聆聽夏天作文(5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的聆聽夏天作文，歡迎大家分享。

聆聽夏天作文1

　　從我們一出生開始，我們就在聆聽各種聲音，一直在聆聽，一直在感受并享受著這些美妙的聲音。

　　夏天到了，這些自然界的聲音組成了一場奇妙的演唱會。

　　每當(dāng)我醒來時，聽取的便是歡快的蛙聲一片，“呱呱——呱呱”，此起彼伏，像一座座山峰連綿不絕；有時，我也會聽到“嗡嗡嗡”的`聲音，只見一駕“小型戰(zhàn)斗機”停在了我身上，原來是把我當(dāng)成它的“加油站”，吧唧吧唧嘴，心滿意足的飛走了。

　　漸漸地，萬物慢慢蘇醒了。蟬也加入了這個大自然的演唱會，它們驕傲地叫著：“知了——知了——知了”。知道了什么呢？可能是知道了要早睡早起吧！風(fēng)也參加了這次精彩的表演，“嗚——嗚”地吹著，如訴如泣，為什么而哭呢？大概污染的空氣使風(fēng)很不舒服了吧！

　　到了最后，這場演唱會進(jìn)入了白熱化。麻雀“嘰嘰喳喳”地嚷著，或許在和別人吵架；鴨子在說：“渴——渴”，聲音十分粗糙，可能是昨天鹽吃太多了吧！公雞也催促了起來：“快起床，別偷懶”；于是，更多歌手來了，愈來愈熱鬧了，我們的主歌手——不知名鳥兒也上場了，唱著“我是一只小小小小鳥”，堅強而又無奈，恐怕是在唱著自己的身世吧！各種的鳥啼中，最特殊的就是那種聲音了：忽高忽低，時而響亮，時而柔弱，時而如清泉的“叮咚”聲，時而又似雨滴的“嘀嗒”聲，時而在叫“餓了——餓了”，時而又在說“好呀——好呀！”讓我如癡如醉，不過，搞了半天，原來是媽媽手機“鬧鐘鳥”的聲音，讓我一聽就忘記了全世界。

　　歡快的蛙聲，此起彼伏的蟬鳴，動聽的鳥叫，哀怨的風(fēng)泣和奇怪的“鬧鐘鳥”音，構(gòu)成了我每天的第一曲交響樂。

聆聽夏天作文2

　　人們提起夏天總覺得是艷陽高照，烈日炎炎，而我覺得夏天是生機勃勃的，烈火朝天的。

　　每個夏天的早晨，我都和爺爺一起去公園里散步。那里的樹木郁郁蔥蔥，小鳥在枝頭上唱歌。花壇里月季花上還落下晶瑩的露珠，風(fēng)一吹散發(fā)出淡淡清香。蜜蜂在花叢中辛勤的采蜜。小小雨水落在了草地上調(diào)皮的滾動。早晨的湖面波光粼粼，小魚在湖水中歡快地成群結(jié)隊地玩耍，時不時地跳出水面賤出幾片水花。風(fēng)婆婆在樹木身邊路過，有時還會撞到柳樹姐姐身上，可柳樹姐姐顧不上它，正在忙著梳頭呢！荷塘里是一幅美麗的圖畫，荷葉密密麻麻，荷葉上的荷花亭亭玉立，風(fēng)一吹就“嘩嘩”作響。這么大的公園不止我和爺爺兩個人，早晨的公園人來人往，有的人在花壇邊賞花，有的人在打太極，有的人在跑步，還有的在聊天……夏天的早晨是迷人的，也是一幅有聲有色的圖畫。

　　晚上，我們總?cè)ノ牟┏峭嫠＃�夜空中的`星星閃閃爍爍，月亮像一個干凈的玉盤，風(fēng)吹過樹葉“沙沙”作響。燈光打在湖面上，湖水變成五光十色，湖邊的青蛙在草叢中正在歡快的歌唱。這時聽到樹林里傳出陣陣知了聲音，經(jīng)常有人拿著手電筒在樹林里照來照去，時不時傳出幾聲尖叫。廣場上有各種各樣的小孩玩具，到處都是音樂聲和歡歌笑語聲，廣場上大人們在跳舞，臉上洋溢著快樂的笑容，足球場上運動員們奮力奔跑，加油聲和吶喊聲，一浪高過一浪。

　　夏天的夜晚到處歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　夏天是快樂的、是熱鬧的，到處都讓人流連忘返，我喜歡夏天。

聆聽夏天作文3

　　在這個烈日炎炎的夏天，你想要怎么度過這漫長的暑假呢？

　　是坐在樹蔭下手捧一本好書，輕抿一口泡好的綠茶；還是躲在空調(diào)房里大快朵頤，狼吞虎咽地吃著甘甜的西瓜呢。而我，則會走出家門，去聆聽那夏天美妙的聲音。

　　窗外的畫眉一早就唱起婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，猶如空谷回音，比竹笛的聲音還要悠揚幾分。往往會有一群麻雀來趕熱鬧：“嘰嘰喳喳”。畫眉主唱，麻雀來伴唱，一曲美妙的合唱便上演了。或許是因為畫眉太過早起，我的美夢總是會被她的熱情驚醒。不屈的`我，根本就不會在意，我聽著這樂曲，繼續(xù)睡我的覺，這簡直是我的催眠曲。

　　“咤咤......”，喜鵲的聲音又響亮又粗啞，它的聲音雖然被賦于美好的象征，卻真找不出詞匯來恭維，我覺得有點像是父親的呵斥。這時真該起床了，喜鵲就在窗外的枝頭上驕傲地叫著，再不起床老爸真的要過來催我起床了。

　　“啾啾啾啾”，燕子說起了呢喃軟語，那聲音既像好友在交頭接耳時發(fā)出的竊竊私語，又好像是子女遠(yuǎn)行時父母親切的囑咐。這是早餐時必聽的曲目，會讓我一整天感到心頭暖暖的。

　　臨近中午，蟬就放聲歌唱：“知了知了知了......“知”長“了”短，節(jié)奏鮮明。幾乎是在告訴我：學(xué)懂知識要很長的時間，但要忘記卻是那么的快。學(xué)習(xí)必須要鞏固再鞏固，才能真正的記住。

　　夜幕漸漸降臨，就能聽到紡織娘：“唧唧唧唧......”每當(dāng)此時，我總是會想到《木蘭辭》。唧唧復(fù)唧唧，我在寫日志。

　　讓我們靜心聆聽，夏天的聲音。這個夏天其實沒有那么熱。

聆聽夏天作文4

　　大自然的夏天，神奇、美妙、熱烈奔放，令人神往，勾起人無限的遐想。現(xiàn)在，讓我們閉上眼，豎起耳朵，用心去聆聽大自然的聲音。

　　夏天怎么來的？雷雨下出來的。“轟隆隆”什么聲音？噢，原來是年輕的音樂老師——夏天的雷雨正在給我們演奏贊歌。可它不是韓愈寫下的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，也不是杜甫筆下“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，而是蘇軾的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。”大自然無疑用雷雨給夏天添上了粗獷的一筆。

　　轉(zhuǎn)眼之間，盛夏來了，這次，大自然又會給我們來什么聲音呢？聽，“呱呱呱”池塘里的青蛙告訴了我們答案。噢，原來是一幅幅茂盛的景象，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。樹上的知了也紛紛賣弄自己的.歌喉，叫聲此起彼伏，用此來表達(dá)自己的歡樂之情。“嗡嗡嗡”小蜜蜂又開始了辛勤的勞作，它們穿梭在花叢中，一邊哼著曲兒，一邊采著香甜的花蜜，格外地逍遙自在。玉兔東升，星斗滿天，皎潔的月光灑向大地，法布樂筆下的音樂大師蟋蟀，正站在自家的平臺上，彈奏著《月光曲》。大自然蟲子的聲音無疑為原來熾熱的夏天添上了熱鬧的一筆。

　　夏天更是孩子們的樂園。城里的孩子高興時去游泳池里龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎，撲水聲、嘻笑聲，回蕩在泳池上空。鄉(xiāng)村的頑童更是樂不可支，叫聲、笑聲，打破了原野的寧靜：“看，快來看呀！”“泥鰍，這是條小泥鰍！”“呀，小蟹，小蟹！”……大自然孩子們歡笑的聲音無疑為夏天添上了歡樂的一筆.

　　大自然的聲音,充實了世界,點綴了世界,讓世界充滿了歡樂。

聆聽夏天作文5

　　世界上有很多種聲音，不同的聲音有不同的韻味，有的聲音輕快，有的聲音激昂，有的聲音委婉，有的聲音……在這多種聲音之間，總有那么些是屬于夏天的聲音，那么就讓我們一起來聆聽夏天的聲音吧！

　　跟隨著夏天的腳步，伴著一聲悠揚的蟬鳴，太陽爬上天空，幾只蟬在遠(yuǎn)處的`樹上高歌，它們在這個天然的演奏臺上歡快的演繹著一場動人的大合唱。

　　“轟隆隆，轟隆隆……”幾聲雷聲響徹大地。人們開始急匆匆的回家，怕被大雨淋濕了。但夏雨不隨人愿，他就像個熱情的少年，落在田野里，落在村頭，落在屋頂。聽，他發(fā)出嘩嘩的笑聲，聲音爽朗而俏皮。他常常邀來狂風(fēng)作伴。拉來雷電助威，噼里啪啦的雨聲夾雜著雷電的轟鳴，狂風(fēng)的怒吼，似一場激烈的戰(zhàn)斗，又似一場激昂的交響樂。

　　雨后，清新的空氣令人陶醉其中，蟬鳴聲又響起，這次還有了另一種美妙的聲音，那就是鳥鳴。有著深棕色花紋的麻雀，全身金黃的是黃鶯，剪刀尾巴的是小燕子，還有渾身五彩的斑鳩……清脆悅耳的鳴叫聲，讓人身心舒暢，忘記煩惱。鳥鳴和蟬鳴混合在一起，構(gòu)成了一曲在雨后婉轉(zhuǎn)動人的交響樂。

　　夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。夏天的妙音誰也奪不走，是獨一無二的，不可替代的。只要美麗的夏天還在，這首夏之歌就會永遠(yuǎn)的唱下去，讓我們一起來聆聽夏之聲，一起來聆聽大自然美妙的聲音吧！

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