描寫春夏秋冬的作文

時間：2023-06-20 14:07:44 澤彪夏天我要投稿

描寫春夏秋冬的作文（通用27篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫春夏秋冬的作文，歡迎大家分享。

描寫春夏秋冬的作文（通用27篇）

　　描寫春夏秋冬的作文 1

　　一年有四個季度，而每一個季節的含義不同，下面就聽我的講解吧！

　　春，冰雪融化的時期，播撒種子的時候。初春時，冬天的氣息還在，但積雪融化了，雪匯成了小溪，潺潺的流著，小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的在欣賞自己映在水里的影子

　　夏，種子盛開的時候。樹木長得一排排，端直直的，像保護家園的衛士。樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，人們頓時感到了涼快。

　　秋，豐收的季節。農田里的作物成熟了，人們在加緊收糧食，小動物們也不甘示弱，也在忙東忙西的儲藏食物。要不然冬天會挨餓的。就這樣度過了一個快樂的'秋天。

　　冬，夜晚非常寧靜，雪花在空中飛舞。只能聽見北風刮過樹梢發出“吱吱”的聲音。勤勞的動物睡在自己的窩里，多舒服啊！

　　啊！一年四季的景色真美啊！一定讓大家陶醉！

　　描寫春夏秋冬的作文 2

　　生活中，在我們身旁，有許許多多美麗的色彩，四季更替，風景如畫。今天讓我們一起到大自然中去探尋四季的色彩吧！

　　春天，百花齊放，五顏六色的花兒好像在向我們打招呼呢！碧綠的小草悄悄探出頭來，山野悄悄換上綠袍。小河邊，柳樹姑娘正在梳理著它那長長的頭發。大樹上長出嫩綠的新葉。枝頭上，小鳥們正在唱著美妙的歌聲。蜜蜂也不甘寂寞的.加入其中，給春添上一筆亮色。

　　夏天，火熱的太陽把光盡情地撒向大地。河面上，荷花在太陽的照耀下顯得格外的紅，綠油油的荷葉上小青蛙在嬉戲乘涼。

　　秋天，田野里金黃的麥谷好像一片黃澄澄的海洋，火紅的柿子好像一個個小燈籠似的掛在樹上。果園里晶瑩透亮的葡萄一串串的掛樹上，像鈴鐺一樣隨風搖曳。

　　冬天，大地銀裝素裹，寒風“呼呼”地吹著，雪白的雪花輕飄飄的落下來，給大地穿上了大棉襖。

　　啊！美麗的春夏秋冬，我喜歡你不一樣的容顏！

　　描寫春夏秋冬的作文 3

　　春天的鮮花，夏天的驕陽，秋天的落葉，冬天的飄雪。一年春夏秋冬是那樣的美麗，家鄉的更是美麗，讓我難以忘懷。

　　春天，小草偷偷地從大地母親的懷抱中探出頭來，好奇的看著這新奇的世界。花朵們爭奇斗艷，在比誰更漂亮，柳樹抽出新的枝條。一陣風吹過，空氣中彌漫著濃郁的花香，讓人神清氣爽。在廣闊的田野上農民伯伯在播下這一年的種子，動物們也來幫忙，蜜蜂采蜜，蝴蝶傳播花粉，蚯蚓翻松泥土。忙得不亦樂乎。

　　夏天，烈日炎炎。地球像個烤爐似的，極其炎熱。動物們也不例外，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，直叫“知了，知了”。而在我的家鄉四處綠樹成蔭，坐在樹下看著河邊那出淤泥而不染的'荷花，十分享受。

　　秋天，是個豐收的季節。梨樹早已掛起金黃的燈籠，高粱舉起燃燒的火把，稻田變成了一片金色的海洋。遠處的楓樹林像著火似的，十分壯觀。怪不得唐代大詩人杜牧寫下了千古名句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪。在一夜之間，雪給房子、大地和大樹穿上了雪白的棉襖。在雪地上孩子們堆雪人、打雪仗玩得可開心了。這就是我的家鄉，這就是我家鄉的四季。

　　描寫春夏秋冬的作文 4

　　轉眼又過去了一年，又是一個新的開始。看著陽臺上即將發芽的菊花，讓我若有所思。

　　春天，是一個發芽的季節，菊花就像一個小嬰兒，即將出生。所以，有了一個好的開始是非常重要的.。

　　夏天，是一個綠樹成蔭的季節，樹木越長越茂盛。就像我們的知識，越來越多，現在我們要發奮讀書，讓知識越來越多。可是，我的同桌卻變了，他從以前的愛讀書變成了從不摸書；他從以前的上課認真聽講到現在認為聽不聽都無所謂；他從以前的熱心腸到現在的冷漠無情……如果再這樣下去，再下一個收獲的季節他就收不到果實。記得那是一次閱讀課上，大家都拿出自己帶的課外書在讀。有時會有幾個同學到圖書角拿一兩本。我也靜靜地“品”書，突然，同桌發出了一種奇怪的聲音，我一看，他在擺弄一個小玩意兒，我小聲對他說：“別玩了，讀讀課外書吧！”可他卻說：“我最討厭閱讀課了，又是讀那些無聊的書，我才不讀呢！”我沒有再理他，繼續細細地“品”書。

　　秋天，是菊花盛開的季節，是菊花最美的時候，因為它努力了；也是我們豐收的季節，收獲這么久努力的智慧結晶……雖然我們都還沒有長大，還在過著夏天，但是，我認為，同桌是不會有收獲的。如果不去努力、不去付出，就不會有收獲，只有不斷付出，智慧的結晶才會更美。

　　冬天，自然是萬花凋謝的時候，就是我們老了，這就預示著一生要了結了。

　　菊花的一生告訴我們：要努力才會有收獲。

　　描寫春夏秋冬的作文 5

　　四季是相映成趣的，沒見過冬天的草木凋零，就沒有辦法體會到春天萬物復蘇時的欣喜。沒感受過夏天的烈日炎炎，就無法知道什么叫秋高氣爽。

　　春天

　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”

　　燕子穿上禮服去看音樂劇。布谷鳥唱出悅耳的歌聲給臺上的演員配上音樂，這個是講述勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶的故事……

　　“明日暴雨來，繼以雷大震。平地成江河，吞卷才一瞬。”迅猛的雷暴使得大地萬物復蘇，開出了一朵朵鵝黃的迎春花、火紅的杜鵑花、繽紛的小野花……

　　夏天

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　蜻蜓點著水，逗著吐舌頭的小狗。炎熱的天氣，讓人們在海里或泳池里暢快的游泳，或者在海灘上肆無忌憚地玩耍。傍晚，人們就叼著根雪糕在大樹下乘涼。

　　秋天

　　“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”

　　人們在江邊結友秋游，采摘果子，忽然其中一人詩意大發吟誦了一句詩：“湖光秋月兩相和，潭面無光鏡未磨。”忽然來了一群南飛的大雁，樹上的蟋蟀也吱吱吱地叫了，大家頓時拍案叫絕。

　　冬天

　　“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”

　　漫天的'飛雪灑落下來，無形中，織了一件厚實的毛衣，使得大地不再感到寒冷。結冰的河流湖泊，不再滾滾不絕，而是停息下來進行冬眠。

　　四季是相映成趣的。少了一季，怎能知道另一季的特點呢？所以春夏秋冬一個都少不了。

　　描寫春夏秋冬的作文 6

　　春、夏、秋、冬這四個季節的景色各有千秋，每個地方都有不同的特色，如果你問我最喜歡那兒的，我會毫不猶豫地告訴你：“我們的!”

　　家鄉的是令人心曠神怡的。看!雪化了，滴滴嗒嗒地掉入水里的聲音形成一首歡快的曲子。這時，鳥兒也加入進來了，抑揚頓挫地唱著，小草鉆了出來，跟著應和著，垂柳呢?高興地跳著舞，時而和春風擁抱，時而與河水親吻。出了門，聽著悠揚的歌聲，閉了眼，仿佛到了人間仙境，有山有水，有花有草，有蝴蝶有蜜蜂，漫山遍野五彩繽紛，讓人沉醉不已。

　　家鄉的是讓人緊張、讓人熱烈的。那麥子黃橙橙的，一大片一大片的，一陣陣微風拂過，一片片麥田里翻滾起一波又一波的麥浪。熱風浮動著，吹過田野，送來已熟透了的麥子的香味。而收割麥子的農民也在田里辛勤的勞作，在那里，他們灑下了汗水，留下了他們的深深的'腳印。

　　家鄉的是令人愉快的。那晶瑩剔透的露珠，綻開了笑臉的棉花，咧開了口的石榴，隨風起舞的稻穗，都在向人們招手，秋姑娘讓大地鋪上了一張耀眼的金地毯，給人們一番好的收成。他們雖然日出而作，日落而息，臉上也洋溢著豐收的喜悅。

　　家鄉的是白雪皚皚的。紛紛地大雪埯沒了整個村莊，只有幾個穿著鮮艷衣服的小孩給單調的白色中增添幾分色彩。家鄉的冬天是非常冷的，與溫暖的南方可差遠了。令我佩服的還是那傲雪綻放的寒梅了，它不與其它花兒爭奇斗艷，而是安靜地在雪天里“凌寒獨自開“，真令人敬佩不已!

　　描寫春夏秋冬的作文 7

　　我的家鄉在自貢市富順縣，那是一個很老的古縣，有著上千年的歷史，也是中國最早產鹽的地方。在古代，那里的人們非常富有，都喜歡經商，而且很講究飲食的色、香、味俱全，所以至今留下了各種各樣的美食，俗話說：吃在四川，味在自貢。

　　咱們家鄉的特產有：冷吃兔、富順豆花、仔姜青蛙……首先說說冷吃兔，它可是自貢非常出名的特產，很辣，而且很麻，絕對適合重口味的人，不僅可以在飯桌上吃，而且還常常被人們做為休閑小吃的首選，幾乎家喻戶曉，寫到這里我已經開始流口水了。冷吃兔主要食材兔肉、干辣椒、姜、蔥、料酒和花椒，再經過爆炒而成。因為冷吃兔很辣很香很可口，所以我都要吃上三四碗飯。如果你也想吃可以去自貢，也可以在成都各大商場買，或者來我家做客。

　　其次是富順豆花，我來說說來歷吧。三國時期，由于富順縣有一口含鹽最多的富順鹽井，加上土壤和氣候條件，適宜大豆生長，很適合做豆腐，引來了四面八方的人品嘗，一天，一位販鹽的商人來餐館吃飯，由于他等不及豆腐成型就讓老板把嫩豆腐蘸著辣椒水下飯，結果發現比煎炒過的老豆腐更加鮮可口，便有了讓人百吃不厭、回味無窮的富順豆花，富順豆花主要是豆腐嫩，蘸水的`材料豐富搭配而成的。在天府長城百益超市后面就有一家不錯的豆花餐館。

　　自貢的特產還很多很多，如果你想吃就去那里住上一周慢慢品嘗。

　　描寫春夏秋冬的作文 8

　　我的學校春明小學，是一座歷史悠久、遠近聞名的學校。座落于城中央，分為南校區和北校區。我在北校區三年級讀書，校園內占地面積不大，種植的綠色植被就更少了，最使我欣賞的是一進校門口，左手邊緊靠校園墻邊的一條綠色植被，隨著四季變化而變化的紐帶。

　　春天，當你進入校園，最吸引人的注意的還是這條綠色的'紐帶。放眼望去，小草從地里探出頭來，濕潤的泥土氣味撲鼻而來。野花也張開了笑臉，微笑地看著我們。小樹拿出了綠色外套披在自己的身上，給校園帶來了一片生機勃勃的景象。

　　夏天，這條綠色紐帶里的桃樹開花了，樹木的葉子更加茂密了，花兒笑得更燦爛了，小草斗志昂揚，挺起胸脯，給人以自強不息的精神，真似野火燒不盡，春風吹又生啊！淅瀝瀝，淅瀝瀝……下雨了。小雨滴在打擊著樂器，雷公公打著架子鼓，它們一起合奏出一首雄健勇猛的歌謠。

　　秋天，這條綠色的紐帶變成了金黃色的，微風吹來，一片片樹葉像黃蝴蝶飄落下來，我們撿幾片好看的葉子做成書簽。小草低下了頭，小花收起了笑容，一排排大雁飛向南方，留下了叮嚀。

　　冬天，這條綠色的紐帶被雪覆蓋了。我們都穿上了厚厚的棉襖，大地媽媽蓋上了雪白的被子，但堅強的小樹，還是筆直地站在那里，守護著我們。

　　一年四季，這條綠色的紐帶，它都陪伴著我們，陪伴著我們的學校。

　　描寫春夏秋冬的作文 9

　　春、夏、秋、冬四位姑娘正在畫畫。

　　春姑娘說：“看，我畫的草多鮮嫩啊！”

　　夏姑娘說：“看，我的太陽畫得多紅啊！”

　　秋姑娘說：“看，我畫的樹葉顏色多好啊！”

　　冬姑娘說：“看，我畫的大地銀裝素裹，多美啊！”

　　春姑娘說：“人們最喜歡我啦，他們老是說‘春回大地，萬物復蘇’，我多么偉大。”

　　夏姑娘說：“不，小孩子們最喜歡的是我，因為我的來到讓他們有冰激凌可以吃。我是最受歡迎的。”

　　秋姑娘說：“我才是最受歡迎的，因為秋是一個成熟的季節，你看看漫山遍野的果實只有我的來到，人們才能豐收的。”

　　冬姑娘說：“你們有雪花嗎？你看飄飄揚揚的雪花，多美麗啊，孩子們可以滑雪板、堆雪人、打雪仗，冬天的曠野永遠是笑聲最多的`地方。”

　　正在他們爭論不休的時候，地球爺爺開口了。他說：“春姑娘，你能讓果實成熟嗎？”春姑娘不吭聲了。

　　地球爺爺說：“夏姑娘，你能讓天空飄雪花嗎？”夏姑娘也沉默了。

　　地球爺爺說：“秋姑娘，你能讓樹木發芽嗎？”秋姑娘低下了頭。

　　地球爺爺說：“冬姑娘，你能讓大伙兒喜歡游泳嗎？”冬姑娘漲紅了臉。

　　地球爺爺說：“姑娘們，不要再爭論了，你們各有各的長處，少了誰都不好，只有你們協同努力，人們的生活才幸福啊！”

　　描寫春夏秋冬的作文 10

　　還記得這些年的春夏秋冬。

　　N年前的春季，我在柳樹枝上，做葉笛，嬉笑，卻忘記了如何下樹，急了，大聲的尖叫，你在樹下，接住了我。在這種以感冒的季節，督促我，注意身體。

　　那年夏天，我獨自坐在角落里哭泣，那時，我似乎都不知疲倦，卻總是做錯什么。你在遠處，緩慢而來，給我說，做勇敢的女孩，錯了再改就好。

　　秋如期而至，像今年一樣，寒風初夏的落葉在路邊堆積，我和你在落葉中跑跳，還記得，葉子的聲音，咔嚓作響。籃球場上，我們一起打球，即便是幾個女生，也是玩的有模有樣。

　　冬是最開心的日子，體育課了，我們在操場上打雪仗，雪在空中飛舞，全然不知衣已經濕透。雪地里足球滾動，突然不見了，你一個鏟球，飛向遠方的球，在雪的包裹下，閃閃發光。

　　你是不是還記得，我們一起棉花地里的日子，朝去暮歸，披晨戴月辛苦卻開心著。每天得意的炫耀著我的成果，你總是笑而不語，后來才聽說的，你每天都比我多一倍。

　　早就想和你說對不起，那時的`我太幼稚，太調皮，明知道那是危險的，卻依然不減速甚至加速的撞上了你，不曾聽你說，卻知道你為什么幾天后都沒有和我踢球，不是你生氣了，而是你被我撞傷了。

　　我說，也許你還記得，我是誰，你說過我像你的女兒。你在那里，可安好……

　　描寫春夏秋冬的作文 11

　　萬物世界，世界變化。總離不開，那可愛的季節。春有萬物復蘇的美；夏有熱日炎炎的美；秋有秋高氣爽的美；冬有白雪皚皚的美。我愛這些季節，每個季節都有他的獨特之處。春，人們忙起來；夏，人們乘涼起來；秋，人們豐收起來；東，人們休閑起來。

　　春。那季節是溫柔的，就像媽媽摟著自己的孩子是那樣的溫柔。初春，冰雪融化，一素素樓房露出顏色。大雁歸來，小河又唱起歌來。小草也競相競爭起來露出那點點滴滴綠色。人們脫去厚厚的東衣來到小河旁。蚯蚓弟弟又開始忙碌的工作著。就連那農民也開始工作著。看，小朋友在熱鬧玩著。萬物復蘇，勃勃生機的景象多美啊！

　　夏。人們對他的第一印象就是熱。可我不這么想，夏天的景色也挺美。老人們集體的坐在樹蔭下。看著，孩子們在烈日玩耍，老人看著甭提多開心。嘩，大雨下著洗漱了一切，把樹裝上一套碧綠新裝，滋潤了小草的甘甜，洗漱了孩子快樂的心靈。夏雖然炎熱但是熱也有他的美麗。

　　秋。秋是豐收的季節但也農民開心的'季節。碧黃稻田，成熟的玉米閃爍著它的美。一切是那么的開心。火紅的楓葉閃爍著孩子們快樂的笑容。農民看著豐收的碩果不禁笑逐顏開。一顆顆樹小姐脫去那漂亮的綠裝換上哪秋裝。

　　冬。東給人的第一印象就是冷。但冬也有冬的美。下雪了，孩子們在底下打雪仗，在雪地上嬉戲。樹換上他可愛的冬裝，房子也做了一些裝飾物，冬天是那么的美。

　　我愛四季。

　　描寫春夏秋冬的作文 12

　　我的家鄉坐落在有“天府之國”美譽的成都平原上。那里有富饒的農田，亮麗的風景。它像躺在群山環抱中的珠玉，溫潤而富足。

　　春天，萬物復蘇，百花齊放。郫縣友愛村的海棠花宛若一片紅色的海洋；龍泉三月的桃花引得成千上萬的人流年往返；平原上處處都是油菜花，開得大地一片金黃。春天的家鄉多夜雨，有詩云：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”早上的空氣濕潤而清新，像露珠一樣新鮮。

　　夏天，家鄉非常悶熱。太陽高高的掛在空中，曬得大地發焦發燙。還好成都平原有一望無際的水稻如碧綠的海洋，泛起陣陣綠浪，給人們帶來絲絲涼意。我們還可以躲進“天下幽”的青城山和“天下秀”的峨眉山去避暑，享受悠閑的生活。

　　秋天，水稻低下了頭，成都平原一片金黃。真可謂是“春種滿野皆碧綠，秋收遍地是黃金。”周邊的山林里到處洋溢著歡樂的氣息，農民們都提著籃子，把樹上沉甸甸的果實往家里搬。啊，滿是收獲的家鄉！蓉城初出芙蓉花開、桂花飄香、菊花怒放……我陶醉在這片花海中。

　　冬天，家鄉多云霧，古語云：“蜀犬咴日”一有太陽，全城的人都出來了，沐浴在冬陽的溫暖中。伴著冬天的'來臨，全程銀杏樹也開始泛黃，在陽光下顯得金光燦燦。偶爾遇到下雪，便是我們最快樂的時候了。

　　我的家鄉物產豐富，一年四季瓜果飄香，時令蔬菜源源不斷。“成都，是一個來了就不想走的地方。”我愛我的家鄉，也愛家鄉的春夏秋冬！

　　描寫春夏秋冬的作文 13

　　春天是冰雪融化的季節，也是百花爭艷，風和日麗的季節。正所謂“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”這兩句出自朱熹的《春日》。這首詩描寫得就是春光，我們的水仙、迎春、海棠、牡丹、丁香、杜鵑、櫻花、玫瑰、紫荊、蝴蝶蘭、風信子、郁金香等都在春天開花呢！

　　夏天是驕陽似火的季節，也是酷暑難耐，烈日當空的季節。正所謂“芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。”這兩句出自秦觀的《三月晦日偶題》。這首詩就是描寫夏天的'，我們的白蘭花、百合花、一串紅、芍藥花、木槿、錦帶花、蛇目菊、龍膽、千日紅、草石竺、睡蓮、飛燕草、霞草、茉莉、仙人掌、月季、指甲草、飛燕草、紅掌、旋花科、牽牛花、草石竺、梔子花等都在夏天開花呢！

　　秋天是天高云淡的季節，也是瓜果飄香，果實累累的季節。正所謂“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。”這兩句出自王勃的《秋日登洪府膝王閣餞別序》。這首詩就是描寫秋天的，我們的大花秋葵、波斯菊、大麗花、雞冠花、假龍頭、小菊、菊花、月季、旋覆花、桂花、扶桑、翠菊、醉蝶花等都在秋天開花的！

　　冬天是雪花飛舞的季節，也是寒風凜冽，滴水成冰的季節。正所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這兩句出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》。這首詩就是描寫冬雪的，我們的雪蓮花、臘梅、子數粒、大花蕙蘭、紅掌、仙客來、蟹爪蘭、西洋鵑、君子蘭、年宵花、君子蘭、矢車菊等都在冬天開花的啊！

　　描寫春夏秋冬的作文 14

　　洛湖公園的春，夏，秋，冬都美極了！

　　洛湖公園的春天是花的天下。我漫步在湖中橋上，抬頭望去，不遠處的河堤上鋪滿了鮮花，我情不自禁地吟誦出：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”的詩句。我連蹦帶跳著跑過去，發現落花鋪滿了整片泥土。我撿了一根粗粗樹枝，在一顆顆桃樹下挖了一個個小土坑，把花瓣掃進土坑里，讓她們明年再爬上樹梢，盡情開放。

　　洛湖公園的夏天是雷陣雨的天地。蘆葦戰士在河堤邊緣圍成一個包圍圈。我從蘆葦叢下往上看，他們用鋒利的'武器把烏云切成一片一片的。更厲害的風神來了，他把蘆葦戰士吹得魂飛魄散。本來平靜的湖面也被他吹得波浪滔天。天不客氣地向我們拉起水彈弓。萬千水彈砸了下來，我還沒來得及跑，就被打成了落湯雞。

　　洛湖公園的秋天是顏色的天地。那枯黃色的梧桐樹像千手怪一樣，那紅于二月花的楓葉，那像太陽光一樣燦爛的銀杏樹。在這些樹中，松樹是最獨一無二的，他每天穿著綠色的外套，顯得格外蒼翠。

　　洛湖公園的冬天是雪的游藝場。他們在樹中間跳舞，在風中過坐過山車，還在水中玩木頭人。湖面都被凍住了，我用九牛二虎之力搬來一塊大石頭，費力地扔向河里，大石頭餓虎撲狼地砸在湖面上，冰塊發出啪啪的聲音，這就是冬天美妙的樂曲。

　　洛湖公園的春，夏，秋，冬個個都讓人流連忘返！

　　描寫春夏秋冬的作文 15

　　春，一年的開始，一年的希望。萬物復蘇、百花齊放、百鳥爭鳴。大自然帶著歡樂回來了。春節也到了，看！也是以春來命名的`，大自然的氣氛更加濃厚。人們在歡唱春天的心情。

　　夏，炎熱了，太陽好像沒有得到滿足，炙烤著大地。蟬也叫個不停。冬天跑到哪里去了呢？啊哈，冬天，這個“小淘氣”，它藏到冰箱里了，它藏到咖啡室里了，它藏到極地去了。冬天只有一條法則：冷。

　　秋，啊，我是多么迫不及待地要寫到秋季呀！現在不是秋天嗎？果實累累，秋高氣爽，五谷豐登。農民們歡唱著豐收之歌。可惜啊，在北京的懷抱里，春天和秋天是那樣地短，這兩位朋友好像若隱若現，不想露面。

　　冬，雖然之前我把它叫做“小淘氣”，可現在它是“大魔法師”哪！可別小看它的魔法，它一揮魔法棒，陰云密布，大雪紛飛，寒風呼嘯。瞧！它影響了我們的生活規律！厲害吧！

　　我喜歡春天，因為春暖花開、萬物復蘇。我同樣喜歡夏天，因為，在夏天里我能吃到冰淇淋和冰棍。我還能游泳，能開空調。我當然喜歡秋天，因為秋高氣爽，果實累累，應有盡有。我也喜歡冬天，因為我可以玩雪呀！可是現在，在北京，我們很難盼到一場大雪。科學家分析，工業污染導致的溫室效應，使得全球變暖。因此雪離北京越來越遠。我渴望北京的冬天像芬蘭的冬天一樣，年年下大雪，雪沒到膝蓋。

　　描寫春夏秋冬的作文 16

　　我的學校是哈爾濱市花園小學哈西校區。

　　那里的春夏秋冬，各有各的風彩。春天桃紅柳綠，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。

　　校園的春天生機勃勃，仿佛是朗朗的讀書聲喚醒一切生命。桃樹的葉子小小的'、圓圓的。柳樹綠油油的頭發隨著春風不停地搖曳著。校門口的一棵大柏樹，像士兵一樣保衛著我們的校園。小草也探出了小腦袋，可愛極了。

　　校園的夏天驕陽似火，柏樹、柳樹的葉子都變成深色的，小草也長高了。蜻蜓、蝴蝶在空中飛來飛去。下課鈴一響，同學們穿著短衣、短褲走出教室，在樹陰下跳繩，捉迷藏，互相嬉戲，校園中充滿歡聲笑語。秋天的校園金黃一片，樹葉黃了，也落了，踩在上面，沙沙作響。

　　冬天，校園里白雪一片。大樹都披上了白色的冬裝，小草都縮回了土里，地上全是雪。下課時，孩子們穿著厚厚的棉衣，到外面玩雪。學校還布置了冰場，有的孩子在上面抽冰尜，尜嗡嗡地響，同學們紅紅的臉蛋體現出他們冷在體表暖在心中。老師也和同學們一起享受冬的樂趣，有時說說班中趣事，有時和同學們一起玩耍，師生之情體現得淋漓盡致。

　　不過，我還是認為我們的校園是綠色的，無論春夏秋冬都是綠色的。然而，最動人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠盈盈的，正在吮吸知識的水份，享受著園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才有了綠的芬芳！

　　描寫春夏秋冬的作文 17

　　我們的校園一年四季都很漂亮，不一樣的時節展現出她不一樣的風姿綽約，好似一幅好看的畫卷。

　　春季，雷家公伸了個伸懶腰后，從熟睡中掙開蒙朧的眼睛，打著了快樂的鼓，草侄子聽著鑼鼓聲，從地面媽媽的肚子里鉆了出去。細雨親姐姐不斷地叫喊著春筍侄子，春筍侄子總算吃不消引誘，外露了頑皮的腦殼，它睜開眼，好奇心的看見這一神奇的世界。柳樹姑娘溫柔的扎著它那漂亮的頭發，它婀娜多姿的體態在風里民族舞蹈。花朵親妹妹拼了命吸吮著細雨親姐姐香甜的奶水，雨中輕快的'笑著。

　　夏季，太陽公公毫不吝嗇的向地面釋放出來它所有的發熱量。我們的校園繁華起來了。小朋友們在寬敞的操場暢快的喝彩，飛奔。忽然，蒼穹陰云密布，頑皮的雨滴一會兒粗、一會兒細、一會兒大、一會兒小、一會兒快、一會兒慢，宛如一曲幽美委婉的曲子在校園奏出。傲然挺立的樟樹歷經降水的清洗，一片片綠葉子閃閃發亮，宛如一個個鮮活的生命。

　　秋季，秋親姐姐把樹家公的葉小寶寶染上淡黃色的，葉子一片片的落下，像一個個精靈在民族舞蹈。五彩的落葉像一件件絢麗的衣服，輕輕地的蒙在地面母親的的身上。

　　冬天來了，冬爺爺駕著冰橇趕到我們的校園，帶個大家許多的歡歌笑語。小雪花親妹妹像一群白的天使寶貝半空中唱著、跳著。大家外伸機敏的雙手，任它在大家的手里安居。大爺叔叔被雪親哥哥壓得喘不過氣。

　　我喜歡我們的校園，更愛校園漂亮的四季。

　　描寫春夏秋冬的作文 18

　　春、夏、秋、冬這四個季節的景色各有千秋，每個地方都有不同的特色，如果你問我最喜歡那兒的，我會毫不猶豫地告訴你：“我們家鄉的!”

　　家鄉的春天是令人心曠神怡的。看!雪化了，滴滴嗒嗒地掉入水里的聲音形成一首歡快的`曲子。這時，鳥兒也加入進來了，抑揚頓挫地唱著，小草鉆了出來，跟著應和著，垂柳呢?高興地跳著舞，時而和春風擁抱，時而與河水親吻。出了門，聽著悠揚的歌聲，閉了眼，仿佛到了人間仙境，有山有水，有花有草，有蝴蝶有蜜蜂，漫山遍野五彩繽紛，讓人沉醉不已。

　　家鄉的夏天是讓人緊張、讓人熱烈的。那麥子黃橙橙的，一大片一大片的，一陣陣微風拂過，一片片麥田里翻滾起一波又一波的麥浪。熱風浮動著，吹過田野，送來已熟透了的麥子的香味。而收割麥子的農民也在田里辛勤的勞作，在那里，他們灑下了汗水，留下了他們的深深的腳印。

　　家鄉的秋天是令人愉快的。那晶瑩剔透的露珠，綻開了笑臉的棉花，咧開了口的石榴，隨風起舞的稻穗，都在向人們招手，秋姑娘讓大地鋪上了一張耀眼的金地毯，給人們一番好的收成。他們雖然日出而作，日落而息，臉上也洋溢著豐收的喜悅。

　　家鄉的冬天是白雪皚皚的。紛紛地大雪埯沒了整個村莊，只有幾個穿著鮮艷衣服的小孩給單調的白色中增添幾分色彩。家鄉的冬天是非常冷的，與溫暖的南方可差遠了。令我佩服的還是那傲雪綻放的寒梅了，它不與其它花兒爭奇斗艷，而是安靜地在雪天里“凌寒獨自開“，真令人敬佩不已!

　　描寫春夏秋冬的作文 19

　　我愛校園的教學樓，也愛校園的大操場，但是我最愛的還是校園的春夏秋冬。

　　春天時，校園里的小草發芽了，就像好奇的寶寶從土里鉆出頭來。花壇里的山茶花開了不少。有的山茶花含苞欲放，有的還是花骨朵，有的飽脹得馬上要破裂似的，像一個個圓球，有的.正欣然怒放，幾只小蜜蜂還緩緩地飛來落在花瓣上采花蜜呢！金燦燦的迎春花也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。迎春花張開花瓣，好像在對著春姐姐微笑呢！

　　夏天到了，校園里綠樹成蔭，其中最引人注目的就是高大的玉蘭樹了。一棵棵巨大的玉蘭樹像是為小朋友們撐開的大傘，擋住炎熱的太陽光。這時我們最喜歡在操場旁的魚池邊上看小魚，會有一絲絲涼風吹過，會讓你感覺到秋天的涼爽。

　　每當秋天來臨時，校園里的桂花就開了，一朵朵金燦燦的桂花在枝丫上對著小朋友們綻開美麗的笑臉。走在校園里，輕輕一吸，滿是桂花的香氣。風一吹，一場美麗又清香的桂花雨就下了起來，地上鋪滿了金黃色的“地毯”。遠遠望去，似乎校園里變成了桂花的海洋，美麗極了！

　　冬爺爺來到了這里時，天空就下起了鵝毛大雪。雪花落在花草樹木上，似乎給它們穿上了溫暖的棉衣；落在操場上，整片操場都被雪覆蓋了。同學們在操場上打雪仗，堆雪人，別提有多開心了！

　　這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥郁，秋的清香，冬的快樂。我愛我的校園。

　　描寫春夏秋冬的作文 20

　　話說天上有四位神仙，分別是春姑娘、夏姐姐、秋姑姑和冬爺爺，他們掌管著人間的一年四季。日復一日，年復一年，春夏秋冬，四季輪回，人民安居樂業。

　　終于有一天，夏姐姐不服氣了，“哼，憑什么說一年之計在于春，總是春姑娘排在前面呢？不如我們換一換順序吧！”秋姑姑和冬爺爺紛紛點頭附和。

　　“我先來！”只見夏姐姐舞動長裙，召喚出烈日，頓時，人間熱浪滾滾、暑氣逼人。此時萬物尚未復蘇，樹木光禿禿的、沒精打采地站在那里，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙，莊稼都沒生長就被烤死了，人們怨聲載道。

　　“還是讓我來吧！”冬爺爺匆匆接了夏天的班。剎那間，冬天帶來的`寒氣遍布了大地的每個角落，很快，冬雪覆蓋了大地，大地簡直成了一張冷冰冰的鋼板。漫長而又寂寞的嚴冬提前到來了，這讓剛剛經歷了盛夏的人們不知所措、驚慌不已，沒有食物，疾病流行，人間亂成了一鍋粥！

　　看到人間的混亂景象，四位神仙都懊悔不已，因為他們的任性給人間帶來了災難。秋姑姑難過地說：“看來，自然規律是不可以打破的，我們必須要遵從。還是讓春姑娘先開始吧！”

　　只見春姑娘一揮手，山青了、水綠了，五顏六色的鮮花競相開放，大地從嚴寒里蘇醒復活過來，草木抽出了嫩芽兒茁壯成長，歡聲笑語又重回人間！

　　從此，春夏秋冬再也不爭吵了，他們團結合作，四季不停交替，給人間帶去希望和美好！

　　描寫春夏秋冬的作文 21

　　我有一個美麗的校園，我在那里會度過春、夏、秋、冬四季，會和同學們一起分享美好的時光。

　　春天，樹木被春風和春雨洗禮后，抽出了嫩綠的新葉，花朵結出了小小的花苞，小草悄悄地探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，校園里真是煥然一新！

　　夏天，大樹的葉子越來越茂密，如同一片綠海，為我們搭建了一個個乘涼的樹蔭，走在下面既涼快又清爽，清涼的空氣飄進我們的教室，同學們馬上精神抖擻的投入學習。花壇里花兒爭奇斗艷，芳香撲鼻，招引來美麗的蝴蝶和采蜜的小蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，充滿了一片勃勃生機。

　　秋天，校園里到處都彌漫秋的氣息，樹葉一片片落下來了，就像大樹寄給大地的信件。上完了老師的課，走在校園里，你會感覺到神清氣爽。

　　我最喜歡的還是冬天的校園。因為冬天，校園里的景色更是別有一番風味。雪后的校園最美，操場上白茫茫的一片。每一個角落都被白雪所覆蓋，走進校園，猶如走進一個白色的童話世界。下課了，學生們都從教室里風一般的跑了出來，在雪中追趕著、玩耍著，一群同學在滾雪球、堆雪人、打雪仗，沸騰的操場已經變成了歡樂的'海洋，這是一幅多么美麗的圖畫啊！

　　這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥郁，秋的清香，冬的魅力。我愛我的校園。

　　描寫春夏秋冬的作文 22

　　鄉村在我心里一直是一個很美的地方，那里，一年四季都有美景。你聽，春天的腳步向他們走來了。

　　春天是一個萬物復蘇的季節，鄉村的春天也不例外。小鳥歡快的歌唱，溪水叮咚響著，好像是在給小鳥的歌聲伴奏；小草和竹筍一起探出頭來，看望它們的好朋友—春姑娘。農民伯伯也忙碌起來了，種植各種花草樹木，等待大豐收的到來。你聽，夏天的.嬉鬧聲又傳來了。

　　鄉村的孩子最喜歡夏天了，倘若他們的房前屋后有一條小河，男孩子們肯定會脫下衣服到水里去游泳，捉螃蟹，抓泥鰍。女孩子們則會坐在樹蔭下玩手指游戲或是采一些野花玩過家家。你看，秋天的果實又掉下來了。

　　在秋天里，世界上最美的地方就是鄉村了。稻田被風一吹，就像一片金色的海洋此起彼伏。水稻熟了，稻秧被豐滿的穗兒壓彎了腰。農民伯伯的腰也彎了，那是因為豐收的果實，是它們把農民伯伯的腰累彎了。天空中飛過了一群大雁，它們用最洪亮的聲音叫著，仿佛在說：“辛苦了，農民伯伯！”你看，冬天的雪花又飄起來了。

　　大雪過后，河面上的冰與日增厚，男孩子們想起他們往年嬉戲的樣子，似乎手十分的癢，他們拿來了木塊就開始做雪橇，不一會兒的工夫就做好了，快活地滑起雪來。女孩子會在一起堆雪人，打雪仗。無論是男孩還是女孩歡笑聲總是包圍著他們。

　　鄉村，永遠都有美景，鄉村永遠都有快樂，鄉村的生活永遠都是我向往的！

　　描寫春夏秋冬的作文 23

　　我的以前全是土房子，現在全變成高樓大廈。

　　接下來，我來說說家鄉吧。

　　得意馬蹄疾，春江水暖鴨先知，春杏枝頭春意鬧，一江春水向東流；冬魔挾著有余威，懾于春神的追趕。一個勁地抱頭鼠竄一春姑娘來了。她擁抱澄碧的天宇，她催開火紅的春花，她撫愛潺潺的清泉，她笑聆黃鶯的吟唱。呵，綠色的海，她托著人類生存之舟，穿過生活的波浪，揚帆遠航。

　　，太陽像個老大老大的火球，光線灼人，連狗也停止了吠叫，伸著長長的舌頭躲在臺階下的陰涼處。公路被烤得發燙，腳踏下去一串白煙。

　　，具有黃金的特征：莊重、和平、富有。難怪人到中年的都說秋是他們心中最美好的季節。常言道：“春華秋實。”萬物始于春，成于秋。——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的`希望，啊，秋天是最美的。

　　，大雪下起來了，這時家鄉的小院子才好看呢！無花果樹變成了“圣誕老人”，桃樹成了“米老鼠”，葡萄藤則在陽光照耀下，變成了一條條“白鏈帶”，冬——一位可敬的嚴師。它像保溫瓶一樣，外冷心暖，默默地給生命嚴峻的考驗，篩選、淘汰，練就了多少不畏艱險的強者。

　　家鄉的春夏秋冬是最美，最漂亮，我一直是這么認為，現在在一幢幢高樓大廈的襯托下，我心目中美麗的春、夏、秋、冬變的更加美麗了。

　　這就是家鄉的春夏秋冬。

　　描寫春夏秋冬的作文 24

　　春、夏、秋、冬四個季節，有著不同的希望，不同的美景。

　　春，綠色，是充滿希望的季節。春天來臨的時候，大地開始吐露著芬芳，芳香四溢的迎春花，清新撲鼻的迎春梅，還有那芬芳無比的桃花。江面上的水開始一滴滴的融化，房檐上的冰也開始滴滴答答的融化，像雨一樣從天上掉落。春風柔柔的拂過面龐，帶來稻谷的芳香。

　　在充滿歡笑的校園中，四四方方的教學樓中傳出了朗朗的讀書聲，預示著夏天的到來。知了從土中爬了出來，趴在樹梢上“知了、知了……”的叫個不停。從光滑的樹葉到肥壯的樹根，都散發著與眾不同的芬芳。火熱的太陽照射著大地，燕子穿著黑色的禮服在空中翱翔，好似一把把剪刀。

　　當樹葉落下來時，夏日已告一段落。清風吹動，柳樹開始梳理最后的頭發。大雁群收拾好行李，換上白而柔軟的外套，開始了旅程。燕子們也穿上了更厚的.禮服，開始旅程。農民們流淌著汗水，在田野中央收割著濃香的稻谷、玉米和小麥。

　　最后一片葉子落下時，冬就來臨了。寒風吹落了六角形的、白色的花瓣。樹光禿禿的，但在雪落下的時候，它帶來了新的伙伴。人們在雪中走著，發出了咔哧咔哧的聲音，悅耳動聽。俗話說的好：“瑞雪兆豐年。”下著大雪，農民們可開心了。

　　春、夏、秋、冬各有千秋，讓我們用心去發現，就會在四季中發現不同的美景。

　　描寫春夏秋冬的作文 25

　　從前世界萬物都是由大地媽媽掌管的。大地媽媽有四個女兒，分別春姐姐、夏姐姐、秋妹妹和冬寶寶。

　　有一天大地媽媽病了，她讓四個女兒幫她掌管世界。四個女兒都答應了大地媽媽的要求。

　　先是春姐姐穿著素雅的衣裳，唱著動聽的歌悄悄的來到了人間。她的歌聲讓冬眠的動物們醒來了，和春姐姐一起唱著歌。春姐姐給植物們撒上魔法，讓植物們張上了新芽。現在四處鳥語花香。大家都非常喜歡春姐姐。

　　春姐姐走了，夏姐姐穿著盛裝過來了。荷花看見美麗的夏姐姐，害羞的臉都紅了。小魚看見了夏姐姐也不好意思的沉入了水底。用沉魚落雁，閉月羞花來形容夏姐姐就在合適不過了。

　　秋妹妹穿著舞鞋，邁著輕盈的步伐走了過來。她給了樹葉一雙舞鞋，讓她在風婆婆的音樂下翩翩起舞。秋妹妹還給茂密的樹林換上了新裝。秋妹妹還給植物們撒上了藥水，讓植物們都成熟了起來。

　　秋妹妹匆匆的走了，頑皮的冬寶寶帶著她的秘密武器--雪花跑了過來。其實冬寶寶特別孝順，她怕大地媽媽著涼了，特意給大地媽媽蓋上了厚厚的棉被。梅花看到東寶寶這般孝順露出了滿意的笑容。小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩的'不亦樂乎。

　　大地媽媽的病好了，她發現四個女兒把世界管理的這么好，決定把掌管世界的權利交給了四個女兒。從此就有了這四個季節，分別是春、夏、秋、冬。

　　描寫春夏秋冬的作文 26

　　今天我們又跟隨李老師到古詩王國去玩啦！。這次古詩王國更加美麗了，讓我們一起去看看吧。

　　首先，我們來到春景園，“春天好美啊！”，我們情不自禁發出了驚嘆。在《詠柳》我們看到了碧玉一樣的柳樹，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊；在《絕句》里我們看到了鴛鴦，不禁想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的美麗和諧的景色，春天雖然很美，但我更期待下一站的夏天。

　　第二站我們來到夏景園。小伙伴林一大聲喊道“看，荷花好漂亮啊！”，這又讓我想起了楊萬里的，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　第三站我們來到秋景園，我們不禁驚嘆“秋景園里有好多好吃的呀！”。秋天，一個豐收的季節。秋天也有好多詩啊！看，杜牧的.《山行》，李紳的《憫農》，張籍的《秋思》……秋天快過了，應該快到冬天了吧！

　　不知不覺我們來到第四站冬景園。“快看雪！”。曹藝興奮地叫了起來。這讓人想起了柳宗元的《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。讓人想起了，納蘭性德的《長相思》里：風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲；更讓我想起了王安石寫的《梅花》：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

　　游玩了古詩中的四季，我們才發現原來寫四季的詩有那么多啊！雖然離開了古詩王國，但我們還沉浸在古詩之中。

　　描寫春夏秋冬的作文 27

　　在暑假里我參加了一項活動，是由吳老師組織的古詩里的春夏秋冬朗誦活動，用音樂和舞蹈的形式表現出古詩的韻味。快閃指的是我們會在兩個地方接連表演，沒有空閑時間。

　　我們30個人在吳老師的帶領下排練了差不多兩周時間。盡管天氣非常炎熱，排練時間很長，但是大家依然非常積極。我們一共分成三組，一組是舞蹈，兩組是朗誦，朗誦分為春秋組和夏冬組，我在夏冬組。吳老師讓我們用兩天的時間把各自負責的15首古詩全部背下來，我們一聽就慌了，覺得是一項不可能完成的任務，但還是客服困難堅持完成了。連我都想給自己點個贊！

　　表演開始了，當《春曉》的音樂緩緩響起，我仿佛沉浸在一幅春天的景色中，到處花紅柳綠，蝴蝶一對一對的花叢中嬉戲，一幅生機勃勃的`情景。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我又置身于夏天的荷花池中，一池的荷花在風中舞動，搖曳身姿。我們就是那荷花上的蝴蝶仙子，在荷花上翩翩起舞。耳畔又傳來舉頭望明月，低頭思故鄉的聲音。我不禁抬起頭，遙望遠方，家鄉的親人你們還好嗎？冬天，皚皚白雪鋪滿大地，唯有梅花傲立在雪中，真是應了那句聞到梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。

　　古詩里有畫，古詩里有歌。古詩是祖先在向我訴說，古詩里的春夏秋冬，永遠留在我心中。

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