我的夏天小學作文600字

　　我的夏天篇一：

　　好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的茸茸細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。

　　夏天到了。

　　夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏天當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢潤，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發，向秋的終點作著最后的沖刺。

　　遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。

　　我的夏天篇二：

　　我的夏天，是一個色彩斑斕的季節。

　　橙色

　　每個夏天的到來，都意味著暑假的臨近。這是我一年中最快樂的日子。我會和朋友相約去玩耍，在游戲的過程中得到許多難以言喻的快樂;或是和爸媽一起去郊外，領略大自然的美景，讓自己好好地感受一下大自然的奇妙與瑰麗;但對我來說，呆在家里看看書更是不錯的選擇：一個夏天，我看過了《意林》，讓我明白了許多人生哲理，又讀了《小時代》，和郭敬明一起感受青春的明媚……

　　藍色

　　我總是喜歡在初夏的早晨，獨自一人在林蔭小路上散步。涼風習習，輕快地掠過耳際，吹散了我鬢角的頭發。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳，叫個不停，像是在為這寧靜的早晨譜寫一曲和諧的樂章。風吹動樹葉發出“沙沙”的響聲，讓早晨顯得越發的安謐。這種寧靜的感覺，正是我想要的藍色的夏天。

　　灰色

　　每年暑假的結束，就意味著又一個夏天的逝去。每當這時，我都會感到一種深深的憂傷。這種憂傷，不是源于開學后隨之而來的忙碌生活，也不是因為開學后將會有的巨大壓力，而是因為我感到自己又長大了一歲，又必須要成熟一些，那種在媽媽懷里撒嬌、和媽媽低聲竊竊私語說悄悄話的日子會越來越少，小時候純真的快樂將會一去不復返。每想到這些，我就會有一種巨大的恐懼與空虛感，久久彌漫在心頭，成為我的夏天一個不太明朗的灰色結尾。

　　我相信，這所有的感覺都是長大的過程中必須要經歷的。無論是快樂，是寧靜，是憂傷，都為我的每一個夏天畫上了一筆絢爛的色彩。這些夏天的色彩，成為我成長過程中不可多得的寶貴經歷。彩色夏天，教會我成長，彩色夏天，教會我愛……

　　我的夏天篇三：

　　當世界變成一首無字詩，未來褪作一幅無彩畫，那么生活不倒，旗幟不倒，我們亦不倒。2015的夏天，我來了。一切都在肆無忌憚的瘋長，尤其是那夏天的綠色，又濃又深，霸占著整片天空，雖是映襯著花朵，但事實上卻是綠多紅少，雨后春筍一夜間冒出大地，竹子快速成長，林間的參天大樹又增加了一圈年輪。可這一切都不吸引人，最吸引我的，卻是那堆書，年近中考，不得不多看書以來增長知識。常聽到“勞動是知識的源泉，知識是生活的指南”只有自己的辛勤勞作，才能獲得知識，于是我便開始尋知識之旅。在重重疊疊的書海中，我一邊看一遍漫游，走著看著笑著，用淚感謝用笑走過。明天的夏天，依舊是這片天空，但是每個人的天空都是不同的，就要經受能否改變人生的轉折中，每個人走了自己的道路，只有堅定的信念，才能堅定自己的希望。泛黃的相片，在記憶一偶投下些斑駁。古老的青石板，在思維里鋪盡，繼而延伸，到達我從不曾邂逅的地方。向日葵，有陽光才燦爛有活力。梅花，有冬天的寒冷才能鑄造一個美麗的品格。變色龍，有萬物的色態才得以生存。大地上的萬物，有自己的信仰，生活才那么多姿多彩。就像我們一樣，必須要有中考的目標才有奮斗的動力，我們要咬著自己的目標奮斗，不能松口，一旦松口，你便會失去生活的目標，奮斗的動力。

【我的夏天小學作文600字】相關文章：

我的夏天的小學作文05-27

小學作文我喜歡夏天05-17

我眼中的夏天小學作文10-10

小學作文我愛夏天08-21

我愛夏天-小學作文08-10

我愛夏天的小學作文05-28

我喜歡夏天小學作文06-05

我愛夏天小學作文09-17

我愛夏天小學作文12-03

我眼中的夏天小學作文12-22