精選童話的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文600字 篇1
我是一本課本，有許多心里話沒處訴說，苦悶極了，煩惱極了，只好自言自語，嘆息自己不幸的經(jīng)歷。
我的小主人是一個(gè)聰明伶俐的小男孩兒，上三年級。他最愛看書。他那小小的臥室，簡直就是一個(gè)書的世界：書架上，寫字臺上，床頭上，到處都是書。就連玩具櫥里也一天天地?cái)[滿了書……他每天看著書進(jìn)入夢鄉(xiāng)。書，是他形影不離的好朋友，他是一個(gè)小書迷。他酷愛書，可是他卻從來不愛我這個(gè)也屬于書的課本。他只要一看見我就愁眉不展，似乎只能給他帶來不愉快。
無論是在教室里，還是在他家里，每天，他總是不高興地把我從書包中拽出來，漫不經(jīng)心地打開，無精打采地照著其中的一頁沒完沒了地抄呀，寫呀，念經(jīng)似的讀呀，背呀……都替他著急。
一個(gè)學(xué)期好不容易熬過來了，我的衣服——書皮破了，我的身體——書頁皺了。我被小主人毫不客氣地從書包中拖出來，插放到書架下面的一個(gè)不顯眼的角落里。這時(shí)我抬頭仰視這個(gè)新居，發(fā)現(xiàn)書架上幾乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神氣。封面比我精致，紙張比我高級，插圖比我精美，色彩比我鮮艷，語言比我豐富，比我有趣，知識都比我新……這時(shí)，我才明白小主人為什么不喜歡我，討厭我。真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下書架，鉆進(jìn)火爐，用自己的犧牲，為小主人換來一點(diǎn)兒溫暖和快樂。
啊，我多么羨慕書架上的那些小伙伴��！我多么想成為小主人喜歡的知心好朋友，陪伴著他度過那金色的童年啊！可是，誰能使我這美好的愿望成為現(xiàn)實(shí)呢？那些關(guān)心小主人成長的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們，快來幫幫我吧，求求們啦！
童話的作文600字 篇2
在一座美麗的森林里，有一對好朋友，他們就是一只小鳥和一棵大樹，鳥兒天天為樹唱歌，樹就天天聽著鳥兒唱著。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天就要到了，鳥兒不得不飛到很遠(yuǎn)的地方去，不過她在走前答應(yīng)大樹，來年春天再給樹來唱歌。
過了一個(gè)月。這天上午樹醒來了，他發(fā)現(xiàn)自已枝干上和積雪已經(jīng)開始融化了，他欣喜萬分，想：鳥兒馬上又要來為我唱歌了，那聲是多么的動(dòng)聽呀！但下午就來了一群伐木工人，他們有的拿著斧頭，有的拿著電鋸，有的開著車……“砰”！一聲，“�。∫豢脴湟呀�(jīng)被砍倒了！”所有的樹都尖叫著，變得緊張了，一棵棵樹被砍倒，拉到山谷里……最終輪到那棵樹了，他苦苦求饒：“請不要砍了我，我的鳥朋友還要來給我唱歌的，你們到時(shí)也可以聽的，那歌聲很動(dòng)聽，很快樂…”他有些語無倫次，“砍了你我才快樂”一位伐木工人邊冷冷地說邊將樹砍倒，樹在被拉走前對樹根說“：“幫我告訴小鳥，我被拉到山谷晨里了�！睒浔焕缴焦壤锏囊蛔鶑S子里，鋒利的刀將他無情地切成了一根根細(xì)條兒，做成火柴，到村子里去了，樹臨走時(shí)忍痛大聲對工廠的大門說：“麻煩你幫我告訴小鳥，我被運(yùn)到村子里了！”后來所有的火柴都被一位小女孩買下，火柴們又對小女孩說：“求你現(xiàn)在先不要用我們，等我們的.好朋友鳥兒來了，為我們唱了歌后再用吧”“少廢話，我現(xiàn)在正冷著呢，不現(xiàn)在用，還什么時(shí)候用”說著，她把所有的火柴都點(diǎn)燃，放進(jìn)了各個(gè)煤油燈。
“再見了小鳥，我們再也聽不到你那悅耳的歌聲了；再見了森林，我們再也不能屹立在你的胸膛了……”說完了，他們一起消失在紅紅的火焰中。
童話的作文600字 篇3
一天，在一個(gè)森林里，有兩只烏鴉在天空中飛翔。它們一邊飛一邊叫。終于這時(shí)，烏鴉孩子對烏鴉媽媽說：＂媽媽我們飛下去喝口水好嗎？＇烏鴉媽媽說：那我們就下去喝口水吧！反正我也渴了。烏鴉孩子說：“好，好，謝謝媽媽。謝謝媽媽”。烏鴉孩子就跟烏鴉媽媽飛下去找水喝。
它們找啊找啊，終于找到了水。烏鴉孩子連忙飛下去，看了一下，就說：烏鴉媽媽這個(gè)瓶子的口實(shí)在太小了，喝不到水呀，如果能喝到，可是那水也很少。烏鴉媽媽說：＂那我們就一起想辦法吧�。貘f孩子說：“好，太好了，那我們就一起想辦法吧！”它們想啊，想啊，終于想到了，烏鴉孩子說；“我知道了�！睘貘f孩子，就叫烏鴉媽媽去找些石頭來。然后，烏鴉媽媽飛快地找了這個(gè)幾塊小石子。接著，烏鴉孩子又叫烏鴉媽媽吧小石子一粒一粒地丟過來，烏鴉孩子把小石子放入瓶子中，水終于滿起來了。烏鴉孩子說：＂烏鴉媽媽這樣子太慢了，我們換別的法子吧！不然我們又費(fèi)力的，有費(fèi)時(shí)的，多麻煩��！所以我們就換一個(gè)比較快的方法吧�。�
烏鴉媽媽說：好吧，那就聽你說的吧，可是，什么方法，會比這個(gè)辦法更好呢？＂烏鴉孩子要和烏鴉媽媽在一起想辦法了。它們又想啊想啊的，突然烏鴉孩子又想到了一個(gè)好辦法。烏鴉孩子說：＂烏鴉媽媽您在這里，我去找一根吸管來。＂烏鴉媽媽說：＂你一定要小心！烏鴉孩子說：＂你放心吧！我不會有事的。＂
說完，烏鴉孩子從草地上撿到一根吸管，高興得不得了，就馬上把它夾住，把它帶到烏鴉媽媽的面前。烏鴉孩子把吸管放進(jìn)瓶子里，就開始喝水了。烏鴉孩子就說：＂烏鴉媽媽，這個(gè)辦法是不是比前一個(gè)辦法好啊�。⒆詈螅鼈兙痛罂诖罂诘睾�。喝完后它們就飛回家了。回到家烏鴉媽媽夸烏鴉孩子是個(gè)聰明又伶俐的孩子。
童話的作文600字 篇4
傳說，在很久很久以前，有一個(gè)山谷叫“聰明谷”，那里的人十分聰明。他們的女王是聰明女巫，只要去了那里，聰明女巫就會把他變得十分聰明。笨拙的小豬聽說了這件事，準(zhǔn)備去聰明谷，讓聰明女巫把它變得十分聰明。
小豬來到山腳下，發(fā)現(xiàn)小狐貍在蘋果樹下哇哇大哭，便跑過去問：“小狐貍，你怎么了？”小狐貍指著蘋果樹，擦著眼淚，對小豬說：“摘了好幾次，一次都沒有摘到蘋果，你說我該怎么辦呢？”小豬心想：“不管怎么樣，我一定要摘到蘋果�！彼p手抱著樹，右腳一抬，左腳往上一放，可沒一會兒就摔了個(gè)大跟頭。小豬不甘心，坐在那里想了一大會兒。突然，它從草叢里找到了一根長棍，向蘋果樹左打打右拍拍，終于打下來了，小狐貍左蹦右跳地對小豬說：“謝謝你愿意幫我！”小豬摸著頭，謙虛的說：“沒關(guān)系！”說完就向遠(yuǎn)方跑去。
小豬來到草叢里，發(fā)現(xiàn)母雞正在和公雞打架。小豬見了，跑過去對它們說：“別打了，有什么事好好解決。”母雞拍拍身上的灰對小豬說：“它天天在家睡覺，不出去干活。”公雞反駁道：“不怪我！”小豬聽了說：“我們重新規(guī)劃一下，母雞干家務(wù)，公雞出去工作行嗎？”“行！”母雞和公雞它們異口同聲的說。它們牽著手對小豬說：“謝謝你愿意幫我們！”小豬謙虛的說：“沒關(guān)系！“
小豬來到聰明谷，問聰明女巫，女巫說：“你已經(jīng)成功了！“說完就消失不見了。
在回家的路上，小豬發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻很餓，便把自己的面包給了它們。小豬想了想說：“我知道了，善于幫助別人，思考問題才是一個(gè)真正的聰明人�！�
從此，小豬變成了一個(gè)聰明小豬。
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