(薦)我敬佩的人作文14篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我敬佩的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我敬佩的人作文 篇1
在生活當中，有許多讓我敬佩的人，但是最讓我敬佩的人還是每天起早貪黑、不畏嚴寒、樸實勤勞的“綠化工人”。
有一年的夏天，綠化工人們戴著草帽，開著綠化車，帶著小樹苗，來到了我家門前的大草地上。車上陸陸續續地下來大約十人，他們每個人手里拿著一捆小樹苗、一把小鐵鍬，非常熟練地在地上挖出一個洞，把小樹苗放進去，扶直了，再放上一把土，拍幾下，一棵小樹苗就種好了。他們一捆又一捆，不厭其煩地重復著這個相同的動作。
由于當時的太陽一直掛在天空中，所以空氣又悶又熱。我一邊做著作業，一邊把風扇調到最大號，但仍然無濟于事。終于，作業做完了，我想下樓去玩一會兒。我走近一看，綠化工人們的臉上布滿了豆大的汗珠，但還是一心一意、專心致志地種著小樹苗！他們的衣著雖然很樸素，鞋子也是舊舊的'，但他們的心靈是最美麗、最高尚的！
我敬佩每一個綠化工人，正因為他們兢兢業業，所以我們才能在美麗的環境里長大成人。我一定要像他們一樣，保護將要長成參天大樹的小樹苗！
我敬佩的人作文 篇2
我敬佩的那個人，很愛玩，但玩歸玩，他做事也很認真。
放學過后，他會和同學玩三個字、抓人……有一次，他們放學之后先玩了三個字游戲，還玩了撕名牌……玩累了，他就召集同學們寫作業，大家都同意了，說這個想法好。大家在外面可以聽鳥在空中飛來飛去發出的嘰嘰聲，聽著風吹著柳樹葉子碰到一起發出的沙沙聲，一邊感受大自然一邊寫作業，比在教室里寫作業有趣多了。因此大家很感謝這個富有奇思妙想的他。
他做事也很認真，很想學習別人身上的優點：有些人聽講很認真，有些人背古詩背的很好……他經常觀察他們值得學習的地方�，F在，他聽講聽的很認真了，作業也就寫的快了，比以前進步了許多。有一次，他上完課之后，還有很多作業要做，差不多十點的時候，他的`家長說：“今天就到這兒吧，明天再改�！彼宦�，偏要在當天把學習任務完成。最后，連眼睛都睜不開的時候，他寫完了所有作業，“撲通”一聲，倒在床上睡著了。
他有很多優點，也有需要進步的地方，比如考試考到90分以上，算算術更快一些……
你們知道我敬佩的是誰嗎？是我自己。雖然我有缺點，但是我還是覺得我很棒。
我敬佩的人作文 篇3
一雙炯炯有神的眼睛，一雙粗糙的手，帶著一個口罩，非常疲憊的臉龐，這就是我敬佩的人：清潔工。
我凌晨起來上衛生間的時候，聽到窗外傳來了“唰唰”的`聲音，我往窗外一看，原來是清潔工正在為我們的大地媽媽打扮呀！
早晨，我去上學的時候，我看見清潔工正在打扮著我們的城市，清潔工用她那炯炯有神的眼睛看見了一個小孩在亂丟垃圾。她無奈地低下頭去撿垃圾丟在垃圾桶里。
放學了，我在回家的路上又再次遇見了清潔工阿姨，她跳進一個泥坑，你把不小心濺到了一個小孩子的身上，這時，小孩怒氣沖沖地吼道：“你看你把我的衣服都給我整臟了，還不快給我擦干凈�！鼻寮獙m溫和地說道：“對不起，我現在就給你擦干凈�！蔽掖舐暤卣f道：“清潔工她們每天天還沒亮就要開始工作，而且不是故意，你就不會體諒一下她們的感受嗎？”小朋友說道：“對不起，我錯了，阿姨�！鼻鍧嵐ぐ⒁陶f：“沒事，知錯就改，就是好孩子”。
這就是我敬佩的人：清潔工。
我敬佩的人作文 篇4
你最敬佩誰？有的人可能敬佩那些在戰爭中壯烈犧牲的愛國英雄，有的人敬佩那辛勤的園丁一樣的教育我們的.老師……而我，最敬佩的卻是我最好的朋友——龔春燕。
她有烏黑的頭發，紅撲撲像蘋果般的圓圓的臉蛋。兩條月牙兒似的眉毛下，是一雙水靈靈的眼睛，似乎會溢出水來。還有那小小的鼻子和櫻桃小嘴。
記得在我讀三年級時，一天我放學回到家，覺得有點頭暈，而且心跳非常快。于是我就和媽媽說，媽媽趕緊帶我去醫院檢查，醫生說我需要住院觀察，這時離期末考試非常近了，但我還是不得不住院五天。醫院里的氣味非常難聞，我連一秒都不想呆下去。這時只有我的好朋友龔春燕打電話給我：“黃雨婷，你的病好些了嗎？”隨后五天里她教我上課的知識。有一次還因為給我補課回家晚了被媽媽責怪，但為了我能在期末考試中取得滿意的成績，五天里還是堅持給我補習功課。這是一個多么好的朋友��！她不怕勞累，不怕辛苦，爭分奪秒的幫我補習功課。
我非常敬佩她，從此我為我有這樣一位樂于助人的同學、朋友而感到驕傲。我會向她學習這樣難能可貴的優點，并且我也希望我們能永遠做好朋友。
我敬佩的人作文 篇5
我敬佩很多人，比如：長期堅守崗位的交警叔叔，苦練書法的小伙伴，每天努力拼搏的叔叔阿姨，還有冒著生命危險，將人們拯救于危難之中的消防員叔叔。但是，我最敬佩的人要數，默默工作的清潔工人了。
每天早晨，天剛剛亮，就會看見清潔工阿姨的垃圾箱里已經裝滿了垃圾�？墒牵菚䞍哼�不到凌晨六點呢！可想而知，她是多么早就起床��！她們為城市的`環境默默地做著貢獻，不辭辛苦地起早貪黑！
記得有一次，外面下著大暴雨，我想：清潔工人這會兒應該在家休息吧！不過按奈不住自己的好奇心，透過窗戶向外望去。咦？那不是清潔阿姨嗎！我突然感覺到心中涌起了一股暖流！我飛奔下樓，站到清潔工阿姨面前，對他說：“謝謝您，您辛苦了！”他笑了笑說：“沒什么，沒什么！
清潔工人，有了他們，我們的城市才會變得干凈整潔！
我敬佩的人作文 篇6
我們學校里有一位清潔工，他大概有六十多歲，背微微駝著，額頭上有幾道淺淺的皺紋，頭發和花白、手掌里結著厚厚的老，身上經常穿 灰色的.上衣和藍色的褲子。每當同學們還沒到校，老爺爺就手拿掃帚和簸箕開始認真地掃地了。天氣很冷，他穿的也很單薄，可他的額頭上已經滾落豆大的汗珠，他 一下下使勁地掃著，把地上的落葉掃到了一起。
還有一次，一位小同學扔垃圾，可是垃圾袋開了，撒了一路垃圾，老爺爺看見了，叫住了小同學，小同學又走回來跟老爺爺把垃圾都掃干 凈，倒進垃圾箱里了。
你看這位老爺爺盡職盡力認真地完成自己的每一項工作，我們日常生活中、學習中，都有無數像掃地這樣的小事，我們要學習老爺爺把身 邊的“小事”做好的這種精神。
我敬佩的人作文 篇7
一天半夜，我起來上廁所，突然聽到樓下傳來“嘩嘩”的聲音。我趴在窗口一看，原來是我們小區的清潔工在打掃衛生。她年過半百，個子不高，臉上有密密麻麻的皺紋，雙手很粗糙。她就是我敬佩的人，她既勤勞又善良。
記得有一天晚上，我被噩夢驚醒，順便望向窗外，只見白天車水馬龍的馬路現在變得十分冷清，原來熱鬧的大街小巷現在變得十分寂靜�？稍谝慌怕窡粝�，有一位清潔工，正在認真地打掃街道。那就是她！
到了第二天早上，我又往窗外一看，熱鬧的大街上，人們都說說笑笑的，但在一個角落里，那位清潔工還在默默地掃地。她真勤勞��！
后來，我才知道，她不但勤勞，還很善良。大街上，一位老人摔倒了。人們都不敢去扶，只有這位清潔工艱難地把老人扶了起來。雖然有人已經打了120，但她怕耽誤了老人的`病情，就用她的車把老人送進了醫院。她真善良啊！
我十分敬佩這位清潔工，她比別人更加勤勞，更加善良，我要向她學習。
我敬佩的人作文 篇8
我最敬佩的人，是我的同學--方寧。別看他方方的腦袋、愛開玩笑的嘴巴，成績也并不突出，但他有一副熱心腸。
上次，我們班的搗蛋鬼“付榮杰”在一塊大石板上玩的時候，一不小心把石板弄掉了下來，石頭剛好壓住了付榮杰的雙腿，付榮杰在那痛得嚎啕大哭。頓時，我們就像熱窩里的螞蟻——炸開了鍋。有的去叫老師，有的在一旁想辦法。
只有方寧冷靜的走過去，用自己弱小的雙手搬石頭，但還是搬不開，在一旁的男同學看著方寧布滿汗珠的神情，他們趕緊跑上前去幫忙。過了一會兒，付榮杰的雙腿終于弄出來了。但石頭還“不滿意”又向方寧的.手滾了過去。不知是誰說了一聲：“方寧你的手！”這是我們才知道方寧的手已經出血了。
我最敬佩方寧，因為他幫助同學，自己受了傷也沒有一句怨言。
還有，上次我們去桂花園包餃子吃，但火總是燃不起來。老師被煙熏得直流淚。后來是方寧把火點燃了，才煮了餃子。當組員們叫著吃餃子時，他對組員們說：“你們別心急，老師們不沒有吃呢，我們再等一會兒吧！”老師聽了對他豎起了大拇指，直夸他是個懂事的學生。
我之所以敬佩方寧，是因為他懂事善良。我有這么一個同學，我很自豪。我們也要向他學習，作個為他人作想的學生。
我敬佩的人作文 篇9
我敬佩的人是我的媽媽。
我的媽媽對我十分嚴厲。記得一天，我把作業寫完后，一邊歡呼一邊撒腿往外跑，玩了十多分鐘，眼看就要放飛自我了，可是媽媽一聲“河東獅吼”將我的.靈魂召了回來——媽媽叫我回家了。我極不情愿飛速地趕回家，心里想：想必岳飛當年以十二道金牌被召回朝廷就是這種心情吧！剛進門，媽媽氣沖沖地迎面走來，罵道：“林源泉啊，林源泉！你說說你，就這破字，以后小升初該怎么辦？”雖然媽媽很急躁，但也是為我好，媽媽把字一一教會我，然后耐心看我一筆一劃的寫完了，這才跟我一起洗洗去睡覺了。
媽媽每天工作很忙，早出晚歸，無論多晚回家都會耐心地安排我的學習，輔導完后，她才會放心休息，休息前還會安排好第二天的早餐。媽媽對我真好呀！我愛媽媽！
我敬佩的人作文 篇10
人們都說清潔工是城市的“美容師”，是她們辛勤的汗水，換來了街道的潔凈。每當秋天來臨時，街道兩旁梧桐樹的葉子紛紛揚揚的飄落下來，枯黃的葉子鋪滿了大地，有的還掛在了自行車上，飛在街道上空。這下，清潔工人可忙碌了，當我上學、放學時，隨時都看得到清潔工人的身影。
清潔工原來起得那么早，她們默默無聞，兢兢業業地工作著，讓整個大街煥然一新。
記得有一次夏天，我吃著冰爽可口的雪糕，我吃完后，把包裝紙隨手一扔。忽然聽見一個清潔工飛快地跑過來，身上汗流浹背，她彎下了腰，用手把包裝紙撿起來，扔進了垃圾桶。這一刻，讓我十分感動，但也有點慚愧。
我跑到清潔工身旁，對她說:“對不起，我不該隨便亂扔包裝紙�！敝灰娝⑿α艘幌�，說：“沒有關系!”
我意味深長的說：“我以后再也不敢這樣了，是我不對�！鼻鍧嵐せ卮鹫f：“只要你認識到錯誤就行了!”
我看到她那背影，心里十分內疚，我想：清潔工一天要撿多少次垃圾，彎下幾次腰，以前，我瞧不起清潔工，可是現在我被她感動了，值得我們敬佩，值得我們贊揚。
如果缺少清潔工，整個中國乃至整個世界會變成垃圾堆的'。
清潔工，你是我最敬佩的人!
我敬佩的人作文 篇11
一頭短短的頭發，銅鈴般的大眼睛，閃閃發光，總是透出聰明和機靈，一雙大大的招風耳，你知道他是誰了嗎？他就是算術高手——吳雨桐。
說起他的算術技能真是無人不曉，有一次我們老師給我們布置了100道計算題，讓我們在8分鐘以內做完。我們邊唉聲邊寫，在不到3分鐘的時候便做完交給了老師，更令我們驚訝的是他竟然是全部正確！
有一次我和幾個同學不服，去找他來個算術比賽。他爽快的答應了，一百道題比誰寫得快。在我們才寫了20道題的`時候他竟然大叫道我寫完了，在我們檢查后發現他竟然又是一個全對，讓我們目瞪口呆佩服不已。
他的這么好的算術技能是從哪里來的呢？原來每天在我們下課出去瘋玩的時候，他卻在教室里拼命地寫計算能手，仿佛寫計算是他唯一的樂趣一樣。有一次我去他家玩，可我一直沒有見到他，后來他媽把他從他的房間里拉了出來，只見他左手拿計算本，右手拿筆嘴里還叫著：“我要算術題嘛，我要做計算題�！本瓦B和我玩的時候嘴里也還說著乘法口訣和一些除法，加法、減法的一些題。
功夫不負有心人，他的算術技能越來越好。他是我心中的算數高手，我佩服他的技術，更佩服他那努力的精神。
我敬佩的人作文 篇12
她為我付出了許多，為我付出自己的疼痛，她就是我最敬佩的人。
我敬佩的人是我的媽媽，她是一個好母親。
媽媽生我的時候是剖腹產，她跟我說，生我的時候特別的疼，一層一層的肉被醫生用刀切開，再用針縫上。生我弟弟的時候也是。當時的我感到特別特別的心疼，我都是看在眼里，疼在心里，我的媽媽真的是一位偉大的母親。
在我很小的時候，那時候我才一兩歲左右，經常發燒。有一次我發高燒，爸爸不在家，媽媽正準備去上班時，發現我發高燒，立馬抱著我往醫院趕，因為我發燒，媽媽不能上班，而且發燒已經不止一次了。但媽媽她還是依然照顧著我，陪著我打點滴，陪著我吃藥。就算是我鬧到不能睡覺時，她還是陪著我，抱著我，搖啊搖，給我講故事，哄我睡覺。
在開始上小學之后，每次我寫作業時，每次背誦時，她都會在我的.旁邊陪著我學習。遇到作文不會寫時，遇到數學題不會解時，她都會耐心地講給我聽，她會很努力地讓我聽懂。在我遇到煩惱時，她都會在我身邊陪伴著我，細聽我的小煩惱。
她，在我很小很小的時候，因為那時候賺錢特別難，所以之前要養起我也特別特別的辛苦。
這就是我敬佩的人媽媽。
我敬佩的人作文 篇13
最敬佩的人是我的爺爺，雖然，爺爺識字不多，卻愛好廣泛，平常，沒事的時候，就看報紙，或者寫寫毛筆字。爺爺寫的毛筆字非常漂亮，讓我很敬佩。
爺爺長得很和藹，一雙炯炯有神的眼睛，還有高高的鼻梁，總是笑瞇瞇的'，感覺特別親切。
有一次，我放學去爺爺家，爺爺正在練毛筆字，我就專心的看了起來，爺爺一筆一畫寫得很好，因為以前寫作業都想寫快點，都寫得很潦草，所以我問爺爺：“爺爺，你寫的這么慢，不著急嗎？”爺爺不急不躁的對我說:“要寫就寫好它，為什么要練毛筆字？你知道嗎？”我說：“練字啊，為了讓字寫的更好一些�！睜敔斝χc點頭，說：“你不是知道嗎？老師不僅為了讓你們完成作業，而且也讓你們練字，如果寫得很潦草，這份作業就沒意義了，明白嗎？”我高興的點點頭。
雖然，爺爺只說了簡短的幾句話，也讓我記憶深刻，每次寫作業時，都在我的腦海中閃過，讓我在回憶一下爺爺說的話，把作業完成的又快又好。
我最敬佩的人——我的爺爺。
我敬佩的人作文 篇14
我敬佩的一個人，他是林浩。是5.12地震中的英雄少年。
今年5月12日四川發生了里氏8.0級的大地震。九歲的林浩是四川地震在區汶川縣映秀漁子溪小學的二年級學生。
地震發生的時候，班上正在上數學課。班里的燈和桌子都在晃，同學們都意識到了是地震，同學們有的跑下樓去操場，有的來不及跑就躲在安全的地方。林浩剛跑到教學樓的'走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地。后來林浩聽見了石板后面傳來了一個女同學的哭聲，林浩就告訴她：別哭，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學校教的歌，唱完后女同學就不哭了。后來林浩使勁爬終于爬出來了。
逃出來的林浩沒有跑開，他看見了一位女同學被壓在廢墟下，他又爬了回去，把昏迷的女同學背出去了。林浩把她背出去交給校長，校長又把她交給她媽媽背走了。因為救同學，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉上，但他看上去一點也不在乎，還鎮定地說：我背得動他們，我開始爬出來的時候，身上沒有傷，后來爬進去背他們的時候才受傷的。
小林浩在大災面前表現出的冷靜和勇敢令人敬佩，也值得人們學習。
我也要向林浩學習，面臨困難要冷靜、勇敢。
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