關于小學生寫人的作文400字錦集十篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生寫人的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生寫人的作文400字 篇1
她，一個眉毛濃濃，眼睛大大，鼻子高高，嘴巴能說會道，最讓我敬佩的人——她就是我的媽媽。我的媽媽是一位認真負責，仔細大方而且善良的老板娘。常聽爺爺奶奶說，過去，老板娘是又惡毒又小氣又小心眼的人，可是現在，我的媽媽才不像那樣呢，就說上次，我們網吧里的一個員工不小心把手給燙傷了，店里就少了一個廚師。媽媽不但不怪他，還耐心的問他：“疼嗎？”還讓一個員工下去買燙傷藥，媽媽對員工關心和過去的老板娘比，真讓我佩服。媽媽生我養我，辛辛苦苦的把我培養長大成人，可是生了弟弟后，媽媽就舊病復發，天天忍受著病痛的折磨，還要為了店子里日夜操勞，我回家和弟弟打架，讓媽媽生氣，可她總是耐心地開導我。記得有一次，我和媽媽慪氣。沖氣回到房里，然后又沖出來，爸爸望著我就大笑不止，我一看，火冒三丈，對著爸爸就罵，爸爸氣一來，對著我又打又罵，還罰我跪了半個小時呢。后來，媽媽為我說情，把我拉到房里，跟我說：“以后不要……，學習要認真，要有好的學習方法……媽媽身體不好……”媽媽說著，我聽著，眼睛里的淚光就不聽使喚的掉了下來。
我想到媽媽的病……我一定要聽媽媽的話，不讓她生氣。媽媽真是一個女強人，她真堅強。媽媽，我從心底里佩服她，從此以后，我要更加聽媽媽的話，認真學習，奮發向上，不讓媽媽生氣。媽媽我要您！
小學生寫人的作文400字 篇2
小孩子，其實現在真的很幸福，我們不需要去奮斗，不需要努力，不需要在社會上站穩腳跟，也不會知道賺錢有多辛苦，我們也許只是遐想過，一些不切實際就能輕松賺到錢的念頭，可這些也僅僅是遐想。是的，現在幫我支撐起一片天的是我們的父母，也許在我們的眼里，父母就是一個不近人情，限制你自由的壞人吧。他們總以為你好來要求你把，可是你有沒有想過，他們每天要經歷什么，他們每天有多累嗎……
其實，做小孩子真的很幸福，沒有什么可以想的，整天吃吃喝喝，不用憂愁每天會吃不飽嗎，也不用煩惱什么時候有新衣服穿。更不用去想步入社會后的勾心斗角，弱肉強食的事情。而大人呢，有時候想笑不能笑，有時候，想哭不能哭，一切的表情都不能以自己最真實的一面表現出來。而我們呢，笑笑哭哭都是最簡單的事情了。可他們為什么不行呢？是的因為他們是大人。做大人有權利，也有權限。他們看到我們傷心，卻不能也為我們哭，因為大人必須學會堅強，不能再隨意哭泣。他們有時候生病吃藥打針卻一聲不吭，更不能隨意喊疼叫喚，因為他們是大人，他們要給我們做一個好的榜樣。他們有時候累了，卻不能請假休息，因為他們是大人，他們要賺錢養家，為我們過上更好的生活而奮斗。可是，我們卻時常不理解他們，甚至埋怨他們。他們也總是一笑而過，沒有把兒女的責怪放在心上，一直默默地，靜靜的，從來都只知道為我們付出。
大人真的很累，小孩子相比起來真的是天真又快樂。我們作為最快樂的一方又有什么權利指責他們最累的一方呢？需要的更是體諒和安慰……
小學生寫人的作文400字 篇3
我的姥姥今年60多歲了，她一生辛苦，做事非常細心。如今上了年紀，事情做不過來了，卻光替別人操心，遇見了誰做事都要嘮叨一番，總愿千叮嚀。萬囑咐的嘮叨個不停。
早晨，我在被窩里睡的正香，姥姥就大聲的嘮叨起來，“快起床，衣服在這兒，褲子在那兒，別忘了把三道杠帶上。”我非常不情愿的被嘮叨起來了，要不然我的耳朵都要聽出毛病來了。哎！
星期天家里包餃子，媽媽在剁餡兒，姥姥就在媽媽身邊說個不停。“刀把要握緊，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁餡時要從左向右一道挨一刀，然后橫著剁”媽媽笑嘻嘻的望著她，可手里的刀還是雜亂無章地剁著，好像沒聽見似的，姥姥搖搖頭走了。拌餡時，姥姥又來了，“油放了沒有？味精放了沒有？要多放點蔥末才好吃??”媽媽笑著說：“媽，你休息休息吧，到時候請您吃。”
老爺最煩姥姥的嘮叨了，有一天老爺要到超市去買東西，姥姥站在門口嘮叨，“出去的時候洗洗臉，梳梳頭，檢查一下換好鞋子嗎？錢帶了嗎？”老爺剛要發火，突然想起自己沒有帶錢，只得回去拿。這下姥姥可得理了，說：“我說什么您都不聽，都煩，這不，說中了吧？”
這就是我的嘮叨姥姥，這些嘮叨的話都充滿了愛，我愛我的.嘮叨姥姥。
小學生寫人的作文400字 篇4
我依舊提心掉膽,這時,來了一對母女,她們要了幾條魚,又要烏龜,我拼命向里面鉆啊鉆,可是,無論我怎麼鉆,那只大手還是抓起了我,把我放到了一個黑色塑料袋里,隨后又有幾只同胞和我一樣被抓進來了.
"這回我們是必死無疑了."一只老龜嘆了口氣說,大家聽了這句話都更加沉默了.經過一番顛簸,我們都變的疲憊不堪,這時,我聞到了一股清新的空氣,是那種久違了的水的潮濕氣息,我精神為之一陣,拼命向袋子的上方爬去,這時,一只小手把我抓了起來,我奮力反抗,可還是無濟于事,那只手抓起我,我緊張的閉上眼睛,只覺得好象身體懸空,隨即落入一股清涼的水,是水!是久違的水中!我興奮的大叫,分別數日后,我終于回到久違的故鄉,我掉轉頭,注視著那兩位把我放生的母女,她們也正在看著我,"小烏龜,要保護好自己哦,不要再被漁人給捉去了!"小女孩一邊說著,一邊把剩余的伙伴們也放了出來,大家打了個滾,歡快的手舞足蹈.
我戀戀不舍的圍著我的恩人游了一圈又一圈,"快走啊,小烏龜!"小女孩催促著,我才向著家的方向游去.
小學生寫人的作文400字 篇5
一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，配上微微翹起的小鼻梁，真是一張標致的臉蛋，她是誰？她就是我兒時的好朋友、好伙伴——陶舒。
陶舒比我大一歲，個頭也比我高，卻和我十分要好。在幼兒園的兩年里，我們倆從來沒有起過爭執，更沒有紅過臉。
那時，我和陶舒有許多相同的愛好，喜歡吸鮮花的汁卻是我們的最愛。記得讀幼兒園小班時，一下課，同學們就一窩蜂似的跑出班級，來到花壇邊采摘一串紅，我和陶舒當然也不例外，但是我們去是為了品嘗一串紅花的汁水。說起來，這吸一串紅花的汁還是有講究的：那種大而完全盛開的一串紅一般含水分比較少，而且還有點苦；相反，那種小而含苞待放的卻水分充足，而且還甜津津的。有時候，我跑慢了，陶舒總會多搶幾個，然后和我分著吸，我們盡情的吸著、笑著，甜絲絲的。可好景不長，因為我們的“破壞”，終于遭到老師訓斥，從此我們再也不敢去吸花汁了。
陶舒很善良。記得，那時她特別喜歡蝴蝶，常常一個人站在花壇邊，靜靜地看蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我曾經不解的問她：“你這么喜歡蝴蝶，我們為什么不捉幾只呢？”哪知，她睜大眼睛，鄭重地對我說：“這怎么可以呢？它們是我們的好朋友，是有生命的小精靈，我們不可以做傷害它們的事。”我深深的點了點頭。
上小學以后，我跟著爸爸、媽媽到縣城讀書，我和陶舒就分開了。聽爸爸說，陶舒現在已經上初一了，學習成績可好了，是她們學校的第一名呢！
唉，真想再見一見我的好伙伴——陶舒。
小學生寫人的作文400字 篇6
我最熟悉的人，那就是我的爸爸和媽媽，以為每天都可以看到他們，有什么事都是他們為我解決的，今天我就來說一說我的媽媽。
一次我和比我大的人一起玩，我們玩的非常開心，突然有一個人，打我，一下子就把我打哭了，那些人里面我認識一個，那個人叫李浩宇，但不是他打的，是他的伙伴打的，我的姐姐看見他們把我大哭的情形之后，姐姐就急急忙忙的就給我的媽媽說，我的媽媽就不管家里的事情，急急忙忙的出來看看我有沒有事，仔仔細細、認認真真的看了看我那里受傷了，著急的看了看之后，媽媽才松了一口氣，并且嚴厲的說了他們，一說就說了半天，大約說了十幾分鐘吧，才停止了訓斥他們，然后回來給我說：“以后不要再和他們玩了，他們比你大，光欺負你，以免他們才說你，不要再和他們玩了。”媽媽正在和我說的時候，那些人也低著頭走了，我心想為什么把我打哭了就不讓我和他們玩了呢？那時候我還小，才有這種想法，我把我想的給媽媽說了之后，媽媽說：“是因為不讓他們欺負你呀！”我又說：“那李浩宇沒有打我，為什么也不讓他和我玩呢！”媽媽說：“以免他也欺負你，最好還是不要和他交往。”我說了一聲：“哦”，媽媽就拉著我的手往家里走，我也回頭看了看他們，我覺得把我打哭也沒什么大不了的，玩的時候不是也很好玩嘛。
大約一年多以后，媽媽還是記得這件事，那時候那個打我的人，和他的一個朋友在打籃球，我就想過去一起玩一玩，媽媽就不讓我去，就怕我又被他們欺負了。
我的媽媽對我真好，又疼我，又在保護我。
小學生寫人的作文400字 篇7
一大早，我被嘩啦嘩啦地大雨從睡夢中驚醒，呀！昨天給仙人掌曬太陽忘記把它搬進屋里了，這會兒準被雨淋得濕透了，我馬上起床，把濕漉漉的仙人掌搬進了屋里。這棵仙人掌是我家最老的一盆植物，它那默默無聞的奉獻精神使我非常喜歡它。
這盆仙人掌原先只是一顆小球，是我和媽媽從外婆家老房子屋頂上摘下來的，經過我們長時間的精心護養后，小球如今已經長成了高高胖胖的大球了。看到它長得青翠欲滴，充滿生機，我心里特別的高興。
仙人掌的花朵雖然沒有玫瑰那樣艷麗，但那一朵朵粉紅色的五瓣小花開在大球中間顯得格外漂亮。花謝后，果實越長越大，還可以當藥吃。
仙人掌不用靠陽光的照射，也可以在潮濕干燥的地方待上幾個星期，甚至幾個月，即使不澆水，不施肥，也不會枯萎，反而會長得更加茂盛。
仙人掌可以抗輻射，還能凈化空氣呢！它是花卉中的“吸毒能手”，又是容易養活的植物。
仙人掌沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的美麗，更沒有松柏的高大挺秀，但是仙人掌能帶給我們一年四季的綠色，帶給我們一年四季的生機。特別是在冬季百花凋謝，草木枯黃的時候，只有它——仙人掌，站在居室的一角，默默地奉獻自己的一切。
我愛我家的仙人掌，愛它那青翠的綠色，愛它那清麗的花朵，更愛它那默默無聞的奉獻精神。
小學生寫人的作文400字 篇8
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現？年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
小學生寫人的作文400字 篇9
看著桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見前方有很多人圍在一起，走近一看，原來是一個行乞的人。周圍的人們正議論紛紛。
“這一定又是個騙子！”
“這么健壯的一個小伙子，怎么行起乞來了呀？”
這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤，眉清目秀的。頭發不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運動服，雖說破舊了些，但看得出還是名牌的。
他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀！
繼續往前走，一個精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空！這個孫悟空不僅吸引了我，還引來了一群小孩子，他們都對著父母哭著嚷著要買它，沒辦法，父母只好滿足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過錢，把一個個孫悟空遞給了孩子們。看著孩子們快樂的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫！接著，他又開始了新的創作……
看著這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥！他正值壯年，本可以去打拼一番事業，光宗耀祖。可他卻在干什么？卻在行乞！這真是墮落！是自棄！是對自己極端的不負責任！
小學生寫人的作文400字 篇10
一會兒是流線造型的帥氣汽車，經過我的巧手操作，一會兒又變身成打擊犯罪的戰士，它們就是我的最愛——機器人。
記得第一次接觸機器人，是爸爸送的生日禮物，當時的我心情像灌了蜜一樣的甜，臉上露出一排排潔白的牙齒笑得合不攏嘴，從此以后我就愛上了機器人，我會好好珍惜這份愛 的禮物。每當我生日或是有好的表現時，爸爸、媽媽都會以此當作獎勵，機器人就像是戰利品般成為我的收藏品。爸爸說玩機器人時要手腦并用，每一個小小不起眼的零件，都有其重要性，缺一不可。就像做人一樣，天生我材必有用，不可自暴自棄，只要好好盡自己的本分，小兵也能立大功，我一直牢牢記在心里，在玩機器人的過程中，我也體會到了這個道理，于是越玩越有趣，常常令我愛不釋手。
玩機器人能培養我的創造力。在課后閑暇之余，我喜歡和弟弟一起討論、研究、改裝機器人，我們會將它們重新分解、組裝，不同的零件，不同的組合，有著不同的功能，不同的樂趣！團結力量大，兩個、三個……又可以合體組成一個具有強大武力的機器人，我們會自編故事，自組機器人，沉浸在正義與邪惡的故事情節中，輸 了加強裝備再戰！戰勝了繼續勇往直前，努力不懈！就這樣在你爭我奪的過程中，玩得不亦樂乎，也樂此不疲。
愛上機器人讓我整日擁有好心情！玩機器人也是舒壓解悶的好方法之一，讓我將一些不開心的事都拋到九霄云外，有機器人的陪伴，讓我不孤單、不害怕，而且我始終相信正義可以戰勝邪惡，也讓我立下了長大后想當機器人設計師的志愿，希望我設計的機器人能帶給所有的人歡樂與幸福的感覺。
【小學生寫人的作文400字】相關文章：
寫人的小學生作文01-04
小學生寫人作文08-19
小學生寫人的作文08-27
小學生寫人的作文11-23
小學生寫人作文08-02
小學生寫人作文精選02-19
小學生寫人寫事作文09-03
小學生寫人寫事的作文05-24
小學生寫人寫事的優秀作文08-11