科學(xué)童話作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的科學(xué)童話作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科學(xué)童話作文 篇1
水媽媽有六個(gè)孩子，分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛。
瀑布是孩子中的老大，脾氣很暴躁，但是它非常結(jié)實(shí)，只要一碰到石頭，它就發(fā)出不滿的聲音，“嘩、嘩、嘩”，它是給媽媽捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感覺到有危險(xiǎn)，會(huì)立馬把冒犯它的人凍得失去知覺。它是水媽媽孩子中的老二，最喜歡和媽媽唱反調(diào)。
溪流是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，誰(shuí)要惹它不高興，它就會(huì)把水濺到你身上。它可愛又聰明，是水媽媽孩子中唯一的小女孩。它喜歡散步，天天在山澗里奔跑；也喜歡唱歌，你聽，它又開始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨霧是個(gè)淘氣包，有時(shí)候會(huì)發(fā)一些小脾氣，它是水媽媽孩子中的老四，它天天在夜里出沒(méi)，我叫它“夜行者”。當(dāng)太陽(yáng)露出來(lái)時(shí)，這個(gè)“夜行者”就害怕得魂都快沒(méi)了。
雨是個(gè)愛哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時(shí)哭一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家里誰(shuí)都不敢招惹它。
云是一個(gè)隱身高手，它只在白天出沒(méi)，我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點(diǎn)，它最看不慣的是四哥晨霧，雖然它們是兄弟，卻是死對(duì)頭。云在生氣時(shí)會(huì)變成烏云，這時(shí)它的五哥就會(huì)來(lái)幫它，下起了大雨。
水媽媽這六個(gè)孩子天天吵，但有時(shí)它們也會(huì)停止?fàn)幊常娂娡度雼寢尩膽驯ВB和媽媽唱反調(diào)的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽因?yàn)檫@些孩子，日子過(guò)得好充實(shí)！
科學(xué)童話作文 篇2
我是一只蝙蝠，自從科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了我，就老想從我身上發(fā)現(xiàn)些秘密。
科學(xué)家捉我在一間屋子里，把我的眼睛蒙上。我本以為科學(xué)家只是拿我玩玩，我便亂飛。幸好我從嘴巴里發(fā)出了超聲波，我才知道屋子里掛著許多系著鈴鐺的繩子。超聲波遇到鈴鐺反射到我的耳朵，我馬上改變了飛行的方向。真險(xiǎn)哪！
后來(lái)，科學(xué)家把我的嘴封上，又有一次把我的耳朵封上，害得我在屋子里亂撞。于是，科學(xué)家模仿我探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。
然后，科學(xué)家放走了我。可怎么說(shuō)，科學(xué)家也得給我頒發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)掳。伙w機(jī)怎么能在夜里安全飛行啊？
科學(xué)童話作文 篇3
比是一個(gè)木星的男孩，他打敗了來(lái)自太陽(yáng)的侵略者。
那天，他正在家里看書，突然，太陽(yáng)侵掠者首腦來(lái)了。“喂，快給我開門！”士兵不耐煩地說(shuō)，科比一邊布置家里一邊說(shuō)：“馬上。”“噢，原來(lái)是首領(lǐng)呀！”科比裝出一副很服從的表情，“服從就給我們上幾杯好茶。”“好的，請(qǐng)稍等。”科比立刻就去泡茶了，泡好了茶，他還在所有茶里下了毒藥，自己吃了解藥。“泡好了，請(qǐng)諸位進(jìn)來(lái)坐坐。”首領(lǐng)進(jìn)了屋便坐下了，科比和其他人政要喝茶。“你肯定在茶里下了毒，對(duì)不對(duì)？我要和你換一杯。”首領(lǐng)說(shuō)道，科比蘇爽快地答應(yīng)了。他們一起把茶喝光了。剛喝完，科比便拿起一本《幽默大師》要看，首領(lǐng)正好也喜歡看《幽默大師》，便一把奪了過(guò)去，翻開來(lái)看，首領(lǐng)正好踩進(jìn)了科比的圈套——中了科比撒在書里的笑笑粉，“哈哈哈……”首領(lǐng)狂笑不止，士兵也目不轉(zhuǎn)睛地看著他們的首領(lǐng)。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，科比迅速把敵人的槍換成長(zhǎng)得和他們手`槍一模一樣的玩具槍。“小兔崽子，信不信我一槍斃了你。”笑完，首領(lǐng)便露出一副猙獰的面目，拿著玩具手`槍指著科比。“啊！”正當(dāng)首領(lǐng)要開槍時(shí)，毒藥開始發(fā)生作用，把他和士兵全部迷昏，科比便馬上打電話讓木星衛(wèi)士把太陽(yáng)侵掠者首領(lǐng)和他的手下全部關(guān)人大牢。
就這樣，科比用他的智慧戰(zhàn)勝了太陽(yáng)侵略者！
科學(xué)童話作文 篇4
很久以前有一位老國(guó)王，沒(méi)有兒女，眼看年事已高，他想尋找一位聰明的人來(lái)繼承他的王位。于是他下令在一個(gè)裝滿水的盤子里放一枚金幣，手不許觸著水，也不許把水倒出來(lái)，誰(shuí)能夠順利的把金幣取出來(lái)就讓誰(shuí)來(lái)繼承王位。
國(guó)王下令后，有許多年輕人都躍躍欲試，他們嘗試了很多辦法都沒(méi)有人能夠把金幣順利的從水里取出來(lái)，結(jié)果都以失敗而告終。
一天天過(guò)去了，正在國(guó)王為后繼無(wú)人而發(fā)愁的時(shí)候，皇宮里來(lái)了一位五官端正、眉清目秀的年輕人，說(shuō)能取出水里的金幣。
國(guó)王半信半疑地看著他說(shuō)：“你不會(huì)又讓我失望吧？”他誠(chéng)懇地說(shuō)：“陛下，請(qǐng)?jiān)试S我試試吧。”
只見這個(gè)年輕人把一張紙片點(diǎn)燃，放入一個(gè)玻璃杯中，然后把杯子倒放在盤子里的金幣旁邊，這時(shí)，盤子里的水緩緩的上升到杯子中，讓出了盤子里的金幣，年輕人順利地取出了金幣。國(guó)王看著年輕人，由半信半疑的目光變成了贊許的眼神，微笑著問(wèn)年輕人：“你為什么會(huì)想到用這個(gè)辦法呢？”年輕人回答道：“紙片燃燒時(shí)，部分被加熱而膨脹的空氣從杯中溢出，杯子倒放后，因缺氧使火焰熄滅，杯子里的氣體冷卻，因而壓力下降；為保持氣壓平衡，外面具有大氣壓的空氣想進(jìn)來(lái)，于是就會(huì)把盤子里的水?dāng)D進(jìn)杯中，金幣就自然可以拿出來(lái)了。”
國(guó)王聽了年輕人的一番話，連聲夸贊小伙子聰明，并且下令讓他繼承了王位。年輕人繼承王位后憑著自己的聰明才智，把國(guó)家治理的.更加繁榮富強(qiáng)了。
科學(xué)童話作文 篇5
在一個(gè)郊外的雞場(chǎng)里，有兩只小雞它倆是雞哥哥和雞弟弟，它們覺得天天住在雞場(chǎng)里又悶又無(wú)聊，就想去世界上看看奇特的大自然，可是它們的爸爸媽媽都不讓它們離開雞場(chǎng)，因?yàn)樗鼈冇X得外面很危險(xiǎn)，它們乘著夜深人靜的時(shí)候離開雞場(chǎng)去冒險(xiǎn)。
它們走著走著看見一只很有知識(shí)的大烏龜，雞哥哥走上前對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜爺爺您可以帶我們參觀大自然嗎?”烏龜爺爺說(shuō)：“可以呀!”雞弟弟說(shuō)：“那我們先去哪呀?”烏龜爺爺說(shuō)：“我們先去森林吧!”
它們來(lái)到森林看見一只大老虎，它們聽烏龜爺爺講老虎生性謹(jǐn)慎，它們可以捕殺象、牛、野豬、豹、熊等攻擊力很強(qiáng)的動(dòng)物，它們?cè)谧匀唤缰袥](méi)有天敵。
烏龜剛說(shuō)完天就亮，烏龜說(shuō)：“你們回家吧，不然你們的爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的，如果你們還想聽知識(shí)的話，你們明天晚上再過(guò)來(lái)找我吧。”雞哥哥和雞弟弟在回家的路上心想：“這真是一個(gè)美好的大冒險(xiǎn)!”
科學(xué)童話作文 篇6
從前在森林里，有一只小鳥。他有一個(gè)研究站，而且是在空中的。小鳥發(fā)明了很多東西，如：電腦、夜視鏡、溫度計(jì)、造紙機(jī)……。小鳥非常節(jié)約電，研究站是把地心引力換成電力，研究站才能飛起來(lái)。小鳥還做了個(gè)樓梯，可以伸縮。小動(dòng)物們經(jīng)常上去玩。
到研究站時(shí)，小狗說(shuō)：“有人嗎？”“有，誰(shuí)呀？”小鳥問(wèn)。“小兔子發(fā)燒了，你幫她一下吧。”“嗯，好。我馬上就來(lái)。”說(shuō)完，小鳥就急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。
“小兔子，你怎么了，怎么發(fā)燒了？““我昨天中午在跟伙伴玩，小象感冒了，但戴了口罩，我覺得，是他傳染給我了。我現(xiàn)在感覺好難受，嗚嗚……。”小兔說(shuō)著，帶著傷心的語(yǔ)氣。
丁零零，丁零零，溫度計(jì)響了，小狗叫：“小鳥，快來(lái)，溫度計(jì)響了。”“好的。”說(shuō)完，小鳥立即趕了過(guò)來(lái)
“不好。小兔，你發(fā)燒多久了才來(lái)？”“10分鐘。”“已經(jīng)40度了，要在這住一晚上。”“好吧。”說(shuō)完，小鳥幫他帶上了冰袋，并把它帶到了房間。
“第2天，小鳥問(wèn)：“你怎么樣了，小兔？”小兔說(shuō)：“我覺得好了”“我測(cè)量一下。”“好。”小鳥就把溫度計(jì)放在了她的嘴上。
所有動(dòng)物都說(shuō)：“小鳥，你真棒，你助人為樂(lè)，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”小鳥說(shuō)：“小兔子發(fā)燒了，我不幫她，那干嘛啊？”
之后，小動(dòng)物們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑的，有時(shí)，還會(huì)去小鳥的空中研究站玩呢。每當(dāng)那時(shí)，小鳥都感覺無(wú)比幸福。
科學(xué)童話作文 篇7
你是否聽說(shuō)過(guò)科學(xué)童話?你是否讀過(guò)科學(xué)童話?今天，我要告訴你，我讀過(guò)的《大自然的秘密》就是這么一種美妙、生動(dòng)，讀完后令人回味無(wú)窮的科學(xué)童話，我的科普讀后感。
這是一本很有意思的科學(xué)童話。這本好看的童話書并不同于其它童話故事書。當(dāng)你在閱讀這本科學(xué)童話時(shí)，不知不覺的吸收到許多有用的動(dòng)植物方面的科學(xué)知識(shí)。
我其實(shí)也是偶然發(fā)現(xiàn)這本書的。那時(shí)我正在仔細(xì)挑選寒假時(shí)要閱讀的書，突然發(fā)現(xiàn)一本封面是天藍(lán)色的，薄薄的書。上面寫著幾行小字，其中有一個(gè)詞特別顯眼："科學(xué)童話"。科學(xué)童話?我驚訝極了，我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)有"科學(xué)童話"這種名詞呢。好奇心誘導(dǎo)著我，雙手情不自禁的翻開這本名叫《大自然的秘密》的科學(xué)童話。哪知道剛翻開第一頁(yè)，我就被這優(yōu)美的語(yǔ)句，好看的插圖，生動(dòng)而有趣的童話故事吸引住了，愛不釋手。一連讀了三四個(gè)故事還覺得十分不過(guò)癮，不用說(shuō)，我就把它買回了家…讀完了這本書，我還是感覺記憶猶新。其中"云杉和菩提樹說(shuō)'我們有一層厚皮裹著，凍不死的。芽，我們也用鱗片包扎起來(lái)，芽也可以暖暖和和的過(guò)冬'"讓我清楚的了解到了云杉和菩提樹是怎樣過(guò)冬的。"'夜晚?'蒲公英叫著'我的蓬松的圓球還沒(méi)關(guān)上呢！'"這句話原來(lái)是頂白女婁花的，可是在深入的想想，就能發(fā)現(xiàn)它在告訴我們蒲公英的圓球是在夜晚關(guān)上的….類似這些告訴我們科學(xué)知識(shí)的句子還很多，它們正等待著你去了解它們，發(fā)現(xiàn)它們。我感覺這本科學(xué)童話寫的真的很妙，它能寫的那么吸引人，那么美。當(dāng)你還在欣賞美的時(shí)候就已經(jīng)不知不覺的吸收到一些大自然的知識(shí)。
我真的很喜歡這本《大自然的秘密》。它把那些深?yuàn)W、難懂的科學(xué)知識(shí)變成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易懂的童話故事。讓我們一起再次欣賞這些美文，不斷吸取科學(xué)知識(shí)，去揭開大自然的神秘面紗吧！
科學(xué)童話作文 篇8
火辣辣的夏天來(lái)了，天陽(yáng)烘烤著大地，花兒多無(wú)精打采的垂下了頭。小狗、大象、小狐貍這三個(gè)形影不離的好朋友聚在一棵大樹下玩耍。
小狐貍擦了擦滿是汗水的額頭，不高興地說(shuō)：“哎，今天怎么這么熱!”大象聽了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風(fēng);小狗聽了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。
小狐貍感覺舒服了許多，再抬頭看看大象和小狗，奇怪呀!它們神態(tài)平靜，似乎一點(diǎn)也不熱似的，比愛你忍不住好奇問(wèn)：“象哥哥，你為什么看上去一點(diǎn)都不熱呢?”大象笑著說(shuō)：“哈哈，我不怕熱是因?yàn)槲矣袃蓸印▽殹?”“在哪里?”小狐貍連忙跑過(guò)去在大象身上這里瞧瞧，那里摸摸。可找了大半天，連個(gè)寶貝的影子都見不到，就更加納悶了。
看到小狐貍這個(gè)模樣，大象不禁笑了起來(lái)“呵呵，告訴你吧，這個(gè)”法寶“就是我的耳朵和鼻子!在我熱的時(shí)候，我的兩只耳朵就像風(fēng)扇一樣為我扇風(fēng)，如果惹得實(shí)在受不了了，我正需要來(lái)到池塘邊，洗衣鼻子水，然后撒到我的身上，沖個(gè)涼水澡，又舒服又涼快!”大象得意地說(shuō)。
小狐貍?cè)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，但很快又把頭轉(zhuǎn)向了小狗。“狗弟弟，那你是用什么辦法來(lái)散熱的呢?”小狗頑皮的吐了吐舌頭，自豪的說(shuō)“我的散熱器就是舌頭!當(dāng)我趕到炎熱時(shí)，我只需伸出舌頭，不停的吸入來(lái)那個(gè)氣，再通過(guò)舌頭把涼分散到身體各個(gè)部分就可以了!”小狐貍聽了，很是羨慕，說(shuō)“你們的‘法寶’可真好!”大象它們兩個(gè)聽了，不好意思的笑了。
他們?nèi)齻�(gè)約好了，第二天還來(lái)這里展示各自的散熱方法。
科學(xué)童話作文 篇9
一天，狗邀請(qǐng)貓來(lái)家中做客，在貓到來(lái)之前，狗準(zhǔn)備先打掃一下自己的家。
首先，狗從他的房間開始，它拿來(lái)抹布和一桶水，一個(gè)一個(gè)地方擦了過(guò)去，這時(shí)，貓來(lái)到了狗的家。見狗正在用濕抹布擦燈泡，貓連忙叫了起來(lái)：“你怎么能這樣擦燈具?”“那怎么擦?”貓跑到電閘前，關(guān)掉電源，拿起一塊干抹布，把電燈旋下后擦了起來(lái)。“這么麻煩!”狗埋怨起來(lái)。“如果你不這樣擦，就有可能引發(fā)火災(zāi)、觸電等事故，造成家毀人亡的慘案。”“沒(méi)想到這么嚴(yán)重!” 隨后，狗來(lái)到廚房，準(zhǔn)備為貓做飯。狗向鍋中倒了些油，可是發(fā)現(xiàn)魚還沒(méi)有清洗，于是就趕緊洗魚，可鍋?zhàn)硬坏热耍伬锏挠头序v了，到達(dá)燃點(diǎn)的時(shí)候，鍋中燒起了火，狗可是嚇了一跳，就拼命地舀水往鍋中倒，想用水來(lái)滅火，沒(méi)想到火越燒越大，這下狗可慌了神，不知所措了，準(zhǔn)備打119來(lái)救火。貓發(fā)現(xiàn)廚房起火，趕緊跑進(jìn)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)是油鍋起火，就疾步跑過(guò)去蓋上了鍋蓋，火便滅了。狗在一旁疑惑不解，不明白為什么自己潑了那么多水卻沒(méi)用，而貓蓋上鍋蓋就可以了呢?貓對(duì)狗說(shuō)：“火燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，消耗氧氣，當(dāng)把鍋蓋蓋上時(shí)，鍋內(nèi)氧氣耗竭，二氧化碳增多，火便很快滅了。”并告訴狗二氧化碳滅火器也是這個(gè)原理。狗一邊擦汗，一邊慶幸好在今天請(qǐng)了個(gè)這么懂知識(shí)的貓。 吃完飯，天氣晴朗，狗和貓來(lái)到野外散步，狗拿出放大鏡，在陽(yáng)光下觀察了起來(lái)。貓看見了，覺得狗好像做錯(cuò)了什么，它看了看天上的太陽(yáng)，明白了，馬上碰了碰狗的手，指了指天上火辣辣的太陽(yáng)，狗恍然大悟，把放大鏡放進(jìn)了包中。“要是凸鏡的聚光引起了火災(zāi),那才得不償失呢!”貓語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。 玩了一會(huì)兒，它們又回到家里。玩得有點(diǎn)累的狗和貓感到口干舌燥，狗忙去燒開水，十五分鐘后，水壺的蜂鳴器發(fā)出了尖尖的叫聲，狗馬上跑過(guò)去關(guān)電源，貓急忙住了他：“你不能馬上關(guān)電源。水燒開后，必須再讓它燒半分鐘左右，否則有些細(xì)菌是殺不死的!”“原來(lái)如此!”狗若有所悟。邊喝茶，狗和貓邊聽起了音樂(lè)，狗隨手將一粒換下的電池扔進(jìn)了垃圾箱里，貓連忙勸道：“你怎能這樣扔電池!小小一粒電池，能使600立方米水資源遭到污染，這相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量，更可怕的是，一粒電池還能使1.5平方米土地遭到萬(wàn)年重金屬污染，在這段時(shí)間里，這片土地再也沒(méi)有其他用處，什么植物都別想種活。”“竟然這么可怕!”狗感受到了自己知識(shí)的淺薄，連聲向貓道謝，感謝貓教給了它這么多的知識(shí)。
貓就告別狗時(shí)，鄭重地說(shuō)：“生活中有許多學(xué)問(wèn)，我們一定要好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊!”
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