我最親密的朋友寫(xiě)人作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我最親密的朋友寫(xiě)人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最親密的朋友寫(xiě)人作文1
朋友是什么？朋友是一杯白開(kāi)水，雖然很淡，但越喝越甜；朋友是一個(gè)火爐，在你最寒冷的時(shí)候，給你溫暖；朋友是一部手機(jī)，在你最傷心的時(shí)候，給你發(fā)來(lái)最溫馨的話(huà)語(yǔ)。
每個(gè)人都有自己最親密的朋友：同學(xué)、家人、自己的小玩意兒……我最親密的朋友是與我最有緣的一個(gè)人——趙思蕾。
思蕾她有一雙寶石般大大的眼睛，小小的鼻子，和一張不怎么特別愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，她的聲音細(xì)細(xì)的，像一只小鳥(niǎo)在歡快地叫喚，她在我們班是一個(gè)文靜的小女孩。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)有些小淘氣，但這在我們班不算什么。她的學(xué)習(xí)也十分優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的贊賞，她既和我在同一所幼兒園同一個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在又和我在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)讀書(shū)！難道這不算緣分嗎？
為什么我說(shuō)她是我最親密的朋友呢？難道就是因?yàn)橛芯壏謫幔坎唬沐e(cuò)了。不僅僅是有緣分，更是因?yàn)槲覀兠懿豢煞帧Ｃ慨?dāng)我生氣或者傷心的時(shí)候，她像我的天使一般，第一個(gè)出現(xiàn)在我的身邊，安慰我，關(guān)心我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她又第一個(gè)出現(xiàn)在我的眼前，和我一起分享這份快樂(lè)；每當(dāng)我沒(méi)有帶課間餐時(shí)，她總是樂(lè)意與我分享她的課間餐，她雖然文靜，但是學(xué)習(xí)成績(jī)也不落后，我有些題目不會(huì)時(shí)，她總是像大姐姐一樣認(rèn)真地指導(dǎo)我，耐心的教我題目，直到我完全領(lǐng)會(huì)為止，她才露出笑臉。
在幼兒園時(shí)，她非常文靜，總是乖乖的呆在自己的座位上，要么，乖乖的玩自己的游戲，老師們十分喜歡她，現(xiàn)在，她開(kāi)始活潑起來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)更是妙不可言，小學(xué)老師們更加喜歡她了。
這就是我最親密的朋友，可愛(ài)安靜的趙思蕾。
我最親密的朋友寫(xiě)人作文2
當(dāng)我想到“我最親密的朋友——陳靈玲”這個(gè)人時(shí)，心中的激動(dòng)油然而生。陳靈玲這個(gè)人比較挑剔，雖然嘴上不說(shuō)別人的缺點(diǎn)，但是一旦別人給她留下不良的印象，就會(huì)令她十分討厭。而我到覺(jué)得她是我最值得信任的。說(shuō)實(shí)話(huà)她的優(yōu)點(diǎn)不算很多，但她最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)朋友的關(guān)心無(wú)微不至。
記得有一次中午，我因?yàn)殄X(qián)弄丟了，所以不得不要回去吃中飯。可那一天，我們十二點(diǎn)半大隊(duì)部要開(kāi)會(huì)，而時(shí)間已經(jīng)十二點(diǎn)整了。我焦燥不安地在教室里寫(xiě)作業(yè)，“大不了，今天中午我就不吃了!”我自言自語(yǔ)著。“那可不行，這樣會(huì)餓出病來(lái)的。”坐在身旁的陳靈玲語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。“一頓，應(yīng)該沒(méi)什么關(guān)系吧？”她的話(huà)使我半信半疑。“那可不行，俗話(huà)說(shuō)‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。’你中午不吃的話(huà)，下午上課就會(huì)沒(méi)精打采的，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步的`......”陳靈玲苦口婆心地給我講述著不吃中飯的嚴(yán)重后果。我聽(tīng)后恍然大悟。“但…...我的錢(qián)丟了，可……我馬上就要去開(kāi)會(huì)了。”我說(shuō)話(huà)變得吞吞吐吐了。“哦，這算什么事情呢！我借你唄！”陳靈玲說(shuō)罷，便從兜角里摸出五元錢(qián)塞在我的手里，還牽著我的手陪我一同去吃飯。這雖是一件微不足道的事情，但并非是人人都可以做得到的。
陳靈玲不僅對(duì)我的身體建康十分關(guān)心，而且對(duì)我的心理健康也十分關(guān)注。
有一天，因?yàn)槲铱荚嚳嫉美?duì)于父母，所以一直悶悶不樂(lè)。“今天真是倒霉的一天啊！”我不由自主地說(shuō)了出來(lái)。“那可不一定哦。”陳靈玲笑著，“如果你換一種心情就會(huì)使這一天變得濱紛多彩。”“可……我考得那么差呀！回去一定會(huì)被父母訓(xùn)斥的！這可怎么辦呢？……”我還是一如既往地愁眉苦臉著。“你想啊，我的成績(jī)都沒(méi)你的好呀！那照你這樣說(shuō)，我不成了不可饒恕的罪人了嗎？”陳靈玲說(shuō)罷便開(kāi)始哈哈大笑。我想了想也情不自禁地放聲大笑起來(lái)。
我想：人生能有這么一個(gè)善解人意的朋友，真是別無(wú)他求了。
我最親密的朋友寫(xiě)人作文3
她，眉清目秀，鼻梁上架著一副眼鏡，一對(duì)漂亮的小酒窩鑲嵌在臉上，笑起來(lái)可甜了！她就是我最要好、最親密的朋友——夏曼殊。
夏曼殊品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人。一次，我正在做練習(xí)題，突然，一道題把我難住了，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)她：“夏曼殊，能把你的習(xí)題答案借我抄一下嗎？”她搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“不借，堅(jiān)決不借！不懂裝懂，永遠(yuǎn)飯桶。來(lái)，你哪題不會(huì)，我講解給你聽(tīng)。”“第三題我不會(huì)。”我小聲地說(shuō)。“哦，這道題應(yīng)該先算出……然后再……”她像一位小老師，耐心地把題目講解了一遍又一遍，直到我完全弄懂為止。
雖然平時(shí)我們共同學(xué)習(xí)，共渡難關(guān)，但也會(huì)有鬧別扭的時(shí)候。
三年級(jí)上學(xué)期的一天，我發(fā)現(xiàn)我的抽屜里有很多垃圾。我懷疑是她干的，目的是為了好好戲弄一下我。于是，等她一跨進(jìn)教室，我就質(zhì)問(wèn)她：“你我為什么把垃圾扔到我的抽屜里？”她一下子呆住了，睜大眼睛：“什么？我沒(méi)有這么做呀！”“你還不承認(rèn)？！”我頓時(shí)火冒三丈，一把奪走了她桌上的橡皮。她也很生氣，把我桌上的尺子扔進(jìn)了垃圾桶。幸好有同學(xué)阻止，才免遭一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的發(fā)生。只是我們之后誰(shuí)都不理誰(shuí)了。后來(lái)我才知道我冤枉了她，原來(lái)是課后托管同學(xué)的“杰作”。我便找到她，正想向她道歉。只見(jiàn)她拿出一把新尺子遞給我，說(shuō)：“肖彤，對(duì)不起，那天我不該把你的尺子扔掉，這把是我新買(mǎi)的，給你吧！”我也把橡皮還給了她，我們又和好如初了。
從此以后，我們之間的友誼更加深厚了，希望我們之間的友誼能一直持續(xù)下去。
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