校園生活奏鳴曲作文

　　茵茵草地，那是我們奔跑的地方；幢幢高樓，那是我們學(xué)習(xí)的園地；飄飄紅旗，那是我們成長的見證！在這里，我和眾多莘莘學(xué)子演繹著一首首優(yōu)美歡快的奏鳴曲。

　　快樂大本營

　　“叮鈴鈴……”伴著悅耳動聽的下課鈴，我們終于結(jié)束了一節(jié)課的煎熬，還沒等老師說“下課”，同學(xué)們就已經(jīng)瘋狂了！看，講臺旁邊那一窩女生正在熱火朝天地聊著“家常”“我們家峰峰真是越長越帥了！”“我們家敏鎬才帥呢！他稱第二，沒人敢稱第一！”“知道嗎？我們家的源源又出新專輯了！”瞧！搞怪的班長大人站在講臺上，嘶著嗓子唱著被他“精心修改”過的“神曲”，身子還隨著自己的旋律一扭一扭，惹得臺下一陣歡笑，他的死黨在一旁不停地打他，推他下臺，嘴里還笑罵著：“快下去！別在這兒瘋瘋癲癲的，丟人現(xiàn)眼！”但還是無濟(jì)于事。再看我們的“笑話大王”徐曉博的座位周圍圍滿了同學(xué)。這是在干嗎呢？那還用說，當(dāng)然是在講笑話啦！那人群里不時發(fā)出陣陣笑聲，還有徐小博童鞋象征性的公鴨嗓地嘶吼，聽著就讓人心里感到快樂！

　　教室里真是熱鬧非凡，歡樂無比！我們班就是快樂大本營！

　　奔跑吧，少年

　　這節(jié)體育課，老師讓我們自由活動。女生都在樹蔭下聊天，乘涼，男生們正在和其他班的同學(xué)一起在足球場揮灑汗水。快看我們班的莫小胖同學(xué)，他正邁著“沉重”的步伐追著足球滿場跑，他肚子上那一個個游泳圈在他的運動之下開始顫抖起來，像一層層的大波浪，盡管他追得很賣力。可那球在別人腳下靈活地繞來繞去 ，一會兒到這，一會兒到那，追得莫小胖童鞋最終累趴在地上。在他倒下的那一刻，我感覺到整個操場都抖了抖！再看五班的一個靈活的小男生，踢著足球就在我們班同學(xué)設(shè)下的“重重阻擾”中，穿梭自如。眼看就要進(jìn)球門了，我們班的班長大人快速地?fù)淞诉^去，那個小男生一急，對準(zhǔn)球門把球一踢，卻進(jìn)了我們班的球門，全場先是一片寂靜。下一秒，我們班的男生就歡呼起來；而另一邊，那個小男生被他們班的男生狠狠訓(xùn)了一頓，只能一臉尷尬地坐在一邊觀戰(zhàn)！快瞧我們班的徐小博同學(xué)正全神貫注地用腳踢著足球，要把它送到自己的球門里，卻不想被自己不知何時散開的鞋帶勾了一腳，兩條腿一時交替不過來，狠狠地摔了個“狗吃屎”，好不容易搶到的足球也飛了，唉 ，真是太可惜了！

　　少年們，在操場上盡情地奔跑吧！

　　放學(xué)去哪兒

　　“放學(xué)咯！放學(xué)咯！”同學(xué)們一邊歡呼著，一邊涌向校門口。瞧！學(xué)校外原本空無一人，冷冷清清的小賣部一下子沸騰起來！老板娘身邊圍了一層又一層的同學(xué)，一個個手里都拿著自己選好的東西，還大聲地問著：“這東西怎么賣？多少錢？”老板娘的身影被人群淹沒了，只看到她高高舉起的手，還有她那大嗓門：“別擠別擠！一個一個來——這個5塊——那個3塊！別擠……”看啊！我們班的何同學(xué)和戴同學(xué)正“勾肩搭背”地走著，嘴里還說著什么，看他們的表情，一定是在討論什么游戲吧！再看我們班有名的小淑女任沁沁同學(xué)正乖乖地在校門口等她媽媽，真是一個好孩子！

　　放學(xué)了，可是，我該去哪兒呢？

　　這就是我的校園生活奏鳴曲，真是有滋有味！

　　指導(dǎo)老師：王老師

　　點評：小作者描寫生動細(xì)致，運用蒙太奇法將同學(xué)們豐富的校園生活描寫得淋漓盡致，小標(biāo)題取得十分新穎，一目了然。

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