，腳尖有節(jié)奏地打著拍子，雙手叉腰，好像特地在此等候萌萌似的。萌萌見(jiàn)了狼先生，非但沒(méi)有一絲膽怯，反而邁著大步子，向著狼先生迎面走去。當(dāng)萌萌走到狼先生面前時(shí)，狼先生伸出一只前爪，將萌萌攔了下來(lái)，見(jiàn)萌萌是一只兔子，便瞧不起她，于是對(duì)萌萌說(shuō)：“小兔子呀，今天遇見(jiàn)爺爺我，算你幸運(yùn)，這樣吧，你跪下，給我磕十個(gè)響頭，再喊我一聲爺爺，我就大慈大悲放過(guò)你！怎么樣？”狼先生輕蔑地看著萌萌。萌萌冷笑一聲，掏出一張名片，狼接過(guò)一看，嚇得魂兒都沒(méi)了，原來(lái)呀，上面印著“老虎的朋友——兔子”。這下該輪到萌萌得意了，萌萌大聲地對(duì)狼先生說(shuō)：“哼！叫你在本小姐面前大放厥詞，這下該是誰(shuí)磕頭，誰(shuí)喊誰(shuí)爺爺啦！”狼先生過(guò)了半天，才結(jié)結(jié)巴巴地吐出一句話：“美……美……美麗的兔……兔子小姐，您……大人……人……有……有……有大量……量，放……放過(guò)我吧！”“哼！放過(guò)你？想得倒美，還不給我磕頭，再叫我一聲姑奶奶！”見(jiàn)狼先生默不作聲，萌萌又說(shuō)：“還不快點(diǎn)！”萌萌大吼一聲。狼先生哆嗦著說(shuō)：“姑奶奶，姑奶奶，我錯(cuò)了，您就放過(guò)我吧！”說(shuō)得聲淚俱下，一連磕了好幾個(gè)響頭，萌萌終究是“刀子嘴，豆腐心”，喊了一聲：“好了，停下吧！下不為例，否則我不會(huì)輕饒你！”“謝謝姑奶奶，謝謝姑奶奶！”狼先生邊磕頭邊說(shuō)。

　　接著，萌萌又遇見(jiàn)“山大王”老虎，老虎把萌萌提起來(lái)，說(shuō)：“你只要喊我一聲‘祖宗’，我就留你全尸，不然……嘿！后果你是知道的！”“老虎，你先別得意呀！看完這個(gè)之后，你再做決定吧！”說(shuō)著萌萌從腰間掏出一張名片。

　　老虎接過(guò)名片，心想：“區(qū)區(qū)一只小兔子怕什么，到頭來(lái)還不是我的‘囊中之物’么？”老虎朝名片瞥了一眼，又定睛一瞧，嚇得踉踉蹌蹌，向后退了幾步，原來(lái)名片上印著“大象的朋友——兔子”。這下子老虎可傻了眼，區(qū)區(qū)兔子竟然和大象交上了朋友。這一次不用萌萌多說(shuō)，老虎自己就跪下了，嘴里還念叨著：“祖宗，是孫子錯(cuò)了，你放過(guò)我好不好？就這一次，我再也不敢了，求求你放過(guò)我吧！”都說(shuō)“男兒膝下有黃金”，老虎為了活命，竟然連尊嚴(yán)都不要了。萌萌心想：“好了，孫子，祖宗我就原諒你了！”“謝謝祖宗，謝謝祖宗！”說(shuō)著，老虎以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑走了。

　　萌萌把這件事告訴了森林主管——大象，也向大象提出一個(gè)建議：“把這種辦法告訴那些弱小的動(dòng)物們，可以減少它們受到的傷害，并且要注意，千萬(wàn)不能讓老虎等那些食肉動(dòng)物知道�！�

　　兔子萌萌的這個(gè)建議使大家受到的傷害大大減少，從此，萌萌成了大家的“聰明花”，更成了大家眼中的“救世主”！