校園生活作文實(shí)用(3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的校園生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

校園生活作文 篇1

　　校園生活是豐富的，不僅能學(xué)到知識(shí)，還能開(kāi)展一系列的娛樂(lè)體育項(xiàng)目。如踢毽子、扔沙包、跳大繩和打籃球等，我最喜歡的就是打籃球。

　　我經(jīng)常在課余時(shí)間打籃球。上個(gè)星期二下午放學(xué)后，我、劉宇定、劉家輝和曾善裕齊聚操場(chǎng)打籃球。我們進(jìn)行對(duì)抗比賽，我和劉宇定一邊，劉家輝和曾善裕一邊。

　　開(kāi)場(chǎng)后，我將球傳給在內(nèi)線的劉宇定，劉宇定在曾善裕的嚴(yán)防死守下勉強(qiáng)出手。球打板而出，“龍!保護(hù)籃板球!”劉宇定在籃下大聲吼道。我倚仗著身強(qiáng)力壯，把來(lái)?yè)尰@板的劉家輝擠了下去，隨后搶下進(jìn)攻籃板，補(bǔ)籃得分。1:0!

　　我們進(jìn)了一球后，對(duì)方叫了一個(gè)暫停。在一陣周密部署后，大家從新披掛上陣。劉家輝持球突入內(nèi)線，他想以一記上籃扳回一分。可天有不測(cè)風(fēng)云，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到我在后面盯著他。就在球脫離他手之前的一秒鐘，我突然從他背后閃出，大吼一聲，硬是把球給拍了下去。在防守曾善裕的劉宇定及時(shí)趕到，將球撿了回來(lái)。曾善裕想搶球，在和劉宇定進(jìn)行了一陣激烈拼搶后，終因體力不支放棄了。劉宇定將球傳給我，準(zhǔn)備進(jìn)行下一輪攻擊。

　　我持球突入內(nèi)線，可劉家輝和曾善裕的高強(qiáng)度防守讓我無(wú)法進(jìn)攻。這倆人防守的重點(diǎn)在于我，把劉宇定深深的忘了。我將球丟進(jìn)內(nèi)線，劉宇定接球。當(dāng)我將球傳給內(nèi)線的劉宇定時(shí)，他們才想起要去補(bǔ)防，但已經(jīng)晚了。劉宇定上籃得手，比賽結(jié)束了。我們以2:0大勝對(duì)方。

　　校園生活是多姿多彩的`。以后我要多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不僅豐富自己的課余生活，也可以展示我的才華。

校園生活作文 篇2

　　太陽(yáng)公公綻開(kāi)了慈祥的笑臉；花兒就像一位美麗的姑娘在跳著她那優(yōu)雅的舞姿；小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風(fēng)就像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們?cè)谟�接著同學(xué)們來(lái)這美麗的校園上課。

　　清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的'是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來(lái)這翩翩起舞。

　　突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見(jiàn)同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來(lái)他們正在開(kāi)展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來(lái)用有針對(duì)性的語(yǔ)言來(lái)攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來(lái)反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見(jiàn)同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來(lái)是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊(duì)員就像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來(lái)了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見(jiàn)進(jìn)球了，都?xì)g呼起來(lái)。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。

　　中午到來(lái)了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)谩ｏ執(zhí)美锶松饺撕＃瑪D滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得好像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂(lè)道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著校園中的樂(lè)趣。

　　啊！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真，在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)！

校園生活作文 篇3

　　時(shí)光荏苒，飛濺似梭，仿佛一切只是瞬間，再回首，我們已是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，不再是那會(huì)兒帶著童話初涉大學(xué)的小學(xué)弟學(xué)妹，細(xì)味思來(lái)，頗有幾分感慨幾分驚！

　　伴著九月的熾熱，我們懷揣著赤熱的心，來(lái)到這里，欲“九天攬?jiān)拢�五洋暢翔”，開(kāi)始我們朝思暮想的夢(mèng)幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，為我們童話般的大學(xué)錦上添花，欲“彰顯個(gè)性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲。可是，理想的豐滿與現(xiàn)實(shí)的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈?zāi)垦＃�把我們燒得體無(wú)完膚。因此，我們便開(kāi)始質(zhì)疑！

　　《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數(shù)人的身心。所以，大學(xué)的“分流說(shuō)”便就此由理論走向了實(shí)踐，部分同學(xué)“前赴后繼”，獻(xiàn)身游戲，終于為“分流說(shuō)”作出了杰出的貢獻(xiàn)；部分同學(xué)“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》，堅(jiān)持著依舊童話般的夢(mèng)！

　　睿智者說(shuō)：“大一是《彷徨》的歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經(jīng)品嘗，是什么滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經(jīng)帶著大一的“經(jīng)文”，備戰(zhàn)傳說(shuō)中的《吶喊》，雖然，結(jié)果不盡曉得，但是我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會(huì)是打一個(gè)盹兒罷了！

　　我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書(shū)”的奢望，但是對(duì)于“為人生之輝煌而圖強(qiáng)”的追求絕對(duì)不是妄想，大一是我們勵(lì)志的歲月，也是我們迷茫和質(zhì)疑的歲月，但絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學(xué)四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那么，人生的棋盤上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹(shù)立起自己理想的旗幟，便是向未來(lái)吹起奮進(jìn)的號(hào)角。

　　蹉跎的時(shí)間告訴我們，充滿幻想的大一已經(jīng)是回憶了，在這段記憶的卡片上，我們感觸頗深，我們的童話世界遭到寒霜，但是讓我們的“彼岸花”卻開(kāi)的愈加熱烈，我們?nèi)松�路上的燈塔�?shù)的愈高愈亮，也讓我們透過(guò)蹉跎認(rèn)晰了理想與現(xiàn)實(shí)。

　　漫步大二，大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏，權(quán)且作為以后的警示吧！睜開(kāi)朦朧的眼睛，天上太陽(yáng)正晴，路上春色正好，乘上理想之駿，揮鞭從此啟程，留下濕濕的文字，緬懷逝去的大一……

　　是誰(shuí)揭開(kāi)我大一的“帷幕”

　　夜幕已經(jīng)降臨，伴著火車的一聲聲長(zhǎng)鳴，我獨(dú)自背著行囊離開(kāi)這個(gè)生活了近二十年的可愛(ài)的地方，開(kāi)始了我探索理想的千里單騎之行的第一步，我要上大學(xué)了，目的地天津。

　　9月的西安特別熱，又是大學(xué)開(kāi)學(xué)的高峰時(shí)期，這座本來(lái)人煙隆重的城市愈加的繁熱，火車站的人摩肩接踵，寸步難行啊。老媽和二姨、二姨夫送我到進(jìn)站口，自此，終于迎來(lái)了我獨(dú)自走千里的開(kāi)始，我的大一生活在火車?yán)�開(kāi)了序幕。

　　火車上大多數(shù)都是學(xué)生，似乎都有家長(zhǎng)陪同，有的還有好幾個(gè)家長(zhǎng)呢！來(lái)自四面八方的人說(shuō)著天南地北的方言，跟打仗一般，分不清敵我，更不明白別人說(shuō)些什么，只有自己的同伴知道，但是卻說(shuō)的激情澎湃、滔滔不絕，整個(gè)車廂那叫一個(gè)熱鬧。

　　記得到天津站是下午六點(diǎn)左右吧，寶龍接我，我們坐186公交回校，人特別多，排隊(duì)坐車，隊(duì)伍拉得老長(zhǎng)。天有點(diǎn)黑，有些許霧霾，城市的的燈已經(jīng)亮了，在霧中若隱若現(xiàn)，紅紅綠綠的甚是迷人。好不容易，我們擠上了回到大港的186，在車上我倆用十足的寧縣話談?wù)撝�我一路的的事情和初涉的這座城市，他給我指著外面看，順著他的手我看去，有些吃驚，一座近乎彎曲的大廈在我們的左邊，在夜幕和城市的燈光中很是有一番滋味兒，讓人觸目驚心，也許有霧的緣故，這座大廈讓我這個(gè)新人感覺(jué)到不可思議，我只看到她的半截，看不到頂端，愈加的覺(jué)得這座城市很神奇。我不禁感嘆道，要是回到家了把事告訴村兒里的老人，他們肯定不信。后來(lái)，我親自去了這座大廈的跟前，知道了她叫“環(huán)球金融中心”。

　　好不容易到了學(xué)校附近的'站臺(tái)，我倆拉著行李在微微泛黃的燈光下迷茫的找到了學(xué)校，可是僅僅去里面轉(zhuǎn)了半圈就出來(lái)了，來(lái)得晚了，學(xué)校賓館滿客了，我們只得在外面找住處。我們找遍了學(xué)校附近的所有賓館，沿著馬路倆旁，從這邊到那邊全部滿客。“這幾天都沒(méi)房間，學(xué)校附近嘛，這都開(kāi)學(xué)了，全是大老遠(yuǎn)來(lái)的學(xué)生和陪同的家長(zhǎng)。”有家老板告訴我們說(shuō)，“今晚更沒(méi)有了啊，你倆可真是不會(huì)選日子，今天星期五啊”說(shuō)到今天星期五啊時(shí)候，老板似乎有意把聲音拉長(zhǎng)了一些，我不明白怎么個(gè)意思，也沒(méi)多問(wèn)，就急著走了，寶龍笑了，笑的有些奇怪，我一頭霧水，來(lái)到這里一年多了，我才明白老板的意思，才明白寶龍的笑。可恨的是那老板說(shuō)可以開(kāi)車帶我們?nèi)フ曳孔樱�結(jié)果拉著我倆在街上跑了老遠(yuǎn)，還是沒(méi)有找到，他自己卻從我們的口袋里賺了車費(fèi)。看著老板不靠譜，寶龍果斷決策，我們下車自己找。

　　已經(jīng)九點(diǎn)多差不多十點(diǎn)了，我倆還拉著行李穿梭在這座陌生的城市，看著一家家店關(guān)了門，一盞盞燈熄滅，只有微弱的路燈可憐巴巴的掛在很高很高的鐵桿子上。我心里萬(wàn)分急躁，難道我們要在路邊過(guò)夜嗎？寶龍卻似乎很安然，他說(shuō)沒(méi)事，也許是他多多少少多這里了解一些吧！那一刻，我更加慶幸，慶幸高中結(jié)識(shí)了這個(gè)摯友。

　　我的腳已經(jīng)感覺(jué)到麻木了，拉這個(gè)大箱子更是讓我身心俱疲。終于，在寶龍的探索下，我們找到了一處日租房，那個(gè)房東阿姨很好說(shuō)話，因?yàn)殡娨暡荒芸矗�少了我們十塊錢。就這樣，住宿問(wèn)題算是解決了，看了房子，放好行李，我們?nèi)ゲ贿h(yuǎn)處的一家拉面館犒勞早已饑腸轆轆的肚子。那一晚上，我著實(shí)累了，不是因?yàn)閯e的，是因?yàn)檎易√帲�我們差點(diǎn)跑遍了整個(gè)大港。寶龍見(jiàn)我很乏，就讓我早些休息，在他跟前我自然不會(huì)客氣，倒下來(lái)就著。抵津的第一個(gè)晚上就在日租房里度過(guò)，欣慰的是有寶龍陪伴。

　　第二天一大早，我們洗漱完畢，寶龍帶著我回學(xué)校報(bào)名。昨晚在夜色下的東跑西跑我早不知道自己在什么地方了，哪個(gè)方向來(lái)的，又該怎么回校，我完全不知，唯一確定的一點(diǎn)是還在天津。我們打車回到學(xué)校，韓朝告訴我報(bào)名的流程，韓朝和我是老鄉(xiāng)，一個(gè)縣里的但是不曾謀面，那次也是我倆初次見(jiàn)面，在體育館我交了費(fèi)、采集了頭像，拿到了住宿單子，寶龍陪我到宿舍『4宿』領(lǐng)了鋪蓋，找到了宿舍427，2號(hào)床。進(jìn)宿舍一個(gè)瘦瘦的男生留著紅布拉吉的頭發(fā)，他便是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)舍友，顧金光。在寶龍的幫助下，我鋪好鋪蓋，我嘆一聲終于有家了。完了，寶龍陪我好好認(rèn)識(shí)我將要生活四年的校園，南星湖、北朗園、圖書(shū)館、體育館、操場(chǎng)、餐廳……

　　下午，寶龍回了他的學(xué)校，我回了宿舍。

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