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桃花溪小學(xué)生寫景作文（通用19篇）
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是寫景作文，寫景作文是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物描繪出來，以此來烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情的文章。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編精心整理的桃花溪小學(xué)生寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桃花溪小學(xué)生寫景作文 1
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的皖西——霍丘縣大顧店鄉(xiāng)。這里山青水秀，地肥土沃，樹木蔥郁，鳥語花香，到處都呈現(xiàn)出一個(gè)“美”字。不說那臥牛般的下駱山、騰龍狀的黃嶺；不說那高聳挺拔的松樹，婀娜多姿的楊柳；也不說那火紅的杜鵑，幽香的蘭草；單說一說那條清澈活潑的桃花溪，就足以使你心馳神往了。
桃花溪總給人一種古樸典雅的感覺。你看溪岸邊的大青石，像能工巧匠雕鑿過一樣，那樣光滑渾圓，富有詩意。溪水終年潺潺地從黃嶺的腳下流過，她從沒有于涸的時(shí)候，每天都沿著自己明亮的路不懈地奔跑著。溪道曲折回環(huán)，溪水隨著溪道的彎曲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎對(duì)周圍的美景有無限的依戀。
在百花盛開的陽春三月，桃花溪更顯嫵媚多姿。溪面上總是漂著一些粉紅色的桃花瓣——那是桃花溪上游岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下深情的粉淚�；ò臧橹畾g暢地從上游漂漂蕩蕩而來，有的還在漩渦中迂回逗留，舍不得離開這美麗的地方。溪岸上垂柳婆要，芳草如茵。巖石的周圍長滿了鳳草、車前草，紅、黃、藍(lán)、紫的小草花點(diǎn)綴在溪岸邊，一只只形態(tài)各異的彩蝶在茂密的花叢中上下翻飛，翩翩起舞，有的還落在花朵那嬌艷的臉蛋上親吻著。溪水清澈見底，水底那亮晶晶黃燦燦的沙粒，靜靜地躺著，注視著藍(lán)天。鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現(xiàn)神奇，盡呈豐姿。一條條銀灰色的小魚和泥鰍在石縫中穿來鉆去，無優(yōu)無慮地嘻戲追逐著，忽而一閃，便倏然而去，覓不到蹤影了。
夏季的桃花溪是最受人們青睞、討人們喜歡的。經(jīng)不住悶熱折磨的男女老少都紛紛涌向桃花溪，借她清涼的溪水來消暑。老年人總是挽起褲管站在水中，用毛巾擦拭身子，小伙子們干脆只穿著褲權(quán)，仰躺在桃花溪的懷抱里把頭枕在光滑的大青石上，腦門上蓋著濕毛巾，瞇著眼，盡情地享受大自然賜給的恩惠。姑娘們穿著各式各色的連衣裙站在有樹陰的溪水旁，蘸濕手帕，或蓋在桃花般的臉蛋上，或蒙在圓潤的胳膊上。姑娘們有的蘸著清水梳理著烏黑的秀發(fā)，有的還在頭上插一朵小野花，有的正在望著水中自己的倒影兒，頓時(shí)紅暈飛上雙頰。有些大膽的姑娘，在夜晚也會(huì)學(xué)著小伙子那樣躺在水中，讓溪水撫著自己潔白的身子，享受那愜意的時(shí)刻。我們這些孩子則是整天地泡在桃花溪中，筑長城，修水庫，打水仗。夏天的桃花溪總是充滿歌聲與歡笑聲。
有時(shí)，望著桃花溪我會(huì)愣愣地想：桃花溪終日奔流不息，為什么寧愿在途中撞上險(xiǎn)巖危石而粉身碎骨，也決不肯停止前進(jìn)的.腳步呢？每當(dāng)這時(shí)桃花溪總是嘩嘩地笑著，仿佛對(duì)我說：“如果我停下來，不思未來和進(jìn)取，就會(huì)變成一潭死水，生命就會(huì)變黑變臭。為了讓生命充滿活力，充滿希望，我只有不知疲倦地奮斗、拼搏、前進(jìn)�！边@并不是什么豪言壯語，這也正和我家鄉(xiāng)的人一樣，他們?yōu)榱税鸭亦l(xiāng)建設(shè)得更美麗、更富饒，終年不倦地勞動(dòng)耕作，從而奪取了一個(gè)又一個(gè)豐收之年。
桃花溪真美��！美得像一幅五彩的畫，像一首抒情的詩，像一曲婉轉(zhuǎn)的歌。她灌清了我們渾身的污垢，洗盡了我們的煩惱，沖散了我們的勞累，滋潤了我們的心靈，帶走了我們的憂愁，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。
我愛桃花溪，我愛她的美，愛她的奉獻(xiàn)，愛她的辛勤，愛她的滋味，愛她的不倦拼搏……
桃花溪小學(xué)生寫景作文 2
一個(gè)暮春的雨天。無意來到桃花溪，看到那桃花溪特有的雨景，似雨似霧，絲絲縷縷；桃花溪是中梁山獨(dú)有的，在桃花溪上，在蒙煙細(xì)雨和莽莽蒼蒼的歷史之中。穿過田壩村，出望山閣。面前是墨青色無聲的桃花溪，背后是青青的生滿益母草的中梁山。
不見有潭，只有聯(lián)袂而來，一版墨青的溪水，原來春夏水漲，將對(duì)岸那荷塘與桃花溪連為一體了。桃花依然像古代那樣地開著，在岸邊，在水里，在那種煙雨迷蒙的意境之中，靜靜的濡染著生命的嫣紅。我突然想起，泉水和桃花和諧組合的桃花溪，似乎是在靜靜地等待著什么。是等待我呢，還是迷戀她的人呢？
細(xì)雨霏霏，如小貓舌頭涼涼地舔著面頰。江水墨青地靜，偶爾貼一朵無聲的小旋渦。大自然中的蒙煙細(xì)雨最是纏纏綿綿地難以招架。那古意盎然的水村山廓和許多心緒，也都濕漉漉讓人難以招架了罷！上游百米處，一塊瀑布直流而下，吟詠出一首天外之音。三兩牧童騎在水牛背上，悠悠地在那溪水之中，水面只剩一彎盤角的牛頭和戴小斗笠的牧童的上半身。那情景，似在李可染水墨畫中見過。歌聲悅耳，牧歌呢，伴歌呢？
雨絲子密密的，漫天撒下輕絲羅帳。田壩村和不遠(yuǎn)處的望山閣都成了淡淡的影了，那雨莫不真?zhèn)�就是桃花溪的情，桃花溪的韻？此時(shí)，對(duì)岸荷塘里只有那潮濕的渡船蒼黑著，在原來的地方，靜靜地，靜靜地若有所思。
蒙蒙煙雨依然無聲無息，無聲無息地編織著暮春的桃花溪。風(fēng)有草木的氣味，雨有草木的`氣味，桃花溪有花草的氣味，桃花溪那墨黑色嶙峋的崖岸有草木的氣味。江水不倦地流，小旋渦似一朵朵水青色的小蓮花，開在多少有些禪意的墨青色的溪面上。似乎有一葉小舟，倏地滑進(jìn)煙雨，滑進(jìn)迷蒙中的別離，從古到今，由遠(yuǎn)而近，招招手、惜別古人，惜別那詩意的陳年舊事。逝者如斯，而煙雨中的桃花潭卻留住了永遠(yuǎn)的小舟，和在溪水流出的節(jié)奏中濡潤出生命嫣紅的桃花。
是誰在吟唱那首樂曲呢？我聽見水面上有些聲音，平平仄仄，殷殷切切……
桃花溪小學(xué)生寫景作文 3
8月23日，我們機(jī)器貓小隊(duì)全體隊(duì)員和家長高舉小隊(duì)旗，手拿網(wǎng)兜、小桶來到大峽谷鎮(zhèn)的桃花溪。桃花溪是陶淵明筆下的世外桃源，樹木郁郁蔥蔥，翠竹搖曳，茶葉清香撲鼻，真是青山環(huán)抱，綠水相擁，到處都是綠。讓人感覺到了一個(gè)天然的氧吧，使人心曠神怡。
桃花溪的水清澈見底，像一塊擦得非常干凈的玻璃，哪怕有一枚針掉進(jìn)去，也能發(fā)現(xiàn)在哪里。我站在溪邊網(wǎng)魚，水中就出現(xiàn)一個(gè)梳著馬尾辮，拿著網(wǎng)兜的小丫頭。我興奮地說：“喂，你是誰呀？怎么這么像我呢？”我笑了，她也笑了。小溪中有一群小魚在游來游去。不知道是否因?yàn)檫@里的水質(zhì)，讓這些魚充滿了靈氣，一見到人就機(jī)靈地鉆進(jìn)石頭縫里去。、我廢了九牛二虎之力才抓到一條。
中午回到農(nóng)家樂里吃飯，我問了一下老板：“為什么這里的'風(fēng)景這么美，水質(zhì)這么好。難道一直都是這樣的嗎？”老板告訴我：“桃花溪原來也是山旮旯里一個(gè)曉耕夜宿，與世無爭的桃花源。是鄭書記推進(jìn)村莊大整容，道路拓寬、硬化，一批有礙觀瞻違章建筑被拆除。各家的豬舍、牛欄也搬的搬，拆掉拆。”
隨著旅游業(yè)的發(fā)展，許多農(nóng)家樂像雨后春筍一樣拔地而起。農(nóng)家樂的生意越來越好，但村里的污水也隨之水漲船高。2008年，桃花溪村啟動(dòng)了生活污水處理工程。所有生活污水實(shí)現(xiàn)了截污納管。他們還把六百多畝荒山流轉(zhuǎn)過來。把四個(gè)山包改成了梯田。使荒山變成了綠茵茵的菜園。全村共建蔬菜基地1000畝，名優(yōu)茶基地300畝，毛竹基地1500畝，石筍竹林3000畝，新種山核桃1500畝。為此桃花溪村獲得了“杭州市生態(tài)示范村”和“衛(wèi)生村”兩項(xiàng)榮譽(yù)。
我終于明白了桃花溪的水質(zhì)那么好，是桃花溪村生態(tài)環(huán)境好，水資源保護(hù)得好，是呀！水是人們賴以生存的重要資源，保護(hù)水資源，愛護(hù)每一滴水，是我們的職責(zé)。
桃花溪小學(xué)生寫景作文 4
清晨，一縷溫暖的陽光投射在我慵懶的臉上，推開窗戶，清新的空氣迎面撲來，好舒服��！“走，踏青去！”媽媽的一聲呼喚使我歡聲雀躍。
“咱們?nèi)ヌ一ㄏ�！”爸爸提議。桃花溪？這個(gè)名字多好聽呀，又浪漫又神秘，就像一個(gè)流淌的夢，于是帶著這個(gè)美好的夢，我們?nèi)页霭l(fā)啦！
伴隨著一路的歡歌笑語，我們到達(dá)了目的地——桃花溪，一下車我就聞到了春天的氣息。穿過熙熙攘攘的'人群，“桃花溪”三個(gè)蒼勁有力的大字映入了我的眼簾。進(jìn)入桃花溪景區(qū)，這般美景讓我覺得我仿佛來到了世外桃源，碧綠的溪水，那水綠的就好似是用那綠色的墨汁渲染上去的，這是一種天然的綠，也是一種添綠則濃、添水則淡的綠，它給我一種清新自然的感覺，使得我心曠神怡。溪上有一座小竹橋，我迫不及待地跑上了竹橋，竹橋搖搖晃晃的，踩上去發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，我蹦起來啦，溪水一下子濺濕了我的鞋子，媽媽急的直嚷嚷，我卻玩兒得更嗨了！一陣微風(fēng)拂過，宛如媽媽溫暖的手在輕輕撫摸我的臉頰，使我的心靈蕩漾在輕柔溫和之中，這讓我整個(gè)人也不禁飄飄然了。
走過小竹橋，我們便上岸了。這時(shí)再看看那溪水，明顯沒有剛才那么綠了，而是顯得更加清澈見底，潺潺的溪水流動(dòng)猶如悅耳的琴聲。順著溪流往上走，溪水越來越深。魚兒也在水里成群結(jié)隊(duì)地游來游去，魚兒的顏色有許多，紅的、白的、黃的，紅白相間等等，好看極了！溪邊有許多游人，有的在喂食，有的在拍照，我也把準(zhǔn)備好的魚食投進(jìn)水里，魚兒都爭先恐后地向我游過來搶食，好可愛呀！
魚食丟完了，我們沿著木棧道慢慢地走著逛著，這時(shí)一大片桃林映入我們的眼簾，緩緩的山坡上，密密匝匝的桃花一朵朵，一株株，千姿百態(tài)，花兒競相開放，幽幽的清香沁人心脾，徜徉在花海中，千姿百態(tài)的桃花讓我陶醉！這真是人間仙境��！
時(shí)間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我懷著依依不舍的心情離開了桃花溪。我想，美麗的桃花溪今晚一定會(huì)出現(xiàn)在我香甜的夢中……
桃花溪小學(xué)生寫景作文 5
每年的假期，父母都帶我去游歷祖國的名山大川，然而大多數(shù)的地方我都只被眼前暫時(shí)外表的壯觀所折服，唯有這次的桃花溪之游，讓我感受到了獨(dú)特的內(nèi)涵美。
皖西霍邱縣是一個(gè)山清水秀，美麗富饒的地方，春天，這里到處都彌漫著桃花那淡淡的而又甘甜的芬芳。小草花朵們都急切的探出腦袋，看看這美麗的桃花溪：青綠色的柳葉，火紅的月季，橘色的野花，成群成片的桃花……就如同一張充滿詩情畫意的畫卷，美不勝收。今天我們不說那高聳入云的青山，不聊那幽香的蘭草，不聽那悠揚(yáng)的歌聲，也不享受那玲瓏花朵的香氣，單說那條清澈見底的桃花溪，就足以然你心馳神往了。
看似活潑的桃花溪，也有著典雅的`一面�？�，溪岸邊的那些大青石，像是被鬼斧神工打造過一般，光滑圓潤，如同從地面上長出來的竹筍，有大有小，可愛極了！小溪流歡快的從黃嶺山腳下跑過，發(fā)出陣陣如孩子銀鈴般的嬉笑聲。
二月，是桃花溪最美的時(shí)段，看：一棵棵桃樹緊緊地挨在一起，清雅的桃花們擁簇在在一起，徐徐微風(fēng)吹過，花兒們隨之舞蹈，放眼望去，一“粉”千里，起伏著，奔涌著……風(fēng)悄悄帶來了桃花的芬芳，芬芳載著快樂，縈繞在你的身旁。溪岸邊那吐著新綠的柳樹，仿佛是一位綠衣少女正在梳理著頭發(fā)。深灰色的石頭旁，長滿了五顏六色的野花，長滿了整齊而又茂盛的小草，這些大自然的杰作，構(gòu)成了桃花溪一道美麗的風(fēng)景線。
桃花溪，一個(gè)令人流連忘返的世外桃源，它清新脫俗而又不失活潑的韻致，蕩滌著我，讓我從浮躁中沉靜下來，讓我感悟到只有不斷地充實(shí)自我，才有永恒的美！
桃花溪小學(xué)生寫景作文 6
今天，陽光明媚，萬里無云，是個(gè)適合旅游的好天氣。于是，我們?nèi)冶銇淼搅孙L(fēng)光秀麗的桃花溪。
只見這里的水清澈見底，小溪蜿蜒曲折、緩緩流動(dòng)，桃花也露出了美麗的笑臉，向我們點(diǎn)頭招手，讓人頓時(shí)感到神清氣爽，如臨仙境！沿著蜿蜒的小溪，踏著木梯棧道繼續(xù)前行，我們被這里的景色迷住了。有曲折攀爬的藤蔓形成美麗的'仙門，熱情地迎接八方來客；有青蔥的樹木似高大挺拔的巨人，為我們遮天蔽日；還有調(diào)皮的小魚小蝦在水中嬉戲……
順溪流而上，耳畔響起了陣陣轟鳴聲，一泓清泉映入眼簾，她像一葉水簾從巖石上飛流直下，聲如春雷、珠璣四濺、氣霧濛濛、落入銀灘。我不禁想起了一首詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！桃花溪的瀑布雖比不上李白的《望廬山瀑布》那樣大氣磅礴，但也足以讓我震撼，我想，這大概是桃花溪最為壯觀的地方了吧！我們?cè)谶@里駐足觀望并拍照留念后才依依不舍的離開。
沿著瀑布旁邊的巖石繼續(xù)艱難爬行，這真是一段驚險(xiǎn)的路啊，在巨大而陡峭的巖石上鑿出僅容腳尖下足的石階，大人們只能蜷縮著身體向上爬行，我真為年已花甲的外公捏了一把汗，不停地提醒外公要小心！外公卻關(guān)愛地望著我說：“不要緊，你手一定要抓牢鐵鏈啊，腳要踩穩(wěn)吆”！我自信地說：“沒事，我能行！”
終于爬上最后一個(gè)石階，我興奮極了。路越來越平坦了，走了大約500米，一塊大石頭上寫著：您已到達(dá)目的地——桃源人家，全程3000米。這里真是世外桃源啊！我看見了在電視上出現(xiàn)過的一大排草房子，和溪流中的一輛筒車。外公告訴我這是古代灌溉農(nóng)田的工具，我覺得這個(gè)筒車好神奇呀！桃園人家的周圍全是美麗的桃花，漂亮極了！
桃花溪可真是一個(gè)好地方！真是不虛此行啊！
桃花溪小學(xué)生寫景作文 7
今年暑假爸爸不能帶我出去旅游，因?yàn)閶寢屢殞毩�。但是爸爸為了�?shí)現(xiàn)每年暑假都要帶我出去游玩的承諾，在7月27日那天，我和爸爸以及他們同事一起驅(qū)車來到了平利縣桃花溪。
我們一大清早就從從安康出發(fā)，大概半個(gè)多小時(shí)下了高速，然后穿過平利縣城，沿著二級(jí)公路蜿蜒而上。公路的左邊是平利的備用水源地古仙湖水庫，右邊是危峰兀立、怪石嶙峋的山峰。山上長著很多直入云天的參天大樹。
駕車半小時(shí)左右我們抵達(dá)了目的地—桃花溪。進(jìn)入景區(qū)就是一個(gè)搖搖晃晃的浮橋。浮橋在深達(dá)兩米的溪水上，溪水清可見底。走上去我還挺害怕的，心猛然提到了嗓子眼。而跟我們同行的一個(gè)小哥哥卻蹦蹦跳跳歡快地跑了過去，真是電桿上綁雞毛—好大的膽子啊。站在浮橋上，我還在想這水里面為什么看不見魚，這時(shí)我想起了爸爸之前告訴我的古語：水至清則無魚。過了浮橋，我們就迎著溪流，順著步道而上，這里的氣溫很涼爽，而且植被也很多，許多植物連爸爸都說不上名字。走著走著我們來到了映月潭，映月潭雖然比不上桃花潭，但也有它獨(dú)特的地方，水很清澈，雖然是三伏天，但是溪水還是很冰，水也不深，只沒過腳踝，所以有很多游玩的小孩子都在這里嬉水，當(dāng)然也包括我了。映月潭不遠(yuǎn)處就是花海，雖然還達(dá)不到“�！钡牡夭�，但也是花團(tuán)錦簇，很是壯觀。緊接著我們來到了這里的核心景區(qū)—桃花潭。這時(shí)我不由想起了唐代大詩人李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”桃花潭的'瀑布非常壯觀，猶如一條銀席從天而降。最后我們又原路返回，離開了桃花溪，這時(shí)候雖然不是桃花開放的季節(jié)，但桃花溪還是很美麗。
快樂總是短暫的，雖然只有一天的游玩，但我還是很高興。桃花溪，我還會(huì)再來的！
桃花溪小學(xué)生寫景作文 8
今天早上8點(diǎn)，我和爸爸媽媽爺爺奶奶，還有姥爺姥姥，小姨、小弟弟，
去桃花溪的度假村游玩。我們開著汽車，一路奔馳，一邊觀賞著漫山遍野的桃花。一陣陣涼爽的春風(fēng)輕輕的吹來，給人帶來一絲寒意。那一座座山連綿起伏，滿山的粉紅桃花盛開在這迷人的高山上，好像是給一座座高山披上了粉紅色的花衣裳。這怒放的桃花仿佛說：“歡迎來到桃花 溪度假村！”我們這一路都是沿著小溪走，在金燦燦陽光的照耀下，小溪里的水， 閃閃發(fā)光， 像一顆顆小星星掉到了水里呢！
在路途中，我們一共看到了3場車禍。其中有一輛小汽車四腳朝天，因?yàn)樗谶^急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，速度過快，最后導(dǎo)致汽車翻了。我想里面肯定有人受了重傷，所以我們平時(shí)開車就應(yīng)該慢一點(diǎn)，沉住氣。并且我們?cè)谶@里竟然看到了山東電視臺(tái)的主持人，說明這個(gè)地方影響力很大 。
經(jīng)過1個(gè)小時(shí)的漫長旅途，我們終于到達(dá)了目的地。我們先去找了一個(gè)吃飯的地方，接著我和小弟弟就在四周游玩。我拿著照相機(jī)，在桃花樹前照了美麗的景色，照了碧綠大山。我還跟爸爸媽媽合了個(gè)影，留做紀(jì)念。然后我跟小弟弟疊了兩只紙船，放在小溪的源頭，讓它開始飄蕩。看誰的小船最先到達(dá)小溪的下流誰就贏。小溪經(jīng)過小橋下，水里是一塊快大石頭，我們可以脫下鞋子，下水找?guī)卓旌每吹氖^，奇形怪狀的'石頭拿回家，當(dāng)作紀(jì)念品。我的爸爸竟然做在小溪的石頭上泡腳呢！我們還可以打潑水仗，看誰身上的水多，誰就在這一年里最幸福！
這真是一次愉快的旅行呀！我們玩的不亦樂乎，我希望在我們家會(huì)經(jīng)常出去旅游。這樣，我們也可以多長見識(shí)。
桃花溪小學(xué)生寫景作文 9
我是一條小溪，穿行在密林之中。我的身邊有許多桃樹，所以人們叫我桃花溪。
春天，花朵盛開，小草鉆出嫩綠的芽。燕子飛來了，你看，它們?cè)谟梦疑磉叺哪嗤链罡C呢！盛夏，人們拿著魚桿在我身體里釣魚，小娃娃也光著腳丫在我的身體里走來走去，發(fā)出甜甜的歡笑聲。桃樹開始結(jié)果，花瓣順著我漂向大海。
秋天，離我不遠(yuǎn)的果園里散發(fā)著果香，聞到的人不得不讒涎欲滴。寒冬，我結(jié)成了冰，人們?cè)谖业纳砩匣瑏砘�。剛�?huì)走路的小朋友也來湊熱鬧，一腳踩上去，摔了個(gè)人仰馬翻，可他全然不顧，繼續(xù)在我身上又蹦又跳，玩地可高興了。可惜好景不長，人們?cè)谖业纳嫌谓ㄆ鹆俗》浚盐鬯�、廢氣、剩菜剩飯、白色垃圾......
全往我身體里扔。從那以后，我慢慢的改變，終于變成了一條又臭又臟的小溪了。過路人都要捂著鼻子，迅速從我身邊跑過，我流著傷心的眼淚。那些垃圾隨著我漂向大海，人們喝的就是大海里的`水，現(xiàn)在水臟成這副模樣，跟本不能喝，我又高興又難過。高興的是大自然幫我報(bào)復(fù)了人類，難過的是人類沒有水喝了。日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)人類在改變，沒有再向我扔垃圾，還幫我清理了垃圾，我們又過上了幸福的生活。我想：人類一定是明白了：不能污染環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境！
桃花溪小學(xué)生寫景作文 10
暑假的一天里，我、妹妹還有兩個(gè)剛剛和幾個(gè)大人要求去了南河風(fēng)景區(qū)——桃花溪游玩。
我發(fā)現(xiàn)桃花溪的門口像洞口一樣，走進(jìn)“洞口”就像進(jìn)了世外桃源，青山、綠水，盡在眼前。看，哪兒還有一條供我們上山的石級(jí)呢！好了，休息好了，我們要爬山了，我使勁向上爬，臺(tái)階很陡我一會(huì)兒小心翼翼的走著，一會(huì)兒手腳并用，像大猩猩一樣爬�？炫赖缴巾�?shù)臅r(shí)候，我有點(diǎn)累，這時(shí)，我看到了一個(gè)亭子，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀！我趕緊跑過去，不管干凈不干凈，直接坐了上去。哥哥與妹妹也先后坐到了亭子里。休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)向上爬，這次我們養(yǎng)足了精神，一口氣爬上了山頂。
哇！這里真是風(fēng)光無限美呀！這時(shí)，我看到了一棵樹，樹上刻了許多人的'姓名。咦，這是怎么回事？嗷，原來這棵樹叫做“龍鳳樹”，聽小姨說，這棵樹不知活了多少年了。最重要的是，它是從石頭縫里長出來的！那些姓名都是一些游客用小刀刻上去的。一到冬天，龍鳳樹就會(huì)露出它的廬山真面目——像一只鳳凰。“鳳凰”的身上纏了一周的青藤，人們把青藤看做了青龍，所以，這棵樹即叫龍鳳樹，又叫青龍纏樹。我還和它照了幾張相呢！��！這堅(jiān)強(qiáng)的南河的樹！
我們?cè)谶@里盡情地欣賞了美景，天色已晚我們戀戀不舍地離開了桃花溪。
桃花溪小學(xué)生寫景作文 11
一個(gè)風(fēng)和日麗的初春，我與爸爸媽媽來到我們永春的最美鄉(xiāng)村“北溪”。
坐著摩托車出發(fā)，一路來都是一大片的樹林，隱隱約約有幾聲鳥鳴，抬頭望天，空氣清新，一群白鴿掠過藍(lán)天，用翅膀?qū)⑻炜漳ㄋ{(lán)。
來到北溪，我們沿著一條山間小路走，人山人海，身體被擠得不由自主地自己向前。達(dá)到桃花谷，只見桃花林的夾雜間有一股“圣泉”，我將小手伸進(jìn)這股“圣泉”里，頓時(shí)雙手感到絲絲清涼，無比爽快！
踏上竹棧道，眼前一幅美景令人陶醉。白的、粉的、紅的桃花爭鮮斗艷，風(fēng)兒輕輕一吹，還會(huì)有幾片花瓣慢慢落下，掉進(jìn)清澈的小河流里，形成了一條芳香四溢的“花瓣河”。
再沿著山間小道行走，一條“石塊路”擺在眼前，我像變成了一個(gè)小矮人，踩在“琴鍵”上跳來跳去。每塊石頭間的間隔有幾十厘米，想要迅速跳過去也不是很容易。
我們走得累了，坐在大石頭上，聽那林中的鳥語，看那壯觀的瀑布從上流下。
這條瀑布有好幾十米高，瀑布流下來，剛好撞到一塊大石頭上，陽光一照，形成了一道絢麗的.小彩虹。
只見夕陽已沉落，桃花在夕陽的襯托下顯得更加鮮艷、美麗，如穿著粉色連衣裙的小姑娘一般。
我在北溪桃花谷里，看到了最清澈的河流，最鮮艷的桃花，最壯麗的瀑布，最有趣的石頭路。這一番景象，令人驚喜，令人叫絕，令人流連忘返…
桃花溪小學(xué)生寫景作文 12
周末，爸爸、媽媽帶我去桃花溪游玩。
早餐后，我們乘車直奔中國最美麗鄉(xiāng)村—平利，欣賞桃花溪的自然美麗景色，感受大自然帶給我們最古樸、明潔、幽靜的一面。
走進(jìn)桃花溪，走進(jìn)平利那顆璀璨的明珠！我站上一塊不起眼的石頭，眺望這如同仙境的美景，它有山、有水、有鳥鳴，此時(shí)一陣清香撲鼻而來，無比舒適，這真叫：“風(fēng)于林中動(dòng)，蟲在石間鳴，山出疊翠色，甘泉潤琴聲。”
來到桃花渡，站在橋上，清風(fēng)徐來，水波不驚。這里的水是深的、是綠的、是靜的，噢！它是美的！一旁的.大樹熱情的為我們擋住刺眼的陽光，我摸摸路旁的石頭，它正在跟我熱情地握手，不停地握呀握；喝下一口可樂，吃下一塊餅干，頓時(shí)感覺自己神清氣爽。
桃花溪的路蜿蜒而上，像一條絲帶盤旋在山林間。我腳踏著絲帶看到前面的仙足石，它是一塊神圣的石頭，懸在半空中，此刻下定決心，準(zhǔn)備爬上仙足石。我手腳并用，吃力的爬上了它，“爬上了！”我高聲宣布，我贏了，爬上它感覺像爬上珠峰一樣無比自豪！
繼續(xù)往前走，走了很久，終于見到你—飛花瀑。你知道我有多累嗎？它可能心情不太好，灑了我一身水，我原諒了它，并不生氣，因?yàn)樗o我們帶來刺激！我迎上去，幾乎和它抱在一起。作為一位少年，我們應(yīng)該充滿激情！
啊！那水、那石、那瀑布，猶如一幅美麗而遣倦的畫卷，讓我回味無窮！
桃花溪小學(xué)生寫景作文 13
今天，我們學(xué)習(xí)了唐代詩人張旭寫的一首古詩《桃花溪》。老師告訴我們：桃花溪就在我們湖南桃源縣桃源山下。相傳東晉陶淵明的《桃花源記》就是以這里為背景的。
“隱隱飛橋隔野煙”這句詩告訴我們：這里有忽隱忽現(xiàn)、若有若無的長橋，有虛無縹緲的野煙，就像一道輕紗帷幔，籠罩著大地。使人格外感覺到一種朦朧美。近處，水中露出的石磯；在那飄流著片片桃花的溪上，有漁船在輕搖，“石磯西畔問漁船”，這難道不是“人在畫中游”的感覺嗎？詩人望著溪上飄流不盡的桃花瓣和漁船出神，天真地問：“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”難道他真的認(rèn)為這“隨流長”的桃花瓣是由桃花源流出來的？
充滿詩情畫意的桃花溪實(shí)在是太迷人了！我情不自禁地想：當(dāng)風(fēng)娃娃鼓起腮幫調(diào)皮地吹了口氣，粉色的桃花瓣便飄飄悠悠地從樹上落下，在風(fēng)中轉(zhuǎn)個(gè)圈，跳著舞，然后輕輕地落在溪上。一片片飄落的桃花，唱著歡快的歌奔向遠(yuǎn)方，流下了一串串快樂的`音符。欣賞著這美麗的畫面，我仿佛看見了溪水是那么清澈，水底那黃燦燦的沙石，靜靜地躺著，似乎正在深情地凝望著著藍(lán)天。一切都那么美好。
桃花溪，你是幸運(yùn)的，因?yàn)槟愕拿辣华?dú)具慧眼的詩人張旭發(fā)現(xiàn)了�！耙磺忻篮玫氖挛镒畲蟮男疫\(yùn)是遇上了發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊x完這首詩，我終于明白了：桃花溪能給人們帶來了歡樂，不光因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗镊攘Γ?/p>
桃花溪小學(xué)生寫景作文 14
今天，趁著假期我們?nèi)胰艘黄饋淼侥矫丫玫钠嚼一ㄏ瓮妗?/p>
我們驅(qū)車一個(gè)多小時(shí)終于來到美麗的桃花溪，首先映入眼簾的是波光粼粼的流水畔，一個(gè)高大的立柱上赫然寫著“桃花溪”三個(gè)蒼勁有力的大字。進(jìn)入景區(qū)大門，我們先走了一段水上大竹排，整座竹排猶如飄在水面上一樣，我們過去時(shí)由于排上人太多，水就從竹排中間滲出來了，令人很擔(dān)心，生怕竹排猛然沒入水中，心驚膽顫地走完這段竹排后，我們就沿著溪水邊蜿蜒的小路向景區(qū)深處走去。這里的水可真清�。∷椎涅Z卵石和小魚都清晰可見；這里的水可真凈��！像許多晶瑩的水晶撒落在山澗中，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我們一會(huì)兒過獨(dú)木橋，一會(huì)兒又繞山邊的'花樹而行，還可以蹲在水中的大石頭上捉魚呢！
哇！轉(zhuǎn)過一個(gè)山彎，我們看到了樹林中有兩座漂亮的樹屋，樹屋真像一個(gè)馬蜂窩啊，高高的掛在樹叢中！我們爬上樹屋，看見下面的人都像一個(gè)個(gè)小螞蟻，屋里還有一把長椅，累了可以坐下歇息呦！
繼續(xù)向前我們來到的一處瀑布下，看著宏偉的瀑布從高處跌落，腦海中立刻浮出李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！笨烧鎵延^啊！
最后我們終于來到了桃花溪的最深處—桃源人家，這里可真美啊！幾樹怒放的櫻花，一架吱吱轉(zhuǎn)動(dòng)的水車，一段曲折的回廊，幾間竹制的小屋面對(duì)著悠悠青山、潺潺流水，真想在此地長居��！
轉(zhuǎn)眼就到下午了，我們依依不舍的向山下走去，滿眼的美花、美水，一定會(huì)令我久久不能忘懷的！
桃花溪小學(xué)生寫景作文 15
四月天的芬芳，鳥兒的歌唱。四月天的清新，小草的翠綠。四月天的洋溢，青春的萌動(dòng)。日出照亮了整片天空，推開窗，依稀看見天邊升起暮煙。
一切都蘇醒過來，眼前的朦朧化作淡淡霧氣，晨曦的安靜掩蓋著萬物的空靈�；▍仓幸恢恢缓_始舞動(dòng)斑斕的翅膀，撲棱棱地飛向香氣迷人的花兒。一覺醒來，仿佛一切都是那么美好而寧靜致遠(yuǎn)。
彌漫著芳香伴隨著鳥兒悅耳的歌聲，開始了一天的作息，人們都各自匆匆忙忙地工作。中午，陽光普照在竹子林的竹葉，密集的竹子下鋪著斑斑點(diǎn)點(diǎn)。透過縱橫交錯(cuò)的'葉子，亮白色陽光一瀉而下，溫暖了心田。扒開挨挨擠擠的小草叢，一株四葉草傲然挺立在綠色草地中。
風(fēng)從上空吹過，裙擺隨著枝葉起舞，小花小草在風(fēng)中呵呵地笑了。河邊柳樹落下幾片柳葉，柳枝舞起青春年華的夢幻。清澈見底的河水好似個(gè)溫柔的女子，在春風(fēng)中，在陽光下，歡快的輕松的，緩緩流過一片片森林。
提起裙子，光著腳踏著河水，清清涼涼，讓人一陣快意。捧一手心的河水，往天拋去。河水在晴空下留下倩影，陽光照得河面一閃一閃，一瓣瓣粉紅色花瓣浮在水面。河水的流動(dòng)，推著花瓣一路滑動(dòng)。
美麗的綠色森林，夢幻的桃花溪水，溫婉的河邊柳木，一輪一輪地用起心歡的浪潮。夕陽西下，悠悠蕩蕩河間森林，蔥蔥郁郁花間竹林，在和睦的氣氛下安靜下來。那一片幻境，那一漣溪水，那一瓣桃花，留有清晰的記憶，刻在腦海。
桃花溪小學(xué)生寫景作文 16
桃花溪·志公坪風(fēng)景區(qū)位于池上鎮(zhèn)政府東南，與魯山森林公園遙遙相望，那里風(fēng)光秀麗，百花齊放，鶯歌燕舞，泉水叮咚，是個(gè)好地方。志公坪的四季景色迥然不同，春季百花盛放，色彩斑讕；夏季雨霧蒙蒙，泉水叮咚；秋季紅葉滿山，如火如霞；冬季雪掛枝頭，冰瀑懸崖。
今冬的一天，我和爸爸媽媽來到了這里。我們爬了一個(gè)最矮的山，雖然說是最矮但對(duì)我來說卻很具有挑戰(zhàn)性。在剛開始上山的時(shí)候，我在最前面。媽媽說“跑慢點(diǎn)后面的路還長著呢�！蔽揖褪遣宦�，沒想到爬到一半我就累得爬不動(dòng)了，我真后悔沒聽媽媽的話。我只能跟在爸爸媽媽的后面。我們終于爬到了山頂，坪頂有飲虎泉、天池、九頭柏、摩崖石刻等景觀。景區(qū)內(nèi)一大特點(diǎn)是怪石林立，規(guī)模壯觀，如雕似刻。冬天的'第一場雪使景區(qū)銀裝素裹，分外妖嬈。爸爸看了看手表說“快到中午了咱們準(zhǔn)備下山”。在下山的時(shí)候我一共摔了六個(gè)跟頭。這讓我想起了一句話，上山容易下山難。我們終于下了山，我們身上都有很多小刺爸爸說沒事的洗洗就好了，下了山之后我們又走了很長的一段路，才上了車。
桃花溪小學(xué)生寫景作文 17
桃花溪水繞過好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，閃著碧瑩瑩、藍(lán)幽幽的光澤，從西邊跳躍著過來，在桃花谷抖了抖身姿，便又撒著歡朝南邊去了。奔流著，穿越著，它是的不時(shí)發(fā)出各種各樣的聲響。有的低沉委婉，有的纏綿細(xì)密，有的高昂激奮，宛如一支委聲部的樂曲，撒落在山間�？臻e時(shí)，我常常站在岸邊，讓流水捂住自己的耳朵。
初春的小溪，水還是淺淺的，像鋪著薄薄的一條蛋青色的綢帶。溪里圓圓的石頭，好像頑皮的孩童的腦袋，光溜溜又探頭探腦，把綢帶撐破了，冒出亮亮的水花兒。水花兒呢，又纏著繞著那光光的小腦袋，撫弄，戲耍，汨汨地唱著、笑著、還跳著。
溪里的水是什么顏色的呢？有時(shí)可以從溪中捧出它的本色，但它會(huì)聚成潭，特別在游泳池里，卻好像是翠綠色，在大海里，藍(lán)得發(fā)亮，想晴朗的天空，真是神奇！
清澈的水從石縫流出，濺起無數(shù)細(xì)雨，潤濕了碎石子，青青的.小草圍繞著它，小樹都俯身察看它。蜿蜒曲折、清澈見底的泉水流淌在山谷和村莊之間，在明媚的陽光下，桃花溪像一條銀龍?jiān)诜瓭L、跳躍，不斷前進(jìn)，向前，消失在很遠(yuǎn)的地方……
我愛桃花溪，喜歡它的溪水，喜歡它的品質(zhì)。
桃花溪小學(xué)生寫景作文 18
在我們開學(xué)的前一天，我跟爸爸媽媽和朋友們來到了桃花溪。
我們聽說，桃花溪有個(gè)九龍?zhí)镀鳎覀兏鱾�(gè)都躍躍欲試。
兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們開始漂流了，我們一路經(jīng)過了49個(gè)關(guān)，有一個(gè)關(guān)令我膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)樗穆洳钭阕阌?3米，從上面漂下來的時(shí)候……“啊”我和我爸的皮筏艇直直的掉落下來，“嘩——嘩——”水濺了起來，全部落在了我們的皮筏艇里，頓時(shí)，我的臉色由紅潤透明，變成面色鐵青：“真險(xiǎn)哪！”我不禁失聲叫喊。當(dāng)我回頭看看其他的皮筏艇，竟發(fā)現(xiàn)有的已經(jīng)翻落水中，還有的把皮筏艇往邊上一丟，自己竟走下來，在也不往下漂了。
當(dāng)我們?cè)谧詈笠粋�(gè)險(xiǎn)灘的時(shí)候，竟然翻船了，我被船扣在船底，當(dāng)我把船翻了個(gè)身，船卡在了岸邊的.礁石上，我趕緊抓住船的扶手，心想：老爸在哪？我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)老爸正被救生員拉上來呢！老爸和我好不容易才坐上船，劈頭就問我：“你沒事吧？”“沒事。”話音還沒落，我們的船就被急流沖了下去……
桃花溪的漂流就像我們的生活一樣，在生活中，有許許多多的險(xiǎn)灘，只要我們用心、努力的去克服，我們就可以平安的度過這些險(xiǎn)灘，歡迎你們也來桃花溪這里來做客，體驗(yàn)生活的滋味吧！
桃花溪小學(xué)生寫景作文 19
家鄉(xiāng)，是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，是心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車到桃花溪，這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自己呢！夏日的炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們?cè)诹鴺湎滦獩�，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹呢？哦！它們正為人們提供陰涼呢！秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的'紅葉，有的落在了水中，有的飄在過道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，它正是在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧！家鄉(xiāng)是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)是心中然不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總是暖暖的，就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……
問我的愛在何處？我的愛在家鄉(xiāng)！
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