我敬佩這樣的人作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我敬佩這樣的人作文，希望對大家有所幫助。
我敬佩這樣的人作文 篇1
我的鄰居石大爺今年66歲，他的兒子在外打工，妻子已經離開他了，石大爺的身體不是很好，打他讓我敬佩。
石大爺與兒子一年見不到兩次，石大爺人特別好他對鄰居也特別好石大爺特別照顧我。
一次，我要出遠門自己提著兩個大箱子，出門看見石大爺石大爺問我重不重我說還行，不怎么重石大爺說我幫你吧！我說不用了，但是大爺堅持幫我我沒辦法讓石大爺幫我把箱子搬到出租車旁我坐上出租車轉眼間看見是大爺正扶著自己的腰往回走，眼淚瞬間在眼眶打轉。
我從哪里回來時給石大爺帶回來了一盒對腰很好的藥，我給石大爺送過去，石大爺不要我說這是上次你幫我抬箱子，我特地給您的藥，石大爺聽了，很開心準備收下，但非要給我錢，我說不用，是大爺說你不拿我的錢我就不要這盒藥了我無奈只好拿著錢，石大爺開心的笑了。
記得一次我正出門剛好看見石大爺拿著垃圾袋準備去扔，正好看見小敏阿姨門口也有垃圾，正準備拿起來扔了，小敏阿姨出來了看見石大爺拿著自家的垃圾袋，問石大爺我家以前的垃圾也是你幫我們扔的嗎？嗯怎么了沒事我說我們家的垃圾總是消失，原來是你幫我們扔掉的，謝謝你啊石大爺！不用客氣我們都是鄰居互相幫助嘛！
石大爺生病了，我拿著雞蛋去看他，一進門便看見石大爺家里好多人，我把雞蛋放下，問石大爺怎么樣了，石大爺說好多了過了幾天石大爺拿著雞蛋上我家去了。把雞蛋還給我了，我堅持不要石大爺只好又拿回去了！
石大爺這樣不圖回報，樂于助人的人讓我敬佩！
我敬佩這樣的人作文 篇2
生活多彩多樣，當然人也是各種各樣的，在千千萬萬種人中，你又最敬佩誰呢？
我最敬佩的是——錢學森。
在六年級的時候，我的語文老師曾在課堂上說過，錢學森和一個人，現如今那個人的名字我已經忘了。他們兩個一起到美國留學，等到學有所成的時候，錢學森想要回國深造，但是美國的領導極力阻攔，最終錢學森被周恩來總理接了回來，而那一個人的戶籍從中國改為了美國，但是他卻沒同錢學森回來，而錢學森連死都不怕，最終呢，他憑借自己堅持不懈的精神回到了祖國的懷抱。
錢學森回到祖國后，他為我國的民族復興又添了一臂之力，他發明了導彈等，雖然他的努力，他的才華比不上那個同他一起前往美國的人，但是他的精神難道不值得我們學習，敬佩嗎？
那個人雖說也做了很多努力，他的才華很出眾，但他是為美國作出的，不是為我們中國。
聽到這里，同學們想聽一聽那個人晚年的結局嗎？那就讓我來告訴你吧。
他在晚年時，美國人認為他沒有什么用處了，在這里還要管他的衣食住行，于是就把他給拋棄了，最后他被趕回了中國。
錢學森是我們中華兒女的榜樣，錢學森是我們偉大中國的驕傲。他為我們的中國添了一道色彩，最終造就了我們復興的中國。
同學們，我們要向錢學森學習。師曠說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。”讓我們揮灑汗水，開動智慧，擁抱明天，好好學習吧！
我敬佩這樣的人作文 篇3
他，是黑暗中默默燃燒的蠟燭；他，是滋潤萬物淅淅瀝瀝的春雨；他，是化作春泥無私奉獻的落花。
記得第一次遇見他，在我開學的時候，看到他，很親切，很高興，心里仿佛就像在荒無人煙的荒島上發現了親人一般，各種不開心都拋在腦后，剩下的，是遇見他的喜悅。后來才知道，我在開學報名時見過他，但是我沒注意吧。他，個頭很高，約有1米8左右，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛外架了一副眼鏡，嘴巴能說會道。讓我以為他是教語文的，但不是，他教的，正是我最討厭的數學。但不知怎的，我的數學成績雖然不名列前茅，但也屬于中上范圍，可能是出自對他的喜歡。
他的標志可以讓我一眼在人群中認出來，就是只穿黑色衣服，頭發梳得很光滑，沒有棱角，嘴角上翹，手插在褲兜里，讓人過目不忘。他最喜歡的就是和我開玩笑，每一個玩笑都能讓我哈哈大笑。當然，在數學方面他教的毫不遜色，每個題力求完美，嚴謹認真好像是他的代名詞。對于我們的問題，也總不厭其煩的完美教授。在體育方面，他也追求極致。他還很會講故事呢！在班會，課間，晚自習上，常常給我們將他的故事。有時，他又像一個新聞播報員，給我們講世界各地的新聞，一會兒世界杯，一會中國×××被捕，一會……講得我們對世界各地的奇聞趣事都知道了。
他性格屬于沉穩中夾雜一絲幽默，幽默里又不失風度，我卻被他深深的吸引了。課堂是沉迷于題海，但下課卻去他的辦公室問問題。同學們都說我的數學成績好了，我才不會告訴他們，他就是提高我數學成績的綠色通道。
他，是我的班主任；他，是我的引路人。但，他更像是慈父。他，令我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇4
她，一頭烏黑的長發，飽滿的額頭，纖細的眉毛下，鑲嵌著一雙水靈靈的硬幣眼，小巧的鼻子和嘴巴，拼湊成一張可愛的臉蛋。被她外表所迷惑而覺得她很弱小的人很多，其實我們都叫她“女漢子”，因為她平時都大大咧咧，而且力氣很大。
剛開始時，我覺得她有很多缺點，所以我們之間關系很平常，可是后來，我徹底改變了對她的看法。
有一次，下課的時候，有位同學突然嘔吐，教室里頓時安靜下來，不到一會兒，教室里就彌漫著令人惡心的氣味。我看見同學們都跑出去了，于是也緊跟其后。當我回頭看向教室時，她正在把灰倒在嘔吐物上，再用掃把清掃干凈。
她用紙巾把那位同學的嘔吐物從她身上擦去，還把水遞到那位同學面前，讓她喝，隨即告訴老師。我愣住了，這還是以前那個做事魯莽的“女漢子”嗎？
“女漢子”不僅做事細心，還慷慨大方。
那天上午，她穿了一件新衣服來學校。那時正在上寫字課，她正在練字，突然有一位同學撞了過來，她桌上的墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕，以為接下來“女漢子”會破口大罵。出乎意料的是，她無所謂的笑了笑，問那個同學撞得疼不疼？那位同學看見“女漢子”身上的墨跡，心生愧疚，連忙道歉，而“女漢子”卻說：“沒事，我回去洗一洗就OK啦，可你要是撞疼了，會受罪的哦。”我再一次被驚呆了，想起自己以前對她的貶低，后悔又內疚。我走到她面前，伸出手想跟她交朋友，她楞了一下，隨即伸出手，爽快的說：“就這么定了！”
她，是一個做事細心、慷慨大方的“女漢子”；她，雖然很平凡，但她因平凡而偉大！她，雖然大大咧咧，但這是她樂觀向上的一種生活方式。她，在我的記憶中，永遠不會抹去。
我敬佩這樣的人作文 篇5
是誰總是身穿白衣？是誰總是低聲細語慰問？是誰在與死神搶人？是他們，是白衣天使。
現在病毒猖狂，是白衣天使在最危險的時候勇敢的站出來，牢記使命，不忘初心，奔前線。在被病魔折磨的生命面前，他們毫無畏懼，舍命去挽救那些不幸被感染的人，他們盡著最大的努力在和時間賽跑，和病魔堅決斗爭，他們是這場無硝煙的戰場上的戰士，是中國百姓的救星！
在疫情期間，我也讀過不少有關白衣天使的報道，但印象最深的始終是：白衣天使舍身為別人，白衣天使不能照料生病的家人，高齡白衣天使請戰疫情等。其實沒有什么氣吞山河的豪言壯語，也沒有什么激動人心的驚險故事，有的就是一股濃濃的生活氣息，雖平凡，簡單，但卻充滿著他們對于病人的愛心，對家人的關心和對事業的盡心，在這不平凡的日子里，他們連最平凡日常生活也過得這般艱難，但他們堅持下來了，我們的白衣天使。
就是這些默默無聞的他們為我們保駕護航。如今我們只能待在家里不亂跑，為國做一份特殊的貢獻。而那些身穿白大褂的他們成為了戰士。
有的白衣天使將要結婚，卻因工作而無法完成自己的終身大事;有的還是少女，年僅二十幾歲，就寧愿犧牲自己，為人民、為國家做貢獻，出一份力;有的家中有老人、小孩，但他們卻沒有因為這樣而放棄對醫學界做出貢獻。
如果沒有白衣天使就不會有我們現在的健康。
向白衣天使致敬！
這樣的人讓我敬佩！
我敬佩這樣的人作文 篇6
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個人都有自己的閃光點。而我最敬佩的人是我們的初一(10)班的班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對我們就像自己孩子一樣疼愛的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂里吃飯時，我們都能看見韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學生盛湯，。當韓老師發現我們班有誰沒有喝湯時，她就會說：“冬天的時候多喝些湯，暖暖胃。”雖然有的時候聽著有些嘮叨，聽著勝似責備，但我們也知道她是在關心我們。
在生病也時，韓老師帶著病卻仍然來為我們上課，生怕會落下任何一節課。韓老師身生了病，但依然還關心著我們。
還記得在學校運動會的義賣活動中，我們有些同學都在自顧自地四處閑逛時，只有韓老師和一些同學在為班級招攬更多的“客人”。在義賣活動結束之后，韓老師和家委會的家長們還將自己身上的錢拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學時，韓老師總是等到我們全部離開以后才放心回家，她總會把每位家長的留言一個不落的通知到每一位同學。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細細得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時候才能離開教室。
韓老師，是我們最嚴厲的班主任，在校園里是最關心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺得敬佩。
我愛你，韓媽!
我敬佩這樣的人作文 篇7
寬厚溫和的大手拉著稚嫩的小手，爺孫倆一同背誦著——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”暗紅的殘霞將他們的背影拉得好長，好長……
而他始終是架著老花鏡看報讀書，瘦而堅毅的嚴肅模樣。
猶記兒時夏日余暉時的庭院，身穿白背心的爺爺半躺在咯吱作響的竹搖椅上撫弄著蒲扇，我在一旁的小板凳上揮舞著剛撿的大芭蕉葉。
“楠啊，今天爺爺叫你句詩——少壯不努力，老大徒傷悲！”
“少壯不努力，老？什么來著？”
“老大徒傷悲！”爺爺倏地直起腰板，眉頭皺了下。
“哦！我學會啦！”
在日復一日的黃昏后，我長大了。與爺爺的交流沒那么多了，而讀書看報已成習慣。
每每傍晚，端坐在沙發另一頭的爺爺便會被照射成黑色的剪影。亮晶晶的銀絲愈發多了，他愈發高大，‘腹有詩書氣自華’的沉穩鎮定自然顯露了罷。夕陽迸發出最后一道耀眼金光，爺爺推推眼鏡，孜孜不倦地，開始給我講解數學。我又氣又惱，急躁得看不明白題目。“別看它錯綜復雜的，其實只要撥開那些故弄玄虛的迷霧不予理睬即可。”我點點頭。許多個天黑都在討論題目中匆匆逝去……
他告訴我：“慢慢來，比較快。”他是這樣說的，也是這樣做的。那是骨子里的從容吧。年紀大了，他生病了。刺鼻的藥水味和扎眼的白墻。我將古詩一一吟誦，他閉著的眼微微顫動，還是從容的笑意，走在人生邊上的平靜。隔天進病房，爺爺正扯著當天的報紙，全神貫注。
恍惚間，他還是青蔥時期的清澈模樣，還是西裝格子衫的睿智模樣，還是兩鬢斑白耐心講題的模樣……還是，還是讓我肅然起敬的模樣。
在人生的黃昏，在任何境遇，我會攜同爺爺手心的溫暖一齊前行。
活到老，學到老。
我敬佩這樣的人作文 篇8
接過糖花，放在陽光下仔細端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時的記憶頓時涌上心頭。
周末回了老家，來到農村，七拐八繞，后來到一個小巷，時光依舊在那里，竟坐著一個老人，老人的眼微瞇著，午后了，細碎的陽光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動不動。“老爺爺，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個怎么樣？”他指著身旁開得正艷的山茶花，我也笑了，點點頭，“好啊。”
老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的糖漿在陽光下一閃一閃的，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著陽光傾瀉下來，美如一幅畫，看著老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺中，老人的手中已綻開了一朵糖花。
細細想來，向糖畫老人這樣的手藝人已經不多了。在飛速發展的城市里，是容不下這種慢時光的。老人一生鐘愛的糖文化也只能成為過去，而老人只能看著糖文化逐步消失。
龍應臺在《文化是什么》中寫道：“文化它是隨便一個人迎面走來，他的一顰一笑，他的整體氣質”，糖畫老人身上有文化的韻味，他的一舉一動都是文化的沉淀。
我走出小巷，又回頭看，老人正朝著我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。
我問老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下。”
感謝所有在背后默默堅守傳統文化的手藝人，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇9
艱難斑駁了歲月，青絲化作了白發，前一秒，你還在讀書學習，后一秒，你為母親穿衣做飯，有人看到了你的艱難，更多的人看到了你的樂觀心境。
——題記
底慧敏生活在蘭考的一個普通家庭中，小時候學習成績十分優異，在班級里總是名列前茅。那時候的她生活也是十分幸福美滿。可當底慧敏在蘭考一中讀中學時，一場飛來橫禍降臨到了她的家庭。底慧敏的母親出了車禍，成為一個植物人，二十四小時都需要人來照顧。當時的底慧敏的父親還得工作，弟弟仍年時尚幼，底慧敏就主動承擔起照顧母親的任務。底慧敏就這樣一遍照顧母親，一邊讀書學習。這樣艱難的生活過了沒多久，底慧敏又犯了難——她考入了鄭州師范大學，這一步，至少就是四年，如果這樣的話，誰來照顧母親？底慧敏義無反顧的把照顧母親接到了鄭州，租了一間小房子，親自來照顧母親的起居。日復一日，底慧敏每天都會給她的植物人母親換尿布濕，為她做飯，陪伴她，同時在深夜，她還在微弱的燈光下學習。
在《溫暖鄭州十大人物》上，我第一次見到了底慧敏，我驚呆了：首先映入我眼簾的是她那滿頭的白發，誰會想到這是一個二十出頭的大學生，繁重的學生和照顧母親的重擔已經硬生生地把青絲熬成了白發，還有她那嬌小的身軀，扛起了常人無法想象的重任，她的笑容如春風一樣明媚，難以想象她在經歷無數的磨難后還可以悅納世間百態。
第二次見到底慧敏是在她和她的媽媽的家——一個不到二十平米的小房子。底慧敏正握住母親的手，含情脈脈地看著她的母親，眼神如一注清澈的泉水，沒有一絲抱怨，只有對母親滿滿的的愛。
底慧敏用實際行動詮釋了中華傳統的美德——孝。這樣的人讓我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇10
她，有一頭長長的頭發，一雙明亮清澈的眼睛，中等身材，更重要的是她有一顆熱忱善良、熾熱真誠的心。
記得在三年級上課的那天早上，我們剛上數學課。只聞到一股墨汁撲鼻而來。我把頭低下一看，原來是我抽屜里那瓶墨水倒翻了，墨水不斷地從瓶口流出，黑色的墨水像畫師那樣將潔白的地面染成了黑色。我見了，先是一驚，然后是緊張了起來，萬一老師到我這看到這一幕場景，那我不是要慘了嗎？我的心“砰砰”直跳，我環顧一下四周，還好沒有人發現，數學課的最后十分鐘了，過的是如此的緩慢，終于，等到了下課，我不管三七二十一，以百米沖刺的速度跑到衛生間，拿起拖把，又回到位子上，把椅子拿開，小心翼翼的拖著，我覺得差不多了，俯下身子，又小心翼翼地用紙巾在擦。這時她來了，說：“我來！”說著，她又拿來拖把，有規則地拖著，看著她手上的那一塊塊的黑墨，我看的都很嫌棄，但她并不覺得這一點污漬是屬于她無法承受的極限，她把地面由深黑到淡黑再到白。很快，地面像剛剛洗過臉一樣，干凈極了。
我望著她，她望著我，捂住嘴巴。我們倆“咯咯”地笑了。
看著她那一張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著我心靈，有如一束陽光照進了我的心田，溫暖了整個小學時光。
這樣的人讓我十分敬佩，不管臟活累活，她都愿意挺身而出，伸出援手，不計回報，心中唯有一件要事，那就是竭盡所能去幫助他人。
我敬佩這樣的人作文 篇11
在我過去的人生中，見過許許多多的人，有的人讓我討厭，有的人讓我感動，有的人讓我敬佩……
路邊，街頭，小巷里，有許多殘疾為了求生而乞討的人，他們中有些看見有人給錢不說“謝謝”的，有人只一直告訴他人身世而希望他人同情的，還有的人認為那是自己應得的。
直到一天，我見到了一位無臂小伙子，用腳寫對聯來換錢的，他穿著一件灰色T恤，兩條衣袖空蕩蕩的，擺來擺去，一位中年大叔走了過來，小伙子那雙本就充就希望的眼睛突然更明亮了，一雙積極的眼睛望著那位中年大叔。
“給我一副對聯吧，”大叔開口了，小伙用腳抓起毛筆，“寫”了起來，只見那字剛勁有力，筆峰優美，比我們許多人用手寫的字漂亮多了。
大叔滿意地接了過來，給了他四十多元錢，這時，那雙明亮的眼睛頓時焦急起來，他急忙對大叔說：“對不起，我不能接受你那么多錢，雖然是是名殘疾人，但我不是想討錢，而是靠我的“雙手”掙錢！“這句話使在場的人都震驚了，誰都沒有料到一位殘疾小伙子能說出這樣子的話，誰都沒想到一個人的尊嚴竟能夠如此震撼人心。
那位大叔也驚呆了，他想了想，遞給小伙十元錢。
像小伙子那樣有尊嚴，身殘志不殘，自強自立的人真讓我敬佩啊，并且大叔那樣富同情心，尊重他人的人也十分讓我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇12
有些人注定生來平凡，有些人注定生來偉大，還有些人看似平凡，實則不然。
——題記
歲月的抹殺
“臉上的皺紋好像又多了，你覺得呢？”
“我并沒有察覺到皺紋多了呀！”
可她還是有些擔心，忍不住又向鏡子望了望，有些許失落地走了。
這是一段我和母親的對話。我想平凡的人總會留下被歲月抹殺的痕跡吧！
我多么渴望母親擁有不老的容顏呀！平凡的人就應該被歲月抹殺嗎？
平凡的母親
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”生日會上母親總是提前為我慶生。但也有忽略的時候，這次慶生宴上母親許是因為忘了吧！并沒有第一個為我唱生日歌。
但這怎能作為我責怪母親的理由呢？母親只是位平凡的人。平凡的母親，她又怎能像神仙一樣，記憶力超凡呢？平凡的人或許是這樣吧！
真的平凡嗎？
“轟隆隆，轟隆隆！”天氣的心情總是多變的，怎得也不打聲招呼！又是打雷又是下雨，讓我該怎么辦？我終于鼓起勇氣冒著傾盆大雨，準備沖出校門再想法子，但上天總會給你當頭一棒。如你所料，“咚——”，我不負眾望狠狠地摔在地上。此時的我內心只有絕望。
“快起來吧！”這時我把頭向上抬去：“媽媽，真的是你！”
“你走嗎？再是不走我可就走了……我可是勸了監護人員好久呢！”
我慢慢起了身與母親走在路上，我卻不知，那傘一直沒有離開過我，雨將母親盡數淋濕。那刻我想，母親真的平凡嗎？
漸漸的，這個事情在我心中有了答案，那就是一個平凡卻擁有偉大母愛的母親，她是無私的！她是平凡的！她是偉大的！她讓我敬佩……
我愿意和我的母親一直過著這樣平凡的日子。
我敬佩這樣的人作文 篇13
總會有那么一群人，他們為了國家獻出了寶貴的生命，為了人民的安全而一次次穿梭于鬼門關。他們的精神和身影書寫著榮耀，令人民敬佩。他們有一個共同的名字一一特警。
他叫張劼，從小就出生于軍事家庭，受到父親的熏陶，立志成為一名特警。他的家人怕他受到危險而阻止他，但他卻義無反顧踏上了他父親的路。
這項工作是危險的，難度也總是高于他人，受傷是在所難免的，張劼卻對這點小磕小碰無所為，對于他來說，保護人民才是第一位。
這一天，他收到了一項異常危險的任務，繳獲一個大型的販毒團伙，他們是一群亡命之徒，流竄在居民區中。張劼帶領一個小隊在居民樓周圍埋伏，可無意間被歹徒發覺，于是沖進樓房與歹徒進行殊死搏斗，正在生死一線時，有一名歹徒用打火機點燃了汽油桶，大火的黑煙穿過窗戶，染黑了半邊天。正當大家束手無策，以為歹徒要逃走時，張劼沖進了火場，從身后對歹徒進行攻擊。他與歹徒雙雙倒地，雖然制服了互，但張劼卻全身嚴重性燒燒傷。
他雖然受傷，但躺在病床上的張劼依舊是樂觀的。當他的家人為他傷心落淚時，張劼甚至還會微笑著去安慰他們。他的一言一行都是積極向上的，期待自己全愈的一天，每天的健復訓練習即使疼痛也會咬牙堅持。
他終于活成了他上父親的模樣，從前他以父親為榮，如今，父親永遠為他驕傲。
最后，警官通過被捕的罪犯，追蹤到了整個犯罪團伙。張劼拿著鮮紅的錦旗，嘴角上揚，像道耀眼的光，
張劼，他的靈魂已不用皮囊去武裝，他這樣的人，值得讓人敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇14
暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，思緒萬千，內心久久不能平靜，一股對命運不公的唏噓，一股對海倫堅強生活的敬意，在我的心里油然而生。
1880年，海倫出生在美國，不幸的她在19個月大的時候，生了一場重病，后來，她雙目失明，雙耳失聰，她與有聲有色的世界隔絕了，變得暴躁起來，直到安妮莎莉文老師來到她的身邊，她才慢慢變得安靜下來。一天安妮莎莉文老師把她帶到水井邊，把她的手放在水流下再，在她的另一只手上拼寫出“water”這個單詞。海倫才恍然大悟，原來這世界上的每一個事物都有名稱。這激發了她的求知欲，所以她每天都在如饑似渴的讀書，像一塊干燥的海綿……
讀到這里，我低下頭。看看海倫，再想想自己，可以看，可以聽，可以說，而海倫從小就看不到多姿多彩的世界，聽不到悅耳動聽的聲音，無論白天與黑夜，在她的世界里只有黑的世界，正是這樣的成就了正常人都不能獲得的榮譽，在這些的背后更多的是汗水和辛勞，因為看不到東西，對于讀書她只能用手來讀，每只手都浸透出血來，與海倫相比我是幸福，而我卻沒有海倫，刻苦，感到無地自容。
從海倫的故事中，我體會到了，做事要專業要付出努力，不努力就想收獲什么，那只是空想，只會一事無成。
海倫的樂觀向上，以積極的心態面對生活中的困難，不向命運屈服的精神，值得學習，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇15
“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這便是對他一生最好的詮釋，這樣的人讓我敬佩。
他，就是蘇軾。
他是卓越的學著，是忠君愛國的生，更是一名滿腹文豪的詩人，可他的一生卻不盡人意。他一生坎坷，多次被貶，顛沛流離，一句“間汝平生功業，黃州惠州儋州”，受盡命運揶揄，是他一生真實的寫照。蘇軾的大半生可以說是潦倒與遭遇不公的，但他卻仍積極創作，寫下“一蓑煙雨任平生。”的千古名句，字里行間都流露出他的樂觀豁達，淡泊自得。正如他寫柔奴所言“此心安處是吾鄉”。寥寥一句，卻抒盡了他隨遇而安，心胸曠達的品格。
他如波濤洶涌后的云卷云舒，如狂風暴雨中巋然不動的擎天柱，如破繭成蝶的蛹，他面對風雨的怡然豁達，讓我為之敬佩。“腹有詩書氣自華。”是蘇軾于亂世之中亙古不變的追求，他挾盡苦難，卻留了一世流芳千古的詩書。“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”凝結他豁達的人生真理。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”述盡了天下有情人的難舍難分，內心的柔情也跌然紙上。“回首向來蕭瑟處，歸去也無風雨也無晴。”是他于逆境間沖破桎梏，積極曠達的人生態度，是他不屈于命運的不公，坦然面對風雨。
他如一池纖塵不染的池水，一幕高邈澄靜極高的的天空，以滿腹文豪，在漫漫的歷史長河中流芳百世，讓我為之敬佩。這樣的人讓我敬佩，他，就是蘇軾。
我敬佩這樣的人作文 篇16
生性好強的她，也有被難倒的那一刻。然而正是那一刻，讓我真正地看到了她的可敬之處。
那是小學六年級下學期的一天中午，下課鈴一響，早已饑腸轆轆的她，不亞于男生的速度，第一個向樓下跑去，只差三個臺階了，她像往常一樣來了個三級跳，不巧，這次她沒發揮好，不慎跌倒在那里。緊隨其后的同學見勢不妙，趕快前來扶她。她的左腳使勁地蹬，也未能站起來，豆大的汗珠兒，從她額頭上躺了下來。平時愛逗的阿軍也被嚇的沒了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說：“還遲疑什么？趕快背她去醫務室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將她送往醫務室。醫務人員見狀說：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話說；“通知學生家長趕快來，怕是骨折。”她一聽，頓時，差點癱在哪里，天呀！不久就要期末考試了，這可怎么辦？
沒多會兒，她的爸媽趕來，把她送往醫院，拍片結果，左腳一處骨折。堅強的她難以控制住自己，竟然痛哭起來，傷筋動骨一百天，還怎么參加考試呀。她媽媽安慰她說：“安心養傷，先別想考試的事了。”“不行！”倔強的她對她媽媽說。打好石膏，她爸媽為她取完藥回到家里，她卻說：“明天去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”她媽媽說著眼淚都掉了下來。“您放心只要您們能接送我，其它的您們就不用管了。”她堅持己見地說。
轉天，她媽媽拗不過，只好把她送到學校，背進教室。這一幕，同學們都看呆了。她的堅強感動了同分學們，大家紛紛地說：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！就這樣二十幾天如一日，同學們有為她打飯的，有為她打水的，還有替她收作業的。終于熬到了期末考試那一天，功夫不負有心人，這次考試的成績出來了。她仍然考了全年級第一。這怎能不令人敬佩呢？
我敬佩這樣的人作文 篇17
世界上有許多人每一個人都是不同的，他們有的讓人尊重，有的讓人敬佩，有的讓人恨有的讓人愛……
清潔工這個詞聽了也許你會感覺很平凡，這個人不過是一些上了年紀的婦女，又沒有什么偉大的成就，但是這樣的一個人卻讓我敬佩。
清潔工這樣的人功勞雖然不大，但是也是有功勞的，這樣的人無私奉獻，不求回報，這樣的人世界上能有幾個呢?在我住的小區里就有一個這樣的人。他很老實，所以導致了其他清潔工都用不好的眼光來看她。
在一個炎熱的夏天，我看見只有他自己在陽光下打掃衛生。其他清潔工都在屋里呆著呢。還有一件事記得有一個星期天，我早上剛5點就起床了，我想我應該是小區里面起的最早的了，我剛到樓下就聽見有人在打掃衛生，地上的掃地聲沙沙沙的響著我知道這么早就有人打掃衛生的人，也只有他了，果然不出我所料，我遠遠地看見他得了下去，我以為他她是太累了蹲下去休息休息。不，是我猜錯了，因為地上有一塊糖果，粘在地上，非常臟，上面你來的許許多多大大小小的“顧客”朋友，他一點也不怕臟，她先把“顧客”朋友們趕走，自己又開始慢慢地打掃。大約過了十幾分鐘我我準備回家的時候發現它已經弄好了，在地面上沒有了臟臟的糖果，只有干凈的地面，現在他正在吃飯，我走近一看，他也沒吃什么好東西吃的只是一個饅頭和一些咸菜而已。
以后的日子里，他每天都早早的起床打掃衛生，我看見它適應我看他是用一種敬佩的目光，因為它是我最敬佩的人，從這件事中我明白了，我就明白了自己做自己的事情，不要管別人怎樣說，只要把自己的事情做好，就一定有回報。
我敬佩這樣的人作文 篇18
我的鄰居石大爺今年66歲，他的兒子在外打工，妻子已經離開他了，石大爺的身體不是很好，打他讓我敬佩。
石大爺與兒子一年見不到兩次，石大爺人特別好他對鄰居也特別好石大爺特別照顧我。
一次，我要出遠門自己提著兩個大箱子，出門看見石大爺石大爺問我重不重我說還行，不怎么重石大爺說我幫你吧！我說不用了，但是大爺堅持幫我我沒辦法讓石大爺幫我把箱子搬到出租車旁我坐上出租車轉眼間看見是大爺正扶著自己的腰往回走，眼淚瞬間在眼眶打轉。
我從哪里回來時給石大爺帶回來了一盒對腰很好的藥，我給石大爺送過去，石大爺不要我說這是上次你幫我抬箱子，我特地給您的藥，石大爺聽了，很開心準備收下，但非要給我錢，我說不用，是大爺說你不拿我的錢我就不要這盒藥了我無奈只好拿著錢，石大爺開心的笑了。
記得一次我正出門剛好看見石大爺拿著垃圾袋準備去扔，正好看見小敏阿姨門口也有垃圾，正準備拿起來扔了，小敏阿姨出來了看見石大爺拿著自家的垃圾袋，問石大爺我家以前的垃圾也是你幫我們扔的嗎？嗯怎么了沒事我說我們家的垃圾總是消失，原來是你幫我們扔掉的，謝謝你啊石大爺！不用客氣我們都是鄰居互相幫助嘛！
石大爺生病了，我拿著雞蛋去看他，一進門便看見石大爺家里好多人，我把雞蛋放下，問石大爺怎么樣了，石大爺說好多了過了幾天石大爺拿著雞蛋上我家去了。把雞蛋還給我了，我堅持不要石大爺只好又拿回去了！
石大爺這樣不圖回報，樂于助人的人讓我敬佩！
我敬佩這樣的人作文 篇19
在漫長的人生歷程中，我們總會遇到許許多多的人。也會經歷許許多多的事情。爸爸正如夜空中的點點繁星，怎么數也數不清。但是在這途中或許只有一個種人讓我們印象深刻還受益非淺。他們就像浩瀚星空中最閃亮的那一朵繁星——幫助艾滋病患者的志愿者們。
在我們的日常生活中，有一群特殊的群體，他們受到我們的疏遠甚至是嫌棄。你們知道他們是誰嗎？沒錯！他們就是艾滋病患者。或許他們會因為我們的白眼與疏遠而受到傷害，有的甚至患上了自閉癥。對于他們的不僅僅是傷害，還有的就是受艾滋病病痛的折磨，以及我們對于他們的漠視。
艾滋病六患者其實分為兩種:一種是感染了艾滋病患者，另外一種是艾滋病患者。然而感染艾滋病患者其實并沒有患上艾滋病，只是其中藥經過三到五年的時間。經過漫長的治療，還是會有一定的幾率痊愈的。但因為我們的唾棄而放棄了生的希望選擇了輕生。在這種情況下，出現了他們的天使——艾滋病志愿者們。
如果在我們的身邊出現這樣特殊的人群了話，估計我也會不情不自禁地疏遠和遠離，然而，艾滋病志愿者們卻不會，他們試用真心來照料艾滋病患者、關懷艾滋病患者。
記得有一次，我在電視上看到這樣的一幕。艾滋病患者每天都生活在黯淡無光的日子里面，每天飽受人們的冷落，他們總是躲在樓角獨自一人無聲的哭泣，讓人覺得十分的無助。感染艾滋病的患者有的還小。在他們幼小的心靈里面就要承受如此之大的創傷。這是出現了一道曙光——艾滋病志愿者。艾滋病志愿者們擁溫柔的話來安撫他們。“拼湊”起他們已經支離破碎的心，給他們治愈般燦爛而暖和的笑容。那個笑容猶如一縷明媚的陽光般的溫暖，是他們重新撿到了自信。牽起他們的手，在詢爛的驕陽下和他們一起了歡快的玩耍，他們的臉上泛起一陣紅暈，嘴角邊勾起了一抹微笑。
當我看到這一幕的時候，我十分的感動。艾滋病志愿者們并沒有像許多人一樣去遠離甚至去侮辱謾罵他們。我也是真的敬佩他們，因為他們為社會貢獻了一份力量，減少了冰冷的人性對他們的傷害，盡自己最大的心力來幫助他們，卻從來不奢求任何的回報。我覺得他們就像城市中心靈的凈化師，他們給予沙漠化的人性抹上了一縷嬌陽。
我敬佩這樣的人作文 篇20
“下課了，趕緊回家吃飯。”伴著補習班雜亂的“下課高峰”我擠出人群。我在明亮街燈的光線下，看見天上下起了鵝毛似的大雪，地上、草叢中，停在路邊的車頂上，都已經被染成了白色。
我坐上了溫暖的小汽車上，這時候已經八點多了，天色早已經漆黑一片。爸爸見我上車，親切地說：“下課了，走，趕緊買點吃的去！”
我們來到了街邊的一個小吃攤邊。我拿著這些零錢，向大爺說：“大爺，來兩個雞蛋灌餅，謝謝！”大爺熱情地說：“好嘞，馬上就好。”他的小吃攤是一輛三輪車改造的，他在車頂上固定了幾根木條，并在上面放了一塊木板，鋪上了一個厚棉被，多出來的一截垂了下來，形成了兩面用棉被制成的墻壁，就像一頂帳篷，車頂上掛著白熾燈，將“雞蛋灌餅”、“手抓餅”和他們的價格顯示的一清二楚。
我在等待時，冷的直跺腳，頭頂上已經蓋上了一層薄雪了。老大爺見我很冷，又十分熱情的說：“快進來等，別凍著，里面暖和。”我沒有推脫，當我進去后，才看清楚他的樣子。黝黑的臉頰上掛著蒼白的眉毛和雪白的胡子，眼睛有被歲月摧殘的痕跡，但又炯炯有神。一看就已經知道，這位老大爺的歲數已經不小了，但卻顯得很有精神。
不一會兒，餅的油香飄了出來，老大爺熟練地把打好的雞蛋從剛在餅上開的小洞給灌進去，頓時，香味圍繞在這里，我將一張２０元錢交給他，他將兩個熱騰騰的雞蛋灌餅遞給了我，笑著說“拿好了，小心燙！”，接著他又找給了五元錢。“應該找給我四元錢，大爺這一元還給您！”“這一元，我不要了，如果覺得好吃，歡迎下次再過來！”聽完大爺的話，我心里暖呼呼的，心想“大爺真是個好人！”
后來，我們經常光顧老人的生意，每一次他都是樂呵呵的，他的善良與樂觀也感染了我。
我敬佩這樣的人作文 篇21
人的一生，會遇到形形色色的人。無一例外，他們都是我們生命中的過客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會成為我們成長道路上的重要他人。
我的班主任劉老師，正是引領我成長的重要他人。
每天清晨，朗朗讀書聲中，總能看到劉老師準時到達教室的靚麗的身影。無需多言，從她每日精心的裝扮里就能看出她是一個愛生活、愛自己的女子。處理班級瑣事，有條不紊；與同學們輪流談話，溫聲細語；調解矛盾沖突，干脆利落。她的敬業樂業精神讓我無比敬佩，也讓我明白了要干一行、愛一行。
網課期間，劉老師每天堅持在自己的公眾號里發表原創文章，從未間斷。從她的文字里，可以讀出一個老師媽媽對教育的熱愛，對孩子的深情，對生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網課教學任務與照顧孩子的夾縫中堅持閱讀與寫作，她的堅守讓我無比敬佩，也讓我感受到了熱愛帶來的內驅力。
這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細膩而柔軟的心。
記得那是上學期開學第二周的周一上午，升旗集會時，還沒來得及我沒有吃早餐的我感覺到一陣天旋地轉，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報告并詢問校醫室在哪，原本以為老師頂多告訴我具體位置及行進路線，沒想到她趕緊攙扶著我陪我一起去校醫室。當她知道我是因為沒有吃早餐而犯了低血糖后，再三叮囑我以后好好吃早餐。到了校醫室，確定我沒什么大礙后，劉老師才放心離開，繼續回到升旗儀式的隊伍里。看到她漸漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關愛，我一直銘記在心。
劉老師對班上每一個同學，都是如此。這種發自內心的對毫無血緣關系的學生的愛，讓我由衷地感到敬佩。
很幸運，在我踏入初中的初始期就遇到了如太陽般溫暖的劉老師，盡管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時光里，她教會了我太多太多。
我敬佩這樣的人作文 篇22
“世界上除了火車，什么車最長？”，電話中，姨姥姥又開始給我出謎題了。“……”我的腦子在以閃電的速度轉著，但是謎底仍然是未知數…
“怎么樣，這次猜不出了吧，那就揭曉答案嘍。”姨姥姥樂呵呵地說著，“是堵車!”哈哈哈，電話兩端，我和姨姥姥不約而同地笑了起來。
未見其人先聞其聲，聽，這就是我那已過80高齡的姨姥姥。雖然已經白發蒼蒼，但聲音依然爽朗，聽著姨姥姥的笑聲，很難想象出她是位癌癥患者吧，每次見面或通話，姨姥姥都是樂呵呵的，從來不跟我們說起她的病痛，反而是經常跟我猜謎語，講笑話。五年來，她在堅持不懈地與病痛抗爭的同時，亦始終積極開朗的生活，寫書法、學唱歌，打太極，上老年大學……這些都是姨姥姥的愛好，疾病并未使她消沉，她依然堅強樂觀地生活，而那些許多年輕人都不一定能夠堅持做到的事情，姨姥姥卻風雨無阻，持之以恒。
不僅如此，即使面對更大的困難，姨姥姥依舊只笑不語，堅強承擔。
有一次，姨姥姥去參加老年合唱團的比賽，她很早地到達了比賽現場，就在他們即將登場的時候，姨姥姥突然感到頭暈眼花，身體不適，但為了比賽的順利進行，她忍著病痛，仍然堅持面帶微笑地完成了比賽。賽后，姨姥姥實在支撐不住了，才讓大家把她送回了家。第二天，合唱團團長去看望她，得知大家比賽獲得第一名的好消息時，姨姥姥欣慰地笑了。
熱愛生活，堅強樂觀，姨姥姥盡管身患重病，但她仍以積極的心態生活著，即使遇到這樣或那樣的困難，她也沒有退縮，沒有放棄，并在生活中盡自己的能力發揮著光熱，在令周圍人敬佩不已的同時，亦時刻影響著我，是我學習的楷模。這，就是姨姥姥身上的一股勁兒；這，就是姨姥姥面對生活的態度和能量；這，就是我敬佩并喜愛的姨姥姥!
我敬佩這樣的人作文 篇23
讓我敬佩的人有許多，但是最讓我敬佩的還是那位頂著草帽，戴著口罩的清潔工。
記得那是一個星期三的晚上，我吃過晚飯，便跑到馬路旁焦急地等待著從縣城趕回家的媽媽。這時，一陣滾滾的灰塵向我撲來，我趕緊用手捂住鼻子。我知道是清潔工人在打掃衛生，于是我故意大聲喊道：“哎呀，打掃衛生也不必掃得那么賣力吧!看，灰塵滿天飛的，也不知道灑點水!”我趕緊從骯臟的馬路旁跑到了一家商店門口。
我知道我說的話有點過分，可話已經說出去了，我真有點后悔。只見那漫天的灰塵中有一個模糊的影子在移動著，隱隱約約可以看到她低著頭，蓬亂的頭發上頂著一個草帽，戴著潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著掃把，默默地掃著。還不時傳來一陣陣咳嗽聲。她聽了我的話之后，突然停住不掃了，那張沾滿灰塵的臉朝著我這邊望，她那雙布滿血絲的眼睛緊緊地盯著我。我卻不敢對著她的眼睛看，因為我知道，剛才我說的話她都聽見了。她沒有埋怨我，只是埋頭輕輕地掃，最后深深地嘆了一口氣。
我慚愧地低下了頭，那雙捂著嘴巴的手也不知不覺地放了下來。盡管她沒有責罵我，盡管她沒有怨恨我，可我還是覺得臉上火辣辣的。滿天彌漫的灰塵漸漸散開了，我偷偷地看了那位女清潔工那即將消失在夜色中的高大的身影，細細地體會著她那至高無上的品格。是呀，她整天就是在馬路上這樣默默地工作著。
她從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了她多少汗水。卻從不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默地工作著。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣，讓人們懷著愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚，受不到人們的尊敬。想到這里，我真想向那位女清潔工說聲對不起，可我卻沒有。我想：何不把她那種高尚的精神移植到自己的身上來呢?園丁、老師、父母固然值得敬佩，但是那位默默奉獻、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們敬佩嗎?讓我們敬佩的人不一定是一個為國忠誠的戰士，也更不一定是一個道德敗壞的小人，他可以是個非常普通的人物，也可以是一個全身發光的明星我佩服的人是社會中最不起眼，還為人們默默工作的---環衛工人。
他們的工作環境很差，收入也僅僅在三十塊錢左右，或許我們是控制他們的工作大學的人也有機會去諷刺他們，小看他們，而你們想過嗎？現在這個干凈的環境是怎樣而來的？難道不是她們用自己辛勞的雙手去創造的嗎？ 環衛工人每天在三四點便出現在了大街上。即使是下雨天，他們也未曾停下過腳步，仍是默默的為我們創造更好的生活環境而我們又有什么資格去諷刺他們，小看他們？ 確實，自己曾經有小看過他們。總會認為：“撿垃圾和掃垃圾是他們的本分，我們為什么要給他們放松呢，既然別人不找事，讓我找事兒，收錢也不是白收的。”但隨著年華的時光知識的增長，我發現我錯了，不應該這樣去做，他們已經夠累了，不需要增加別的工作了。
后悔過，但時間過去了，畢竟母語回來，世界上也沒有后悔藥，唯一的方法也就是不亂扔垃圾，看見塑料瓶隨手扔進垃圾箱罷了。 記得在那天下雨天的時候，我坐在車里看外面的風景，忽然也就看見了那，反光的一片東西我嚇得扭過頭一看，喜一個人穿著反光的衣服，手里拿著東西一晃一晃的，我腦子里迅速的轉著，最后目標仍鎖定在環衛工人身上“是他沒錯，就是他是那個不起眼的環衛工人。”我心里想。車子開遠了，孔融發呆的看著那一個方面，等到窗外的雨小了到家門口了，而我才反應過來：到家了。 是的呀，他們是我們眼中最低級的人啦！最不起眼的人啦！而他們也是對社會環境最有幫助的人，所以我們的社會離不開那些人---環衛工人。
我敬佩這樣的人作文 篇24
我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。
學校毎年藝術節都會有一個請朗通表演。全班同學都參與，除了主題好子動作統一新預外，還要保證舞臺上的聲音效果。就這樣，我老爸理所當然地接受了編輯聲音的任務。時朗通中有單人聲音，也有群體聲音。都錄完后，通過網絡傳給了爸爸。我很好奇地坐在他身邊看怎么制作。
爸爸將這些視頻下載后，拖到一個轉換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來，到了一個深藍色圖標的軟件中，只見屏幕上出現了一個個綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點小波浪的湖面。
“還挺好看的，這是什么？”我疑惑地間。
“這個就是聲波圖像，可以直觀的觀察到整段聲音的高低起伏。”爸爸一邊播放，一邊說道，“聲音高了，這個小山坡就高點，反之，就低些。”
“那這些很小的波浪是什么？”我點了點屏幕。
“哦，這個是雜音信號，錄音的時侯總會錄制進一些環境噪音，看我把它怎么去掉。“爸快速地點著鼠標，一會兒，這些小波浪不見了，就好像是把一件衣服“熨”平了。
這段朗該得快了點，和舞蹈有點配不上，我要把這段加長這個聲音太突兀，縮短些尺寸。這個聲音搶談了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自語。感覺鼠標在他手里就是裁錐的剪刀，上下翻飛。過了好一會兒，爸爸推了推眼鏡，撓了提像聲波一樣的卷發，得意地說：“最后再加上些裝飾，就完工了。”
再播放起這段語音時候，我驚呆了，這仿佛是音樂廠里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個朗涌作品増添了一件漂亮的“外衣”。
爸爸半開玩笑地說。“你從小學習過樂器，過耳朵，如果以后熟練掌握這些編輯聲音的技巧，說不定還可以去電視臺當編輯。”
如果現在有人回我。“你最佩服的人是誰？”，我當然會毫不猶豫地說：“我的裁縫老爸。”
我敬佩這樣的人作文 篇25
生活中讓我敬佩的人很多，有老師，警察，消防員……但令我最敬佩的就要數路邊不起眼的清潔工了。
在寒冷的冬天，誰不想著早早回家烤烤爐子？再比如：在炎熱的夏天，誰不是想著早點回家吹空調，或者吃一根雪糕。行人們都匆匆走在回家的路上，誰能注意到正在路旁辛勤工作的清潔工。在冬季，清潔工仍堅守著自己的崗位。大家都知道：冬季地面上的積雪，滑的令人害怕，但清潔工拿起掃帚，努力的將地上的積雪掃走！因為他們害怕出現故障！多么勤勞的清潔工啊！
在雨后，本來就難清理垃圾！地上的口香糖黏黏糊糊的，不管怎樣，就是死死黏在地上不走，好像跟清潔工較上了勁。離開了地面，黏上了掃把，離開了掃把，又黏上了垃圾車，可夠費心的。想想我們真不應該亂丟垃圾，亂吐口香糖。多么負責任的清潔工啊！
在夏日，清潔工依然堅守自己的崗位。大家知道，夏日的垃圾最臭，垃圾經過太陽暴曬，臭氣熏天。誰都不愿意去倒這些臭熏熏的垃圾，可清潔工強捂著鼻子把垃圾倒掉，他們是為了我們的家園，更美啊！多么忠于職責的清潔工啊！
有一種人、他們毫不起眼，在豪華的.城市總是看起來格格不入，但他們就像身邊的空氣，沒有他們城市將黯然失色，他們就是讓我敬佩的清潔工。
我敬佩這樣的人作文 篇26
如果每個人都是一顆星星，那么社會就是一片星空，而總有那么一些星星，即使在偏僻的角落依然散發出耀眼的光芒。
深夜萬籟俱靜，人人都進入了酣甜的夢鄉，伴隨著瑟瑟寒風，大街上傳來一陣陣掃帚掃動的聲音；清晨人們還不舍得從夢中醒來，到已經有沙沙聲伴著冬陽從黑暗向光明中蔓延開來。
最令我敬佩的，便是小區的清潔員。
清潔員是一個年過花甲的老奶奶，無兒無女，頭上時常戴一頂橘黃色鴨舌帽，身穿一件桔黃色的大棉衣，爬滿皺紋的臉上時常洋溢著微笑。
早上上學的孩子們時常把喝完的牛奶盒什么的隨手扔在垃圾桶附近，她便急急走過去，撿起垃圾，還細心的把綠化帶旁邊的灰塵也打掃干凈，孩子們的父母看見她低頭掃地的模樣，撇撇嘴，對自己的孩子說：“看見沒？你現在要是不好好學習，將來只能當個掃地的。”老奶奶沒有在意，繼續打掃灰塵，她望著孩子的背影，眼里沒有一絲責怪，反而是和藹的，慈祥的。我心里很為這位老奶奶打抱不平，就跑過去問她：“奶奶，他們這樣能不生氣嗎？”我這才知道，她一生無兒無女，老伴兒也不在了，能有一個孩子陪著她，是她一生的愿望，為了孩子們純真，幼小的心靈，自己多干點又何妨？
一年初秋，銀杏葉正值繁盛，簇擁成一個個金黃的小球，好看極了，讓人忍不住想要搖下來看看。我去搖晃銀杏樹纖細的樹干，樹葉如同小蝴蝶般，紛紛揚揚飄落下來，落在草坪上，落在她剛打掃完的綠化帶旁。可她沒有一點不高興，依舊是微微笑著，聚精會神地看著銀杏樹，看著正在搖樹干的我。迎著陽光，我忽然發現她的眼中閃爍著光輝，笑容中回蕩著甜蜜，似乎在回憶著往事，又好像在憧憬著未來。像一個年輕的姑娘似的，陶醉其中。
“真對不起。”我走時趕緊為自己制造的麻煩而道歉，她朝我笑笑，微微搖搖頭，又低頭掃樹葉，笑容還是那么幸福而滿足
人們都說，清潔工是一份很卑微的工作，而我卻覺得，清潔工是那么偉大，他們默默奉獻，不在意流言蜚語，一顆熱忱的心去為人民服務，這不正是那些藏在偏僻角落，卻仍散發著耀眼光芒的星星嗎？
我敬佩這樣的人作文 篇27
生活中，有許許多多令我敬佩的人，有的是身邊熟悉的人，有的是陌生人。叔公是其中最令我敬佩的人。
叔公年輕時，是一個“腹有詩書氣自華”的青年，琴棋書畫樣樣精通，十里八村都傳遍他的名聲。可是，高考他落榜了。對于一個自信滿滿的人，這是絕大的打擊。叔公振作起來，再考了第二次，第三次，第四次，還是沒有上榜。他崩潰了，徹徹底底地感覺世界拋棄了他。村里的人路過叔公家門口都不忘取笑他幾句；家里的人都苦口婆心地勸他：“都四十歲的人了，不好好安心在田里干活，搞什么高考呀！”家里也沒費用供他補習了。叔公不甘愿被這大山困著，他邊干農活邊學習，終于，第五次他考上了全縣唯一的一所大學。
叔公今年90高齡了，仍在背誦唐詩，仍在臨摹書法，仍在閱讀國內外名著。一進叔公家的門，就聽見他的聲音：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”。一進書房，就看見叔公邊背書邊寫毛筆字，每一個字都那么蒼勁有力，每一個動作都那么專心致志。每次吃團圓飯，叔公都問我們：“最近有什么新知呀？”我們把最近新出的書、新學的知識告訴叔公，他每次都跟我們聊得歡，幾乎我們說的他都讀過，他都學過。這么一位高齡老人，仿佛一名現代青年博士。
叔公信奉自力更生，靠著自己的退休金和賣對聯的收入生活。每年春節，他都會在門前搭個桌子寫對聯。叔公的對聯總是對答如流，宛如春花，給人一種春天來了的韻味。
我最敬佩的人就是叔公：他讓我明白無論做什么事都要堅持到底，不能輕言放棄；他讓我懂得人要活到老學到老；他讓我領會什么叫自力更生；他讓我學會寫文章不要死板。這些道理讓我受益終身。
我敬佩這樣的人作文 篇28
每當星星和月亮都升上來時，整個夜晚是那么的靜謐。只有筆尖在紙舞動發出沙沙的聲音，我在書寫著過往，回想著那些讓我感到敬佩的人。
每個人都有自己所敬佩的人，他們就如天上的繁星一樣光彩耀人。但我敬佩的不是他們，而是星空中不起眼的那顆一直默默奉獻的“明星”。“他們給人們點明了一道干凈而美麗的道路”。如果沒有了他們這附上世界將處處充滿了臭氣，讓我敬佩的人就是清潔工。
世界上有許多的職位，他們都值得尊敬、佩服。而清潔工這個職位總是在無私奉獻著。有一天，天才剛剛亮，我跟爸媽要去姥姥家，我原以為在這路上應該也沒有什么人。街上房門店鋪都關了門，大家都還在睡夢之中。可誰知，在這個馬路上還有一類人，他們就是清潔工，他們手里拿著一把掃把，在這寒冷的冬天里掃地天上落下來的雨露，飄在他們的臉夾上，逐漸地變成了勤勞的汗水。
在炎熱的夏天，太陽火辣辣地燃燒著地面，我已經熱的快不行了，因為溫度過高，垃圾也開始發臭了，清潔工阿姨居然還會用手拿著垃圾往垃圾桶里扔。令人惡心發臭的垃圾沒有人會理它們。甚至，還會往地上亂扔。可清潔工不但會撿起來，還從來不會抱怨。他們只為了人們能在好的環境中生活。如此任勞任怨，無私奉獻地精神，怎能不讓人感到敬佩？他們臉上的顆顆汗水就是他們工作的結晶。每天跟著太陽一起出來，又跟著星星和月亮一起回家，這樣的人真讓我感到敬佩。
天空的星星，閃耀著它們的光芒，為人們照亮回家的方向。在那未知的星海中，還有一種無私奉獻的星星，它們的光芒也許不那么迷人。但也值得人們的贊賞、鼓勵和敬佩……
在這沉寂的夜里，只有筆尖觸碰紙張的聲音微微作響。我書寫著過往，回憶著那個我最敬佩的人。
您拿捏過太多人的生死，總是一襲白衣，默默地照顧病人。雖然沒有太多言語，但是那激勵人的微笑卻總能在病人心中蕩漾開來，化作勇氣與力量。手術臺上，您鎮定自若，嫻熟地操作著手術刀，認真、仔細，一絲不茍。您就一直站著，幾個、十幾個小時也是如此。汗水常常浸透你的衣襟，您也總是累得大口喘氣，任憑冰冷的汗珠劃過您的臉頰。您就這樣癱軟在地上，我難以想象您究竟多么疲倦。
某天，我正巧來到醫院，難以置信地看著從門口排到走廊上的病人，他們有的唉聲嘆氣，連連抱怨太慢，卻忽略了醫生的忙碌。當人群散盡終于輪到我時，不經意的一瞟，卻發現了一疊厚厚的掛號單。我納悶了，您不感覺累嗎？嘴唇干裂起皮的您，真的一點兒都不渴嗎？
流感在近幾年來也可謂是頻繁出沒，病痛就像惡魔，鬧得大家都恐慌不已。只有您，對病魔沒有一絲恐懼，那大無畏的品質再一次打動了我。
您并不偉大，但是所做的一切也并不比偉人少。您很平凡，但是您有許多人望塵莫及的好品質。我們看到的是拿到成就，發光發彩的您，卻不知這成功的背后，究竟凝聚了多少汗水與精力。
醫生，我最敬佩的人！
我敬佩這樣的人作文 篇29
歷史的星空，因有許多杰出的人物而光輝燦爛——鄧稼先就是其中我最佩服的一位。
“君視名利如糞土，許身國威壯山河。哀君早辭世，功勛澤人間。”這是張愛萍對他一生的概括；“鞠躬盡瘁，死而后已。”正好準確的描述了他……
在1986年里，國內公開了兩彈元勛鄧稼先的名字，當人們終于解開當年戈壁灘上升起的蘑菇云的謎時，鄧稼先卻沒有機會去受到別人的崇拜了——他已安然地閉上了眼睛，跟這個世界再見了。但，他那兩彈一星的勛章，卻永久地閃耀著光芒。
他為我國的核武器事業做出了巨大貢獻。
其實，他年輕時已經要立志救國。在1948年至1950年，他就去美國讀理論物理，取得了博士學位后又毅然離開美國，回來建設祖國。
此后，他一直站在中國核武器和氫彈研究的第一崗位上。在一次核試驗中，滿載著鄧稼先及其他人希望的核彈，直接從高空中摔到地上，沒有出現那代表著成功的蘑菇云。是什么原因導致沒有出現蘑菇云呢？百思不得其解的鄧稼先，硬是一個人，親自去找碎片查明原因。他一個人捧著核彈碎片，像捧著寶貝似的仔細檢驗。后來得知是降落傘的問題，他才沉重地松了一口氣——其實只是因為降落傘！但，他卻因為這件事，受到了嚴重的輻射。其實他也知道這樣會受到輻射！但，他卻義無反顧的去了。他已經受到了一次致命的傷害。
在之后，他衰老得特別快，最終以癌癥住進了醫院。楊振寧去醫院探望鄧稼先，拍下了他們最后一次見面的情景。照片中，鄧稼先拖著沉重的身體，勉強地露出了微笑——在他身體里，出血不斷，止都止不住；他的嘴角，還有著沒有擦去的血跡！
他死了，我想，他應該是帶著滿足辭世的——他已經通過自己一生堅持不懈的艱苦奮斗，把成果甚至是自己的生命，貢獻給了祖國，完成了他一生追求的目標——建設好祖國。
他——長著一張“娃娃臉”，雖不“長須飄飄”，也不“雄姿英發”，但是真正的中國傳統文化所孕育的人，是最有中國人樸實氣質的人。我腦海中一直浮現著這幅畫面：在蓬斷草枯的沙漠，狂風呼嘯，荒蕪生機。鄧稼先，含著淚在戈壁灘上，懷著那悲壯深沉的心情，在埋葬著同事。他是我們中華民族的一顆明星，永遠閃耀在歷史的星空中，為我們中華民族，做出了永遠杰出的貢獻！他是我們中華民族永遠的驕傲！
這樣的人，讓我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇30
風乍起，吹皺一池春水，也吹散了滿樹梨花，散落的花瓣，猶如降落人間的天使，頃刻間白了地面，白了人間。空氣中飄散來的清香，也勾起了我的回憶。
我的姥爺是一名退役軍人，小時候我曾最大的樂趣就是坐在姥爺的腿上聽他給我講曾經抗日的故事。姥爺的腿腳不靈活，像是受了傷，也正因如此，我常攙扶著姥爺到附近的小河邊曬曬太陽，看看風景，有一次姥爺對著風景優美的小河發出感慨，并給我講了一個故事……
姥爺在軍隊里時有一個很好的朋友，他們彼此無話不談，一起并肩戰斗，可是好景不長，在一次戰斗中，姥爺的朋友被敵軍的子彈打中了要害，如果不及時治療，將會有極大生命危險，為了救下他姥爺不顧一切奔向前去，把他背到身上，在撤退的時候，姥爺被敵軍打中了腿部，劇烈的疼痛讓姥爺寸步難行。
可姥爺并未放棄，一咬牙，艱難地把他送回醫院，經過數小時的救治，醫生走了出來告訴姥爺：“很抱歉，我們盡力了，病人流血過多救不回來了……倒是你這腿要趕緊消消毒，治療一下，要不然……”姥爺聽到了這個消息，神情有些恍惚，后面并沒有聽清楚醫生又說了什么，只是愣愣的被推進手術室治療。也正因此事姥爺的腿落下了病根……
我靜靜的聽老爺講，望著姥爺那斑白的鬢發，陷入了沉思……
梨花的香氣涌入我的回憶，往事仿佛浮現在我的眼前，姥爺，你看那人間梨花正似雪……
我敬佩這樣的人作文 篇31
如果誰問起：你最敬佩的人是誰我絕對毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來問大家幾個問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛的老師！
我的數學老師姓馬，所以我們班同學都親切地稱她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長著另一雙眼睛顯得很有學問。雖然她其貌不揚，但在我們同學心目當中占有著崇高的地位。
馬老師是一位對同學要求十分嚴格的老師。也許是因為她期望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇！但是，跟她相處了一段時間以后，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。
我的老師對“培育幼苗”也很負責。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會是我的老師！
我敬佩這樣的人作文 篇32
雄雄烈火，卻灼不傷他們的熱心；滾滾濃煙，卻擋不住他們的前路；腔腔熱血，為他們的救援增添了一份力量！
“感動中國十大人物，楊科璋”，隨著掌聲的響起，這位獻身于祖國消防事業的官兵，如一座豐碑，立在我的心上，我十分敬佩他。
2015年5月29日廣西玉林一棟民房發生火災。楊科璋隨消防隊一起趕往現場救人。發現被困人員后，楊科璋奉命帶著一個一歲半、已經休克的小女孩轉移，他二話不說，立即抱起小女孩，準備從五樓下樓梯到一樓。
歷盡千辛萬苦，千難萬險，火被撲滅了。可此時有人發現，楊科璋和小女孩不見了。
搜救又開始了，有人發現了他們。在正改造的電梯井底部（一樓），楊科璋仰面躺在地上，幾乎沒有損傷的小女孩被他緊緊摟在胸前，他從五樓不慎跌落。
看到這兒，我不禁流淚，又一位人民的戰士，在為人民服務、為人民奮斗中犧牲。他才27歲，就因為火和煙奪去了他的生命；雖然他的生命逝去，但他肯定因為自己救了另一個生命而無悔。
井只有一米多寬，也就是說，他張開雙臂就能撐住兩端。而楊科璋，他沒有張開雙臂，他仍然緊緊抱住小女孩，他像個父親，義無反顧地保護著他人，卻無情地讓自己的生命消逝……
這位烈火英雄，不畏艱險與犧牲的戰士，為了守護祖國的花朵，寧可用自己大樹般的身軀投下綠蔭，擋住火焰的侵蝕。他那“最美的懷抱”早已家家傳唱。
“無悔身上衣”，這是楊科璋自己的信念。我想，消防官兵們也是如此想的吧。他們秩序井然、態度嚴謹、忠誠無私，為了黨，為了國家而獻出了自己的一份力量！難道，他們不應該讓我們敬佩嗎？
那些為公獻身的消防官兵們，生命雖然逝去，但他們在人們心中卻從未走遠；他們肯定還在另一個地方，守護著他們親愛的人民。
我對他們仰之彌高，敬佩不已。他們在我心中似乎從未離開，仿佛一抬頭，就能看見，他們在天空中溫暖地笑。
我敬佩這樣的人作文 篇33
轉眼間，我已經是一名中學生了。回首望去，那一位位曾經教過我的老師如繁星一樣照亮我的星空。我現在的班主任杜老師，就是璀璨群星中那顆最閃亮的星，讓我最喜愛，更敬佩。
杜老師的笑聲是明朗的，是打心眼里的歡快，若同學們說了什么或做了什么可笑的事，杜老師常常會一邊笑一邊再打趣同學，那笑聲里有說不出的親切可愛。
只要與杜老師多接觸幾次，肯定就會發現杜老師的細致和認真。
下課鈴一響，同學們難掩內心歡樂沖出教室時，值日生需要耐著性子擦黑板。只見那位值日生同學，用抹布在黑板上左右開弓幾下完成任務，還自以為擦得很好了，正準備跑出教室跟著玩去，卻被杜老師叫回來了。杜老師先讓值日生看看黑板上一道又一道的灰白印記，然后親自動手演示給他看。杜老師先把抹布洗干凈，然后再一下一下細心地擦拭起來。只見她把抹布展開，緊貼黑板，隨著老師的手臂上下揮動，黑板上的灰白印記越來越少了，黑色的底子越來越清晰。我在一旁聽見杜老師說：“擦干凈了，同學們才能更清楚看到老師的板書。我們做事情需要認真細心啊！”黑板雖是烏黑的，但卻被擦得閃閃發亮。柔和的陽光透過窗戶照在那锃亮锃亮的黑板上，就如老師那種認真細致的精神，在我心里熠熠生輝。
杜老師愛讀書，并喜歡推薦給我們，在我們自習課的時候，杜老師就愛拿本書坐下來讀，10分鐘，20分鐘，哪怕底下有同學忍不住小聲說話時，杜老師還是靜默著，看得是那樣認真，那樣專注。金黃色的陽光照耀在杜老師的身上，顯得是那樣神圣。當下課時，杜老師才慢悠悠地站起來，陽光照在杜老師身上，明亮亮的，照著杜老師的書，明亮亮的。
后來我一直思索著，每當看見杜老師認真專注的模樣都會想：有些事情明明沒有必要那么認真去做，可為什么杜老師卻總這么認真呢？在杜老師的引領下，我慢慢地明白：認真專注是一種習慣，更是一種積極地生活態度！
這就是我所敬佩的杜老師——一個做事一絲不茍，認真專注的人。回想起我自己的往日：粗略寫完作業草草就交；做值日時敷衍了事；經常忘落作業馬馬虎虎……想起這些事情，再想想杜老師，心中滿是慚愧。杜老師的這種認真細致的精神不正是我最需要的嗎？
杜老師，我是那么地敬佩您，您如天上的明星照亮我的星空，更是引領我不斷前行的那盞明燈！
我敬佩這樣的人作文 篇34
我認識這么一個女子，來自江南，她清麗，她端莊，是婉約詞派的代表人物。在雨聲中纏綿著我的思緒，在我的思緒中有著李清照的背影。
“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”
出身在書香門第的她，自幼就打下了良好的文學基礎，在14歲這樣的豆蔻年華中，以《如夢令》一詞，轟動了整個京師。她將年少時怡然的心情與此詞融合在一起，飽含著少女時期的嬌憨情態，洋溢著青春的愉悅。
“生當作人杰，死亦為鬼雄。”
是她對王朝的哀嘆。她是女中豪杰，似一團熾熱的烈火。她既是憤怒的，也是無奈的。她多希望當時的王朝能夠想她一樣，堅強地站起來。可世事不盡如人意，最后還是國破家亡。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”
目睹國破家亡，她“雖處憂慮窮困而志不屈”，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未盡之功。
她的詞，是那樣的清新，那樣的秀麗，那樣的感傷，那樣的多情。她既開明又傳統，既快樂又憂傷，既堅強又脆弱。她是婉約詞派擁有“宗主”地位的人物，也是一個深深讓我敬佩的千古第一才女。
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