推薦誰當班長的作文（精選60篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的推薦誰當班長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
誰當班長的作文 篇1
當你走進我們班，一定會看到一位皮膚雪白，頭上系著馬尾辮的漂亮女孩，她就是我們的班長——蘇小寶。
要問班上誰最聰明，那必定是班長，全班沒有一人敢說個“不”字。上次，數學老師考了我們一道超難的奧數題，我完全不知從哪兒下手。只見蘇小寶，她飛快的在本子上寫算式，寫了滿滿一頁，忽然她閉上眼睛。片刻過后，她猛的一眨眼，快速地寫出一串數字，盯著自己寫的答案幾秒鐘，確認無錯后，自信滿滿地交給了老師。結果老師說比他的答案還要正確明了，你說她不牛誰牛！不僅如此，她還非常關心同學，只要有同學不舒服，她會第一時間趕到問長問短。同學甲在跑步的時候腿部受傷，血流不止；她立馬拿來酒精和餐巾紙，一邊按住紙，一邊給同學甲消毒；動作嫻熟的像一位工作多年的醫生。止完血后，她還小心翼翼地把他帶到教室，好像大姐姐帶著小弟弟似的。班長還非常愛勞動，班級的重活她都搶著干，雪白的臉蛋經常累得通紅。有時我勸她休息一會，讓我這個副班長來，她總是說：“沒什么的，我不就干個活，一點也不累的。”看著她大汗淋漓的樣子，我非常敬佩。
這就是我們班的班長，一個聰明、熱心的女孩。
誰當班長的作文 篇2
今天，我開開心心地去上學了，因為我們班要競選班長。
走在上學的路上，我發現太陽在對我瞇瞇笑，天上的白云一朵一朵的好像棉花糖，給了我一種甜蜜愉悅的感覺。花兒隨風搖擺著身子，像在對我說：“你今天要好好加油！”
當我走進教室的時候發現教室早已人山人海的了。當我走上講臺的時候我的腳一直發抖，心跳得很快，一直發冷汗，像只受到了驚嚇的小松鼠似的一動不敢動。當我開始講的時候我的腦海里一片空白，因為緊張，所以對于演講詞我只記住了一點點。準備講的時候下課了，我心想：我真是幸運呀。
此時，我走在走廊散步的時候發現我的朋友小剛的腿流出鮮艷的血。我立馬和小剛一起去校醫室，去到校醫室，我把小剛放在床上。當小剛的傷口處理好以后，我和小剛回到教室，可是這時競選已經結束了。老師知道這件事情之后對著我們班的人說：“我們班的班長是葉蓉蓉，大家掌聲鼓勵！”同學們也贊同這件事情。我走在放學的路上，小鳥嘰嘰喳喳地在唱歌，小花和小草也一起跳起了舞一起來祝賀我當上班長。
通過這件事情我明白了：任何事情都要有付出，才會有收獲。
誰當班長的作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫張福恩，想競選的職位是班長。我覺得我們班的班長，他們的管理方法還存在一些問題，我想改變一下這種局面。
我覺得我非常適合當班長，首先，我成績好，我可以幫助同學們提高他們的成績；其次，我也可以幫助他們改正一下缺點，而且我也有一顆善良的心啊！一定會處處溫暖他人的。我非常相信我自己可以勝任班長這個職位！
如果我當上班長，我會管住大家上課不再說小話，也不做小動作，下課后不再打架了。如果誰不理解我，也沒什么關系，因為總會有人誤會，我會以我的行動去感化他們的。如果我當上班長，我可以幫老師做一些事情，比如：抄題目、改作業、抱本子、收本子、管紀律……假如沒有當上也不會灰心，一定是我做得還有不足之處，我一定會積極改正。
如果沒有班長這個職位，我們班上課會非常亂，下課后，教室里雞飛狗跳，容易出事。這樣老師也會非常累，所以班長這個職位非常重要，但我有自信勝任。
如果您們信得過我，就請投我一票吧！謝謝大家！
誰當班長的作文 篇4
今天，我們班有一個競選班長的比賽。于是我一大早便踏著輕快的步伐，走在去學校的路上。
我來到教室，這里早已人山人海。我坐到了自己的座位上。老師來到了教室，大聲地說：“競選班長的比賽改為下節課再競選。”聽到老師說的話，我心里松了口氣。我心想：還好改期了，我又能爭取多一點時間準備了。
下課了，我出來吸了口新鮮空氣，然后我看到小紅摔倒了，膝蓋上流出了很多血。我立刻跑了過去，扶起小紅趕往醫務室。小紅小聲地說：“你不用攙扶我，我自己走吧，不能耽誤你的下課時間。”我一點也沒有聽她說話，急著趕往醫務室。到了醫務室，我把小紅放到了床上，讓醫生幫她消毒，消毒完后，醫生幫她貼了一塊止血貼。貼了止血貼后，我又背她回教室了。
開始競選了，老師看見小紅的膝蓋上貼了一塊止血貼，就走過去問了一下情況。然后老師的目光中透著無限喜悅，大聲地宣布：“因為小嶸同學樂于助人，所以以后管理班集體也一定會很用心。”這時，我看向窗外，花兒在開心地跳舞，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱，冷的微風吹到了我的身上，感覺涼爽極了。
經過這次事后，我知道了原來樂于助人，也有那么多好處。
誰當班長的作文 篇5
各位同學們，我有一件事要宣布。張老師推了推眼鏡，咱們班有部分同學對現任班長管理不服氣，所以我決定來自民主選舉，想參加競選的同學來我這報名。班里一下子炸開了鍋，有的說：你去吧，我選你！有的說：班長之位非我莫屬還有的同學已經向老師飛奔而去，而我就是其中一員。
喲，怡函，來報名哦！張老師一邊找紙一邊問我。嗯！我乖巧的點了點頭。行，加油，來，下一個！張老師親切地鼓勵著我。
回到座位上，我心里百感交集，我十分興奮，興奮可以完成自己的小夢想；我十分感激，感激老師給我這次一展風采的好機會；我十分緊張，緊張面對全班同學的演講；還是很害怕，害怕競選不上被同學們嘲笑。
不過我還要是決定要大膽試一試，有句話說得好：如果你失去了財富，你只是失去了一點點；如果你失去了名義，就需要你去努力；可是如果你連勇氣也失去了，那么你就失去了一切。
天生我材必有用，千金散盡還復來。這是他詩人李白說的話，我相信，如果我登上講臺，富有感情的演講，就一定能競選上班長。
誰當班長的作文 篇6
我的好朋友，就是我班班長！
起到脖子的頭發，沒有劉海；不大不小的雙眼，睫毛還有些短；身材不算苗條，是健康的！一米五的身高——我比班長高！
她被評為班長是全班人的認可。班長做事能力強，動作快，效率高。
有一次，老師生病請假，班里沒老師代課。班長主動走上去，拍了拍講臺，大聲的吼一句：“安靜！現在，全班人拿出英語書！不拿英語書的人罰抄十遍三到六年級單詞！”全班人一開始以為是玩笑，可班長卻很嚴肅，所有人立馬拿出了英語書。“跟我讀——younger。”班長讀了一句，全班人也跟讀一句：“younger——”“讀好來，你看你們讀的是什么！懶懶散散。”班長發脾氣了。全班人立刻打起十足的精神：“younger！”
班長喜歡唱歌，但唱歌總是差那么一點點。
她在手機上下載了一個網站，每天在上面唱好多首歌，有中文歌；韓文歌和英文歌。雖讓關注它的人極少，但我卻在背后默默為她鼓掌。我曾經說：“有個唱歌比賽在明年，你要不要去？”她毫不猶豫地答應了。從此她每天堅持在那個網站上唱歌——一直到現在為止，她已經唱了八十多首歌了！也升到了四級。
這就是我班班長，我得意的朋友。
誰當班長的作文 篇7
“班長”這詞對于大家都不陌生吧！在大家的印象里，班長是不是就是每天神情嚴肅的教育同學呢？今天，我就給大家講述班長的辛酸吧！
其實，我自己就是一位班長，所以了解班長的事情。當你在認真寫作業時候，班長卻環視著教室。并不是他不想和大家一起學習，而是他的身上背負著責任，要時時刻刻保持著教室的秩序，有一個同學在講話，他就要提出嚴厲批評，并不是他斤斤計較，而是他想讓所有的同學知道“紀律”這兩個字。當班長遇到明明說話卻不愿負責任的同學時，我就知道班長遇到了麻煩。如果他說話，你坐視不管，他就會繼續說話，并且會影響其他的同學。而當你去批評他時，他會死活不承認，甚至會埋怨班長起來。其實，我有一個治理他的好辦法：就是把他點到講臺上，讓他做一個代理班長，誰說話了，把他點出來，而你就可以坐下，這樣不僅省力，還省了氣。其實，當一個班長并不是大家想象的那么容易，他要犧牲自己的時間，服務群體，在班長的心中，都有一個小小的愿望，就是讓同學們感到服務滿意。
今天，我不僅僅說出了班長的心聲，也說出了課代表、大組長等班級工作者的心聲。我希望每一個同學能積極配合集體的工作。這樣，我們的校園就會更加美好。
誰當班長的作文 篇8
星期三早上，“啪”的一聲把我嚇了一跳，不好！又是那“野蠻”班長發威了。只見他使勁兒一啪桌子，大吼一聲：“你在干嘛！還不去讀書啊！”這可是他的“看家本領”還真不賴真有幾個人回到了座位上了。
“野蠻”班長張科陽可厲害了，連我們班的“搗蛋王”都被他治的服服帖帖，靠著他那“野蠻”勁兒就把我們班這個“大江湖”改造得井井有條。
當然“野蠻”班長之所以能取得同學們的愛戴，不光靠蠻，也要他的聰明才智。
“嗚嗚……”誰哭了？“江湖”上又起風波了，看看這回“野蠻”班長又如何平息的。班長他走上前去了解了一下情況后，把闖禍的“搗蛋王”狠狠地教訓了一頓：“趕緊向惠雯道歉，君子動口不動手，他只不過說你一句，你就用拳頭打他，這樣是不行的。”說的“搗蛋王”趕緊道了歉。接著班長又像小老師一樣安慰張慧雯：“你要做個堅強的女生，脆弱的女生才會以眼淚為盾牌呢！”班長這一說，使張慧雯破涕為笑。
一場風波，“野蠻”班長略施小計，便平息了，我們的“野蠻”班長很厲害吧！
誰當班長的作文 篇9
說起野蠻班長，我對他佩服的五體投地。別看他長得不怎么高，可他卻叱咤風云，打敗班級無數蟊賊，十八般武藝更是不在話下，連搗蛋王石逸休也被他治得服服帖帖。憑著那身武藝，那股蠻勁，他把我們班級這個大江湖治理的風平浪靜。因此，我給他取了一個名副其實的綽號小彗星。他名叫伍思雨，較矮，可嗓門兒夠高，大家都傳，誰與他坐在一起，耳朵不把你震聾我就不姓蔣。一雙機靈眼天天就這么滴溜溜地轉著。爭強好勝的性格使他變得潑辣。一個巧舌如簧的小嘴，那稚氣的嗓音有時如銀鈴。
記得有一次，班上幾個同學罵伍思雨矮冬瓜。伍思雨頓時臉色陰暗的像夏季烏云滿布的天空一樣，誰時都會落下雨點似的淚來。切，說我矮，也不看看你們，雖然高，但你們怎么不當班長啊，話說得的確很有道理。他們就這樣被伍思雨說得啞口無言。后來，伍思雨對我說他自己很矮嗎？我回答他，我也很矮啊，但矮不是一種缺點，人不可外表，內心只要善良，任何人說什么都不重要。從此，伍思雨很自信也成了我最好的朋友。
這就是我們班的野蠻班長，怎么樣，感興趣嗎？那就和我做好朋友，我會告訴你關于他的故事哦。
誰當班長的作文 篇10
今天學校的“幾何班”正在舉行隆重的班長選舉大會。
聽上任班長直線說：“我沒有端點，我的本領可大了，就像孫悟空的金箍棒一樣，想伸多長就伸多長。上學期，我班長當得多好！所以，只有我才適合當班長。”
三角板搶著說：“你上課時總是跑來跑去，一點也不聽話，還愛捉弄同學，同學們誰沒被你絆倒過？上學期投了你的票，我現在還后悔呢！”
射線大搖大擺地上了臺，說：“我有一個端點，我也有無限延長的本領，不過我從不亂跑。手電的光柱就是我，畫角也要靠我……”
然后尺子大聲地說：“就你還想當班長？我給同學們量校服，只有你和直線不配合。”
“射線上課的時候，人在教室里，身子卻伸到外面去了……”量角器生氣地說。
最后一個上臺，線段謙虛地說：“大家好，我是線段，我是直線和射線的一部分，我沒有直線和射線那樣的本領，但我遵守紀律，我只在兩點之間待著。如果我能當上班長，我一定盡心為大家服務的。希望大家支持我 ，投我一票，謝謝！”
圓規老師宣布：線段當選班長。頓時，響起了雷鳴般的掌聲！
誰當班長的作文 篇11
今天，我要向同學們推薦自己當我們班的班長。如果我能如愿以償地當上我們班的班長，我將全心全意地為同學們服務，團結帶領同學們把我們的班級建設成學校的一面旗幟，成為人見人愛的班級。
早讀課的時候，我會帶領同學們一起早讀，用“開火車”的形式來抽取同學背誦課文，并提問課文中重點的問題，讓同學們可以對課文有更深入的理解。
在衛生方面，我會以身作則。見到紙屑或垃圾我會主動撿起來放進垃圾桶里。每天早上，我會和值日生一起檢查教室及走廊衛生，保持好教室的衛生，讓流動紅旗每星期都在我們的班級里飄揚。
當老師不在或老師開會時，我會管理好班級紀律，不讓同學們亂說話，讓同學們靜靜地在座位上做作業或看書。
如果有同學需要幫助，我會盡全力的幫助他們。
要是有同學來向我問問題，我會耐心地給他們講解，讓他們都能把不懂的問題弄清楚。
如果我是班長，我會和同學們和睦相處，不給其他同學起外號，熱心幫助在學習上有困難的同學。
如果有人給其他同學起外號，我會告訴他們，起外號是不文明的，同學之間應該好好相處，作為一個少先隊員是不能這么做的。
如果我是班長，我會做好一個班長應盡的責任，希望同學們支持我。
誰當班長的作文 篇12
我們的班長叫李俊潔。她有著一頭烏黑亮麗的長發，在她快樂地奔跑時，高高扎起來的馬尾隨著她的跑動左右擺動著，就像一個“大擺鐘”的鐘擺，一張可愛的臉上鑲嵌著兩顆黑珍珠般的大眼睛。
班長是我們班的“領袖”，學習成績很好。看，課堂上她聚精會神地看著老師，眼里閃爍著智慧的光芒，老師提出的問題她總能侃侃而談，每次考試也總是名列前茅。
班長也是出了名的“惡霸”。調皮的男生不聽招呼的時候，班長就會變身成為一個“惡霸”，使出她的“揪人”神功來懲罰調皮的同學，還不忘耐心地教育一番。我們班頑皮的男生淘氣時，看見班長就像老鼠見到貓一樣，四處逃竄，所以我們班的男生都不敢隨意招惹她。
雖然班長管理班級時是個惡霸，但是她卻是一位很熱心的人。同學遇到困難、彼此間發生矛盾時，她又成了一位“好好先生”，幫同學解決問題，化解同學間發生的矛盾。
這幾天我生病了，落下了許多功課。課間，班長總是來到我的座位前幫我講解落下的功課。同學找她玩，她也置之不理。
這就是我們那可愛的班長。
誰當班長的作文 篇13
下午競選班委，我虎視眈眈望著班長二字，蠢蠢欲動，恨不得一下就登上班長的席位。
競選開始了，我的對手是：趙睿、仲聰、田靜琰。老師在一旁問到：“誰先來?”吳政觀提醒我說：“馮憶文，先來好，等別人改變注意了，你反悔也來不及!”我茅塞頓開，心想：好吧，讓我來個捷足先登，正所謂“先下手為強，后下手遭殃”嘛!于是我便大步流星走上講臺，開始了競選演講：“說實話，這些年來，我被壓抑得實在太久……今天，我要‘一雪前恥’，像一只被捆住翅膀多年的小鳥，獲得新生，獲得自由，飛向永遠屬于自己的天空!謝謝大家，請投上你寶貴的一票!”剛要下臺，發現大家神情凝重，這樣的氣氛可不好!一向幽默的我立刻調節了一下氣氛：“今天可只是我人生中的一段小插曲，今天是班長，明天是校長，后天是主席，大后天就是聯合國秘書長，到時候我一定會好好賞錢給你們的!”全班哄堂大笑，施弘毅最夸張，拍案叫絕：“好!好!我就愛錢!”闞老師也在一旁笑：“賄選啊!賄選啊!”
最終，我還是深“負”眾望，未能摘金“班長”。
誰當班長的作文 篇14
“啪!”一聲震天響，把我嚇一跳。不好，是”野蠻班長”發威了。只見他使勁一拍桌子，大吼一聲：“干嘛呢?還不趕快讀書，難道要我把你們的名字記下來嗎?”這招可真靈，原本吵吵鬧鬧如同菜市場的教室馬上安靜下來，那幾個不安分的同學慌慌張張的回到自己的座位，乖乖地拿起書，認認真真的讀了起來。
這”野蠻班長”啊，我對他可是佩服得五體投地。你可別看他個兒不高，他可厲害著呢!班級里的幾個搗蛋大王大家都那他們沒轍，可是，只要我們的”野蠻班長”一出馬，那幾個馬上就被治得服服帖帖。憑著他那股蠻勁兒，把班級管理得井井有條。
當然，”野蠻班長”之所以能取得同學們得擁戴，不光靠蠻，也靠他的聰明才智。
“嗚嗚”誰哭了呢?又起風波了。看看”野蠻班長”這回如何平息風波。他走上前去，了解情況后，把惹禍的人狠狠地訓斥了一頓：“有什么事不能好好說嗎?她只不過說你幾句，你就動手打她，是不是太過分了?”過后，班長又像老師那樣，對那位下雨的女同學安慰著。就這樣，一場風波就在”野蠻班長”的略施小計下消失在倪端中。
瞧，這就是我們的”野蠻班長”，蠻的蠻可愛吧?
誰當班長的作文 篇15
在我的記憶中有好多個班長，但是給我記憶最深的是一個小班長，他的個子比我稍微低一點，而且頭型是小平頭，看起來就像是一個善良老實的人。當然他很對得起他的頭型，他確實是一個善良又老實的一個人。
小班長在班級里面愛管閑事，而且他還樂于幫助別人。就因為這個班里經常有人偷偷的捉弄他，但是他明明知道別人在捉弄他，他還是熱心腸的去幫助別人，好像他不是一個班長而是一個班主任老師一樣。有一次我也加入到捉弄小班長的行列之中，我故意把紙張扔到了地上，然后他看見了就讓我撿起來，我說自己不舒服讓他幫我撿起來，當他彎腰的一瞬間我在他的背上貼了一張紙條，上面當然是最經典的話”我是笨蛋“，但是他幫我撿起來紙條的時候我看見了他黑色有神的眼鏡，顯得特別可愛特別善良。當他轉身的那一刻我又順手將紙張揭了下來，我感覺這樣的人我是不應該捉弄的。他太善良，太老實了，盡然給我一種很可愛的感覺。
從那以后我和小班長成為了朋友，當人我也加入到熱心腸的隊伍里面。
誰當班長的作文 篇16
同學們好，我是張熙粲，我想競選班長，大家選我吧。
為什么呢？別看我平常溫和，其實我可兇了；別看我又矮又小，可我是一個有自主精神的人；別看我整天瘋瘋打打的，我可是一個能管好我，管好同學的人。
我當了班長后，我會盡自己最大的努力管理班上大大小小的事情，比如說，管理班上愛打架的同學，把班上衛生管理好，把紀律管好，把作業本收好交給老師，并幫助老師整理資料，我會盡量當好這個班長。
我做了班長后，我不能跟別人攀比，要盡量安慰和幫助考試沒考好的同學，管理好班上最淘氣的幾個同學，幫助班上成績最差的同學，讓他有信心認真的學習。
我做了班長后，我會組織同學們做活動，比如春游；我會讓同學們提前準備好食物和水，并讓更多的同學積極參加活動；運動會時，輸了一個項目，就會對他們說：“沒關系，盡力就好。”夏令營時，不管是哪一組的組員，我都會關心他們，給他們帶雞蛋、接水等事情。
我做了班長后，一定會這樣做，希望同學們能選我做班長。大家投我一票吧！
誰當班長的作文 篇17
今天早讀課，開始競選班長了。老師讓我和胡中昱等幾個參加競選的同學依次上講臺讀競選稿。
此時，我心里像打鼓一樣，“咚咚”直響。我怎么能不緊張呢？在二年級的時候，張子昂當了班長，可下一屆競選班長時，他得了一個“大鴨蛋”--O票。上學期我當了班長，這一次又參加班長的競選，會不會重復他的命運呢？我很擔心，可不參加競選卻又于心不甘，何況我還想知道大家對我--上一屆班長的評價。雖然“勝敗乃兵家常事”，但如果真的失敗了，心里總覺得不舒服。
同學們開始舉手表決了，前面的幾個候選人只得了兩三票，我心里更緊張了。終于聽到老師說：“選黃子靈的同學舉手！”我看著一只只手舉起來了，就像看到一朵朵盛開的希望之花，眼前越來越亮，腰也越來越直了。“一票、兩票……”我心里默默地數著。
最后，我雖然只當上副班長，但心里還是很高興的。我很感謝同學們對我的支持。通過這次競選，我知道了自己還有很多不足之處，我一定利用當副班長的機會好好努力。下屆我還要參加競選班長。老師曾對我們講過：不想當元帥的士兵，不是好士兵。那不想當班長的學生，自然也不是好學生！
誰當班長的作文 篇18
星期三早上，“啪”的一聲把我嚇了一跳，不好！又是那“野蠻”班長發威了。只見她使勁兒一啪桌子，大吼一聲：“你在干嘛！還不去讀書啊！”這可是她的“看家本領”還真不賴真有幾個人回到了座位上了。
“野蠻”班長張科陽可厲害了，連我們班的“搗蛋王”都被她治的服服帖帖，靠著她那“野蠻”勁兒就把我們班這個“大江湖”改造得井井有條。
當然“野蠻”班長之所以能取得同學們的愛戴，不光靠蠻，也要她的聰明才智。
“嗚嗚……”誰哭了？“江湖”上又起風波了，看看這回“野蠻”班長又如何平息的。班長她走上前去了解了一下情況后，把闖禍的“搗蛋王”狠狠地教訓了一頓：“趕緊向惠雯道歉，君子動口不動手，她只不過說你一句，你就用拳頭打她，這樣是不行的。”說的“搗蛋王”趕緊道了歉。接著班長又像小老師一樣安慰張慧雯：“你要做個堅強的女生，脆弱的女生才會以眼淚為盾牌呢！”班長這一說，使張慧雯破涕為笑。
一場風波，“野蠻”班長略施小計，便平息了，我們的“野蠻”班長很厲害吧！
誰當班長的作文 篇19
新的`一個學期到了，班里也應該另選班長了，候選人會有誰呢？這是一件大家都很關心的事。
前天，老師對我們全班說：新學期到了，我們班也應該有新班長了，這個學期的班長候選人有：曾姚瑤，黃馨逸，黃爽，覃俞瑩，黃千惠這里為什么會有我的名字呢？我即興奮，又緊張，我有點心驚膽戰，希望老師不要讓新的一個學期到了，班里也應該另選班長了，候選人會有誰呢？這是一件大家都很關心的事。
前天，老師對我們全班說：新學期到了，我們班也應該有新班長了，這個學期的班長候選人有：曾姚瑤，黃馨逸，黃爽，覃俞瑩，黃千惠這里為什么會有我的名字呢？我即興奮，又緊張，我有點心驚膽戰，希望老師不要讓我當班長，有兩個原因，第一，我有點不敢當，也沒有當班長的經驗，第二，我是外宿生，沒有多少時間在學校里管同學，老師，請您另選高明吧！希望您選的班長會很優秀的！，有兩個原因，第一，我有點不敢當，也沒有當班長的經驗，第二，我是外宿生，沒有多少時間在學校里管同學，老師，請您另選高明吧！希望您選的班長會很優秀的！
誰當班長的作文 篇20
“叮，叮，叮……”上課鈴響了，鉛筆盒老師一邊走上講臺一邊大聲說：“今天我們來選班長，請大家積極參與競選吧!”話音剛落，座位上一陣喧鬧，有的低頭細語，有的拍手大叫，還有的哈哈大笑。
鉛筆首先站起來，不緊不慢地說：“說到班長，那一定是我，看看我高高的個子，苗條的身材，五顏六色的連衣裙，多么美麗啊!我最大的本事是能寫出大大小小的字和畫出各種各樣的畫哩。”
橡皮緊接著跳出來，手舞足蹈地說：“鉛筆每次犯錯了，還不是要我來幫忙?我紅紅的臉蛋，軟軟的身體，穿著白色的外套多可愛呀!我才適合當班長!”
尺子拖著扁扁的身體“滑”了過來說：“你們只會說自己的優點，也不看看我，有了我，你們才知道長和短，才能畫出好看的線條和圖形。
同學們各抒已見，你一言我一語，教室里人聲鼎沸。鉛筆盒老師神情嚴肅地大聲說：“同學們，安靜!其實你們都很重要，少了誰都不行，雖然大家發言很積極，但你們除了看到自己的長處外，更應該看到自己的短處和別人的長處，取長補短才能不斷進步。”
你猜最后誰當了班長?哈哈哈，他們之間互相謙讓。這不，到現在班長人選都沒定下來呢!
誰當班長的作文 篇21
“不許說話，誰說話就給我抄課文！”哎，班長又“瘋”了，我嘆了口氣。唯獨都只有我們班長最兇，她就是――景巖。
景巖平時扎著一條小辮子，兩顆大大是珍珠的眼睛，眼睛上方是一道黑色的眉毛，還有一個挺挺的鼻子。
景巖的嘴有一個必殺技，就是“獅吼功”，上課了，老師要去辦公室有點事兒，要耽誤四五分鐘，呵呵，好戲來了。所有淘氣的同學個個原形畢露，仿佛統治了整個班級。這時，景巖走上講臺，還帶上了作業本，大吼：“給我安靜！不然小心我讓你們統統抄課文！”這一叫，叫得幾個調皮搗蛋的同學都耳鳴了。瞬間，整個班級鴉雀無聲。連針掉在地上的聲音聽得一清二楚，可不過一分鐘，那些同學仿佛又想把班級給抬掉。景巖怒火在心中燒，燒得越來越旺，忍不住了，大喊：“給我閉嘴！”這一次，所有人都嚇得不敢動彈，直到老師來臨。
景巖有時也不兇，還是挺善良的，有時還樂于助人。
有一次，不知道什么時候，有一位同學突然吐了，老師也在開會。景巖第一時間走出來，扶著那位同學走進衛生間，然后從外面拿來拖把，一下一下把那些都洗掉了，別人把鼻子捂得緊緊的，可她沒有。
這樣一個認真負責，樂于助人的班長老師都省了不少心呢！
誰當班長的作文 篇22
我們班的老班長叫程安琪，她已經連續當了三年的班長了，她的學習成績非常優秀。
她長著一頭烏黑亮麗的頭發，每天扎著馬尾辮，圓圓的臉蛋兒，細長的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼腈，像兩顆閃閃發光的大寶石，眼睛下面有個可愛而又靈敏的小鼻子，一張能說會道的粉紅小嘴巴，好像一顆美麗的紅櫻桃，可愛極了。
她不僅學習優秀，還愛好看課外書呢！記得有一次午飯后，她坐在座位上，拿著課外書津津有味地看了起來。就在這時，我突然碰到了一個難題，想找她幫忙，就迫不及待地走到她跟前，連著叫了幾聲她的名字，她都沒聽見。真是個書迷呀！
記得有一次，她邀請我去她家玩，當我踏進她家大門的時候，看見屋里墻壁上貼滿了她獲得的獎狀，我看著這些獎狀，心里覺得自愧不如，頓時心里感覺好佩服，好羨慕喲。
她的性格開朗，活潑，而且還樂于助人。平時總是大大咧咧，笑嘻嘻的，好像我們班的開心果，跟她在一起，什么煩惱都拋到九霄云外去了。
你們瞧，這就是我們班的老班長——程安琪。我要像她學習。
誰當班長的作文 篇23
星期五的下午第二節課是品德課，張老師還沒來上課，同學們正忙著與自己的好伙伴說心里話呢。原本安靜的教室里漸漸歡騰起來。
班長丁禹見了，連忙跑向講臺，當起了“小老師”。他敲了敲講臺說：“安靜！”不一會兒，他對同學們說：“給大家宣布一個好消息！”大家都安靜下來瞪大眼睛看著他。只見他拿出粉筆盒里的一枝粉筆，折成了四段，一字一頓地宣布：“我拋出一個粉筆頭，如果誰接住，就請誰來當班長管紀律！”話音剛落，教室里立刻響起雷鳴般的掌聲。第一個粉筆頭剛騰空就被機靈神勇的李偉來了個“猛虎撲”。丁禹不甘心就這么輕易地把“大權”讓給他，趕緊說：“如果你能連續接住四次，我佩服你！”李偉不甘示弱，欣然接受挑戰，他又使了“猴子跳”、“獅子搶食”……將四個粉筆頭全部拿下。大家驚嘆不已，情不自禁地喊“好”呢！
李偉升了“官”以后，情況可就不一樣啦！大家不需要管理，就自覺地看書、練字、做作業……李偉在同學們之間提醒大家注意寫字姿勢、幫助不會的同學講解題目呢。大家可真“服”了李偉！
誰當班長的作文 篇24
今天，陽光明媚，我要去參選班長了。走在上學的路上，花兒在為我展示各種各樣的笑臉，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著一首歡快的歌曲，溫暖的春風輕拂在我臉上，大樹也挺直了腰，為我奏起了進行曲。
可等到了教室，我才發現別的參加競選的同學也很優秀，競選詞也寫得非常有文采。我開始自我懷疑和緊張。等我結結巴巴地說完競選詞后，回到座位上。透過窗戶，我看到，太陽早已被烏云遮住，大雨肆無忌憚地潑灑著，大風呼呼地吹，讓我想起了一句歌詞：“大風吹，吹呀吹，孤單的人太流淚……”原本掛在樹上的樹葉，也經不起風吹雨打，一片一片地掉在地上。我心里難過極了，感覺一定選不上。
放學后，我心情依舊低落。但班上的小小同學走到我身邊，他表達了對我的支持和鼓勵，此時，太陽突然帶著笑臉沖出了烏云，雨也漸漸地變小了，在我的手上跳起了舞，空氣變得更加清新，沁人心脾。我連忙對小小道了謝，因為是他讓我明白了幫助同學是一件快樂的事，即便選不上班干部也能收獲友情。
誰當班長的作文 篇25
“我們的作文班，也要選個班長……”，隨著老師這句話，班里就一下子炸開了鍋。 “選班長？” “我想當！” “我不太想當。”同學們有的激動地對同桌說，有的指手畫腳，有的都已經想好了競選的臺詞。
待我們寫好提綱，“演講會”就正式開始了。有的同學面帶微笑，眼里閃爍著自信的光芒，得到了熱烈的掌聲；有的同學很緊張，不時地“嗯嗯啊啊”，我還真為他捏了一把汗；有的同學……黃佳鑫這個“幽默大師”給我留下了深刻的印象。她上來就以“我不是男生！”這個新穎的開頭打翻了我們的“笑笑水”。接著，她又拋出一句：“如果大家選我，我會給大家糖吃噢！”真是不同凡響，同學們立刻對她有了好感，我也一震：這么獨特！我怎么沒有想到呢？這位“幽默大師”又以其它的搞笑方式，講明了自己的長處，同學們差一點“肚皮翻天”，我心中默默地說：“黃佳鑫，我選定你了！”競選大會轟轟烈烈地結束了。
通過它，我體會到：講演一定要自信，大膽，語言通順，還有挺重要的一點，就是幽默。幽默可以彌補弱點，讓你在人們心中“更上一層樓”！
誰當班長的作文 篇26
五個壯漢站在瑯琊山山頂，看著群眾和主力部隊的方向。他們回頭看著仍在攀登的敵人，臉上流露出勝利的喜悅。班長寶媽玉激動地說：“同志們，我們的任務已經圓滿完成了！”說完，他從敵人手中接過槍，從敵人手中砸了過去，然后走到懸崖邊，像沖鋒一樣，第一個跳下了山谷。士兵們也高昂著頭，一個接一個地跳下懸崖。
在我的生活中，我的經理是這樣告訴我的：在回家的路上，我遇到了一個小偷，他正在偷我鄰居張爺爺家的東西，但我沒有阻止，而是飛快地跑回家。看了五壯士的英雄事跡，覺得慚愧。我沒有及時站起來幫張爺爺抓小偷，而是溜了。我們能在這么寬敞明亮的教室里學習，都是有血有肉的英雄買的。在家要好好珍惜，千萬不要讓這一切美好的事情失望。我們的快樂和幸福來之不易。我們應該努力學習，長大后更好地建設我們的祖國。永遠不要讓那些像瑯琊山五壯士一樣為新中國英勇犧牲的人失望。
看了這篇文字，感觸很深。我覺得中華民族歷史上很多英雄真的很值得學習。同時也覺得新中國真的來之不易。肩負起社會的重任，注定要落在我們青少年的身上。如果我們想完成歷史英雄賦予我們的崇高使命，我們每個人都應該有積極實踐和爭取進步的決心。
誰當班長的作文 篇27
今天終于輪到我當值長了。雖然我是班長，但心里還是有特別的滋味。
班長，可是一班的頭！楊老師經常用“領導”來對待班長。當然，我要好好對待這個崇高偉大的職位，帶頭前進。
第二天一早，我很早就來到學校，把我早看過的東西寫在黑板上。檢查完小區衛生后，我回到教室，眼前的一切都讓我大吃一驚。我吃著零食，玩著玩著，睡著……我只好站在講臺上，等著同學們醒來。可是，他們不但對我視而不見，還吵得更兇。我很生氣，下了講臺，一個個求他們。“別說了”“看課文”……我累死了。終于，一堂“可怕”的早讀課終于結束了。
第二節課后，是做眼保健操的時候了。看，有人盯著我；有人瞇起眼睛調侃我；有的還在玩紙飛機。我做什么都沒用。我很擔心檢查員要來。他看到這種情況，肯定會扣很多分。扣完分，他這一期選不到優秀的班。我該怎么辦？
終于，我熬到了放學的下午。我懶得讓大家打掃。自己打掃！這就是緣分！嘿，主動幫閻收拾，其次是！趙志偉和其他學生在這里。我感激地看了他們一眼。
我不好說！苦！走回家，一路上，我回想，我平時也這么懶嗎？今天，我體會到了做“班長”的難處。我明天會怎么表現？
誰當班長的作文 篇28
“安靜——”一個嚴肅的聲音在班里回蕩。除了老師，還有誰會這樣照顧學生？
他有黑色的頭發，瘦削的臉，黑色的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的嘴，潔白的牙齒，聰明的耳朵和尖尖的下巴。
他是我們班最喜歡的學生。他從不休息。他只看到他每天做作業。每次下課，學生都蜂擁而出，直奔操場。突然，我的目光落到了一個坐在座位上的男人身上。我走進去，原來又是他，預覽這篇文字。
他很衛生，喜歡工作。每次地上有紙屑，他都會忍不住彎腰撿起來扔進垃圾桶。因此，他的班級一塵不染。
他學習很好，全面發展。在數學課上，他總能解決老師提出的問題。課后遇到問題，問老師聽不懂；語文課上，他總能認真記筆記。這一年，他參加了無數比賽！最近他要代表全官橋去縣城參加比賽！
他還是有缺點的，但是夾進去就好了！嚴格，說到嚴格，很多學生都不喜歡，但是如果不嚴格，怎么能讓學生成績那么好呢？你這么厲害？
你想知道他是誰嗎？他是我們班的驕傲，是學生的榮譽，也是老師的驕傲。他是我們——班的班長，齊新。
誰當班長的作文 篇29
我們四年級，曾經有一個樂于助人的同學，他就是我們全班擁戴的班長大人——小楊。
小楊的身材偏胖又偏矮，面貌卻非常英俊，長著一個長長的鼻子、一對炯炯有神的眼睛、一張平平的嘴、兩只小耳朵。他穿著黑黃相間的運動鞋，就連書包也是同個樣色的。他和我一樣是個天生的樂天派，在“逸揚足球俱樂部”里也跟我是同支球隊的。
他在我們隊里思路轉的最快的，盡管他跑得慢，不擅長進球，但是他還是我們隊的智慧囊，我們能經常取得比賽勝利的也是多虧了他。
他還是我們隊的希望之火。上一次比賽，盡管我們踢得非常好，但因為配合得不好而以1比4落后對手。這樣的分數差，讓一向樂觀的我也樂觀不起來了。在當我沮喪之際，小楊站了出來，鼓勵我們：“如果一道題你不會，隨便填答案，說不定還有分，足球也一樣，如果你們現在就放棄了，那我們就會失敗。”聽完后，我隊信心大增，在下半場打出驚人的5比4。我們走上臺，舉起獎杯高聲歡呼。
這就是我的班長，一個善于鼓勵人的好班長。
誰當班長的作文 篇30
有著烏黑的長發、小挺的鼻子、聰明的頭腦、以及一個中等身材，那就是─我─一個小學五年級的學生。
“起立！立正！……”“太小聲，從來！”就像這樣老師與我的對話，在任何年級中，重復了五、六遍，我才成功……
不管在哪一年級，我都擔任過“班長”這個重要的職位。每次老師不是叫別人代替我講，就是干脆不要講，而這全都是聲音太小所造成的。因此，個性害羞、內向，也成了大家對于我的第一印象。不過，我可會在熟人面前，恢復我的“真面目”－音量提高、動作大膽！哈~這可是只有我的朋友知道的喔！今天，我就大大方方的，在這里公開這件“秘密”吧！
在夏天時，炎熱的太陽照在我的頭頂上，簡直要吹“十臺”冷氣才夠！不過我想，大家應該都想得到一件“超痛快”的避暑方法吧~沒錯！就是游泳！這也是我的興趣之一喔！
在游泳之后，如果再去冰店吃一大碗剉冰了話，那種感覺，只能用一個字來形容，就是－爽！這可是我在夏天，最瘩的享受呢！
以上說了那么多關于我：我的長相、我的個性、我的興趣、我最大的享受，相信你對我的了解，一定也更深了吧！不過還有最后一句話，關于我的理想，那就是－去救濟更多、更多的窮人！”
誰當班長的作文 篇31
從一年級開始，我們的班長——張湯圓同志天天都“呵呵”傻笑個不停。
“鵝鵝鵝”一大早，我剛跨入教室，就聽見張湯圓那洪亮的笑聲。她的原名叫張源源，我們叫她張湯圓她也不反對，仍“鵝鵝鵝”傻笑個不停。
“黃文琦，你怎么那么好笑哦，鵝鵝鵝！”
“鵝鵝鵝，顧菲菲，你很悶騷唉！”
一天到晚，她總笑個不停，“鵝鵝鵝”成了她的專屬笑聲，只要一聽“鵝鵝鵝”這聲音，大家便立馬明白：嘿，張湯圓來了。
我們幾個女生總愛在教室玩耍。
天天在教室里打打鬧鬧。可有一天出事了：我摔倒了！
張湯圓一反常態，不再傻笑，竟變得嚴肅，“琦琦唉，你說說你，那么不小心，摔過去肯定很疼，手給我，慢慢站起來！”
我這一向在班里是女霸王，這下只好乖乖聽著張湯圓的話。
“洗手臺，去洗手臺，給你清理傷口去！”張湯圓像個指揮官樣。
來到洗手臺旁，她卷起我的褲腿，擰出水龍頭，輕輕地給我擦拭傷口，水涼涼的，很舒服。
沒想到平時這個愛傻笑的女孩，還有如此認真、細心的一面！
張湯圓這個舉動讓我銘記于心，讓我永遠記住我的小學時代：有一位特愛傻笑，又特細心的女孩，她的名字叫做張源源，綽號叫做張湯圓。
誰當班長的作文 篇32
水果班是學校里人最多的班級了，而且也是學校出了名的“吵吵班”，蘋果老師決定，要選班委來管理班級。
第一個上臺的是檸檬，它長得挺好看，但一說話就讓人心酸，上臺演講的臺詞更是讓人害怕：“如果我當上了班長，你們上課的時候，如果講話，做小動作，我就把你們踢到外面去！”這一說，把膽小的榴蓮嚇得連忙穿上盔甲，生怕檸檬踢它。
第二個上臺的是奇異果，這個水果長得很奇怪，春夏秋冬都穿毛衣，所以還沒等它說完，蘋果老師就讓它下臺了。
第三個上臺的是椰子，它因為太激動了，所以沖過頭，一下子撞上了墻，墻都被撞裂了，大家認為椰子太魯莽了，不可靠，所以就沒選它。
第四個上臺的是草莓，它用清脆的聲音說：“我雖然沒什么才藝，但我會管班級，請大家相信我，如果我選上班長的話，我可以教大家跳芭蕾舞呢！”大家一聽，紛紛投票，草莓得了25票。
最后一個是人參果，它說了很多，但同學們聽不懂，原來它是從韓國來的，蘋果老師翻譯完，同學們才聽懂。同學們覺得，我們聽不懂外語，所以不要選它了。
最終，蘋果老師說：“草莓是班長！”草莓很開心。
誰當班長的作文 篇33
她是我們班的班長，也是個幽默的小胖子。她叫張若曦，九歲，屬兔，在延職附小三七班上學，是我非常要好的朋友。
她肉嘟嘟的臉蛋，擠得五官都變小了。她彎彎的月牙眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，有說起話來字正腔圓的小嘴。她總是扎著高馬尾，穿著一身運動服。
她十分大方。記得有一次我上課時忘帶筆了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，她毫不猶豫地將筆遞給了我。還有一次上美術課，我忘記買橡皮泥了，她把她的橡皮泥遞給我說：“我們一起用吧！”我十分感慨，而她也只是笑了笑說：“誰讓我們是好朋友呢。”在那兩節美術課上，我的作品是我們班最漂亮的。
她很喜歡唱歌。她每天最喜歡的事情就是唱歌了，能從早上練到晚上，所以不僅唱得十分好聽，還獲得過一等獎呢。除了唱歌，她是個小書迷呢。當她一旦看起書來，就算外面地震了，她也依然在看書，心情也會隨著主人公心情變化變化而變化。
她還有拾金不昧的思想品質。有一天，我和她一起約好在公園里玩，忽然我的腳下踩了一個錢包，她看見后，立刻撿起來飛速地向旁邊的交警叔叔跑去并說明了原因。交警叔叔直夸我們是好孩子呢。
這就是我的好朋友，你們認識了嗎？
誰當班長的作文 篇34
我們班的班長，他說話聲音很大，還經常朝我們獅子吼，大家給他取了一個外號：大嗓門。
班長需要管理每天早上的誦讀，但是每天早上教室總是亂哄哄的，沒人認真誦讀。每當這時班長就會站在講臺上，手里拿著戒尺，對著同學們大喊：“快誦讀，不然記名字！”教室立刻從“吵鬧的菜市場”變成“鴉雀無聲的圖書館”，接下來同學們開始認真誦讀，教室里傳出朗朗書聲。
下課的時候班長也把我們管得死死的，如果有人在走廊上沖跑，他看見了又會大喊：“不能沖泡，不然記你名字！”班長這一吼從教學樓1樓到4樓都可以聽見，有一回班主任在1樓聽到聲音，聞聲趕來以為發生什么大事件了。
每年開運動會的時候，我們班的啦啦隊聲音總是最洪亮，這都多虧了班長，他一人的聲音能頂三人，他扯著嗓子喊得臉都紅了，加油聲傳到運動員耳中，總能給他們一股力量，讓他們跑得更快些。
大嗓門班長雖然總是用嗓子鎮壓我們，但是他的大嗓門也是有好處的，如果沒有它，我們班就會亂成一鍋粥，多虧了他的大嗓門，把我們班管理得井井有條。
誰當班長的作文 篇35
班長是數一數二的學霸，就像雞群中的鳳凰。從來只有別人抄他的答案，這次，我驚恐地發現他在抄別人的答案。
只見他滿頭黃豆似的汗珠，左顧右盼，臉上寫滿了不安。
我從中竊喜，如果把這個消息賣給女生，準能掙錢！勒索班長似乎也是一個好法子，但我又疑惑起來：為什么他會抄襲？為什么是他？偏偏是他呢？好想知道為什么……
放學后，我找到了他，直接了當地說：“我這個人不喜歡打岔子，就問你一個問題，為什么？為什么你墮落到抄別人答案了？”他聽到我的質問后，眼一剎那瞪得像球一樣大，似乎很吃驚，問：“你都知道了？”我很沒有情商地點了點頭，并要求他給封口費，我就不說，絕對不說！他很生氣，像獅子般吼道：“我沒錢！沒錢！”這話一出，嚇到了我，接著他甩掉了我。
我的好奇心驅使我向前跟蹤他，我一路追到他家。
只見他來不及換鞋，放下書包直接跪在了一個女人的床邊，那個女人應該是他母親。可她臉色蒼白，看起來病怏怏的樣子。
他一直在母親床邊無微不至地照顧她，端茶遞水，熬湯做飯……
這讓我想起了我的母親，我輕輕地，悄無聲息地離開了……
在回來的路上，我不禁感嘆道，原來我不僅學習比不過他，就連孝親都比不過他啊！
誰當班長的作文 篇36
三年級上學期，在一片雷鳴般的掌聲中，我以最高票數當上了班長。我以為當班長很風光，“一人之下，五十人之上”，但是經過一段時間的磨練，我嘗到了做班長的不易。
一次，小海故意伸腳絆倒了我，那天他恰好有道題不會做，在我身旁徘徊，吞吞吐吐地說：“班長……我能……向你……請教個問題嗎？”我腦子里立馬跳出兩個小人，一個說：“他昨天絆倒你，不能教他，否則他不會長記性。”另一個說：“他應該知錯了，你就原諒他吧。”我還是決定教她，就像什么也沒發生過一樣。小海說：“班長，昨天的事真是對不起！請你原諒我。”我笑了笑，說：“下次可不能再欺負人了！”
還有一次，老師讓我記遲到的同學，我發現小智是遲到大王，很糾結，他是我最好的朋友，到底要不要記他？媽媽說：“一班之長，一定要公平公正，不能因為關系好就包庇他。”我如實記錄，小智認為不講義氣，不再理我。“你是我的好朋友，但我覺得班長對待同學要公平。如果我包庇你，大家都會不服管……”我找了個機會說出心里話，小智覺得有道理，我們又重歸于好。
當個好班長不容易，未來的日子，我會更加努力，寬容待人，公平公正，做老師的好幫手，同學的好伙伴！
誰當班長的作文 篇37
要說我們班上誰最認真、最有責任感，那當屬我們班的班長――雯琪了。
她，梳著一頭一絲不茍的頭發，明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。小巧的嘴巴，常常是幫老師管理學生的小喇叭。她有一雙勤快的小手，能寫出令老師贊嘆的好字，她有一個聰明的大腦，總能很快回答老師的提問。她是一個勤思善學、認真負責、樂于助人的好班長。
雯琪做班長算算已經有５年半了。在這過去的五年中，雯琪還做過組長、課代表……每一位老師都會對她投去信任和贊許的目光。
同學們有矛盾，她總是第一個去化解；同學們有難題，她總是第一個去解答；學校發書，她總是第一個組織同學去領……
有一次，我剛到教室，就看見班長正在掃講臺，我奇怪地問：“雯琪，今天不是你掃地啊？你怎么還掃？”她抹抹頭上的汗水說：“今天我看講臺沒人掃，就來掃一下，再說，老師看見這么臟的講臺心情會不好的。”頃刻間，我的心里充滿了敬佩之情。
這，就是我們可敬可愛的班長，六（８）班的好班長。
誰當班長的作文 篇38
我們每個人都有自己的特長，然而我最欣賞的還是我們班長楊梵的特長：愛學習。
楊梵的成績優異。剛開始我茫然的以為楊梵天生就很聰明，根本就不需要做任何練習。可我現在終于知道了，楊梵的聰明都是靠勤奮換來的。
記得一天上午第一節課下課，我們就立刻丟下書本，跑到外面操場上去玩了。只有班長一個人留在教室里，準備著下一節課的學習用品和書本。她總是把書本放在課桌的左上角，鉛筆盒放在桌子的中間偏上位置，一切準備就緒后，她才依依不舍地離開了教室。
上課時，她兩手平放在桌上，從不做小動作；眼睛總是認真地盯著老師或黑板，從不走神；耳朵總是聽老師講課，別人和她說話，她從不回答，好像天塌下來也不會打擾她的學習。不止這些，課堂上她還非常積極地舉手回答問題，筆記做得清清楚楚，整頁紙上密密麻麻。
中午休息時間，我們寫完作業后，個個都在那兒畫畫、看課外書。可楊梵卻拿起書本，認真地溫習起來，利用課余時間整理錯題、鞏固知識。要是遇到不會做的難題，她一定會去找任課老師問個一清二楚，沒弄懂絕不罷休。
看，這就是我們的班長，她不僅擁有良好的學習習慣，而且還特別勤奮刻苦，是值得我們學習的好榜樣。
誰當班長的作文 篇39
小飛是我們的班長，他的臉胖乎乎的，圓圓的，像一只打足氣的皮球。細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛。口方唇厚，顯得憨厚而可愛。那鼻子又大又長，像一把航船的舵。他手拿“大鐵棍”，老師不在管紀律，有時手拿班牌“降龍十八錘”，老師讓他管路隊。
小飛不是很嚴，也很開朗，很幽默。有一次，小飛和一個班長小琴讓我們笑翻天。那次老師不在，班長小飛和班長小琴管紀律，管著管著，突然不知小飛和小琴干什么了。小飛去揍小琴，小琴扁小飛。可小飛有腳，一下子逃離案發現場。小琴拿“降龍十八錘”去降小飛，小飛被趕得氣喘吁吁，便乖乖地舉手投降。小飛被小琴捉拿歸案。老師來了，我們神速坐好。
還有一次，小燕子和小梅花在吵架，小燕子淚流滿面。小飛說：“下金豆豆了，多掉些吧，讓我接幾個。”她很生氣，眼淚也不爭氣，流得更猛了。小飛說：“大河決口了。同學吵架了！小心變……”他邊說邊把臉拉長，做驢樣，小燕子終于破涕為笑了。
我們的班長學習好，老師經常表揚他。你說，我們的班長棒不棒？
誰當班長的作文 篇40
“誰在說話？”班長猛地從座位上站起來，瞪著后面“話況”。有的同學連忙改著被嚇寫錯的字，有的同學喘著粗氣為自己壓驚，我也被嚇了一大跳，墨水濺了一本子，心想：嚇死我了，班長好兇，還搞突然襲擊。
班長長著一張長臉，雖然長相不兇，但心可不一樣。有一次，我正在算算術題，最里面還在喃喃自語念著算式，她悄悄走到我后面，以為我在說話，就提高聲音：“常云飛，說什么呢？”當時班里靜的很，我突然被嚇到了，就脫口說出了題的答案：“二百五。”其他同學都笑了起來，我心里想：完了，徐培媛肯定認為我在罵她，慘了·····………
班長雖然嚴肅，但是她很熱心，見義勇為，我們班里有同學發燒，難受了，都是由她護送回家，你可能認為這就是嚴肅的女孩子做這種事一定是極不情愿的吧？錯！每次不是老師讓她去，而是她自己主動去送同學的。有一次寇方方被一個五六班的同學打了，徐培媛看到這情形，兩眼冒著憤怒的狂火，似獵豹的速度沖了上去，想揍那個同學，幸虧旁邊的人拉住了她，這才沒有打起來，最后還是學校嚴厲處罰了這位同學。
看！這就是我們五二班的班長，一個嚴肅，熱心，見義勇為的女孩。
誰當班長的作文 篇41
我們班的班長，就是我的同桌。她長著一雙小小的眼睛，像兩顆小水珠鑲嵌在她的臉龐，長長的頭發，白嫩嫩的皮膚，就像一位白雪公主，雪白雪白的，真好看。說起我們的班長，她對跑步真是情有獨鐘，讓我細細道來。
秋季運動會時，我和她都積極報名參加了跑步項目。那天，陽光明媚，操場上安然就坐的同學們，躍躍欲試的運動健兒們，臉上都寫滿興奮。第一個上場的就是我的同桌，槍聲一響，運動員們像離弦的箭飛奔出去，你追我趕，好不熱鬧，就像在和風比賽一樣。我們大聲的為我們班長加油，她奮力向前奔跑著，快了，快了，快到終點了，這是最后沖刺的階段，是決定勝負千鈞一發的時刻。我們的吶喊聲一浪高過一浪，班長已經滿頭大汗、氣喘吁吁了，但聽到我們的吶喊聲，她咬緊牙關，只見她用力的擺動手臂，速度越來越快，一個一個的超過對手，班長不負眾望，最后獲得了第一名。我們歡呼雀躍，異口同聲的喊：“耶！勝利了！”操場上回蕩著我們的歡呼聲。
這就是我們的班長，我的同桌，一個愛運動的女孩，她叫“任婧”。
誰當班長的作文 篇42
我躺在床上，一點也不想睡覺，心里比過年還要激動，因為明天（星期一）我就要當班長了。我一遍又一遍地想象著當班長的情景，真盼望著快點天亮。
好不容易熬到天亮，我一早就催著媽媽起床，因為我家離學校較遠，要趕在同學們到校前為大家撣好桌凳。班長嘛，就得為大家服務！還好，等我撣最后一張桌子時，同學們進來了。我連忙拿起書，領著同學們早讀，姚財均同學老讀錯，我糾正了很多遍，總算教會了。一轉眼，第二節課了，我得督促大家做好眼保健操，音樂一響，我讓同學們安靜下來，我在教室里轉來轉去，像個小老師。忽然，我發現蔣亮同學睜著眼睛做眼保健操，我輕輕地走到他身邊，提醒他閉上眼好好做。下午我還讓值日生們把教室的死角徹底打掃了一下。看著窗明幾凈的教室，大家的心里可高興了！
忙忙碌碌的一天在放學鈴聲中結束了，這是我第一次當班長，雖然今天很累，但是我卻感到非常快樂。以后，我要為同學們提供更多的方便，當好老師的小助手。下次輪到我當班長時，我一定做得更好！
誰當班長的作文 篇43
星期五班主任劉老師告訴我們一件大事：下周星期一競選班干部。頓時教室里象揭開了鍋似的，這次，我要競選班長！，我要競選學習委員！，我要競選……。同學們你一言，我一語，議論紛紛。哇！競選班長都有好幾名，競爭對手可真不少！我雖然擔任了１年的班長，還從來沒有面臨這樣大的壓力。我要認真準備一下，一定要成功。我心里暗暗發誓。
星期一早上，我早早的、胸有成竹地來到教室，等待著競選的開始。競選開始了，首先是個人報名，小組討論，最后是上臺演講。緊張的時刻終于來到了！！！看著同學們一個又一個的精彩演講，我心里怦怦地跳個不停，太緊張了！要沉住氣！我給自己暗暗打氣道。
輪到我了，我不慌不忙、信心十足地走上講臺，大聲說道老師、同學們早上好！我的優勢是…，但我也有一些缺點，工作不夠大膽…這學期我爭取改正。作為班長，我要起好帶頭作用，幫助差同學，協助老師把課堂紀律與教室衛生管好。請大家支持我，謝謝！說完，我鞠了個躬回到座位上。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲……最后老師宣布結果：班長由陳歷飛與岳楊擔任。成功了！我高興極了！
這次競選班長，我雖然獲得了成功，不過我要說話算數，成為老師與同學們信賴的班長。
誰當班長的作文 篇44
我們班有一位認真負責的好班長，她的名字，哦，我們都叫她“平凡”，她長得眉清目秀，留著一頭烏黑發亮的頭發。
平凡平時很關心集體，在中午，她幫助教師盛菜盛飯，忙得不亦樂乎。在這次義賣活動中她積極參與，為災區獻上她的一分愛心，小三項比賽她也參加了踢毽子比賽。有一次，有兩位同學為了一件事而不開心了，打起來了，她連忙去勸阻，才解決了這次“戰斗”。
平凡不僅關心集體而且很愛勞動，記得四年級時，她就被評為勞動委員，工作認真不馬虎，從來不叫累，她管工作真讓教師和同學們放心，有她在，我們包干區的檢查總得高分。有一次，平凡帶領我和幾個同學拿著掃把和畚箕來到包干區打掃衛生，我們掃地，她負責倒垃圾，拿畚箕要蹲下，腳很酸，還吃灰塵，大家都不愿意，她自告奮勇她來拿，垃圾不少，離垃圾箱很遠，但她一次次來回，一點也沒有埋怨，真是任勞任怨。有的同學問她為什么總是她拿，她笑著說：“如果我不拿那誰拿啊，誰讓我是勞動委員呢。”
我為有這樣的好班長感到開心。
誰當班長的作文 篇45
我們班的班長叫吳丹。她身材苗條，一個羊馬尾辮總是來回擺動。厚嘴唇，經常帶著活潑的微笑。吳丹是一個幫助別人的好班長。不信，你聽我說：
吳丹愛助人。一天中午放學后，吳丹正要回家時，突然看見楊坐在操場的旗桿下憂心忡忡，于是他急忙上前。“楊孟佳，怎么了？還不回家？”“我丟了鑰匙，不能騎自行車。怎么才能回家？”楊渾身冒汗。“哎，我還以為是大事呢。”吳丹習慣性地揮揮手說：“你家里還有鑰匙嗎？我可以把自行車借給你嗎？”“不，你家比我家遠好幾倍。沒有自行車不能回家！”楊連忙說道。“沒關系，我坐公交，下午你還我自行車。”“你爸媽不找你！”楊總覺得心虛。“沒什么，你可以坐我的車回家。”“我……”楊還沒等說什么，吳丹已經把鑰匙塞到她手里，轉身跑了。看著烏丹遠去的背影，激動得說不出話來。
上學期上作文課的每個人都拿到了一份《閱讀黑馬》。王巍沒有發。王巍沒有書。我該怎么辦？吳丹想：給王巍買一個！于是，周六下午，吳丹給王巍買了一本《閱讀黑馬》送給她。
這就是吳丹，一個幫助別人的好班長！
誰當班長的作文 篇46
我們班長是個“辣妹”。你看，她濃密的眉毛，紫葡萄色的眼睛和。我經常在腦后扎一對“馬尾辮”。她做事很辣，甚至寫東西的時候，寫出來的字都有些“辣”的味道。她是我們的班長？崔雪。
崔雪的行動也是獨特的。總是昂首挺胸，趾高氣揚地走著，馬尾辮隨著身體左右搖擺，仿佛在對身邊的人說：“看，我的小主人就像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”！
崔雪的語言生動有趣。有一天，她在教育一個犯錯的同學，講到正經地方，她溫柔地安慰她；說到優點，她會滿臉笑容；說到缺點，她又會陰。我們可以從她的表情猜出她的心。好奇怪的“辣妹！”
嗯，說了這么多，我還是給你講講她的故事吧。有一次，崔雪把她媽媽叫到學校，對她媽媽說：“今天，老師讓我帶彩筆和墨水，我用完了。請給我買一盒。快點，快點。”可見，她很擔心。到了美術課，她更著急了。一個同學小聲說了她一句壞話。我看到她把頭一甩，扎著馬尾辮用力噴了一下。同學嚇得趕緊閉上了嘴。
這是我們班的“辣妹”班長？崔雪。你覺得夠辣嗎？
誰當班長的作文 篇47
我們班長是個“辣妹”。你看，她濃密的眉毛，紫葡萄色的眼睛和。我經常在腦后扎一對“馬尾辮”。她做事很辣，甚至寫東西的時候，寫出來的字都有些“辣”的味道。她是我們的班長——崔雪。
崔雪的行動也是獨特的。總是昂首挺胸，趾高氣揚地走著，馬尾辮隨著身體左右搖擺，仿佛在對身邊的人說：“看，我的小主人就像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”！
崔雪的語言生動有趣。有一天，她在教育一個犯錯的同學，講到正經地方，她溫柔地安慰她；說到優點，她會滿臉笑容；說到缺點，她又會陰。我們可以從她的表情猜出她的心。好奇怪的“辣妹！”
嗯，說了這么多，我還是給你講講她的故事吧。有一次，崔雪把她媽媽叫到學校，對她媽媽說：“今天，老師讓我帶彩筆和墨水，我用完了。請給我買一盒。快點，快點。”可見，她很擔心。到了美術課，她更著急了。一個同學小聲說了她一句壞話。我看到她把頭一甩，扎著馬尾辮用力噴了一下。同學嚇得趕緊閉上了嘴。
這是崔雪，我們班的“辣妹”班長。你覺得夠辣嗎？
誰當班長的作文 篇48
他是一個聰明的小男孩。他長著一雙炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴。你知道他是誰嗎?那就是我的班長——王琦皓。
我們倆是最好的朋友，每次下課我倆都一起玩，他工作利索從不猶猶豫豫，而且還愛幫助同學。有一件事讓我久久不能忘懷。
那是一天清晨，我一進教室就看到呂文浩把王小龍打得直哭，打完以后便跑了。過了一會兒老師微笑著走教室，看了看同學們，忽然發現王小龍正在哭，表情立刻變了。
老師問是誰打得?沒人站出來，老師又問了幾遍，可，還是沒人站起來。最后還是王琦皓站起來說:“是呂文浩打的。”同學們的目光都落在了王琦皓的身上，但是他還是坦然地面對同學們復雜的目光。放學了，我們幾個擁著王琦皓，我問:“你告他狀圖什么呀!”
他說:“警告他不準打人，我什么也不圖。”目的是讓他改掉亂打人的習慣。
我這才理解了他，我們要向王琦皓一樣，敢于和這種不文明、不團結的行為做斗爭，弘揚正氣，構建和諧、團結、友愛的班集體。
誰當班長的作文 篇49
自從升入小班以來，我發現我們班的寶貝們比以前更太調皮了，有小喇叭寶貝有不坐凳子寶貝有告狀大王寶貝……尤其是晚飯后的這段時間每個教師都特別忙。教室就跟炸開了鍋一樣。“小朋友請安靜”“坐好啦”這些平時用來組織課堂紀律的話根本就不管用了。這讓我特別郁悶。也讓我覺得束手無策。
就在這個時候，我突然想起了曾經一位老教師在組織小朋友的時候用到的一招。我打量了教室一周，然后對一個寶貝說：“今天咱們班這位寶貝表現真棒，安安靜靜的坐著看書，吃飯也安安靜靜的，所以今天我要選一位小班長來管著那些不聽話的小朋友，而今天呢這位寶貝就是我們班的小班長。”
其他的小朋友聽我說完都用羨慕的眼光看著這個寶貝，并且安安靜靜的坐在小椅子上。都希望自己也能當上小班長。頓時教室里安靜了很多，這招確實管用。
小班長風波讓我明白有時候教育孩子應該靠教師的智慧而不是盲目的大喊大叫，在這一方面窩應該多向一些老教師學習。爭取以后更大的進步。
誰當班長的作文 篇50
我們的班長可是全年級的大名人。
他有一雙黑葡萄似的大眼睛，一顆草莓一樣的鼻子；她的眉毛像柳葉，嘴巴像櫻桃，牙齒白得像珍珠，皮膚白的像雪，粉的像霞；她的頭發像黑色的綢緞，身材像“豆芽”，又高又瘦。
班長開心的時候是那么可愛，是那么溫柔，心里像盛開的花朵。可是，他生氣的時候最好不要惹他。不然，他的樣子會讓你終身難忘。他就像一只發怒的小老虎，火氣就像三味真火一樣，誰也奈何不了，只有他自己才能冷靜下來。他發起火兒來比男生還要固執，比男生還要野。
平時，班長性格比較開朗，對同學，對老師，對小貓對，小狗都很熱情。但是，她也有很倔強的時候。比如，有一次數學課上，我和她因為一道數學題產生了爭議。在和她理論的過程中，我知道了她的倔強，倔強的像一頭不回頭的小牛犢，怎么也不改。只到老師公布答案時，他才知道自己錯了。
班長對工作認真負責，為班級做出了許多貢獻。雖然有時候很兇，但我們知道是我們做錯啦！因此，我想對班長說：“你辛苦了！”
誰當班長的作文 篇51
她，是我們的班長。她像一只勤勞的小蜜蜂，校園的每個角落都可以看到她忙碌的身影。
晚自習做完作業，我們都在津津有味地看著書。而班長卻一直在檢查我們的作業，沒有停過。我探過頭去，發現她額頭沁滿了汗珠，連扎著頭發的皮圈都濕了。我忍不住悄悄問班長：“班長，你累嗎？”她抬起頭，看了我一眼，搖搖頭，又埋頭繼續檢查起來。
"呼……”班長抬起頭，伸了個腰，深深呼了一口氣。作業檢查完了，她應給可以看書了吧？可是，我錯了！她起身走上講臺，把有錯誤的作業本發下去。發完作業本的她回到座位上，我想：這回應該可以清閑下來了吧？可是我又錯了。
只見她走進門口，把一個個垃圾撿起來放進垃圾箱。她回來后我發現她臉上的汗珠越來越多了，我趕緊跑去拿紙巾，可我回來后發現班長又出去忙了。哇！這短短的半個鐘，班長就做這么多事，真是勤快的小蜜蜂！
晚修下課，回到宿舍。我們都換好睡衣準備睡覺了，而班長又忙開了，她細心地檢查我們的衣服是否放好了，蚊帳是否放好了。一切檢查完后，才回到自己床上躺了下來。
這就是我們盡職盡責的班長。哦，對了，忘了告訴你們，她的名字叫徐雨昕。
誰當班長的作文 篇52
在我們班的女生中，我最佩服和喜歡的便是班長汪怡玲。她個子高，眉眼溫柔，眼睛里似乎總是透著認真的光——誰會不喜歡在說話時有這樣一雙眼睛默默地凝視著你呢？她給人的感覺是十分友善的，在這樣的友善之中也能窺得一絲落落大方。她做事總是能讓人感到十分放心的。而我佩服她，也并非單單只是因為這幾點。
我們班的午休在她來管之前一向很差。講話的肆無忌憚，側著坐的人也一抓一大把，連其他同學實在看不下去，到講臺上大喊“安靜”都沒有用，主任來了也還是無所謂。有時，這一句提醒還可能收到幾句嘲笑。
但這些，自從汪怡玲午休時坐在講臺上那天起就通通不存在了。
隨著鈴聲響起，汪怡玲走上了講臺。她不說話，只是看著下方嬉笑的人。一些人察覺到這目光，慢慢地收了聲。教室里安靜下來，沒人打破這氛圍。接著，她走下講臺，一個一個地去提醒坐姿不端正的人。
她好像天生帶了種氣場，能很好地當一個管理者。想休息的同學終于能睡個好覺，不用面對嘈雜的聲音。
僅僅是她的一個眼神和幾句提醒，教室里就安靜了下來。她靜靜地坐在講臺旁看書的畫面，成了我心目中最美的畫像。
誰當班長的作文 篇53
黃何瑞是我們的班長，他學習成績優異，是我們學習的榜樣。
每次上數學課，他都能第一個舉手，并正確地回答老師的問題。有一次上課時，數學老師劉老師出了一道難題，我們看完題之后，同學們都面露難色，正抓耳撓腮的，老師竟然點起了黃何瑞，我以為是老師直接點的黃何瑞，結果我回頭一看，竟是黃何瑞自己舉的手。我的天呀，他做題的速度也太快了，不是我們能夠輕易超過的呀，真是令人佩服！
你別以為他就是數學成績好，他語文、英語成績更好。語文老師每次聽寫，他都是全對，英語老師每次報聽力，他也是全對；語文老師每次測試，他都是全對，英語老師每次測試，他照樣全對，簡直就是一個萬能的“全對”小天才。
這樣說，都把他說成了個書呆子，其實，他也有活潑的一面。
每次我們出去玩，他都像一個沖鋒戰士，跑在最前面；每次我們吃飯的時候，他也是吃的最快，最多的一個，比我這個小胖子吃的還多；他玩起來，就像一個瘋子，跑來跑去，把我們轉得頭暈眼花，不知東南西北。唉，玩起來真的是連自己是什么身份都不記得了。
這就是黃何瑞，“書呆子”和“瘋子”的結合版。
誰當班長的作文 篇54
小學里，他是一個幽默風趣的班長，各科成績都相當優秀。我也算是一個才女，且有幾分姿色。漸漸的，班里有了我和他的緋聞呢，說我們倆郎才女貌。在我眼里，他的確很優秀，但我深知我不能對任何男生產生感情，所以，我僅把他當成我的對手，可超過他，確實有點難度。由于種種原因，我們就像死對頭一樣。
后來，我們升入了初中。他在A班，我在B班。他還是班長，我也當上了班長。我沒有放棄我們之間的競爭，經過努力，我終于超過了他。其實不應該算是我進步，而是他退步了。自從上了初中，一切都變了。我們變成了陌路，一句話也沒說過，看得出，他討厭我，而我也是一樣的討厭他。他越來越不像小時候了，一個有上進心的男孩。他變得時髦了，越來越帥氣，越來越多的女孩喜歡他，而我，卻越來越討厭他，他就好像一個帶著面具的人，沒人能認出他。多么希望他還是以前的班長啊！
敬愛的老班長，醒過來啊！
我不是以一個B班班長的身份叫醒你，而是以你以前的同班同學，你以前的對手叫醒你，我要告訴你，我需要你做我的對手！
誰當班長的作文 篇55
班長徐紫燁，人稱“樹葉子”。她烏黑發亮的頭發，又粗又長，愛扎馬尾，梳得一絲不亂。
課堂上老師的問題她能流利回答，再難的也難不住她，老師們夸她口齒清楚。
她的字很工整。
她讀書聲音很大，像小溪一樣清脆。
她的作業在周五晚上就寫完了，因為周末她都安排得滿滿當當：學畫畫半天，學跳舞半天。還有英語和作文，也要學，忙得像陀螺，一只笑瞇瞇的陀螺，快快樂樂的。
每天晚上，她把第二天要學的課文讀三遍。
她看的書少說也有一百本了吧？她家的書柜，全是她看過的書，整整齊齊。取下一本，像新的，而她都看過四五遍了。她常常看書入迷，媽媽叫她吃飯，叫了七八聲，她都沒有聽見。她媽只好把飯端到她眼前。吃完飯，她又看起來。她說，看書時，她就仿佛來到了一千年前的古戰場上，見到了關羽、張飛、曹操……又仿佛來到了樹林里，看見了山清水秀……難怪她寫的作文里那么多優美的句子。
下課了她玩鬧得飛起來，像最快樂的小精靈，沒有一絲一縷的煩惱。
我好羨慕她。
誰當班長的作文 篇56
“湯某某”是我們班的班長。一張瓜子臉，圓溜溜的大眼睛。高鼻子下有一張櫻桃小嘴。最大的特點是眉毛上有一顆痣，特別是生氣時的眼神，目光中透著一股殺氣。
她在學校里格外“活潑”。下課時，她叫了她的朋友一起玩“打地鼠”，“石頭剪刀布！”他們異口同聲道，“哈，我是地鼠，你們來抓我呀！”班長激動得滿臉通紅，蹲在地上高興的說，可好景不長，就在她站起來的一瞬間，被抓住了。“叮叮叮”上課了，她才戀戀不舍回到位置上。
班長很勤勞。有次中午進校時間，她帶領我們幾個圖書管理員進行“整理”計劃，面對兩百多本的圖書和臟亂的班級，班長并不慌張，冷靜的為我們安排：“王某某打掃班上圖書角，剩下兩位打掃外面圖書角，我和副班長負責走廊和班級。”半小時候，班級打掃的井井有條，兩百多本的圖書也整整齊齊的擺放在書柜里，我們對自己的成果開心地笑了。
作為班長的她，每次班級大掃除，她都積極參與；上課時，她有序管理班級，班級管理很安靜……她真負責呀！
班長也很熱心。有次班上有位同學被人推倒腿摔流血了，她用紙幫他包扎起來。扶著同學親切關心著帶到老師那處理。
班長性格活潑、勤勞、熱心，我喜歡我們的班長。
誰當班長的作文 篇57
我們的班長，別看他個子不高，脾氣可不小。
“啪”，一聲巨響，整個班里的人都嚇了一大跳，只見嚴厲的班長虎著一張臉，豎著眉，站在一位小搗蛋的座位前面，沖著他吼道：“你在干什么啊！還不趕緊乖乖地看書！”小搗蛋漫不經心地說：“我干嘛要聽你的。”說完，還瞪了班長一眼。聽完這句話，班長瞪大了雙眼，既生氣又兇狠地說：“是嗎？你不聽我的，信不信我一拳把你揍扁。”小搗蛋鬼這下慌了神，連忙求饒道：“別打我，別打我，我錯了。”泄了氣的他乖乖地拿出書來看。班里誰都逃不出我們班長的眼皮底下，因為他有一雙火眼金睛。
記得有一天，老師臨時有事出去了，和全班同學說：“可以寫作業，也可以看書，但不可以跑出教室，不可以搗蛋。”誰知，老師前腳剛走，就有一個搗蛋王——蘇海明，站在課桌上邊手舞足蹈邊大聲地說：“耶！我們的老師出去了，兄弟們，我們自由了。”教室立馬亂成一鍋粥了。這時班長用尺子重重地在桌上敲了三下，班上的同學被突如其來的響聲震懾住了。只見班長不緊不慢地說：“想自由，想得美！”那群搗蛋鬼只好拿出作業來做。
這就是我的班長，一位嚴厲的班長。
誰當班長的作文 篇58
他——蔣忱辛，既聰明、陽光又活力四射，還是一個樂于助人的男生，他還是我們班的班長呢，瞧他登場了。
他個子不算高，也不胖，屬于那種精瘦型小男孩，烏黑的頭發下面藏著一個聰明機智的小腦袋，還有一顆樂于助人心，記得有一次，課后，我正在寫數學家庭作業，在我“過五關斬六將”，“殺”到最后一題時，被“攔路虎”給困住了——一道思維拓展題，我苦思冥想，腦子里依然毫無思緒。正當我托著下巴，想著題目的解法時，剛做完作業準備回家的蔣忱辛，吁了一口氣，邁著輕快的腳步，走到我的身旁，問道：“我寫完家庭作業了，你寫到哪兒了？”他見我一副迷惑不解的樣子，知道最后一道題我可能不會做，便十分細致地給我講解起來。他一遍講完，我聽得有點兒模糊，仍然沒搞懂這道題的解法是什么，他便再一次耐心地，一步一步地慢慢給我分析了題目的原理和解法來，直到我完全理解了。
還有一次，我們上完了科學課，拿著科學作業本去食堂吃飯，我吃完飯后，急急忙忙的走了，忘記拿科學作業本了，他看見后，二話不說，把我的作業本直接帶回來放在了我的書桌上。
他就是我眼中的同學，一個樂于助人，聰明、活波的小男生！
誰當班長的作文 篇59
我們班的班長是個女生，她個子中等，平時都打扮得很漂亮，在老師和家長面前，她是一個乖巧可愛的女孩。不過，我們全班同學都知道，她是一個名副其實的“暴脾氣”班長。
只要有一點小事發生，她就會一刻不停地數落你，不管你有沒有錯，她都要說一通大道理。有一次，她的筆丟了，就向旁邊的我大叫：“你為什么拿我的筆？你不知道不能隨便拿別人的東西嗎……”還沒等我回答，班長又沖我大吼了一通。可是，班長剛發完脾氣，卻發現自己的筆掉到地上了，可是她連一聲抱歉也沒有，就開始寫作業了。唉，這個暴脾氣的班長啊！
還有一次，我們正在寫作業，我寫著寫著，不小心碰了一下她的胳膊，導致她字寫歪了。于是，她立刻沖我大吼起來：“你就不能小心點么？你不知道什么叫細心么？”還沒等我道歉，班長繼續喊道：“你能長點心嗎？你看看你做的好事……”我嚇得都不敢靠近她了！
我覺得我們班長真該改一改她的暴脾氣，哪怕改一點點也可以。這樣，我們就會更加喜歡她了！
誰當班長的作文 篇60
噓！你們可不要聲張，否則我一定要被她的“鐵拳功”打得鼻青臉腫。
你們可不要被她美麗文靜的外表所迷惑了，她與其他女生與眾不同：別的女生走路的時候都平平穩穩的，而她卻活蹦亂跳的，宛如一只小兔子；別的女生說話時都是低聲細語的，而她大嗓門，像個大喇叭；別的女生笑的時候會用手把臉擋住，顯得羞澀，而她卻放聲大笑，無拘無束。
她是一個“女漢子”。有一次，老師讓同學們寫生字，突然老師電話聲響起，老師拿起手機走向門外，還對我們說：“好好寫生字，不要講話，班長管紀律。”這時調皮大王開始“大鬧天宮”了，先是做鬼臉把大家逗得捧腹大笑，再是學著孫悟空舉起鉛筆朝一個“妖怪”打去。她再也看不下去了，眼里冒火，狠狠地瞪著他，拿起尺子向他打去，尺子還沒打下，調皮大王早已嚇得魂飛魄散了。在她的管理下班上又恢復了安靜。
但她也有善良的一面。有一天下課，一名同學吐了，同學們個個都躲到別的地方去了，只有班長一個人不怕臟把地打掃干凈了，并把他的情況告訴了老師，老師還夸她能干、有愛呢！
瞧我們班的班長是不是一個既負責任又有愛的人呢？
【誰當班長的作文】相關文章：
選誰當班長作文02-19
初一學生作文:班長會是誰02-23
誰摧毀誰作文12-08
誰蒼白了誰的等待,誰諷刺了誰的執著作文01-28
誰的誰初一作文12-27
誰的青春，誰的憂傷作文06-17
誰欠誰的幸福作文04-02
誰欠誰的幸福話題作文11-16
誰吃誰作文700字03-11