校園生活作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活作文1
國有國法，家有家規，生活中的規則無處不在，有了規則，我們的生活才會變得有條有理。人人遵守規則，我們的社會才會變得井然有序，背離了規則，社會將一片混亂。
在我們教室旁，有一個長長的走廊，在走廊的一側，長了許多樹藤，它們有的繞著柱子蜿蜒而上，有的就垂在那兒，還有的直接掛在走廊頂上。學校有個規定：不準攀爬樹藤!可是有時還是有同學到樹藤上玩耍，有的一會爬上去，一會又爬下來;有的.則坐在樹藤上蕩秋千······每次看見他們在樹藤上蕩來蕩去時，我也很想爬上樹，和他們在樹上玩耍。但轉念又想：學校不是規定了不能爬樹藤嗎?我還是別去了吧。再說了，萬一爬著爬著樹藤突然斷了該怎么辦?那太危險了!
可是終于有一次，我也禁不住誘惑了。那天下午，我正在走廊里散步，忽然聽見有人在叫我，我轉身一看，原來是張子晗啊。他正坐在樹藤上向我招手呢!“你也上來吧!”他說道。“算了吧，萬一樹藤斷了······”“別管那么多，你看，著不是好好的嗎?”他說著，便把樹藤搖了幾下。
我猶豫了起來，一邊是快樂，一般式規則，我不知道選哪個好?過了一會兒，我還是抵擋不住誘惑，開始爬樹。剛開始，我總慢慢的，生怕樹藤突然斷開。但到了后來，我便大膽起來，甚至在上面跳來跳去!
第二天，一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上，因為爬了樹藤，所以被罰掃地三天!
這三天，我一直在思考一個問題：為什么會制定規則呢?原來，每個規則都有自己的理由和意義。同時，規則也是我們安全的保障，遵守了規則，就等于給生命上了保險。只有大家遵守規則，我們的世界才會變得越和諧，越美好。
校園生活作文2
校園幫助我們用努力交織夢想，幫助我們用行動創造未來，幫助我們用勤奮回報社會。校園的生活是很平凡的，但是它卻很美好很真實很純真。
想到校園，第一個想到的莫過于課室，每天待在課室里孜孜不倦的吸收知識，課下很同學聊聊生活的八卦一定是最真實的寫照，在課室我們結識了許多和自己志同道合的人，一起踏上這條追夢的路，一起闖過各種的考驗。在課室我們有過給老師批評的日子，有過一起分享快樂的時光，有過一齊奮斗的經歷。和小組的成員日益相對，打打鬧鬧，相互幫助，相互調侃，這就是我們的生活，這個也一定是我們這輩子忘不了的記憶。
操場，一定是我們的最愛，在這里我們沒有對學習的壓力，沒有外界社會的紛擾，只有我們不顧一切的奔跑，在運動會上的吶喊聲和歡呼聲。紅白交織的跑道，寬廣的草坪，在這里我們有過相擁哭泣的經歷，也有過躺著沐浴陽光的時刻。這里我們青春的色彩，有我們活潑的身影。
飯堂，每次下課我們都會沖出課室，去到飯堂，排著常常的隊伍，瞪著一雙渴望的眼睛望著飯堂阿姨，希望他能多給我們盛點。即使有時會吐槽飯堂的飯菜怎么那么單一啊，但是還是下一次還是會不厭其煩的去。在這里，有我們狼狽吃飯的樣子，有我們歡樂的表情，有我們眾說紛紜的時候。
宿舍，每天在宿舍的日子一定是最放松的，因為當我們躺在床上閉上眼睛就不用顧慮那些堆積如山的知識點。我們會和舍友打打鬧鬧，在夏天背著老師互相潑水，在犯錯時一起受罰，即使這樣，但是我們在這里我們有了和自己最親密的朋友，也一定會成為最好的朋友，了解對方的`特點，了解對方的喜好。
學校的生活很普通，沒有外面世界的繁華和復雜，但是這也正記錄我們最快樂的時光。也許就是這個生活的平凡，所以我們可以毫無顧慮的微笑，說話可以不經大腦，我們在這里成長，從一名懵懂的小孩成為一名有知識的青年，從一名少先隊員成為一名團員，從一個幾歲的娃娃成為一名踏過成人禮的成人。
校園生活作文3
校園生活讓人目不暇接，每個人都有自己的獨特的見解，今天就讓我和大家共同分享我的校園生活吧！
“叮咚”，下課鈴響了，做完乏味的廣播操，我們便爭先恐后地跑進教室去玩游戲了，突然同學們都停止了熱火朝天的游戲，教室里靜得連根針掉下去的聲音都聽得到。怎么回事？原來是老師手上捧著試卷進來了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，說：“下節課我們要進行測試！”“媽媽呀，又要考試了，看來真理就是如此：考考考，老師的法寶！分分分，學生的命根！”我的心情像連綿起伏的`山脈一般，真恨不得馬上肚子疼，躺在家里舒舒服服地看著書，無憂無慮地享受著童話般的生活……“開始考試！”老師用嚴肅的語調發出了指令！只見同學們的筆像旋風一般在試卷上滑動，而我被一道“攔路虎”擋住了，急呀！
轉眼間，已經到了下午第二節課，看看課表，“哦！No！”我的嘴沒經大腦的批準便發出了超怪般的聲音，默默等待著無聊的美術課的到來！糟糕，沒有帶美術工具，怎么辦？“叮咚”，上課鈴響了，教室外人群像退潮一般不見了，飄浮在空氣中的灰塵仿佛在說：“看你怎么把這節課蒙混過關？”幸運的是美術老師今天大發慈悲，讓我們四組同學舉行一次歌曲大PK，游戲規則是這樣的：每組輪流唱一句有關動物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經過幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時刻，只見周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼。”這句歌詞仿佛引爆了一顆定時炸彈，教室里爆發出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了！
這就是我的校園生活，既緊張又快樂！你呢？
校園生活作文4
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動人的歌。
我的校園生活不僅精彩還令人難以忘懷。教室是我的海洋，每天，我們在良好的'氣氛中學習，。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長成參天大樹。
“咚，咚……..”操場熱鬧非凡，不時傳來一陣歡唿喝彩聲。在眾多身子中向前一傾，一個漂亮的旋轉，一跳，形成一條美麗的弧度，“匡!”又進了一球！午休時間，同學們在操場上打籃球，看著同學們熱情洋溢的笑臉，我也不由自主地微笑。
課堂上，到處洋溢著活躍的氣氛，同學們充滿質疑與好奇的眼光，大膽說出自己獨到的見解，盡情展現我們的才能。
“加油！加油！”，鼓勵聲不斷起伏著，圍觀的同學們分成兩派，不斷為自己所支持的同學加油，只見兩個同學滿臉通紅，青筋突起，手與手之間不斷較量著，眼睛緊緊盯著對方，似乎想以眼神征服對方……..“耶！小強好厲害哦，贏了！”哈哈………教室里充滿課歡聲笑語，上課鈴響了，為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心.為了讓………我們努力著！
我們微笑著在校園里漫步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的時候，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是依依不舍，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對未來美好的憧憬。
校園生活作文5
一直以為學習是一件很無聊的事情，沒想到漸漸愛上了學習，愛上了忙碌、充實、快樂的校園生活。
一大早，伴隨著涼風，隨著一個又一個的人群向老師走來，他們放下書包，翻開書本，開始了一天的校園生活。
晨讀課上，大家統一朗讀課文，伴以鳥鳴，十分優美整齊。雖然有些學生還沒有朗讀，但是在課代表的管理下，所有的學生都在朗讀。成了清晨校園里不可或缺的聲音。
學生最喜歡的課是體育課。上體育課，可以自由奔跑，享受陽光，揮灑汗水。
早上上完第四節課，大家肚子都飽了！學生們興奮地跑出教室去拿飯盒，都笑了。和我爭論的時候不能忘記開玩笑，但是同學之間的友誼還是很牢固的。有的同學甚至一次吃了四頓午飯，飯盒都快捂鼻子了。大家一起開心的分享午餐，一起聊天，一起歡笑，老師們頓時熱鬧起來！
吃飽飯后，是時候開始一下午的緊張學習了。在知識的海洋中旅行，在良好的'氛圍中學習，每個人都充滿活力，沒有人落后。
辛苦了一個下午，甜美的鈴聲一響，同學們立刻由嚴肅變成了活潑，一邊說話一邊整理書包。擦窗工擦窗戶，掃地，倒垃圾，值日組的同學都很忙，讓大家都能有一個更好的學習環境。
說了“拜拜”就該回家了。學生們三三兩兩地手拉手討論他們自己的事情。
然后每天都發生同樣的事情，就像工廠里的機器，每天都在做同樣的事情。雖然校園生活每天就八節課，但是課下課后，和同學在一起的快樂時光是難以忘懷的。
我熱愛校園生活。我不僅喜歡在校園生活的道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的氣息，還喜歡和同學們一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究課題，互相幫助。
我熱愛校園生活。雖然我很緊張，很忙，很努力，但是我很充實，很快樂。兩個月的長假讓我不耐煩了。我想快點飛到學校，和同學呆在一起。
校園生活作文6
剛剛進入中學的校門，壓力就直接撲面而來，四周不再是小學校園的鳥語花香，同學們的歡歌笑語了，而是一種沉寂，充滿壓力的死灰般沉寂。
到了初一的中學生活，就沒有了往前那種輕松快樂的感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!
每天有做不完的作業，把我的`頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點十點睡覺已是那樣平常了。到了學校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉頭回看小學生的校服就像財主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現。
回想起八月份的時候，覺得很呆啊，原以為中學生活會帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監獄”。每天晚上睡覺時腦海總浮現出在學校里的苦悶和緊張我就會忍不住想呼喊：救救我吧!有雙翅膀該多好，可以無限翱翔!
現在每天晚上九點多睡覺連雙休日都一樣規律了，甚至雙休日更狂一點，有時會傻一點真想把讓我們學習的人給“殺”了。哎!我覺得這樣的學習真是太不顧及學生的生活了，可仔細回想沒辦法，我不可以妥協，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。讓中學生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累!我不怕你了!
雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗后的我會有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”累!是困不住我的，發了牢騷之后，我會加倍努力和時間賽跑，突破初中進入高中，大學甚至更遠，所以我不怕累!
如此疲憊的校園生活讓我們痛苦不堪，但是我們一定可以征服它，一定可以度過一道又一道的難關和挫折，大步大步地邁向成功的彼岸。
校園生活作文7
我們的校園紅墻黑瓦，處處被綠色覆蓋著，每個角落都彌漫著花朵的清香，因為有著這樣的環境，校園生活才變得豐富多彩。
美麗的朝霞拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的'早晨帶著清新降臨人間，我背著書包，踏著校園廣播中那歡快而優美的旋律開心的向教室走去。路上，泥土的氣息不斷的撲鼻而來，沁人心脾。電線桿上的小鳥亮開了喉嚨，嘰嘰喳喳地唱起了動聽的歌，花兒的芬芳也散發入陣陣風中迎面拂過，真是讓人心曠神怡。
漸漸地，校園開始熱鬧了起來。值日生們拿著抹布和掃把，辛勤勞動著，還不時擦去頭上的汗珠，干得特別起勁兒，雖然很累，但他們都很開心，因為勞動最光榮嘛！隨著上課時間的臨近，大部分同學背著書包系著紅領巾，三三兩兩，一路說笑著陸續走進校園。老師也拎著公文包，行色匆匆地上了辦公樓。操場上，有老師和同學在鍛煉身體，幾個老師在圍著操場慢跑，還有幾個女生在跳繩，跳躍的身體像小燕子一般靈巧。那邊還有體育老師和籃球隊的同學在打籃球，他們奔跑，投籃，打得熱火朝天。
這時，教學樓里傳來了瑯瑯讀書聲，俗話說：“一日之計在于晨。”看，同學們讀得多認真啊！聲音整齊而洪亮，此起彼伏貫穿著整個校園，使得我們的校園更像是一座知識的寶庫，理想的源泉。這，恐怕也是校園里最悅耳的聲調了。
隨著上課鈴聲的敲響，一天的學習生活開始了：音樂，體育，美術，科學。我們的課程也是豐富多彩，誰都可以在這里享受自己最喜愛的科目。
我愛校園美妙的早晨，更愛這美麗的，充滿生機的校園。
校園生活作文8
嶄新的校園生活 磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到今年9月份，我終于邁進了中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。在這里，我會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
還記得第一次作為第四小組的組長，帶領著組員們在前進的路上所碰到的種種荊棘，是我永生難忘的經歷。那一天，我們組在經歷了一天的奮斗后，迎來了最后一節課的反思。經過統計，我們每個組員的分數參差不齊，但是在分霸小黃同學的拉分下，我們組順利的進入優秀小組的名單上。
每個組長都總結完畢，到公布分數的時候了。結果出乎意料，平時平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優秀小組。陳老師選擇了無記名投票，讓同學們用一張紙條將組號寫上，交由組長統計。每個人都在刷刷動筆寫的時候，我小心翼翼地問我們的副組長：“副組長，你選哪一個？”我很小心的問，因為我對我們組在團結這方面的表現很沒信心。“當然是我們組啦！”副組長不假思索地回答。我頓時信心大增。接著我又在組里問遍了組員們，他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里，準備給老師統計。誰知剛上講臺，第二小組的組員們就簇擁在老師周圍歡呼了起來。我看著講臺上的一堆紙條，頓時明白了。我看了看手中的'紙條，心里不由得一陣酸，是我們組做的不夠好嗎？不，不是。我們組每一個人都努力了。可是為什么還是得不到大家的認可呢？還沒來得及思考，就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進口袋里。當我回到座位時，組員們迫不及待地問我怎么樣了，而我卻只搖了搖頭，一聲不吭，背起書包回家了。
回到家里，我反省了我們組最近的情況，原來原因在于是否團結。一個分霸的努力是起不到小組整體進步的目的的，全體組員的進步組才會整體提高。那六張紙條，著實讓我體會到了團結的力量，我將它們鎖在一個小盒子里，待三年之后，再釋放出來的時候便會發出萬丈光芒，證明當年的我們，仍然自信！
校園生活作文9
“唉，肚子快餓扁了！”也不知是誰這么一叫，立刻傳染開了。有人有氣無力；有人雙眼緊閉，做昏迷狀態；有人煩惱得不得了。就連沈老師也眉頭緊皺，一副發愁的樣子。
肚子餓，煩惱，發愁，昏迷，有氣無力，怎么了？
原來，已經12點了，飯還沒到，這還不算，主要呀，12點20分我們就得乘車去勝利劇院，可是，如果飯不到，就沒得吃午餐，就不能上車，怎么辦呀。
沈老師被這事弄得暈頭轉向，終于先讓我們把香腸吃了。同學們一看到香腸，仿佛接受到電波似的：眼睛紅了，嘴角濕了，兩手癢了，肚子叫了，于是，不管三七二十一，三八二十四，個個都狼吞虎咽地吃起來。有的.干脆直接“咕咚”一聲吞下去，還有的，比如楊怡琳，一邊說要吃，一邊又念叨著舍不得吃；一面說忍不住了，一面又喊著就算減肥，決不張口。
香腸落肚了，可還是不解饞。一想到那香噴噴的“人間難得”的久久期待的卻始終沒來的米飯，心中不免有些失望及遺憾。
又不知是誰叫了一聲：“哇噻！”，不對，很多人一起叫的，又傳染開了，大家好奇地抬起頭。臉上的表情突然來了180度大轉彎，個個驚訝不已，呆若木雞，眉飛色舞（似乎已經瘋了），如釋重負。哈！你猜對了，是我們的救星——米飯。
同學們對米飯欣喜若狂，立馬跑去盛飯。一看鐘，呀！12點15分！！！！于是，大家光速般地吃飯，頭抬也不抬，嘴巴不停地動，飯沒嚼就咽了下去。吃好后，用超快速度裝好飯盒往抽屜里一扔大功告成地沖到教室門口排好隊。
一掐表，12點20分，教室門口終于排起了一條“長龍”。
校園生活作文10
說起我的校園生活，那可是豐富多彩。現在，我就挑選其中的一天來說說吧。
這是一個陽光明媚的日子，上午是2班對3班，也就是我們班對3班。比賽開始之前，我們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。終于，裁判吹響了手中的哨子。我們立刻拉緊繩子，用力往自己這邊拉，對方也不甘示弱，使勁地拉著繩子。看著比賽計時器，這才發現上半場已經過了10分鐘了。我便暗暗發力，終于，在我又一次發力下，繩子總算往我們這邊移了些。這是，2班發現了不對勁，立刻用力將局面扭轉了。又是10分鐘過去了，雙方的體力都漸漸不支了。“嘟……”上半場結束的哨聲響起了，雙方都回到自己班的休息區去休息了。我坐在花臺的'邊緣，大口大口地喝水、喘氣。心想：這樣可不行，這樣下去我們不是平手就是輸，不可能贏，對了，可以這樣！我叫齊同學們，說：“等會比賽開始的時候，我們就不用力，但一定要保證不輸，10分鐘后，他們就會放松警惕，我們便使出吃奶的勁拉繩子，這樣我們就能‘殺’他們個措手不及。”“嘟……雙方選手上場！”我們走上比賽場地，拿好了繩子。“開始！”我們立刻拉緊了繩子，并沒有用多大的力氣，只是保證了不輸。看向計時器，發現已經有10分鐘了，對方也如我所料地放松了警惕。這時，我們一起使力，繩子立刻往我們這邊移了幾十毫米，我看向對方，發現他們的臉上都是驚恐的表情，我得意得笑了笑，可我又立刻發現了不對勁——對方有好幾個人很高大！對方一見情況不對，也立刻用力拉起了繩子。我們這邊沒有防備，便全部趴在地上了。
我不甘心地站起來，不愿相信眼前的一切，心想：我們竟然輸了，為什么？我頹廢地走回教室，還是不愿相信我們輸了的事實，可我們輸了就是輸了，不相信也沒用，沒關系，我們雖敗猶榮，下次加油！
校園生活作文11
初來扎道
初次來到這個私立學校，紅黃相間的房子上寫著餐廳二字。右邊就是小學部和女生宿舍，小學部共有3層，第一層租出去做商鋪朝外面的大街上，第二層就是女生宿舍，我沒有進去過，不過我想內部和男生宿舍應該差不多，第三層就當然是小學部了！
(這不是廢話嗎！)餐廳的左邊是中學部上面有著幾個大字，紅色和白色交間。(紅白似乎是這個學校的主調色)在中學部和餐廳的中間有一個夾縫，縫中有塊召牌寫著“成人成才成功”由這兒向里就是水房，房內有一個鍋爐，這個爐內成天烈火熊熊，學生就在這里打水，再向左就是男生宿舍樓了，共有6層，接下來的環境先保密！
我是由北京轉過來的，因為我是這邊的人，考學還要回來，所以父母一狠心就在我小學四年級時就轉入了這所，如鳥籠一般的學校來了，這是一所全封閉式的學校，吃，喝，睡，都沒問題，生個病也有人管，一年一萬元左右，我進來時是一個連桌子都沒有的班
這也是我見到的第一個在這所學校的班主任，她姓武，我們都叫她武老師，我在這個班認識的.第一個同學他在這上好幾年了(為保護個人隱私都不采用真實姓名或只說姓不說真名)他叫明月，聽起來像個女名，其實是個男的，“你好，你去過宿舍向宿舍老師報道嗎？”
“還沒有”我一邊打量他一邊說，這是一名皮膚發黑的人，眼睛不小，頭發坳黑的人，穿著這所學校的校服，校服是純紅色的，再加上室內光線不大好，顯得他比我還黑。
“那我們先到宿舍老師那報道，”他一邊向門外走一邊說，“你知道嗎？”他在去往宿舍的路上一邊說“在這所學校生活一定要小心點，啥樣人都有，你平常老不老實？”
“這你放心我比較老實”……
校園生活作文12
緣，讓我們相識在金色的九月；夢，使我們相聚在同一個班級。校園是一部五彩繽紛的生活劇，演繹著我們的喜怒哀樂，記錄著我們的酸甜苦辣，那是一個走向幸福的地方，這個地方的源頭便是快樂。
——題記
鏡頭一：
那是一段臨近月考的日子，每天扎在書堆里與書共食寢，早就把書背的滾瓜爛熟，卻還要重復這無聊的事，簡直是無聊中的無聊。不過還好，嘻嘻——
教室里的學生三五成群在討論著學習上的問題，有的在背書，似乎在將自己那狼嚎般的聲音展示一番。我們這兒桌簡直打成一片，正當天聊透頂之時，我望著左邊“班長”的凳子壞笑起來。
班長當時正在站著背書，面朝前邊，我偷偷地對他后面的說：“把他凳子挪開，快！”他也壞笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“班長”竟全然不知。“十三。”我暗笑道。“班長”左邊的同桌也看到了，忙勸他坐下背書，雙肩一按，就被按坐地上了。“哈哈哈……”我們那一塊全部笑得前仰后合，我還在念著書里的“精誠合作是我們收獲成功的喜悅。”還好同學們背書聲音大，否則老師一發現，我們就全部小命不保嘍！
鏡頭二：
期末考試沖刺階段。
班里寫下了挑戰書，挑戰對手是五班，誰都知道五班不好超，太強悍了，無法想象的強悍。不過既然立下挑戰書，輸了臉上沒光彩，咋辦？學唄。
“兩人一組進步一百名的'，免寫寒假作業！”新聞一發布，同學們一聽頓時來了精神，再加上挑戰書，都積極踴躍地學了起來，沖勁十足。別看十班平時挺鬧，可是要是認真學起來，就跟脫了韁的野馬似的。那一段時間同學們真的學起來了，積極熱鬧的學習氣氛，很溫暖。
期末考試成績出來后，我看了不下十次，才相信，總體成績竟超過了五班耶！
其實，快樂就發生在校園生活中的一點一滴，校園這部生活劇，因有同學們的演繹而豐富多彩，讓我們迎著朝陽，揮灑我們的青春，讓校園生活成為我們人生中最美麗的篇章。
校園生活作文13
一早醒來，已是七點二十分了。我睜開惺忪的睡眼，打了個懶懶的哈欠，又躺下了。也不知過了多久，一個想法在我腦海里一閃而過——要遲到了。但是，這個想法一下子就被我否定了：現在都放假了，還想著遲到。我暗暗笑自己傻。
我此時的心情矛盾極了，既想快點過新年，拿到盼望已久的壓歲錢，又想合親愛的同學在一起，和關心我的老師在一起。我不禁陷入了沉思……
在504班這個大家庭里，每一個同學都有他自己的特點。女生不都是漂亮迷人的，不漂亮的其實很可愛；也不都是溫柔嫻靜的，兇巴巴的其實很仗義；更不都是細膩敏感的，粗粗拉拉的其實很明理。男生呢？調皮搗蛋，惹是生非；吹牛逞強，捉弄女生。可別忘了，他們也能把小提琴拉的出神入化，他們也能把文章寫得頗有文彩。
學校里不僅有各具特長的同學，還有著不同風格的老師。面帶笑容和藹可親的，瞪著眼睛訓人的，罰同學寫檢討的，課堂上幽默風趣的……老師的教育方法不同，他們的良苦用心，有的，或許我們現在還不能理解…….
我忘不了老師、同學、也忘不了美麗的校園。校園里的一花一草，都擁有它們自己獨有的生機，它們共同啟示著一個金色、美好的理想。
在放假前的一個星期，我是多么希望時間能如流水，過得快些，再快些，好迎來熱鬧、值得歡慶的春節，可，可現在，假期已經來了，春節也快來了，誘人的紅包向我招手了，但我，又是多么地留戀校園生活，雖然校園里有分數控制著我們的'自由，雖然校園里也隨時可能發生令我不愉快的事，雖然……
我覺得，時間是多么無情，只管自己飛快的流逝，卻從不慢下它匆匆的腳步，傾聽我們的心聲。
時間啊，請你在這熱鬧非凡的煙花爆竹聲中，盡情地馳騁，盡情地飛翔，不要被這迷人的春節所吸引，而放慢腳步。讓我迎接如詩如畫的校園生活吧！
校園生活作文14
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，我們就像其中的顏色，凝聚在一起，匯成美麗的畫卷。我們的校園生活，像一個大劇院，每天都上演著不同的戲劇，經歷著各種各樣的精彩事件。
上課中
"叮鈴鈴"，上課鈴一響，打打鬧鬧的.同學就停了下來，時間像被定格了似的。接著，一轟而散。剛把書放桌子上，老師的前腳就準確無誤的踏在教室地板上。個個都是
個個都是
時間管理學大師啊！手規規矩矩放好，抽屜里揣一本書，正襟危坐就開始聽老師念經了。啊不，是講課。這就鍛煉你的本領了，頭要隨著老師而轉動，眼睛要盯著黑板。但老師一扭身，頭就要在一毫秒內低下去看書。班級里的書五花八門，什么射雕英雄傳，神雕俠侶……甚至有看盜墓筆記的。不過那家伙當場被嚇哭，可憐，我可不是那樣的，別搞錯了！
課間
當老師的唾沫飛濺聲遠離教室后，班級里立刻熱鬧起來。小王掏出他的魔術道具，破鑼嗓子一亮，吸引了一圈的人頭。小汪馬上演練起太極拳，練習龜派氣功，簡稱"王功"。小林和小陳也互相撕名牌。其實哪是名牌，就是你扇我一巴掌我還你一重拳。時間班級里魚龍混雜，時而有"媒體"隱藏其中。這里喊∶"魔術場上歡迎您！"那你說∶"是好漢就來撕名牌！"呵，儼然一菜市場，這里賣菜那里打醬油，成何體統。當然，我還是靜靜看書。
放學
鈴聲一響，同學們早已背起書包，一手按在桌上，一只腳蓄勢待發，百米沖刺一般壓倒了教室門口門前。門被擠得"吱吱"響，好像在抱怨∶"太疼了！"終于，有一人領先沖出，一群人也作鳥獸般，教室瞬間安靜了，只留下老師正不知所措的被遺忘在講臺上。
校園生活作文15
我的初一校園生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入初中，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了初1)班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初·一班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓過后，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的`心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件樂事了。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的溫暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了。不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報。
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快。
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
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