【推薦】續(xù)編童話作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的續(xù)編童話作文4篇，希望能夠幫助到大家。

續(xù)編童話作文 篇1

　　自從狐貍騙過老虎以后，老虎氣急敗壞，它下了狠心：“狐貍啊狐貍，我要殺死你！你的末日即將來到！”

　　一天，老虎出來尋食，真是冤家路窄，正好碰見了狐貍。老虎頓時火冒三丈，向狐貍猛撲過來，狐貍嚇得往旁邊一閃，老虎撲了個空。老虎再次撲來，狐理知道今天可能逃不掉了，它眼珠一轉(zhuǎn)，邊躲邊說：“大王息怒，您這到底是為什么呀？”由于用力過猛，老虎摔倒了，扭傷了后背。狐貍見機會來了，忙獻(xiàn)殷勤：“大王，摔壞了沒有？小心別氣壞了身子！”老虎喘著粗氣，忍著疼大聲說：“你上次為什么騙我？”“哎呀大王，您誤會了。我就是吃了豹子膽，吞了黑熊心，也不敢騙您呀！”“那次，你借著我的威風(fēng)嚇跑了百獸，你卻說是你嚇跑的，你還想抵賴嗎？”狐貍一聽，忙岔開話：“上次您出名了，世人皆知您的大名，還上了書呢！”“這是真的嗎？”老虎將信將疑地問。狐貍說：“不信，您去問他們呀！大王呀，老天是安排我服侍您的。您摔疼了吧？來，我給您捶捶吧！”老虎相信了狐貍，讓它捶背。由于老虎背對著狐貍，看不見狐貍的樣子。狐貍每次捶時好像都特別賣勁，它咬緊牙，瞪大眼，高高地舉起拳頭，用力往下捶，但拳頭快要到老虎身上時，就輕輕地落下。它還不時地問：“大王，您舒服嗎？”老虎滿意得連連點頭。狐貍又說：“大王，我特別喜歡聽您唱歌，您的歌聲那么雄渾有力，賽過有名的男高音。您能再唱幾句給我聽聽嗎？”老虎被狐貍這天花亂墜的吹捧樂昏了頭，報復(fù)的計劃早已忘到九霄云外去了。它抑起頭，清了清嗓子，便“傲——傲——”地叫了起來。這地動山搖的吼聲嚇得小動物們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它們模模糊糊地看見好像狐貍在痛打老虎，老虎疼得大叫。它們不知道究竟發(fā)生了什么事。

　　這就是，老虎想復(fù)仇，反而又一次上了狐貍的當(dāng)。你明白這是為什么嗎？

續(xù)編童話作文 篇2

　　自從烏鴉被騙以后，烏鴉還說自己太笨。

　　有一天，烏鴉又找到一塊肉，狐貍看見了，說：“親愛的烏鴉，你長得很美麗，如果你的歌聲可以和你的容貌一樣的話，那你就是鳥中的王后了�！睘貘f聽了，沒有理狐貍。狐貍心想：這可不行，我要再想一個辦法。狐貍又說：“烏鴉，你真丑，你的孩子真不好看，你們一家都很丑�！睘貘f聽了，生氣地說：“才不是呢！”這時，肉掉了，狐貍拿起肉，跑了。

　　烏鴉心想：我以后再也不能上當(dāng)了。從此以后，她看到狐貍就躲起來。

續(xù)編童話作文 篇3

　　自從小木偶有了各種表情之后，小木偶想起了自己的小紅包被小紅狐騙走的事情，結(jié)果小木偶越想越委屈，于是小木偶難過地去找老木匠。到了老木匠家門口，小木偶磕開了老木匠的門，老木匠一打開門，就見到小木偶一副愁眉苦臉的表情，驚奇的問道：“小木偶你不是只有一種表情嗎？你怎么回來了？你的小紅包呢？”老木匠的問題像魚吐泡泡一樣不停的'問小木偶，小木偶只好坐下來給老木匠講了事情的來龍去脈都老木匠說了，老木匠聽完后，氣憤的說：“這小紅狐太可惡了，要是小紅狐能像藍(lán)鼻子小巫女一樣就好了，小木偶你去找小紅狐評理！”小木偶頗有同感，決定去討回公道。

　　小木偶帶著憤怒的表情去了“森林警察局”，找到了穿警服的熊，跟穿警服的熊講明了來龍去脈，穿警服的熊半信半疑的問小木偶：“這是真的嗎？”小木偶理直氣壯地回答熊：“那當(dāng)然！不信我們就去找小紅狐！”穿警服的熊為了看個究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找，找啊找，終于在一所游樂園中找到了小紅狐。穿警服的熊和小木偶看到小紅狐又在騙小山羊，穿警服的熊看的憤怒極了，沖了出去，捉住了小紅狐，并問小紅狐有沒有搶走小木偶的包，小紅狐全招了，并發(fā)誓要痛改前非，于是穿警服的熊和小木偶放走了小紅狐，小紅狐把包還給了小木偶，并向小木偶道歉。

　　小木偶拿到了包興沖沖的回到了老木匠的家，從此小木偶快樂的和老木匠生活在了一起。

續(xù)編童話作文 篇4

　　自從上一次烏鴉被騙了，再也不敢輕易上當(dāng)。

　　有一天，烏鴉又找到一塊肉，站在樹枝上看著美麗的風(fēng)景，狐貍知道烏鴉有一片大肉，高興極了！它大搖大擺地走過去，對烏鴉說：“烏鴉小姐，你的尾巴真美呀！比孔雀的尾巴還要美一千倍�！睘貘f理都不理，它想：看來這個辦法沒有用，突然它眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，說：“烏鴉你太丑了，是個丑八怪。”烏鴉氣極了，大聲說：“你才丑八怪呢！”

　　這時，烏鴉嘴里的肉掉了下來，狐貍叼了肉走了，烏鴉心想：以后不能再上當(dāng)了。

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