實用的小學寫人作文集合10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學寫人作文10篇，歡迎大家分享。
小學寫人作文 篇1
在我的生活中，有許多美好的、值得回憶的事，像一幅幅五彩繽的圖畫時時吸引著我。
那是我上四年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌。
一連三天，我們很少說話。而班上大多數同學，坐在一起有說有笑，關系十分融洽。我不經意用眼睛瞟了他一眼，他還是旁若無人，只是坐著上課、做作業。我想，看樣子再過二三年，他也不會搭理我的。
第二節是數學課。在做數學題時，我被一道難題難住了。
我指著題目吞吞吐吐地對他說：“這道題……你教教我吧……”因為我知道他的數學特別好，老師安排他和我坐在一起不是沒有用意的。他把作業本遞給了我，我打開就抄，可沒想到他一把奪了回去，還驚訝地望著我。
“我教你吧！”哦，他終于開口說話了。于是，他給我講解那道題，又是畫圖，又是演算，他見我還沒聽懂，又從頭到尾地給我講了一遍。他給我講了三遍，我才聽明白。他接著又對我說：“以后你可不要再抄別人的作業了，抄作業對你沒好處，不懂的可以來問我。”聽了他的話，我若有所悟地點點頭。
雖然現在他已經不在這里讀書了，可是每當我想到我倆互幫互助、共同學習、共同進步的那段日子，我沉浸在無比的快樂之中……
小學寫人作文 篇2
我是一個十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看過，而且每本都“百”看不厭。《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》這一本，我起碼看了八遍。有時候，我甚至希望哈利是我的同學，同桌，和我一起學習，還教我魔法。想著想著，我的心飛到了另外一個世界……
“丁零零”上課鈴聲響了，我們像往常一樣走進教室，等待老師的到來。這時，班主任帶來了一個新同學—哈利波特。他環視一下四周，把目光鎖定在我的身邊的空位子。“天，不可能吧！”我暗自嘀咕。于是，哈利走過來把書包放進了書桌，對我說：“你好，請你多多關照。”嘿，想不到家喻戶曉的哈利會向我打招呼。我壯著膽子問他，可不可以教我魔法，他爽快的答應了。
我花了一天的時間準備了一切的東西。第二天放學后，我就開始學習魔法了。我們來到了空曠的野外練習魔法。有一次配草藥，我不小心忘了放一種草根，結果使小草變成了藍色的。但是，哈利教我念了一個咒語，很快小草便恢復了綠色和生機。最有趣的要數騎飛天掃帚拋接蘋果了，我和哈利“百發百中”，一個也沒有漏過。他直夸我學得快呢！
時間過得飛快，我學會了許多魔法，我們都很高興，因為我們因此成為了好朋友。
雖然這只是我的一個離奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的哈利波特能來到我身邊，走進我的學習生活之中，與我成為同桌，那樣，我們之間一定會發生許多離奇的故事呢？
啊，我也是一個哈利波特迷呢，我也曾經幻想過能和哈利成為朋友。你寫的不錯，把一個幻想中的故事編的和現實中的真事兒一樣。
小學寫人作文 篇3
爸爸平時的表情是不是都很嚴肅？沒錯，爸爸工作的時候是這樣的。但是，在他自由自在地玩的時候，他也會搞些小幽默呢。
比如今天吧，我給爸爸出了一道數學題：“如果釣一條魚可以得到八元錢，那么釣八條魚一共能得幾元？”
爸爸開始答題了：“8+8等于16，16+8等于24，24+8等于32……”爸爸一邊說一邊很認真地掰著手指，最后爸爸開心地說“我算出來了，一共得46元。”
爸爸剛說完全家笑得前仰后合。爸爸也跟著大家一起笑。我說：“這道題應該用乘法做，八八六十四，一共能得六十四元。”
爺爺奶奶說：“爸爸那么精明，還會做錯這樣的數學題嗎？”
爸爸的嘴巴笑成了一只菱角，里面鑲嵌著兩排珍珠。眼睛月牙兒似的，睜也睜不大了。
你說，我爸爸是不是挺有趣？
小學寫人作文 篇4
“那些年錯過的大雨，那些年錯過的……”聽著這首歌，我仿佛回到了小時候天真無邪的孩童時代，那時的友誼是最純潔的.，是最開心的。
我依稀記得那時候我還在農村上的一年級和幼兒園，然后二年級是在學校塌了之后才在市里上的二年級，在市里我讓人生地不熟每個星期我都坐著公交車去求學，在陌路人的指引下我逐漸的熟悉了地形，借住在我的姑姑家里。我在三年級的時候，因為我姑姑和我姑父不曉得補課，所以在課堂上老師講的我根本聽不懂，每次成績都墊底。養成了自卑的心理，不過我在我周圍的同學和老師對我的開導還有老師對我的格外關注，我的成績突飛猛進，這都是靠老師和同學們的幫助。可是好景不長啊，我因為我的老毛病而被學校強制開除，就在那一剎那，我哭了，我不忍離開他們，可是又不得不離開他們。
就像蘇軾的《水調歌頭》：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”可不是么，人怎么可能沒有離合呢？有離既有合，有合既有離。離開后我又去了一家肯收留我的學校，在哪里我完成了學業并且結業。我到了那里還是時常和他們通信和他們一起玩，誰然我是特殊人群。但他們不嫌棄我，還拿我當正常人來看待，我是拿心同他們交朋友，他們也拿我當朋友。我很高興。現在他們都上各自的初中，我也上了初中。現在我還時常想起他們。
小學寫人作文 篇5
我雖然和xx不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年里，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我和好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都說長的好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，并且送到附近的衛生所。衛生所的阿姨說沒多大事，過幾天就好了。
事后我對他說:“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎么辦呢。”她說:“沒關系，一點小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認識的人借，可誰都不借。
眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的人向我走來，那就是xx，他拿著跳繩對我說:“拿著吧，你體育課用吧。”我說:“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這么好的朋友真的是我的福氣，我一定要向她學習助人為樂的精神。
小學寫人作文 篇6
我有一個“獨一無二”的弟弟。他的名字叫沈磊，因為他是我們家最小的，所以我們都叫他“小寶”。
我的弟弟胖胖的身子，圓圓的臉。大大的眼睛上方有一對特別粗的眉毛，像憤怒的小鳥的眉毛。他長得很高，比同齡人都高半個頭。
我的弟弟是我們家最調皮的，每天都“欺負”我，但是我們的感情很好，每次去買東西時，都會想到我，給我帶一份。有一次，外公帶著弟弟去買蛋糕，買了兩塊草莓味的蛋糕，他一定讓外公把一塊送過來。弟弟回到家，吃了一口之后，發現蛋糕里夾著一層芒果，特別打電話給媽媽說:“這個蛋糕里面有一層芒果，哥哥吃了會流鼻血的，讓哥哥少吃一點。”我聽了非常感動。原來，這樣調皮的弟弟心里也一直想著哥哥。
這就是我的弟弟，一個“獨一無二”的弟弟，有這樣一個弟弟，我覺得我已經很幸福了。
小學寫人作文 篇7
我的叔叔是一名普普通通的科研工作者。他寬寬的肩膀，黑黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，叔叔走起路來經常是挺胸抬頭，看上去很威武的樣子。我對我的叔叔可是敬畏三分呢。“敬”他是因為叔叔對工作認真負責；“畏”他是因為叔叔那一絲不茍的作風，使我在學習上不敢有一點松懈。
記得那是去年“非典”的時候，叔叔為了盡快研究出治療“非典”的有效藥品，他經常是加班加點地工作，就連答應和我一起打羽毛球、打籃球的事，總是不能夠兌現。
記得那天晚飯后，叔叔興致勃勃地對我說：“杉杉，走，咱們打籃球去！”我知道，叔叔今天特別興奮，因為他們的研究已經取得了初步的成果。
可是當我們剛要跨出家門時，電話鈴響了。我三步并作兩步跑到電話機前，抓起話筒：“喂，您好，請問您找誰？”“段導師在家嗎？我找他有點事。”還沒容我答話，叔叔就接過電話：“找我嗎是不是實驗有什么問題？”“是這樣，段導師，做實驗的小耗子出了點問題，您能來看看嗎？”我聽電話那邊的人答話道。“好，我馬上就去。”叔叔放下電話二話沒說就出了家門。
唉！我喪氣的往床上一躺，心想：這下完了，又打不了籃球了。叔叔呀！還說您喜歡您的侄子，可是和您的工作比起來，我……想著想著，我懷著不滿的情緒進入了夢鄉。在夢里，我夢見叔叔拽著我的手，我們一起來到籃球場，快樂地打起了籃球……
瞧，這就是我那搞科研的叔叔，一個可親又可敬、認真負責的好叔叔！
小學寫人作文 篇8
我舅舅在一個工廠的車間上班，他可厲害了，在車床上能做出來很多東西；他給我做了一個木制的葫蘆，惟妙惟肖，上面還寫著“吉祥如意”。舅舅去鄭州上班了，過了一些日子，他回來了，手里拿個一個掛鑰匙用的不銹鋼環，亮錚錚的，可好看了，舅舅說是他自己做的；他還會做刀，他說那把刀做了兩個多月呢！
他會燒烤，而且燒烤的架子和簽子都是他自己做的；他會釣魚，有很多精致的魚竿……今年回去過年的時候，舅舅給我們動手做烤魚。他先把魚用夾板兒夾好，然后在燒烤架上放木炭生上火，把魚板放在燒烤架上，來回翻著，一會魚的外皮就變成金黃色的，再撒上些調料，一股香氣撲鼻而來！我邊吃邊贊不絕口：“好吃，好吃！”
我的舅舅厲害吧，媽媽都說他是個人才！
小學寫人作文 篇9
在你的生活中,有沒有這樣一個女孩呢?文靜、優雅，做什么事都一絲不茍，不慌不忙。不管你們身邊有沒有，反正我身邊有一個，她就是——鄒依依。
她有如同絲綢一般的黑色秀發，扎成一個馬尾辮系在腦后，她的眼睛如同黑夜里的亮光，可以照暖人們的內心，睫毛又黑又長，嵌在眼睛上方，點綴了這亮光。鼻子小小的，挺挺的。櫻桃小嘴顯得十分水潤。
她不僅人長得好看，字也寫得十分漂亮，一橫一豎，一撇一捺，方方正正，筆筆分明。當然，這都歸功于她平時的認真與專心。
記得有一次，老師布置了很多作業，因為趕時間，我們都是草草完事，字寫出來不是東倒八歪，就是少了一兩個筆畫。即使是以這樣的字跡寫完作業，我們都手酸得叫苦連天。
可她卻不一樣，身子端端正正地坐在座位上，認認真真地寫著每一個字。在家里沒來得及完成的作業，就帶到學校里，犧牲掉好幾個課間休息的時間來寫成。她寫字的目光是那么的專注、認真，以至于每一筆都寫出了她最好的水平。怪不得老師總是表揚她那秀麗的字跡，字如其人，每一筆都透露著她認真的品質。
如果把每個人都比作一顆星的話，那么鄒依依也許不是最閃耀的，但卻是最努力的那一顆。
小學寫人作文 篇10
我喜歡爸爸，喜歡他的一切。
每天上學的時候，爸爸總會提醒我，要帶齊學習用具，過馬路要注意安全。說完后，總是笑呵呵的。此時，我心里想，爸爸對我的關心真是無微不至。
到了晚上，爸爸下班回家。就會問我當天的學習情況，以及檢查我作業。如果發現，我的作業有錯誤，爸爸就會認真地講解給我聽，并幫我改正過來。鼓勵我做任何事情都不能馬虎，不懂要問。爸爸檢查完作業后，就會陪我交流心得，以及娛樂互動。雖然時間不長，但是我感覺挺開心的！
爸爸在我心中是最偉大，也是我最喜歡的！
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