寫人特點的作文-小學作文

時間：2021-08-10 20:29:40 寫人我要投稿

寫人特點的作文-小學作文

　　【篇一：“老黃牛”——蔣佳怡】

寫人特點的作文-小學作文

　　在班中，我結交了許多好朋友，其中，包括和我是“死對頭”的蔣佳怡。

　　蔣佳怡有一雙水靈靈的大眼睛，對誰都是一副“和藹可親”的樣子，但每次看到我，那眼神就變得“兇殘”起來，我似乎讀出了她眼中的“奧秘”：你欠了我五百萬，還不趕緊給我？每當下課，我都會回過頭與她“扯淡”。可能是我一臉無聊的原因，每次都會遭到她的“冷嘲熱諷”。但我毫不介意，依舊厚著臉皮繼續“扯淡”。

　　雖然她是我的“死對頭“，但我對她其實無比欽佩，因為她其實與“老黃牛”差不多，只要對她夠了解，你就會發現了。記得有一次，老師布置的課堂作業我們課上沒有完成，一下課，有的同學迫不及待地開始與別人聊天，蔣佳怡卻立刻“埋頭苦干”，不一會兒便做好了。做完后，她并不是立刻交上去，而是再檢查一遍，看看有沒有錯的地方。果不其然，她查出了好幾處錯誤。有的地方她弄不明白該怎么該，怎么做，便去問別人，“發誓”要把那些地方都改好，做好。她的家庭作業也做得極其認真，幾乎沒有什么錯誤。有時，我還會跟她打趣：你真是個名副其實的好學生，不像我，我都快變成“差生”了！

　　蔣佳怡在班中雖然默默無聞，但作為“死黨”的我卻知道她付出的努力。正所謂“付出終有回報”！她就如一棵小樹苗，拼命吮吸知識的甘霖，有朝一日，她必定會長成一棵參天大樹！

　　這就是我的“死黨”兼“老黃牛”——蔣佳怡。

　　【篇二：幼稚鬼】

　　學校是我們的第二個家，老師是我們的第二任父母，而我們的那些同學則是我們最好的朋友。我有許多的同學，最好玩的是他，因為他是我們班的幼稚鬼。

　　他有著一雙小小的眼睛，一張小嘴，還有著龐大的身軀，別看他肥頭大耳的，可是他的心理年齡卻只有3歲。記得有一次，我們正在彩排防空演襲，王老師說要雙手抱著頭蹲下。我們可不敢違背老師。便乖乖地蹲下來。剛剛下來沒一會兒，他就埋怨道：“為什么要蹲下來？那萬一敵人們真的來了，我們不都死了嗎？我想學校應該挖一條地道，里面放一些床和吃的，這樣住在里面十天天半個月的也不會累死和餓死，還可以在里面上課，多好！”這時，我心想：“呵呵，想得到美，也不想想天底下哪有那么美的事啊！到時候只要保住自己的命就已經是不幸中的萬幸了。

　　不一會兒，防空演習就結束了。在回教室的路上，他在玩影子，真的是太幼稚了，上樓的時候，他失落地自言自語：“真可惜，樓梯上沒有陽光了，唉，我還沒玩夠呢！”接著，他又像如獲至寶地說：“不過，這個影子還挺好玩的耶，嘻嘻！”這是我已經對他無語了。

　　他還是我們班的開心果，這樣的事情幾乎每天都在他身上發生，如果你想認識他就來我們班吧。到我們班了，就大喊一聲幼稚鬼，我就會把他帶到你的面前。

　　【篇三：勤勞的媽媽作文】

　　我的媽媽，30多歲，中等個兒，身材苗條，穿著樸素。短短的頭發烏黑發亮，一雙忽閃忽閃的大眼睛，水汪汪的，發出智慧的光芒。我的媽媽是名文化工作者，但在我們家她也是最能干活兒，最勤勞的人。雖她不屬牛，但在我的眼里，她就是屬“牛”的，她總是勤勤懇懇地做事，任勞任怨地做家務。

　　每天早晨，當我還在被窩里做著夢時，媽媽就起來給我們做早餐；每天晚上，工作了一天的媽媽還要為我們準備晚飯。記得那一次，我寫完作業，已經十點多鐘了，我累得快不行了睜不開眼，躺在床上就睡了。不知過了多久，我朦朦朧朧地聽到了“嘩嘩”的響聲，糟了，一定是水龍頭還沒有關，趕緊爬起來到衛生間一看：天啊，都這么晚了，媽媽竟然還在用力地搓洗著我的校服。“媽媽，都這么晚了，快去睡覺吧！”我驚訝地說道。媽媽又說：“不行啊，今天不洗的話，明天就穿不上校服啦！”望著媽媽臉上的洗衣粉沫子，我真有些心疼媽媽。她說完，就把我推了出來，讓我繼續去睡覺。之后，我的心里久久不能平靜，“媽媽，您從早到晚一直在忙活，您真是太偉大了，太勤勞，太辛苦啦！”我自言自語的說。

　　我的媽媽非常勤勞，做什么事都是一絲不茍，我和爸爸都非常敬佩她，媽媽真是我家的“老黃牛”啊。等我長大后，一定要讓媽媽過上一個幸福的生活！

　　【篇四：“辣子”班長】

　　不怕天，不怕地，就怕“辣子”班長來管紀律！這句話在我們班是每個人的心聲！

　　這個“辣子”班長還真“辣”，管人還真嚴，只要語文老師不在的時候，就來一聲獅吼：“別說話了！”這聲音威力可不小，直沖云霄，差點把屋子掀翻，把正在寫作業的我嚇得心臟“噗噗”直跳，手一抖，筆一滑，把字都寫壞了，我小聲的嘟囔著：“別吼了，行不行啊？連作業都寫壞了。”這“辣子”班長不但沒向我道歉，反而對我做了個鬼臉，把我都逗樂了。我向旁邊看看，才發現教室里亂哄哄的，有玩的，有耍的，還有說話的……難怪“辣子”班長這么生氣了！

　　這時，她在黑板上畫了一個圖表，寫上了表揚、批評這四個字，可把我嚇壞了：趕緊好好寫作業，免得被記上；再看看別的同學，他們已經被嚇得目瞪口呆，一個個低頭連忙寫作業，恐怕被記在這個“可怕”的表格里。這時的教室跟剛才的情形完全不同，安靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。我相信老師當時看到我們這么“自覺”，一定會非常高興的。

　　前幾年，我總是不明白這“辣子”班長為什么要這么“兇”，現在我知道了，她之所以對我們這么嚴格了，是因為她要為班級爭光，她希望我們所有人都有進步，都能為班級爭光，她是一個負責任的好班長。雖然我現在還叫她“辣子”班長，但是我越來越佩服她了。

　　【篇五：廢話多多】

　　有一個喜歡說廢話的同桌，他個子不高，長著一雙笑瞇瞇的眼睛，別看他的樣子挺可愛，但是他的嘴可真讓我頭疼。

　　在數學課上，他總是和一些同學說些閑話，偶爾還接數學老師的話茬，可是數學老師脾氣好，向來只是拿起書做出要打他的動作，但是從來沒有真的打過他。從此他就變得更加放肆了，總是在下面小聲地跟老師說反話，一次老師說“這次的題做得不好！”他就在底下小聲說“這次的題做得很好！”到了最后他的“小動作”還是被老師發現了，他便光榮地被老師封為小監督員，專門看管同桌在課上說廢話，即使老師沒有發現，他也會遭到我的一頓“毒打”。不過有時候他還常常會把動畫片中的臺詞搬出來，什么：“今年過節不收禮，不收禮呀，不收禮；收禮就收洗腳盆，洗腳盆呀，洗腳盆……”這些話他也常常掛在嘴上。

　　不過他也是一個欺軟怕硬的主，在語文課他可不這樣，像小白兔一樣乖巧，在老師眼里的形象立馬就變成了幽默的好學生，他變臉可變得真快。

　　最近，學校開展了小組活動學習，需要調配座位，他被調到了王斯斯前面，他本以為已經逃離了我的“魔抓”，哈哈，可是他卻沒想到是剛出“狼穴”，又入“虎口”。每當他一說廢話，王斯斯便容嬤嬤上身似的拿起“繡花針”向樸勝祿版柔弱的“紫薇”刺去，常常刺得他一臉痛苦，慘叫連連。

　　這就是搞笑卻又讓我頭疼的同桌。

　　【篇六：勤儉節約的奶奶】

　　我有一個勤儉節約的奶奶，她有一頭白蒼蒼的頭發，一對黑色的大眼睛，還有一雙勤勞的手。或許你認為節約有什么好的，現在的人都只是說到而沒有做到的，所以節約沒有什么好的，但是我的奶奶節約是說到而又做到的，你不信就聽我介紹。

　　奶奶她從來都不浪費一點兒的東西，比如說破了，她從不再買一件穿，而是把破了的地方用針把它補起來，或者是把一個什么圖案縫在上面，讓衣服變得更好看。記得有一次我上衣袖子旁有一個地方被弄出了一個大洞，我心想：“這下可弄不好了，又要重買衣服了，真煩人。”（因為每次買衣服都要我去試，如果不合適的話，還把我弄得非常非常的難受，還會被什么扎，所以我很討厭換衣服）。但是沒有想到，奶奶她的手那么精巧，把我的那一個洞縫上了一個熊貓的頭，不僅把我的這件衣服弄好了，還讓這一件衣服變得更好看了，真是兩全其美。我真的要感謝我的奶奶，讓我省去了買新衣服的麻煩。

　　奶奶她不僅在衣服上很節約，在生活上也很節約。在我們的生活中老會喝一些瓶裝飲料，喝完后瓶子就會扔了，但奶奶總說喝完后，這些瓶子還可以賣一些錢呢，聚一聚能賣很多的錢，可不能浪費了。有的時候我們做飯時，炒肉還剩下一點也用了，但是奶奶總能把這些炒成一道道美味的菜，讓人的口水流下三千尺呢！

　　我的奶奶就是這樣一個愛節約的人，你是不是也想有一個跟我一樣的奶奶。

　　【篇七：我家有個手機控】

　　“啊！我受不了了！”這是我第N次無奈地大喊。你問我為什么要這么喊，那讓我告訴你原因吧。

　　今天媽媽說要帶我們全家去郊野公園玩，還要在那里的一個賓館住幾晚，我一聽便興致勃勃地答應了，并樂滋滋地答應了。行李都在前一天晚上準備好了，正準備去叫爸爸的時候，看到爸爸正在玩手機，看他那沉迷的模樣好像葛朗臺對著金子似的，我便對爸爸說：“老爸，明天我們要去郊野公園玩，你去準備一些自己的衣服和生活用品。”老爸聽了，嘴里：“哦……哦……”的隨口答應著，仍舊低著頭擺弄著手機，但是卻沒有去整理。

　　第二天的時候，我們都整裝待發，準備到郊野玩了。只有爸爸，穿著睡衣，手里仍舊捧著手機，我問爸爸：“你行李準備好了嗎？”“行李？什么行李？”爸爸十分不解。我剛剛要發火，沒想到爸爸卻繼續埋頭玩他的手機了。

　　因為爸爸什么都沒有準備，害的我們退后了好幾個小時，旅行以失敗告終。

　　有一天晚上，媽媽出去朋友那里玩了。我做完作業，需要家長檢查并簽字。那時爸爸正在玩手機，抓過我的作業本囫圇吞棗地看了一眼便說：“好了”。立馬簽上自己的大名，剛剛寫完又進入了手機世界。媽媽回來一復查卻錯誤連篇。由于手機原因，爸爸耽誤了許多事情，但仍舊把手機當成寶，時時刻刻盯著手機，每天不離手。

　　我現在真的覺得自己是充話費送的，手機才是爸爸的親生女兒啊！

　　唉，我又忍不住想對爸爸說：“爸爸，你快點改掉手機控這個壞習慣吧！”

　　【篇八：慈祥的俞老師】

　　說到老師，我一下就想起了現在教我們班數學的俞老師。

　　俞老師個子偏高，顯得非常威猛，可他卻整天臉上掛著微笑，他剃著短發，愛穿咖啡色的衣服和黑色的褲子。

　　我們的俞老師真是“及時雨”。上星期五早晨，同學都到齊了。數學課代表開始迅速地發本子，等本子發完了，我不禁叫道，糟了，怎么沒有我的口算本？我頓時驚慌失措，心想：會不會沒有交，或扔在哪了……我連忙翻遍了書包，尋遍了整個教室，可還是沒有發現口算本的蹤影。我著急地想：完了，完了，又要被老師批評了。

　　這時，俞老師臉上帶著微笑，左手夾著書本，踏著穩健的步伐，走進了教室，放下書本，從粉筆盒中取出粉筆，在黑板上寫下了上課的內容。授完新課后，俞老師叫我們打開口算本做口算，我舉起了手。俞老師問：“有什么事嗎？”我低下了頭，不好意思地說：“老師，我的口算本不見了。”“噢。”俞老師說：“那我先借給你吧。”他把本子雙手遞給我，我連忙雙手接住，心想：俞老師真是好老師，他不但沒有批評我，還借我口算本！俞老師擦了擦頭上的汗水，接著又微笑著說：“以后，你可要看管好自己的東西。”我不知該說什么，只是連連點頭。

　　俞老師雖然和藹可親，可在學習上對我們的要求卻很嚴格。有一次的家作我做錯了兩道題，我認為沒什么，很快就改正好了。可當我給俞老師批作業時，俞老師問：“昨天的作業怎么這么差？”我心想：我才錯了兩道題，怎么能說差呢？我一抬頭看到俞老師那嚴肅的目光，只好又把話收了回去。俞老師摸著我的頭，語重心長地說：“你要養成仔細做作業的習慣，丟三落四的人是做不好學問的，記住了嗎？”我聽了立刻就像撥開云霧見到了青天，連連點頭，說：“記住了。”

　　俞老師這位既嚴格，又和藹可親的男老師，雖然還沒教我們多久，卻早已給我們留下了深刻的印象。

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