我的同桌作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
從小學六年級開始，我已經換過好多同桌了，但我現任同桌仿佛跟我特別有緣，我們經過一次又一次的換位風波，我居然又和他坐在了一起。
我的同桌眼睛很小，像是一條縫，但又不失睿智，臉又白又胖，圓嘟嘟的，他沒我高，但比我重很多，別看他呆頭呆腦的，其實他的腦袋十分聰明，要是轉起來啊，連我都自愧不如，他很喜歡研究數學題目，有時我數學題不會做時，便經常向他請教，他也很愿意指導我。
我的同桌十分馬虎，可稱得上是個“大馬哈”。他經常丟三落四，什么都不放好，新買的鉛筆不過三天，肯定會不見，因此，他經常會問我借各種文具，我的文具也是逐漸減少，大多全被他弄不見了，可以說是“有借無還”，這一點我的感觸很深。我的同桌被稱為“大馬哈”還有一點，便是他考試十分粗心。每次試卷上不是多寫了個“0”，便是寫錯了個字，所以，他即使腦袋再聰明，成績也總是比不上我。每次他跟我相互比較的時候，都會流露出不甘的神色，我對此也是哭笑不得，無可奈何啊，誰叫你那么粗心呢，所以有句俗話說得好“謬以毫厘，差以千里”。
我的同桌雖然馬虎，但也是個十分善良的人。有次，他和朋友走在路上，突然在地上發現了100塊錢，他的朋友看到了便想把錢和他分了，可他卻義正言辭地說：“不能這樣，我們是少先隊員，不能私吞財物，我們應該拾金不昧，把撿到的錢交給警察叔叔。”他的'朋友聽了，感覺十分不好意思，連忙和他一起去了公安局。我的同桌不但表現在拾金不昧，他還十分樂于助人。還有一次，我在下樓時，正巧看見了他，那時，一位低年級的小朋友正抱著一疊厚重的作業本走來，看起來十分吃力，這時，小朋友手中的作業本突然掉了，他見了，急忙跑過去，幫小朋友整理好地上的本子并交給他。我見了，十分敬佩，心中不禁為他豎起了大拇指。
我們現在已經小學六年級了，再過幾個月就要畢業了，我的同桌雖然有些調皮，但他身上的種種品質都值得我去學習。我不知道畢業之后我們是否會再見面，但我希望我和同桌的友誼能一直延續下去，經久不散……
我的同桌作文2
“鈴鈴鈴”悅耳的下課鈴響起，但同學們并沒有聊天，而是迅速拿出政治課本，大聲的背起來，因為下節是政治課，政治老師要檢查背誦。
上課了，同學們抓住僅有的最后一點時間背誦，政治老師進來后并沒有說什么，而是直接轉身在黑板上寫字，我們抬頭看了看，原來是在寫要背誦的題目，知道在寫什么之后，我們又默契的繼續埋頭苦背。終于，老師寫完了，叫我們抬頭看黑板，說了一個好消息‘今天不檢查了’然后又吧啦吧啦說了一大堆，最后就讓我們照著黑板上的題目背，一開始寫的那些題目的字還好，但……后面那幾個題目的字是真心看不懂啊。
再次開始背誦，我周圍的許多同學都忍不住嘟囔說:“這看不懂啊，寫的什么啊”。我背到后面也忍不住問了同桌:“你能看懂后面寫了什么嘛？”同桌撇了我一眼，然后把題目讀了出來。我吃驚的看著同桌問了句:“你這么厲害的嗎？這都能看懂。”同桌得意洋洋的說:“那可不，政治老師是我小師妹”我懵了，下意識的問了句:“真的？”“當然是真的”我反應過來同桌在開玩笑，便配合著她說了句:“你哪個門派的？”
同桌看著我，支支吾吾好半響才蹦出來句:“正規派”我無語的.看著同桌，吐槽了句:“這么草率的嘛”。我看著她又說了句:“你字寫的挺不錯的，為什么你們兩個是一個門派的？”同桌說了句:“那你覺得政治老師應該是哪個門派的？”我想了想，回了句:“應該是‘龍飛鳳舞’派的，是你的門派對手。”同桌看了我一眼，贊同的點了點頭。
過了一會兒，同桌突然唱起了歌，我在旁邊聽著，覺得唱的還不錯，可是，同桌沒唱幾句，我就把書立起來，腦袋埋在書里笑了起來。因為同桌唱的正起勁，我聽著也正起勁的時候，同桌突然忘詞了，機智的同桌直接從唱歌變成了哼歌，我憋著笑問了同桌一句:“忘詞了？”
她看我笑的臉都憋紅了，就不滿的對我說:“笑，笑個屁啊！”我下意識的回答了句“嗯”同桌一愣，隨后笑罵道:“一邊去”我隨后也反應過來，笑著對同桌說:“你這是在變相罵自己嗎？”看著同桌一臉無奈的樣子，我又忍不住低聲笑了起來。
下課鈴終于響了。政治老師走出教室后，我和同桌實在忍不住了，哈哈大笑起來。就在這時，同桌的冤家對同桌說了句:“瘋了？”同桌還沒笑完，就罵了句:“你都沒瘋，我怎么能瘋！”我再次在旁邊當起了吃瓜群眾，無語的看著兩位冤家吵架。就這樣，這兩位冤家又吵了一個課間。
我的同桌作文3
剛升入初中，一切都是嶄新的：新的校園，新的老師，新的同學。我也有了一個新同桌，他叫小林。小林的臉圓圓的，他有著一頭黑而硬的短發，嘴角總洋溢著笑容，一雙炯炯有神的烏黑發亮的眼睛總在他那機靈的腦袋上滴溜溜地轉著。一定是他又在想什么新點子逗我們開心了！
班里的同學都叫他“林指導”，是因為他特別熱心，總在班里像個小領導一樣，瞪著大眼睛，左看看右看看。每當我們有難題不會做，或是遇到什么困難時，他總是第一個沖上來， 幫我們解決問題。他講題時特別認真，完全沒有平時大大咧咧的模樣。于是，我們就都叫他“林指導”。他也不生氣，只是自信地笑著說到：“就讓我林指導領著你們走上人生巔峰吧！”說著，他還叉起腰，指著自己，閉上眼睛。大家都笑了起來，在他的幫助下，我的成績提高了許多，他自豪地說：“你看，我說得對吧，跟著林指導，果然沒有錯嘛！”
過了一周，我和林指導漸漸熟絡起來。學校組織了一場運動會，我信心滿滿地報了一個800米，因為快到終點時腳崴了一下，與冠軍失之交臂。那天回家，陽光依然很明媚，鳥兒唱著歌歡快地飛回窠巢，同學們三五成群，有說有笑，然而這一切都不屬于我。比賽失利的場面依然歷歷在目，我拖著沉重的腳步慢慢移動著。林指導忽然跑過來，笑嘻嘻地看著我。我以為他在嘲笑我，剛想對他發火，他就贊許地說：“哇！你跑步的時候真的帥炸了！我好羨慕你啊！要是我能像你一樣快就好了。”他嘟著嘴，望望自己的腿，“沉重”地嘆了一口氣。“帥炸了？噗！”我忍不住笑了起來，他接著說：“你看，你這回有了目標，她卻沒有，你進步就肯定比她快呀，別難過了，我們都等著你下次再創佳績呢。”聽了他的話后，我的.壞心情被他樂觀幽默的話像風一般吹走了。我大聲說：“謝謝你。林指導。”
后來聽朋友說，那天我比賽失利后，林指導看到我失魂落魄的樣子一直很擔心，我聽后感到心中暖暖的。
謝謝你，林指導，是你在我有難題時幫助我，在我失落時安慰我。是你讓我明白幽默并不是無厘頭的搞笑，而是能在悲傷時鼓勵我們，在困難中激勵我們，在一笑之中教會我們勇敢面對，樂觀前行。謝謝你，我幽默的新同桌！
我的同桌作文4
我的同桌是一個非同尋常的女生，她叫晶晶。
她有著一頭短發，方方的臉上帶著幾分“兇氣”，她那雙銅鈴般的眼睛，好像能把人看透一樣。久而久之，大家就不怎么敢向她開玩笑。她雖然是個女生，有個文雅的名字，但是現出來的卻是一個相當豪放的“小伙子”，大大咧咧，走起路來也左搖右晃，遠遠望去，還以為是誰家的醉鬼被放了出來。基于以上種種原因，再加上我并不喜歡這種性格的女生，因此，剛認識她時，我對她并沒有多大好感。
然而，后來發生的一件事卻改變了我的看法。
有一次，老師在課上問起大家“夢想”這一百談不厭的話題，很多女生說的都是一些充滿了這個年紀浪漫又文藝的職業，比如畫家、園藝師、服裝設計師等等。班里的慣常調皮耍寶的男生嘲笑這些女生都是空想家，夢想既遠離現實，又膚淺得很。這時，晶晶叉著腰，劈頭蓋臉地對這些男生說：“三百六十行，行行出狀元。更何況，你哪兒來的優越感，歧視她們的夢想。我們有夢想，所以才會有清晰的目標和不竭的動力。”她的據理力爭博得全班的喝彩。
接著，她鏗鏘有力地對大家說：“我的夢想是保衛祖國的邊疆，做一個鎮守疆土的邊疆戰士，抓壞人，保家衛國！”晶晶堅定的話語令我們十分驚訝——畢竟，大部分女孩子不都希望漂漂亮亮的，更沒有像男生那樣的體力和身體素質。老師輕聲問道：“晶晶，那就請你說一下自己的`理由吧！”晶晶是這樣回答的：“因為當我在電視上看到些邊疆戰士頂著烈日和嚴寒堅守在崗位的場景時，我真的被他們的艱辛和不易、被他們的堅定和執著所深深感動。保衛祖國，難道不是一件驕傲而自豪的事情嗎？”
這時，我才恍然發現，往日不曾注意到的細節突然在我眼前清晰了起來：我每天早晨從宿舍前往教室的路上，總能看到晶晶在操場上跑步。在學習上，她的考試成績也總是獨占鱉頭；以前我還天真地以為晶晶只是成績好而已，暗自嘲諷她是個只會讀書的書呆子，跑步也是在“作秀”，我不禁為自己的狹隘而羞愧。也許在晶晶的眼里，一個頑強的士兵需要的不僅僅是強健的體魄，還有靈活敏捷的頭腦和思維。
此刻當我重新審視這個“假小子”時，內心充滿的只有敬意。晶晶看起來外表“兇悍”，但她實際上是一個有理想，有追求的女孩子。這樣的晶晶是我的榜樣，是我由衷敬佩的人。
我的同桌作文5
我的同桌個子不算高，不胖不瘦，梳著長長的馬尾辮，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來很可愛。她學習非常好，樂于助人，是個熱心腸。她還有個小綽號“小官迷”。
“熱心腸”
有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運動會感到很傷心。我的同桌是個心思細膩的女孩，看見程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說：“不要難過了，程琳，下次還有機會，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的'象征。
比賽那天，同桌挺身而出，并說了一句：“我會為程琳而努力的。”我們大家聽了這話以后，都激動地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來的獎勵給了程琳。程琳又一次被感動的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學都很敬佩她。
“小官迷”
因為她很喜歡當官，我們給她起了個綽號——“小官迷”。
有一次，我們的班長生病了，想找個人代替他幾天，同桌知道這件事以后，就主動對老師說：“老師，我想代替班長幾天。”老師同意了，并夸她敢于表現自我，敢于擔當責任。因此，她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長就回來了，同桌小聲的嘀咕道：“怎么這么快就回來了，我還沒當夠呢!”雖然聲音很小，可還是被我們聽到了，同學都笑了起來，并說：“說你是個小官迷，你還真是。”她不好意思的低下了頭。
這就是我的同桌——閆婉婉，一個可愛的小姑娘，一個愛當官的小女孩。
我的小學一年級中有4個同桌，謝一暢、璞愫、竺子妍和陳雨希，今天我就給你說說我的同桌吧。
開學同桌：那天是開學典禮，開學典禮結束后，我和暢暢一起坐。起先，我不認識暢暢，我只知道有她這個同學。后來在Carrie讓我們表演Applered的時候，我看微信，我看到下面寫著暢暢兩個字，我才知道她叫暢暢。我學會了一個優點是：一旦我遇到困難的時候，她會幫助我，這是她的優點。
第二同桌：我和璞愫坐同桌的時候，我學會了她的一個知錯就改的優點。
語文大王：我和竺子妍一起坐的時候，我學了他的兩個優點，一個是書寫端正，第二個是語文很好，這是她的優點。
認字大王：我和陳雨希坐的時候，我學了他的兩個優點：一個是認字，還有一個是化解矛盾，這是她的兩個優點。
我想，二年級的新同桌會是誰呢?我在期待二年級的新同桌了。
我的同桌作文6
唉！也許是沒經歷過，總之和一個Boy 同桌就是不方便。前幾天，老師把我和男生葉偉調到了一起，讓我倆競爭。起初我倆都不好意思，總保持著一定距離，他顯得挺老實，老實得簡直像個大姑娘。不過，過了幾天他可就原形畢露了，你瞧。
“我的如意大蘋果，讓我考個滿分吧，我永遠不吃你。如意大蘋果，I ove you。”拿著個刻滿“鳥語”的大蘋果，嘴里還不停地嘰嘰咕咕念著“咒語”。這就是他——葉偉，簡直是個神經病，沒見過一個人像他這樣迷信到走火入魔的地步。
唉，可能是我倒霉吧，我們的組長竟是他——葉偉。
他當組長的第一天可負責了，簡直是Verygood ！把一些雜事處理得井井有條。可到了第二天，再找我們組長可難了，他丟下組里的事兒去玩了。幾天下來，我們組還真得了第一——倒數的！他不但不覺得不好意思，還自豪地說：“這多引人注目呀，千萬別生氣，俗話說，成功是失敗之母嘛，哦，sory，失敗是成功他娘！”你說氣人吧？他就是這樣一個不負責任的男同胞。
我想，只有他這個Boy 的眼淚才可以來去自如吧！一個大課間，葉偉又和王雋開戰了，打得可熱鬧了，笑聲不斷。不知從哪兒冒出一聲：“葉偉，數學考了73！”語音剛落，葉偉眼圈就紅了，眼淚掉下來了。你別以為這是場大暴雨，只不過是雷陣雨罷了。他掉了一會兒眼淚，抬頭沖著王雋一笑：“走，打籃球去！”你說他厲害吧。對了，說到這兒我還得補充一點，他很愛好體育。什么籃球啦，足球啦，乒乓球啦，凡是和球有關的他都愛。準確地說，他簡直是個“球迷”；也是個標準的球員。記得前幾天，老師讓同學們回家看一場中韓足球賽，然后寫一個評析。同學們都為難了，我這對足球一竅不通的`人當時更是急得團團轉。再看葉偉，不但寫出來了，還寫得詳細具體，老師看了后打了個“好”字。我想也只有他才能對球賽長篇大論，每次課外活動，最興奮的就數葉偉，一看到那比自己腦袋還大還圓的籃球，就恨不得抱著親兩口。別看他個兒小，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我常想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他肯定是全校第一名了！
這就是我的同桌，一個幽默風趣的Boy，一個淘氣又富有活力的Boy，一個令我哭笑不得的Boy ！
我的同桌作文7
小學六年，初中三年，高中三年，大學四年。在這十六年中我們隨著知識求量的增大周圍的人也會變化，同桌也會變化，而現在的同桌只四會讓我以后印象最深刻的吧。這人呢酷愛流年類的詞，優點也數也數不盡，若想深入了解，請聽我細細道來。
形似仙女
許多人一聽到這個詞就會想到“美貌”，你如果你是把這個詞把我要說的它的特征來相比的話，不不不，你就完全錯了！我要說的是那一頭濃密又烏黑的長發。是否經常在許多古裝片中聽到這樣一句話？“待你長發及腰時我娶你可好？“可是她已經長發及腰了，卻沒有人娶她。別說了她正在前面呢！我去嚇唬嚇唬她，結果我剛走到她后面拍她背，結果她頭一轉那頭長發也隨之撲面而來，而我的臉頓時感覺火辣辣的，筆試呢，說一大堆都是一把辛酸淚！我先去洗臉了。
之所以這么評論，因為在我心里面仙女都是可以不用任何武器就傷害到別人的，而她也就是一位這樣名副其實的`仙女。
她雖頭發很具有殺傷力，但是學習還是很厲害的。
學霸提取機
世界上的學霸不多，真真正正的學霸也不多，而她是其中的一位。看看今天發下來的數學卷子她該正確的正確了，沒學過的也正確了，而我改正確的沒正確，沒學過的也沒正確。我今天怎么這么倒霉？是不是今天出門沒看黃歷呢？
上天總是不公的。給了一個人學習天分，可她體育卻不行。就拿我們上周星期四節課上發生的一件真正的事來說吧！
體育弱智
那怎么又是體育課呀啊？怎么又跑步呀？如果你聽到這樣彼此不甘的聲音相互疊起，那一定是我們班了。我們班就是本質上的學習不行，體育又不行的差班，雖打著快班的名號，可確實也力不成心。老師和平常一樣叫我們跑步怎么又突發奇想的叫我們追跑，追跑也就是兩個人相隔三十秒后再跑。我們后面是女生，還好說些，同為女生好說話。他近倒霉的被安排在了男生那排，后面恰巧是我們班的腿長王子。本來女生體力就不如男生，何況是在巨大的體力消耗后？所以她就很容易的被那個男生追到了，只有認命地做了一百個俯臥撐。
人的優點總是大過于缺點，她的文筆也是極好的，我經常跟她一起討論好多文章卻一在不經意間被她那談論文章時的高興勁所吸引。三年，看似長卻又短，時間的變化沒有揣摩到，所以我們現在最重要的就是珍惜和同學們在一起的快樂時光。
上面的三點只是她的十分之一，我的同桌還有許多奧妙之處，如果想細細探究，請見下回分解！
我的同桌作文8
“第四組的XXX和XX同學，上課請不要笑，如果你們再笑，超過三次，我就如實地告訴你們的班主任了!”老師的咆哮把正在說話的我和我同桌給嚇了一大跳!我和我同桌立刻，馬上把頭低了下來.
我和我同桌在上副科課的時候最喜歡笑了，而在上主科的時候可最認真了.我和我同桌也不知道為什么會這樣.其實我們也不是故意的，而是坐在我們后面的那位同學在唱歌.那位同學平時說話的聲音就像殺豬聲一樣難聽，但是他偏偏又喜歡唱歌，那聲音我就不再多說了.他不止唱歌難聽，好經常看錯歌詞，我真服了他了!
“不會唱就不要唱了嘛!就算你想唱也請你把你聲音的分貝壓小一點，好不好!?”
這句話我已經跟他說了N次了，可是他還是無動于衷.你瞧，他又再唱了：“誰娶了像稻草干的你......”他竟然能把“誰娶了多愁善感的你”給聽成“誰娶了想稻草干的你”那殺豬聲配唱錯了的歌詞，能不讓我和我的同桌捧腹大笑嗎?“鈴，鈴，鈴......”終于下課了!我嗎上轉過頭去再用我已說過N次的話再重復一遍.他卻滿不在乎的說：“我唱我的'歌，你們要是覺得不好聽你們可不聽啊!”在他那邊下不了手了，我就和我的同桌約定：上課不準講話，否則后果自負(可以隨便用什么“手段”處罰).
就這樣，又上課了，我和我同桌一直堅持了十幾分鐘，后面的那位又情不自禁的有唱了起來：“千年等女鬼......”應該是：千年得一會，才對.我和我同桌止不住后喊停了!我們大概笑了差不多一分多鐘的時間，我們的計劃繼續進行.又過了幾分鐘，他又唱了：“我送你離開，天涯之外，你不要回來......”應該是：我送你離開，天涯之外，你是否還在......我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分鐘.計劃繼續進行.不一會兒，他又閉不上他的嘴巴了，唱到：“朋友你今天就要遠走，走了別會頭......”應該是：朋友你今天就要遠走，干了這杯酒......”我和我同桌又得喊停了.就這樣，我們一直熬到了下課了!這樣解放了，我和我同桌打成了手我們的我和我同桌的課堂PK大戰就這樣結束了.
我和我同桌的課堂PK大戰就這樣被后面的餓那位同學給狠狠地“考驗”了一翻!哎......
我的同桌作文9
我的同桌是個洋學生，五年級的時候，她從遙遠的美國來到我們學校，她叫Aanna，也是我最好的朋友。我喜歡她，我喜歡她那大大的，閃亮的眼睛，喜歡她那金黃的頭發，喜歡她聰明的'頭腦，更喜歡她那堅韌不拔，頑強不屈有耐心的性格。
中國那年歷以久的文化，深深地感染了Aanna，尤其是書法，她最傾心了，一練就是幾個小時，真讓人受不了。你瞧，她又來了，只見她鎖著眉，撅著嘴，手里拿著幾張紙和一支筆，似乎很緊張的樣子，她那略微顫抖的手，在紙上重重的寫了幾筆，然后她拿起紙張：噢，這張好像不太好，有點難看，她笑了笑，然后抬起頭瞧了瞧我，她并沒有因此而放棄。而是又拿了一張紙，這下子她反而變得輕松了，只見她右手輕輕地拿著筆，都快捏出汗來了，然后她深深地吸了一口氣，又干干脆脆地將筆尖落在紙上，一袖而過，這下她可寫好了；哈哈，太好了，太好了，我終于寫好了，哈哈”我看她高興的樣子我也為她高興起來。而后我又情不自禁地問她，我和她說：“Aanna，剛剛我看見你寫第一漲張的時候，似乎很緊張，但第二張的時候，你為什么反而放輕松了呢？”Aanna用她那最不熟悉的漢語和我說：“因為我愛中國”頃刻間，我便什么都明白了。
中國那古老而悠久的歷史，更是讓Aanna如癡如醉，每當歷史課的時候，她都會很認真地聽講。記得那一年，我們學校舉辦了一場競賽史的活動，我和Aanna都參加了，戰場上的Aanna鎮定自若，競賽中的那些題，對于她是那么簡單但是有幾道題卻難住了她，她又些緊張了，一下子，她就被扣了20分，她傷心極了，可沒過多久，她又鎮定起來，認認真真的做完了最后幾道題。競賽分數出來時，我驚呆了，我是第一名，Aanna是第二名，當時全班同學都為我們歡呼起來Aanna笑了，笑的那么開心，那么燦爛，我也笑了，競賽之后，我問了Aanna同樣一個問題，而Anna還是同一個回答：我愛中國，我愛中國古老的文化以及悠久的歷史”
是啊，中國那古老的文化以及悠久的歷史怎能不使人敬佩呢？
這就是我的同桌，Aanna。
我的同桌作文10
小學六年，我遇到過形形色色的同桌，有的沉默寡言;有的廢話連篇;有的積極活躍;有的沉悶無比。其中，讓我最難忘的，還是我現在的搞笑同桌-王培羽。
他是一個胖胖的男孩，整天就是一幅不理世事的模樣，唯獨對搞笑特別感興趣，常常在上課時在我的.耳旁冷不丁地冒出一些笑話，逗得我前俯后仰，同時也害得我沒有認真聽講。由于他整天都說笑話，笑料多得我記也記不過來，印象最深的有兩次，我如今想起都忍不住要哈哈大笑。
上課鈴響了，寫字課如期而至，黃老師在臺上講得眉飛色舞，而他卻在桌子埋頭瞎忙活，屁股還在凳上右左扭動，我天生好奇，忍不住彎下腰，想看看他在干嘛，可剛埋下頭，他卻直起身，我倆的頭猛的撞上，那清脆的聲響驚動了前排的周璇，她見我和王培羽揉著腦袋的狼狽樣，不由得哈哈大笑。而王培羽盯著我大張著嘴，仿佛見了怪物一樣：“魯佳欣，魯佳欣，你的臉上有胎記……”(菊花臺歌詞改編)，我一臉茫然，他接著道：“我剛才在凳子下面修鋼筆，你突然埋頭，這墨水灑你臉上了……。”我一抹臉，啊!完了……。這墨水還真灑我臉上了。 我揮拳欲打，他連忙“跪地”求饒：“大嫂呀，我與你近日無仇，來日無冤，饒小的一命吧……。” 見他夸張的可憐樣，我“撲哧”一笑，揮揮手道：“我大人不記小人過，就饒你一回吧。”
當寫字課快結束時，他的喜劇細胞又不安份了，對我說：“魯佳欣，我現在比一個動作，你來猜一個動物，好嗎?”我點了點頭。只見他指著他的金色文具，又用手比出一根線似的細狀物體，又做了一個猴子的動作，我腦子一轉：“金絲猴。”他點了下頭，開始了下一輪的猜謎游戲，他開始時又指金公的文具盒，接著指了指他的腳，然后又指了指天上，表示夕陽，我想了半天也沒想出來，最后他對我說：“笨死了，我說的是金-玨(腳)-汐(夕陽)啦!(注意：金玨汐是本班的一個女生)， 我愣了一下，隨后緊接著一陣形狂笑。笑聲回蕩在教室里，久久不能平息~~~~(那時已經下課了)。
王培羽的搞笑事跡時常讓我忍俊不禁，或許長大以后，我仍會想起這位讓我笑出淚水的搞笑同桌-王培羽。
我的同桌作文11
注意了！第七任同桌要出爐了！我的同桌看起來是個靦腆的人，但他卻向來很“搞笑”，他臉上常掛著讓人捉摸不透的笑容。關于他的搞笑之事，暫且保密，我們先看看他吧！
胖乎乎的臉蛋，“跳舞”的眉毛，還有想笑卻憋住的嘴角，這就是“千年老陳醋”---我的奇葩同桌陳梓鵬。
他總是很呆萌，有一回，張少娜同學從他后邊用筆戳了他一下，大概覺得他沒發覺，竟來了興趣，便不停地“點”。李雨桐和我也覺得好玩，加入了這場“點斗”中，他第一次沒反應，第二次回過頭，不經意地左顧右盼，好像要找時機發現后一排的“搗蛋鬼”們，卻又表現出毫不在意的樣子。這樣輪回了好幾次，回過頭呆呆地看我倆，呆呆地笑，呆呆地說了聲“誰弄我？”差點把我們笑趴下。
對于“千年老陳醋”這個外號，我真是熟悉不過了，這個稱號非常適合他，還過，跟醋無關，是跟裝醋的.瓶子有關。陳醋瓶子胖乎乎的，和他體型極其相似，這個外號同學們叫起來很得意。
我和他共同話題不多，唯一的相同點是都愛玩“狼人殺”游戲，開始我不知道怎么玩，他耐心地一一告訴我，如守衛、警長、吹笛者等每個角色的功能和本領。每當我們玩時，他總是會細心講解每一個角色，不時憨厚地笑這些人。他真是一個狼人殺的粉絲，總會利用在課間活動時間拿出來玩。好像他已經在這游戲里成為一個戰士啦！。
他的個別優點讓我佩服，如，一些奧數題，他總是能很快解出來，而且連我們班的“聰明大王”——師亞北也沒反應過來。
他很懶，有一次，老師讓背了兩天兩夜的課文，我們檢查時，陳梓鵬就像盲童安靜（一個女孩的名字）似的磕磕絆絆地背課文，每當我提醒他錯了，他就說：“我說的就是這呀！”說出正確答案時，陳梓鵬驚訝嘆道“啊！”此處又用一個笑容代替接下來的話，完全是浪費時間！
他有點古怪，每當贏下片時，就會給我兩張，我問了陳梓鵬原因，他說非要每天保持8張的記錄，別人玩片都是“天天向上”或“天天向下”，可這位真是“天天平等”。
他的筆袋里，沒有一個有帽子的筆，都“光禿禿”的，像可以榨出藍油的沒有葉子的樹。其實他的筆有帽子，但他卻非要讓可憐的“筆先生”與它的“帽子”分離……這些異于常人的舉動，讓我百思不得其解。
雖然我和他同桌不久，但我們以后會有更多的共同話題！bye，bye，“千年老陳醋”。
我的同桌作文12
“是誰把你的長發盤起，是誰給你做的嫁衣……”一首經典的校園民謠《同桌的你》悠悠響起，我的腦海中浮現出了一張再也熟悉不過的臉龐——那就是我的'同桌王婷。
王婷是一個插班生，但長得很可愛。兩條細長的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛；一個高挺的鼻梁和一張櫻桃小嘴構成了可愛的王婷。
或許是插班的緣故吧，王婷的成績一直很不好，但她從來都沒有放棄過，一直是那么努力，堅持，不放棄。直到現在我依然清楚地記得，那是王婷插班的第一個節日——國慶節。
我們非常興奮地在一起討論如何過國慶。當我們討論到興頭時，王婷捧著書本穿梭在我們之間，詢問著課本中的問題。我們對她這種“不恥下問”的精神都感到反感。終于，有位同學忍不住了，大聲地對她說：“你上課不認真聽講，下課就來充當‘好學生’，臉皮真厚。”王婷聽后，悄悄地落淚了。這下子，大家都慌了，可就沒有一個人上前安慰她，怕丟了面子。大伙就你一言我一語地散開了，留下王婷在那暗自留淚。放學以后，我擔心王婷會出什么事，便跟了上去。跟了一會，王婷停下了腳步，輕聲地說：“出來吧。”我吃了一驚，不好意思地撓了撓腦袋，走了出來。一路上，我問王婷：“他們也沒說錯啊，你哭什么？”王婷不好意思地回答道：“其實，不是我上課不認真聽講，而是我聽不懂。我問你們問題是想在國慶節前把不懂的問題解決掉，這樣才不會越積越多。”我聽后，慚愧地低下了頭，原來我們錯怪她了。
王婷那種不放棄，刻苦學習的精神值得我學習，但她那感恩的心更值得我學習。
體育課上，王婷的肺再次疼了起來，大家手忙腳亂地將王婷送到醫務室。沒想到王婷竟然央求大家不要跟著進去。雖然大家都很關心她，但是也只好順從了。有一次，我去醫務室，無意中看到了她的體檢卡上寫了兩個大大的紅字“肺炎”。我嚇了一大跳，急忙飛奔回教室，跑到她跟前，問個明白。沒想到，她竟然懇求我，不要向任何人提起。我十分不解，她笑了笑，說：“沒什么不可以理解的，我的父母為我付出太多了，我不想再讓他們為我操心了。”我不知所措，是她那堅強的微笑，那感恩的心，讓我決定守口如瓶的。
老狼的那首《同桌的你》早已播完，留下，留下我在那里回憶我那刻苦學習，懂得感恩的可愛同桌。
我的同桌作文13
雖然我們坐在一起已經三年了，但我總覺得自己無法真正了解你，有時你讓我覺得溫暖又貼心，有時你又讓我覺得冷酷無情。
還記得第一次見到你，是二年級第一學期，開學三個星期后，我一進教室，便見到了一個新同學，我跟同學們一起打量著你，一張略顯黝黑的臉，一雙明若秋水的眸子，一頭齊耳的短發，顯很有精神，一見到我你便很友善地沖著我笑，還主動跟我打招呼。后來老師把安排我們坐在一起，剛開始我覺得你有一股男生的英氣，長相甜美去不失溫柔，我們這幫女生一遇到問題，你總是第一個伸出援手的人，有時見到男生欺負我們，你便會挺身而出，為我們出頭，班里的那些壞小子總愛喊你“假小子”，我們這幫女生也把你當成了我們堅實的依靠。我依然清晰地記得第一次安排我們做值日時，你一個主動承擔了大半個教室的清掃工作，還主動去幫我倒垃圾；當我因為摔壞了腳，行動不方便，可又不想落下的功課，強忍著疼痛到學校上學，因為走不了路，我每次上廁所，都是你扶著我去的；體育課上，我們是最佳拍檔，我們倆組合在一起跑步，總是所向披靡，打敗了班里所有的對手。當時我覺得你是一個值得我交心的好朋友。
可是僅僅因為一次游戲，卻讓我對你的好形象徹底被顛覆了。那天，我們一起玩扔毽子的游戲，我們倆分開了，各自和其他同學組成一組。游戲一開始，你們組便派上了王牌選手——斯佳，來迎接我們的毽子攻勢，她可真不愧是“王牌”一下子便接到了我們扔過去的'毽子，很快你上場了，我們組很想把從失分追回來，于是我們開始狂轟濫炸，也許是因為你太過緊張的緣故，你竟然失誤了，沒能跳起來躲過我們的攻擊，正好被我扔過去的毽子砸中了臉。我的無心之舉讓你受傷了，我心里很內疚，見你捂著臉蹲在地上哭，我很想向你道歉，可你卻很快站起來氣呼呼地走了，我本來以為這只是個游戲，我們應該可以像以前那樣愉快地相處，可沒想到，那之后，你竟一句話也不愿跟我說，更可恨的是你還發動其他女生排擠我，不跟我說話。痛苦孤單的我，是多么希望你能諒解我，我們之前還能像以前那樣友好相處。
我也不知道，從什么時候開始，我們之間的情誼就這樣一點一點地消失，現在的你，讓我感覺是如此的陌生。
我的同桌作文14
我的花樣年華，有酸，有苦，有甜，也有辣，什么滋味我都嘗過，可那一次，我卻久久不能嘗出這是什么樣的味道。
我的同桌，是個典型的胖子，和木桶比起來沒什么兩樣，和《淘氣包馬小跳》中的配角唐飛足可以相提并論，都挺著個小有規模的將軍肚。就是因為這樣，我才常常和他鬧別扭，隔兩天，瞪一次眼、吵一次嘴的。由于他個頭大，常把我僅有的地盤給侵占了，弄得我忍無可忍，只有畫下一條公平的“三八”線，才讓糾紛漸漸平息了。……但是，剛平靜下來幾天，我又和同桌大戰了一番。
“把你的手臂給我伸回去!”我一邊指著他占了大半個桌子的胖手，一邊警告著他。
可他看了證據，非但不怕，還跟我較勁：“怎么樣了，超過了又怎樣了!”
我聽了氣得火冒三丈，不想與這么百無聊賴的人糾纏下去，只是瞪著他。
他自知理虧，過了一會兒，他乖乖地把手臂移回了自己的領地。
“丁零零”，清脆的鈴聲在耳邊響起。緊接著是一場考試，我備齊文具，拭目以待。隨后，數學老師發下了試卷，此時，教室里安靜極了，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。突然，我毛手毛腳地寫錯了一個數字，急需橡皮先生的幫忙，我打開筆盒，哎呀，橡皮不翼而飛了。我不相信這一切是真的'，揉揉雙眼，把筆盒的上下層翻了遍，卻絲毫沒有橡皮的蹤影。
“真該死，半路上殺出個程咬金!”我沮喪極了，直抱怨著。
“到底要不要借呀?平時我對他態度惡劣，他會不會記仇，不愿借給我?算了，不借了!”我擔憂著。
“可那怎么辦呀，不借了，難道要白白放過拿高分的好時機嗎?”
“這可不行啊，得向他借一借，否則我的高分可就泡湯了!”我的心里越來越矛盾了。
就在這燃眉之急的一刻，他好像看出了我的心思，捅了捅我的胳膊，小聲地問道：“是不是要這個?”我沒說話，愣了片刻，接過他手中的橡皮就擦。我的臉上火辣辣的，回想著從前對他的苛刻，感受著同桌大大咧咧背后的寬容，我心釋然……
我在心里默默地說：“同桌對不起，有你這樣的同桌真好。”
我的同桌作文15
我的同桌雖然是李白的后后后代，但卻沒有一點詩情細胞，有的卻是大量的周星馳式的搞怪細胞……
她長著一頭天然娃娃卷，兩只眼睛大大的，睫毛也是又卷又長。第一次見到她時，心里就不禁發出這樣一聲感嘆：這小女孩長得太可愛了吧!
俗話說的好啊，“人不可貌相”這句話簡直就是為她量身定制的。班里有句流行語是……“諾在，人知皆光!”就是因為她有個一發火，即可使人不死亦殘的'火爆脾氣而得來的。
那天，一個小男孩在過路時不小心把她的文具盒撞到了地上，人家還沒來得及道歉，她火就來了。
“你說你，走路不長眼睛啊，把人家的文具盒撞到了不會說聲道歉啊……”那個男孩自知自己吵不過她，便識趣的離開了。
但是她去不肯善罷甘休，當即追了上去，竄到那個男孩的面前，繼續大聲的責問：“難道你不會說聲對不起嗎?!”男孩被她這一舉動弄得滿臉通紅，只得賠禮道歉。繼而在同學們的幫助下，才得以保全性命。
人都有特點，這是地球人都知道的。她不僅火爆脾氣，還有一個意想不到的最大的特點——那就是人很可愛。
有一次她帶著滿腹疑問去問班長陳陽問題時。誰知那陳陽不但不告訴她，還逗她：“哇!你眼睛上有眼屎耶!”她一聽，慌忙用手去揉眼睛，眼睛被揉得紅紅的。她那樣子可愛極了。
前幾天，她竟然在頭上扎了個小蒜頭，還配了個王冠。要知道，這在我們班是不允許的……她反倒跟我說，佩戴王冠是不是很好看?我當時就覺得這個小丫頭瘋了。
我用胳膊捅捅她說：“你怎麼這么大膽子?”她吐吐舌頭，笑嘻嘻的對我說：“沒事，我認為好看就行了!”說完，還對我做了個鬼臉，便“嗖”的一聲跑出去了。她那樣子好玩極了!
剛竄出教師，她就在走廊上和語文老師撞了個滿懷，還沒等老師說話，她不僅立即給老師鞠了個躬，還敬個禮呢!這讓老師都有點受寵若驚的味道。你看她這個人，見了老師也不安分點。
記得有一次，我們說要去游樂園玩海盜船，才走兩步我的腳就扭了，疼得不能走路。她看見我這樣子，慢慢的背起我，往我家的方向走去。
櫻諾，你真是世界上最好的同桌!開心時刻可找你分享，憂愁時可找你傾訴，有困難時可找你幫忙，孤獨無助時可找你陪伴……
我一生會遇到不少同桌，知己，但最好的只有一個，她就是我現在的同桌——歐陽櫻諾，我一輩子最好的同桌，一輩子都要在一起的同桌!
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