（熱）夏天的作文10篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的夏天的作文10篇，希望對大家有所幫助。
夏天的作文 篇1
母親從家鄉老城寄來箱西瓜。
夏天就是要吃西瓜的。
我突然想起老城。
每到夏天，外婆便會拎回一大簍西瓜。那時的西瓜多汁，不像現在城里三塊錢一斤的爛西瓜，皮厚還味苦。老城的西瓜有一股沙味，剛一入口就化了，津液甘甜爽口，帶著仲夏的喧囂與鳴蟬消逝在喉嚨里，沿著食管劃過，留下淡漠無痕的印記。
我們于是嚷嚷著要吃，外婆便拿起另我們望而卻步的菜刀。那把笨拙的刀一下變的輕盈，只是“啪”的一聲裂開了痕，又“咕嚓”打開，鮮紅的果肉就露了出來。幾個勺子上上下下，滾圓的西瓜只剩瓜殼。
老城沒有太多玩具，夏天的娛樂卻多的數不過來。像是下河撈魚捉蝦啊，爬樹捉知了啊，到田里偷瓜啊……應有盡有，而這些幾乎全都能和西瓜殼融合。
下河捉魚是大事。水面被太陽曬的溫熱，一入水卻冰涼舒適。可我們一般沒享受過這種光景，只能在沒過腳的小溪里摸魚。真的`是摸魚。匿藏于冰涼水花里的魚一點都不怕人，可能比起被抓，炎熱和疲勞更讓它們難以接受。魚們兩兩三三的游來游去，我們便拿著瓶底穿孔的塑料瓶去舀。一天舀的不多，兩三條以算是好運，所以拿回家炸魚也是妄想，最后的結局也無疑是放生。
相比之下，捉蝦要劃算的多。蝦喜歡淺水洼，而且繁殖特別迅速，找到一只說明附近還有上千只蝦。這時就不管有沒有工具了，啥都別說上手掏。說不上一抓一大把——你一抓一大把然后被蝦蟄傷試試?抓蝦有技巧。看見一只蝦，慢慢靠近，猛的捏住它的須，然后迅速提起扔進桶。整個過程只需三個字——快準狠。這種方式抓的最快，也是唯一安全的。
蝦多啊，可以吃啊。老城的父母便笑著接過一桶半桶的蝦，開上大鍋油，把三分之一的蝦倒進去。不出半刻鐘，金黃金黃的油炸小蝦出爐了。我這人比較固執，不愛接受新事物。例如吃蝦的方法。吃蝦要不去頭和殼，直接把脆脆的皮和肉碾在嘴里，咸味和鮮味同時迸發，美到不能自已。
蝦吃膩了，就要換換口味。我們于是把罪惡的雙手伸向知了。
老城的夏天與知了密不可分。對于我們這種幾乎吃不上肉的肉食動物來說，蒼蠅再小也是肉，知了再丑也美味。然后拿上甜椒棒涂在樹上，第二天醒來，便滿是被黏住無法脫身的知了了。這也要技巧，涂的樹不能是大樹，必須是小樹。而且是那種枝葉特別茂密的小樹。時間也要注意，要在下雨天前一天。這時候父母就起到作用，尤其是那些平常并不討人喜歡的老太太。她們的話總像預言。
抓到知了可以吃了，別急，不是生成。先把他們放在瓶子蓋上一天，第二日便會褪去殼，然后便是重頭大戲。我一般烤著吃。這個吃法聽起來可能不太靠譜，但好處啊。把蠶蛹穿起來，偷大人的打火機升個火。穿在木棍上的蠶蛹就乒乒乓乓的響著，撒上雞精提鮮，等染成黑黃時，就恰到火候了。
偷瓜這件事不道德，對此我很抱歉。可就像魯迅先生說的“偷來的總比買來的好吃”一樣。即便被抓住后打的屁滾尿流，也不后悔躲在瓜田里的心驚膽戰。
我靜靜的想著，咽下最后一口甘甜。
混合著老城的歲月，童年離我越來越遠了。
夏天的作文 篇2
位于東海之濱的寧波，是典型的亞熱帶氣候。今年的夏天，給城市帶來的還是那么炎熱的氣候。
早晨的寧波迎著朝霞，車水馬龍的大街上，一輛輛汽車川流不息的奔馳在路上，叔叔阿姨騎著各自行色不同的車，直奔工作崗位，形成了一股強大的上班洪流。馬路兩旁的樹木一片欣欣向榮的景象。
烈日炎炎的太陽照射在忙碌的建筑工地上。建筑工人們頂著酷暑，辛勤地砌磚，抹墻，澆水泥，在工地上的溫度高達40多攝氏度。你聽！那“隆隆”的攪拌機聲，那“嘭嘭”的打樁機聲，那“叮叮當當”的金屬撞擊聲，在火辣辣的陽光下匯成渾厚濃重的歡樂交響樂。
在中山西路和幾條繁忙的馬路交叉點上，一位位身著警服的交警叔叔站在自己的崗位上，頂烈日，冒酷暑，沉著冷靜地指揮著交通安全。雖然汗水已濕透了他的襯衣，但交警叔叔還是堅守崗位，暢通車輛，保證馬路上的車輛安全。
碼頭上的工人，一個個不辭辛苦的忙碌著，工人們操縱著機器，把一袋袋的貨物裝進巨大輪船的倉庫里，集裝箱正從海外運來。一件件從國外產出的產品飄洋過海地來到中國；而我們中國的產品也有許多運往國外，印著“MadeInCHina”的服裝、裝飾品，運出國外。我真為這些中國產品感到自豪呀！
走在石鋪小路上，兩旁有許多籮筐，筐里有著金燦燦的谷子，農民伯伯們還在田里勞動著，皮膚早已被陽光曬得黝黑發亮，衣服也早已被濺滿泥漿，但農民伯伯就只有豐收的喜悅和快樂，忘卻了勞動時的疲憊。天空中，小鳥們唧唧喳喳地叫著，樹上的昆蟲們也興致勃勃的自說自演，組成可一曲輕快的`農家樂。叔叔阿姨們走在石鋪銷路上，右手一袋雞蛋，左手一袋水果，臉上喜氣洋洋的，落日的余輝照在叔叔阿姨的臉上，一派歡樂。
夏日的夜晚，霓虹燈五彩繽紛地閃耀在商店門口，五顏六色的燈光把三江口打扮得花枝招展，徐徐微風一陣陣地吹向人們，一派涼意隨風而來，吹得人們各個神采奕奕。
夏日的寧波是緊張的，繁忙的，歡樂的。夏日的寧波是令人迷戀，令人留戀，令人難忘的。
夏天的作文 篇3
我是一條正在成長的小魚,我現在生活在大海里,我原來的家在一條清澈見底,非常寧靜的河.
回想當年,我和我的小伙伴們在一起戲耍,游過一片片樹林,一起學本領,無憂無慮.我對這的生活再熟悉不過了.那甜如蜜的河水,緩緩地流動著;那嫩嫩綠綠的水草,隨著河流優雅地舞動著;那一片片樹葉,在河面上慢慢地搖擺著;那......
離開你這么久,我雖然不知道你現在變得咋樣,但你在我記憶中還是那么慈祥,那么溫柔,那么可愛!你最好的那一面將留在我記憶的深處. 在這陌生的大海里,剛認識的伙伴告訴我:"重新認識一個新環境的那一刻起，你就應該把它當作一個新的開始，努力地去追求．＂噢，也許是吧！如果你永遠只在一個環境里生活，而不去接觸一下外面的'世界．假如有一天你到外面的世界去，你有可能完全被那個世界淘汰．
那河就像我們的童年，而我們已經不屬于童年了，我們屬于青春，我們應走出童年走向青春．彈奏好屬于自己的青春協曲．
夏天的作文 篇4
古詩云：“夏日炎炎似火燒”。廈門的夏天確實如在火爐，但我最喜歡!
廈門的夏天，天氣多姿多彩!明媚的春光攜帶著陣雨匆匆離去，氣溫驟升，一時悶熱異常，但是一場暴風雨就會驅走熱浪，頓覺清涼!
廈門的夏天，最令人流連忘返的地方是公園!我常到我們桂花小學背后的雕塑公園玩。那里樹林茂密、綠草如茵、鮮花盛開。我們穿著短褲、背心在那里追逐打鬧，全身汗流、氣呼氣喘、多么快活!我喜歡在夕陽西下的時候，與爺爺一起登上雕塑公園的最高峰欣賞日落，傾聽著鳥兒歸巢的鳴叫，望著太陽像又大又園的火球慢慢西沉，多么心曠神怡!
夏門的夏天，最激動人心的體育運動是游泳!我喜歡與爺爺和弟弟到有名的`礦泉泳場游泳。它的池水來自地下深處880米，是名副其實的礦泉水。一入泳場，換上泳褲，我就會迫不及待地跳入池中，不論天氣如何酷熱，一入水就暑意全消，十分清涼!海邊是夏天的一個好去處，什么觀音山、椰風寨啦。脫掉鞋子在海邊走一趟頓覺疲憊全消。
廈門的四季，各有千秋，但是我最喜歡廈門的夏天!
夏天的作文 篇5
如果現在能預知未來，明天的我在那里等待，我要堅持絕不放手；如果現在看不清未來，夢想之花在心里盛開，我依然會用心對待。
——題記
今年暑假是一個令人不舍的季節，給人一種不舍的感覺，告別了生活三年的學校，一起奮斗三年的同學，曾經屬于我們的一切。中考后我們都走上了一條叫做等待的路，我們等待中考成績，等待通知書。等待充滿了擔憂與幻想，擔憂著自己的成績是否達到了理想高中的要求，幻想著自己考上理想高中時的喜悅與今后校園生活的美好。
等待煎熬著我的.心，心廋了，他已不堪一擊的狀態繼續等待……結果終于出來了，考的分數不堪入目，可是看到這成績我笑了，輕松地笑了，誰也不能解讀我的笑，我的笑也和蒙娜麗莎的微笑一樣掛上了神秘的面紗。
大家考的都比我好得多，他們一個個哭喪著臉，而我微笑中充滿了那份淡定。父母不解覺得我不重視中考，對自己不負責。劈頭蓋臉的批評從天而降，幼小的心靈一次次的被沖擊著，心瓦解了，我又開始接著等待。
我迷茫的被推上了一個十字口，不知道向哪個方向走，每一條路對應著一個未來，我沒有把握選擇哪個未來，我用色筆畫著每一種未來。
今年夏天，為自己找一個出口，讓心情永遠能回頭。看時間匆匆地溜走，帶不走心中的夢，許個心愿，留住所有青春的喜悅，找個空間，給我那段單純的歲月，我用我的真心，搜集所有快樂，年輕的心像首歌有夢就去追逐，有愛就有歡樂回憶永遠不褪色。
——后記
福建省福安第四中學初三:李星
夏天的作文 篇6
我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩重，喜歡它的浪漫。夏姑娘把美麗的月光、俏麗的樹木、緩緩流動的溪水、悅耳動聽的哇鳴，組成了一首婉轉的樂曲。
啊！夏姑娘，你令我心曠神怡，猶如在花中游，畫在我眼中，真是妙不可言，使我回味無窮。
豐收的秋天
我喜歡秋天，喜歡它的金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟。秋姑娘把紅紅的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹腰。歡快的小鳥，飛翔的大雁唱著、叫著，像是在說：“熟了，都熟了，收獲的季節到了！”
啊！秋姑娘，你讓摘果的'小孩子們看著一筐筐的蘋果和梨，笑在臉上，甜在心上。
潔白的冬天
我喜歡冬天，喜歡它的純潔，喜歡它的突如其來，喜歡它的樸素。冬姑娘把像小銀珠，像小雨點，想柳絮楊花的白雪掛滿了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手，又是誰把它放非天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，感覺麻酥酥的，讓我心碎。
啊！冬姑娘，你給我帶來不尋常的情感—和睦、喜悅、贊嘆。
一年四季是那么的美好，讓我們共同享受吧！
夏天的作文 篇7
還記得昨天那個夏天
微風吹過的一瞬間
似乎吹翻一切
只剩寂寞更沉淀
如今風依舊在吹
秋天的雨跟隨心中的熱卻不退
仿佛即使閉著雙眼
熟悉的臉又會浮現在眼前
…………
一如既往的喜歡這首窩心的的歌——被風吹過的夏天。靜靜的寫著，勾起很多的回憶，關于在這個學校的點點滴滴…………
看似漫長卻短暫的一年中專生活就這樣悄無聲息的從我的指縫中溜走，似乎匆忙得來不及數一下自己的腳步，匆忙得來不及聽一下自己的足音，開始清點自己走過的日子，發現時間流年逝水般悄悄走過了，還好，我抓住了它一點點的痕跡，還好，在我的記憶里不那么空白……
20××年的9月，我像一顆蒲公英般迷茫的飄到這個學校，從此，便在這里“扎根”了。
起初來到這里，茫然得不知所措，感覺這里的生活，就是我的噩夢。整天吃飯、上課、睡覺、簡單乏味單調的生活用行尸走肉來形容一點也不過分。。
那時候，覺得自己很孤單很空虛落寞像像一張肆虐的網無形的將自己捆綁、纏繞，心里折騰的想逃離又逃離不掉。
那時候好希望有個朋友可以傾聽我心里的驚濤駭浪，讓自己的沉悶在一番翻天覆地中得到釋放，如此自己的心情便不至于每天夜深人靜結下太多太深的寂寥。
那時候……
那僅僅只是那時候，只是起初不適應環境的自己。
現在的我生活充滿陽光，跳出了那個陰影，找到屬于自己的那個恰當的位置，找到了生活的出口，我變得開朗愛笑，我嘗試收攏防備，我嘗試戰勝自己脆弱，敏感多疑的性格，我逐漸擁有很多好朋友，他們給了我太多太多的溫暖。給了我沉甸甸的幸福跟希望。
想起了上個學期的軍訓……
軍訓，對我們女生來說都是難熬，悶得難受，頭昏昏的。仿佛有千萬個帕卡斯的壓強把我的.眼淚往外壓，眼淚從鼻子往外壓，，但我知道，那僅僅是生理反應，與情緒無關。太陽裸露在頭頂上，猛烈而毒辣，那時候的感受，痛且無聊。在軍訓的那一個多月，我不否認我有偷懶，還裝病。不過后來教官的話，在我心里燃起了一種堅持的信念，那時候，裝病的想法在我心里慢慢稀釋。
我愛這個學校，它懂得堅強勇敢的面對，如果選擇逃避，等于逃避。
想起宿舍姐妹幸福的相處……
在這段求學的旅途中，生命里闖入了6個人，這也算是一種緣分吧。每天快樂的過著，每天吵吵鬧鬧不改變，我們感嘆人生無常，感悟身邊的人和事，晚上會一起睡覺，一起咒罵人生的那些不如意，她們可以給我依靠的肩膀;她們可以承受我的眼淚;她們可以傾聽我的痛苦，不管怎樣，她們一直都在我身邊給我溫暖……
已經習慣了這六根弦式的生活，就像吉他，互相輔助，不論斷了哪一根，都會奏不出美妙的旋律
我愛這個學校，它讓我遇到生命中重要的6位，更讓我懂得了珍惜。
想起圖書館里的感動……
學校的圖書館，是我很喜歡的一角，我喜歡貓在圖書館，有一個安靜的空間可以沉淀自己，或是愣著一動不動，會有很風趣的師兄拍著肩膀對我說：喂，不看書愣著干嘛呢?想我呀…，師兄對我很好，記得我咳嗽，師兄給我買了水，還讓我吃了藥，記得我不開心，師兄找書陪我看，逗我開心，記得下雨天師兄送傘，記得我開心，師兄陪我笑……每次想起，就會不由自主的笑起來，心里盈滿了暖暖的感動。
我愛這個學校，它讓我懂得要讓愛在彼此的傳遞中溫暖每個人的心。
斷斷續續的寫了這么多，一路走來，留下了深深淺淺的腳印，有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。
在學校的這一年，我收獲了很多人的愛，她們總是用自己的方式讓身邊的人刻骨銘心的被愛，于是，幸福的小事我記住了，愛我的平凡人我也記住了，既然被愛，也要懂得用自己的方式去詮釋愛，讓他人也被我愛著。受挫的時候懂得不可以放棄，因為有希望就會有光亮，有光亮就會明天，有明天就又有了希望。所以，一直持著這個信念走到現在。
站在新學期的開端記下這些文字時，我真的很懷念過去在學校的一年，我用一年的時間明白成長的含義。每次覺得很辛苦很辛苦都沒有停下來，因為看到身邊的他們也一樣在努力，每次生病都乖乖的吃藥，因為我知道他們會擔心，每天都可以很開心很開心，因為成長的路上有他們……
回顧過去的一年，成長了，成熟了，這個過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和迷茫，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。而我的成長也將成為一個“引子”，因為現在是新學期的開端，我還要努力的改變，爭取把學期末的考證拿下，讓自己變得更優秀，變得足夠強大
直到今天這篇文字我終于還是提筆了，也也總算一氣呵成了，但愿這學期的開端我會走得更好，更坦蕩。呵，這也算是我送給學校的一份禮物吧，最后帶著未央的祝福跟希望和對學校的喜愛，允許我華麗的退場……
綠色的思念
回首對我說一聲四季不變
不過一季的時間
又再回到從前
那個被風吹過的夏天
那微風吹過的夏天……
夏天的作文 篇8
還記得昨天那個夏天微風吹過的一瞬間
似乎吹翻一切只剩寂寞肯沉淀被風吹過的夏天，我正在聽。你還記得那年嗎？我們被分在了一個班。雖然不認識，但仍每天見面說一聲你好。送對方一個微笑。那年夏天，太陽不是很曬，卻有微風拂過。不知道怎么了，多云太陽卻暖了你我的心。在莊上我們遇見了，互相了解、互相關心，我口渴的時候，你遞給我一杯水。你摔倒的時候，我將你扶起來問你疼嗎，你只是一笑說不疼。我哭的時候，你安慰我。你作業不會的時候，我教你。轉眼間到了半夏。風輕輕吹拂著。你我帶著遮陽帽，在海邊吹風，將我倆的裙子吹動。你比我小，卻更像我的姐姐，那個夏天，我學騎自行車笨手笨腳的，烈日炎炎，你勸我別學了，我卻只是說沒關系不試一試怎么知道。一上午，我學會了自行車，因為你在我身邊教我扶我。那個中午，我騎自行車，不小心摔倒了，膝蓋破了，你讓我別騎了。你帶著我回家，雖然有些痛，但也沒了感覺。這個夏天，我們進行著暑假，開學便分班，不知是否有緣，盡管不再一班，我們依然是好朋友、好閨蜜、好死黨對嗎？揮手對我說一聲四季不變
不過一季的時間
又再回到從前
那個被風吹過的夏天
藍色的思念
突然演變成了陽光的`夏天
空氣中的溫暖不會很遙遠
冬天也仿佛不再留戀
綠色的思念
揮手對我說一聲四季不變
不過一季的時間。
又再回到從前
那個被風吹過的夏天
那被風吹過的夏天
夏天的作文 篇9
流星劃過的瞬間，不是許愿，而是懷念。
——題記
再次站在歲月的門檻，回首過去，回憶像決了堤的洪水一般涌了出來，將我緊緊擁住，這一次，我知道，我再也逃不開了
記得初一的時候，或許因為有緣吧，在一起，經常打打鬧鬧，當我笑的時候，我的身邊總會有一群人陪我高興；當我哭的時候，我的身邊總會有一群人幫我分擔；在那些歲月里，總會有一些人，和你一起笑，然后陪你一起哭
那時的我們，還只是一群孩子，一群整天笑的不懂痛的孩子！
時間到了初二，同學之間可以說是親密無間，女生總是孩子氣，可是男孩子們總會一笑置之，有的時候，會惹得女生哭鼻子，這時，男生會很紳士用一切辦法去哄女孩子，等到女孩子笑了，他們又會沒心沒肺的和女孩子們開著那些老掉牙的玩笑。在那些歲月里。總會有一個人，會先把你氣哭，然后去逗你笑。
那時的我們，還只是一群孩子，一群不知道痛怎么寫的孩子！
時間定格在初三，我們始終都保持著微笑，可誰都知道，這個微笑有多假。誰都不愿意說，舍不得之類的話，可是半夜醒來，淚水濕了枕頭，到畢業的'最后一天了，飛快的在紀念冊上留下屬于每個人獨特地字體，或是娟秀，或是潦草，都告訴我們，這是永遠屬于我們的，永遠永遠。在那些歲月里，總有一些人，從來都沒有在你面前哭過，可到最后，去讓你哭了無數次，卻依舊不愿放下。
此時的我們，還只是一群孩子，一群用微笑來訴說悲傷地孩子！
無意間，翻開了同學錄，看著那一張張相片，仿佛，又回到了那時，一起上學，一起回家的歲月
那些年，那些事，很慶幸，我們并未錯過。
——尾記
夏天的作文 篇10
不知不覺間，迷人的夏天過去了，夏天的魔鬼踏著風火輪如閃電般的來到了我們的身邊。
夏天這魔鬼有一根魔棍，他把魔棍只到哪里，哪里就像一個大火爐;小草也不那么嫩綠了，顯得蒼老枯黃;花兒也不像以前那么鮮艷，也沒有春天一樣的'香味了;鳥兒躲到了樹林里，也不在遠飛了;只有知了一直叫個不停。這個可惡的魔棍有時還會帶來雷電交加、狂風暴雨、洪水泛濫。偶爾天空中也會出現一道美麗的彩虹，
這個可惡的魔鬼給人類帶來了許多災難，讓許多人無家可歸，這真是一個煩人的夏天。
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