我的班主任作文

時間：2023-01-17 18:27:28 寫人我要投稿

【精選】我的班主任作文匯編八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的班主任作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】我的班主任作文匯編八篇

我的班主任作文篇1

　　或許對于學生來說，班主任是一個領頭人帶領他們進入學習的殿堂，引導他們尋找大海中的羅盤。

　　記不清從小到大我遇到多少的班主任，只依稀知道在小學時代是心中最神圣的，不可侵犯的。但到了初中以后，感覺和班主任之間的關系發(fā)生了微妙的變化，他們不再是那樣的嚴厲，而是帶著和藹和慈祥。

　　新學期進入新的班級，認識了新的'同學和新的班主任，和班主任的第一次見面時偶然的。記得那一次，考完試之后我來到校長辦公室詢問我所在班級的情況，恰巧碰到了新班主任。他是數(shù)學老師，當時他正拿著卷子向辦公室走去，我向他走過去說了一聲“老師好。”他笑瞇瞇的接受了他素不相識的一位新學生。他帶我來到了四年級五班，讓我在全班同學面前介紹我自己，說真的我當時有一些恐慌，因為是第一次這樣做，但師命不可違還是介紹了我自己。

　　就這樣，我來到了一個全新的班級。時間很快的逃跑，期中考試即將來臨，老師在放學之后對我說“加油！”當時既興奮，也有一些壓力。因為帶著自己的興奮和老師的期盼，在期中考試是發(fā)揮正常，還是取得了一個對我自己比較滿意的成績，但也只是個別而已，第一次感覺老班是這樣的親切，或許不知道其他班主任是否也這樣。

　　歲月如梭，中考已經(jīng)吹響了號角，老班也每天都在不同的忙碌著。對待不同的同學，有著不同的做法，老班就是這樣，理智永遠大于感性，對于工作從來不馬虎，對待一直很用心，我眼里的老班永遠是“最高”的一位。

我的班主任作文篇2

　　我們升入四年級以后，換了一位新班主任，并兼任我們的數(shù)學老師。她叫趙紅，我們都管她叫趙老師。

　　趙老師大約30來歲，中等身材，她那白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，顯得更加精干，她穿的衣服既樸實又大方，衣著總是那么整潔得體。她說起話來和藹可親，面帶微笑，同學們都很喜歡她。

　　趙老師講起課來，細致耐心，條理清楚，而且還富有風趣，同學們都愛聽她講的`課。趙老師非常有責任心，在每一次課后，如果有個別同學不理解的或聽不懂的，下課的時候她都會耐心地講解，直到同學完全理解為止。

　　做為班主任趙老師盡職盡責。她不僅教我們課本上的內容，還教我們許多人生道理。比如說“人永遠也不要后悔，只要你當時努力了，結果再壞也沒有關系”。當我們取得成績時，它為我們感到驕傲。當我們遇到挫折時，他鼓勵我們要敢于戰(zhàn)勝困難。

　　趙老師是個細心的人，她常常在生活上無微不至的關心著我們。記得有一次，在一個炎熱的早上，我們來到操場舉行升旗儀式，沒過一會兒，那炎熱的陽光越來越曬，班上的一位同學突然暈倒了，趙老師看見了三步并成兩步地跑了過去扶起了那位同學，問她哪不舒服？用不用去醫(yī)院看看，趙老師確認這位同學沒有什么大礙，便把她扶進了教室。這件事使我很受感動，也感動了所有的同學。

　　升入五年級以后，趙老師就不再擔任我們的班主任了，在這短短的一年里，我們和她建立了深厚的感情，就像知心的朋友在一起，無話不談。我從趙老師身上學到了許多東西，讓我受益匪淺，會感染我的一生。

　　我喜歡我的班主任—趙老師。

我的班主任作文篇3

　　看到戚老師的第一眼，我武斷地認為他是一個很嚴肅的老師。

　　和戚老師相處久后，你會發(fā)現(xiàn)其實他是一個和善、認真負責又注重細節(jié)的老師。

　　運動會的時候，我參加了接力比賽。那天正好有些冷，我跑好步感覺很熱，不想穿外套，但戚老師擔心我會感冒，就讓在一邊為我加油打氣的小邢子幫我去拿衣服，并且叮囑我一定要穿好。

　　每次天氣有變化，戚老師都會在家長群里通知大家，要大家準備好換季的衣物；秋游回程的'時候，別的班的家長都會等在學校門口，而戚老師會通知家長我們什么時候到；有什么活動，戚老師都是第一時間通知我們；做錯了什么事，戚老師會嚴厲地批評我們，直到我們改正錯誤……

　　學習上，戚老師很支持我門題目不會的去老師辦公室問；有什么學習上的困難可以找他；做的課外作業(yè)可以讓他批……

　　記得戚老師上課很具體生動，一個枯燥乏味且難懂的例子也可以被他講的有趣生動且形象；有的同學上課開小差，戚老師會非常含蓄地提醒他，不傷那個同學的自尊；考試的時候，戚老師也會給予我們足夠的信任，我們自然也不會辜負他……

　　戚老師每天都很忙，每次去教室辦公室都看得到戚老師忙碌的身影。有一段時間戚老師過于忙碌，把自己的身體都累垮了，三天兩頭的去醫(yī)院……感謝戚老師一年多對我們的指導。

我的班主任作文篇4

　　新的學期，新的面孔，新的老師，還有——新的班主任，一副黑框眼鏡架在高挺的鼻梁上，眼鏡下那雙炯炯有神的大眼睛，一頭干練的短發(fā)，一看就是一個智慧與優(yōu)雅集于一身的女性。她，就是我們的班主任——陸黎芳老師。

　　幽默的她

　　雖然看上去一副威嚴的模樣，但陸老師平時卻是恩威并施的，她很愛笑，特別是愛跟我們開玩笑。她經(jīng)常在英語課上時不時的給我們來幾句小調侃，而我們笑的是那么歡。風趣又幽默的.課堂，誰不愛呢！就連她平時管理班級的時候，都可以把我們逗得樂不可支。

　　嚴格的她

　　陸老師幽默歸幽默，她在教學上還是非常嚴格要求我們的，“這個抄寫格式錯了，重寫。”“為什么作業(yè)沒帶？重補一份，下不為例。”“你們?yōu)槭裁创蚣埽俊瓕憴z討去。”諸如此類，她可以把班級管理的井井有條，都是托她嚴格教育的“福”啊！話說回來，對于我們這些調皮的新生，又在青春懵懂期，沒有陸老師的嚴格指教，哪來我們的好成績。

　　“親民”的她

　　大家都說老師兇，遙不可及。但陸老師可不一樣，她待我們如朋友一樣，和藹可親。下課時時不時地和我們聊聊天，搭搭肩，你有什么心里話都可以跟她傾訴，她也肯定會耐心的聽完然后為你解憂，仿佛一位長輩，為你答惑解疑。而她的這份“親民”，讓我們師生之間沒了距離感，自然，課堂效率也就提高了，班級里很多不安分子從此安份了。她也不喜歡給我們布置太多的作業(yè)，“作業(yè)并不重要，重要的是要記住理解”，她還覺得活動和學習并不沖突，“你們要會學習，也要會活動，這樣才活出精彩”。

　　陸老師，您是一個很有責任心、幽默、嚴格、親民的好老師，我希望她能伴隨我們這四年的成長，在她的陪伴下，我們不斷進步，走向更高的那片屬于我們自己的藍天！您是我眼中最美的老師，陸老師您不僅是我們的老師，也是我們的朋友。

我的班主任作文篇5

　　我的班主任姓劉。她又圓又大的眼睛很好，像美麗的月光一樣閃閃發(fā)光。她有一張胖乎乎的臉，一副眼鏡，鼻子下有一張櫻桃嘴，扎著一個黑色的馬尾辮。她微笑著，露出她明亮的牙齒。她不僅漂亮可愛，還關心我們。

　　有一次，我的字漸漸變得比原來差了，腦子里有很多東西。老師看到了我的想法。她在紙上慢慢的一個個寫下單詞，讓我描述，不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。最后，在老師的幫助和指導下，我的字寫得越來越好，得到了老師的肯定和同學的表揚。

　　人家說她是好老師，壞媽媽，沒錯！她為了我們班60多名學生，把所有的愛都給了我們。他是一個優(yōu)秀的老師，每天都忘我地工作。有一次她孩子發(fā)燒好幾天，她都沒有請假。直到有一天，她再也忍不住了。淚水第一次涌上她布滿血絲、憂郁的雙眼。她的眼淚清澈純凈。

　　除了學習，她還經(jīng)常鼓勵我們從小做堅強的孩子。有一次，我們班的同學李景濤流鼻血了。她不停地用手擦著李景濤的鼻血，說:“沒什么，我不害怕，來吧，用冷水冰我的額頭。”正如她所說，她把李景濤帶到水管旁，用清水洗掉他臉上的血。看她老練的'動作，慈母般的身材，語重心長的話語。你就像我們的母親，你的鼓勵、支持和幫助，讓我們在你寬廣的翅膀下快樂成長。

　　她是我們班所有同學都喜歡的班主任劉。她是一個簡單、大方、嚴格、善良的老師。我們愛你和我們的好老師。

我的班主任作文篇6

　　我的班主任是一位盡職盡責的好老師，個子不算高，眼睛大大的、水汪汪的，一頭長頭發(fā)，看起來嚴肅但內心里是和藹可親的。對待我們很嚴格，精益求精。但是，課堂與私下的老師完全不一致，課堂上，一般情況下老師是不會和我們開玩笑的，但下課了，老師就像掉進糖罐似的，與我們說說笑笑，可親切了。

　　有的人說：“班主任的奉獻是一張張充滿希望的字帖！”但是，我覺得班主任是我學習的重要人物，是班主任激起我學習的興趣；是班主任教給我學習的方法；是班主任帶我朗讀浩瀚的書海；是班主任使我明白為人處世的道理。

　　講到班主任，她教我們語文課，悅耳的講課聲在我的腦海中旋轉，班主任的講課聲是多么洪亮、清脆，給人一種煥然一新的感覺，聽得清楚學得好啊！老師是個有耐心的人，每一課的`生字都會寫在黑板上，把偏旁，容易出錯的都用紅色粉筆加色，警告我們記住不要出錯。

　　他還告訴我們，要想學好語文，先學好普通話，學普通話不難，只要我們在校園內外和同學交流時常常使用普通話，就一定行！講普通話沒什么爐火純青的，我也就聽老師的話去試著和同學用普通話交流，果然如老師所說，現(xiàn)在我們班的同學個個都可以滔滔不絕的使用普通話交流了。

　　一個學期快過去了，老師深受我喜歡。我很感謝她給我們傳授知識，很感謝她給我們講生動有趣的課，她像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱！

我的班主任作文篇7

　　我喜歡的班主任王老師。

　　在我有困難的時候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時候您來幫我包扎；在我沒有信心的時候您來給我安慰啊，幾年來您對我的恩育我永遠不會忘記的！還記得去年冬天的.跳繩比賽，當時北風呼呼地吹，我們一個個都戴上了手套覺得很暖和，您為我們搖繩又為我們數(shù)數(shù)，可是有誰能注意到您的手，比賽結束了，這才有人說：王老師，您的手紅了。大家都跟著看，呀！王老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可王老師卻說：這算什么。事后，我看見王老師搓著自己的手，跑進了辦公室，這時我的眼睛里已經(jīng)飽含著晶瑩的淚花。啊！王老師，我喜歡您！在這短短幾年里，我和王老師之間發(fā)生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業(yè)；老師讓我貼小紅花這都是老師對我的信任啊！可還有時老師說我的字應該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強，排列句子要多練這都是老師對我的幫助啊！

　　從這以后，我感覺王老師對我們關心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！王老師我喜歡您！