敬佩的人作文[大全15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敬佩的人作文，希望能夠幫助到大家。

敬佩的人作文1

　　在生活中有很多值得你去關愛、幫助、愛護的人。而有一個人卻值得我去敬佩。

　　讀小學時，我的學習成績不是非常好，常常上課不認真聽講。只記得有一次：“叮叮叮叮叮叮”上課了，“這節是數學課”，有人大聲地說道，我說：“哎，怎么又是數學課呀，我數學本來就差，沒心情上數學課。”數學老師向教室走來說：“上課。”我們說“老師好！”然后數學老師站在講臺上，把自己的教科書翻來覆去的看了一遍說：“今天我們來學習容積。”我想：容積是什么東西呀！難道跟體積和表面積一樣嗎？如果是一樣的話，那我肯定不想學。老師說：“容積是求一個立體圖形內部的體積叫做容積”

　　到了下課，老師布置了一點作業，然后就回到了自己的辦公室，我拿起老師剛剛布置的作業，說：“這是什么爛題呀！一個都不會做。”

　　“需要幫忙嗎？”我后面的一個女生說，我說：“好呀，好呀。老師剛剛布置的那些求容積的題目，你會做嗎？”她說：“嗯，會呀！”然后她把老師上課講的類似方法都告訴了我，還有以后碰到這樣的'題目該怎么做。這些題目她叫我做完后，還另外給我出了類似的題目。我花了幾分鐘就做了出來，把她給我出的題目全做對了，那時我高興地說：“謝謝你，要不然我就會被那重重的木板打幾下。”她微笑著說：“不用謝，同學之間互相幫助不是應該的嗎？”我笑嘻嘻地點了點頭。

　　啊！在我有困難的時候，是你伸出一雙智慧的雙手把我從困難里拉了回來。你是我值得敬佩的人！

敬佩的人作文2

　　我們一年級六班有很多熱情的家長，比如：程子玥媽媽、李錦深爸爸、劉兆基媽媽、任柔冰媽媽……他們為我們53個可愛的小帥哥、小美女的健康成長、學習進步付出了很多，其中讓我最敬佩的是“李錦琛的爸爸”。

　　首先讓我佩服的是李叔叔很博學。他寫得兩篇關于寫作的帖子《成語學習與寫作》和《詩詞學習與寫作》，不但被梁老師贊嘆：“不是一般地有才，那是相當有才啊！”而且連我爸爸也是深感佩服了，說他是個國學大師。雖然我看不懂，但是也覺得李叔叔很高深。

　　還讓我佩服的是李叔叔很幽默。他對每篇日記的點評都很準確，但是又有點搞笑，每次看，我都會多看幾遍，偷笑好久。比如我寫的《我把噴泉帶回家》里面有一句：他們還真有辦法啊， 令人佩服。李叔叔點評說：“這句咋像是梁老師的口氣呀！”看得我只想笑。

　　最讓我佩服的是李叔叔很無私。聽別人說他是一位設計師，平時的`工作就很忙，而且還要照顧家人。但他還能抽出空余時間，來輔導我們寫日記，還精彩點評，鼓勵我們。李叔叔每周末都要看上百篇日記，工作量不是一般的大，想想我都頭大。

　　我真敬佩李叔叔啊！爸爸媽媽老說我干事情很毛躁，要是我能有李叔叔一半的耐心和認真，我在期末考試上就一定能拿到好成績的！

敬佩的人作文3

　　誰最偉大?自從5月12日14:28四川省汶川縣發生了8.0級大地震之后,我會毫不猶豫的告訴你他就是----解放軍戰士."咱當兵的人,有啥不一樣"

　　是啊!兵和人怎么不一樣,但他們卻擁有一顆高尚的心靈:戰士們直沖災區的第一線前往支援.他們不畏堅辛,只為多就一個人.可這時,老天不開眼,又一次余震發生了∶ 眼看前面的樓房傾斜著 好像快要垮下,而戰士又在救著一位馬上要救出的'老大爺.老大爺熱淚滿眶,使出全身的力氣微弱地說"走吧,天災人禍,沒辦法我不連累你們"戰士不說話,只是拼命地搬開壓在老大爺身上的磚塊.過了一會兒所有的戰士異口同聲地說"因為我們是一家人,這是我們的職責.".老大爺很快被戰士們救了出來.迎來了一片掌聲!

　　長達20個小時的戰士們沒有合一下眼 他們堅持著救助,爭分奪秒地搜尋被埋的人.老百姓對他們說"歇歇吧,你們要保持體力,才能救出更多的人啊"戰士們卻說"不!我們不能歇,前三天是救助黃金時間,我們不能耽誤!"邊說邊向另一個救助點走去.堅強的老人在地震中沒哭,卻看見這些年輕的戰士哭了!

　　到現在為止,他們還在不怕余震帶來的生命危險,繼續搜尋 誰是最可愛的人?是他!解放軍戰士,誰又是最勇敢的人?是他!解放軍戰士!誰又是無私的人?是他 還是他!解放軍戰士!他們心中有愛,他們不顧自己生命危險和地震作抗掙!!!!!!!

敬佩的人作文4

　　我最敬佩我們的周老師，她是我的二年級的老師。

　　她是一個認真負責的老師，周老師早出晚歸，她家離我們學校很遠，上早讀課從不遲到，改作業一絲不茍，從不出錯，令我最感動的就是那次的運動會。

　　運動會那天，我和一些運動員買了飲料放在了教室里，周老師陪著我們在操場上訓練，悶熱的天氣不一會兒就讓我們汗流浹背，我看見周老師的后背也全濕了，額前的.汗珠一滴一滴地往下落，可她卻全然不顧，仍舊認真耐心地替我們訓練。

　　當我們回到班級，剛買回來的水被班里的同學喝的精光，我們就報告給了周老師，周老師來到班級后，我還以為周老師肯定要發火的，沒想到她卻語重心長地說：“運動員們在外面辛苦訓練，你們坐在班級里面喝光了給運動員準備的水，你們覺得合適嗎？”聽了周老師的話，好多同學都低下了頭，并且承認了錯誤，周老師并沒有再說什么，而對他們微笑著說：“犯錯不可怕，可怕的是不敢于承認錯誤。”你們看，我們的周老師多慈祥呀！

　　到了下午，周老師不但給飲料全都買了回來，而且還幫我們運動員帶了防曬霜。當時，我非常感動，心里想這次一定要為班級取得好成績，不辜負老師對我們的付出。

　　最后，我們班得了年級三等獎，我想那都是周老師的功勞，因為她的慈祥，給了我們運動員拼搏的勇氣。

　　我敬佩周老師的處事風格。

敬佩的人作文5

　　我的老爸真可以用“聰明絕頂”四個字來形容，因為他真是聰明絕了頂了。老爸的頭發很少，其貌不揚的卻知識淵博，我問他的問題，他都答的上來。老爸是一個名副其實的書蟲。無論什么時候，無論什么地點，他手里都會出現一本書。對于他來說，書就是他生命的一部分。老爸看了這么多書，知道很多的.道理。其中，他對我說的最多的一條就是：碰到了困難，我們要克服它，而不是屈服于它!就在這個星期三，他重演了一遍這句話的含義。

　　表姐要中考了，這個學期住在了我家。這天，表姐有一道題不會做，就請教老爸。老爸看了就皺起眉頭，他邊抽煙邊苦苦地思考。煙抽完了，他還像塑像一樣，一動不動的站著，好像他已經忘了自己，忘記了周圍的一切，只是全神貫注地看著這道題。好像過了半個世紀，他才終于坐到了椅子上，隨手拿起了一張稿紙，動起筆來。他一會兒緊皺雙眉，一會兒撓撓頭，一會兒又不停地寫。十分鐘過去了，半個小時過去了……看來，不是教師的老爸真遇上難題了。隨著時間的流逝，我們便陸陸續續地去了自己的臥室。可是老爸還在聚精會神地解題，對他來說，時間已經不存在了，唯一存在的就是這道難題。深夜，我隱隱約約地聽到了一陣大笑聲，但我又慢慢進入了夢鄉。

　　清晨，我被一陣狂笑吵醒，我起床上樓，發現老爸正在給表姐講昨天那道題。老爸一臉的倦意，時不時地打個哈欠，可以看出他昨天是多么聚精會神地做這道題啊!他異常興奮，說：“看，我就說，碰到困難要克服，而不是屈服它，果真不錯。”

　　老爸這種堅韌不拔的品質真令我敬佩，我也要學習老爸的這種品質，做一個堅韌不拔的好男兒。

敬佩的人作文6

　　我最敬佩的人就是我的語文老師了。她無時無刻不在關心著我。當我的成績下降時，是她在安慰我；當我的成績提高時，又是她在鼓勵我；當我在生活上遇到困難時，也是她，我的語文老師在幫助我。語文老師給了我太多的關愛，我不知道該怎樣去報答她。

　　記得剛開學時，我很靦腆，上課時不敢舉手回答問題。是他，是語文老師給了我這個發言的機會；是他，是語文老師激勵的目光讓我戰勝了膽怯。是他，是語文老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個自信的自我。

　　有一次，我家出了事，是她，是我的`語文老師把我叫到門外，用溫暖的話語撫平了我內心的創傷。是她，是我的語文老師用那體貼的話語使我從困境中走出來，并最終戰勝了困難。

　　語文老師的實際行動在激勵著我，在感動著我，也在感化著我。有時，我會很慶幸我怎么會遇到這樣一位和藹可親的好老師呢？

　　雖然有時我也會惹老師生氣，甚至有時還會賭氣不理老師，但是老師對我的關心不但沒有減少，反而更增加了不少。

　　“老師”這個神圣的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……

　　啊，語文老師對我關心與照顧讓我終生難忘。語文老師的行動將令我受益終生。

　　最后，我只能說一句：老師，您辛苦了。

敬佩的人作文7

　　人人都有一位值得自己敬佩的偉人。敬佩的人她有兩個身份，一個是環保衛士，一個是學生學習的領路人，她就是我的老師。

　　一天，我姐姐畢業了，有個同學聚會，有了同學那能少了老師，姐姐聯系了老師，老師說她在一所學校里教課，明天中午去找她。第二天早上我和姐姐一起去了花店，在去的路上我見到了一位年紀好像50幾歲的老奶奶，她在用自己凍得發紫的手去拾大馬路上的垃圾，然后扔到垃圾箱里。當時我就在想，世界上不能沒有這樣愛護環境的人，如果沒有他們，生病的.人就會有很多。一會兒我們買了六種鮮花，店員把這些美麗的鮮花包成一束既有美麗的色彩，還有不一樣的情調，真是美極了。

　　不一會兒，我們打扮好了，時間是十一點左右，校門口的保安大叔為我們指了路線，我們到了辦公室，姐姐一眼就看見了自己原來的老師。姐姐的老師是背對著我們，因為他在批改作業，我看見那熟悉的背影，那老師一回頭我很吃驚，那不是今天早上的環衛工人嗎？怎么變成了一位老師呢？我十分驚訝，我把我的所見所聞告訴了姐姐和她的老師，老師說我也就是保護環境，看到垃圾就放進垃圾箱，這是一件小事，不值得一提。

　　一身粉筆灰，手拿小教桿，有著兩個身份，默默為大家做貢獻，這就是最值得我尊敬的老師。對了，你最尊敬的人物是誰呢？

敬佩的人作文8

　　我最最敬佩的人，是我的媽媽，因為我的媽媽帶著我們幾個，都不覺得累。

　　我敬佩的媽媽是偉大的，因為她每次都要一天到晚的忙著，那樣忙一下，這樣忙一下。一天不知要做多少次家務，每次都是那么的忙。

　　我的媽媽每天還要叫我寫作業，妹妹回家后，還要讓妹妹練字。我們家一共有六個小孩，但是我的媽媽現在帶著五個小孩。不過這樣也不是不好，因為幫媽媽減輕了一些事，免得媽媽擔心我們不見了，找不到了，人多了，媽媽也沒有了一些煩惱。但是我們幾個也不是很聽話，有些時候把家里搞得亂亂的，一看上去就是一個狗窩一樣，像人都不是在那里住的，只適合狗住了。可是，有的時候，我們幾個沒有事做的時候，就會想起，被我們搞得得亂亂的'，我們就會去把它整理一下，而我的媽媽則在一邊掃著地。我們一起來把我們搞的，全部收適好，然后不會做的，我的媽媽都會做，她手把手的幫我們教會，就像是在家里上“衛生班”一樣。

　　我的媽媽，她是一位偉大的英雄母親，因為媽媽像一位老師一樣，幫我們教會。我很敬佩我的媽媽，因為媽媽會做任何我們不會做的家務，認我們學會了一些不懂的本領，幫我們從大人不在的時候，幫助我們在日長生活中得到一點兒幫助，幫助我們快樂的成長，幫我們養得這么大，這么健康。

　　我敬佩我的媽媽，是因為媽媽教會了我們，讓我們學會了懂事，讓我們向未來的生活整裝出發。

敬佩的人作文9

　　在那一個晚上，他便成了我最敬佩的人。

　　就在今年的1月6日，我懷著一顆興奮的心好不容易到達了一個地方；就在今年的1月6日，你是否發現條條大路已經水泄不通，汽車不斷發出鳴笛聲；就在今年的1月6日，你知道誰要光臨西安嗎？

　　也許你那天和我有著同樣的'經歷，也許你那天也在西安城市運動公園體育館聆聽著美妙的鋼琴聲，也許你那天也在為那一個人大聲喝彩。那么，這個人是誰呢？他就是世界音樂之星——郎朗。

　　那天，我和妹妹左鈺、媽媽、晶晶姐姐一起到達了西安城市運動公園體育館。每個人的心都在想著一個問題：郎朗到底長什么樣？他的鋼琴技術有那么好嗎？雖然我作為一個小“鋼琴家”，可還是對朗朗一點都不了解，只是聽說過這個名字罷了。所以，我的心中依然懷著同樣的疑問。

　　20：00，郎朗的出場全場響起了一片掌聲，掌聲停止后全場一片安靜。整個大禮堂除了郎朗彈奏的《黃河》。我仿佛看到了那帶著金黃色的河水，繞著兩旁的大山。唱起了生命的壯歌。此時，下游的河流已變成了脫韁的野馬－－到處亂闖。那情景可真雄偉、壯觀呀！所有觀眾都在安靜的享受著這場高水平的演出，用心去聆聽這位號稱天才鋼琴家為他們帶來的天籟之音。

　　每一個曲子停止后，都迎來的是一篇響亮的掌聲，我在眾人的掌聲中體會到：郎朗是多么的偉大啊！我要向郎朗學習，好好學鋼琴，爭取達到朗朗的鋼琴水平。

　　從此，郎朗便成了我的目標，他促使我在學習音樂的路上，不斷前進！

敬佩的人作文10

　　有的人敬佩救死扶傷，默默奉獻的醫生；有的人敬佩槍林彈雨，不屈不撓的戰士；有的人敬佩獻身科學，任勞任怨的科學家……但是對于我而言，我最敬佩的人是我的媽媽，她今年三十多歲，是一個勤勞、能干的人。

　　我記得，在我弟弟幾個月的時侯，媽媽請了假，在家里照顧弟弟，因為弟弟很小，所以媽媽每個眼神都離不開弟弟。

　　她總是要把弟弟放在她隨時都能看見的地方，就連打掃衛生或做飯也要把全部的注意力放在弟弟身上，每次看著媽媽一邊照顧弟弟一邊操勞家務，我都覺得她很辛苦，但是她從來不會因為干活而耽誤照顧弟弟，在我心里，我覺得她是一個很盡職的.媽媽。

　　每當我放學回到家，總是能聞到那香噴噴的味道撲鼻而來，一回家就能看見那干凈、整潔的地面，像鏡子一樣，我走上去都能看見我的身影呢！

　　洗碗的時侯，弟弟因為沒有吃飽哇哇大哭，媽媽趕緊擦干手，抱起弟弟，搖呀搖，給弟弟摻好奶粉，喂他喝，喝完弟弟才乖乖的睡著了。

　　我本以為媽媽洗完碗會休息，但是她并沒有這樣做，而是又干起活來，好像超人一樣，掃地、拖地、整理房間……總是累的滿頭大汗。

　　晚上我和弟弟睡著了，媽媽就悄悄地關上門，去外面洗衣服。有一次我聽到了洗衣機的聲音，一下子從夢中驚醒了，我開了一點點門，在門縫中看到洗衣服的媽媽，她明明眼睛都睜不開了，可是手中還是不停地干著，當時眼睛酸酸的，我愛我的媽媽，這個家因為有她而溫暖。

　　媽媽，我知道您這樣都是為了我和弟弟，為了我們這個幸福的大家庭，媽媽，您是我最敬佩的人！等我長大我一定要給您最好的報答，我一定會好好聽話，做一個像您一樣勤勞的人。

敬佩的人作文11

　　我一直十分敬佩我們班的小明，因為他十分關心集體，又樂于助人，所以我十分敬佩他。

　　從開學到現在，我觀察到小明他每天都早早地回到學校，幫助值日生做工作。這不是他應該做的嗎？不，每個學生，每星期只值日一天，而他每天都值日。我見此情景，就把事情匯報給老師，老師也感到意外，說：“這樣的學生，真是可敬也可佩呀！”從此，小明就成了我敬佩的人之一。

　　我們班在選勞動委員時，小明也自然而然地當上了勞動委員。不僅這樣，小明還是一個風雨不改、堅持值日的人呢！一天，大雨瓢潑地落個不停。老師說可以不掃附屬地區，值日生們都松了口氣。小明聽說后，臉色沉下來，心想：不掃地怎么行呢。于是他就拿起掃帚和雨傘走出教室，到附屬地區掃地去了。看到這情景，我的紅臉了，不知怎么的，我的手腳好像不受控制似的，拿起掃帚跟著小明掃地去了。

　　小明不僅關心集體，從不計較個人得失，而且還是一個樂于助人的人。一天放學時候，天下起大雨，我沒帶傘，只好留在教室。同學們都走了，教室只剩下我們倆人，小明看到我無精打采的樣子，就問我：“你是不是沒帶傘呀？要不我送你回家吧？”我連忙說：“不用了，不用麻煩你了。”小明說：“不要緊，一起走吧！”

　　我們倆緊挨著走在路上，刺骨的寒風吹在我們濕透的身上。小明不時地把傘推過我這邊，使我小淋點雨，他這一小小的

　　動作，使我心中感到無比的.暖和，無比的感激。于是我也時常地把傘推回小明那邊，這時我感覺到雨越來越小，我的心也越來越暖和了，仿佛風也慢慢地停了，不感覺到冷了。小明更讓我敬佩了。

　　小明這種樂于助人，關心集體，正直、無私奉獻的精神永遠值得我們學習。

敬佩的人作文12

　　當我們在享受舒適的時，他們了與親人團聚的，毅然堅守崗位；當我們躲在里隔離的時候，他們卻義無反顧的了逆行緊急支援武漢；當我們為快速增長的病例擔心時，他們卻知難而上，與死神作斗爭。他們有一個共同的名字白衣天使。

　　白衣天使們大的.六七十歲，小的可能只有20歲左右，他們為了防止被傳染，每天穿著密不透風的醫用防護服，戴著口罩、護目鏡。因為長的佩戴，他們臉上勒出了一道道深深的痕跡，由于醫用資源短缺，所以他們有的人連續很久不吃飯不喝水，甚至用起了尿不濕。雖然看不到他們的樣子，但是我知道，他們是最美的。

　　從2003年的非典到的新型冠狀肺炎，白衣天使們永遠沖鋒在一線，一直以來把救死扶傷當成自己的，主動請纓支援一線，主動加班就為了多搶救一點病人。一個個心甘情愿又默默逆行的背影，讓我們知道了什么叫做舍小家為大家，知道了什么叫做心懷天下的大懷。

　　83歲的鐘南山院士首當其沖前往疫情最前線，參加研究和治療，鐘老的行為給我們莫大的鼓舞。華中科技大學同濟醫院的一名醫護人員在志愿申請書上寫了這樣一句話：不計報酬，無論生死！不僅是他，千千萬萬的志愿者不顧自己的安危都主動去一線支援，這樣的精神令我們。

　　面對這場全民戰疫，需要我們每個人共同，已經來了，戰爭勝利還會遠嗎？武漢加油！加油！

敬佩的人作文13

　　生活中，我們會碰到各種各樣的人，品嘗各種各樣的滋味。幸福的滋味，成功的滋味，還有痛苦的滋味……那一次，我品嘗到了委屈的滋味……

　　那天早晨，我背上書包，哼著小曲兒，踏著朝陽的步伐，來到學校。我和往常一樣推開教室門，卻見同學們用異樣的眼光看著我，頓時，我的心像十五個吊桶打水？——七上八下，不禁有些納悶，奇怪，這是怎么回事？難道是我做了什么壞事，還是考砸了？

　　正當我百思不得其解時，班長小明氣勢洶洶地沖了過來，問我：“我的鋼筆呢？快交出來”“什么？我哪里拿了你的鋼筆，你不要血口噴人好嗎？”我沒好氣的說。“你還狡辯，看我……”正是上課鈴聲，打斷了小明的話。他一邊回到座位，一邊小聲嘀咕著：“看我下課怎么治他！”

　　上課了，我十分不解，老師講的.話我也是左耳進右耳出。心想：小明為什么說我拿了他的鋼筆，難道就因為我最后一個離開的？唉！這下，跳進黃河也洗不清了！正想著，橡皮擦被我弄掉了。我沒好氣的彎腰去撿，眼角瞥見了一個閃閃發光的東西，我定睛一看著不就是小明的鋼筆嗎？我撿了起來，打算下課就把鋼筆還給小明。

　　下課了，我把鋼筆換給了小明，并把事情經過一五一十地告訴小明。小明內疚的說：“對不起，我誤會你了！”“沒事，我們還是好朋友！”我說。說完，我們兩個出去玩游戲了……

　　唉，委屈的滋味可真是不好受啊！

敬佩的人作文14

　　有些人敬佩無私奉獻的魯迅，有些人敬佩先人后己的老漢，還有一些人敬佩樂于助人的老舍。但我敬佩的人是我的一個好朋友——潘笑笑。

　　她長得像仙女一般，她的.眼睛大大的，她的頭發還有身上的每一個器官都很好看，尤其是她那個嘴唇像涂了口紅一樣，很滑，很好看。真如古人所講“明眸皓齒，櫻桃小嘴。”

　　我每次問她的時候，她總會先說一句能讓我開心的話，再回答我的問題。

　　有一天，我發現我家的貓不見了，我告訴了她，她聽了后立刻去幫我找貓。我找了好久，可就是找不到，之后是她找到了我家的貓，我非常敬佩她心細如發的察覺力，還有很多事情都是她幫我的。

　　尤其是這一件事情，她那天發現我欺負別人，她就過來給我說：”不要欺負別人，你這個年紀答應了就進派出所，打輸了就進醫院，所以，你還會去嗎？“從那時候，我再也不和別人打架，再不去欺負別人。我很敬佩她這種與人為善的性格。

　　我和她做朋友很開心，我想她也很開心吧！

　　我跟她不僅是朋友，還是家人。我都把她的家當做自己家了，我很開心在最美好的時光能和她一起玩、一起傷心、一起快樂、一起學習。

　　她不僅成績好，而且還有很多的優點，特別是她的那種樂于助人、與人為善等精神讓我敬佩。

　　她在我的生命中很重要，當然也是我最敬佩的人。

敬佩的人作文15

　　如果你問我：“最敬佩的人是誰？”我會毫不猶豫地告訴你：“是我的媽媽。”

　　我的媽媽中等身材，一頭烏黑的長發，喜歡扎成馬尾辮，顯得很年輕，瘦瘦的臉頰上總是掛著溫柔的笑容。

　　我愛看書，完全是受媽媽的熏陶。小時候，每天晚上睡覺前，媽媽再累也會給我念童話故事。上小學一年級時，媽媽給我讀故事，總是讀到精彩的地方就不讀了，我吵著嚷著要媽媽繼續讀，媽媽卻說：“后面的故事太精彩了，想知道就自己看。”當時我真生媽媽的氣，沒辦法，只好一個字一個字地讀故事。漸漸的我就養成了愛讀書的習慣，現在星期六的晚上就是我家的讀書日，爸爸、媽媽，我們各自捧著自己心愛的書籍，津津有味地看著……。

　　媽媽不但是我行為愛好的引導者，還是我學習生活的心理醫生。

　　事情是這樣的'。

　　我有一個好朋友，她的學習、人緣都很好，班里的同學都聽她的。最近，由于我代表我們班參加學校的演講比賽，兩次都得了第一名。老師在班里表揚我，我以為我的好朋友會祝賀我，沒想到她不但遠離了，而且還要其他同學不和我玩。我的心情糟透了，變得不快樂起來。媽媽細心地觀察到我的變化，就找我談心，我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽耐心地安慰我：“顏，同樣的事，有人批評嘲諷，也會有人發出贊美。不要活在別人的議論中，要自信地面對自己的生活……”后來媽媽還給我推薦了兩本《知心姐姐》的書

　　在媽媽的幫助下我終于找回了自我。

　　媽媽，我真的敬佩您，當我無助、傷心時是您幫助了我！

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