這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字，歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字1
在生活中與我認(rèn)識的人就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清，每顆星星都有自己的獨(dú)特之處，但在這眾多的繁星之中，讓我敬佩的還是那一顆閃亮的繁星。
這顆”星星”有一對可愛的小虎牙，在他那紅紅的嘴巴右邊有一個很深的小酒窩，只要他一笑起來，仿佛就像看到了那頑皮的小孩。在那高挺的鼻子上有一對大大的雙眼皮的眼睛，有著濃密的眉毛。也許是年紀(jì)大了吧，他的頭發(fā)幾乎只有幾根了。
在課堂上，他時而會像小孩，時而會像”話劇演員”。凡是在他的課，我們就會時不時聽到他那會心的笑，他這笑會讓我們的心一下子暖起來。當(dāng)他在講述文言文時，怕我們聽不懂意思，于是就會用不同的嗓音和不同的動作來扮演文言文中的人，讓我們更好的深入到課文里。在同學(xué)們上講臺板書的時候，他會尊重的聽同學(xué)們講，也會及時的糾正同學(xué)們的錯誤。
他不僅尊重他人。體貼他人，在做事的時候還謹(jǐn)慎還一絲不茍。
記得那一次，我把作業(yè)全收齊了，準(zhǔn)備將作業(yè)送進(jìn)辦公室，于是我來到他的辦公室，房間里依舊整整齊齊，書本和文件井井有條地擺放地整齊，出于禮貌，我敲了敲門，看見他正埋頭寫著什么，于是我又敲了敲，他還是像一個大鐘一樣地坐在那里。我不想打擾他，準(zhǔn)備走的時候，他抬起了頭這才發(fā)現(xiàn)我，于是她連忙說：”請進(jìn)。”唉！這個老頑童啊！真是愛學(xué)習(xí)。
他不僅認(rèn)真。愛學(xué)習(xí)還有著頑強(qiáng)的毅力。每次跑操都會看到他的身影，一個人在操場上打著太極，日復(fù)一日，學(xué)期復(fù)學(xué)期，他每天都會打打太極，他這種毅力讓我敬佩。
寫到這兒，大家一定知道這顆”頑童星”是誰了吧。他就是讓我敬佩的那個人——黃校長。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字2
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有時候會是一個非常平凡的人，他既不是談?wù)摰慕裹c(diǎn)，也不是什么人人贊揚(yáng)、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無數(shù)過客中的一人，絕大多數(shù)的過客，你會見若不見，消失在記憶的長河。但他卻給我留下了深刻印象。
厚外大食堂，我吃一日兩餐的地方。每到用餐之時，這里便聚集了各路學(xué)生。
那天我上完體育課，匆匆進(jìn)入食堂，想要喝水。到了飲水機(jī)旁，只見飲水機(jī)上沒有水桶。我心中失望，食堂怎么沒水了呢？轉(zhuǎn)過頭一看，原來飲水機(jī)故障，幾個高年級學(xué)生正從飲水機(jī)上取下的桶倒水喝呢，我便拿了一個碗，開始排隊倒水喝。這時我注意到，桶里還剩大半桶水，如果沒有人幫忙是會搬不動。還好有高年級的同學(xué)幫忙，前面的隊伍正在縮短，馬上就要輪到我了。這時候再一看，那幾個大個子走了，原來現(xiàn)在還是午餐時間，大家都著急吃過飯后趕回教室。這時侯，又有幾個同學(xué)圍在桌子前喝水，其中一個抱著水桶給周圍的人倒水。他的身材不算高大，一頭短發(fā)，稀疏地蓋在頭上，眉頭淡淡的。我想他們幾個應(yīng)該也是同班同學(xué)吧！隨著最后一碗水杯倒?jié)M，我上前一步準(zhǔn)備將水桶接過來，沒想到他對我眨了眨眼，對著桌子呶呶嘴，示意我把碗放在桌子上，他給我倒水。我照辦了，直到現(xiàn)在我才注意到，他的那件藍(lán)校服上已經(jīng)沾上了許多水，他抱著水桶倒水其實(shí)并輕松。我喝水道謝后就離開了，來到就餐區(qū)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，他還在給別人倒水。
以前看過一篇美文，叫做善良的心靈是燈盞，為這個世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿力量的心。這盞明亮的燈盞，的確值得我去敬佩。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字3
這么多親人當(dāng)中，姑姑是令我最敬佩的親人。
記得有一次，我和姑姑去買東西，在回來的路上我肚子突然“咕”的一聲。姑姑笑著問：“雪兒啊，前面有家蛋糕店不如我們進(jìn)去買些面包吧!”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姑姑和我走進(jìn)蛋糕店。看到蛋糕店里的蛋糕時。肚子便又咕咕的叫了起來，似乎在說;“太好了，有東西吃了。”
就在剛走出門口我和姑姑看見一位老婆婆。老婆婆的面上的皺紋到處可看，白白的頭發(fā)扎著一跟黑繩子，她背著一個小袋子，走起路一拐一拐的顯的十分之無力這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文高二作文。姑姑走過去親切地問到;“老婆婆，你幾天沒吃東西啊?”老婆婆彎著腰發(fā)出低微的聲音：“我……我有好幾天沒吃東西了。”姑姑一聽立刻把剛才所買的蛋糕全部都給了老婆婆，對著老婆婆說：“老婆婆，我這里只有一些蛋糕你拿去吧。”老婆婆雙手接過蛋糕之后，臉上露出了感激的笑容說：“小姐，你這么好人，一定有好報的。”姑姑笑了笑說：“我這里還有10元錢，你拿去吧!”老婆婆留出了淚花感動的不只到說些什么好了
姑姑看了看手表說：“現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，你快點(diǎn)回去吧!”
等到老婆婆走了之后，我好奇的問姑姑：“姑姑，您怎么把錢和面包都給了她呢?”姑姑笑了笑說：“如果你是剛才的老婆婆，肚子又餓又沒錢，看到別人拿著香噴噴的食物，自己卻沒的吃，怪可憐的!”這時我愣住了，姑姑這幾句樸素的話，讓我感到含著很大的意義。我的心里好象有一棵種子在生根發(fā)芽。
姑姑問我：“雪兒，你的肚子還餓不餓呢。要不要再去買些蛋糕吃?”我笑了笑說：“姑姑，您不用再買了，因為您已經(jīng)把最有的營養(yǎng)的東西給我吃了。”
我仿佛看見一個充滿熱心讓我敬佩的榜樣朝著我來。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字4
她，可以為了一個目標(biāo)，不斷的努力，不管遇到了什么困難，都不會退縮；她，可以為了研究一道題，整日地坐在書桌前，無論窗外的景色多么迷人，她的目光一直停留在那道題上。正是因為有她的堅持，她的努力，她才獲得了成功的喜悅。她，就是我的一個同學(xué)——婉兒。
婉兒的個子高高的，有著一頭烏黑的秀發(fā)。她那一對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，又似融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。那線條秀麗的雙唇，不說話也常在微笑，心中無限喜悅滿溢在這嘴角上。
婉兒的學(xué)習(xí)很好，曾考過全校第一的好成績。她的數(shù)學(xué)也尤為出眾，這與她平時的努力是分不開的。老師曾經(jīng)說過"要想學(xué)好數(shù)學(xué)，上課認(rèn)真聽講是一方面，還要多做題，這樣才能更好地了解題型，開發(fā)智力。"她也正是如此，為了學(xué)好數(shù)學(xué)，她每晚都會坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真的做題，遇到不會的題她總是會一遍又一遍的讀題，不停的思考，絕不輕易詢問他人，總是要靠自己的能力做出來。
記得有一次，我們在做題時遇到了一道難題。問老師，卻發(fā)現(xiàn)連老師也不太會，我們很多人就放棄了。幾天后就忘記了這件事。但是婉兒并沒有忘記。她一直在研究，每逢下課，我們在說說笑笑時，她卻一直在研究那道題。終于，功夫不負(fù)有心人，一個星期之后，她終于把題弄懂了，還給我們大家講了那道題，她的不放棄帶給了她成功的曙光。或許，她之所以比我們學(xué)習(xí)好并不是因為她有多聰明，而是她那恒心與毅力是我們沒有的，她的那份堅持，那份不放棄，是值得我們歌頌，并且學(xué)習(xí)的。
堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽；堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林；堅持宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨后飽嘗甜頭。小芳用她的行動告訴了我:堅持就是勝利，只有不斷的努力，堅持不懈，永不退縮，才會取得輝煌的成績。這就是我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字5
非偉人干了偉事才值得敬佩，凡人凡事亦讓我敬佩。
那是一個暑假，柳條耷拉著，蟬有氣無力的鳴叫著，熱浪堆疊著、翻滾著，不帶半分猶疑，黏答答的汗水掙不開薄衫的束縛。
我獨(dú)自一人走在空曠的大街上，接受烈日的拷問。真討厭，這么熱的天，還要去學(xué)書法，苦練了這么久，也不知能不能考過九級。
伸手?jǐn)r下一輛車，鉆了進(jìn)去，師傅是一個健談的人，一路上不停的與我說著話，他的聲音和著窗外的蟬聲，慢慢的在我心中發(fā)酵，愈發(fā)煩悶，出于禮貌，我不耐煩的回應(yīng)著，心里卻早已亂作一團(tuán)，只期盼著早些到達(dá)教室。
嘈雜的聲音傳來，抬眼一看，前面堵得水泄不通，人群圍得里，三層外三層。我不想在這兒浪費(fèi)太多時間，忙對司機(jī)師傅說：“我們繞一條路吧，這兒準(zhǔn)得堵上大半天。”那師傅卻充耳不聞，只顧開自己的車，嘴里還念叨著：“也許擠過這個路口就好了。”我在心中冷笑一聲，且看你如何收場，沒曾想，司機(jī)靈活的七拐八繞，竟是擠過了這個路口，面前是一條寬闊平坦的大路，我不禁為之一愣。
師傅爽朗的笑了，說道：“小姑娘，人生也是這樣，看似無比艱難，實(shí)則只要你敢闖，就能沖出一條路來。”是啊，現(xiàn)在很多人缺的就是一種沖勁，面對困難，膽怯了，退縮了，殊不知風(fēng)雨過后便是彩虹。他又說道：“當(dāng)然，年輕人做事不要太急，看清楚了再做，否則到頭來終是一場空，不是白白負(fù)了這大好年華嗎？”他的這番話讓我敬佩，他的為人處事亦讓我敬佩。
坐在考場上，看著面前雪白的宣紙，提起一旁烏黑的毛筆，凝筆不落，耳邊又想起了他，那個讓我敬佩的人渾厚的話語。站在荊棘路口，有人落荒而逃，亦有人勇往直前，我敬佩，敬佩那些勇往直前的人，他們的人生更加豐富。雖未落筆，卻好像看見筆尖瀉下的一紙流年，青春無悔；好像看見他爽朗的笑臉；好像看見手捧證書的我；好像看見穿過荊棘的我站在寬闊平坦的大路上，回首凝望……
至今仍忘不了他，只因這樣的人讓我敬佩……
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字6
我們家有這么一個人，雖年近古稀，但仍然緊跟著時代步伐，邁進(jìn)了當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的社會——學(xué)會了手機(jī)和電腦，學(xué)會了看網(wǎng)絡(luò)電視，而且還一次性考取駕照，學(xué)會了開小汽車。這是許多年輕人也難以做到的！他是誰？他就是我的外公。
活到老，學(xué)到老
一副老花鏡，一支筆，一本筆記本。我外公學(xué)習(xí)手機(jī)的旅程就這么簡單地開始了。一開始，外公他十分認(rèn)真地記錄下手機(jī)中每一個方格是什么，是干什么用的。每次有不清楚的都會及時提出來，使用過程中有異常現(xiàn)象出現(xiàn)的，也會詳細(xì)地記錄下來。“好記性不如爛筆頭”，外公正是憑著他的勤記好問，用起手機(jī)越來越得心應(yīng)手了。但外公并沒有沾沾自喜，還是不時地十分謙虛地向我們小輩請教。外公雖年歲已高，但仍在孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不恥下問，是“活到老，學(xué)到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩！
要么不學(xué)，要么學(xué)好
“要么不學(xué)，要么學(xué)好”，這是外公常常跟我們念叨的話，也是外公學(xué)習(xí)態(tài)度的真實(shí)寫照。外公他學(xué)開車是我們?nèi)胰硕疾恢赖摹Ｋ捡{照一次過的消息更是震驚了我們?nèi)胰恕Ｒ淮涡钥歼^駕照是許多年輕人都難以辦到的，而我的外公，一位近七十的白發(fā)老人竟能一次性考過駕照。可見，我的外公，他是多么的摯愛學(xué)習(xí)，專注于學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)的呀！外公他頭上雖已長滿了白發(fā)，但我卻看到了一團(tuán)學(xué)習(xí)的熊熊烈火，在他心中燃燒得正旺。外公這樣的人讓我敬佩！
一說起外公，他那學(xué)習(xí)時直挺的背影，聽教練指教時專注的神情，不恥下問的模樣，就一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前。
一枝筆一本本子便可學(xué)習(xí)，專注地聽講，不懂就問終獲成功。
白發(fā)隨意滿頭，心中激情似火，年歲已高身體較差，但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)著。
“活到老，學(xué)到老！”，“要么不學(xué)，要么學(xué)好！”外公身體力行地向我詮釋著這樣的道理。
外公，您讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字7
寬厚溫和的大手拉著稚嫩的小手，爺孫倆一同背誦著——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”暗紅的.殘霞將他們的背影拉得好長，好長……
而他始終是架著老花鏡看報讀書，瘦而堅毅的嚴(yán)肅模樣。
猶記兒時夏日余暉時的庭院，身穿白背心的爺爺半躺在咯吱作響的竹搖椅上撫弄著蒲扇，我在一旁的小板凳上揮舞著剛撿的大芭蕉葉。
“楠啊，今天爺爺叫你句詩——少壯不努力，老大徒傷悲！”
“少壯不努力，老？什么來著？”
“老大徒傷悲！”爺爺倏地直起腰板，眉頭皺了下。
“哦！我學(xué)會啦！”
在日復(fù)一日的黃昏后，我長大了。與爺爺?shù)慕涣鳑]那么多了，而讀書看報已成習(xí)慣。
每每傍晚，端坐在沙發(fā)另一頭的爺爺便會被照射成黑色的剪影。亮晶晶的銀絲愈發(fā)多了，他愈發(fā)高大，‘腹有詩書氣自華’的沉穩(wěn)鎮(zhèn)定自然顯露了罷。夕陽迸發(fā)出最后一道耀眼金光，爺爺推推眼鏡，孜孜不倦地，開始給我講解數(shù)學(xué)。我又氣又惱，急躁得看不明白題目。“別看它錯綜復(fù)雜的，其實(shí)只要撥開那些故弄玄虛的迷霧不予理睬即可。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。許多個天黑都在討論題目中匆匆逝去……
他告訴我：“慢慢來，比較快。”他是這樣說的，也是這樣做的。那是骨子里的從容吧。年紀(jì)大了，他生病了。刺鼻的藥水味和扎眼的白墻。我將古詩一一吟誦，他閉著的眼微微顫動，還是從容的笑意，走在人生邊上的平靜。隔天進(jìn)病房，爺爺正扯著當(dāng)天的報紙，全神貫注。
恍惚間，他還是青蔥時期的清澈模樣，還是西裝格子衫的睿智模樣，還是兩鬢斑白耐心講題的模樣……還是，還是讓我肅然起敬的模樣。
在人生的黃昏，在任何境遇，我會攜同爺爺手心的溫暖一齊前行。
活到老，學(xué)到老。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字8
生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有點(diǎn)讓你佩服，有的讓你感動，有的讓你嘆息……而我敬佩的是魯迅。
魯迅先生是我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家；他原名周樹人，字豫才，他的一生以筆為武器與敵人戰(zhàn)斗。其實(shí)，魯迅先生最初的理想不是作家，而是成為一名醫(yī)生。他曾去日本留學(xué)過，當(dāng)他看到中國落后，政府的腐敗，中國人民的愚昧?xí)r他放棄了醫(yī)學(xué)，開始從事寫作，以文學(xué)作品喚醒中華民族的斗志。
魯迅先生對他的親人非常親切，關(guān)懷。有一天他去侄女家做客，問侄女：“你讀過《水滸傳》嗎？”他侄女看過，但是她那時只是囫圇吞棗地看了一遍，所以當(dāng)魯迅先生讓侄女談?wù)勀且话倭惆嗣髮⒌墓适聲r，侄女就張冠李戴地亂說一氣；她說及時雨是武松，宋江是黑卷風(fēng)。魯迅先生直接說：“不對，看來還是我的記性好。”侄女聽到后羞愧地滿臉通紅，從那以后，侄女都會認(rèn)真看書。
魯迅先生不僅對親人好，對朋友也是很友好。有一次蕭紅還有魯迅先生其他朋友去魯迅先生家做客。他們談到半夜了，一點(diǎn)鐘以后他們才回家，而十二點(diǎn)過后電車就沒有了。那時外面下著小雨，而燈光也全部滅掉了。這時魯迅先生囑咐許先生一定要讓朋友坐小汽車回去，并且囑咐讓許先生付錢。
魯迅先生還經(jīng)常樂于助人。有一次他和他的哥哥走在路上時，看到一位大冬天赤著腳拉車的人，拉車的人不小心踩到玻璃塊，坐在地上哀怨。于是，魯迅先生趕緊回去拿醫(yī)藥箱，幫拉車的人取出玻璃片并纏上繃帶，然后給拉車的人一些錢，讓他回去買一雙鞋子并且再休息幾天，等傷好了再去上班。魯迅先生經(jīng)常會閱讀青年人的來信，青年人寫字寫得非常草率，即使這樣魯迅先生還是會看三五遍的并且還會給他們回信。
魯迅先生的時間很緊，他說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會有的。”他也是這么做的：翻一翻書對于他就是休息。
終其一生用“橫眉冷對千夫指、俯首甘為孺子牛”來形容他再好不過了。這就是我敬佩的——魯迅先生。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字9
總有一些人，他們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，如蠟燭一般，燃燒自己照亮他人；總有一些人，他們不引人注意，不鋒芒畢露，卻守護(hù)著每一個城市；總有一些人，他們十分樸素，卻也十分偉大。這樣的人，就是我所敬佩的人。
無論酷暑寒冬，他們照舊堅守在崗位上。當(dāng)春天第一朵花開發(fā)，人們都在感嘆花之美艷，而他們卻忙碌于收拾冬天的殘余；當(dāng)人們在炎熱的夏天享受著涼爽的生活，他們卻要穿著厚厚的衣服，汗流浹背，維護(hù)城市的衛(wèi)生；當(dāng)人們迎來秋天的美景，看翩翩飄落的秋葉，而他們急于打掃滿地的紛紛落葉；當(dāng)人們闔家歡樂，共度新年，歡聲笑語充溢著整個城市，他們依舊要早起工作，冒著寒冷的天氣，冷徹全身，但他們的內(nèi)心沒有怨恨，聽見響亮的爆竹聲，臉上掛著喜悅的笑容。
你們或許已猜到。沒錯，他們就是偉大的城市文明守護(hù)者——環(huán)衛(wèi)工人。他們是水，滋潤世界。他們是陽光，照亮大地。他們是風(fēng)，吹拂著我們的心。路上常見：醒目的一身黃衣，大都是50歲以上的老人，雙鬢已白，右手拿著一把干竹條編制成的掃帚，左手是一根棍子連接著袋子，弓著腰，一邊行走一邊利索地把垃圾往袋子里掃去，所經(jīng)之處干凈如新。環(huán)衛(wèi)工人拿著少數(shù)的工資，受常人無法忍受之臭，但是他們絲毫不埋怨。他們的品質(zhì)是與普通人迥乎不同的，他們的精神使我們佩服，他們的美德值得我們學(xué)習(xí)。
環(huán)衛(wèi)工人是高尚的人，是勤勞的人，是舍己為人的人。他們這樣的人讓我敬佩！所以我立志學(xué)習(xí)他們這樣的精神，做一縷溫暖世界的柔風(fēng)。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字10
我不愛喝母親做的雞湯，因為雞湯里頭的雞皮上——連毛都沒拔干凈！后來我從母親的口中得知：菜市場有個賣生雞的老奶奶，兒女在外，她為了自己賺生活費(fèi)而貪黑起早來宰雞干活。但畢竟是老人家眼睛不大明亮，因此才沒辦法把雞毛處理干凈。
可我卻意外地發(fā)現(xiàn)：雖然老奶奶的成品質(zhì)量不太好，卻有很多人光顧奶奶的攤子。這是因為什么呢？
出于好奇心，我很想親眼看看老奶奶的工作場景，如同參加社會實(shí)踐活動一般，一大早起了床。
得知老奶奶就住在附近的公司宿舍區(qū)，我便很快找到她——遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到，一樓的樹下，那盞照亮黑夜的燈光，映著昏黃燈火的老奶奶辛勤工作著。
那時正值初春，聞清晨的風(fēng)夾著青草泥土的氣息，涼爽舒適；但這位老奶奶其實(shí)是一年四季都在工作的，那怕是嚴(yán)寒的凌晨，她也一定會與這盞微黃的燈光準(zhǔn)時赴約吧。
她的頭發(fā)是斑白的，很隨意地用兩個大發(fā)夾把中長發(fā)固定在腦后。風(fēng)吹樹葉沙沙響，日出陽光灑四方。直到天亮了，我雖沒看懂她在做什么，但我看懂她眼中的那份鍥而不舍的堅定信念——為了讓成品提高質(zhì)量，她得加把勁兒才行！她緊閉著嘴唇，額頭冒出大大小小的汗珠，眉頭皺成一團(tuán)，瞇著眼睛想看清楚——我想她一定很想看清楚，光顧她的客人臉上露出滿意的笑容。因此我常見她微笑著，面對顧客是這樣，就連獨(dú)自工作時她也時不時微笑著，是那樣和善、慈祥。我想這也是她生意紅火的原因吧——誰不愿意和那滿面春風(fēng)的人兒做買賣呢？那么讓人信任，感到溫暖。
一碗雞湯落肚，我總感到無限溫情。因為我總會想到那位頭發(fā)斑白的老奶奶，她的笑容如同溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心扉。為了顧客點(diǎn)燈工作著，忙碌著的她，四季依舊，勤奮如一，激起我對她無限的敬佩——敬業(yè)的工作者。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字11
在我看來，每個人都有他獨(dú)特的一面，有的人讓人敬佩，有的人讓人尊敬，有的人讓人感動，有的人讓人唾棄……而有這樣的人讓我敬佩！
近幾日，我在某個網(wǎng)站看到了一個新聞。
有一位楊老師在鄉(xiāng)村里任教，從圖中看到他身著白色襯衫，黑色西褲，樸素干凈，帶著一副黑框眼睛，頭發(fā)修得整整齊齊的，看起來就很想一個彬彬有禮的紳士。還有一雙明亮的眼睛，像一潭深深的泉水，他的眼睛注視著學(xué)生時，充滿了慈愛和期盼。
從這則新聞往下看，我的內(nèi)心充滿了敬佩！因為他在鄉(xiāng)村里教學(xué)，所以他目睹了自己的學(xué)生如何涉險過河。雖然那條河不是很深，但是孩子們想渡過這條河還是有危險的。他不忍心看見孩子們涉險過河，所以他每天背著孩子們過河。每一次幫了孩子們時，他的臉上總有揮不去的微笑。他還時不時對著孩子們笑，撫摸他們的小腦袋，像一個慈愛的父親，這是他感到幸福。
可是有一天，不幸的事情發(fā)生了。那天，因為幾天的暴雨，水流變得湍急了，洪水像一頭猛獸，不斷地咆哮著，水也漲了不少。他依然背著孩子們過河。突然，洪水沖過來了，他還背著個孩子！他毫不猶豫地把那個孩子推上岸，讓他抓住岸上的樹枝，可岸上那脆弱的樹枝卻支撐不住兩個人的重量。楊老師只好放手了，隨后被大雨沖得不知所蹤了。此時，天上轟隆一聲打起了一個響雷，好像是在為楊老師的失蹤感到悲傷。孩子們在岸上哭喊著楊老師的名字，可響應(yīng)的只有那一陣陣接踵而來的雷聲。
楊老師的一生都在奉獻(xiàn)，他在鄉(xiāng)村里傳授知識，深愛著鄉(xiāng)村里的每一個孩子，每天背他們過河，這是一件令人敬佩和感慨的事。我們的社會上正因為有著這樣無私奉獻(xiàn)的人才會充滿著愛與感動。
世界因愛而美麗，這樣的人會永遠(yuǎn)銘刻在每個人的心中，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字12
他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時他的眼中放射著智慧的光芒，遇到難題時他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。
他是一個認(rèn)真的人。
今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過任何一個角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過去對他說：“你不用那么仔細(xì)，那些角落你不擦又沒人能看見。”他說：“這怎么可以，學(xué)校就是我們的家，難道我們能不愛護(hù)我們的家嗎？”
他是一個誠實(shí)的人。
數(shù)學(xué)考試成績公布了，小明無疑又是第一名，可是在數(shù)學(xué)老師講題時，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數(shù)學(xué)老師，對老師說：“老師這道題給我判錯了，我應(yīng)該是95分。”我心中有些驚訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數(shù)學(xué)老師也說：“反正已經(jīng)判完了，就別改了，”他卻說：“老師不可以，錯了就是錯了，老師請您給我了。”最后數(shù)學(xué)老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。
他是一個勇敢的人。
一年一度的田徑運(yùn)動會到了，我們班的八百米始終無人報名，老師鼓勵我們說：“我們不能漏項啊，輸了沒關(guān)系，最怕的是沒人參加呀！”老師無論怎么鼓勵始終沒有人參加，這時小明舉起手對老師說：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質(zhì)那么弱，萬一受傷了怎么辦，老師也說：“小明不用了，我知道你體質(zhì)弱算了吧，”小明說：“老師您不說不能漏項嗎？再說了重在參與。”
這就是我的好朋友小明，他誠實(shí)、認(rèn)真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字13
我最尊敬的人就是我現(xiàn)在的班主任馮老師。他真實(shí)有趣，循循善誘，教學(xué)有方。
和馮老師的第一次見面，是在初一報到的時候。進(jìn)入班級，我首先看到的是一個中年人傴僂著身體在教室里費(fèi)力地擦地，我想這個保潔員戴個眼鏡，還挺斯文的。我于是坐在座位上，期待著老師的出現(xiàn)。等同學(xué)到的差不多了，令我大跌眼鏡的是那個保潔員居然邁著四方步走上講臺，緩慢地說：“大家好，我就是你們的班主任……”
我失望的心情如綿綿江水滔滔不絕，可是相處了一段時間以后卻發(fā)現(xiàn)我的馮老師也甚是有趣。
有一次，老師和我們講她大學(xué)時的慫事。老師剛上大學(xué)，剛經(jīng)歷完高考，想放松一下，結(jié)果沉迷于游戲，被抓了補(bǔ)考，浪費(fèi)了美好的青春時光，到現(xiàn)在追悔莫及。馮老師講完后語重心長地告訴我們要珍惜學(xué)業(yè)，不要虛度年華。我聽后想，誒！原來神壇上的老師也玩游戲，我玩游戲的負(fù)罪感立馬減輕了不少。不過話又說回來，當(dāng)我玩游戲欲罷不能時，就會想起老師的慫事，馬上罷手了。
那些慫事都成為青春的敗筆不堪一擊了，現(xiàn)在的老馮可是教學(xué)有方，循循善誘
馮老師說本學(xué)期的內(nèi)容都非常簡單，唯一的難點(diǎn)就是動點(diǎn)問題。應(yīng)了老師的話我也在這個問題上卡殼了。課堂上同學(xué)和老師進(jìn)行了激烈的討論，我聽的一頭霧水。課下我找老師詢問，老師又給我講了一下思路，然后跟我說，“不要著急，你回去思考思考”，我絞盡腦汁想了一晚上，沒想出結(jié)果。第二天又去問老師，老師還是慢條絲理地說，“你再想想，再思考一下”，終于，經(jīng)歷了激烈的頭腦風(fēng)暴后，我想通了。雖然花了很長時間，但老師培養(yǎng)了我思考的能力。老師經(jīng)常在課堂上面對我們迷茫的眼神兒，淡淡的說一句，“同學(xué)們思考一下”。于是我們在老師淡定的期待中思考出了答案。
每當(dāng)我遇到困難時，我就會想起老師的話，再想一想，再思考一下。這仿佛是一把開啟智慧之門鑰匙，讓成功離我越來越近。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字14
在茫茫人海中，我們滄海一粟，微不足道。但總有那么些人，與我們在同一條路上相遇，這是命中注定，是一份不可多得的緣分。而就是這種緣分，讓我擁有了一個令我敬佩的爺爺。
像爺爺奶奶輩的人，十有八九都是從鄉(xiāng)下地方來的，想著出人頭地，干著一番大事業(yè)，身上帶著鄉(xiāng)下的樸實(shí)和忠厚、老實(shí)、勤勞能干。我爺爺也算是這一類人的標(biāo)準(zhǔn)范例了，六十來歲的老爺子，頭發(fā)早就花白了，沒有一絲一毫的黑色的痕跡，看起來比真實(shí)年齡還要老上十歲，這都是因為年青時飽受風(fēng)霜，辛勤勞動造成的。
要說人年老了，必是要享受人生唯一的清福，頤養(yǎng)天年的。在老人們都在家里享受著與子女一起的歡樂，受著子女無微不至的照顧時，爺爺卻偏偏沒有認(rèn)為自己老了。他還想著去找工作，充實(shí)自己的人生，去實(shí)現(xiàn)自己更多的價值。家里人都是百般勸阻，認(rèn)為爺爺已經(jīng)年紀(jì)不小了，是該在家里享受一番，最終，爺爺找了一塊地種起了菜。
自從開始種菜以來，爺爺就如同在沙漠中找到了一塊綠洲，天天早出晚歸，恨不能睡在菜地上才是。要用他的話來說，呆在家里也是無所事事，為什么要呆在家里呢？
爺爺?shù)牟说卦陔x家不遠(yuǎn)的地方，他天天早上都要騎著車去菜地。要進(jìn)入菜地，首先要走過雜草眾生的草地，周圍堆了不少的垃圾，成了一個小山丘。在這的旁邊，有一個被圍欄圍起的地方，聽說從前是個飛機(jī)場，如今里面早被一大片一大片的草色掩蓋。在這塊荒涼之地，草就好像無所顧忌地生長，都有半人高了，里面時不時還有狗吠。走過曲折的小路，一大片一大片的田地才展露在人們眼前。
爺爺在菜地上忙碌著，給菜地松土，澆水。在菜地的四周全都是水渠，它連接著四面八方的菜地。爺爺在菜地上干活時，總是表現(xiàn)得格外精神，格外有活力。
爺爺一生到老都是無比勤勞的，從未懶過。這樣的爺爺，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩_初三寫人作文600字15
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
——————題記
在人的一生中，我們總會遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過客，但有些人，會在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人會為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣的一位老師，她給我的人生帶來了啟迪。
這樣的人讓我敬佩。上課時她總是神采奕奕，打開課件，伴著課本內(nèi)容，“興”意盎然地講述著。朗讀時，她總是用她那甜美的嗓音，把“主人公“的動作、神態(tài)朗讀得栩栩如生，靈活靈現(xiàn)。像鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，像春風(fēng)沐浴著大地，這樣的課堂，令人陶醉。
這樣的人讓我敬佩。課余時間，她時不時會在廣播內(nèi)提醒“欠租”的同學(xué)“交租”。她一直很有耐心，靜靜地等待著，直到“交租”的同學(xué)出現(xiàn)。她仍用她甜美的聲音教導(dǎo)：“下次早些啊！”
論年齡，她是我的長輩。她喜歡和同學(xué)打交道，開玩笑，分享心得——她總與我們亦師亦友。
放學(xué)了，我們哼著歡快的小曲，結(jié)伴回家，就在這時，辦公室的燈亮了。我知道，她不是在備課就是在批閱作業(yè)。我悄悄站在門口，看見她戴著眼鏡，握著紅筆，在作業(yè)上“揮舞”。她時而微笑，時而嘆息，時而皺眉。這都是她對我們的作業(yè)的評價。她是無私的，默默奉獻(xiàn)；她是辛勤的，總要很晚才能回家，這樣的人讓我不得不敬佩！
她總會在繁忙的工作中抽出時間去輔導(dǎo)學(xué)生，“檢查”，“抽查”，“教導(dǎo)”，“驗收”。這仿佛是道程序，既有效又有趣。
她是我所敬佩的人。我們是小苗兒，她是園丁，是她培育我們，教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長。她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴?yán)蠋煛?/p>
有人說師恩似山，因為高山巍巍，使人崇敬；還有人說師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的賴?yán)蠋煂ξ叶砸鄮熞嘤眩谖倚闹辛粝聯(lián)]之不去的倩影。
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