校園的生活作文

時間：2024-11-22 17:48:09 校園生活我要投稿

實用的校園的生活作文合集【4篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的校園的生活作文4篇，希望對大家有所幫助。

實用的校園的生活作文合集【4篇】

校園的生活作文篇1

　　校園內的生活猶如七味瓶一般，酸、甜……樣樣俱全。如果和同學發生矛盾的話，就會因為不小心而打翻酸這個瓶子，如果和同學和睦相處的話，甜就會自己溢出瓶口……總而言之，七味瓶就在你的日常生活當中，至于是酸，或是甜被打翻，那就看你自己了。——題記

　　酸

　　一天，不小心踩了同學一腳，盡管一再道歉，但他還是不饒人，竟然罵起了臟話，忍無可忍之下，與他對罵了起來。他不服氣便動起手來，我被打了一拳后便失去了理智，與他打起架來，這時，老師來了。老師把我倆叫到辦公室，到了以后，老師先問了原因，了解清楚了以后，把我們倆都批評了，說：“你們倆都太沖動了，雞毛蒜皮的事都要動起手來，實在不該啊，你們太沖動了，把原本“甜”的瓶子打翻了，換成了酸的，你們自己回去好好想一想，自己哪里錯了，想好了以后都給對方道個歉，兩人握個手，以后還是一對好朋友。”回到教室后，我們都給對方道了個歉。關系由不錯變成了不理不踩。

　　甜

　　隨著田徑運動會主題曲的播放，令人期盼已久的田徑運動會召開了，我們班同學都踴躍報名了，在運動會中取得了很好的成績，有一項拔河比賽時以班級為單位的，所以我們班的同學個個都摩拳擦掌，躍躍欲試了，到了下午，拔河比賽隨著裁判員的一聲哨聲而開始了，我們班排在第5，所以可以摸索別人的技巧，很快，到那我們上場了我們的對手是實力非常強的班級。但我們并不害怕，因為我們和睦相處了差不多兩年了，彼此都有默契。所以我們相信我們會贏，比賽開始了，我們班隨著班長的'口令而發力。紅繩在兩邊“徘徊”不定。終于，在我們班同學默契的配合之下贏得了這場比賽，拿了第一名。我們感到很高興，也因此，我和那位同學和好如初了。

　　校園內的生活猶如七味瓶一般，你對生活的態度怎樣，你得到的就是對生活的態度。

校園的生活作文篇2

　　校園生活就像五味瓶，充滿了酸甜苦辣咸，也正是因為有了這些，校園生活才豐富多彩。今天我要給大家說一說校園里的苦。

　　校園里的苦分為三大苦。

　　第一大苦——下課苦。本來下課是那些男生讓我們休息的，但這對于我們班來說絕對是個例外。那些男生一下課就瘋玩，在教室里、走廊里亂竄亂跳，有時碰到桌子，有時撞到椅子，還在教室里大聲嚷嚷，弄得教室里塵土飛揚。這可害苦了我們這些“足不出戶”的女生，下課想看會書，寫會作業都難。怪不得我們老師開玩笑說，我們班的'男生“下課就像一只只小瘋狗兒”。

　　第二大苦——上課苦。你以為上課就安靜了？NO！NO！其實上課更痛苦。老師一不在，教室里就炸開了鍋，同學們談論電腦游戲，議論作業……恨不得把屋頂掀翻。教室里人聲鼎沸，比菜市場還熱鬧。要是早讀課，那就更不得了了，大家趁著讀書聲悄悄說話，后來聲音越來越大，如果老師不在，他們甚至會打鬧起來，而且一個比一個猖狂。讓我叫苦連天，都不能專心學習了。

　　第三大苦——學習苦。“叮鈴鈴……”放學鈴響了，校園里卻異常安靜，這是為什么呢？原來各班都還在緊張的學習。我們六年級畢業班在考試，升入畢業班以后，學習就變得更加緊張，更加辛苦了。因為這是我們在小學的最后一學期了。為了在我們小學生涯中畫上一個完美的句號，再苦也值得！

　　我并不討厭苦，雖然他的滋味不好，但它也是我們生活中的一部分，他使我們的生活更加豐富多彩，少了它，我們的生活就不完整。我喜歡苦還有一個原因，那就是我相信苦后一定會甜！

校園的生活作文篇3

　　校園生活是美好快樂的，我就像一朵小花，吸取著知識的養分，沐浴在燦爛的陽光下。

　　我們經常在學校里踢足球、跳繩、做游戲。我最喜歡的是就是打野鴨這個游戲。令我印象最深刻的那次游戲我是“獵人”，當我小心翼翼地拿著球扔向“野鴨”時，“野鴨”們嚇得驚慌失措，大叫著向兩邊紛紛散開，我的球落了空。我失望極了，雙手捂住了臉，內心十分低落。

　　球被獵人們不停地扔向“野鴨”，有幾下都扔中了。“野鴨”慢慢變少，我的內心也十分急切，想要為剛剛的失誤找機會彌補。沒多久，球又回到了我的手中，我暗自心想：穩住，不要著急，這次我一定要扔中。我右手拿著球，左手指著左邊的鴨子，假裝瞄準著他們。但是我用余光偷偷地瞄著右邊的.鴨子，把球扔了出去。一只鴨子還沒反應過來，就被我打中了，垂頭喪氣地走出了圈。“成功拉！”我激動極了，一蹦三尺高。其他“獵人”們都高興得歡呼起來。

　　打野鴨，真是太好玩啦！校園生活豐富多彩給我們帶來了快樂，使我們獲得知識，得到成長。我喜歡我的校園生活。

校園的生活作文篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴敲響了，我們的語文老師來到了教室，哇！老師怎么換了衣服？同學們議論紛紛。有的說老師今天要去朋友家吃飯，有的說老師今天要去見朋友...... 老師不僅換了衣服，好像還整了容，不信你看：老師以前穿著白襯衫，戴著一副圓圓的大眼鏡，穿著一條已經褪了色的長褲，一笑就露出了那黃黃的大牙齒，嘴巴一罵起人來就像“機關槍”，總是念個不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的，眼神就像一把銳利的尖刀，我們可怕他了。現在的老師可大有不同，穿著一身光鮮亮麗的西裝，卸下了那副圓圓的大眼鏡，穿上了一條藍色的褲子，老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了，而是耐心地為我們指出學習中的.錯誤，鼻梁也變高了，眼神也非常溫柔。正當我們高興時，老師突然說：“今天我們作文就寫老師的新裝。”原來老師是為了這篇作文呀！點評：我的語文老師，小作者運用了詳細的外貌描寫，人物形象突出，活靈活現，栩栩如生，文章語言自然流暢，富有生活氣息。

　　語文老師的新裝，傅佳穎，我們的語文老師，她漂亮極了，我們都叫她“玫瑰花老師”。她的頭發金燦燦的，滑滑的，長發飄飄，風吹的時候，她的頭發好像飛了起來她的眉毛彎彎的，像一座小橋。眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好像會說話似的。她的嘴巴櫻桃小口，說話非常溫柔，甜蜜，還輕聲輕語的。她穿著一身雪白的連衣裙，看上去很清新。可今天老師不知吃錯藥了，居然穿著一身皺巴巴，黑漆漆的衣服。她的頭發亂糟糟的，變成了“道姑頭。”眉毛粗粗的，都豎了起來，眼睛兇巴巴地瞪著我們，嘴巴變成了香腸嘴，發出的聲音粗聲粗氣，變成了大嗓門。我們被老師嚇了一大跳，難道以后上課老師就一直穿成這樣嗎？后來老師說：“同學們，今天我們要寫的作文是老師的新裝。”我們虛驚一場，原來老師穿成這樣是因為要寫作文。

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