“火箭”隊(duì)VS“湖人”隊(duì)_小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的“火箭”隊(duì)VS“湖人”隊(duì)_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
今天下午，在學(xué)校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲，而是一浪高過一浪的加油聲，原來操場(chǎng)上正在舉行火箭隊(duì)VS湖人隊(duì)的全明星賽。參加的運(yùn)動(dòng)員們可都是六年級(jí)各班所謂的精英群體啊！這場(chǎng)全明星賽一定會(huì)精彩絕倫，就讓我們拭目以待吧！
隨著時(shí)間的一步步推移，我的心也逐漸緊張起來，迫不及待地想去觀看比賽。我心急如焚，坐立不安，好像五臟六腑都絞在一起一樣。時(shí)間快到了，時(shí)間快到了！我的心更是忐忑不安，我屏住呼吸，時(shí)間每走一下，仿佛有人在我心上猛擊一下。耶！我們可以去操場(chǎng)看比賽了。我一聽，不管三七二十一，立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)來到了操場(chǎng)。來到操場(chǎng)后，我看見太陽(yáng)露出了笑臉，校園上空萬里無云。微風(fēng)輕輕地吹著，校園里的一朵朵花兒也露出了笑臉，紅的似火，白的如雪，美麗極了。同學(xué)們手持為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁的啦啦棒，簇?fù)碓谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周，心急如焚地等待著比賽開始。運(yùn)動(dòng)員們身穿鮮艷的球服，一個(gè)個(gè)英姿颯爽，猶如蓄勢(shì)待發(fā)的雄鷹，格外引人注目。
比賽開始了，裁判員秉著一臉大公無私的神情來到了場(chǎng)地中央，讓選手們握手問好，可運(yùn)動(dòng)員們哪吃這一套，大步跨上前去，與對(duì)方使勁地甩著手，看著直讓人打寒顫。“嘟——”隨著一聲哨響，第一節(jié)比賽開始了。裁判將球往上一拋，這一刻仿佛時(shí)間都定格了，所有的目光都聚焦在神奇的籃球上。只見，一躍而起的湖人隊(duì)隊(duì)員出現(xiàn)在球的下方，他猛地一拍，球便猶如一顆劃破長(zhǎng)空的子彈，筆直地向前方飛去。一旁守侯的
11號(hào)迅速跳起接住了球，朝籃下飛奔而來。對(duì)手立刻過來圍堵，11號(hào)并沒有被嚇住，幾個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)過人，來到籃下，輕輕向上一投，打中籃板，球應(yīng)聲落入籃中。“哇！好樣的，11號(hào)！ILOVEYOU！”場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海般的歡呼聲，興奮的笑容洋溢在每一個(gè)人的臉上，誰都忍不住為湖人隊(duì)搖旗吶喊！
……
第一節(jié)比賽結(jié)束，兩隊(duì)旗鼓相當(dāng)，看著真是令人提心吊膽。
緊接著的`第二節(jié)比賽更是激烈，雙方各有進(jìn)球，湖人隊(duì)與火箭隊(duì)展開了比分的拉距戰(zhàn)。
第三節(jié)比賽，選手們?cè)綉?zhàn)越勇，比分差距也越拉越大，我們仿佛已看見勝利女神在不遠(yuǎn)處向火箭隊(duì)招手。但對(duì)場(chǎng)上的隊(duì)員來說，勝負(fù)已不重要啦，支撐他們的是對(duì)籃球的執(zhí)著與熱愛。
第四節(jié)比賽，火箭隊(duì)隊(duì)員更是大顯神威。只見他迅速運(yùn)球，左突右沖，攻到籃下，抬起雙臂，把球一扣，“唰——”好一個(gè)干凈利落的捉籃！這時(shí)，全場(chǎng)沸騰了。剛才的一幕幕，仿佛還呈現(xiàn)在我眼前，我依舊心潮澎湃。
……
“火箭隊(duì)贏了！”“火箭隊(duì)贏了！”一時(shí)間，所有凝聚在我們心中的喜悅?cè)缁鹕桨惚l(fā)出來。歡呼！笑容！淚水！交織在一起，涌入每一個(gè)人的心田。看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的籃球隊(duì)員們，我想：他們贏得的不僅僅是光榮，還有他們對(duì)籃球無比的熱愛，對(duì)籃球執(zhí)著追求的夢(mèng)想！
操場(chǎng)上歡呼雀躍的情景將永遠(yuǎn)定格在我的心間！
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