讓我敬佩的人作文

時間：2023-06-29 17:30:33 寫人我要投稿

【精】讓我敬佩的人作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讓我敬佩的人作文，歡迎大家分享。

【精】讓我敬佩的人作文

讓我敬佩的人作文1

　　她，可以為了一個目標，不斷的努力，不管遇到了什么困難，都不會退縮；她，可以為了研究一道題，整日地坐在書桌前，無論窗外的景色多么迷人，她的目光一直停留在那道題上。正是因為有她的堅持，她的努力，她才獲得了成功的喜悅。她，就是我的一個同學——婉兒。

　　婉兒的個子高高的，有著一頭烏黑的秀發。她那一對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，又似融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。那線條秀麗的雙唇，不說話也常在微笑，心中無限喜悅滿溢在這嘴角上。

　　婉兒的學習很好，曾考過全校第一的好成績。她的數學也尤為出眾，這與她平時的努力是分不開的。老師曾經說過"要想學好數學，上課認真聽講是一方面，還要多做題，這樣才能更好地了解題型，開發智力。"她也正是如此，為了學好數學，她每晚都會坐在書桌前認認真真的做題，遇到不會的題她總是會一遍又一遍的讀題，不停的思考，絕不輕易詢問他人，總是要靠自己的能力做出來。

　　記得有一次，我們在做題時遇到了一道難題。問老師，卻發現連老師也不太會，我們很多人就放棄了。幾天后就忘記了這件事。但是婉兒并沒有忘記。她一直在研究，每逢下課，我們在說說笑笑時，她卻一直在研究那道題。終于，功夫不負有心人，一個星期之后，她終于把題弄懂了，還給我們大家講了那道題，她的不放棄帶給了她成功的曙光。或許，她之所以比我們學習好并不是因為她有多聰明，而是她那恒心與毅力是我們沒有的，她的那份堅持，那份不放棄，是值得我們歌頌，并且學習的.。

　　堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽；堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林；堅持宛如雨后的彩虹，使人經歷無數風雨后飽嘗甜頭。小芳用她的行動告訴了我:堅持就是勝利，只有不斷的努力，堅持不懈，永不退縮，才會取得輝煌的成績。這就是我敬佩的人。

讓我敬佩的人作文2

　　今年寒假，我去青海的一家滑雪場滑雪。細細密密的雪花如天使的羽毛般悠悠飄下，讓我興奮的恨不能馬上滑翔起來。可是，當我和教練來到雪坡底下，往上一看，發現通向雪坡上的傳送帶上落滿了積雪，正像條白龍似的緩緩向上運行，不知怎地，這高聳的傳送帶讓我忽然有點望而生畏。

　　似乎知道了我的膽怯，我身邊的教練趕緊拍了拍我，對我咧嘴一笑。他是個二十來歲的小伙子，面龐黝黑，小眼睛，臉上總洋溢著陽光的笑。看著他，總讓人覺得無比安心。雪停了，我和教練準備上傳送帶。積雪被顫抖的傳送帶抖掉了，剩余的都化成了雪水。一路上，教練千叮嚀萬囑咐：“千萬要把鞋子上的雪抖掉，不然會滑下來。”

　　走上了傳送帶，我才發現，傳送帶寬度很小，周圍又沒有欄桿，此刻的它，就像一座橫跨懸崖的獨木橋，布滿未知的危險。我和教練不能并排站，教練站在我的前面。看上去，前面有一個胖胖的中年人，以一種很滑稽的姿勢站立著，用力拄著雪杖，仿佛抓著救命稻草。我看著他忍不住笑了，正要跟教練說時，我突然發現他擺出這滑稽的姿勢是因為他在下滑！他恐怕是沒有抖干凈鞋子上的雪，再加上傳送帶上有雪水，傳送帶每抖一下，他就下滑一點，眼看著就要失控了！他后面的人臉色立馬變得煞白，我的心也提到了嗓子眼！

　　教練突然大喝一聲“小心啊！”但那個中年人沒有堅持住，雪杖一撐空，就不可抑制地滑了下來！他后面的人被撞了一下，踉蹌了幾步，撐住了他，但兩人仍在下滑。教練一手扶了一下我，對我說了句：“站好了！”，隨即咬緊牙關，雪杖往帶上猛地一撐，目光里露出無比的堅毅，一個箭步就沖了上去！在這千鈞一發的.時刻，教練撐住了他倆，沉著地說：“把雪杖撐在地上，抵住后腳，堅持住！”三個人，此刻像一座雕像，一動不動。誰都不敢輕舉妄動，也許誰動一下，三個人都會摔下去。

　　終于，終于，傳送帶到了坡頂，教練不住顫抖的腿終于平息了下來，下了傳送帶，教練終于笑了，緊繃的身子也松了下來。他拍了拍我的肩膀，輕聲說：“沒事了，開始滑雪吧！”。望著他溫暖憨厚的笑容，我的內心卻久久不能平靜。腦海里依然回想著他渾然忘記自己的安危，為一個陌生人挺身而出的身影。

　　在這冰雪的世界中，因為他，世界不再冰冷。

讓我敬佩的人作文3

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私雨，嘈嘈切切錯雜談，大珠小珠落玉盤。”白居易的琵琶行，不正是為她而寫的嗎？她，是我所敬佩的同學，每次見到她，總是面帶微笑，手抱琵琶，談著一曲又一曲動人的樂曲；她長得美麗動人，長發飄逸，若用沉魚落雁、閉月羞花來形容她，可是一點也不為過呢！她是誰？她的名字是佳文。

　　去年冬天，冷風呼呼的吹，我的心卻熱血澎湃，還記得第一次坐車去上琵琶課，學習的欲望與期待像一把火，讓寒意消失殆盡。一踏入教室，讓我大為驚訝，嚇得眼珠子快要掉了出來，同學們大都是年長的婆婆媽媽，我和她們因為“年齡”這條鴻溝，距離被拉得更遠，我跨不過去，她們也越不過來，練習時，我只能一個默默練習，然而，佳文，一個初中生，她主動上前找我寒暄一番，親切的話語像一股暖流，化解了凝固的冷空氣，讓我不孤單。往后的課程，她不時的過來我的座位，教我各種彈琴的技巧，不知不覺，我和她成了好朋友。

　　“阿姨，這一小節是連音，我教你怎么彈。”上課前，老師還沒進教室，總是可以看到佳文像一只花蝴蝶一樣穿梭在教室中指導同學，每每別人有問題時，她都是古道熱腸，第一個幫忙。“佳文，第二百一十小節是幾拍啊？”“王媽媽，等一下，馬上來！”瞧，她又像消防隊一樣，聽到別人的呼救，她又飛身去滅火了，解決大家的難題了，她簡直成了班上的小老師呢！少了她，彈琵琶遇到瓶頸時，大家還真不知該怎么辦呢？。

　　每學期末，社區大學都會舉辦各個社團的成果發表會，這學期也不例外，我們國樂社也派出了菁英，琴藝精湛的佳文是大將之一，當仁不讓的.參與了這場表演；上課時，她全神貫注，比誰都認真；回家后，除了應付繁重的課業之外，每天更花一、二個小時練習。班上的同學都是練了二年以上才能在成果發會上表演，佳文卻只在社大練習了一學期，就能參與表演，我想她能夠得到老師的認同，是因為她之前小學階段已經學了三、四年，下的苦功，所札下的根吧！今天才能練就純熟的琴藝，嘗到甜美的果實。

　　佳文常常鼓勵我：剛起步，彈不好琵琶是正常的事，不要氣餒，常常練習就能進步。在學習琵琶的這條路上，她是我的標竿，我會花更多的時間練習，希望將來有一天，我可以和她一起登上舞臺，實現夢想。

讓我敬佩的人作文4

　　在大千世界中，有許多人皎皎如天上星月，閃爍著萬丈光芒。而我們只看得見他們的成功，殊不知其背后的汗水和付出。這樣的人，讓我深感敬佩。

　　我最敬佩的人便是武亦姝，她身形婷婷裊裊，有弱柳迎風之姿，眼眸如一汪盈盈秋水，蘊藏著智慧。她的沉著、自信、端莊、大氣無不吸引著我。

　　臺下十年功

　　18歲的武亦姝，在《中國詩詞大會》決賽上大放異彩，憑借自己豐厚的詩詞底蘊和淡定的氣魄過五關斬六將，奪得魁首，后又被清華錄取，是無數學子的榜樣。她“才女”之名是當之無愧的。然，世界上沒有什么東西是可以不勞而獲的。

　　武亦姝的一戰成名絕非偶然。據統計，她在節目上說出的`、運用的古詩詞竟然有二千余首！這絕無可能僅是一朝一夕就能“一口吃成大胖子”的，而是需要長時間的“聚沙成塔”。武亦姝總是隨身攜帶一本詩集，一有時間便拿出來背誦。這一點，便是我敬佩她的主要緣由了——雖然我從小對古詩文也略有涉獵，自是明白其中需要怎樣的耐心。詩詞雖美，背起來卻略顯枯燥；古文雖奇，背起來卻有些拗口。而她，卻把詩文當作精神食糧，當作知心好友般！這教我如何不敬佩呢？

　　“反正我都會的”

　　“先搶下來再說，反正我都會的。”猶記得她說這句話時，自信而大方的模樣。是了，她是有真才實學的，是有“口出狂言”的實力的。她自信得美麗，自信得淡然，自信的炫目。這樣實力與自信并存的人，實是讓人不得不敬佩且心生好感了。

　　字如其人

　　武亦姝也寫得一手好字，俗話說“字如其人”，意思是說從一個人的字體能看出他的性格。這點我雖然不敢茍同，但在武亦姝身上，這是毋庸置疑的。她的字跡娟秀，如行云流水一般飄逸，正如她本人一樣：文雅、端莊、自信、美麗，有謝道韞詠雪之韻。這樣的人，讓我心生向往。

　　在大力弘揚中華傳統文化的時代背景下，武亦姝如一朵墨梅一般，發揚國粹，讓國人認識到古詩詞之秀美，古文化之精深，從而給人們帶來巨大的精神上的熏陶、感染和享受，這一點是極為重要的。作為祖國花朵的我們，都應向她學習，用古詩詞浸潤我們的心靈，讓我們在談吐之間“腹有詩書氣自華”，讓我們在傳統文化的熏陶下變得文雅、端莊、自信、美麗！

　　像武亦姝這樣的人，誰會不喜歡、敬佩呢？

讓我敬佩的人作文5

　　讓我敬佩的人有很多很多，有嚴寒酷暑站崗的交警叔叔，有爭分奪秒搶救病人的白衣天使，有嘔心瀝血的人民教師……可我敬佩的還是去年來為我家安裝窗戶的那個小木匠。

　　去年春天，我的新家正在進行裝修，經過差不多兩個月基本完工了，就是陽臺還需要安個窗戶。爸爸請來兩位木匠為我們新家安窗戶，可是到了第二天卻只來了一個小木匠，他說大木匠因為前一天晚上接到了他母親病重的消息，就匆匆趕回老家了。這個小木匠身材有些矮小，看上去十七八歲的樣子。媽媽打量了他一下便露出不放心的`神情，在爸爸耳邊低聲說：“就他一個，能行嗎？”爸爸也有些擔心微微皺起了眉頭。小木匠好像看出來了些什么，趕忙用一副濃濃的外地口音說：“你們別擔心，如果做不好，我不要你們的錢，行嗎？”爸爸媽媽抱著試一試的心態說：“行，那就試試吧。”小木匠的臉上露出一副欣喜的笑容來。爸爸和他說了窗戶的樣式和材料后，他就回去做準備了。

　　第三天一大早他就來到了我家，他先用尺子測量了我家的窗戶的長和寬之后，就用他的工具把木條一根根地刨好，下午便起身安了起來。只見他嫻熟地使用錘子和電鉆，一直到了晚上八點半八根實木框架完美地安裝在了我家的窗戶上。第四天，他帶來了外面的白色框架，打了眼安了螺絲，他的手上臉上全是電鉆從窗戶上震下的灰塵，和他的汗水混在一起，他用手一抹活像京劇里的大花臉。媽媽笑著說：“小師傅，喝點綠豆湯，休息一下吧。”小木匠笑嘻嘻地接過。我說：“師傅，看你比我大不了幾歲，可是干起活來真不含糊！”他不好意思說：“那是我的工作嘛。”我說：“要不我讓我爸給你加點工錢。”他卻搖了搖頭說：“昧心的錢，我不掙。”

　　看，窗戶安好了，小木匠走了。小木匠的身材是矮小的，可在我心中，他變得高大起來。我耳邊常響起那句話：“昧心的錢，我不掙！”望著他那遠去的身影，我的心里久久不能平靜。

讓我敬佩的人作文6

　　在我們的身邊，每個人所從事的職業都不同。有的人平凡，有的人高貴，但是越平凡的人過得越幸福。

　　正直中午，太陽炙熱著大地，路旁的草熱地垂頭喪氣空氣中彌漫著熱浪，讓人喘不過氣只有那知了，在樹上發出破碎地高叫。豆大的汗珠一滴一滴地從我臉上掉落，衣服已被浸濕，緊緊地貼在我的后背上。

　　我和媽媽走進一家湯館，屋里擠滿了人。我看到有很多工人在吃面，嘴里發出：吸溜，吸溜的聲音，他們大聲地說話、聊天，張著大嘴哈哈哈地笑著。旁邊的人都投來異樣的眼光，他們卻絲毫不在意。我找了個離這群工人比較遠的位置坐了下來，我不想讓他們打擾到我的美餐。

　　媽媽端了兩碗面過來，面熱氣騰騰的，碗里赤紅色的湯汁上浮著淡黃色的面條，旁邊點綴著幾塊紅褐色的牛肉和青翠欲滴的菜葉，紅里帶綠，饞的我流下了口水，我迫不及待地吃了口面條，哇！好好吃！

　　這時，一個老爺爺走進來了，他用肩扛著一個煤氣罐，他的臉黑得發光，臉上布滿了汗珠，他的眉頭緊皺，眼睛一睜一眨，感覺他被汗水留得睜不開眼了。那位老爺爺的.背已經完成了一個弧形，跟問號比就差那個點了。他的步子慢的不能再慢，只能用蹭字來形容。湯館的人似乎都注意到了這位老人，旁邊的食客都有禮貌地讓開了一條路。這時，只見角落里的那群我厭惡的工人連忙跑過去，搶一般地接過煤氣罐，說：大爺，來，我幫您！放廚房里，對吧？說著他便往廚房走去。老爺爺說：真是個好孩子。不一會，工人走了出來，大爺，我給你送進去了，還有需要幫忙的嗎？老爺爺激動地說：沒有了，沒有了，謝謝你啊。他不好意思地說：沒事，這都是小事。他們不約而同的笑了起來

　　我的心中蕩起了一陣漣漪，不，是驚濤駭浪！在這群我曾經厭惡的工人面前，我覺得自己是那樣地渺小！那群工人一陣笑聲打斷了我，我再向他們望去，突然覺得他們笑的是那樣親切，那樣可愛！

　　這樣的人，真讓我佩服！

讓我敬佩的人作文7

　　我最敬佩的人是我的老師葉老師，他是一名作家。讓我為之敬佩的不是“作家”這個頭銜，而是他對人與人生的深入領悟。

　　夏天，他總是穿著一件單薄的體恤衫，大大的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，鏡片是偏黑色的不能看見他的眼睛，但很好看出他是個慈祥幽默的老師。

　　老師對同學們總是露出慈母般的微笑，讓剛來的同學也覺得很親切了。我最喜歡上葉老師的閱讀課，他會把自己的作品給我們賞析講解，我很喜歡他的作品，這與我看過的好多書寫作方法大有差異，卻讓讀者深陷其中。葉老師筆下的人物形象鮮活，給人留下很深的印象。他教授給我們的描寫人物方法定是大有用處，便一股腦兒的記下來，但在運用時卻要深思熟慮，后悔沒有仔細領悟。再問老師，也不會生氣的.責怪，而是耐心的教導直到你能嫻熟的運用，沒聽懂的知識也沒有理由不去問老師了。

　　葉老師教我們寫作常要滔滔不絕地講上很久，到后面往往口干舌燥，但還要振奮精神給我們講解。一節課下來，他的嘴張張合合已經無數次了，雖然是寫作但老師還在不停地示范動作。當他能把一個枯燥無味的話題變得趣味橫生，便又是佩服又是驚喜。在我因為一個文題而不知從何下筆時，他給我一點撥，想象力的大門像被一種巨大的能量推開時，對老師的敬佩之情更加深了。

　　葉老師總是不斷的激勵著我。他仿佛能猜透人的心思，當我為作文沒寫好而難過時，他會拍拍我的肩膀，意是鼓勵；當我為自己作文獲獎而快樂時，老師也對我露出欣慰的笑容，意是對我的肯定，但有時也會告訴我不能驕傲。老師對我的鼓勵和勸誡我都謹記于心。

　　我現在已經是一名初中生了，很少與以前的老師同學見面的機會，雖然我們彼此都很舍不得，但他們都希望我能成長，葉老師也一直盼望著我們的成長。既然他教導我那么多重要的道理和知識，那我一定要讓他看到我的成功。是葉老師領著我走向成長之路，那我一定要讓他看到我站在成長之路的最高處。

　　我最敬佩的老師是一名作家，我最敬佩的作家是一名老師。

讓我敬佩的人作文8

　　在回奶奶家的路上，我心懷期待。暖陽灑在我的臉頰上，曬出一層健康的緋紅。我縮了一下身，沉入夢鄉，夢到了我的奶奶。

　　奶奶63歲，外表卻露不出一點痕跡。哪怕是她笑時露出的魚尾紋，也如一層層泛開的波紋。她喜歡染發，一有白絲，他便要焗油成黑色。她總穿著那種花花艷麗的衣服，并隨身挎一個手提包。別人總用老人機，她老人家一定要學會微信qq，樣樣搞懂，忙個不停。她總埋怨掉的兩顆牙，說會顯老，于是置辦了牙套。奶奶總這樣說：“我喜歡別人夸我年輕的感覺！”

　　走進奶奶家，便會聽到奶奶大嗓門唱歌，伴奏的是特帶勁的音樂。奶奶老年發福，但哪怕是炒菜也會扭動著肥大的身軀，隨著音樂節奏擺動。爺爺總是坐在沙發上，故意把電視音量開到最大，假裝目不轉睛地看著電視。我觀察過他的表情，其實幾乎是要“氣炸”了。于是，我總擔心，爺爺在某一天——“暴走”出門。盡管到目前一直沒有。老天，我這可愛的奶奶，可憐的爺爺！

　　奶奶喜歡年輕，甚至有些非主流，但有些事我卻認為她做的很主流。

　　那天，很冷，怕下大雪，我隨她去屯菜。市場里面人擠人，不知哪位口袋淺的忘事佬把自己錢包丟了，剛好落在奶奶的腳跟下。奶奶彎下腰，拾起來，剛想喊，又止住。先看看里面有些什么。我以為奶奶是動了小心思，也就默默看著。沒想到奶奶卻告訴我，不能大肆張揚，要不然冒領的“失主”可多了。她吩咐我拿著錢包呆在原地，讓我等失主，去關注那些有著急神態和找東西的人。她買完菜過來，失主還是沒有等到。我提著菜回去了，而她留在了寒風中，手不停地摩挲取暖，眼睛不停地朝人群觀望。我們都吃完飯，凍得臉都發紫的奶奶回來了，卻帶著一股腦的興奮，哼著小曲，利索地打開家門，喊著：“老爺子，我告訴你……”

　　“哎呀，我這多肉的孫女睡著了，起來咯！”奶奶拍拍我的臉，好像有天大的.喜訊向我宣布，“喂，我給你講，胡一天上熱搜了！”我懵懵懂懂點了點頭，追星的奶奶就喜歡這些年輕“小鮮肉”

　　我敬佩奶奶的不服老心態，更仰慕她60多歲的老太太仍有一份單純的心志。“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏”，在這個他人看來世俗的功利場，我有這樣一個奶奶，讓我敬佩，著實驕傲。

讓我敬佩的人作文9

　　每個人的人生中，都會有自己崇敬的人，那個人一定在某些方面值得你崇敬。而我崇敬的人，是我小學同學——小馬。

　　小馬有些胖，因為愛打籃球，所以曬得黑黑的，胖胖的臉笑起來有兩個可愛的小酒窩。他雖然不帥，卻是我心目中的“男神”。小馬特別愛樂于助人，而且還不怕臟，不怕累。

　　記得有一次，班上有位同學不舒服，在上課的時候吐了，老師問：“哪位同學去提掃把、拖把來處理一下？”全班個個都用手、餐巾紙捂住了口鼻，嫌棄地你看看我，我看看你。一時，竟沒有一個人站起來，老師皺了皺眉，剛要開口。這時，后排一個低沉的聲音響起：“老師，我去！”短短四個字落地有聲，一時間，同學們驚呆了，紛紛轉過頭去看，聲音的'來源是小馬，他說完這句話，便急忙去拿了掃把、拖把來打掃干凈。這時，同學們的眼里充滿了慚愧與欽佩。

　　小馬不僅不怕臟，不怕累，他還很關心同學。

　　有一次，去做課間操時，小楊被別人絆著不小心摔了一跤，那時正好是在上樓梯，小馬在前面帶隊，他看到這一幕，忙去拉起小楊，扶著他走，可是小楊實在太疼了，沒有力氣走路，他就仗著小楊矮，把小楊抱起來，一直抱到教室，還一直安慰他，讓他別哭。多暖呀！

　　小馬可不僅僅只是關心同學，他還特別講義氣。

　　一次小臧被最嚴厲的品社老師罰了一千個下蹲，一千個呀！聽到這個數字，同學們驚呆了。但沒辦法，只得用心疼、擔憂的目光看著小臧。這時，小馬看不下去了，畢竟那是他的好兄弟，他向品社老師提出：“老師，我幫他做一百個。”還沒等老師同意，他便自己做起來，后來，許多同學被他感染，也跟著做起來。最后，老師心軟了，放過了小臧。

　　這就是我崇敬的人。你說這么一個樂于助人、關心同學還講義氣，有諸多優點的他，怎么能不被人崇敬呢？對吧？

讓我敬佩的人作文10

　　他是我一生的摯友，無時無刻不讓我感到敬佩。

　　他學習很好，但很低調，從不張揚。一次自習課上，因一位同學的口誤，使得全班哄堂大笑。唯獨他，靜靜地坐在那里，沒有理會外界的干擾，繼續做著作業。在這鬧哄哄的環境下，他依然內心堅定，令我敬佩。

　　他心地善良，忠誠純正，從不耍小心眼。同學有什么困難，他都會盡力去幫助。

　　那天，身為課代表的他正忙著幫老師整理試卷。恰巧，一位同學去問他題目。他并沒有拒絕，先將手中的試卷放下，拿起桌上的紙和筆，耐心地為同學解答。直到那位同學完全明白后，才露出滿意的笑容，繼續整理著試卷。

　　晚飯時，一位同學忘記帶飯卡。向周圍同學借時，都遭到了拒絕。當這位同學心灰意冷準備走出隊伍，回教室時，他輕輕拍了下同學的肩膀，說道：“我借你。”雖然只有短短3個字，卻讓同學十分感激。

　　第二天，同學想要請他時，他撓了撓后腦勺，委婉拒絕，說道：“沒事，幫助同學，這是我應該做的`。”他的樂于助人、慷慨大方，令我敬佩。

　　他待人友善，心胸寬廣，從不嘲笑別人。

　　一次大考成績出來了，他以優異的成績，排在了全班第三。而我卻發揮失常，沒有考出自己最好的成績。呆呆地望著桌上的試卷，心情如同窗外的天氣一樣，糟糕透了。

　　這時，他朝我走來。看到我失落的樣子和桌上的試卷，仿佛明白了什么。拍了拍我的右肩，說：“一次考試并不能說明什么，別灰心，振作起來，相信自己可以做到的！”

　　雖然只有短短一句話，對我來說卻如同一縷春風，將我心中的烏云吹散，讓我不再失落。

　　不錯，他是老師眼中刻苦認真的好學生，同學眼中樂于助人的好朋友，我眼中低調善良的好榜樣。

　　他的一言一行都代表了他的品質和性格，無時無刻不讓我敬佩。

讓我敬佩的人作文11

　　生活好似一汪清泉，時而平靜，象一面干凈的鏡子，時而泛起了波瀾，碰撞出了一串又一串的水珠。在這么多的水珠中，那一顆水珠晶瑩透亮，讓我不禁捧起它，細細地感受———那一個令我敬佩的人！

　　記得有一天，我去舞蹈學校，由于快要遲到了，一路走得很匆忙，當時天氣也不好還下著大雨，我連忙撐起雨傘，向公交站跑去，中途還摔了幾跤，膝蓋還摔紅了，裙子上也還沾了些泥水，但是我還是忍著疼痛，沒有流下淚水，很幸運的擠上了公交車。我伸進口袋想投幣時，但一摸，頓時心涼了半截，完了，沒有帶錢包。我極度不安的看了這個司機，只聽他兇狠的吼道：“小丫頭，投幣啊，沒錢就下去，這不是免費的車。”我一時語無倫次了，叔叔，我忘記帶錢了，說道這里，我雙眼含著淚水，不知所措的站在車門口，只聽車上乘客議論紛紛，“沒有錢上什么車啊？”“這么小孩一個人獨自出來，家長也不陪著啊？”“現在的小孩子太沒教養了，”這一刻說什么的都有啊，許多人對我投來異樣的目光，我覺得太那為情了，多么希望爸媽能突然出現在眼前，幫我解決多么尷尬的`局面。

　　“怎么了，沒帶錢嗎？”一聲親切的問候，從后面傳來。我一看，是一個長發及腰，背著粉紅色包包的白衣女子，我難為情地點了點頭，忍耐很久的眼淚便流了下來。她溫柔的說道：“好了，不要哭啦，姐姐幫你買票就是啦。”我抬起頭，看見她幫我買了車票，微笑著對我說：“你去后面坐吧，記得在哪個站下車，小妹妹要注意安全”！我默默地擦干眼淚，對她報以微笑，輕輕地對她說“恩，我會的，姐姐，謝謝你。”頓時全身輕盈，一蹦一跳的走到座位，在座位上忽然發現，鳥兒的歌聲是多么動聽，陽光是多么的耀眼，多么的溫暖。

　　那個大姐姐的舉動溫暖了我那幼小的心田，而司機與乘客的一言一行也深深的印在我心里最深處，而那件事，我永遠都不會忘記的......

　　那一串串的水珠，多么的晶瑩透亮，仿佛描繪著世間的美好。那一位樂于助人，善良的大姐姐————那個令我敬佩的人，我永遠都不會忘記她！

讓我敬佩的人作文12

　　沒人一出生就能得到別人對他的敬佩，如中國文化傳播者孔子、《假如給我三天光明》的美國作家海倫·凱勒，就在我身邊也有讓我敬佩的人，他們是我的學習伙伴，是普通的創業者但因為他們的努力和堅持，最后都走過了坎坷，戰勝了疾病和困難，他們的這種品質使我非常敬佩。

　　記得小學的時候，班上有個同學因為生病無法跑步。看著身邊的人奔跑，自己卻只得一步步地跟在后面，一次放學的路上，他興奮地跑過來，神采飛揚地告訴我：“我會跑了，可以又跑又跳了！”。看著他又跑又跳的背影，我心里升起來對他的敬佩之情，我知道他能又跑又跳與他的努力有密不可分的關系，心中不由被他的堅持鍛煉不怕疼痛的精神而深深打動。

　　鄰居哥哥在我眼中向來是一個野孩子，但在它讀初三的時候，奇跡發生了，他的學業突飛猛進。取得了優異的成績，考上了自己向往的高中，我既為他高興也非常的羨慕，要是我也能向他一樣考上自己向往的高中該多好啊！后來聽他的父母說，他的朋友去了別的城市，他們想學一定要考上期待的高中，讓他們的友誼地久天長。所以，他改變了，實現了他們的夢想。聽了他的故事，我想：幫助他兌現諾言的是他的努力和堅持。他的努力和堅持。

　　父親的朋友開了一家飯店，但是，由于新冠的'到來，卻讓生意受到了重創，他決定放棄，可就在這時，一個身影給了他勇氣：“叔叔，你要加油啊！”他對這個小孩兒有印象，這個小孩兒是店里的常客，是一個天真大方的小孩兒，他堅持了下來，半年后店里的生意好了，每天能來幾十撥客人，他對自己的店員說，如果有人在看到那個孩子，帶我謝謝她，謝謝她。老板之所以成功，就會因為堅持，父親告訴我，所有的成功者都要堅持和努力，這才是財富的根本來源。

　　這樣的人令我敬佩，他們的事跡告訴我，堅持和努力往往能帶來成功。

讓我敬佩的人作文13

　　生活上有一個這樣的人，他時而出眾，時而默默無聞，時而溫柔，時而嚴歷。這一個人他不是你的父母，可他卻在用自己的美好年華為我們打開知識之門，這個人就是一一老師。

　　那是去年的一個冬天，寒冷的天氣叫人不敢出家門，寒冷的風像調皮的搗蛋鬼，吹得葉子漫天飛舞。我是學校里的一位宿生，雖不可以像非宿生一樣得到保暖，可我卻仍是早早地起了床。

　　“叮，叮，叮”上課的鈴聲響了。我們依次回到各自的座位上，等待老師來到課室。那天是星期三，第一節課是我們玩主任的課，不久，只見班主任邁著快腳步進入課室，似乎十分健康，可我見班主任的臉色不太好，于是心里想：班主任不會有什么事吧？果然不出我所料，老師站到講臺上就吹嗽了幾聲，應該班主任是感冒了，有的同學就在一旁開心地笑著說：“嘿！老師病了。”我不懂那些同學為何如此高興。老師咳嗽了幾下，然后就當沒有這么一回事的樣子，開始給我們講課，講課的時候，班主任咳嗽了許多下，但她仍然在堅持給我們講課。

　　下午，太陽的.臉從山的后面出現了，隨之，天氣也開始暖和了點，而我們也要回到各自的教室里，迎接下午的課。“叮，叮，叮”上課的鈴聲又響起了我們便依次回到自色自的座位上，還是那樣，等待老師上課，老師講課一直到下課，就這樣一節課結束了。下課時，我和同學一起去教師辦公室搬作業，并想順便看看班主任的病好了沒，到了教師辦公室，我搬起了許多作業本，而在另一邊，我卻仍聽到班主任咳嗽的聲音，我看了看，她的病似乎更嚴重了，而她仍在為我們準備學習資料，我看了，心不禁酸了一下。

　　我們的班主任她雖不是什么名人，可她的精神卻使我一直磨滅不了她在我心中的形象，而就正是這種默默無聞、無私奉獻的精神，才會使我們插上飛上知識天空的翅膀去飛翔。

讓我敬佩的人作文14

　　我們互不熟悉，直到現在在彼此世界也只是一個陌路人，但他的為人處事卻讓我心生敬佩。

　　去萬象城早已知會有這種場面，即使再三壓抑也最終是到達了耐心的極限。"心急吃不了熱豆腐"一急便吃了塊冷的。好不容易進了停車場卻堵在半路，讓我欣喜的感覺散的不費吹灰之力。

　　一輛車到卡在那，讓我心急。不會開就別開嘛！心中不住埋怨那車主。這時一位工作人員疾走而來，父母不禁歡喜，而我竟將這份怨念扯上這位工作人員，"添堵！"我小聲嘟嚷。面對眾多車輛的喇叭聲，他不慌忙"請各位稍等一會兒。"聲音不大，卻讓眾車主信服。"倒，倒……"他從容不迫的讓那輛車倒了進去，這只是走運，哼！內心還是不服氣，在他耐心的疏導下"車龍"解散了。

　　"往前有一個空位子。"他自信的告訴媽媽。半信半疑的，竟然真的有一個。我猛地轉頭看他，他仍在工作。媽媽看著這位置很為難，但為了為我節約時間，只好……最終是不負所望的卡住了。

　　那個工作人員注意到這里，叫了一個正在，玩手機，還滿臉不愿意的同事幫忙，然后便跑了過來，和媽媽交談幾句，媽媽點點頭。"方向盤打死，往前……"他果真是有辦法，我突然做賊心虛，臉"刷"的`紅了，之前還說人家呢！

　　此時我才仔細看他，一個年輕的叔叔，小平頭一絲不茍，眼睛很亮，鼻梁高挺，嘴唇厚厚的，高大又瘦削的身材，皮膚是健康的小麥色，在別人身上看起來很笨重的警衛服，卻使他顯得格外精神，嘴角邊仿佛永遠掛著那自信的微笑。

　　又見他，嘴邊仍是那微笑，不曾換過。他正笑瞇瞇的指揮倒車，原來站在那兒的其他工作人員只剩下了他。

　　敬佩！這種感情從心底油然而生，世間還像他一樣的工作者已太少太少。

讓我敬佩的人作文15

　　在茫茫人海中，我們滄海一粟，微不足道。但總有那么些人，與我們在同一條路上相遇，這是命中注定，是一份不可多得的緣分。而就是這種緣分，讓我擁有了一個令我敬佩的爺爺。

　　像爺爺奶奶輩的人，十有八九都是從鄉下地方來的，想著出人頭地，干著一番大事業，身上帶著鄉下的樸實和忠厚、老實、勤勞能干。我爺爺也算是這一類人的標準范例了，六十來歲的老爺子，頭發早就花白了，沒有一絲一毫的黑色的痕跡，看起來比真實年齡還要老上十歲，這都是因為年青時飽受風霜，辛勤勞動造成的。

　　要說人年老了，必是要享受人生唯一的清福，頤養天年的。在老人們都在家里享受著與子女一起的歡樂，受著子女無微不至的照顧時，爺爺卻偏偏沒有認為自己老了。他還想著去找工作，充實自己的人生，去實現自己更多的價值。家里人都是百般勸阻，認為爺爺已經年紀不小了，是該在家里享受一番，最終，爺爺找了一塊地種起了菜。

　　自從開始種菜以來，爺爺就如同在沙漠中找到了一塊綠洲，天天早出晚歸，恨不能睡在菜地上才是。要用他的話來說，呆在家里也是無所事事，為什么要呆在家里呢？

　　爺爺的菜地在離家不遠的地方，他天天早上都要騎著車去菜地。要進入菜地，首先要走過雜草眾生的草地，周圍堆了不少的垃圾，成了一個小山丘。在這的旁邊，有一個被圍欄圍起的地方，聽說從前是個飛機場，如今里面早被一大片一大片的'草色掩蓋。在這塊荒涼之地，草就好像無所顧忌地生長，都有半人高了，里面時不時還有狗吠。走過曲折的小路，一大片一大片的田地才展露在人們眼前。

　　爺爺在菜地上忙碌著，給菜地松土，澆水。在菜地的四周全都是水渠，它連接著四面八方的菜地。爺爺在菜地上干活時，總是表現得格外精神，格外有活力。

　　爺爺一生到老都是無比勤勞的，從未懶過。這樣的爺爺，讓我敬佩。

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