身邊熟悉的人小學三年級作文

時間：2023-02-10 11:00:30 [第二單元]寫身邊熟悉的人我要投稿

身邊熟悉的人小學三年級作文（精選12篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的身邊熟悉的人小學三年級作文（精選12篇），希望對大家有所幫助。

身邊熟悉的人小學三年級作文（精選12篇）

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇1

　　我有一個非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一個男生，他的個子不高，與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。

　　他的愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的'津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向他請教。

　　他在學習上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，他都積極發言，平時作業，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，所以經常受到老師的表揚！

　　記得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精會神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦？”他根本就不理我，還是在認真的看書！過了一會，我又說：“休息一會兒，咱們一起出去玩呀！”

　　他說：“知識來源于書，我的知識全是從書上得來的，書就是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲；你先自己慢慢玩吧，我得繼續看書了。”

　　我的好朋友就是這么一個認真、可愛的人，我非常喜歡他。

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇2

　　媽媽身材中等，戴著眼鏡，又文靜有大方。

　　媽媽很關心我，很愛我！記得去年的一天，我在學校里寫作業，天特別陰，快下雨了！老師說：“現在同學們等父母來接你們！”不一會兒便下雨了。同學們一個接一個的走了，就剩下我和另外幾個同學在教室里。當時，我很生氣，說：“真是的！媽媽怎么還沒來呀！”有過了一會兒，我不耐煩了，出去一看，：“咦，那不是媽媽嗎。”我說。媽媽遠遠地走過來，我便責怪媽媽。媽媽說：“彤彤，媽媽去打吊針去了，來晚了，對不起啊！”我還看見媽媽的手上還有打吊針的膠布，這令我非常后悔，我為什么要這么說呢。媽媽還冒著大雨來接我，看著媽媽虛弱的身子，我都快哭了。媽媽這么關心我，我還我來不及多想了，趕快跑回座位，整理好書包，拉著媽媽走了。在路上，媽媽還關心的問我：“晚上吃什么菜呀？”這讓我有慚愧又感動。

　　這就是我的'媽媽，一個又關心我又愛我的人！我愛媽媽，媽媽也愛我！

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇3

　　我身邊有許許多多的關心我的人，這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭發，一雙不大不小的眼睛，總能看透我的'心事。高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴，說起話來有條有理。由于媽媽長期為我操勞，眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。

　　有一天，我放學回家，在校門口沒看見媽媽，就和同學一起回家了，過了幾分鐘，媽媽來到學校了，發現我不在學校了，就到處來回找。過了好一會兒，我才看見媽媽急沖沖的從外面趕回來。一見我就說：“你怎么自己回家了呢！你知道媽媽沒看見你多著急嗎？你下次沒看見媽媽，就在校門口等一會兒，知道嗎？”我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉，頭上還滴著汗洙呢！我才深深體會到“兒子是媽媽的一切”這句話的深刻含義。

　　媽媽的愛是無私的，是偉大的，這句話一點都不假，每當我沉寂在媽媽給我幸福的愛時，我就會唱起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了……”

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇4

　　我最熟悉的一個人要數我的姐姐小莉姐姐了。小莉姐姐身材不高不矮，長得不胖也不瘦，烏黑的頭發，后面扎著一個小辮子。一雙水靈靈的眼睛，使人感到她很機靈，高高的鼻梁，一雙櫻桃小嘴，有點兒像個外國女孩兒。她穿著非常樸素、大方。夏天里，她最喜歡的要數一件紫色的T恤衫，上面的花多得數不清，有紅的、有藍的、有白的'、有黃的、還有淡青的，下身穿著一件普通的白色裙子。小莉姐姐最大的特點就是熱愛學習。雖然她已經上了大學，但是她仍然堅持每天早上五、六點鐘就起床全神貫注地看書，等我起床以后，才發現她看了兩個小時，她是那么的認真，那么的專注！小莉姐姐給我的印象非常好，她一有空就來我家，有時陪我打牌，有時陪我下象棋，還有時陪我下跳棋。雖然說她總是跟我玩這玩那的，但是，她大多數時間還是指導我學習。她不放過我的任何一個小錯誤，一直到我理解、糾正過來為止。小莉姐姐既是我的朋友，又是我的老師，她是我心目中最好的姐姐。

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇5

　　我的弟弟今年7歲啦！平時非常愛穿一件白上衣，藍褲子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圓圓的大腦袋上長著幾根稀疏的頭發，活像一個卡通人唐老鴨。

　　他還很愛看電視，我聽他說有時他看電視看到10點才睡覺呢！他是一個急性子。有一次，他想看電視，電視還恰好壞了，結果他就吵得我們全家人不得安寧。

　　他活潑好動、頑皮淘氣。他還有一個更大的特點就是貪吃。有一次，我的奶奶買了很多雪糕，這對于弟弟來說可是一個千載難逢的好機會，只見他右手吃著，左手拿著，一會兒六根雪糕就吃進了肚子，結果，當天晚上他跑了三次廁所。這還不算，好戲還在后面呢！還有一次，我想捉弄捉弄他，于是就找了一個空蛋糕盒兒放在桌子上，蛋糕盒里面寫著一張字條：“哈哈！上當了吧！小饞貓！”我想弟弟一定會上當的。過了一會，果然不出所料，弟弟神秘的出現了，他躡手躡腳的走到桌子前，迫不及待的'打開盒子，卻發現上了當，結果氣得他火冒三丈，把紙條扔在地上，還狠狠的踩了幾腳，氣乎乎的走了。

　　你們看，這就是我的弟弟，一個調皮可愛的小男孩。我想，你見了也一定會喜歡它的！

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇6

　　我爸爸今年38歲，他個子不高，戴著眼一笑起來，嘴角有點翹。

　　有一次，爸爸邊抽煙邊看電視，被媽媽發現了，爸爸連忙把電視關上了，煙也滅了。爸爸站起來看了看每個屋子，媽媽在屋子里縫被子，姐姐在屋子里寫作業，我寫完作業在媽媽屋里玩電腦。爸爸到我那間屋子里，我好奇地問：“爸爸，你在干什么？”爸爸說：“我想睡一會兒。”說完爸爸便到我屋里去了并鎖上了門。好奇的我，想看看究竟。我拿著鑰匙開開門，躲到床下面，只見爸爸拿出一盒煙和一個打火機，一打起火便又抽起了煙，我忽然一下子跳了出來，下了爸爸一跳。我連忙把爸爸抓到媽媽那兒，爸爸又被媽媽吵了一會兒。因為媽媽不讓爸爸抽煙，說怕他咳嗽。他立即陪笑著把煙熄滅了。

　　我和媽媽還有姐姐都愛爸爸，我們共同監督他戒掉煙，保護爸爸的身體。爸爸，我們沒有錯吧？

　　身邊熟悉的.人小學三年級作文篇7

　　我的爺爺六十多歲了，喜歡穿一件白色的`短袖和一條黑色的褲子，他特別喜歡花。

　　有一次，我和爺爺去戚城公園玩，爺爺到公園看到許多花，非常喜愛。我和爺爺走著走著，突然看到了地上有一支快要枯死的玫瑰，爺爺就彎下腰把它撿了起來。我看見了心里很煩，還想：“爺爺撿死花干什么？”回到家里，爺爺就把它泡在了水里。第二天早上，我還沒睡醒，爺爺就喊我：“文文，快起來看，花兒活了。”我帶著疑問就起來了，便驚奇的發現花兒果然活了。我問爺爺：“你怎么會把花兒救活呢？”爺爺微笑地說：“我這么愛花，不會救花怎行。”我又問：“你怎么知道它能活？”爺爺回答：“我看出來它死的時間不是很長，所以我立即把它泡在水里，不久它就能活過來了。”我佩服地說：“爺爺，你真厲害呀！”

　　我的爺爺不僅喜歡花，還能救活花，真了不起呀！

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇8

　　曾經老師給我們留下一個題目，是讓我們寫身邊的人。

　　我的家人都不是善于表達的人，譬如我的母親，她的一生倔強而又悲情。她曾對我說我的父親并不是她的理想型，而在我看來這無疑是對這段婚姻的否定，但我也認為我的父親比我的母親有更多的錯處。

　　這也導致了我對父親錯認。我的父親是個很平凡的人，他寧愿一生安逸，沒有大風大浪，所以直至我出生前，在他那個正當拼搏的年紀里，他選擇在我們那個小縣城做一個普通的賣菜人。

　　但我出生后，他頭一次對我奶奶說“我要出去打拼”。然后，我的童年里幾乎再也沒有父親的身影。

　　然而當老師留下那一個題目時，我第一次想到了父親。我似乎從沒有深入地了解他，只從母親只言片語的.抱怨中知道他的近況。

　　我開始從我的奶奶，爺爺，外公外婆，甚至我的伯伯那里了解我的父親，然而我終究是錯了。

　　我的父親他愿意因為我的出生，為了給我一個還算優渥的物質環境去改變自己；他愿意離開他生活了二十幾年的家鄉，去一個陌生的城市里打拼；他愿意去抵抗那無盡的相思，停下回鄉的腳步，去奮力工作，即使換來的是妻子的抱怨和女兒的不理解。

　　我仍記得我初一時因為叛逆曾粗暴地掛掉了他的電話，我對他說了一句“你憑什么管我？你管過我嗎！”，就這一句，徹底地打垮了我父親心中那一道防線，哀大莫過于心死，我無法想象他聽到那句話后他的心情，他臉上的表情會是怎樣，甚至我說出那句話后有一種解脫。

　　后來，從我母親那里得知，我父親在路邊哭著抽了一宿的煙。

　　我真覺得那時的我真該死。

　　我怎么忘了呢？我怎么敢忘呢？！那個兒時曾背著我走遍大街小巷，就為給我買糖葫蘆的人，那個在我發燒時不遠萬里回到家里就為看看他女兒的人，那個我曾喊著“我以后要嫁給爸爸！”的人，我怎么把他給忘了呢？

　　可我的父親從沒有說過，他的事情全都是我從他人嘴里了解到的，他一句都沒有和我談過。

　　我想一句，“最深沉的愛，是絕不去談論，也不去抒情”。

　　如今，我已看到父親黑發中的銀絲，我已看到父親逐漸佝僂的脊背，我已看到他臉上爬起的皺紋，我為他祈愿，不愿他長生，只愿他安平喜樂一身。

　　我希望我能做一位勇士，在時間這場比賽中，為他勇敢地加油吶喊。

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇9

　　我有一個可愛的爸爸，他身材高材高大，很壯實，長長的臉，大大的腦門，黑黑的眼睛，又直又挺的高鼻梁上架著一副眼鏡，臉色紅黑，棱角分明，很有少數民族的特點。

　　爸爸有時間的時候，會和我、弟弟一起玩汽車模型，還真是童心未泯啊！

　　晚上吃飯的`時候，只見老爸把飯碗端到嘴邊，筷子飛快地掃動，那些米啊、菜啊、肉啊，在老爸的嘴邊紛飛，“刷刷”幾下，就被老爸搞定了。

　　這就是我最可愛的老爸。

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇10

　　我熟悉的人是我們班的教導主任劉老師，一位平易近人的老師。

　　我知道的人很多，我知道的人還是我的朋友吳杰。

　　吳杰2020年十二歲了，長出一雙神采奕奕的雙眼，看起來很精神實質。他的身高不高不矮。

　　有一次，他在操場上打藍球，他用勁喊著。用勁一拍，籃球賽滾到一片草地上。他便到草地上去撿籃球賽。這時候他發覺在遠方的草地上有一個紅彤彤物品，他走以往一看，原來是一張一百元的紅紙幣。他去把那一百元拾起來，邁向教師的公司辦公室，把錢交到了教師。

　　上課時，教師稱贊吳杰:吳杰同學們拾金的.質量是我們大家學習的榜樣。”這時候吳杰說：“我只不過是干了大家學員應當做的事。”這時候，學生們猛然都為他歡呼。另外學生們也下決心，還要有和吳杰一樣拾金不昧的質量。

　　也有一次，有一位同學們反胃了。一陣嗆鼻的味道在教室里傳出了。學生們各個用衣或手帕捂住鼻部，跑到外邊來到。這時候，我發現了在我后邊的吳杰不見了。我猜測吳杰一定來到外邊了。我還在外邊一看，都沒有吳杰的蹤跡。這時候吳杰來啦，把粉煤灰蓋在那一個上邊。我這時候才知道。吳杰是到廚房去取粉煤灰的。這時候，我明白了吳杰原來是一個不害怕臟的小孩。

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇11

　　他長得胖胖的，戴著一副小眼鏡，你別看他長得很一般，但他的心地特別的善良。他就是我最熟悉的人——我的哥哥。

　　在一個星期六傍晚的時候，我和哥異口同聲開心地說：“出發！去潮福城吃飯啦！”我和哥哥迫不及待地穿好鞋子出發，爸爸和媽媽慢悠悠地跟在我們的后面。在天橋上，哥哥看到了位殘疾人坐在天橋邊，他的面前擺著一個碗，碗里裝著幾塊錢，哥哥連忙向媽媽要了二十元，他慢慢蹲下，把錢放在了殘疾人的碗中，殘疾人感激地對哥哥說：“謝謝你！小朋友，你真是個好學生！”“不用謝！這是我應該做的！”哥哥開心地對他說。

　　我們吃完飯回來了，哥哥又紅著臉跟媽媽說：“媽媽，能不能再給我二十元？”媽媽有些莫名其妙了，她不明白地問：“你還要錢干嘛？”哥哥不好意思地說：“你就別問了，我有用就是！”媽媽還是把錢給了他。哥哥拿過錢立刻飛速地向前跑，他迅速地把錢放進了殘疾人的碗中，殘疾人滿臉感激地看著哥哥，哥哥紅著臉跑了。

　　我覺得哥哥是一個又善良又可愛的.男生，大家一定要向我哥哥學習，像他一樣無私。人要善良，不單只看美不美，帥不帥，要看心靈美不美更重要。

　　每個人都很熟悉自己的奶奶，我的奶奶，一頭早已變成了銀白色的頭發，仍然像以往那樣，扎成一個馬尾辮；無情的皺紋在歲月的流逝中，悄悄地爬上了奶奶的額頭；而奶奶的眼睛還是炯炯有神。雖然奶奶老了，但她卻是我們家名副其實的“節約大使”，經常對我說：“該省的一分一厘也要省，該花的一千一萬也要花。”

　　寒假里，爸爸媽媽和我到奶奶家去過年。有一天晚上，寒風如同一把把小刀，吹到身上痛極了。我被冷得瑟瑟發抖，幾乎都快凍僵了。我連忙跑到房間里，正準備要開空調，奶奶不知從哪里冒了出來，對我說：“干嗎開空調呢？今天不是挺熱的，我都快出汗了！”說完，還用手裝模作樣地去擦額頭。這些雕蟲小技可騙不了我，我神秘一笑，還沒來得及抗議，奶奶就把我拖到了客廳，還用哈出的暖氣來吹我，還說要暖和一下，我拗不過奶奶，只能跟著奶奶一起受冷。果然不出我所料，第二天早上我感冒了，這回是奶奶把我害慘了！

　　還有一次，奶奶來我們家做客，我拿出一大堆我心愛的零食來款待奶奶。我拆開一包，自己先嘗了一口，呸！好難吃呀！“奶奶，這包不好吃，我再拆一包吃好了。”我說，然后，起身就想去拆零食。這時，奶奶一把拉住了我，說：“沒關系，不用拆了，這些零食買來都很貴的，我能吃就已經很滿足了。記住，要節約！”然后拿起被我“廢棄”的零食，開始大吃特吃，奶奶吃得津津有味，還一邊說：“好吃！好吃！”把那包零食吃得一干二凈后，才滿意地拍拍肚子，在一旁的我看得目瞪口呆，奶奶也太節約了吧！連零食都不放過。

　　我奶奶真的是個“節約大使”吧！你們是不是很佩服我奶奶呀！節約很好，正像奶奶自創的名言一樣，難道不是嗎？

　　身邊熟悉的人小學三年級作文篇12

　　知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識，除了看書，更多的是從老師那里獲取。老師是我們學習生涯中的引航人。下面我就向大家介紹我身邊熟悉的一個人——我的班主任楊老師。

　　楊老師穿著得體大方。平時，一絲和藹的.微笑總是掛在她的嘴邊。她教學有方，學識淵博。從入學以來，她不僅授課時引經據典，學識淵博，贏得贊嘆，更教授我們學習的方法。從最初的“五步預習法”到現在的要求我們學會總結等等，都為我們培養良好的學習習慣打下了堅實的基礎。在課后，她和藹可親，誨人不倦。只要同學提出問題，她總是耐心解答。當我在閱讀和寫作中遇到困難時，她及時給予我幫助和指正，并幫助我建立了博客。平時，她要求我們堅持每日快樂閱讀，讓我們不僅從書中開闊了眼界，而且還提高了我們表達及總結的能力。

　　辦公室常常有她忙碌的身影。工作中，見她認真地神態。談笑間是她幽默而又有啟發的話語。這就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任楊老師。

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