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我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文（精選15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 1
侯老師是我們?nèi)昙?jí)四班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴(yán)厲，但我知道嚴(yán)厲的老師才能教出好的學(xué)生。
有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒(méi)有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，而是在玩鬧，侯老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)道：“為什么不好好值日？”“因?yàn)榻M長(zhǎng)沒(méi)有給我們分配任務(wù)，我們不知道該做什么。”我們小聲地說(shuō)道，都不敢抬頭看老師。“組長(zhǎng)失責(zé)，可是你們也不應(yīng)該玩鬧，凡事都要認(rèn)真去完成，罰你們明天繼續(xù)值日！”這個(gè)時(shí)候，侯老師的語(yǔ)氣變得更嚴(yán)厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評(píng)了我們，但讓我們懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
還有一次，班上的一名同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，侯老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說(shuō)：“這位同學(xué)要專(zhuān)心聽(tīng)講！”那同學(xué)抬頭看見(jiàn)侯老師嚴(yán)厲的`目光，便端坐好認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
這就是我的老師，一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 2
我們的班主任侯老師中等個(gè)子，瘦瘦身材，有著一張清秀的臉龐，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)，彎彎的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的'大眼睛，高鼻梁上架著一副眼鏡，一看就非常和藹可親。
侯老師的性格溫和心細(xì)，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣無(wú)微不至。當(dāng)然，對(duì)待我們的錯(cuò)誤，她也會(huì)十分嚴(yán)厲的。有一次語(yǔ)文課上，一位同學(xué)上課說(shuō)小話(huà)，老師對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng)，還讓他寫(xiě)了檢查。正所謂嚴(yán)師出高徒，我們班的語(yǔ)文成績(jī)每次都位居年級(jí)前列。
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 3
侯老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
她身材非常苗條，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，她的聲音特別柔和，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)特別舒服，侯老師待人非常隨和，也不愛(ài)發(fā)脾氣，要是碰到哪個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤了，她也總是耐心地給我們講道理。
記得有一次，我和班里幾個(gè)同學(xué)看到有人從二樓往下扔繩子玩，我們就在下面夠，可怎么也夠不著，于是，我們幾個(gè)就順著欄桿爬上去夠，這時(shí)正好侯老師過(guò)來(lái)了，她趕忙把我們叫了下來(lái)。侯老師并沒(méi)有大聲地斥責(zé)我們，而是給我們幾個(gè)講了這件事情的.危險(xiǎn)性以及可能造成的后果。最后，我們給老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，保證以后再也不會(huì)做這種事情了，老師就讓我們回班了。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)和藹可親的老師。
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 4
我的班主任侯老師，她個(gè)子中等身材苗條，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親、平易近人。
侯老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視。記得有一次，我的作業(yè)少寫(xiě)了。老師就給我媽發(fā)了短信過(guò)來(lái)學(xué)校談話(huà)。我知道了以后非常害怕極了，覺(jué)得很丟人。放學(xué)后，當(dāng)媽媽和老師談話(huà)時(shí)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。誰(shuí)知老師并沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)批評(píng)的話(huà)，而是說(shuō)我在學(xué)校里表現(xiàn)的很好，還說(shuō)我不像是不寫(xiě)作業(yè)的孩子，下次注意就行了。我聽(tīng)了以后止住了眼淚，忙不住地點(diǎn)頭，心里感到慚愧極了。
雖然我們班有六十六個(gè)孩子，但是老師對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都很負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)每天都可以通過(guò)家校通及時(shí)了解到我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。下班回家，侯老師還不辭辛苦地和家長(zhǎng)溝通來(lái)幫助落后的`同學(xué)。
侯老師是我的良師，引導(dǎo)我遠(yuǎn)航，總有一天我要讓老師以我為榮。
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 5
高老師是我們的班主任，她有一頭漂亮的中長(zhǎng)發(fā)，還有點(diǎn)卷。她和藹可親，美麗大方。而在學(xué)習(xí)方面是嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。是我們心中的好老師。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅認(rèn)真的，每次給我們批改作業(yè)的時(shí)候，她都很仔細(xì)不知疲勞。如果批試卷的時(shí)侯，老師在批完后都要仔仔細(xì)細(xì)的.把重點(diǎn)、難點(diǎn)再講一遍才行，對(duì)有些同學(xué)總是不厭其煩的講，一直到同學(xué)們都會(huì)為止。
老師對(duì)我們也很關(guān)心和愛(ài)護(hù)。記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的一個(gè)同學(xué)在課間玩耍時(shí)不小心摔壞胳膊，高老師首先給他的家長(zhǎng)打電話(huà)，然后親自打車(chē)把他送到醫(yī)院，交上醫(yī)療費(fèi)，直到家長(zhǎng)到了交代好才離開(kāi)。當(dāng)有的同學(xué)生病時(shí)，她總是問(wèn)寒問(wèn)暖，幫我們補(bǔ)課。
老師是為祖國(guó)培養(yǎng)人才的園丁！也是一根蠟燭，燃燒了自己而照亮了我們每一顆花朵。老師永遠(yuǎn)是我們心中的好老師！
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 6
孫老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，孫老師身材嬌小，長(zhǎng)相甜美，我們都非常喜歡她。
身為班主任的孫老師，平時(shí)對(duì)我們非常關(guān)心體貼，課余時(shí)間里更是和我們有說(shuō)有笑，每次學(xué)校組織出游，孫老師總是和大家鬧成一團(tuán)，像個(gè)大孩子一樣四處品嘗大家?guī)?lái)的美食，別提多可愛(ài)了！孫老師還有一把美妙的嗓音，閱讀起課文來(lái)就像百靈鳥(niǎo)唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)！和孫老師相處，讓大家覺(jué)得非常輕松自然。
但是孫老師也有很兇的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的'時(shí)候，孫老師會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)我們，和平時(shí)判若兩人。記得有一次，頑皮的我午休時(shí)沒(méi)有好好休息，居然和兩個(gè)同學(xué)跑到學(xué)校外面買(mǎi)零食，孫老師知道了，暴跳如雷，狠狠的批評(píng)了我們很久。這是我第一次看到孫老師發(fā)這么大的火，當(dāng)時(shí)非常害怕，也很傷心，但后來(lái)才慢慢理解，孫老師是因?yàn)閾?dān)心我們，為了要好好教育我們才發(fā)這么大的火，我的心里既愧疚又感動(dòng)。
孫老師是一位值得我們敬愛(ài)的好老師！
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 7
我有一個(gè)敬愛(ài)的班主任，她既嚴(yán)厲，又溫柔。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿(mǎn)、面帶微笑，她就是教我語(yǔ)文的.李老師。李老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)厲。有一次，為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，她就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)抄十遍。還有一次，我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，有的同學(xué)爰說(shuō)謊，李老師就單獨(dú)對(duì)他們批評(píng)教育。李老師有時(shí)候也很溫柔。
有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)在操場(chǎng)上玩，把書(shū)包弄丟了，李老師笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)下次注意點(diǎn)。還有一次，我們班的語(yǔ)文沒(méi)考好，李老師說(shuō)下次爭(zhēng)取就行了。李老師對(duì)學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，我們不懂的題目，老師就耐心地給我們講解，我們不知道詞語(yǔ)的意思，老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師啊！李老師，您真好！我永遠(yuǎn)喜歡著您。
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 8
得很自然的短發(fā)，大眼睛戴著一幅紅框眼鏡，散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有著很深的文學(xué)功底，很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她幾乎是出口成章，聽(tīng)她講的課很容易懂；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有濃裝艷抹，但她性格豪爽，做事麻利，老師們都叫她女漢子。這就是我們的班主任劉春梅老師。
我們的班主任劉老師，可關(guān)心我們啦！劉老師給我們講課的時(shí)候特別認(rèn)真，仔細(xì)。讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂后才講下一個(gè)問(wèn)題。一次我在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，頭離本子太近了，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她摸著我的頭，輕輕的說(shuō)：“孩子，寫(xiě)字時(shí)，離本子太近，對(duì)眼睛不好。”從那以后，我每次寫(xiě)作業(yè)特別認(rèn)真，坐好姿勢(shì)，時(shí)刻記住劉老師的話(huà)。
記得還有一次，那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次天氣突然變冷了，還下起了雨。我那天只穿了裙子，腿是光著的。別的同學(xué)都穿長(zhǎng)褲，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)冷，下課的'時(shí)候被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)給我找了一條長(zhǎng)褲，讓我穿上。雖然長(zhǎng)褲長(zhǎng)短不合適，但是我穿著覺(jué)得特別暖和。平時(shí)只有爸爸媽媽才這樣關(guān)心我。劉老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。班里的同學(xué)哪個(gè)不舒服，生病了，劉老師都看得出來(lái)。劉老師不僅是我們的班主任，還是我們的媽媽。
我一定要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)劉老師。
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 9
別人不是說(shuō)：“世上只有媽媽好”嗎？我想，世界上還有我們的班主任好。
我們班主任黃老師。她從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她給我的第一形象是這樣的：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉龐，和藹可親。她有時(shí)候很幽默，有時(shí)候非常嚴(yán)肅，有時(shí)候遇到某些事情就會(huì)大發(fā)雷霆。但是她非常關(guān)心我們，無(wú)論是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還是成績(jī)普通的學(xué)生，她都一視同仁。
每當(dāng)我們是認(rèn)真的聽(tīng)寫(xiě)，還是聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她都會(huì)說(shuō)一句話(huà)：“一二三，紅綠燈！”我相信不知情的同學(xué)們都以為這是一個(gè)普普通通的游戲，不！這不是游戲，而是老師每時(shí)每刻都在提醒我們不管什么時(shí)候都要挺直腰，抬起頭，注意寫(xiě)字姿勢(shì)，老師真是用心良苦啊！
還有一次，我們班的`幾個(gè)男同學(xué)打架，一位男同學(xué)還被推到桌子角上撞傷頭，流血了。老師聽(tīng)說(shuō)后，不管三七二十一立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，馬上叫桂老師送去醫(yī)院檢查。看到老師焦急的神情，我雖然不是受傷者，但是我知道老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許多老師，其中我最喜歡黃老師。我期望自己以后會(huì)是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人，所以讓我向老師在線(xiàn)一顆敬愛(ài)的心吧！
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 10
這是我最敬愛(ài)的班主任，我的”第二個(gè)媽媽“褚老師！在課堂上她對(duì)我們嚴(yán)格要求，賞罰分明！在課下，她又是我們的知心朋友！
我是從三年級(jí)才轉(zhuǎn)入弘文小學(xué)的，剛來(lái)的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)同學(xué)和環(huán)境都很陌生，到了晚上就會(huì)想家！所以每次褚老師值班，晚上都會(huì)挨著我睡，和我聊天，讓我不在想家！慢慢的我喜歡上了這個(gè)老師，她就像媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活！因?yàn)楝F(xiàn)在在學(xué)校和老師在一起的`時(shí)間比媽媽還多，所以在學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些開(kāi)心或不開(kāi)心的事我都會(huì)找褚老師說(shuō)！老師都會(huì)耐心的聽(tīng)我說(shuō)完，并給我一些好的建議鼓勵(lì)我做的更好！
老師也會(huì)給我們講一些她小時(shí)候親身經(jīng)歷的一些事，讓我們懂得好多道理！
老師知道我是學(xué)主持的，所以每次班里的活動(dòng)都讓我參加主持，鍛煉我的膽量！在老師的鼓勵(lì)和支持下我越來(lái)越自信了！參加一些主持比賽我都能很好的發(fā)揮出來(lái)，并取得了好成績(jī)，老師也為我驕傲！
在這里我想對(duì)老師說(shuō)：”老師，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心，照顧和支持！我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！“
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 11
李老師是我的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我的班主任。
李老師的頭發(fā)短短的，經(jīng)常后面扎兩個(gè)小辮子；臉圓圓的，眉毛淡點(diǎn)兒；一雙像葡萄一樣的.眼睛；對(duì)了，臉上還有兩的小酒窩，一笑起來(lái)，可愛(ài)極了！
每當(dāng)上新課時(shí)，李老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。帶了下一節(jié)課，就做聽(tīng)寫(xiě)生字李習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記了。
李老師教我們班的時(shí)間已經(jīng)整整三年了，我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
有時(shí)如果有同學(xué)請(qǐng)病假，沒(méi)來(lái)學(xué)校，李老師就會(huì)打電話(huà)到那位同學(xué)的家里，帶著緊張的心情問(wèn)同學(xué)的情況如何，我知道，李老師是很注意我們的健康的。
李老師在這三年里，真的很辛苦。三年內(nèi)，就算是參加一些活動(dòng)，李老師就準(zhǔn)備了許多，比如上次參加小交警的時(shí)候，就有標(biāo)志、服裝、還有……真是太多了
李老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，我非常感謝李老師，因?yàn)橛羞@樣的老師，我感到驕傲。
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 12
我所敬愛(ài)的老師，是我們的班主任劉玉平老師，老師看起來(lái)和藹可親，每天笑口常開(kāi)，我一到學(xué)校看到老師就覺(jué)得很快樂(lè)。
老師教學(xué)認(rèn)真，當(dāng)我們聽(tīng)不懂時(shí)，老師就會(huì)慢慢的重覆再說(shuō)一次，一直到大家聽(tīng)懂為止。老師上課很幽默，常常使我們哈哈大笑，也讓我們的精神越來(lái)越好。我最喜歡老師上語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋煏?huì)用一些淺顯易懂的詞語(yǔ)解釋給我們聽(tīng)，讓我一聽(tīng)就懂。
老師在教學(xué)與平時(shí)的相處上，對(duì)待我們很有耐心，當(dāng)我們功課不會(huì)時(shí)，老師會(huì)利用下課時(shí)間私底下來(lái)教導(dǎo)我們，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有什么困難；當(dāng)我們生病時(shí)，老師會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)我們哪里不舒服？當(dāng)我們心情不好時(shí)，老師會(huì)不厭其煩的`關(guān)心我。
老師很留意我們的禮貌規(guī)矩，她的眼睛就像二郎神的透視眼，將我們的優(yōu)缺點(diǎn)看得清清楚楚。要是我們做錯(cuò)事情，老師也會(huì)大發(fā)雷霆的教訓(xùn)我們，雖然有時(shí)候覺(jué)得老師很兇，不過(guò)我知道老師是為了我們好，所以我會(huì)記住老師所對(duì)我們說(shuō)的話(huà)，做一個(gè)有禮貌的好孩子。
老師雖然嚴(yán)格，不過(guò)我在老師身上，學(xué)習(xí)到許多為人處事的道理，我最敬愛(ài)的劉玉平老師，我愛(ài)您。
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 13
自從上學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師有很多，其中一、 二、三年級(jí)的班主任崔欣老師，至今令我難以忘懷。
崔老師身材修長(zhǎng)、皮膚白皙，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的'鼻梁，櫻桃小口，笑瞇瞇的臉頰，顯得是那樣的和藹可親。在她身邊，我們總是感覺(jué)到很安全、很溫馨，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)、生活中遇到問(wèn)題時(shí)，她總是鼓勵(lì)我們、幫助我們，給我們以溫暖和撫慰。
記得二年級(jí)期中考試，我考的并不理想。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，崔老師表?yè)P(yáng)了全班大部分同學(xué)，可一直沒(méi)有說(shuō)到我。直到最后，崔老師專(zhuān)門(mén)讓我為大家朗讀課文，不僅給了我展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我重新找到了自信，樹(shù)立起奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的決心。
四年級(jí)一開(kāi)學(xué)，崔老師就被調(diào)走了。她走的是那樣匆忙，甚至都沒(méi)來(lái)得及跟我們道別。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都很傷心、失望，很多人都認(rèn)為崔老師很冷酷無(wú)情。然而，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)崔老師并不是不愿意跟我們道別，而是擔(dān)心我們承受不了那離別之痛。
這愛(ài)是那樣的深沉、那樣的質(zhì)樸，每當(dāng)我想起它，心中總是隱隱作痛、淚如雨下，思念之情無(wú)以言表，真想再次見(jiàn)到她，說(shuō)聲：“崔老師，我想您……”
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 14
我們的班主任就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。她的個(gè)頭兒非常高，像一個(gè)排球運(yùn)動(dòng)員，站在講臺(tái)上有一種居高臨下的感覺(jué)，估計(jì)班里的每一個(gè)角落都能被老師盡收眼底。王老師的眼睛不是很大，但在同學(xué)眼里那可是千里眼，誰(shuí)上課開(kāi)小差老師都能看到；還有就是老師的順風(fēng)耳，誰(shuí)上課偷偷講話(huà)老師都能聽(tīng)到，你說(shuō)奇怪不奇怪！
說(shuō)起我們的王老師，她既嚴(yán)厲，又溫柔。我記得有一次我們上課學(xué)生字，有一個(gè)同學(xué)為了能早一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，根本不聽(tīng)老師的講課，拿出注音本偷偷地開(kāi)始寫(xiě)字，結(jié)果可想而知，他被王老師的.千里眼發(fā)現(xiàn)了，老師罰他寫(xiě)三遍，這位同學(xué)以后上課再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)講了。還有一次，老師讓我們用“道理”造句，我的一位同學(xué)造的句是：媽媽給我買(mǎi)了一本講道理的書(shū)。王老師就耐心的給這位同學(xué)解釋?zhuān)钡竭@位同學(xué)明白了原來(lái)此“道理”非彼“道理”后老師才回家。
王老師有時(shí)也很幽默，有一次要考試了，老師走上講臺(tái)說(shuō)：“這次考試有兩種選擇”，同學(xué)們很納悶，什么意思呢？老師接著說(shuō)：“不是吃饅頭就是吃拳頭。”我們被老師逗得哈哈大笑，考試前的那種緊張氣氛頓時(shí)跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
我喜歡我們的班主任——王老師！
我敬愛(ài)的班主任三年級(jí)作文 15
她是多么偉大啊，在學(xué)校里她的職位最小，但她的工作最重要，最累。火車(chē)要有頭，班級(jí)里也要有頭，若沒(méi)有她，班級(jí)就像一盤(pán)散沙，沒(méi)有嚴(yán)厲的她，班里哪來(lái)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，若沒(méi)有勤勞的'她，班里哪有那樣的干凈整潔舒適的環(huán)境，若沒(méi)有善良的她，我們哪來(lái)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的熱心。她是誰(shuí)？她就是我們敬愛(ài)的班主任啊！
我們心中的班主任，善良，和藹，而且又有責(zé)任心，每天起早貪黑的來(lái)到教室，布置任務(wù)，消毒教室，等待學(xué)生們的到來(lái)，一天到晚沒(méi)有休息時(shí)間，上課，聽(tīng)課，批改作業(yè)，和我們談心，晚上還要給我們晚自習(xí)輔導(dǎo)，她雖然是一名老師，但是我們覺(jué)得她更像一位負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，吃飯時(shí)她總是等我們都安靜下來(lái)了，她才匆匆跑出去隨便吃幾口就回來(lái)了，她把所有的時(shí)間和精力都給了我們。
班主任老師，您是最辛勤的園丁，培育了我們這些小小種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，您就像是蠟燭，燃燒了自己為我們照亮了人生的道路。
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